供電公司解放思想趕超跨越大討論活動(dòng)調研報告
“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)第二階段的目的非常明確,就是要查擺當前阻礙我們公司發(fā)展的問(wèn)題,分析提出的問(wèn)題是否是客觀(guān)存在的,這些問(wèn)題是在哪個(gè)層面上影響了公司的發(fā)展,要解決這些問(wèn)題該如何做。收集問(wèn)題采取發(fā)放了調查問(wèn)卷和調研的方式進(jìn)行,最后通過(guò)召開(kāi)大會(huì )進(jìn)行分析討論。公司發(fā)放了調查問(wèn)卷285份,黨群工作部將問(wèn)卷調查的結果做了匯總,羅列了72條認為有價(jià)值的意見(jiàn)和建議給班子領(lǐng)導參考,我認真閱讀并做了思考,給了我很大的啟發(fā)。同時(shí),我本人通過(guò)近一周的時(shí)間對伶站供電所、坡帖電站、朝里供電所等7個(gè)基層單位調研,并結合日常的管理工作發(fā)現的問(wèn)題談?wù)勎业目捶ā?/p>
我認為當前阻礙我們公司發(fā)展存在兩大問(wèn)題:
一、工作作風(fēng)的問(wèn)題
下面,我舉兩個(gè)例子來(lái)談?wù)劊?/p>
第一,公司檔案管理制度匯編中有一個(gè)檔案鑒定與銷(xiāo)毀制度,這個(gè)制度規定:各部門(mén)保管的檔案到期后,每年上半年由各部門(mén)檔案員對到期檔案進(jìn)行鑒定,將已失去保存價(jià)值的檔案清列目錄,并填寫(xiě)檔案銷(xiāo)毀申報審批表,報部門(mén)領(lǐng)導提出初審意見(jiàn),于每年6月底前報公司辦公室。
為了推進(jìn)這個(gè)工作,總經(jīng)理工作部在規范化考評時(shí)還下有通知,如經(jīng)鑒定沒(méi)有需要銷(xiāo)毀的檔案也要在檔案銷(xiāo)毀申報審批表上填“無(wú)”,并完善相關(guān)簽字手續后報總經(jīng)理工作部備案。之所以做這樣的規定是為了確保各部門(mén)每年上半年都要做一次檔案鑒定工作,把有用的留下來(lái),把沒(méi)有用的申報銷(xiāo)毀。但是很多部門(mén)把這個(gè)工作當成累贅,根本沒(méi)有組織做檔案鑒定工作,為了滿(mǎn)足應付檢查的需要,在沒(méi)有組織做好鑒定工作的情況下直接在檔案銷(xiāo)毀申報審批表上填“無(wú)”簽字上交完事(這個(gè)情況檢查檔案室的相關(guān)記錄非常清楚),到后來(lái)把所有檔案整理后移交檔案室,把檔案室堆滿(mǎn)了。本來(lái)是需要把沒(méi)用的檔案在部門(mén)就開(kāi)始銷(xiāo)毀的,使檔案室裝的應該都是必需的檔案,但結果是檔案室成了半成品的接收室。究其原因就是沒(méi)有真正做工作,敷衍了事,這是工作作風(fēng)的問(wèn)題。
第二,4月份的月例會(huì ),營(yíng)銷(xiāo)部在會(huì )上通報了對幾個(gè)供電所的安全生產(chǎn)督查情況,其中有些供電所存在使用工作票不正確、臨時(shí)雇請的'民工沒(méi)有參加班前班后會(huì )、現場(chǎng)布置的接地線(xiàn)不足、作業(yè)人員著(zhù)裝不符合規定,等等?吹贸龌鶎訂挝辉趫绦泄局贫冗^(guò)程中打折扣,可能是出于對制度不熟悉,或者是明明知道具體的要求,但是覺(jué)得過(guò)程繁瑣,只要自己感覺(jué)過(guò)得去了、安全了就把一些工作省略了。這也是工作作風(fēng)的問(wèn)題。
舉了上面兩個(gè)例子以后我們來(lái)看調查問(wèn)卷匯總資料的意見(jiàn)有多條是反映關(guān)于工作“打折扣”、執行制度不到位、做假資料蒙混過(guò)關(guān)的問(wèn)題?纯磸膶(shí)際工作中和調查的這些意見(jiàn)中都反映出,我們的工作作風(fēng)上還存在“不實(shí)”的問(wèn)題。
工作作風(fēng)不實(shí)跟思想認識有很大關(guān)系,公司是在2005年開(kāi)始搞安全生產(chǎn)規范化的,之后到2008年又推行了全面規范化管理工作。為此公司開(kāi)展了大量的制度制定、修訂工作,目的就是要通過(guò)制定制度、培訓學(xué)習制度、執行制度達到對人、事、物的有序的規范管理,減少或者避免事故發(fā)生和工作失誤,確保工作質(zhì)量。在按照制度規定的工作流程工作過(guò)程中會(huì )有秩序的產(chǎn)生相應的資料,這里說(shuō)的有秩序是指工作和資料的因果關(guān)系,意思是只有真正做了工作才會(huì )產(chǎn)生相關(guān)資料,通過(guò)檢查這些資料可以了解工作的始末狀況,還可以通過(guò)分析這些實(shí)踐結果不斷地修訂制度、創(chuàng )新工作方法以適應各類(lèi)變化的需要。通過(guò)這幾年的實(shí)踐,證明規范化管理這個(gè)做法是正確的,提高了我們的管理水平,保證了整個(gè)系統運作平穩,給公司的發(fā)展創(chuàng )造了基本條件。
雖然我們的很多制度還制定得不是很好很科學(xué),有些甚至比較繁瑣,要使它變得更簡(jiǎn)潔更合理需要大家親身參與,不斷地在執行制度的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,不斷地去完善制度。請大家不要誤解為制度越多工作就越多,因而產(chǎn)生抵觸情緒,在我們公司很多制度都是征求到班組長(cháng)的意見(jiàn)的,特別是管理標準和工作標準涉及的制度基本都經(jīng)過(guò)比較廣泛的征求意見(jiàn)后才形成審議稿的,既然制度是大家制定的那有什么理由不去按制度辦事呢?如果都能按照制度去做了,我想工作一定很踏實(shí)。
現在,公司全面規范化管理動(dòng)態(tài)考評上半年考評工作即將開(kāi)始,不知道又有哪些部門(mén)為了應付考評正在緊鑼密鼓的造假搞資料,當然有些假我們看不出,但是它給造假者帶來(lái)的危害就是,麻痹他們的意識,讓他們認為我不按規程做事,但是我按規程做資料,既方便做事又能通過(guò)公司的檢查,這樣做的目的就是想繞開(kāi)他認為是繁瑣的工作流程,或者是他認為這個(gè)工作不應該這么管的,以他自己的方法去做會(huì )更容易,反正公司要的資料我都有,但是實(shí)際我不做。由于是造假,所以對相關(guān)制度都沒(méi)有組織員工學(xué)習過(guò),沒(méi)有組織學(xué)習當然更沒(méi)有解釋為什么要制定這個(gè)制度,這個(gè)制度是管什么的。那么員工更加認為,我們是生產(chǎn)單位應該多花精力搞生產(chǎn),不應該把精力花在弄資料造假上,因為員工根本不理解資料是在實(shí)際工作中產(chǎn)生的。各部門(mén)搞管理應該要把制度培訓當成一項基礎工作,因為這是教員工怎么做,先要自己學(xué),自己會(huì )了才能教。你想你搞管理制定了工作計劃,做了工作安排,員工去執行了但是他不懂怎么做或者是沒(méi)有正確的去做,你去檢查發(fā)現這樣的問(wèn)題解決的最終辦法就是培訓你的員工讓他會(huì )按正確的方法做或者換會(huì )做的來(lái)。
現在我們當中忽視制度學(xué)習的人很多,誤解了制度存在的本意,以為那是公司加給的“緊箍咒”,導致工作走樣,不去真正做工作而去造假搞資料那是本末倒置,結果會(huì )損害公司的利益,更甚者會(huì )導致事故的發(fā)生,危害員工的生命。
所以,這是一個(gè)阻礙我們公司發(fā)展的問(wèn)題,要解決這個(gè)問(wèn)題,公司一直以來(lái)在制度培訓上下了很大功夫,做法是公司培訓部門(mén)領(lǐng)導和班組長(cháng),部門(mén)領(lǐng)導和班組長(cháng)培訓員工,關(guān)鍵是在各部門(mén)領(lǐng)導各個(gè)班組長(cháng),只有他們重視了這個(gè)因果關(guān)系,才會(huì )真正自己學(xué)習并組織員工學(xué)習,才會(huì )在工作實(shí)踐中通過(guò)執行制度而不斷熟悉和掌握流程和方法,這樣做工作才能做實(shí)。
二、學(xué)習作風(fēng)的問(wèn)題
有句名言說(shuō):不想當將軍的士兵不是好士兵。當然誰(shuí)都想當將軍,我想不會(huì )有人沒(méi)有好的愿望和憧憬,但是當將軍的關(guān)鍵是你得會(huì )當啊。沒(méi)有金剛鉆是攬不了瓷器活的。要會(huì )當靠什么?當然靠學(xué)啦!很多員工會(huì )說(shuō):你說(shuō)得輕巧,你在這個(gè)位置上你才能有機會(huì )學(xué)這些。我說(shuō):這是你們觀(guān)念有問(wèn)題,我們在座的領(lǐng)導誰(shuí)不是基層鍛煉上來(lái)的,誰(shuí)沒(méi)有做普通員工的時(shí)候,能爬到現在關(guān)鍵是學(xué)習。要懂得安排好自己的學(xué)習時(shí)間,在工作中能學(xué)到很多知識和技能,在休息時(shí)更可以思考自己的發(fā)展方向并刻意的朝這個(gè)目標選擇性的去學(xué)習,學(xué)習要講究學(xué)習的方法和方向,你想做領(lǐng)導就得多學(xué)管理科學(xué),你想做技術(shù)領(lǐng)頭人就得多研究學(xué)術(shù)前沿并掌握技能要領(lǐng)。
現在我們的很多年青員工學(xué)習作風(fēng)存在這樣的問(wèn)題,重視自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),輕視公司的制度學(xué)習,根本不去學(xué)習和研究整個(gè)公司的運作方法方式,連本崗位的工作職能和涉及工作的工作流程都不清楚,還天天抱怨工資低、自己的才能沒(méi)有被公司發(fā)現或者是被公司埋沒(méi)了,你想想現在公司把一個(gè)部門(mén)交給你,你連這個(gè)部門(mén)的職能和涉及的工作標準、管理標準、技術(shù)標準都不熟悉,你不學(xué)你不會(huì )你怎么管?這是學(xué)習作風(fēng)的問(wèn)題。
學(xué)習作風(fēng)很容易和工作作風(fēng)聯(lián)系在一起,一般學(xué)習作風(fēng)不好的人工作作風(fēng)也好不到哪里去。所以學(xué)習作風(fēng)的問(wèn)題也是影響我們公司發(fā)展的一個(gè)主要問(wèn)題,F在從集團公司的政策上看是非常重視職工的學(xué)習培訓的,公司能組織員工進(jìn)行培訓是對員工最負責的作法,是一種大愛(ài),你想除了你父母誰(shuí)還會(huì )出錢(qián)讓你去讀書(shū)去學(xué)習?這不是大愛(ài)是什么?關(guān)鍵是你也要認識到這個(gè)意義并真正把該學(xué)的東西掌握了,不辜負公司的愿望。
希望我們公司從公司層面上重視學(xué)習,給員工多提供培訓和學(xué)習的機會(huì ),我的愿望就是不久的將來(lái)能夠建造一個(gè)環(huán)境良好的學(xué)習園地,建設好我們的圖書(shū)館和訓練場(chǎng),能做好這個(gè)工作可以說(shuō)是大功一件。也希望我們的員工特別是年青員工能夠正視自己的前途和工作,真正抓好學(xué)習,要虛心學(xué)要大膽學(xué),我相信學(xué)風(fēng)良好的企業(yè)一定是人才濟濟欣欣向榮的企業(yè)。
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