教師近三年工作總結4篇(優(yōu)選)

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的教師近三年工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師近三年工作總結 篇1

　　作為一名xx小學(xué)的人民教師，自從教以來(lái)，我一直堅守著(zhù)自己的初心，在教育學(xué)生的同時(shí)也不忘自己的學(xué)習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)！在此，我通過(guò)對自身工作的回顧與反思，總結近三年來(lái)的個(gè)人工作情況如下：

　　一、思想和師德

　　作為一名人民教師，我在思想上積極進(jìn)取，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我經(jīng)常關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和時(shí)事，提高自身的愛(ài)國意識，塑造良好的個(gè)人思想品德。并不斷的更新自己，關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步，保持自身思想的積極性。

　　而在師德方面，我更是嚴格的審視自己，加強自己的`要求和管理，在工作和生活中都始終堅持“為人師表”，做好個(gè)人要求，關(guān)注學(xué)生的思想和心理。

　　且作為一名教師，我也堅持將自己做好學(xué)生榜樣，引導學(xué)生在校園中學(xué)會(huì )良好的言行習慣，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　二、重視班級的思想教育

　　在三年來(lái)的教育工作中，我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長(cháng)。為此，我讓自己積極的融入到班集體，以“同樣的高度”面對學(xué)生，認識學(xué)生，和學(xué)生談心，并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習和生活中的思想情況，了解他們內心的問(wèn)題。

　　通過(guò)和學(xué)生們的交流，我嗯是到許多學(xué)生們在成長(cháng)和生活中，常常會(huì )出現不少問(wèn)題。而這些問(wèn)題，在學(xué)生的成長(cháng)階段中往往不愿意與老師和家長(cháng)們分享，久而久之便成為了學(xué)習中的干擾和影響，更糟糕的還會(huì )影響學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和熱情！

　　為此，我也加強了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動(dòng)，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并在成長(cháng)中給予正確的引導。

　　三、教育技能的提升

　　在教育方面，我時(shí)刻保持著(zhù)積極反省的態(tài)度，通過(guò)對班級的了解和認識，我也一直在調整和完善自己的教育方式。另外，在教育工作中，我經(jīng)常會(huì )抽空參加培訓和討論，通過(guò)對其他老師教育思想和方式的了解，讓我也開(kāi)闊了自己的眼界，并提高了自身的能力。

　　此外，我同樣在學(xué)習中也意識到了自己能力上的一些不足，如課堂管理不夠嚴謹，導致課堂紀律有時(shí)會(huì )出現問(wèn)題等等。為此，我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧，提高自自己的意識，加強自己教育能力！

　　在今后的教育工作中，我會(huì )更加努力的改進(jìn)自己，為自己的教育歷程，創(chuàng )造更加出色的成績(jì)！

教師近三年工作總結 篇2

　　近三年來(lái)，我一直擔任初中低年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔任班主任工作。班級管理方面，我積極創(chuàng )新，努力進(jìn)取，善于學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟和管理水平，走在課改的前沿，得到校領(lǐng)導的一致好評，每學(xué)年被評為模范班主任。教學(xué)方面，我的學(xué)生對數學(xué)學(xué)習興趣比較濃厚且數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，為此我獲得過(guò)“最大貢獻獎”，且多次被評為校級優(yōu)秀教師。

　　在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。擁護中國共產(chǎn)黨及其制定的路線(xiàn)方針政策，積極向黨靠攏，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國際形式，認真學(xué)習時(shí)事政治。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習，使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　在班級管理方面，我能積極參加各種培訓，認真學(xué)習他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使得班級管理更科學(xué)更規范。在班級管理中重視小組建設，我能結合他人經(jīng)驗積極實(shí)踐創(chuàng )新，取長(cháng)補短，最終形成了一套適合自己學(xué)生學(xué)情的小組建設資料，撰寫(xiě)的《加強小組建設促進(jìn)合作學(xué)習》論文獲得省級三等獎。在日常管理中，我堅持“身正不令而從”的理念，時(shí)時(shí)事事處處，為學(xué)生做好榜樣示范作用，用生命影響生命；同時(shí)，注重學(xué)生行為習慣的培養，無(wú)論是學(xué)生的生活習慣，學(xué)習習慣，我都處處關(guān)心�？傊�，也正是因為這種“學(xué)生之事無(wú)小事”的認識，我能很好的調節好學(xué)生與學(xué)生的.關(guān)系，處理好學(xué)生與教師的關(guān)系，處理好教師與家長(cháng)的關(guān)系。所以，我的班級管理收到了良好的效果，今后我將繼續心系學(xué)生，積極學(xué)習，努力創(chuàng )新，提高自己的班級管理能力和水平。

　　在教學(xué)方面，我能積極學(xué)習教育理論知識，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，使得學(xué)生能夠感受數學(xué)的魅力，同時(shí)愛(ài)上數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)課。還重視學(xué)生能力的培養，力求使每個(gè)學(xué)生在每節課上都能不同程度的有所收獲，有所提升。能積極參加學(xué)科活動(dòng)，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習，取長(cháng)補短，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習好的教學(xué)方法和課堂管理方法。在備課方面，能認真鉆研教材、教參，學(xué)習課標，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。所以我一直堅持每課時(shí)四次備課：先只結合課本先被草案，然后結合參考書(shū)，對教案做二次修改，完善，最后結合通過(guò)集體備課，聽(tīng)取其他教師的良好建議，對教案做三次修改，課堂實(shí)施后，認真總結反思，對教案做四次修改。因為三年來(lái)一直如此，所以我對初一初二的數學(xué)教材編排特點(diǎn)，內容結構把握的比較到位。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分提現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，積極嘗試新課程改革。堅持教師就是研究者，教室就是研究室，課堂就是研究場(chǎng)的理念，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。一直堅持反思，進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。課余時(shí)間能堅持對學(xué)生進(jìn)行抽查，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。也因為如此，每個(gè)環(huán)節都做的比較扎實(shí)，學(xué)生基礎知識掌握牢固，且學(xué)習興趣濃厚，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異。

　　教學(xué)工作之余，我也在德育處兼職工作。處理縣級文件收發(fā)傳遞、年級教師考核和學(xué)校教學(xué)新聞撰寫(xiě)，年級活動(dòng)組織、策劃等工作，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。

　　過(guò)去的三年中，我通過(guò)自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當然，還有很多不足。經(jīng)驗也好，教訓也好，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)��！

教師近三年工作總結 篇3

　　近三年來(lái)，我始終堅持黨的教育方針，熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感，使命感積極投身于黨和人民的教育事業(yè)中。在實(shí)踐中，不斷提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心，積極探索，潛心鉆研，博采眾長(cháng)，勇于創(chuàng )新，豐富了自己的教學(xué)思想和實(shí)踐經(jīng)驗，形成了自己的教學(xué)特色，并取得了一定的成效�，F將近三年的工作總結如下：

　　一、在思想政治方面

　　加強思想政治修養，以高尚的職業(yè)道德情操獻身于教育事業(yè)。在政治上，以一名優(yōu)秀教師的身份嚴格要求自己，積極要求進(jìn)步，不斷提高認識和政治覺(jué)悟。能夠自覺(jué)地，積極地參加政治理論學(xué)習。用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷堅定政治信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真貫徹執行黨的教育方針，時(shí)刻以《教師職業(yè)道德規范》規范自己的言行，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

　　二、在教學(xué)工作方面

　　近三年，我xx年擔任高二（4、6）兩個(gè)文科班和高二（2）一個(gè)理科班的政治課教學(xué)，xx年擔任高三（4、6）兩個(gè)文科班，高一（3、4）兩個(gè)班政治課教學(xué)，xx年擔任高一（2、3、5、7）四個(gè)班和高三（2）一個(gè)文科班的政治課教學(xué)，課前認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`教學(xué)課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按每節課的知識要點(diǎn)，進(jìn)行歸納。

　　三、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意懂，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　四、虛心請教其他老師

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

　　五、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的'放矢。

　　六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充講解完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　七、其他方面

　　本學(xué)年，我所帶的高一（2）班和高三（2）班政治成績(jì)進(jìn)步大，在全州統一檢測中獲得中上名次。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名教師，我知道我的工作還做得不夠，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

教師近三年工作總結 篇4

　　時(shí)間就像箭矢一樣，猝然的流經(jīng)過(guò)我們活著(zhù)的每一天，雖然它來(lái)來(lái)去去都沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，不過(guò)卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過(guò)的第三個(gè)冬天，而且一直都保持著(zhù)特崗教師那份好的品格，始終像剛開(kāi)始參加工作那樣火熱勤奮�，F在回想起來(lái)經(jīng)歷的那些工作片段，讓我心中大為動(dòng)容和感慨，在此我把三年來(lái)的工作進(jìn)行總結：

　　1、品德觀(guān)念

　　經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后，讓我越發(fā)認識到，把工作干的準確到位只是我的一個(gè)起點(diǎn)，因為授課和學(xué)習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規定好的，它被分割成了無(wú)數個(gè)小階段，而我只是負責其中的一段，那么便使我可以教授的'東西變得有限�？墒抢蠋煂�學(xué)生的影響是深遠的，尤其是德行以及一些觀(guān)念會(huì )對學(xué)生造成終身影響，那么我便十分注重自身的這兩方面。

　　2、實(shí)際教學(xué)

　　工作里面最簡(jiǎn)單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那么簡(jiǎn)單，就常常疏忽了細節的完整性，引起了一些小的問(wèn)題。接著(zhù)我就開(kāi)始認真對待，不管是一節多么平常的課，我都全力把課堂內容給準備好，不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏，這樣才是對學(xué)生負責。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴充自己的知識庫，做一個(gè)多識的人。

　　3、重視實(shí)踐

　　別看我一節課教的東西比較少，甚至幾句話(huà)就可以說(shuō)明白，而且我也不喜歡把一些簡(jiǎn)單的內容給長(cháng)篇大論的來(lái)談。因為這樣不僅不利于理解，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了。于是我將一部分就開(kāi)始安排學(xué)生做實(shí)踐和應用，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里，成為自己的能力儲備。

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