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我是教師讀后感1000字記敘文
今天二月二十九號，我花了半天的時(shí)間看完了《我是教師》這本書(shū)。它是以敘述故事的形式展開(kāi)的，講述了一位青年教師是如何的堅守她的崗位和如何真誠的對待自己的學(xué)生的故事。
位紅燕，她是一名鄉下教師，她任教的地方所有的老師對待學(xué)生和學(xué)生的成績(jì)都抱著(zhù)游戲的態(tài)度，平時(shí)那些教師在課后就互相之間打牌，拉拉家常，更甚的是老師還喜歡在背后嚼人家的家事，一旦某某人之間有沖突了，他們都抱著(zhù)看好戲的心態(tài)，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得可恥，他們不配擔任教師這神圣的職業(yè)。而位紅燕去以德報怨，大事化小，小事化了的待人，對待自己的學(xué)生就像是對待的孩子。
位紅燕，她是初中五班的班主任，她的老公是一名軍人，他們夫妻兩過(guò)著(zhù)牛郎織女般的生活，一年難得見(jiàn)上一面，她把對丈夫的思念和愛(ài)全部放在了自己的學(xué)生身上。她不因為其他老師的松懈態(tài)度而對待自己的學(xué)生，她在自己的班級進(jìn)行改革，她的課堂是隨機應變的，善于利用周?chē)氖挛镞M(jìn)行講課，她的班級是全校最好的，學(xué)生也能很好的配合老師進(jìn)行活動(dòng)，在班級進(jìn)行愛(ài)心教育。她怕雷，但是當她知道自己的學(xué)生準備跳江自殺時(shí)，她冒著(zhù)雷電和大雨去救小孩。后來(lái)班里多了一名問(wèn)題學(xué)生，這名學(xué)生意外懷孕了，這件事情被一名一直對她充滿(mǎn)恨意和不滿(mǎn)的老師知道了，那名老師在背后一直說(shuō)某某老師班上一名學(xué)生懷孕了，就是跟某某老師學(xué)的，把位紅燕老師說(shuō)的很難聽(tīng)，但是位紅燕想到的是這位學(xué)生的未來(lái)，后來(lái)由于某些事情，位紅燕老師把所有跟她無(wú)關(guān)的事情都攬到自己的身上，幫助那名學(xué)生拜托了被毀的命運，也導致了那名老師對她的不滿(mǎn)。她是多么的無(wú)私啊和偉大啊。四川大地震的時(shí)候，她當時(shí)懷著(zhù)孕，她不顧危險義無(wú)反顧的幫助孩子逃生，甚至用自己的身體為學(xué)生抵擋落下來(lái)的石磚，自己的胳膊被砸傷了。一位總是在學(xué)校找她碴的老師在逃生中被瓦片砸到了頭和身體，她不顧自己的生命危險背起那名老師逃生，這是大愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，不管人家怎么對待自己，自己總是以德待人。大地震使得她的丈夫在救援中犧牲了自己的性命，無(wú)論她背負著(zhù)多大的傷痛，她還是回到了自己的崗位和孩子們在一起，她自己說(shuō)，我放不下孩子們啊。
而那位我上面提到的那位老師，她叫楊柳，她就是典型的另一面。她不顧自己教師的身份在課堂上和課后都大聲大罵，什么臟話(huà)都說(shuō)的出來(lái)，更甚的是她在課堂上會(huì )辱罵孩子，對孩子進(jìn)行體罰，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )把學(xué)生的父母喊來(lái)學(xué)生，讓父母回去體罰孩子，她班上的學(xué)生都不喜歡她。
所以我覺(jué)得作為一名人民教師，對待學(xué)生因該像對待自己的孩子一樣，平時(shí)多和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的思想和興趣，關(guān)注學(xué)生的日常生活，像體罰與辱罵學(xué)生是萬(wàn)萬(wàn)不可使的，這會(huì )嚴重損傷孩子的自尊心，注重自己的師表和言語(yǔ)，過(guò)激的言語(yǔ)會(huì )像一把劍刺傷人的感情。和孩子溝通要有方法，保護好學(xué)生的隱私，就像位紅燕老師，她知道自己辦公室的老師很八卦，所以她在和學(xué)生溝通使用紙，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)形式的溝通，這嚴重尊重了學(xué)生，學(xué)生才會(huì )真誠的對待你。位紅燕老師在自己的課堂進(jìn)行改革，也啟發(fā)我們在教學(xué)過(guò)程中不應該一沉不變要學(xué)會(huì )靈活應變。
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