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第五項修煉的讀后感字

時(shí)間:2020-09-02 19:45:26 讀后感2000字 我要投稿

第五項修煉的讀后感2000字

  國家電網(wǎng)公司提出了“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神,“企”者,止于人而已,企業(yè)以人為本,企業(yè)精神也是我們每一位職工追求的目標,女職工作為電力行業(yè)的半邊天,如何來(lái)實(shí)現這一企業(yè)精神呢?這是我們從事女工工作的同仁們一直在苦苦思索的問(wèn)題。

第五項修煉的讀后感2000字

  今年,省公司女工部開(kāi)展女職工讀書(shū)活動(dòng),并推薦了美國彼得.圣吉博士的《第五項修煉》一書(shū),彼得.圣吉博士在書(shū)中圍繞當今最前沿的管理理論之一——學(xué)習型組織管理理論,提出了學(xué)習型組織的五項新技術(shù)即“五項修煉”:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習和系統思考,并詳細闡述了五項修煉的作用、方法和相互之間的關(guān)系。我認真閱讀了這本書(shū),聯(lián)系從20**年初以來(lái)在我局女職工中開(kāi)展的“美麗人生與書(shū)相伴”女職工讀書(shū)活動(dòng),啟發(fā)頗大:彼得.圣吉博士的五項修煉理論,是指導女職工的素質(zhì)達標活動(dòng)的有效方法,我們運用這一方法組織和帶領(lǐng)女職工通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織,做知識型女性”活動(dòng),不斷地修煉自身,實(shí)現“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神。

  一、自我超越是成就卓越人生的動(dòng)力

  人人都可以成為圣賢,這是儒家的觀(guān)點(diǎn)。大學(xué)云:“茍日新,日日新,又日新”。大意是說(shuō),如果每一天能夠有所進(jìn)步,學(xué)習到新的東西,每一天都有所得,堅持下去,可以成為圣賢。成為儒家所謂的圣賢,并不一定是我們目標。但是,這種追求進(jìn)步的精神是值得我們學(xué)習的。其實(shí),我們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),都希望自己能夠在組織中表現得更加卓越。但是,如梭歲月的流逝,生活瑣事的打磨,漸漸地,我們埋頭于生活的瑣事,窮于應付那些人情事故;漸漸地,我們忘記了我們最初的夢(mèng)想,變得麻木不仁了。只有那些我們稱(chēng)之為精英的人,一直執著(zhù)地不放棄自己的夢(mèng)想,他們成功了,成為我們群體和組織中的佼佼者,我們把他們稱(chēng)之為領(lǐng)導或者業(yè)務(wù)精英。真正能夠自我激勵不斷進(jìn)步的人是少數,大多數人是那種需要外在激勵的人,所以,組織需要不斷地為組織成員提供激勵。

  電力系統現在相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)效益比較好的企業(yè)。這卻是一把雙刃劍。有的人可能充分利用這一有利條件去向上發(fā)展,也有人會(huì )躺在優(yōu)越的條件下過(guò)著(zhù)安逸的日子。但是,這個(gè)世界沒(méi)有永恒不變的東西。電力系統也是一樣,我們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)在全局職工中樹(shù)立危機意識,激發(fā)職工的上進(jìn)心,使我們的職工不要象溫水中的青蛙,當水已經(jīng)很熱了,想逃是來(lái)不及了。對于這一點(diǎn),女職工賀霓非常有感觸,賀霓大學(xué)畢業(yè)后分配到電力設計院后,非常滿(mǎn)足于“上班圍著(zhù)桌子轉,下班圍著(zhù)孩子轉”的生活,在危機意識教育中,她意識到設計行業(yè)終將走向市場(chǎng),自己如果停滯不前的話(huà),將會(huì )被市場(chǎng)淘汰,應該不斷地學(xué)習,追求新的奮斗目標,于是刻苦鉆研學(xué)習業(yè)務(wù)知識,考取了全國注冊電氣工程師,這在全省也僅有21人,從設計院一名無(wú)足輕重的一般人員,一躍而成局設計院的王牌之一。

  人人都是有上進(jìn)心的,誰(shuí)都想成為群體中的佼佼者。我們應當不斷的給員工激勵,鼓勵他們上進(jìn)。他們的成功就是我們的成功。如果我們的員工在每一天的工作中都能取得點(diǎn)進(jìn)步,實(shí)現自我超越,那么,全局的工作也會(huì )每一天都有進(jìn)步,每一年都會(huì )有新超越。

  二、改善心智模式是成就卓越人生的內在手段

  “心智模式”根植于我們的心中,它影響著(zhù)我們觀(guān)察世界的視角和模式,它為我們采取行動(dòng)提供了預先的假設,有時(shí)這些假設許多時(shí)候是不真實(shí)的。心理學(xué)有這么一個(gè)實(shí)驗:在一只籠子中關(guān)著(zhù)一只老鼠,老鼠必須爬過(guò)一根金屬棒才能得到籠子那一頭的食物。在實(shí)驗開(kāi)始的時(shí)候,金屬棒的電源是被接通的。每次老鼠企圖爬過(guò)金屬棒去獲得食物時(shí)都被電擊而縮回。多次電擊之后,實(shí)驗者把金屬棒的電源關(guān)掉了,但是老鼠再也沒(méi)有爬過(guò)金屬棒去吃東西,直到餓死。因為它有一個(gè)假設:金屬棒總是有電的。

  改善我們的“心智模式”,重新審視我們思想觀(guān)念中那些根深蒂固的東西,重新審視一下那些我們認為是理所當然的東西,他們真的是那么的“理所當然”的嗎?

  目前,我們局的女職工人數近600人,占全局人數的30%。與男職工相比,她們的負擔更重。她們的既要做好工作,又要照顧好家庭。在這種情況下,女職工們在事業(yè)上的上進(jìn)心慢慢地被消磨了,認為事業(yè)上有成就是男人們的事情,女人忙完家里的事情之后,逛逛街,打打麻將是理所當然的。業(yè)余時(shí)間看看書(shū),學(xué)習業(yè)務(wù)知識是理所不當然的。因此,我們應當花大力氣來(lái)改變我們舊有的心智模式,途徑只有一條:多讀點(diǎn)書(shū)。曾經(jīng)在衡陽(yáng)演武坪練兵的曾國藩說(shuō)過(guò)一句很有名話(huà)“唯讀書(shū)能改變氣質(zhì)”。我們在開(kāi)展了“美麗人生與書(shū)相伴”女職工讀書(shū)活動(dòng)時(shí),非常注重向大家宣傳灌輸終生學(xué)習的理念,以此來(lái)改變女職工不求上進(jìn)的心理模式。如:女工王淑玉一直工作在班組,平平常常,一輩子把女兒與家務(wù)放在第一位,當女兒讀了大學(xué)后便覺(jué)得終日所事事,讀書(shū)活動(dòng)中她開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)、學(xué)電腦、學(xué)寫(xiě)作,使自己不斷地充實(shí),感受到學(xué)習的魅力,增強了自信,今年將近退休的她,出乎所有人的意料,勇敢地自加壓力,主動(dòng)挑戰倉庫班班長(cháng)的崗位,通過(guò)在網(wǎng)上學(xué)習,掌握了大量倉庫保管的知識,在倉庫保管這個(gè)傳統落后的工作中,大膽地引入了包括電腦技術(shù)在內的先進(jìn)管理手段,把原來(lái)一個(gè)混亂的倉庫管理得井井有條,受到了省公司領(lǐng)導的高度贊譽(yù)和同志們的一致好評,實(shí)現了自身的價(jià)值。

  三、建立共同的愿景和團隊學(xué)習是成就卓越人生的外在手段

  團體學(xué)習有助于提高效率,共同的愿景又可以有效地將團隊成員凝聚起來(lái),朝著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)。古人云:“吾嘗終日而思之,不如須臾之所學(xué)也!笨梢(jiàn)想得快不如學(xué)得快,想半天不如學(xué)一下。又云:“有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?”朋友之間相互切磋交流也是樂(lè )事。但是,學(xué)習得有目的。否則“有錢(qián)堪買(mǎi)笑,無(wú)聊方讀書(shū)”。

  因此,首先要在女職工中培養學(xué)習的氣氛,我們建立了局閱覽室、班組讀書(shū)角,開(kāi)展讀后感征文、交流會(huì )和知識競賽等活動(dòng),在女職工中形成濃厚的學(xué)習氛圍,并著(zhù)重在女職工集中的班組開(kāi)展學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng);其次在班組成員中建立一個(gè)共同的愿景,引導大家通過(guò)不懈的努力,實(shí)現這一目標。如:我局95598電力呼叫中心班成立之初,班里9位女職工來(lái)自全局的不同崗位,對用電營(yíng)銷(xiāo)知識一無(wú)所知,而呼叫中心的投運又迫在眉睫,局領(lǐng)導看在眼里急在心里,這時(shí),局女工委借讀書(shū)活動(dòng)契機,鼓勵班組開(kāi)展學(xué)習型組織創(chuàng )建,首先經(jīng)過(guò)全班成員的共同討論,確立了一個(gè)共同的'愿景:“只要您一個(gè)電話(huà),剩下的由我來(lái)辦”,這不但是對客戶(hù)的承諾,更是對自己的鞭策,圍繞這個(gè)愿景,全班成員在班長(cháng)肖利瓊的帶領(lǐng)下花大力氣、下苦功夫,認真鉆研業(yè)務(wù),苦練優(yōu)質(zhì)服務(wù)本領(lǐng)。幾年來(lái),在班內形成了非常濃厚的學(xué)習氛圍,班員的自身素質(zhì)和服務(wù)水平得到了很大的提高,取得了令人矚目的成績(jì),先后獲得了“國家電網(wǎng)公司首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“全國職業(yè)道德建設百佳班組”等省公司系統內唯一的榮譽(yù),并在今年省公司95598業(yè)務(wù)知識調考中包攬了兩個(gè)一等獎、奪得一個(gè)二等獎,現在呼叫中心班正向省公司標桿班組邁進(jìn)。

  讀《第五項修煉》有感提要:其次,要培養一種心態(tài),那就是抱著(zhù)解決問(wèn)題的心態(tài),而不是慪氣的心態(tài)?梢园l(fā)點(diǎn)脾氣,鬧點(diǎn)情緒,但要適可而止,勿過(guò)度

  文章來(lái)源自 房 地產(chǎn) E網(wǎng)

  四、以系統觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是追求自我卓越的終身修煉

  以自我為中心是一般人的天性,由此拓展開(kāi)去,在工作中以本部門(mén)、本單位為中心就順理成章了。在過(guò)去,經(jīng)濟不是很發(fā)達,社會(huì )分工沒(méi)有現在那么細,這種思維方式并沒(méi)有什么不對。但是,現代社會(huì )分工越來(lái)越嚴密,而更糟糕地是,相互分工的部門(mén)之間的聯(lián)系又越來(lái)越緊密,往往是牽一發(fā)而動(dòng)全身。本部門(mén)費盡心力才把一件事情辦好,其他部門(mén)在不經(jīng)意之間就可以把本部門(mén)的所有努力全部化為烏有。此外,很多問(wèn)題的解決方案在本部門(mén)看來(lái)是最佳的,在全局來(lái)看卻是糟糕透頂了。

  這所有一切都源于人性中的自我中心主義,F代組織的內部的嚴密而細致的分工在客觀(guān)上又助長(cháng)了這一傾向,超越出自己的權限向其他部門(mén)提供建議的愿望是好的,但是,結果經(jīng)常不會(huì )是我們期望的。針對這個(gè)問(wèn)題,彼得圣吉博士提出了第五項修煉——系統思考,為我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題提供了一個(gè)更加科學(xué)而有效的方法。

  “頭發(fā)長(cháng)識短”雖是人們對女性的偏見(jiàn),但至少說(shuō)明女性考慮問(wèn)題時(shí)存在局限性,因此,女性培養系統思考的觀(guān)點(diǎn)更顯得重要。所以,作為女性,首先,需要培養一種新的眼光看問(wèn)題,那就是以系統的眼光看問(wèn)題,只有這樣才不會(huì )偏執,才能夠真正地站在對方的角度看問(wèn)題,否則,我們無(wú)法回答這樣的問(wèn)題:我為什么要站在他的角度看問(wèn)題?他為什么不站在我的角度看問(wèn)題。以系統的眼光看問(wèn)題,不僅僅是站在對方的角度看問(wèn)題,更重要地培養一種同時(shí)站在我的和他的眼光看問(wèn)題的思維方式,即站在全局的角度看問(wèn)題的方式。單單要求一方站在另一方看問(wèn)題的做法是不公平的,如果要想取得良好的結果,我們必須要求對方也要和我們一樣的善解人意。雖然有難度,但我們可以努力去追求做。

  其次,要培養一種心態(tài),那就是抱著(zhù)解決問(wèn)題的心態(tài),而不是慪氣的心態(tài)?梢园l(fā)點(diǎn)脾氣,鬧點(diǎn)情緒,但要適可而止,勿過(guò)度,形成僵局。要求所有的人都完全的理性和克制,那做不到,因為并不是所有的人都是圣人。但是,適當的克制是每一個(gè)人都能做到的。

  這樣的眼光和心態(tài)是可以培養的,也可以使自己能夠做得與眾不同,游刃有余。這些方法適用于工作,也適用于家庭,這一點(diǎn)是非常重要的,有利于女性解決許多棘手的家庭問(wèn)題,更有利女性的鍛煉與成長(cháng)。

  我們的愿景就是八個(gè)字:業(yè)務(wù)、業(yè)績(jì)、素質(zhì)、氣質(zhì),就是要使廣大女職工的業(yè)務(wù)更加熟練,業(yè)績(jì)更加突出,素質(zhì)更加提高,氣質(zhì)更加出色,工作更加得心應手,家庭更加幸福美滿(mǎn)。學(xué)習五項修煉,能引導和幫助我們在女職工中“創(chuàng )建學(xué)習型組織,爭做知識型女性”,成就女職工卓越人生。

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