《無(wú)聲告白》讀后感3000字
導讀：我現在明白，故事是把事實(shí)道理用極具感染和穿透力的方式表達出來(lái)，故事源于事實(shí)又高于事實(shí)，謝謝《無(wú)聲告白》這本書(shū)!以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的《無(wú)聲告白》讀后感，歡迎參考閱讀。
我一般不看小說(shuō)的，但這是一部改變我對敘事技巧看法的小說(shuō)。
我一直認為小說(shuō)終究是沒(méi)有價(jià)值、營(yíng)養的，它們描繪的世界離自己那么遙遠。
但我現在明白，故事是把事實(shí)道理用極具感染和穿透力的方式表達出來(lái)，故事源于事實(shí)又高于事實(shí)，謝謝《無(wú)聲告白》這本書(shū)!
其實(shí)這本書(shū)剛吸引我的是因為Kindle的推薦，亞馬遜暢銷(xiāo)榜，華裔作家的力作。
買(mǎi)了電子版后我花了兩天就讀完了，是我讀書(shū)最快的速度了，讀的過(guò)程中，內心時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)和恐懼，激動(dòng)在于我心中的價(jià)值觀(guān)被這本書(shū)很好的展現出來(lái)，恐懼是因為我怕自己會(huì )踏上莉迪亞的"不歸路".書(shū)本花了很多的時(shí)間描繪人物心理和細節，但總的內容這篇文章就可以涵蓋，但是它帶來(lái)的思考遠遠沒(méi)有結束。
書(shū)中是以一個(gè)不尋常的5口之家的發(fā)展為主線(xiàn)。為什么不尋常，因為男的是華人，女的是美國人，因此他們的孩子是混血，那個(gè)年代，混血孩子的定位不清楚，不知道自己到底屬于中國人的群體還是美國人的群體。孩子們想和美國朋友一起，但是由于膚色問(wèn)題沒(méi)人愿意和他們當朋友。
文章以女主莉迪亞的死亡拉開(kāi)序幕，用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現實(shí)的生活交織描寫(xiě)。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個(gè)美籍華人，靠著(zhù)父母餐廳端盤(pán)子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國國籍，但詹姆斯因為父母的工作深感自卑，他從不和別人談?wù)撟约旱母改�，為了不讓大家以他為�?huà)題點(diǎn)，他拼命的想要融入周?chē)娜巳�，他只希望自己普普通通，不被人注目，但由于他的獨特的外表，不管在哪里都感覺(jué)周?chē)涑庵?zhù)異樣的眼光。他通過(guò)自己的努力考上知名學(xué)府哈佛大學(xué)，他繼續努力讀研讀博，他本以為可以留在哈佛大學(xué)任教，因為當時(shí)他的導師告訴他有個(gè)歷史教職剛空缺出來(lái)，然后最后也許是因為他獨特的外表或是不善于交際，他最終沒(méi)能留在哈佛，而是去了一個(gè)普通的高校—海爾伍德任教。從那時(shí)起，他討厭過(guò)去的自己，討厭過(guò)去的一切，討厭怯懦、獨特、孤獨，向往合群和普通。
莉迪亞的母親瑪麗琳是美國人，她從小就對化學(xué)、物理和生物感興趣，她的夢(mèng)想是當醫生，雖然那時(shí)候女醫生屈指可數。然而她的母親卻是家政課老師，她的目標是把孩子培養成一個(gè)嫁給哈佛男、照顧孩子和房子的家庭主婦，而瑪麗琳卻希望自己永遠獨特、引人注目。她不在乎媽媽的反對，報考化學(xué)、生物專(zhuān)業(yè)，去做常人眼里只有異類(lèi)才做的事情，她一直追求的是特立獨行。也許正因為這一點(diǎn)，她在大學(xué)上詹姆斯課的時(shí)候，第一眼就被這個(gè)獨特的男人吸引住了，從此墜入愛(ài)河，可沒(méi)想到，還沒(méi)完成學(xué)業(yè)的她懷孕了。因此她不得不放棄學(xué)業(yè)，按照曾經(jīng)母親給她的路，結婚生子。但她內心從沒(méi)放棄過(guò)追求自己夢(mèng)想、追求醫生目標的愿望，她不甘平凡。
從開(kāi)始我們就可以看出，性格，價(jià)值觀(guān)迥異的兩個(gè)人如果無(wú)法互相容錯，注定會(huì )過(guò)上不幸福的一生。
我們知道讓一個(gè)人改變最大的動(dòng)力，是讓他親生感受到和自己一樣的人實(shí)現了自己心中夢(mèng)想的成功案例。而瑪麗琳在第二個(gè)孩子稍微長(cháng)大后因為生病去了醫院，她意外的發(fā)現有個(gè)年輕的女孩—她世界里女孩全是護士—別人都叫他醫生，甚至別的男醫生也會(huì )請教她一些問(wèn)題。她內心從沒(méi)有過(guò)的震撼，她曾經(jīng)魂牽夢(mèng)縈的職業(yè)，曾經(jīng)付出無(wú)數心血想要實(shí)現的目標，現在真切的發(fā)生在了這個(gè)普通女人的身上。她決定離開(kāi)自己的家庭，雖然有老公和兩個(gè)孩子，但她依舊認為自己可以離開(kāi)他們繼續深造，但這段日子只持續了兩個(gè)月。當她還有兩個(gè)星期就要完成考試拿到學(xué)業(yè)證書(shū)的時(shí)候，她暈倒了，結果檢查是她再度懷孕了。她不得不向生活妥協(xié)，再一次當起了家庭主婦，趨于平庸。當她回到家的時(shí)候，由于自己的長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，家里已經(jīng)混亂不堪，孩子們第一時(shí)間緊緊抱著(zhù)她，她因此采用了很多人沒(méi)有能力實(shí)現自己夢(mèng)想的時(shí)候都會(huì )采取的辦法，生個(gè)蛋，讓蛋去實(shí)現自己的夢(mèng)想。從再一次回到家里的那一刻，那決定把自己所有的夢(mèng)想讓莉迪亞實(shí)現，她在腦海中用物質(zhì)給莉迪亞規劃了一個(gè)"美好"的未來(lái)!
同時(shí)由于詹姆斯的兒子性格軟弱，這也讓詹姆斯想起了年輕的自己，眼前的孩子似乎就是過(guò)去的自己。他討厭過(guò)去的自己，自然也不喜歡現在的兒子。當他兒子告訴他他的夢(mèng)想是去外太空，當宇航員的那一刻，他不知覺(jué)得打了孩子一巴掌，把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺(jué)得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳，那么合群、惹人喜愛(ài)，因此他把自己全部的關(guān)愛(ài)給了莉迪亞，因為內心的自己多么向往自己年輕時(shí)可以像莉迪亞這樣。
就這樣，莉迪亞無(wú)法控制的開(kāi)始承擔父母兩個(gè)人所有的關(guān)愛(ài)—過(guò)多的關(guān)愛(ài)。從那時(shí)起，她的所有的生活都被父母用放大鏡檢閱著(zhù)，她的所有目標也都只是父母的目標。也許單純的強加一方的夢(mèng)想，孩子雖然不會(huì )快樂(lè )，但也不至于選擇自殺這條不歸路。根本原因在于，她的身上強加了父母兩個(gè)人迥異的夢(mèng)想，一個(gè)想要獨立、鶴立雞群、受人矚目的夢(mèng)，一個(gè)想要融入團隊、普普通通的夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)不斷地撕扯她的快樂(lè )，直到把所有這一切撕得粉碎。
當她選擇自殺的時(shí)候，父母根本不相信這件事情會(huì )發(fā)生在自己女兒的身上，他們的印象里，女兒樂(lè )觀(guān)、好學(xué)，有很多朋友，不可能孤獨無(wú)助到自殺去解脫。她的女兒會(huì )主動(dòng)要求學(xué)習物理和化學(xué)，會(huì )考上成績(jì)第一個(gè)給目前看;他的女兒會(huì )認真看自己給她買(mǎi)的書(shū)《建立人脈的法則》，每天都會(huì )給自己的同學(xué)打電話(huà)，而且相聊甚歡。這一切讓他們無(wú)法相信自己孩子會(huì )選擇自殺。
然而我們太忙，太瑕于自己的世界，我們只看到了表面，而沒(méi)有看到真實(shí)的事情。因為我們忙碌到只能看到自己想看到的。
莉迪亞由于害怕母親再度離開(kāi)家，讓家庭支離破碎。害怕父親每天對自己失望的表情。因此她選擇了妥協(xié)。雖然說(shuō)自己會(huì )聽(tīng)從莉迪亞的想法，她只是給她建議，但每次目前都帶著(zhù)強烈期待，也許她自己沒(méi)有注意，但孩子全看到了心里，因此她只能每次用好的好的來(lái)回答。以至于讓媽媽認為她就是想要與眾不同、就是想要當醫生。為了不讓爸爸失望，她在沒(méi)有任何朋友的情況下，選擇撥打語(yǔ)言助手，自己則假裝是在和好朋友聊天。
反觀(guān)，她的哥哥內斯，由于自己缺乏父母的關(guān)愛(ài)，但這也給了他追尋自己航空夢(mèng)的機會(huì )，他從憎恨莉迪亞受到的寵愛(ài)，慢慢的變成同情莉迪亞。他在沒(méi)有父母的關(guān)注下，考上了夢(mèng)寐以求、可以作為航空夢(mèng)跳板的哈佛大學(xué)。然而正是由于他的理解，讓莉迪亞覺(jué)得這個(gè)家里唯一的牽絆就是自己的哥哥了，因此他哥哥離開(kāi)家去哈佛上學(xué)的事件成了她跳湖自盡的導火索。
一切就這么結束了，但這本書(shū)給我的思考卻遠沒(méi)有結束。這些問(wèn)題根深在我的大腦中：
家庭和事業(yè)如何平衡?不同的目標性格的家庭就不能幸福嗎?怎么培養孩子健全的人格?我們?yōu)槭裁磿?huì )討厭原來(lái)真實(shí)的自己?當然這里只有我片面的思考，我希望可以看到你們的思考。
家庭和事業(yè)本身就無(wú)法分隔開(kāi)，一旦產(chǎn)生它們勢必會(huì )交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開(kāi)的手段都是徒勞，因為夢(mèng)想再大也逃不過(guò)人心。我記得畢業(yè)后不久面試了白鷺?lè )贾匏囆g(shù)基地的銷(xiāo)售崗位，后來(lái)得知它主要是個(gè)性化婚禮策劃的，而且老板和他的老婆在一起工作，他老婆是他的助手，她已經(jīng)有了2歲的.女兒。與其說(shuō)這是一個(gè)企業(yè)，不如說(shuō)這是一個(gè)承載夢(mèng)想的平臺，在這里家庭和工作融合在了一起，老板做著(zhù)自己喜歡的事業(yè)，老婆則在公司幫助老公打理雜事。其實(shí)，這也是我想要的生活。不管去哪里，不管工作多么不確定，家庭永遠是確定的，是穩定的。
第二個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有答案，畢竟自己結婚時(shí)間很短，沒(méi)有足夠的生活閱歷支撐我回答這個(gè)問(wèn)題。我唯一能說(shuō)的是往往成功的企業(yè)家或藝術(shù)家，他們本身就是個(gè)外人看似不可能存在的矛盾體。他們既內向，又外向。既暴躁，有和藹。既優(yōu)柔寡斷，又當機立斷。根本原因在于他們可以認親自己的優(yōu)劣勢，在不同的情景下，發(fā)揮出不同的特點(diǎn)。我們不需要一個(gè)完美的個(gè)人，只需要一個(gè)互補的團隊。
培養孩子的根本是培養孩子健全的人格。這一切的基礎是承認孩子是一個(gè)脫離父母的、獨立的個(gè)體。他屬于自己的世界，有自己的夢(mèng)想和性格。他不是承載我們未完成的夢(mèng)想的器皿。而我們要做的只是在孩子實(shí)現自己夢(mèng)想的道路上提供成年人的幫助，知道孩子的興趣和天賦，把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現出來(lái)，比如他喜歡動(dòng)物不喜歡英語(yǔ)，用動(dòng)物組成英語(yǔ)字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就會(huì )變成他的興趣。我的原則是，如果你本身足夠厲害，你可以幫助孩子找到工作，那么你可以事無(wú)巨細的關(guān)注孩子。如果你希望你孩子超過(guò)你過(guò)上屬于自己的生活，你什么都不需要做，無(wú)為而治或許是最好的辦法，你只需要傾聽(tīng)孩子，給予指導和建議。學(xué)習生涯中有兩個(gè)東西極其重要，興趣和朋友。
我曾經(jīng)一直是一個(gè)關(guān)注自己缺點(diǎn)勝于自己有點(diǎn)的人，文章中的詹姆斯也是，我們拼命想彌補自己的缺點(diǎn)，就像補習自己不擅長(cháng)的科目一樣。慢慢的，當性格無(wú)法改變的時(shí)候，我們變的自卑，開(kāi)始討厭自己，認為自己不該這樣。而這一切對我慢慢好轉，在于我讀了關(guān)于內向、天賦、性格、優(yōu)勢等一系列書(shū)籍開(kāi)始，慢慢的我可以正視自己的缺點(diǎn)了，我知道有些是不能改變的，而我要做的事充分認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，然后用專(zhuān)屬于自己優(yōu)點(diǎn)的辦法，去做自己不擅長(cháng)的事情。
只要知道目標，每個(gè)人都有只屬于自己最高效的辦法。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，解放了人性，也解放了夢(mèng)想，是時(shí)候讓自己承擔起自己夢(mèng)想的全部重量，不要把它交給任何人，包括自己孩子。
生命無(wú)法回溯，現在的一切終究會(huì )連點(diǎn)成線(xiàn)，在你年老時(shí)刻，回憶起來(lái)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。
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