假如給我三天光明讀后感200字10篇
假如給我三天光明讀后感200字1
美國文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！�
假如給我三天光明》這本書(shū)，真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事。
場(chǎng)高燒讓海倫·凱勒永遠地失去了視力和聽(tīng)力。但是，海倫·凱勒在成長(cháng)的路上并沒(méi)有自暴自棄，而是在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。步入社會(huì )后，獲得“總統自由徽章”，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。
假如給我三天光明讀后感200字2
讀完這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。書(shū)的名字是：假如給我三天光明。
海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了話(huà)語(yǔ)，失去了聽(tīng)力，失去了雙眼。在這個(gè)沒(méi)有聲音，不能說(shuō)話(huà)，看不見(jiàn)事物的孩子心中，卻充滿(mǎn)了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個(gè)好伙伴與她心愛(ài)的狗，海倫非常好學(xué)，當她該上學(xué)時(shí)，父母請來(lái)了家教：莎麗文小姐 ，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師并不著(zhù)急，她讓海倫穿好衣服，到公園里去，到了公園，莎里文小姐讓海倫摸了摸噴泉里的水，在海倫的手心里寫(xiě)上了water（水）這個(gè)單詞，海倫終于明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學(xué)......
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我懂得了連這個(gè)殘疾的孩子都能在這種環(huán)境中學(xué)習，我們應該更珍惜現在的美好生活。
假如給我三天光明讀后感200字3
《假如給我三天光明》這本書(shū)富含了許多人生哲理和感悟。作者海倫凱勒把一生的經(jīng)歷都淋漓盡致的渲染在這本書(shū)里。在困難面前，她沒(méi)有低頭，而是積極樂(lè )觀(guān)的去面對，并且戰勝了一切挫折，給了許多人光明。
回想自己，有著(zhù)優(yōu)越的條件，卻還抱怨，我們應該學(xué)習她這種精神。我們也可以像這篇文章一樣運用一些手法來(lái)讓自己的作文寫(xiě)得更形象。
通過(guò)這篇文章，我們要有堅持不懈、積極樂(lè )觀(guān)、勇敢面對和永不退縮的精神。
假如給我三天光明讀后感200字4
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明讀后感200字5
我要做的事情除了練習，還是練習�？菰锏木毩晭�(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會(huì )就能挺過(guò)這一關(guān)，我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來(lái)了精神。
這是海倫在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的感受。她摸著(zhù)別人的喉結和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話(huà)。一句“除了練習還是練習”說(shuō)出來(lái)容易，可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅持到底？海倫這段話(huà)還告訴我們，愛(ài)是動(dòng)力，愛(ài)是學(xué)習、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會(huì )就能夠讓我所愛(ài)的'人也是最?lèi)?ài)我的人高興，最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛(ài)作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
假如給我三天光明讀后感200字6
從小活潑可愛(ài)的小女孩海倫在一場(chǎng)高燒中失去了心靈的窗戶(hù)和聽(tīng)力，甚至連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動(dòng)作、表情，用行動(dòng)表明自己想說(shuō)的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動(dòng)作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。七歲的時(shí)候，家里人為她請來(lái)了影響她一生的莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂(lè )。莎利文老師教會(huì )了海倫說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、閱讀......莎利文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望......
讀完這本書(shū)后，我想起了上次我看到一位同學(xué)寫(xiě)的作文：他的媽媽小時(shí)候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開(kāi)始她很失望，后來(lái)在大家不斷的鼓勵下，她學(xué)會(huì )了堅強，并且去學(xué)習做自己力所能及的事，而且學(xué)會(huì )了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著(zhù)他媽媽打的毛衣，都說(shuō)他的媽媽身殘志不殘。
通過(guò)這些事跡，讓我明白了一個(gè)道理：不能看不起殘疾人，她們對生活也充滿(mǎn)了留戀，也充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著(zhù)我們每個(gè)人，我們要關(guān)愛(ài)她們，讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。
假如給我三天光明讀后感200字7
生活是快樂(lè )的，就像海倫在文中描述的那樣，有太多新奇，美妙的東西，對她都是那么的珍貴，讓她沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有心思在晚上合眼睡覺(jué)。這是怎么樣的一種情懷？而我們，卻因為每天都能夠擁有而感到乏味，厭倦。
其實(shí)，我們比海倫擁有的多的多，我們所遭受的大大小小的挫折與她相比都沒(méi)有意義。只要想一下海倫，這個(gè)睜著(zhù)眼卻看不到世界的女人對生命的執著(zhù)，追求，對生活，知識的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽(tīng)到。這還有什么好抱怨的呢？其實(shí)生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？
假如給我三天光明讀后感200字8
本書(shū)的作家是美國的海倫凱勒，她是一位失聰的女作家。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這位作家在出生十九個(gè)月之后突然失了聰，但她并沒(méi)有放棄自己的生活，而是艱難的走下每一步，她在書(shū)中表達了對光明的渴望，希望得到光明，在她的努力中，終于成為了以為有名的作家。
海倫·凱勒她那種永不言敗，執著(zhù)奮進(jìn)的精神知道我們所有人都去學(xué)習，讓我們珍惜生命吧，讓我們的生活變得更有意義吧，讓我們平凡的生命開(kāi)出不平凡的生命之花!
假如給我三天光明讀后感200字9
《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國二十世紀著(zhù)名作家海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，我被書(shū)中海倫·凱勒的故事深深的震撼了。海倫自幼因病兩耳失聰，雙眼失明，可他沒(méi)有向生命低頭，沒(méi)有自暴自棄，而是以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對那個(gè)沒(méi)有聲音和光明的世界。她憑著(zhù)頑強的毅力和必勝的信念學(xué)會(huì )了多個(gè)國家的語(yǔ)言，還以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于名牌大學(xué)，成為當時(shí)美國盲聾啞人獲得學(xué)士學(xué)位的第一人。
假如給我三天光明讀后感200字10
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)共有五個(gè)章節，分別是“假如給我三天光明時(shí)”、“我生命的故事”、“我生命的故事”、“三論樂(lè )觀(guān)”、在芒特艾里的演講“、”海倫.凱勒書(shū)信選“。
這本書(shū)主要講的是海倫.凱勒在19個(gè)月大時(shí)就變成了聾啞人，這場(chǎng)病讓她變得任性，但是在莎利文的教育下，海倫.凱勒變的乖巧了，并且沒(méi)有因為自己的身體殘疾而放棄自己，而是勇敢的面對，通過(guò)自己的不斷努力，獲得了很大的成就。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了，不論遇到多大的困難，都要向海倫.凱勒學(xué)習，只要克服自己，堅持不懈，樂(lè )觀(guān)面對，一定會(huì )取得好的成就。
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