海燕高爾基讀后感6篇

　　《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創(chuàng )作的一篇著(zhù)名散文詩(shī)。那么接下來(lái)小編給你們帶來(lái)《海燕》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。

　　《海燕》讀后感【一】

　　窗外雷聲轟隆隆地響著(zhù)，暴雨嘩嘩地下著(zhù)。望著(zhù)窗外雨水如注的情景，我打開(kāi)了高爾基寫(xiě)的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫(huà)出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的'畫(huà)面。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，他想干什么呢?

　　我繼續讀了下去。原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它是這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在廣闊的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，他們幾個(gè)都享受不了戰斗帶來(lái)的快樂(lè )。只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　那短短的一句話(huà)，使我不禁思緒萬(wàn)千。

　　一次做家庭作業(yè)時(shí)，一道很有趣味的題把我難住了，我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出半個(gè)頭緒來(lái)。自己想吧!但誰(shuí)知道要花廢多少時(shí)間呢?問(wèn)爸爸吧，可是爸爸總叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天去抄同學(xué)的。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題目，看看那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　成功的鮮花往往要克服一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明，引來(lái)無(wú)數羨慕者的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是笑著(zhù)面對每次失敗，勇敢地面對每一次考驗，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!

　　“困難對人生來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆豐順的人往往是淺簿的。”在生活中，我們應該樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的強者。

　　《海燕》讀后感【二】

　　記得還是在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)過(guò)《海燕》這篇散文詩(shī)，這次在單位黨組的號召下，再一次讀到這片文章，高爾基的《海燕》是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的開(kāi)山之作，它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書(shū)。在作品中，高爾基以昂揚的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，通過(guò)對大自然暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)的客觀(guān)景象的生動(dòng)描繪，深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的形勢，暗示了革命暴風(fēng)雨的即將到來(lái)，沙皇專(zhuān)制統治的必然崩潰，革命事業(yè)的必然勝利。作品對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”—無(wú)產(chǎn)階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的`贊頌。

　　在這首詩(shī)里，高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象征了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的戰斗風(fēng)姿和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。然而，結合實(shí)際的工作和生活，我們常為實(shí)現理想而跋涉，而途中不順利者居多。人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì )遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì )身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。面對此景，有的人會(huì )埋怨同伴，有的人會(huì )后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì )靈機一動(dòng)向后轉…。對此，我認為都可以理解，這些不過(guò)是每個(gè)人心理的正常反映，也并不違反人類(lèi)道德規則。但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是工作和生活中客觀(guān)存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰來(lái)面對。

　　海燕，它是多么平常的鳥(niǎo)類(lèi)，可是他卻有非凡的意志，海燕它擁有著(zhù)堅強的意義。我和海燕對比起來(lái)，我的意志沒(méi)它一半的強。這文章寫(xiě)的文章寫(xiě)的非常好，當我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動(dòng)物比較。在這烏云密布的天空，這海燕卻沒(méi)有低頭，而是堅強的面對前面，向前面的困難挑戰�？墒呛ｚt卻無(wú)法戰勝自己心里的病魔，不敢面隊這閃電，這大風(fēng)。啊!海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢?他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下�？墒俏矣X(jué)得我像海鷗和企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學(xué)習海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊?究竟是什么力量使他變的如此堅強，如此勇敢?這個(gè)問(wèn)題在我的腦中思索著(zhù)。海燕，它能在天氣不好的時(shí)候飛出大海，不怕自己的喪命于大海之中�？墒悄呛ｘ喣�?那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說(shuō)出海了，海燕是一種勇敢和堅強的象征!

　　海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。

　　《海燕》讀后感【三】

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　這時(shí)高爾基的作品《海燕》的結尾。上周，我們剛剛學(xué)習完《海燕》這一課。不知為何，第一次讀這篇文章，就給我留下了深刻的印象。這篇文章描述的是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的三個(gè)場(chǎng)景，并傳神般地刻畫(huà)了堅強不屈的革命者——“海燕”的形象。“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云”，當暴風(fēng)雨在醞釀之時(shí)，海燕預言到了勝利，高傲地前行。其他海鳥(niǎo)——海鷗、海鴨、企鵝都膽怯地躲藏著(zhù)，只有勇敢的海燕，堅持真理，堅持正義，歡樂(lè )地號叫。當暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，海燕終于盡情地怒吼，期待著(zhù)鳳凰涅槃般的新生。自此，全國性的革命浪潮——十月革命，被全面掀起。

　　讀完這篇文章，我相信，許多人和我一樣，心情都無(wú)比的激動(dòng)。學(xué)習這篇文章時(shí)，我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題：高爾基的《海燕》為何有如此強的感染力呢?我想，主要有這幾點(diǎn)：

　　第一，高爾基運用了象征的表現手法，形象地表現出俄國十月革命時(shí)期，工人運動(dòng)、學(xué)生運動(dòng)的磅礴氣勢。高爾基生動(dòng)地描寫(xiě)了一場(chǎng)戰爭，海燕與暴風(fēng)雨——無(wú)產(chǎn)階級革命者與沙皇統治勢力的斗爭。大海象征著(zhù)廣大的人民群眾，海鷗、海鴨與企鵝分別象征著(zhù)假革命與不革命者，而雷聲、閃電、狂風(fēng)、烏云都是沙皇政府的鎮壓手段。這樣的表現手法，把抽象的道理轉化為了具體形象。它并不是空洞的口號，而是有力地抨擊了沙皇政府殘暴的鎮壓手段。

　　第二，高爾基把海燕與海鷗、海鴨、企鵝進(jìn)行對比，這樣寫(xiě)，使海燕堅定的信心與海鷗、海鴨、企鵝的恐懼形成鮮明對比，突出了海燕所象征的'革命者，勇敢無(wú)畏的精神。又以風(fēng)、云、雷、電的宏大氣勢，襯托海燕形象的高大。

　　第三，由于《海燕》這篇文章是一篇散文詩(shī)，兼備散文與詩(shī)的特點(diǎn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，又不乏感想，所以，表達這種慷慨激昂的情感也很容易。特別是最后幾段的描寫(xiě)，仿佛像一張張油畫(huà)，一一定格在我的腦海中。最后幾段把海燕比作了“飛舞的精靈”。我認為，這不是海燕在呼喊，這是海燕的靈魂，那勇敢無(wú)畏的靈魂在呼喊!作者把這篇文章描寫(xiě)出一種“靈魂的神化感”，文章的深度就不僅僅在于革命了。

　　當我們再讀這篇文章，你會(huì )感到又回到了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)群情激奮的時(shí)代。讓我們再重溫一下這強有力的吶喊：

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　《海燕》讀后感【四】

　　窗外雷聲轟隆隆地響著(zhù)，暴雨嘩嘩地下著(zhù)。望著(zhù)窗外雨水如注的情景，我打開(kāi)了高爾基寫(xiě)的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫(huà)出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不畏懼的畫(huà)面。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，他想干什么呢?

　　我繼續讀了下去。原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它是這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在廣闊的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，他們幾個(gè)都享受不了戰斗帶來(lái)的'快樂(lè )。只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　那短短的一句話(huà)，使我不禁思緒萬(wàn)千。

　　一次做家庭作業(yè)時(shí)，一道很有趣味的題把我難住了，我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出半個(gè)頭緒來(lái)。自己想吧!但誰(shuí)知道要花廢多少時(shí)間呢?問(wèn)爸爸吧，可是爸爸總叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天去抄同學(xué)的。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題目，看看那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　成功的鮮花往往要克服一道道困難才能摘到。20世紀最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有一千多項發(fā)明，引來(lái)無(wú)數羨慕者的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是笑著(zhù)面對每次失敗，勇敢地面對每一次考驗，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!

　　“困難對人生來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆豐順的人往往是淺簿的。”在生活中，我們應該樂(lè )觀(guān)地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風(fēng)雨中的強者。

　　《海燕》讀后感【五】

　　記得還是在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)過(guò)《海燕》這篇散文詩(shī)，這次在單位黨組的號召下，再一次讀到這片文章，高爾基的《海燕》是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的開(kāi)山之作，它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書(shū)。在作品中，高爾基以昂揚的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，通過(guò)對大自然暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)的客觀(guān)景象的生動(dòng)描繪，深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的`形勢，暗示了革命暴風(fēng)雨的即將到來(lái)，沙皇專(zhuān)制統治的必然崩潰，革命事業(yè)的必然勝利。作品對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”—無(wú)產(chǎn)階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌。

　　在這首詩(shī)里，高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象征了無(wú)產(chǎn)階級革命戰士的戰斗風(fēng)姿和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。然而，結合實(shí)際的工作和生活，我們常為實(shí)現理想而跋涉，而途中不順利者居多。人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì )遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì )身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。面對此景，有的人會(huì )埋怨同伴，有的人會(huì )后悔動(dòng)搖，還有的人會(huì )靈機一動(dòng)向后轉…。對此，我認為都可以理解，這些不過(guò)是每個(gè)人心理的正常反映，也并不違反人類(lèi)道德規則。但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是工作和生活中客觀(guān)存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰來(lái)面對。

　　海燕，它是多么平常的鳥(niǎo)類(lèi)，可是他卻有非凡的意志，海燕它擁有著(zhù)堅強的意義。我和海燕對比起來(lái)，我的意志沒(méi)它一半的強。這文章寫(xiě)的文章寫(xiě)的非常好，當我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動(dòng)物比較。在這烏云密布的天空，這海燕卻沒(méi)有低頭，而是堅強的面對前面，向前面的困難挑戰�？墒呛ｚt卻無(wú)法戰勝自己心里的病魔，不敢面隊這閃電，這大風(fēng)。啊!海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢?他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下�？墒俏矣X(jué)得我像海鷗和企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學(xué)習海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊?究竟是什么力量使他變的如此堅強，如此勇敢?這個(gè)問(wèn)題在我的腦中思索著(zhù)。海燕，它能在天氣不好的時(shí)候飛出大海，不怕自己的喪命于大海之中�？墒悄呛ｘ喣�?那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說(shuō)出海了，海燕是一種勇敢和堅強的象征!

　　海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。

　　《海燕》讀后感【六】

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　這時(shí)高爾基的作品《海燕》的結尾。上周，我們剛剛學(xué)習完《海燕》這一課。不知為何，第一次讀這篇文章，就給我留下了深刻的印象。這篇文章描述的是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的三個(gè)場(chǎng)景，并傳神般地刻畫(huà)了堅強不屈的革命者——“海燕”的形象。“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云”，當暴風(fēng)雨在醞釀之時(shí)，海燕預言到了勝利，高傲地前行。其他海鳥(niǎo)——海鷗、海鴨、企鵝都膽怯地躲藏著(zhù)，只有勇敢的海燕，堅持真理，堅持正義，歡樂(lè )地號叫。當暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，海燕終于盡情地怒吼，期待著(zhù)鳳凰涅槃般的新生。自此，全國性的革命浪潮——十月革命，被全面掀起。

　　讀完這篇文章，我相信，許多人和我一樣，心情都無(wú)比的激動(dòng)。學(xué)習這篇文章時(shí)，我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題：高爾基的《海燕》為何有如此強的感染力呢?我想，主要有這幾點(diǎn)：

　　第一，高爾基運用了象征的表現手法，形象地表現出俄國十月革命時(shí)期，工人運動(dòng)、學(xué)生運動(dòng)的磅礴氣勢。高爾基生動(dòng)地描寫(xiě)了一場(chǎng)戰爭，海燕與暴風(fēng)雨——無(wú)產(chǎn)階級革命者與沙皇統治勢力的斗爭。大海象征著(zhù)廣大的人民群眾，海鷗、海鴨與企鵝分別象征著(zhù)假革命與不革命者，而雷聲、閃電、狂風(fēng)、烏云都是沙皇政府的'鎮壓手段。這樣的表現手法，把抽象的道理轉化為了具體形象。它并不是空洞的口號，而是有力地抨擊了沙皇政府殘暴的鎮壓手段。

　　第二，高爾基把海燕與海鷗、海鴨、企鵝進(jìn)行對比，這樣寫(xiě)，使海燕堅定的信心與海鷗、海鴨、企鵝的恐懼形成鮮明對比，突出了海燕所象征的革命者，勇敢無(wú)畏的精神。又以風(fēng)、云、雷、電的宏大氣勢，襯托海燕形象的高大。

　　第三，由于《海燕》這篇文章是一篇散文詩(shī)，兼備散文與詩(shī)的特點(diǎn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，又不乏感想，所以，表達這種慷慨激昂的情感也很容易。特別是最后幾段的描寫(xiě)，仿佛像一張張油畫(huà)，一一定格在我的腦海中。最后幾段把海燕比作了“飛舞的精靈”。我認為，這不是海燕在呼喊，這是海燕的靈魂，那勇敢無(wú)畏的靈魂在呼喊!作者把這篇文章描寫(xiě)出一種“靈魂的神化感”，文章的深度就不僅僅在于革命了。

　　當我們再讀這篇文章，你會(huì )感到又回到了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)群情激奮的時(shí)代。讓我們再重溫一下這強有力的吶喊：

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

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