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文學(xué)作品讀后感600字（精選20篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)后感了。那要怎么寫(xiě)好后感呢？下面是小編精心整理的文學(xué)作品后感600字（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
文學(xué)作品讀后感600字 篇1
林清玄的散文有不同于朱自清的，他的語(yǔ)言相對樸實(shí)、通俗易懂。在我的語(yǔ)文課本里，有《桃花心木》這樣一篇文章，也是出自林清玄先生之手，閱讀后會(huì )明顯感覺(jué)到，他的文章善用借物喻人的手法。
林清玄先生善于捕捉生活中的小細節，他有一雙擅長(cháng)挖掘與發(fā)現的慧眼，可以從一個(gè)細微的現象甚至一個(gè)動(dòng)作，通過(guò)奇妙的聯(lián)想，從而得到許多受益匪淺的人生啟迪。
《發(fā)芽的心情》講述的是林清玄先生在武陵農場(chǎng)打工的經(jīng)歷。他幫忙采摘秋季成熟的水蜜桃與梨子。一個(gè)月后，被采光果實(shí)的果樹(shù)竟然已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零落盡。農場(chǎng)主人告訴林清玄先生，每當一年的冬季，總會(huì )有一些果樹(shù)像那樣死去，而有的卻能堅持到春天的來(lái)臨。這一現象使善感的林清玄引起了深思，樹(shù)就像人一樣，有的`人面臨殘酷冬天的肅殺，面對折磨甚至流下血心的汁液，卻從不低頭。有那些弱的，就無(wú)法堅持春天的到來(lái)。只有永遠保持春天的心等待發(fā)芽的人才能勇敢的過(guò)冬，在流血之后還能枝繁葉茂，長(cháng)出更美的果實(shí)。于是，林清玄先生便常對自己說(shuō)：“跨過(guò)去，春天不遠了，我永遠不要失去發(fā)芽的心情�！比羰俏覀円材茈S時(shí)保持如此的心態(tài)，雨后的彩虹一定會(huì )很美吧！
既是作家，便有超俗的情懷�！恩X魚(yú)骨的滋味》則是林清玄先生對童年溫暖回憶與對母愛(ài)的懷念。小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)吃鱔魚(yú)，但是能干的母親總是變著(zhù)花樣做鱔魚(yú)骨湯給林清玄吃。溢滿(mǎn)母愛(ài)的魚(yú)骨湯，總是濃濃的在林清玄先生的心中流淌，直到現在仍然回味無(wú)窮。吃著(zhù)飯館里的鱔魚(yú)，不禁回憶起以前蘊含著(zhù)暖暖母愛(ài)的魚(yú)骨湯。
林清玄先生對生活與文字的敏感，源于他細致溫柔的內心。情感是真摯不變的，需要我們用心去感受挖掘。
文學(xué)作品讀后感600字 篇2
花了五天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過(guò)程。這連住的幾日，我幾乎除了吃飯和睡覺(jué)，一切時(shí)間都耗費在這本來(lái)自遙遠國度的小說(shuō)里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認它的杰出與迷人。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國風(fēng)情。這充滿(mǎn)著(zhù)英國十九世紀趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應該早些接觸這本書(shū)，早就有很多的人介紹它了�？上�，我擁有著(zhù)一點(diǎn)排外的情愫，一直拖到現在去欣賞它，實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。
對簡(jiǎn)愛(ài)，我是欣賞和贊美的。她追求獨立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷了很多的`不幸卻依舊熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛(ài)情，并最終也和自己的愛(ài)人實(shí)現了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強的性格，獨立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性生活。
文學(xué)作品讀后感600字 篇3
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是一本適合少兒閱讀的好書(shū)，著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，現在的書(shū)太多太多了，而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀比較發(fā)現，真正的好書(shū)又太少太少了，的確是這樣。并且故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因為兔子會(huì )說(shuō)話(huà)、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛(ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因為愛(ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì )兒變大一會(huì )兒又變小就是變不合適出不去，故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的.心，這本書(shū)的作者正是打好了這張牌。
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚一天,正在樹(shù)上睡覺(jué)的愛(ài)麗絲做了一個(gè)夢(mèng).夢(mèng)中,她看到了一直揣著(zhù)懷表的兔子急急忙忙的奔跑在小徑上，于是在好奇心的驅使下，她跳下樹(shù)追向兔子........她越跑越遠，也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了漫游奇境的歷程。她經(jīng)歷了許多怪事,比如喝了"喝我"瓶子里的水,吃了一些點(diǎn)心啦,都有讓愛(ài)麗絲小姑娘一會(huì )兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì )兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；遇上一只壞脾氣的老鼠;見(jiàn)到一個(gè)用撲克牌組成的王國和愛(ài)砍人頭的皇后;在毫不知情的情況下,愛(ài)麗絲當了證人.就在王后要砍掉愛(ài)麗絲的頭......
當我讀完《愛(ài)麗絲漫游奇境記》之后，覺(jué)得這個(gè)故事新鮮，有趣，并且很喜歡小說(shuō)的主人公愛(ài)麗絲。愛(ài)麗絲 是一個(gè)天真可愛(ài)，富有同情心，懂得明辨是非的小女孩。在愛(ài)麗絲的身上反映出少年兒童純真的天性。故事的內容看似荒誕離奇，卻是孩子們心目中所向往的。但即使夢(mèng)幻的，美好的，途中也難免會(huì )遭遇到坎坷。當你遇到困難時(shí)，不要害怕，不要畏懼。想想愛(ài)麗絲，讓自己變得勇敢，堅強起來(lái)。
文學(xué)作品讀后感600字 篇4
“我常問(wèn)到你經(jīng)濟情況，怕你開(kāi)支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是因為我深知一個(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨立多么不容易，而惟有經(jīng)濟有切實(shí)保障才能維持人格的獨立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(cháng)大以后，你就會(huì )體驗到這種心情�！�
羨慕傅聰有一個(gè)好父親。
翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導他立身行事、愛(ài)國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書(shū)》——是一本教導中國孩子如何做人的書(shū)。
靜靜翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，如深沉父愛(ài)一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細節。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛(ài)子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關(guān)的`書(shū)籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著(zhù)民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著(zhù)無(wú)盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著(zhù)!
這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)嚴肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著(zhù)我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而現在，隨著(zhù)我的開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大，父親也外出賺錢(qián)，許久才回來(lái)一次。而他卻沒(méi)有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫(xiě)信。但是我知道，父親仍是很愛(ài)我的。
天下父親，或許不會(huì )像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛(ài)，一直很安靜。
文學(xué)作品讀后感600字 篇5
在暑假里，我讀了一本對我頗有幫助的書(shū)，他就是《冰心兒童文學(xué)全集》，冰心是我們所熟悉的作家、兒童文學(xué)家，曾寫(xiě)過(guò)許許多多我們所熟悉的文學(xué)作品，我看了這本書(shū)后，也感觸頗深，冰心用她婉轉的手法，詮釋出一個(gè)美好的世界，即使她的作品沒(méi)有配上插圖，你也能從她美妙的文學(xué)中品味出一絲色彩。
冰心的作品老少皆宜，從冰心的作品中你可看到很難懂的，你也可以看到童趣十足，栩栩如生的作品。而《陶奇的暑假日記》則是天真童趣的代表作，《陶奇的暑假日記》講述了陶奇在暑假里通過(guò)寫(xiě)日記作文得到了提高，自己得到了快樂(lè )，里面的動(dòng)作描寫(xiě)的有童趣，讓人讀了有愉悅感句子深的我們借鑒與其這是一篇童趣小說(shuō)，不如說(shuō)這是一篇鼓勵孩子寫(xiě)日記的教育文章罷了！
如果說(shuō)冰心的一篇散文能讓我們記憶深刻，那莫非《寄小讀者》系列了，《寄小讀者》系列是冰心在不同年代與小讀者的聯(lián)系《寄小讀者》算冰心描繪一生的作品，從冰心二十多歲的《寄小讀者》，再到四十到六十歲的.《再寄小讀者》，又到七八十歲的《三寄小讀者》，我們不禁感到時(shí)光飛逝，日月如梭，穿越了無(wú)數光景�？赡阋毤毜难凶x，你不禁感覺(jué)他深奧，可我們我們總會(huì )耐心的去看，恐怕人們短時(shí)間內無(wú)法研究透《寄小讀者》系列，所以它里面的秘密可以讓你伴隨很多年。
說(shuō)了這么多，再談?wù)劚牡脑?shī)吧，冰心的詩(shī)令人熟悉，因為她的詩(shī)有吸引力，又很平常，與其說(shuō)冰心的文章要令人鉆研，不如說(shuō)冰心的詩(shī)是易懂的。
讀了《冰心兒童文學(xué)全集》，我感到中國文學(xué)作品很偉大，看了冰心的作品，我更想看巴金、老舍的作品，可以說(shuō)冰心兒童文學(xué)給我打開(kāi)了中國文學(xué)的大門(mén)。
文學(xué)作品讀后感600字 篇6
《圍城》講的是什么，講的是情，其實(shí)再說(shuō)深一點(diǎn)，就是以情說(shuō)人生，大家都知道的那一句，“婚姻如圍城，城中的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去”，人生諸事，大抵如此，拿感情說(shuō)事，通用性比較好，每個(gè)人都有著(zhù)不同的生活，有人想唱歌，有人想跳舞，有人愛(ài)紅妝，有人愛(ài)武裝，可是但凡是人，那心中總有感情，無(wú)論是情場(chǎng)老手，還是得道高僧，也都有過(guò)當年，估計錢(qián)老深諳其道，所以講述了一個(gè)叫方鴻漸的`人的情感經(jīng)歷。
《圍城》的主角就是方鴻漸，他一共遇到四個(gè)女人：鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙和孫柔嘉，這其中和鮑小姐是屬于一夜風(fēng)流，和余下三個(gè)才有感情糾葛。這三位女性，三種類(lèi)型。先說(shuō)蘇文紈，蘇文紈就是現在的白富美（也許沒(méi)那么美），老爸是當官的，自己是博士，還是國外的博士，優(yōu)秀到不要再優(yōu)秀，一般人都覺(jué)得這種女人一定是要嫁牛人的了，就連方鴻漸家里的一向自負老太爺都說(shuō)自己的兒子配不上她，可其實(shí)眾人有所不知，有些這種什么都不缺的女人選擇對象的時(shí)候反而不會(huì )過(guò)分挑剔財富與地位，因為她自己家就有嘛，她看中什么呢，因人而異吧，就蘇文紈而言，估計是看上了方鴻漸那種有點(diǎn)迂腐的正直，加上有點(diǎn)才學(xué)，同時(shí)為人比較隨和吧。
不過(guò)她沒(méi)看出方鴻漸最重要的一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)待會(huì )再說(shuō)。就方鴻漸跟其“競爭對手”趙辛楣相比，應該是趙辛楣勝出，但趙辛楣相對比較高傲，趾高氣昂，這可不是蘇大小姐所喜歡的，所以苦追卻是追不到。（這里額外吐槽一下，其實(shí)個(gè)人覺(jué)得蘇文紈就是覺(jué)得看方鴻漸比趙辛楣順眼，也可以理解為在蘇文紈眼里方鴻漸長(cháng)得帥一點(diǎn)，人有時(shí)候就這么怪，眾人之中就看某人順眼，看某人不順眼，沒(méi)有理由。）
文學(xué)作品讀后感600字 篇7
讀完人類(lèi)簡(jiǎn)史，感慨于作者對事物理解之深刻，如今的任何事物的來(lái)源都有其原因，都是通過(guò)時(shí)代的不斷演化而來(lái)的。智人從一個(gè)不起眼的動(dòng)物變成了如今主宰世界的主人，不僅是自然選擇的結果，更是不斷努力的結果。然我影響最深刻的是，在明朝鄭和下西洋時(shí)，當時(shí)中國擁有先進(jìn)的航海技術(shù)，但是最后卻是別國的探索精神發(fā)現了南美洲，澳大利亞等，可見(jiàn)探索精神之重要性。
說(shuō)起澳洲，在原始時(shí)期，智人到達澳洲，那時(shí)很多大型野生動(dòng)物，但為什么智人能戰勝他們，有人認為是自然選擇，氣候變化的影響，有人卻認為氣候變化不足以讓這些大型動(dòng)物滅亡，智人學(xué)會(huì )用火，幫助了他們狩獵，同時(shí)在澳洲的大型野生動(dòng)物認為智人這種體積小的動(dòng)物對他們不能造成威脅，可能也是加之氣候的影響，導致了大型野生動(dòng)物在澳洲的滅絕。
無(wú)論是社會(huì )、經(jīng)濟還是文化，在歷史的演變過(guò)程中，人類(lèi)形成了一套自己的模式，農業(yè)時(shí)代的'出現，相對來(lái)說(shuō)并沒(méi)有讓他們的生活好過(guò)，他們需要下地種植小麥水稻玉米，需要彎腰插秧，澆水，除蟲(chóng)，于是演化出了頸椎病等疾病。以前的以物易物的方式不能滿(mǎn)足于人們的生活需求而出現了貨幣以及銀行。這一切事物的出現都有其最本質(zhì)的原因，因為需要了，因此就出現了。
文章最后談到了快樂(lè )，一個(gè)人對于快樂(lè )的定義難免不同，這是世界上總有一種人不學(xué)習也聰明，沒(méi)有錢(qián)也快樂(lè )，但那個(gè)人絕不是你。我們既然通過(guò)幾千多年的演化變成了如今的模樣，在生活中，要多從大的視角看問(wèn)題，也許會(huì )快樂(lè )很多。作者：小仙女在江湖
文學(xué)作品讀后感600字 篇8
在暑假里，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著(zhù)名音樂(lè )大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。
路德維�！し丁へ惗喾矣谝黄咂吡隳晔率丈诳坡「浇疃鞯囊凰婆f小屋的閣樓上。四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學(xué)習；十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂(lè )隊；十三歲時(shí)，他當上了大風(fēng)琴手，他不再厭惡音樂(lè )了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時(shí)，貝多芬的母親因為肺病而去世了。這對貝多芬來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊，并且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對人生莫名的憂(yōu)郁開(kāi)始折磨貝多芬的`精神和肉體。
法國大革命爆發(fā)后，命運的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)漸漸衰退，但是，他沒(méi)有向命運低頭反而更加努力的創(chuàng )作。
一八二六年十一月末，死神已經(jīng)走近了偉大的藝術(shù)家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫生，可是這個(gè)麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過(guò)了兩天他才想起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，醫生來(lái)得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續動(dòng)了四次手術(shù)。
一八二七年三月二十六日，在一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，一個(gè)陌生人為他合上了眼。
讀完這本書(shū)后我感到：貝多芬在人生憂(yōu)患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng )造真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他堅信：只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖。
文學(xué)作品讀后感600字 篇9
幾周前，我買(mǎi)到了《藍鯨的眼睛》這本故事書(shū)。
這本書(shū)講的是：藍鯨是海里的巨龍，它愛(ài)它的眼睛。誰(shuí)只要看到藍鯨的眼睛，看不清的可以看清啦，盲人可以恢復光明，哪怕只是只螞蟻，能遠遠看到藍鯨的眼睛一眼，就非常幸運了。海邊漁村里，一位姑娘眼睛失明，愛(ài)她的青年為了讓她重新見(jiàn)到光明，用鉤矛扎向藍鯨的眼睛……
剛讀到這兒，我就看不下去啦，青年怎么這么狠毒?為什么要扎藍鯨的眼睛?懷著(zhù)許多疑問(wèn)與怒火，又讀了幾篇后，我才知道，青年想讓女孩的世界恢復光明。讀到這兒，我的怒火平靜了下來(lái)，心情舒暢極啦。
可又看了幾篇，我的悲傷爆發(fā)啦。青年在夜晚獨自出海，用自己的生命與藍鯨清了帳。藍鯨沉默了。漁民們特別害怕，不敢再出海了!爺爺忍痛讓大家一起把女孩兒手中藍鯨的眼睛給埋了。我悲傷極了，爺爺也變得狠心了!后來(lái)，女孩醒了以后看不見(jiàn)東西了!爺爺只告訴她把藍鯨的.眼睛埋在了村口。女孩爬著(zhù)出去，慢慢消失在黑暗之中。
她根本找不到啊!就在女孩幾乎絕望時(shí)，突然，在女孩眼前，跳出了一朵微弱的藍火慢慢指引著(zhù)女孩找到啦藍鯨的眼睛。她捧起藍鯨的眼睛，慢慢走到海邊，把眼睛還給了藍鯨。女孩的無(wú)私把我感動(dòng)了，她寧愿自己的眼睛依然看不見(jiàn)，也要還給藍鯨—它的眼睛。如果我是女孩，不一定會(huì )還給藍鯨它的眼睛，為了讓自己重新得到光明，我一定會(huì )留下藍鯨的眼睛。
最后，女孩兒把藍鯨的眼睛投入大海，藍鯨也給了她禮物：一首悠長(cháng)舒緩的歌，還把它的眼睛留給了女孩，讓她重新獲得了光明。
文學(xué)作品讀后感600字 篇10
在這個(gè)寒假剛開(kāi)始的幾天里，我和盧老師一起讀了美國作家貝弗利·克萊瑞雪的兒童文學(xué)作品《親愛(ài)的漢修先生》，這本書(shū)曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。
書(shū)中主人公鮑雷伊在小學(xué)二年級時(shí)，讀了一本課外讀物，她很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系。之后幾乎每年、每個(gè)學(xué)期甚至每周、有時(shí)候還是一兩天，鮑雷伊就給漢修先生寫(xiě)信。到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的事情、自己轉學(xué)后的不適應以及內心的孤單。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái)，鮑雷伊不但學(xué)會(huì )了應該如何面對生活，還理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì )了父母對他的關(guān)愛(ài)，而且練就了一手好文筆。一篇描述他和爸爸坐卡車(chē)出游的文章，使他獲得了小作家的榮譽(yù)入圍獎，同時(shí)也更加堅定了他要成為一名作家的決心。
漢修先生告訴鮑雷伊，成為作家的.方法養成寫(xiě)日記的習慣，并且要多聽(tīng)——聽(tīng)別人講話(huà)，把內容記下來(lái)。我在平時(shí)沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，對事情的觀(guān)察也不夠仔細。其實(shí)漢修先生對鮑雷伊說(shuō)的話(huà)，也是對我說(shuō)的，我以后要爭取養成這些好習慣。
鮑雷伊到新學(xué)校后，午餐總是被偷，所以下午經(jīng)常餓得頭暈眼花。他聽(tīng)從了別人的建議，在午餐袋里裝了一個(gè)防盜警報器。但他沒(méi)有真正地抓住小偷，而是原諒了他。鮑雷伊真善良呀!
漢修先生給鮑雷伊的建議實(shí)在是太多太多了，這些建議，對我的各個(gè)方面都有幫助。所以，我要認真閱讀這本書(shū)和更多的書(shū)籍，相信這些書(shū)籍會(huì )使我在我的成長(cháng)路上越走越好。
文學(xué)作品讀后感600字 篇11
周五的晚上，我非�？鞂�(xiě)好作業(yè)，期待著(zhù)周末母親帶我去鳳凰書(shū)城看書(shū)。
周六的書(shū)城人山人海，像是春運的火車(chē)站。我和母親很不容易經(jīng)過(guò)樓梯進(jìn)入三樓少年區，由于那兒有我最喜歡的《笑貓日記》系列，我可是楊紅櫻忠實(shí)的粉啊。我挑選出一本最新出版的書(shū)————《會(huì )唱歌的貓》，找了個(gè)舒服的椅子，非常認可的看了起來(lái)。我徜徉在笑貓的世界里：笑貓的小孩二丫，發(fā)現了一位賣(mài)報紙的老人，最主如果他不會(huì )說(shuō)話(huà)，賣(mài)起報紙來(lái)非常吃力。然后二丫又碰到了他父親最好的朋友菜鳥(niǎo)的女主人，女主人家還有一只能說(shuō)話(huà)的鸚鵡，二丫決定拜鸚鵡為師，讓鸚鵡教她說(shuō)話(huà)，然后和老人一齊賣(mài)報紙。在二丫刻苦努力的時(shí)候，圣誕悄悄的到來(lái)了，在平安夜里，圣誕節老人將二丫帶到了醫院的'病房，病床上躺著(zhù)一位植物人。圣誕節老人說(shuō)，這位植物人急需要蘇醒過(guò)來(lái)，由于她的女兒為了等她母親醒來(lái)已經(jīng)籌備了好多支百合花了，期望她母親蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候這部分花兒都能開(kāi)出漂亮的花朵。二丫了解，要喚醒植物人，是需要時(shí)間和感情投入，然后，二丫從鸚鵡那掌握了《魯冰花》，由于這首歌是母女兩個(gè)最喜歡，并且也是唱得最多的歌曲。就如此，二丫在這個(gè)女生上學(xué)的時(shí)候，趕到醫院，代替女生唱歌，陪母親聊天，我看到了一個(gè)十分十分努力并且非常有人性的一只貓咪。
當我一口氣讀完這本書(shū)的時(shí)候，深深的為這只貓感動(dòng)，一只貓都可以為幫忙其他人而付出代價(jià)，由于他練發(fā)聲，嗓子就流血了。大家更應當為身邊的人做一些力所能及的事情，有的事情，看上去不可能，可是經(jīng)過(guò)大家的努力，都會(huì )有奇跡發(fā)生。
文學(xué)作品讀后感600字 篇12
去年媽媽讀給我聽(tīng)《親愛(ài)的漢修先生》，我還聽(tīng)了一遍英文版的，今年我可以自主閱讀啦!(哈哈)
我非常喜歡鮑雷伊(最喜歡埃米爾)，因為他和我很像：我們都沒(méi)有寵物;我們都是普通男孩，不是超常生也沒(méi)有特殊才藝;我們的媽媽都喜歡說(shuō)不能一輩子都期待別人幫忙做每件事情;我們的媽媽都說(shuō)看電視會(huì )使腦袋變笨，鮑雷伊媽媽不肯修電視機，我媽媽干脆把電視機送人了;我們的媽媽都逼著(zhù)我們依照漢修先生的'建議多看書(shū)、多觀(guān)察、多聽(tīng)、多想和多寫(xiě)，去年暑假媽媽假傳圣旨(以老師的名義)騙我用盡洪荒之力，寫(xiě)了6篇讀書(shū)筆記，12篇小練筆，16篇奧運日記(幸虧奧運會(huì )四年一次，一次只有16天)。
書(shū)上說(shuō)鮑雷伊寫(xiě)的《卡車(chē)上的一天》獲得年度小作家比賽入圍獎，貝喬女士感覺(jué)身臨其境，好像她自己開(kāi)著(zhù)卡車(chē)在陡坡上載著(zhù)好幾噸葡萄。我在墨爾本看到各種各樣的卡車(chē)，又大又新，又漂亮又干凈，有的有鼻子，有的沒(méi)鼻子，不過(guò)有些沒(méi)鼻子的卡車(chē)有耳朵或金雕�？ㄜ�(chē)司機看上去很酷很開(kāi)心，媽媽說(shuō)澳洲卡車(chē)司機賺錢(qián)多，但是很辛苦，必須忍受和家人分離的痛苦。
我和鮑雷伊的爸爸比爾一樣愛(ài)卡車(chē)，也愛(ài)永遠不知道下一站是什么地方的新鮮刺激感，我也喜歡看高山、沙漠的日出，結滿(mǎn)橘子的果園，還喜歡聞新鮮牧草的氣味，“土匪”和鮑雷伊也喜歡跟著(zhù)卡車(chē)旅行，我不明白為什么鮑雷伊的媽媽邦尼不喜歡這種生活。媽媽說(shuō)年紀大了就安土重遷，不想折騰了。
據說(shuō)一本《親愛(ài)的漢修先生》勝過(guò)所有作文選，可是我讀了好幾遍，寫(xiě)作文還是像卡梅拉第一次下蛋一樣難產(chǎn)，鮑雷伊能借我一只神筆嗎?
文學(xué)作品讀后感600字 篇13
暑假里，我讀了《兒童文學(xué)》這本書(shū)，其中有一篇《翟志剛：母親托起我的航天之夢(mèng)》深深吸引了我，我被翟志剛追求理想的偉大精神所感動(dòng)，也被翟志剛的媽媽無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)。
翟志剛叔叔小時(shí)候的家境很貧困，家里全靠母親一人工作維持家里的生計。母親上街賣(mài)瓜子賺錢(qián)養家，翟志剛很體貼母親，從小學(xué)會(huì )了做家務(wù)，還幫助母親上街賣(mài)瓜子，他看到母親很辛苦就決定輟學(xué)在家，母親堅決支持兒子讀書(shū)，翟志剛刻苦勤奮，學(xué)習迎頭趕上。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的.成績(jì)考取了空軍學(xué)院，成了一名光榮的飛行員。在學(xué)校里，翟志剛訓練很艱苦，成績(jì)名列前茅，他從一千多名航天員中脫穎而出，成為中國第一代航天員。2008年9月25日是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，翟志剛手持鮮艷的五星紅旗，在美麗的宇宙里向人們揮手致意，他把中國人的足跡第一次留在了茫茫太空。
看完故事，我想翟志剛真了不起，他雖然家境貧寒，但是他有不屈不撓的精神，追求自己當宇航員的理想，為了實(shí)現理想他刻苦學(xué)習，堅持不懈，不管是學(xué)習文化知識，還是學(xué)習航天本領(lǐng)，都是那么認真，最終取得了成功。他的成功離不開(kāi)母親的支持，在困難時(shí)，母親鼓勵他，給他精神上的啟迪；在母親生病時(shí)，她也不影響兒子的訓練，默默支持兒子的航天之夢(mèng)，這是多么偉大的母親��！
翟志剛，你是母親的驕傲，更是我們中國人的驕傲。
文學(xué)作品讀后感600字 篇14
品完《城南舊事》，有的是感情的澎湃，有的是心靈的共鳴。在書(shū)中感受那跌宕起伏的劇情所帶來(lái)的一次次情感的轉變，欣喜，悲傷，惆悵，以一個(gè)單純的女孩英子的視角出發(fā)，帶我們領(lǐng)閱成人世界的悲歡離合，每一份友誼，每一個(gè)故事，都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，卻在離別的時(shí)刻讓人倍覺(jué)傷感，感到淡淡的`哀愁與濃濃的追思。
在童年，英子最重要的是友誼與情親，而每一個(gè)人物的告別都讓她學(xué)會(huì )了成長(cháng)中不可或缺的東西，比如責任，承擔以及堅毅的心靈，妞兒與秀貞的離去讓英子感到的是親情的偉大，陌生哥哥的離別讓英子分清了真正的好人與壞人的區別，而蘭姨娘的到來(lái)讓英子了解了女性命運的深刻，而宋媽則是在舊中國時(shí)代混亂而謀生的女性的代表。
最后，英子爸爸的去世，終于讓英子感到現實(shí)的殘酷，以及人生的無(wú)常，從而告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起生活的責任。英子的童年，是充滿(mǎn)著(zhù)離別的憂(yōu)愁，講述成長(cháng)的過(guò)程的代表，在這個(gè)過(guò)程中我們或多或少都會(huì )有抵觸的情緒，悲痛，眷戀，不舍，都是我們無(wú)法避免的，我們需要在這個(gè)備受折磨的路上分清現實(shí)與理想的區別，從而擁有生存下去的權利。離別雖苦，卻能給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的人生啟迪。堅強，勇敢，助人為樂(lè )，這些品質(zhì)是人生的珍寶。
細細地品味小英子不一樣的童年，心頭漾起點(diǎn)滴對童年的懷念，多姿多味的童年，回味無(wú)窮的記憶，是一段抹不去的歷程，從而隨著(zhù)時(shí)間的流逝成為一生美好的記憶……
文學(xué)作品讀后感600字 篇15
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是本勵志世界上所有人的“人生教科書(shū)”，是本能夠給人勇氣面對生活困境的書(shū)，它是英國女作家夏洛蒂·勃朗特所寫(xiě)�，F在，回味著(zhù)書(shū)中主人公在面對生活所表現出的不屈不撓的精神，使我不由得生起一種欽佩之情。
本書(shū)主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，被舅舅里德先生帶回蓋茨海德堡撫養，不久舅舅病死。舅舅死后，簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了舅媽和表兄表弟的虐待和侮辱，后來(lái)又被殘忍的舅媽送進(jìn)了洛伍德慈善學(xué)校。校長(cháng)是個(gè)冷酷無(wú)情、無(wú)惡不作的偽君子，他用盡了各種各樣的殘忍手段摧殘孤兒的肉體和靈魂。簡(jiǎn)·愛(ài)畢業(yè)后，留校當了兩年教師，她受不了那里的'冷漠和殘酷，便登廣告找了一個(gè)家庭教師的工作。于是，她來(lái)到了桑菲爾德莊園。在那里度過(guò)了一段時(shí)間，園主羅切斯特向簡(jiǎn)·愛(ài)求婚，簡(jiǎn)·愛(ài)答應了他的求婚請求。雖然在結婚時(shí)前一晚羅切斯特的合法妻子貝莎·梅森將簡(jiǎn)·愛(ài)的結婚面紗撕成兩半，但婚禮還是如期舉行了……一切的不公給簡(jiǎn)·愛(ài)狠狠的打擊，可她卻勇敢面對前面的路，而不是尋死覓活。這不得不令人佩服��！
讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，使我想起了那一則則的新聞：某中學(xué)學(xué)生因學(xué)習壓力太大而跳樓自殺。我想：現在的學(xué)生學(xué)習壓力都很大，但它是我們人生的磨練，我們應該勇敢面對它，而不是以死逃避它。
讀了這本書(shū)，并通過(guò)這則新聞，我深深地領(lǐng)悟到：'經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹�！霸谌松牡缆飞�，難免會(huì )有磕磕絆絆，我們只有勇敢跨過(guò)它，才能擁有美好的的、精彩的人生。
文學(xué)作品讀后感600字 篇16
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的'小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
文學(xué)作品讀后感600字 篇17
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書(shū)，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習的孩子記得清清楚楚的一本書(shū)，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的是教會(huì )我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的`知識和道理。
在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫(xiě)出了他孤獨的思想感情�！氨婙B(niǎo)高飛盡”這句詩(shī)描寫(xiě)了敬亭山的景色，描述了鳥(niǎo)兒們已經(jīng)高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩(shī)中的“孤”字寫(xiě)出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿(mǎn)足，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著(zhù)的高大的敬亭山吧！此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著(zhù)……我覺(jué)得作者寫(xiě)詩(shī)的主要意圖就是要寫(xiě)出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書(shū)時(shí)就會(huì )有一種快樂(lè )，既可以自我模擬一下，又學(xué)到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得…我現在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫(xiě)出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！
文學(xué)作品讀后感600字 篇18
近段時(shí)間一直在擰一些亂亂的文字，看得亂流突襲，開(kāi)始發(fā)覺(jué)在生活中講話(huà)都失去語(yǔ)感。于是產(chǎn)生了懶惰情緒，不愿意再在艱澀晦深的問(wèn)題中繼續停留，轉而回身讀一些小時(shí)候所看的東西。第一本看的，便是《簡(jiǎn)愛(ài)》。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。對于《簡(jiǎn)愛(ài)》，早先我是完全被它的語(yǔ)言所打倒。如癡如醉，魂牽夢(mèng)縈，有段時(shí)間張口閉口都在學(xué)那種英國式優(yōu)雅的口吻。小時(shí)候圖個(gè)好玩，沒(méi)對情節具體參悟，在心目中這就是一部完美華麗的詩(shī)歌。是記憶花園中最后的秘藏。但是重新讀過(guò)一遍之后，語(yǔ)言的流麗依舊，卻在情節與構思中發(fā)現了一些別的。
大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。假如我們認為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著(zhù)的英國19世紀中葉，那時(shí)思想有著(zhù)一個(gè)嶄新的'開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，假如簡(jiǎn)愛(ài)的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；假如她沒(méi)有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；假如她沒(méi)有那份純潔，我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。
文學(xué)作品讀后感600字 篇19
“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬，過(guò)了一會(huì )，海鷗紛紛落地，竟落在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！边@是我讀了《老人與海鷗》這篇課文以后使我不能忘懷的.畫(huà)面。
《老人與海鷗》主要講了老人十幾年如一日堅持喂海鷗，和海鷗建立深厚的友誼，老人去世后，海鷗卻做了一件驚人的事：為老人守靈。
老人令人感動(dòng)的是他每個(gè)月的三百零八元大都花給了海鷗：買(mǎi)雞蛋為海鷗做雞蛋餅干，買(mǎi)四元一斤的餅干都喂給海鷗吃，課他平常穿一件褪色的過(guò)時(shí)衣服，而且不舍得花一分錢(qián)做公交車(chē)，他自己唯一的奢飾品便是二毛錢(qián)一包的香煙。海鷗令人感動(dòng)的是在那位老人去世之后的時(shí)候，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、鳴叫、守靈……許多動(dòng)作與情節說(shuō)明了海鷗重情誼。
在《珍珠島》這本書(shū)中有一句話(huà)：信賴(lài)往往能創(chuàng )造出美好的境界。我也曾看到這樣的一篇《金色的腳印》文章：正太郎與狐貍一家便是這樣建立深厚的友誼。
讀完《老人與海鷗》這篇課文之后，我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，老人雖然沒(méi)有干出驚天大事，但十幾年如一日堅持喂海鷗令我們感動(dòng)，如果現實(shí)中的人與動(dòng)物也能跟老人與海鷗之間一樣，那么人與自然就會(huì )變得更加的美好與和諧。
文學(xué)作品讀后感600字 篇20
我最近在讀曹文軒先生的《細米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
細米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著(zhù)來(lái)這里插隊的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
天空與月亮，就像一塊藍色的綢子展開(kāi)了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的了望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細米生來(lái)便有一種發(fā)現自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿(mǎn)了想像力，更有自己的主見(jiàn)。我相信細米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì )引起讀者的興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發(fā)瘋的大白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿(mǎn)世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng )造的一幅巨大的`“壁畫(huà)”。這就是細米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。而對應的，梅紋能夠以她的不同于鄉間的，女子獨有的敏銳的感覺(jué)，來(lái)開(kāi)發(fā)引導細米。其實(shí)細米一直在偷偷的喜歡著(zhù)梅紋，梅紋是一個(gè)冰雪聰明的女孩，細米的媽媽總是百般地保護她，不讓她干粗活，因為梅紋很瘦小，怕她會(huì )累壞了的。當知女青們要干活時(shí)，媽媽和細米都會(huì )來(lái)幫忙，令別人很羨慕。媽媽怕梅紋累著(zhù)，特地讓細米的爸爸，也就是校長(cháng)，給梅紋當老師，這樣梅紋就不用去干粗活了。梅紋當了老師后，經(jīng)常和孩子們玩跳格子······那些孩子都很快樂(lè )。
有一次，梅紋突然知道他爸爸媽媽去世了，趕緊回到城里去看，細米天天盼望著(zhù)梅紋回來(lái)。過(guò)了好幾天，梅紋終于回來(lái)了，細米高興極啦，但梅紋卻面黃肌瘦，我想一定是受到了沉重的打擊，好幾天沒(méi)吃東西了吧。細米的媽媽看了很心疼。如果梅紋受到了什么困難，細米一定會(huì )奮不顧身得來(lái)幫助她。
這就是細米，這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。
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