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好媽媽勝過(guò)好老師初中讀后感800字
《好媽媽勝過(guò)好老師》讀后感寒假我認真讀了尹建莉老師寫(xiě)的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，使我對教育孩子和如何做一個(gè)好媽媽有了新的認識，更在這本書(shū)中學(xué)到了很多正確教育孩子的方式。
文中講到年輕的父母會(huì )得到一塊玉就是可愛(ài)的孩子，多年后的結果卻是，一些人得到了令人滿(mǎn)意的作品，一些人眼瞅著(zhù)玉石的變化越來(lái)越失望。二者的區別，就是后者使用的，常常是鋤頭。我們都說(shuō)孩子家庭教育的影響遠遠大于學(xué)校教育，但是家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，所以我們做父母的，不應該單單是父母，更是孩子的老師。我們應該從愛(ài)、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，任何一個(gè)孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。
書(shū)中還概括了很多教育孩子的要點(diǎn)，內容通俗易懂，使我對教育孩子的理解更加深刻了，其實(shí)教育就在我們身邊，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，每一個(gè)細節都是在教育孩子，但我覺(jué)得最應該學(xué)習的是家長(cháng)，因為身教永遠大于言教，改變自己比單純教育孩子更加的重要，對于我的孩子來(lái)說(shuō)，他比較內向，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能與我們做家長(cháng)的也有很大關(guān)系，我們在外面經(jīng)常批評孩子，說(shuō)孩子不好，使他自己覺(jué)得不自信，所以導致孩子不大喜歡和人交談，這是我們的錯誤，現在我們應該多鼓勵孩子，讓孩子和同學(xué)們多交往，融入到班級的生活中去。我們應站在孩子的角度，換一種方式方法，放下我們做大人的架子，成為孩子的朋友，讓孩子慢慢改變。希望孩子在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，我們也在長(cháng)大一次。對于孩子的學(xué)習，我們應該讓孩子在快樂(lè )的氣氛下學(xué)習，不要讓孩子覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，別讓孩子討厭學(xué)習，孩子的學(xué)習好壞，是在日常學(xué)習中不斷的積累的，而不是突擊出來(lái)的，不要寫(xiě)暴力作業(yè)，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
每個(gè)孩子都會(huì )成為天才，天才就是運用資源快樂(lè )重復次數最多的人。其中就講到快樂(lè )的重要性。培養一個(gè)好孩子，不僅是對家庭負責，也是對未來(lái)社會(huì )負責。孩子的童年不會(huì )重復，讓我們做孩子的好朋友，讓孩子們在我們每個(gè)家庭里都能快樂(lè )地成長(cháng)！媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。馬彬軒家長(cháng)田樹(shù)英
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