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淘氣包馬小跳讀后感800字（通用11篇）
品味完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的淘氣包馬小跳讀后感800字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淘氣包馬小跳讀后感800字1
如果有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)的作家是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫的告訴他：當然是楊紅櫻阿姨啦。沒(méi)錯，我最喜愛(ài)的作家是楊紅櫻阿姨！
當我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開(kāi)闊、更豐富多彩的童心王國和我們理想的天國。
楊紅櫻阿姨是我國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，18歲開(kāi)始當小學(xué)老師，把自己的作品當作書(shū)本上的故事講給學(xué)生聽(tīng)，直到后來(lái)，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫(xiě)的。2000年以《女生日記》拉開(kāi)楊紅櫻校園小說(shuō)系列序幕，與其后的《男生日記》、《五年三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生、老師和家長(cháng)中引起巨大反響。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個(gè)調皮蛋》了。
《四個(gè)調皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事：張達嘴巴大，所以大家都叫他河馬張達，不但可以在腦門(mén)上敲雞蛋、還奉行君子動(dòng)手不動(dòng)口，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)。廢話(huà)大王毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說(shuō)廢話(huà)，毛超的廢話(huà)卻多得十籮筐話(huà)里就有九籮筐廢話(huà)。
打屁蟲(chóng)唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，他居然帶鋼珠到學(xué)校來(lái)吃，嘿嘿，當然還有淘氣包馬小跳。四個(gè)調皮蛋各懷絕技，后來(lái)居然都成了小英雄
文中生動(dòng)的刻畫(huà)了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達，通過(guò)對他們動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的表達，描寫(xiě)了一群調皮孩子快樂(lè )的`生活以及老師、同學(xué)們之間好玩、動(dòng)人的故事，映射出當代兒童的生活現狀與心理現實(shí)，深情呼喚張揚了我們孩子的好動(dòng)、貪玩、好學(xué)的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區、溝通《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調皮蛋》還有許多書(shū)，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書(shū)吧！她會(huì )給你安上夢(mèng)想的翅膀，帶著(zhù)你飛向快樂(lè )、智慧的天堂！
信不？試試嘛！
淘氣包馬小跳讀后感800字2
我利用暑假的時(shí)間走進(jìn)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)淘氣包馬小跳，淘氣包馬小跳給我留下了深刻的印象，因此，我的感觸很深。
我非常喜歡這本書(shū)，因為主人公馬小跳他很活潑很開(kāi)朗，他是一個(gè)幸福的孩子，在他的腦袋里面每天都想著(zhù)怎么整路曼曼。
記得有一次，路曼曼的媽媽給路曼曼買(mǎi)了一條紅色的格子裙子，很漂亮。路曼曼就穿著(zhù)這條裙子去上學(xué)，第一節課是秦老師的語(yǔ)文課，這節課上馬小跳表現得很好，沒(méi)有和他的三個(gè)朋友交頭接耳的講話(huà)也沒(méi)有在那開(kāi)小差而在那認真的聽(tīng)講。
一下課路曼曼去送作業(yè)給秦老師，馬小跳坐在桌子上從書(shū)包里拿出一塊泡泡糖，含在嘴中吃著(zhù)吃著(zhù)，路曼曼就來(lái)了，馬小跳又跟路曼曼拌了兩句嘴，馬小跳一生氣把泡泡糖吐了，誰(shuí)知，吐到了路曼曼的板凳上，路曼曼是馬小跳的同桌是秦老師最喜歡的女生，秦老師要她和馬小跳坐同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了，馬小跳說(shuō)他不是故意的，秦老師卻說(shuō)他是“打擊報復”因為平時(shí)路曼曼管他管得很?chē)�，很負責，他的一舉一動(dòng)路曼曼隨時(shí)都會(huì )告訴秦老師。秦老師說(shuō)晚上要去馬小跳家找他的爸爸媽媽談一談，要他爸爸媽媽賠路曼曼一條新裙子。
面對這樣的淘氣包，這個(gè)家庭怎么可能不充滿(mǎn)童趣。
俗話(huà)說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，在馬小跳的班里，有一個(gè)漂亮的女孩，就是夏林果，夏林果瘦瘦的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠是直的`眼睛是看著(zhù)前方的，頭發(fā)永遠是整齊的。她充滿(mǎn)著(zhù)自信，就像個(gè)驕傲的公主。
馬小跳的爸爸馬天笑別看他是個(gè)大人，但是他的心卻是顆童心，馬天笑是個(gè)玩具設計師，他工作的時(shí)候總是得玩會(huì )玩具再工作，馬天笑經(jīng)常給馬小跳帶獨一無(wú)二的，別人沒(méi)有也買(mǎi)不到的玩具，馬天笑白天在他廠(chǎng)里玩，下班回家玩，有一次，馬小跳寫(xiě)錯了作業(yè)秦老師要馬小跳回家抄一百遍，馬小跳睡著(zhù)了還沒(méi)寫(xiě)完，馬天笑就幫馬小跳抄，后來(lái)，被秦老師發(fā)現了說(shuō)不是馬小跳的字狠狠的訓了馬小跳一頓。他的媽媽是位櫥窗設計師，她設計出來(lái)的櫥窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪個(gè)櫥窗好看。
馬小跳生在一個(gè)幸福的家庭，他每天都生活的快快樂(lè )樂(lè )。
淘氣包馬小跳讀后感800字3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。充實(shí)人的生活，豐富人的精神世界。而我有一個(gè)引以為傲的興趣就是讀書(shū)。
從小到大就喜歡拉著(zhù)爸爸帶我去買(mǎi)課外書(shū)，在書(shū)店逛，而爸爸很支持我買(mǎi)課外書(shū)。令我最喜歡的一系就是《淘氣包馬小跳》，到現在我已經(jīng)把全系看完。深深陶醉其中，時(shí)不時(shí)還會(huì )重新咀嚼一遍，像咀嚼世間最美味的食物一樣。但每一遍都有不同韻味。
這本書(shū)作者是楊紅櫻阿姨，她也是我的偶像之一。我非常欽佩她的才華和思想。她注重孩子們的童年，注重孩子們的幸福，注重孩子們的想法。在作品中堅持“教育應該把人性關(guān)懷放在守衛”的理念。這本書(shū)中馬小跳是一個(gè)調皮、可愛(ài)、敢作敢當、勇敢的男孩子，但他成績(jì)不是那么令人滿(mǎn)意，他的班主任秦老師不是太喜歡這個(gè)敢作敢當、重情種意但成績(jì)稍差的學(xué)生，并很頭疼。稱(chēng)之為差生。
而從這本書(shū)系列我們慢慢發(fā)現馬小跳的優(yōu)點(diǎn)。和秦老師死板教學(xué)的不足，秦老師是一個(gè)好老師，但卻不能否認她對學(xué)生的.傷害，沒(méi)有達到教育目的，所以文章帶有善意的諷刺意味。在后來(lái)文章中的老校長(cháng)也開(kāi)始反思應該怎樣評價(jià)馬小跳這種個(gè)性化的快樂(lè )孩子和標準格式化的孩子丁文濤的優(yōu)劣，可那時(shí)老校長(cháng)要退休了，無(wú)法探究究竟是誰(shuí)的綜合素質(zhì)更高。我們都是幸福的孩子，在和平年代、飯不愁、衣不愁的時(shí)代，還有時(shí)間去發(fā)做自己喜歡的事情。
可現在有點(diǎn)像牢籠，孩子們下課去各種補習班。自己有興趣是最好的，可有時(shí)是父母的期待，父母的望子成龍、望女成鳳。而忽略了孩子們愛(ài)玩的天性，忽略孩子自己的興趣愛(ài)好。
也許是一句為了你以后好，也是沒(méi)問(wèn)題�？稍诤⒆觽兊耐陼r(shí)代是不是太殘酷呢？非常謝謝我的爸媽?zhuān)麄儧](méi)怎么管我，只要我成績(jì)一般還過(guò)的去就全憑我自覺(jué)。讓我放松的時(shí)候也會(huì )提醒我，有時(shí)覺(jué)得自己哪科很差想補習，爸媽也尊重。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)就是全靠自己。我們這么大也要懂事，學(xué)習要靠自己要自覺(jué)。放松的時(shí)候要有孩子們該有的笑容。
讀了這本書(shū)我知道：童年不僅需要努力，也需要美麗的色彩。需要孩子們的紙飛機、孩子們的笑聲、孩子們的笑臉、孩子們腦中天馬行空的未來(lái)。
淘氣包馬小跳讀后感800字4
看了淘氣包馬小跳之后，就感覺(jué)馬小跳是一個(gè)有正義感的男孩子。因為它既有愛(ài)心，也很活潑。讀了這幾本書(shū)，我覺(jué)得作者擁有很豐富的想象力。能讓兒童讀了之后感覺(jué)很開(kāi)心，并且看了又想看，簡(jiǎn)直如癡如醉。
看完淘氣包馬小跳系列之一寵一物集中營(yíng)之后，就感覺(jué)人和動(dòng)物可以成為最好的朋友。動(dòng)物和人相處的很好。有一個(gè)姐姐她丟棄了自已的一寵一物狗，它的名字叫丑八怪，馬小跳發(fā)現了那只狗在街上尋找他的主人，還寫(xiě)了一塊我想回家的牌字，有一個(gè)女孩子發(fā)現了那只狗，他對馬小跳說(shuō)，她認識那只狗。
于是，馬小跳按她說(shuō)的那個(gè)地址，把狗送回了家�？赡莻�(gè)姐姐卻說(shuō)不是他的狗，于是馬小跳就說(shuō)，肯定是她的狗，還說(shuō)那個(gè)姐姐長(cháng)得那么漂亮，心腸卻很狠毒。大姐姐聽(tīng)了很生氣，把馬小跳推出了門(mén)外，馬小跳壓著(zhù)門(mén)，說(shuō)：這只小狗很想回家，還讓好心人在面前掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)我想回家。
大姐姐聽(tīng)了，覺(jué)得很慚愧，就很馬小跳去找丑八怪了。一路上大姐姐給馬小跳講了許多他的故事。她見(jiàn)到了狗，卻不愿意抱他，因為狗得了眼病。后來(lái)馬小跳就帶狗去治療。大姐姐最后不僅把丑八怪帶回了家，而且還養了幾只狗呢，這就說(shuō)明馬小跳是一個(gè)有正義感的孩子。
看過(guò)淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤之后，就覺(jué)得很不可思議，因為辯論狼和豬誰(shuí)的`貢獻大，居然狼獲勝了，所以才覺(jué)得很不可思議。丁文濤每個(gè)星期度要開(kāi)辯論會(huì )，講的全是無(wú)聊的廢話(huà)。這天，又要開(kāi)會(huì )了，同學(xué)們以為丁文濤又要講無(wú)聊的話(huà)題，可事實(shí)卻出乎同學(xué)們的預料，這次，丁文濤打算開(kāi)一次狼和豬誰(shuí)對人類(lèi)貢獻大的辯論會(huì )。
同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，但是馬小跳和他的好朋友，其他人不愿意參加，只愿做評委，開(kāi)始一抽一簽了，馬小跳運氣不好，一抽一的是狼，心想輸定了，丁文濤運氣好，一抽一的是豬，心想贏(yíng)定了�；丶液�，丁文濤和馬小跳度好好準備了一番。到了比賽那天，丁文濤和馬小跳度說(shuō)出了豬和狼對人類(lèi)的貢獻。最終，馬小跳已96分的高分贏(yíng)得了比賽。這就說(shuō)明了世界上沒(méi)有做不成的事情。
淘氣包馬小跳讀后感800字5
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個(gè)紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就 一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。
夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的`爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì )比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì )更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(cháng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、一毛一超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當野炊小組長(cháng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。
那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了 “最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞一毛一病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當中隊長(cháng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他 的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子．馬小跳那聰明、誠實(shí)、勇敢、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè )于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍！
淘氣包馬小跳讀后感800字6
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)共有27本，我可喜歡這套書(shū)了。這套書(shū)主要講馬小跳、張達、毛超和唐飛幾個(gè)孩子的成長(cháng)故事。其中我最喜歡《丁克舅舅》這一本書(shū)，這本書(shū)講丁克舅舅和馬小跳之間的一個(gè)個(gè)好玩的故事。
丁克舅舅是一個(gè)軟件工程師、高級白領(lǐng)，年薪幾十萬(wàn)，同時(shí)也是一個(gè)頂著(zhù)一頭彩虹發(fā)、穿著(zhù)破洞褲、衣服上有許多金屬片、喜歡蹦極、經(jīng)常帶電腦去咖啡館工作的“新新人類(lèi)”。
丁克舅舅是一個(gè)不想長(cháng)大的卡通族，喜歡看卡通書(shū)。周末，丁克舅舅和他的同事“黃老鳥(niǎo)”會(huì )被一大堆卡通書(shū)包圍著(zhù)，他們稱(chēng)這些書(shū)是“減壓的好東西”！那一堆卡通書(shū)起碼有幾百本�！断灩P小新》、《櫻桃小丸子》、《加菲貓》他倆有時(shí)候還會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地模仿著(zhù)《蠟筆小新》里的精彩對白。為什么他們都三十歲了還喜歡蠟筆小新呢？那是因為他們渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，希望再做一次小孩子。
丁克舅舅不僅有一顆跟別的大人不一樣的童心，他還是一個(gè)非常有道德的'人。有一次，“黃老鳥(niǎo)”開(kāi)著(zhù)車(chē)，一群鴨子橫穿馬路，“黃老鳥(niǎo)”來(lái)不及剎車(chē)，他把方向盤(pán)向旁邊一打，車(chē)避開(kāi)了鴨子，卻撞倒了路牌。其實(shí)在這里，并沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)他們的車(chē)撞倒了路牌，他們完全可以開(kāi)車(chē)走人。
可丁克舅舅和“黃老鳥(niǎo)”卻站在倒下的路牌那里，說(shuō)了很久，還摸出手機來(lái)打了110。警察來(lái)了以后，丁克舅舅說(shuō)雖然是鴨子橫穿馬路，違反了交通規則，要負主要責任。但是不和鴨子計較，所以，撞倒路牌，他們照價(jià)賠償。多么有擔當的丁克舅舅啊，主動(dòng)勇敢地承認錯誤，使我不由地為他點(diǎn)贊。
這讓我想到了我自己，有一次，媽媽不在家，我準備練書(shū)法，倒墨的時(shí)候不小心把墨水倒到了沙發(fā)上。我趕緊用紙擦，發(fā)現沒(méi)有用，又在沙發(fā)上涂洗手液，蘸水搓，還是無(wú)濟于事。我就想：還是等媽媽回來(lái)把這件事情告訴媽媽吧。媽媽回來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�因為我認錯的態(tài)度表?yè)P了我。后來(lái)，我和媽媽一起想了個(gè)辦法，在有墨水印的沙發(fā)上鋪了一張坐墊，看起來(lái)也很美。
原來(lái)，像丁克舅舅一樣，坦坦蕩蕩，過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，很美好！
淘氣包馬小跳讀后感800字7
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。
前幾天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，這本書(shū)可真精彩！看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。書(shū)中的人物給我留下了深刻的印象：貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有他們各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺��！ 先說(shuō)說(shuō)貪玩老爸吧。馬小跳的爸爸“馬天笑”有童心、有生活情趣，喜歡玩，可以玩得花樣翻新。因為貪玩所以總有一些童心未泯，他是玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，因此就更有童心了。
給我印象最深的就是題目中的馬小跳，他雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認錯誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。而書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”可是做過(guò)許多大事的哦！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！
雖然馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(cháng)厭煩的孩子，可在我眼里馬小跳卻渾身有著(zhù)一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光的一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
馬小跳很調皮，但他的童年不是一味的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他有困惑、有委屈、有郁悶。他是一個(gè)敢作敢當、快樂(lè )的男孩，他整天面對著(zhù)跟我們一樣的'上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè )的心態(tài)去面對，去學(xué)習。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”。
馬小跳就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
雖然馬小跳調皮，可他心地善良；雖然他成績(jì)很差，但他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人。在他眼里，世界永遠是粉色的。如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。朋友們，讓我們一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人。
淘氣包馬小跳讀后感800字8
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。 想想如今的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學(xué)們的`眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子， 是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。
在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們越發(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學(xué)去發(fā)現并辦理著(zhù)問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的......從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的.......
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì )去探究其中所深含的數學(xué)知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(cháng)的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長(cháng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時(shí)機，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現，同時(shí)也教會(huì )了孩子如何去算帳......數學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊涵了數學(xué)的奧秘......讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學(xué)的奧秘......
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè )！
淘氣包馬小跳讀后感800字9
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。我帶著(zhù)幾許不樂(lè )意漫不經(jīng)心地讀起來(lái)，但很快被書(shū)中精彩的故事情節吸引了。
這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。在這一本書(shū)里的一篇里面的幾段話(huà)讓我記憶深刻，這里面寫(xiě)到數學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發(fā)現路曼曼的口算題從來(lái)不會(huì )有一道錯題，在做口算的時(shí)候，他做完一道題，眼睛便會(huì )瞟路曼曼的本子上對一下答案，發(fā)現有錯馬上改正。
馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒(méi)錯，得了100分，還加了個(gè)紅五星，數學(xué)老師把馬小跳好好表?yè)P了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見(jiàn)路曼曼的本子上沒(méi)有紅五星，便問(wèn)她：“你怎么沒(méi)有紅五星��？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過(guò)他的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說(shuō)到“誰(shuí)抄你的.了？你有什么證據？”路曼曼沒(méi)有證據，這一回合，馬小跳占了上風(fēng)。
等做口算題的時(shí)候，路曼曼知道馬小跳還會(huì )偷偷的跟她對答案，辯故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的�！敖裉煸趺村e了這么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天數學(xué)老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤答案改為正確答案。
等第二天上數學(xué)課，老師板著(zhù)臉進(jìn)教室大聲喊到：“馬小跳！”數學(xué)老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來(lái)我辦公室！”下課了，數學(xué)老師把馬小跳帶進(jìn)辦公室，繼續批評教育。開(kāi)始馬小跳聽(tīng)到了自己錯了五十三道題后一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他腦子里一直在想這么一個(gè)問(wèn)題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓起勇氣，問(wèn)了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學(xué)老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁(yè)，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿(mǎn)眼都是紅鉤鉤，還有個(gè)一百分。馬小跳失望了，因為這一天對馬小跳來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日。錯了五十三道題，每錯一道題罰做十道題。后來(lái)馬小跳的口算題得了好幾個(gè)一百分，但數學(xué)老師都不敢表?yè)P他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個(gè)悶悶不樂(lè )的孩子，也沒(méi)有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來(lái)了，也交到了許多朋友。
淘氣包馬小跳讀后感800字10
自從我讀了《淘氣包馬小跳》后，在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險的小男孩，如果你想知道他是誰(shuí)，那就去跟我去看看吧！
一個(gè)成績(jì)不算太好的學(xué)生，一個(gè)調皮搗蛋的男孩，一個(gè)不怕危險，擁有一顆積極向上的心的人。他還有一個(gè)貪玩老爸，一個(gè)天真媽媽?zhuān)由弦粋�(gè)瘋丫頭表妹杜真子，一家人生活在一個(gè)充滿(mǎn)活力的家園里。
馬小跳天天都遇到不順心的事，因為他有一個(gè)死對頭同桌路漫漫，是老師派她盯著(zhù)馬小跳，并要把他一天做的事情都記下來(lái)。因此，馬小跳最討厭路漫漫了。不過(guò)令馬小跳高興的是他在班里有三個(gè)鐵哥們，分別是毛超、張達和唐飛。
我的生活和馬小跳有些相似，我也有一個(gè)死對頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。因為李多超做作業(yè)及其拖拉，老師便讓我充當監督員的職位。
我恨透他，李多超也不喜歡我，可為了們組不在作業(yè)上失分，我不得不對他嚴防死守，唉！李多超，你要是能完成作業(yè)該有多好啊，起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀！
秦老師的顧慮不是庸人自擾，馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì )做一些過(guò)分的'事情。比如說(shuō)，他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球”去踢，使得它和普通足球沒(méi)什么兩樣了，由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰爭。又比如說(shuō)，他在家閑得沒(méi)事干，拿泡泡糖吹著(zhù)玩，結果吹得太大了，把自己都吹上了天花板，下不來(lái)了。就這樣馬小跳惹了許多事情，鬧了不少笑話(huà)。
但馬小跳有一個(gè)很好的品質(zhì)：只要他想做的事情，他一定會(huì )認真去做，并把它做好，堅持不懈。還有一點(diǎn)我也很欣賞，馬小跳擁有一顆積極向上的心，對未來(lái)永遠充滿(mǎn)希望。我認為這比什么都重要！我喜歡馬小跳，更喜歡馬小跳的個(gè)性！
我喜歡《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，它給我單一枯燥的生活帶來(lái)了許多新鮮的空氣。每當我心情煩躁的時(shí)候，想起那“淘氣包”，想起他做過(guò)的那些個(gè)傻事、樂(lè )事、好事，微笑就會(huì )悄悄地爬上我的嘴角……
《淘氣包馬小跳》還有很多很多精彩的故事，這些故事將會(huì )伴我們成長(cháng)，會(huì )教育我們一輩子！俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！贝蠹叶紒�(lái)看這個(gè)系列的書(shū)吧，它會(huì )輔導我們走上人生的道路！
淘氣包馬小跳讀后感800字11
暑假期間，我閱讀了很多書(shū)藉，而最吸引我的是楊紅纓的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)之《超級市長(cháng)》，當我捧起這本書(shū)時(shí)，一下子就被那里面精彩的故事情節深深地吸引住了。
故事的大致內容是這樣的：當主人公馬小跳看到報紙上要競選市長(cháng)的消息時(shí)，有了積極參選的想法。于是第二天上學(xué)時(shí)，他把這個(gè)想法告訴了他的朋友們，朋友們都不敢相信他的話(huà)。因為在他們的眼里，馬小跳是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、也不求上進(jìn)的同學(xué)，他們覺(jué)得馬小跳沒(méi)有能力來(lái)掌管這個(gè)城市。但朋友們向他投去的質(zhì)疑的目光并沒(méi)有削減馬小跳參加競選的熱情，他依然執著(zhù)地去了報名點(diǎn)。前來(lái)報名的人絡(luò )繹不絕，隊伍遠遠望去就像一條長(cháng)龍。
初賽即將來(lái)臨。馬小跳也全身心投入到競選的準備工作當中。他做了民意調查，問(wèn)了市民想過(guò)的生活；他學(xué)了跆拳道，因為強硬的身體素質(zhì)也是作為一名合格市長(cháng)的基本條件……當一切條件準備就緒，馬小跳就盼望著(zhù)初賽的來(lái)臨，希望能在初賽上一展身手，競選成功。終于盼來(lái)了這一天，馬小跳早早來(lái)到現場(chǎng)。
先是抽簽決定表演順序，馬小跳飛一樣跑上去卻抽到了最后一位，但馬小跳并沒(méi)有因此而影響到心情，依然十分認真地靜靜地觀(guān)看別人的表演，比賽現場(chǎng)上午還熱熱鬧鬧，下午卻因為大部分人表演結束而顯得冷冷清清了，看表演的觀(guān)眾已經(jīng)散去大半，但朋友們還在為馬小跳加油打氣。
輪到馬小跳上臺了，他從容地走上舞臺，把這段時(shí)間所學(xué)的才藝一一展示給評委們看，雖然中間出了個(gè)小插曲，但馬小跳還是應對自如……表演結束了，馬小跳得到了第三名，他也因此獲得了一大批粉絲的喜愛(ài)，他的粉絲還有一個(gè)有趣的名字，叫“跳跳糖”！粉絲為他拉票，為他加油，他的票也越來(lái)越多了，馬小跳覺(jué)得這樣真好。最后，馬小跳通過(guò)自己的.努力如愿以?xún)數禺斏狭藶槭忻穹⻊?wù)的好市長(cháng)。
從這本書(shū)中，我讀到了馬小跳的執著(zhù)、無(wú)畏和自信。盡管朋友們都向他投去質(zhì)疑的目光，他依然堅持著(zhù)他的決定；盡管競選的工作如此繁瑣，他依然有條不紊地進(jìn)行著(zhù)；盡管參賽的隊伍有如長(cháng)龍，他依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為執著(zhù)，他敢于付出；因為無(wú)畏，他敢于克服；因為自信，他敢于挑戰。我要學(xué)習馬小跳的這種精神，相信不管是在將來(lái)的學(xué)習還是生活中，具備了這些，一定會(huì )讓我事半功倍！
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