《城南舊事》讀后感
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《城南舊事》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《城南舊事》讀后感1
待我靜心品讀完了作家林海音的《城南舊事》，早已是思緒萬(wàn)千。在她細膩的描寫(xiě)下我細細品味了二十世紀二十年代的老北京故事；在她淡淡的文字描寫(xiě)中我深深感受舊社會(huì )人們的悲歡離合；在她如泣如訴地點(diǎn)滴中我默默感悟人們生活中的酸甜苦辣……
《城南舊事》是臺灣女性文學(xué)的開(kāi)山人——林海音根據自己的親身經(jīng)歷與感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng )作的經(jīng)典作品。整書(shū)以主人公英子生活在一個(gè)寬裕的家庭，有恩愛(ài)的父母和可愛(ài)的弟妹為背景而拉開(kāi)了序幕。
書(shū)中的開(kāi)篇之作《惠安館》主要講述了英子一家所住的胡同路口，有一個(gè)供讀書(shū)人寄宿的惠安館�？撮T(mén)人老王有個(gè)女兒叫秀貞，人人叫她瘋子，而她經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒，但是她，卻成為了英子結交的第一個(gè)朋友。有一天，小英子因為好奇而走進(jìn)了瘋女人秀貞家，從而了解了她的凄苦人生，英子深深地感動(dòng)于秀貞雖瘋但對女兒的深切思念之情。小小年紀的她決定幫助秀貞尋找女兒——小桂子……因為一次偶然，她發(fā)現，好友妞兒是秀貞女兒小桂子！歷經(jīng)幾許不解，幾許磨難，幾許挫折，小英子忍病把二人送上了火車(chē)，終于母女深深相擁�？吹竭@里，我的眼眶不禁濕潤了，英子小小年紀便有助人為樂(lè )的好品質(zhì)，讓我頗為感動(dòng)：現如今我們這個(gè)年紀的孩子，已全然沒(méi)有了英子的品質(zhì)，自私好爭，不會(huì )把自己的東西拿來(lái)分享，更不要說(shuō)會(huì )把自己所有的家當都用來(lái)幫助人們所說(shuō)的“瘋子”，也不會(huì )為一個(gè)素不相識的人傾盡全力幫助了�？蛇@一切，小小的英子卻做到了。這是一種多么純潔、高尚的大愛(ài)精神��！
光陰如箭，日月如梭，慢慢的，一個(gè)個(gè)好友、親人、熟人，都消失在面前。小英子也長(cháng)至十二歲了，宋媽走了，父親去世了，童年也消失了。她默默地挑起了家中的頂梁柱責任，闖過(guò)了一道又一道的`難關(guān)。在我最喜歡的最后篇章——《爸爸的花兒落了》中，英子六年級畢業(yè)前夕，爸爸卻病危了�！坝⒆�。不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了”——領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)前，忐忑的英子在父親艱難地鼓勵下勇敢地走上典禮的舞臺。而在父親走后，小學(xué)畢業(yè)的英子真正地體會(huì )到了自己的責任，她告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，擔負起生活的責任，她堅強地面對一切，擔起生活的重任，照顧好了弟妹，正是因為爸爸的這句“無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！币恢敝敢�(zhù)英子堅定地面對著(zhù)一切酸甜苦辣、悲歡離合。
輕輕地合上書(shū)本，英子的童年，讓我記憶猶新。我覺(jué)得：英子的兒時(shí)很快樂(lè )很幸福，幾許天真，幾許活潑，幾許純潔……給我一種美的享受。她熱心助人，心疼弱者，努力讓悲劇變身為相聚，傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。而追憶起英爸走了，英子還是個(gè)十二歲的小女孩卻義無(wú)反顧地告別童年、肩負重任時(shí)，又難免為她的不幸而感到傷心落淚，同時(shí)又深深震撼于英子的沉著(zhù)冷靜，有條不紊，這或許也是英子身上另一抹美麗的風(fēng)景吧！
夾竹桃垂落了，爸爸的花兒落了，英子也不再是小孩子了……或許，在若干年后，我的父母也將會(huì )老去，那時(shí)，我也大了，我要多干活，打理好家，迎接成年，回憶兒時(shí)……
《城南舊事》讀后感2
北京城的小胡同里，還會(huì )有一個(gè)長(cháng)辮子姑娘，看著(zhù)那洋槐樹(shù)出神嗎？躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì )陪著(zhù)小英子去看海嗎？蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì )發(fā)作什么事呢？爸爸種的花兒落了，小英子又會(huì )怎樣呢？噢，駱駝隊來(lái)了又走了，小英子也慢慢長(cháng)大了……
隨著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》，深深地陶醉于小英子的童年生活中。
這本書(shū)是林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景，描寫(xiě)二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，英子暖和和樂(lè )的一家。它透過(guò)主角英子幼稚的雙眼，向世人展示了大人世界的悲歡離合：從秀貞、妞兒慘死在火車(chē)輪下；躲在草垛子中的大哥被捕；蘭姨娘和德先叔分開(kāi)，到宋媽回老家，以及爸爸生病逝世……使小英子逐步長(cháng)大。這其中有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
《城南舊事》就像是一幅幅懷舊的黑白照片一次又一次展示在我的眼前：東陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草垛子里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小同伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病逝世的父親。他們都和小英子樹(shù)立下了深沉的感情，成為她記憶里深入的人物。但是，這些人都最終還是在童年匆匆的腳步聲中離英子而去了，消逝了。正是在這分手之愁中，英子漸漸地長(cháng)大了。童年的故事，就此破碎……
當我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深領(lǐng)會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，每一種覺(jué)得我都不會(huì )遺忘。如今，我曾經(jīng)小學(xué)六年級了，行將辭別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的`童年，也行將分開(kāi)我朝夕相處六年的同窗和教師們，這是一種這樣的心情？俗話(huà)說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè )、分手、相逢……每個(gè)人都會(huì )分開(kāi)學(xué)校，分開(kāi)父母，分開(kāi)朋友，以至分開(kāi)世界。
相比之下，固然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年非常精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深入在心里，經(jīng)過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者曉得她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純潔恬淡，彌舊溫馨。
我不由自問(wèn)：那我是不是也該在行將分手母校跟小學(xué)同窗分別前做些什么呢？對！要珍惜！珍惜！珍惜和同窗們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只需一有空就會(huì )幸福地觀(guān)賞著(zhù)同窗們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè )；回到家里，我自編了一首小詩(shī)，來(lái)思念六年來(lái)的小學(xué)生活。有個(gè)同窗樹(shù)立了班級QQ群，這樣，大家在群里就能夠相互聊天，就像天天在一同�；蛟S若干年后，緣分讓我們在街上擦肩而過(guò)；或許永遠也不會(huì )再見(jiàn)，那么就更要珍惜眼前的幸福光陰了。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回想童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還能夠再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了。
《城南舊事》讀后感3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天…天之涯，地之角，知交半零落……”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳的《送別》在我耳邊久久回蕩…
《城南舊事》文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著(zhù)大人世界的喜怒哀樂(lè )，倒進(jìn)了人間的復雜情感，向我們展示了20世紀北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂(yōu)傷，也彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)！《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠之的瘋子秀珍不一樣的一面；看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活；看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué)；絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護家庭的完滿(mǎn)；看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅強；看到自己失去父親的那一張成熟淡定的'臉龐！可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì )，去感悟。
英子有孩童應該有的活潑，她會(huì )和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì )和不認識的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌；她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機靈鬼！更欽佩林海音，整本書(shū)的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現代城市的車(chē)水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì )漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意去表達什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
人要成長(cháng)，必會(huì )歷經(jīng)一些苦難，英子的童年生活與我的童年生活有相似之處，也有我在童年甚至至今都未曾經(jīng)歷過(guò)的，因此她的童年深深吸引著(zhù)我去探究，可我又怕我一旦探究清楚了悲傷就重了。果然，人長(cháng)大了煩惱就多了，小時(shí)候怕自己什么都不懂，長(cháng)大了怕什么都懂，因為只有自己經(jīng)歷過(guò)才叫懂。
我感受到了英子對童年的不舍，就像書(shū)中說(shuō)的“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！做大人，常常有人要我做大人。雖然，這些人都隨著(zhù)我的長(cháng)大沒(méi)有了影子了。是跟著(zhù)我失去的童年一起失去了嗎？”英子的童年“逝去”了，而我們的童年還在，讓我們珍惜童年，過(guò)一個(gè)美好的童年吧！
《城南舊事》讀后感4
《城南舊事》講述了小女孩英子的童年故事，從6歲到13歲，正好是上小學(xué)前一年到小學(xué)畢業(yè)。英子的童年在北京城南度過(guò)，那是1920年代的北京。小孩的世界里，最重要的是朋友，書(shū)中寫(xiě)了6個(gè)朋友的5段故事。
第一個(gè)故事的主角是一個(gè)“瘋子”。似乎每個(gè)父母的必備技能，就是拿十里八村的瘋子來(lái)嚇唬孩子。秀貞就是這樣一個(gè)“瘋子”。她是惠安會(huì )館門(mén)房的女兒，愛(ài)上了借住在會(huì )館的大學(xué)生思康。后來(lái)，思康被家人叫回惠安老家，從此再也沒(méi)回來(lái)。秀貞未婚生下了思康的女兒小桂子。在那個(gè)年代，這種事絕對會(huì )不容于親族，于是秀貞父母把孩子遺棄在了城墻根。從此以后，秀貞就“瘋了”，她苦苦等待思康，想要找回脖子上有胎記的女兒。英子發(fā)現好朋友妞兒的脖子上就有這么一塊胎記，而且妞的確是撿來(lái)的孩子。一個(gè)雨夜，秀貞帶著(zhù)妞兒一起走了，要去找思康，英子沒(méi)有追上她們。后來(lái)，英子的爸媽搬了家，她失去了兩個(gè)朋友。
第二個(gè)貴的主角是一個(gè)“小偷”。英子新家附近，有一個(gè)廢棄的宅院，院子里長(cháng)滿(mǎn)了草。英子無(wú)意間闖入，認識了一個(gè)厚嘴唇的男人。他是一個(gè)小偷，這片荒草地是他窩藏贓物的地方。他行竊，是為了供弟弟上學(xué)。有一天，英子無(wú)意間在這個(gè)宅院里撿到一個(gè)銅佛，被便衣警察發(fā)現，將小偷捉拿歸案。英子的心中，充滿(mǎn)了失去朋友的傷感。
第三個(gè)故事的主角是一個(gè)老頭的“小老婆”。年輕貌美的蘭姨娘，忍受不了丈夫的打罵，離家出走，借住在英子家。雖然還不懂人事，但英子感到了父親和蘭姨娘之間的'曖昧。也孩子的心像最敏感的雷達，也許不諳世事，但她能捕捉到最微妙的情感變化。每年中高考后，都會(huì )有離婚潮出現，很多家長(cháng)打著(zhù)為了孩子的旗號不離婚，其實(shí)孩子早已感知到。作家池莉為了避免女兒受到傷害，離婚后每周末都按時(shí)回家，給女兒營(yíng)造家庭和睦的表象。等到女兒考上高中后，她才將埋藏了4年的秘密揭曉。女兒卻告訴她，早已知道。
難以置信，但事實(shí)是，英子撮合了蘭姨娘和另外一個(gè)在她家借住的男人。蘭姨娘就像出走的娜拉，最終還是投入了另一個(gè)男人的懷抱，從此淡出了英子的生活。
第四個(gè)故事的主角是“奶媽”。丈夫不中用，宋媽生完第二個(gè)孩子，就來(lái)到了英子家做奶媽。她遠離一雙兒女，4年沒(méi)回過(guò)家，只為了賺錢(qián)讓他們活下去。然而，她發(fā)現，兒子在放羊時(shí)早已溺水死了，女兒在襁褓中時(shí)就被丈夫送給了一個(gè)趕驢車(chē)的人。滿(mǎn)懷傷心，宋媽回了家。
第五個(gè)故事的主角是英子的爸爸。小學(xué)畢業(yè)那天，英子作為第一名，驕傲地代表同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言，但她盼望的爸爸卻沒(méi)有到場(chǎng)。在醫院，她等來(lái)了爸爸去世的噩耗。從此，英子的童年結束了。在她腦海里的，是爸爸最后說(shuō)的那句話(huà)：不要怕，不管多困難的事情，只要硬著(zhù)頭皮，就闖過(guò)去了。
所有的故事，主題都是離別。秀貞和妞兒不知所蹤，“小偷”被逮捕，蘭姨娘、宋媽離開(kāi)，爸爸去世……所謂成長(cháng)，就是一場(chǎng)場(chǎng)離別，在離別中，我們漸漸長(cháng)大。成長(cháng)的路上，我們一路走，一路丟。直到有一天，觀(guān)照當下的自己，也許會(huì )被嚇一大跳：這是我嗎？我們該時(shí)�；赝曷眯�，看看曾經(jīng)的自己。
《城南舊事》就像一個(gè)童年主題公園，保留了童年的純真，讓人得以時(shí)�；厝�，看看童年的自己。
《城南舊事》讀后感5
寧靜的夜，我倚著(zhù)窗，在柔和的月色下恬睡，手里還拿著(zhù)睡前陶醉其中的《城南舊事》。
恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)駝鈴陣陣響，近了，更近了……
二十世紀、二十年代的老北京，喧鬧嘈雜。塵土飛揚的馬路邊，一個(gè)小女孩趴在窗上，懵懂地看著(zhù)這個(gè)世界——她看見(jiàn)了，這是個(gè)紛紛擾擾、喧囂吵鬧的世界；這亦是個(gè)憂(yōu)愁淡淡、哀思沉沉的世界。
于是，一雙不食人間煙火的眼，流露出一絲迷茫、一絲憂(yōu)傷。
為那潺潺的流水，為那緩緩的駝隊，為那茫茫的人海。
還為隨流水、駝隊與人群遠去的童真歲月。
悲喜童年，遺留在北京的紅色小院，一回頭，只能回味，無(wú)力追逐。
點(diǎn)滴往事，凝固于城南的黑瓦白墻，一仰天，只能遙望，無(wú)法尋回。
那段時(shí)光，如枝頭芳香彌漫的花兒，天真浪漫、不諳世事。
而當花瓣灑落，我們只能惋惜落花青春短暫，還未再看一眼便就匆匆離去。
有些事兒，過(guò)了，便是過(guò)了，只留得滿(mǎn)地清香。
我猛然醒過(guò)來(lái)，望窗外仍是一片深邃的星空，心中蕩開(kāi)童年往事的漣漪……
小時(shí)候，變化萬(wàn)千的世界對我有極大的吸引力。
閑暇日子，我總愛(ài)拉著(zhù)外婆的手蹦蹦跳跳地奔向一個(gè)草長(cháng)鶯飛的花園，奔向柔軟的綠地、綻放的'鮮花�；▓@里有幾株小桃樹(shù)，如情竇初開(kāi)的小姑娘一般，遮遮掩掩、羞羞答答。
桃樹(shù)枝頭，桃花盛開(kāi)，散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
忽然，我瞧見(jiàn)一只粉蝶飛來(lái)，撲扇著(zhù)翅膀停落在樹(shù)梢。我興奮地大叫，歡天喜地地跑過(guò)去，卻看見(jiàn)那蝴蝶奄奄一息地靠在一片綠葉上，一動(dòng)也不動(dòng)。我仔細一看，才發(fā)現她的一只翅膀破了一個(gè)洞，洞里透出金色的陽(yáng)光。
這時(shí)，一只毛毛蟲(chóng)跟沒(méi)看到蝴蝶似的，慢悠悠地從她身上踏過(guò)。一聲聲“咔擦”從葉間傳遞到耳邊——蝴蝶的翅膀粉碎，她離開(kāi)了這個(gè)世界。
我至今猶記得那天黃昏我撕心裂肺的哭聲，怎么哄都哄不住。不僅僅是為了一個(gè)生命的遠去，更因為我所熱愛(ài)和信任的世界告訴了我現實(shí)的殘酷——造物主在創(chuàng )造這個(gè)世界的時(shí)候沒(méi)有把一切都想周全，比如這只蝴蝶，比如《城南故事》中的惠貞母女、奶媽與“黃板牙兒”、厚嘴唇的小偷兒……他們都遭受了命運的不公，而這種不公卻不能被童年的我所理解。于是，看見(jiàn)黑暗的那一刻，我只有痛哭。
而英子卻早早地明白了這一切，她選擇了沉著(zhù)，選擇了“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”的責任。
只是有時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)英子在城南的墻角下嚶嚶哭泣，因為生活中的愿望與現實(shí)的殘酷相差甚遠，更因為她的童年過(guò)早地逝去。
在那些時(shí)候，我也迷茫：在海灘邊奔跑嬉戲的時(shí)光，為蝴蝶之死放聲大哭的日子，為何流逝得這么快？
或許，童年只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)——夢(mèng)，總會(huì )有醒的一刻。
其實(shí)醒了也無(wú)妨，窗外月光皎潔，美好往事可以喚醒心底最純真的回憶。
回憶沉淀在心中，留下一顆種子，一顆愛(ài)的種子。
我待她生根、發(fā)芽，綻開(kāi)愛(ài)的花朵。
《城南舊事》讀后感6
最近，我再一次翻開(kāi)這本林海音所著(zhù)的《城南舊事》，又再一次細讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書(shū)是林海音的著(zhù)名之作，為什么會(huì )成為著(zhù)作呢？我覺(jué)得，就是因為文中的各種不同的人世間的悲歡離合與林海音對童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書(shū)中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對這本書(shū)的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數，又如；秀貞與妞兒慘死在火車(chē)輪下，讓我感到了無(wú)限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì )雙雙慘死呢？我認為，林海音沒(méi)有直接通過(guò)直接的段落來(lái)寫(xiě)出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因為，妞兒與秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說(shuō)笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂(lè )，妞兒是英子的好朋友。
對于英子的童年，在她自己看來(lái)，是充滿(mǎn)疑惑與天真的。英子在搬家后認識的那個(gè)年輕人，同樣是因為世間的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因為世間的各種不好的因素成就的結果嗎？自己身旁的`親人不斷的離自己而去，再也不復返，如果變成在我身邊，是永遠接受不了的。這說(shuō)明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當然，這本書(shū)就好似一本記錄現實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀還輕的年輕人展現了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì )離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì )來(lái)到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書(shū)后，我對它更有了新的認識，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對殘酷的現實(shí)吧！
這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，寫(xiě)的是自己童年時(shí)的回憶錄，里面寫(xiě)了《安惠館》、《蘭姨娘》、《東陽(yáng)·童年·駱駝隊》、《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》……。
我最喜歡的要數《安惠館》了，里面講了作者英子小時(shí)候有一個(gè)最好的朋友——妞兒，可她卻是一個(gè)孤兒，她的父母都是養父養母。后來(lái)英子和安惠館中的“瘋子”——秀貞也結成了朋友�？尚阖懙暮⒆有」鹱釉诤芫靡郧熬蛠G了，她的孩子脖子后面有青胎記，英子想幫她，但她的好朋友妞兒卻因為在英子家玩的太久了被養父挨了一頓揍。在一次偶然中，英子發(fā)了燒，她神志不清，突然她腦海里閃現出妞兒就是小桂子。終于，她看到了妞兒的脖子后面有一塊青胎記
她終于明白了：妞兒就是小桂子。
在英子的幫助下，小桂子和秀貞母女團聚，然后一起去找小桂子的父親去了。英子卻因為發(fā)燒而暈倒在路旁。
在這一章告訴我，一位真正的母親，不管孩子在那也要找到他，也一定要保護他。英子是個(gè)樂(lè )于幫助別人、樂(lè )觀(guān)、善良的人。
《城南舊事》讀后感7
《城南舊事》是一本短篇小說(shuō)集，包含了六篇小說(shuō)。其中，我最喜歡，也是感悟最深的一篇是《我們看海去》。
這篇文章最引人入勝的地方是，它巧妙地將真實(shí)的事情和詩(shī)句串聯(lián)到了一起，令人回味無(wú)窮。故事的主要內容是：搬家后的英子在幫男生找球的途中發(fā)現了“他”，而“他”在與英子交談的過(guò)程中說(shuō)出了自己的心事，還和英子許下諾言：等他弟弟出海，就帶上她去看海�？商煺娴挠⒆硬⒉恢�，“他”是個(gè)小偷，但“他”是不得已才當小偷的。英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了這位朋友，諾言不了了之。
讀完之后，我陷入了深深的沉思：這個(gè)人為什么要當小偷呢？答案很簡(jiǎn)單，但很容易被忽略：因為親情�！八钡募依锓浅８F苦，弟弟卻成績(jì)好，還夢(mèng)想出海念書(shū)，“他”為了弟弟的理想，才干起了收破銅爛鐵的活兒，以求勉強維持生計�？删瓦@么一點(diǎn)來(lái)之不易的錢(qián)吧，還被那些貪婪的人一縮再縮，最后迫于生計，只好當起了“賊”�？呻y道就沒(méi)有別的辦法了嗎？干什么都行呀，我百思不得其解。這時(shí)，我突然想起，“他”還有一個(gè)瞎了眼的老母親，如果干又苦又累的活兒，誰(shuí)來(lái)照顧老母親呢？那個(gè)年代，找工作是很容易，什么搬磚，小本生意都能賺錢(qián)，但工資高又舒服的工作，都是需要家境、關(guān)系和學(xué)歷的�！八庇譀](méi)大上過(guò)學(xué)，上哪兒找好工作呢？最終，他選擇了孝順，當了小偷�；蛟S，從某些方面來(lái)說(shuō)，“他”是有情可原的。
再說(shuō)作者在文中反復提到的“我們看海去”。很明顯，這只是一篇詩(shī)歌，可在這種普通的詩(shī)歌上做文章，就顯出了英子的天真，又給這篇文章添加了些許無(wú)奈和淡淡的憂(yōu)傷。讀到這里，我不由得也想起了那篇《我們看海去》,“藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆······”在它里面，我感受到了無(wú)邊無(wú)際的波浪，海風(fēng)吹在我的臉上，帶來(lái)一股鹽味，涼爽極了；遠處的海天相交之處，一只揚著(zhù)白帆的船在夕陽(yáng)的照耀下，越飄越遠，最后成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)······這時(shí)，我突然明白了，英子的童年是什么滋味的。
沉思中，不由得讓我進(jìn)入了回老家的場(chǎng)景，從小在城市生活有點(diǎn)單調的我，農村對我來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮。未見(jiàn)過(guò)的`田地、農具、陌生的人。但老奶奶摟我入懷，老爺爺向我兜里不停的塞糖，與堂妹一同玩家鄉的土、睡家鄉的炕，氣喘吁吁的追趕家鄉的雞、小狗......親情瞬間拉近了我與故鄉一切的距離，這些美好確需永遠珍藏心中。
通過(guò)這篇文章，我明白了三個(gè)道理：第一，記住，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的親人總是最關(guān)心你、最?lèi)?ài)護你的，少花點(diǎn)時(shí)間在那些無(wú)關(guān)緊要的地方白費勁，與其相比，還不如陪陪你的親人；第二，我們不要只根據主觀(guān)意識來(lái)給別人貼上“壞人”“好人”的標簽，因為這個(gè)人的品格遲早會(huì )被世界揭穿；第三，這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)：每篇文章的主角最終都會(huì )離英子而去，像秀貞和妞兒，那個(gè)不知姓名的“他”，蘭姨娘和德先叔，還有和她最親的宋媽和爸爸。我們的一生中會(huì )有很多次離別，你的父母、親人、朋友、老師將會(huì )離你遠去。所以，好好珍惜你身邊的每一件事，每一個(gè)人，因為你不知道，這件事會(huì )不會(huì )成為永久的回憶，這個(gè)人是不是錯過(guò)后，就不會(huì )重來(lái)。
《城南舊事》真是一本好書(shū)，它不知喚醒了多少人疼痛而麻木的心和夢(mèng)想。
《城南舊事》讀后感8
在讀《城南舊事》時(shí)，我總是有種身舊其境的感覺(jué)，這也是這本書(shū)的寫(xiě)作特色之一——以一個(gè)小女孩，英子的角度來(lái)帶領(lǐng)讀者欣賞那些年，在城南發(fā)生的那些事。
這本書(shū)一共由五個(gè)小故事組成。每個(gè)小故事都是獨立的個(gè)體，但又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。其中，我最喜歡的就是《惠安館》《我們看海去》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這三個(gè)故事。
《惠安館》講了英子的朋友，惠安館中的秀貞，為了尋找女兒，丈夫而變得意志模糊，與其同時(shí)，英子的另一個(gè)朋友，妞兒，也在苦苦尋找著(zhù)自己的親生父母。最后，兩人在英子的幫助下團聚了，但她們在尋找妞兒的生父時(shí)，又不幸雙雙慘死在了火車(chē)輪下，而英子也因發(fā)高燒，失去了與她們的記憶，整個(gè)故事看下去，我認為有好的，也有不好的。好的是，妞兒母女團聚了，不好的是，她們在尋夫尋父的過(guò)程中雙雙慘死在了火車(chē)輪下。站在英子家人角度看，這其實(shí)是件好事。英子發(fā)了回高燒，忘了與她們的回憶，自然也不會(huì )太過(guò)悲傷。雖然在故事結尾，作者并沒(méi)有明確告訴我們妞兒母女的生死狀況以及英子有沒(méi)有恢復記憶，但我們還是憑著(zhù)線(xiàn)索找出了答案，我覺(jué)得這加深了這個(gè)故事的生動(dòng)性。從中也可以看出英子是個(gè)熱情、重友誼的小女孩。從她主動(dòng)與在別人眼里是“瘋子”的秀貞交朋友，看出她的與眾不同。
《我們看海去》講了英子認識了一個(gè)藏在草叢間的小偷。他為了母親和弟弟的.生活，而不得不選擇偷竊這條路。后來(lái)，由于英子的好奇和不小心，害的小偷被便衣警察捉了。英子感到很愧疚。也隱約，明白了生活的無(wú)奈。十分奇怪的是，我在讀這個(gè)故事時(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)小偷是壞人，便衣警察就是好人，反而有點(diǎn)顛倒的感覺(jué)。在生活中，我們一直普遍認為小偷是壞人，警察是好人。只有在這本書(shū)中，我們打破了傳統觀(guān)念，可能這就是這本書(shū)的魔力吧。小孩的世界是最純真的，他們只會(huì )按照自己的想法，所以我們在看這個(gè)故事時(shí)會(huì )不由地被他們帶“跑”吧。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》是本書(shū)的最后一個(gè)章節。講述了英子在她的小學(xué)畢業(yè)典禮后得知自己父親已經(jīng)過(guò)世的消息，一瞬間，知道了自己肩上的責任，成長(cháng)起來(lái)了的故事。從這個(gè)故事中，我看出來(lái)英子的堅強�？吹疆厴I(yè)時(shí)的場(chǎng)面，看到宋媽、蘭姨娘、“小偷”對英子說(shuō)的話(huà)是，看到英子聽(tīng)到父親過(guò)世后的反應時(shí)，看到······我哭了。這是一個(gè)多么堅強的小女孩呀！她承受著(zhù)比同齡人多幾倍的痛苦，卻依然沉著(zhù)冷靜，這換到我們這些比她還大的人身上，也不一定受得了啊。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。這本書(shū)講了人，是最平凡的人，事，是最平凡的事，卻道出了最不平凡的人性美和人情美。那些年，我們一起在城南發(fā)生的那些事——城南舊事。
《城南舊事》讀后感9
我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。
——林海音
她默默地想，默默地寫(xiě)，看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年仿佛臨于心頭。
每個(gè)人的童年都是愚騃而神圣的。小說(shuō)以一個(gè)孩子——英子的視角記下她遇見(jiàn)的人，經(jīng)歷的事。旁知的敘事特點(diǎn)讓作者本人站在情節之外，純真的眼神，客觀(guān)的描述，亦給讀者留下了充足的想象空間。
小說(shuō)以1923——1929年的北京城南為背景，以小女孩英子的所見(jiàn)所聞為線(xiàn)索，向我們展示了一個(gè)特定時(shí)期的社會(huì )風(fēng)貌。小說(shuō)中關(guān)于北京的傳統風(fēng)俗、服飾等描寫(xiě)極為細致，絲絲入扣，可見(jiàn)作者對北京的熟悉。
全文分為五個(gè)部分，“惠安館傳奇”中，對心上人始終不渝，對失去的孩子念念不忘的秀珍，因為行為舉止與常人不同就被視為瘋子，她真的瘋了嗎？在她瘋瘋癲癲的外表下藏著(zhù)一顆世俗之人無(wú)法理解的癡心。
為了供一直考全校第一的弟弟讀書(shū)，他干著(zhù)自己不齒的行當，卻又不愿意讓別人說(shuō)他是壞人。他自己不上進(jìn)，他希望別人上進(jìn)；他自己沒(méi)有明天，他希望別人擁有美好的明天。這樣的人卻不能安然地走在陽(yáng)光下，只因為他是一個(gè)小偷，這是何等的悲哀！待到他日，他是否還會(huì )記得曾許下的“我們看海去”的誓言？英子會(huì )記得，我們也會(huì )記得。
因為不堪忍受封建禮教的束縛，蘭姨娘休了自己的丈夫，住到了英子家里，她不僅給英子打開(kāi)了一扇新奇的.窗戶(hù)，也讓英子早早地看清了大人之間的關(guān)系的復雜。她最后愛(ài)上了一個(gè)進(jìn)步青年，并與他共同奔赴他們理想中的美好的新生活。
陪伴英子童年的宋媽?zhuān)臼菫榱烁淖兗依锞嚼У臓顩r，才丟下自己的孩子，到別人家里當奶媽?zhuān)趧e人的孩子身上傾注了自己作為母親的全部感情，對他們無(wú)微不至，疼愛(ài)有加�？山Y果卻是自己的兒子死、女兒失。她在尋找女兒未果的情況下終于決定回家，在臨行前仍對主人家的孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐。這樣善良的人，怎么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢？留在英子腦海里的不單單是驢打滾兒的香糯，還有對宋媽的不舍和思念。
有人說(shuō)，父親是因為愛(ài)花才有了英子等姐妹，父親死了，花落了，花魂是跟著(zhù)故人去了嗎？父親的花兒落了，英子也長(cháng)大了。她已經(jīng)學(xué)著(zhù)給大人安慰，學(xué)著(zhù)當做別人的依靠。
林海音說(shuō)，多少年后，城南游藝園改建了屠宰場(chǎng)，城南的繁華早已隨著(zhù)首都的南遷而沒(méi)落了，偶爾從那里經(jīng)過(guò)便不勝今昔之感。這并非眷戀昔日的熱鬧生活，那時(shí)的社會(huì )習俗不值得一提，只是因為那些事情都是童年經(jīng)歷的，那是真正的歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不折不扣的歡樂(lè )。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，停留在我們內心深處最刻骨銘心的記憶，原來(lái)都是歡樂(lè )的。
童年，那些如青蔥般的歲月承載者我們成長(cháng)的軌跡，它不是一座孤島，被遺忘在夢(mèng)的角落。它在我們的心底留下了深深的烙印，我們帶著(zhù)這些印記，走完一生。
《城南舊事》讀后感10
“走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！弊x完了《城南舊事》這本書(shū)，我的心情也變得沉重起來(lái)，但我不得不承認，這本既有酸甜苦辣，又有悲歡離合的書(shū)確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年，只有在回憶中顯現時(shí)才成就了那么完美�！笨墒窃诹趾Ｒ舻墓P下，這個(gè)童年故事散發(fā)著(zhù)一種憂(yōu)郁的味道，仿佛不是一篇小說(shuō)，而是一段過(guò)去的回憶。
本書(shū)描寫(xiě)了20世紀20年代末北京四合院里一家普通人的生活，包括五篇小說(shuō)：即《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。全書(shū)通過(guò)小姑娘英子的眼睛，講述了當時(shí)北京胡同里形形色色的人和事，文筆清淡、敘事平靜，沒(méi)有普通小說(shuō)的起承轉合，但每一篇都有化不開(kāi)的濃濃的惆悵氤氳著(zhù)，懷念特有的憂(yōu)郁滋味充斥其間，像一朵開(kāi)在山間的寂寞的花朵，清冷而又美麗。
其中我最喜歡的一篇文章就是《我們看海去》。英子在草叢里發(fā)現一包財物，并認識了這財物的“主人”——一個(gè)陌生的男青年，這個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)也不壞的男青年答應和她一起去看海。英子了解到男青年在努力供他弟弟念書(shū)，可是后來(lái)，在滿(mǎn)天夕陽(yáng)里英子看到這個(gè)善良的哥哥被警察帶走。后來(lái)英子知道，男青年為了供弟弟上學(xué)偷竊別人的東西，因而被抓走。即便如此，她還覺(jué)得男青年是個(gè)好人，這讓英子感到疑惑：為什么一個(gè)不壞的人會(huì )被抓走呢？
英子疑惑，但她終歸會(huì )明白的，可我倒不明白了：英子口中的“我們看海去”和那個(gè)男青年口中的“我們看海去”有什么不同嗎？哦！我突然明白了：英子口中的.“我們看海去”吸納了兒童天真單純的渴望，有著(zhù)滿(mǎn)心的愉悅和歡樂(lè )，而男青年口中的“我們看海去”，特別是男青年最后一次說(shuō)這句話(huà)，卻令人傷感，和小孩子單純的世界相比，成人的世界復雜得多，充滿(mǎn)了無(wú)奈。
在英子那個(gè)舊社會(huì )里，無(wú)權無(wú)勢的人只能得到不公平的對待，而有權有勢的人即使沒(méi)有文化，也能輕輕松松得到一切想要的東西。沒(méi)錯，這不公平！我想，這是好多人的心聲吧。
在英子的童年里，許許多多人和物與她結下了深厚的感情，但這些人都在童年匆匆的腳步聲中離她而去，許許多多個(gè)朋友只要離別一次，就再也聯(lián)系不上了。而現在的通訊、科技發(fā)達，有手機，有微信，想找什么人都能做到。那時(shí)候的英子時(shí)刻都為他人著(zhù)想，關(guān)心別人，富有同情心，所以她身邊才有那么多朋友。而且英子每天都撒了歡兒的奔跑，盡情的玩耍，與朋友一起捉迷藏、玩游戲……再看看我們的童年：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂(yōu)，還抱怨著(zhù)這個(gè)沒(méi)弄好，那個(gè)沒(méi)弄好，還時(shí)不常就耍小性子�？词謾C，玩電腦，以電子產(chǎn)品為伴，我們的童年不應該這樣度過(guò)！我們應該走出室內，約上朋友到外面嬉戲、也像英子那樣盡情的玩耍；過(guò)上一個(gè)撒了歡兒的童年。
這本書(shū)，像一面鏡子，映出了當時(shí)社會(huì )的人情冷暖、世態(tài)炎涼。它讓我明白：花兒落了可以再開(kāi)，一曲終了可以再播，但童年卻不可再來(lái)，讓我們珍惜童年，珍惜現在的美好生活吧！
《城南舊事》讀后感11
“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭�！边@段話(huà)，似乎在回憶著(zhù)什么，回憶著(zhù)童年嗎？我想，回憶的更多的，應該是作者的父親。
《爸爸的花兒落了》是《城南舊事》中的最后一篇小說(shuō)，英子已經(jīng)12歲了！童年漸漸遠去，病危的父親要求她去歷練，讓英子意識到自己真的長(cháng)大了。終于，愛(ài)花兒，愛(ài)生活，更愛(ài)孩子的父親去世了，小學(xué)畢業(yè)的英子則告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，擔起了生活的重任。父親的去世，英子思潮澎拜，見(jiàn)眼前之人，憶從前之事。內容豐富而不雜亂，情感深沉而動(dòng)人，失去父親的離愁別緒與人生的悲歡離合營(yíng)造出濃濃的父女情懷，與縈繞瞭。是這樣的一個(gè)父親：負責任地工作，努力求生存，熱心助人，不吝金錢(qián)。對每一個(gè)孩子都疼愛(ài)，教育孩子不受人恩惠，注意言行習慣，樂(lè )于幫助別人……這樣的父親讓子女尊敬、懷念。
我的'眼邊浮現出我的爸爸，從我記事以來(lái)，爸爸很少管我，好像每天都是早出晚歸，周末不是睡覺(jué)就是被人叫出去，我第一天上幼兒園，第一天上小學(xué)，爸爸從沒(méi)送我或接過(guò)我，爸爸錯失了我好多的第一次，不由得我的耳邊又浮現出媽媽對爸爸的抱怨，說(shuō)，爸爸，不管家，不管我和弟弟……看了很多關(guān)于父愛(ài)的書(shū)，漸漸地我拿書(shū)中的父親和我的爸爸相比較，突然發(fā)現，我好像是一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子。心中也難免會(huì )悶悶不樂(lè )。不禁會(huì )想，爸爸愛(ài)我嗎？
直到去年暑假我和爸爸去泰山游玩，那天，真是天有不測風(fēng)云，我們在下山回賓館的途中，突然下起了很大的雨，是爸爸開(kāi)的車(chē)，因為山路不熟，在一個(gè)急轉彎和對面兩車(chē)交換時(shí)，我們的車(chē)打滑了，撞上了路邊的大樹(shù)，我坐在車(chē)的右后座上，因為劇烈的撞擊，把副駕駛座的座位往后壓，正好壓在了我的腿上，讓我疼痛不已，動(dòng)彈不得。爸爸也被前面的汽車(chē)玻璃劃得臉上都是血，但是他不顧自己的臉上的疼痛，急忙把我從車(chē)里拖出來(lái)，背著(zhù)我在路邊攔車(chē)，雨水沿著(zhù)爸爸的臉頰流下來(lái)，也許是爸爸臉上的血嚇壞了司機，攔了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，竟沒(méi)一輛車(chē)停下來(lái)，爸爸的手機也淋濕了，沒(méi)法打救援電話(huà)。爸爸只好背著(zhù)我沿著(zhù)泥濘的山路，走了2個(gè)小時(shí)才下山，叫到車(chē)，送我去醫院，我因為沒(méi)有下地走路，搶救及時(shí)，在床上躺了半個(gè)月就恢復了。而爸爸的左面臉頰上因為雨水加上汗水的浸泡，發(fā)炎了，留下了永遠都不能消去的疤痕。相信，每一個(gè)父親碰到這樣的事，都會(huì )不假思索的這么做，這就是濃濃的父愛(ài)。一個(gè)好父親對兒女的成長(cháng)起關(guān)鍵性作用，父親的教誨會(huì )使兒女受益終生。父愛(ài)，在生活中也許并不明顯，并不像母愛(ài)一般，有著(zhù)灼熱的情懷；也不像母愛(ài)一般，平靜卻能打動(dòng)人心。父愛(ài)，出現的次數大大少于母愛(ài)。但是，父愛(ài)是山，是海，是深沉的，是細水長(cháng)流，是一種博大的胸懷，更能激勵著(zhù)兒女的心�！栋职值幕▋郝淞恕�，《背影》中的父親，還有我的爸爸……打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的心。不由得又想起，是爸爸每年的暑假帶我出去旅游，是爸爸細心地幫我買(mǎi)鞋買(mǎi)衣服，是爸爸教會(huì )了我騎車(chē)，是爸爸……父愛(ài)地久天長(cháng)。
想著(zhù)英子的——“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”
這時(shí)，我也不禁想大聲說(shuō)，“爸爸，我愛(ài)你！”
《城南舊事》讀后感12
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”.當就悉的旋律在耳畔回響時(shí),《城南舊事》的故事浮現在眼前，那純真的重心和那淡淡的美麗哀愁,浸潤著(zhù)人的心靈。讀《城南舊事》幾多感慨浮上心頭......
讀《城南舊事》,總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引,靜謐的四合院充滿(mǎn)了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚的叫賣(mài)聲總是讓人魂牽夢(mèng)繞,四交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無(wú)窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉的童謠不知喚醒誰(shuí)的夢(mèng)......老北京的一切，繽紛的展現在人們的面前，如-股溫馨的風(fēng)撲面面來(lái)，喚醒了多少人的回憶,又勾起了幾多人的鄉愁，這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨有的老北京風(fēng)情�！冻悄吓f事中》最打動(dòng)人的，還是老北京人與人之間的溫存.和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺(jué)，抓住了讀者的心，
讀《城南事》.更為它里面的人物深深打動(dòng)。這本書(shū)里描寫(xiě)了老北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了.中間英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞.英子的好朋友妞兒.為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘，英子家的仆人宋媽?zhuān)虿∪ナ赖陌职?.....他們都是英子成長(cháng)中重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人，秀貞的執著(zhù)與不幸;妞兒和純真與坎坷命運；蘭姨娘的不屈抗爭和對幸福的大膽追求，處處透露著(zhù)人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里.英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著(zhù)最迷人的色彩，為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破境重圈，英子千方百計打探消息。當英子知道自己的好伙伴妞兒是秀貞的.女兒時(shí)，的她不僅僅幫母女重逢，還將自己的生日禮物一鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去找思康叔。在目送母女倆離開(kāi)時(shí)，尋人期間一直忍病不語(yǔ)的英子終于病倒了......是一顆童年的善心最終使得秀貞母力倆奇跡似的相認。雖然最后的結局令人希噓不已，但那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到了為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下“一起看海去”的美麗約定,目睹”偷兒"被警察局抓走。在英子的世界里，沒(méi)有絕對那壞人，她始終用一顆平等純真的心看待周?chē)械娜�，用自己的�?ài)去關(guān)愛(ài)他人，而這一切，正是為今社會(huì )最為缺失的東西，愿他善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同時(shí)，能夠給今天帶來(lái)光亮
在《城南舊事》里，冬日的駱駝隊來(lái)了又走,走了又來(lái)。最終消失在燦爛和夕陽(yáng)里。秀貞和妞兒最終未能擺脫命運的齒輪，“偷兒”也只能無(wú)奈和被抓走,蘭姨娘最后也與德先叔遠走他鄉。爸爸的花落了,他的愛(ài)也一并帶走了。所有的人和事最終被改變，浸潤在英子童年里的哀愁慢慢散正開(kāi)，最終化作一縷堅強深埋心底
我們何其有幸。生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多別離與無(wú)奈。我們何其有幸,能渺拜讀到《城南舊事》，冬日里的駱駝鈴聲將永遠回響在我們的生命里，浸潤我們的一生。
《城南舊事》讀后感13
雨一滴一滴順著(zhù)魚(yú)鱗般的青瓦滑落下來(lái)，在胡同角落泛起點(diǎn)點(diǎn)水花，耳邊是小石子劃過(guò)石磚墻的聲音，眼前是小孩子嬉戲玩耍的樣子。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)被林海英生動(dòng)的語(yǔ)言帶到了《城南舊事》這本書(shū)中的北京城中。
《城南舊事》是林海音所著(zhù)的自傳體小說(shuō)，全書(shū)分為五個(gè)故事，講述了主人公小英子在北京胡同經(jīng)歷的事情。林海音用自己真實(shí)的情感記錄了自己小時(shí)候在北京城南胡同的舊事，同時(shí)表達了對自己童年時(shí)光的懷念和對之前在城南朋友的思念之情。
這本《城南舊事》能成為經(jīng)典名著(zhù)的原因有很多，其中最重要的就是林海音精致簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和跌宕起伏的故事情節。書(shū)中的語(yǔ)言并不算華麗，沒(méi)有太多浮夸的辭藻，卻總能帶給人一種自然親切、簡(jiǎn)單明快的感覺(jué)，用看似平平無(wú)奇的語(yǔ)言講述出生動(dòng)的故事。仿佛高山上流出的一汪清泉，輕快地流進(jìn)我心中，又仿佛星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中抹出的一絲皎潔月光，溫柔地照亮整片星河。
書(shū)中的故事情節引人入勝，林海音用她生動(dòng)的語(yǔ)言將故事敘述得淋漓盡致，用她細致的描寫(xiě)將人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。書(shū)中運用兒童的第一視角進(jìn)行敘述，語(yǔ)言清新活潑，更是給人一種身臨其境的感覺(jué)，總能讓人回想起自己的童年。故事中那扣人心弦的人物對話(huà)和心理描寫(xiě)使我不禁為書(shū)中的人物而感動(dòng)，那幽默詼諧的語(yǔ)言有時(shí)也讓我開(kāi)懷大笑，那精細的環(huán)境描寫(xiě)更是讓我仿佛置身于北京胡同中。林海音通過(guò)她的語(yǔ)言，向我們展現了她的整個(gè)童年。
書(shū)中最感動(dòng)我的就是從林海音字里行間中讀出的對童年的向往以及對離開(kāi)自己的親朋好友的懷念。書(shū)中故事都以自己身邊的人一個(gè)個(gè)離去結尾，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但卻是在用最委婉的語(yǔ)言表達著(zhù)對他們的.思念之情，同時(shí)也是借抒發(fā)思念之情來(lái)表達對自己小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的向往。
要說(shuō)《城南舊事》中最令我感到舒適的就是林海音那簡(jiǎn)單明快的語(yǔ)言，而令我大吃一驚的是今年的高考滿(mǎn)分作文《生活在樹(shù)上》，剛看完開(kāi)篇我就沒(méi)了興趣接著(zhù)看下去，文章中每一句都至少帶有一個(gè)生僻字、生僻詞，而現實(shí)生活中根本不會(huì )用到這些生僻字。雖說(shuō)文章立意是很清晰明確，生僻字的用法也完全正確，但這滿(mǎn)篇的生僻字著(zhù)實(shí)讓人不想繼續看下去。著(zhù)名作家馬伯庸評價(jià)這篇作文道：“作文里要表達的意思，完全可以用更平實(shí)、樸素的詞句來(lái)組織，信息一點(diǎn)不會(huì )損失�！倍F在許多的考場(chǎng)作文也漸漸開(kāi)始效仿這種冒險的“炫技”寫(xiě)法，僅僅是為了博人眼球，這樣的行為是正確的嗎？
同樣，在生活和學(xué)習中，我們也要踏踏實(shí)實(shí)做好自己，不要去邀功炫技，更不要為了名利而盲目追從別人的想法和做法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做好自己應做的事情。雖說(shuō)最后可能像這位高考考生一樣成功，但成功也只給有準備、有真才實(shí)學(xué)的人。我們正值青春年華，有大把的時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習。在寒假期間做好預習和復習，擁有扎實(shí)的知識基礎，將來(lái)為國家、為社會(huì )做出貢獻。
不論是生活中、學(xué)習中還是寫(xiě)作中，我們都要做最簡(jiǎn)單純粹的自己，往往簡(jiǎn)單中更能透露出特別的美，質(zhì)樸中更能體會(huì )出干凈純粹的愛(ài)。
《城南舊事》讀后感14
簡(jiǎn)單的封面，就那么薄薄的一本，掂在手里那么輕盈的一本。文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著(zhù)大人世界的喜怒哀樂(lè )，倒進(jìn)了人間的復雜情感，向我們展示了20世紀北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂(yōu)傷，也彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)!《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠之的瘋子秀珍不一樣的一面;看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活;看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué);絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護家庭的完滿(mǎn);看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅強;看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐!可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì )，去感悟。英子有孩童應該有的活潑，她會(huì )和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì )和不認識的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌;她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機靈鬼!更欽佩林海音，整本書(shū)的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現代城市的`車(chē)水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì )漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意去表達什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。于是我們向往童年，向往童年的純真和簡(jiǎn)單，遠離紛繁雜亂，去以往的那一片天地，尋覓心中的安慰。而現實(shí)卻又無(wú)比的殘忍，當從美夢(mèng)中醒來(lái)，充斥心扉的只有無(wú)盡的痛苦。為何，我們不將那種心態(tài)帶到我們的現實(shí)生活中來(lái)呢?用孩子的心來(lái)看這個(gè)世界，是不是會(huì )覺(jué)得原來(lái)本不可理解的東西一下就變得清晰明了呢?少一些爭執，少一些煩憂(yōu)，像英子一樣用心去交心，同時(shí)感染我們周?chē)羞�存在偏見(jiàn)的人們。但社會(huì )在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步。我們不能回到從前，眼前只有讓孩子們珍惜他們現在過(guò)的每一天，做的每一件事，不斷的充實(shí)自己，讓他們擁有更美好的童年從而才有更美好、更和諧的社會(huì )。
《城南舊事》讀后感15
《城南舊事》這本書(shū)在我很小的時(shí)候就知道了，只是真正認真地去品味它，還是在去年冬天的下午。那個(gè)下午，陽(yáng)光很好，就像這本書(shū)的語(yǔ)言，一直暖進(jìn)我心里。
這本書(shū)一共講述了五個(gè)故事，這五個(gè)故事的字里行間都透著(zhù)那么一絲不易發(fā)覺(jué)的憂(yōu)傷和濃濃的孩子的氣息。主人公英子，從一個(gè)天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子到一個(gè)擔當起家庭重任的少女，從幼稚到成熟，這是成長(cháng)的過(guò)程。而那一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的故事是成長(cháng)的.主動(dòng)脈。
惠安館的秀貞，想必是極美的女子罷：一條長(cháng)至腰間的麻花辮靈蛇一般纏繞在脖頸上，紅色的頭繩在冬日里與陽(yáng)光互相挑逗著(zhù)。好看的杏眼，打量著(zhù)這個(gè)讓她感到熟悉而又陌生的世界。碎花布縫制的衣裳俏皮又可愛(ài)。朱紅色的門(mén)上，靠著(zhù)這樣一個(gè)美麗如花的女子，別說(shuō)是小英子了，就是我也會(huì )忍不住湊上去和她聊一聊。秀貞是可憐的，沒(méi)了丈夫，沒(méi)了孩子，還被人們口口聲聲說(shuō)成瘋子。再看看妞兒，她是一個(gè)可愛(ài)的人兒。光是看她眼底下兩個(gè)細細小小的淚坑，就格外惹人憐愛(ài)。她有著(zhù)小黃鸝似的妙嗓子，還有一副俊秀可愛(ài)的俏模樣。這樣的女孩本應該像英子一樣，被父母捧在手里，可她卻被拋棄在城墻根，被一對夫婦撿來(lái)作為掙錢(qián)的工具。這樣的身世，著(zhù)實(shí)可憐。
在這個(gè)故事的最后，我以為會(huì )是歡樂(lè )的大團圓，但事與愿違。雖然作者并沒(méi)有直接點(diǎn)明故事的結局，但卻真真切切地讓人感到了一絲來(lái)自心底的憂(yōu)傷。
五個(gè)故事中，我最喜歡《我們看海去》。也許是因為我和英子同樣向往大海；或是因為我十分喜歡那個(gè)蹲在草叢里的人，不管他是好人還是壞人；再或者是沒(méi)有理由，喜歡就是喜歡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡。跟英子一樣，我是分不清天空和大海的。我曾經(jīng)多少次抬頭仰望天空，向往著(zhù)大海的景色。我似乎看到過(guò)海，但那只是在夢(mèng)里，在厚重的大書(shū)里，在午后的遐想里。我也分不清好人與壞人。人與人的心隔得太遠了，遠到?jīng)]有一座橋梁可以連接它們。我曾那么用心地去凝望他們的眼睛，但他們那心靈的窗戶(hù)太臟太厚了，除了灰色，我什么都看不到。草叢里的那個(gè)人，是好人罷——他是那么愛(ài)他的弟弟，愛(ài)到可以為了他去犯錯。草叢里的那個(gè)人，是壞人罷——他偷了東西，他是個(gè)小偷。我想象過(guò)那個(gè)人被抓走的情景——他一定低著(zhù)頭吧，因為他不想讓他的弟弟看到，他也不想讓英子看到。圍觀(guān)的人議論紛紛，而英子卻躲在母親身后，眼泛淚花。她記得，他說(shuō)過(guò)，他不是壞人。他答應過(guò)，要和英子一起看海去。但這些都在人們的譴責聲中落空了，就像大海中的浪花，沉沒(méi)在無(wú)盡的海浪中了。然而，只有英子知道這其中真正的故事。
我不喜歡驚天地泣鬼神的哀傷，反倒是《城南舊事》這樣淡淡的憂(yōu)傷更讓我心痛到窒息�！靶阖憽薄暗孪仁濉薄笆捯棠铩薄澳莻�(gè)人”“宋媽”還有“父親”的故事那么輕，卻又那么沉重。
沒(méi)有憂(yōu)傷的成長(cháng)是殘缺的。
讀了《城南舊事》后，我對這句話(huà)堅信不疑。
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