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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-12-29 18:37:20 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿
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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得20篇

  我們有一些啟發(fā)后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得20篇

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,與主人公科學(xué)家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號,開(kāi)始了充滿(mǎn)奇跡的海底旅行,了解地理知識和科學(xué)文化,探索大海中神奇的動(dòng)物。觀(guān)賞潛水艇的構造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力,他崇尚科學(xué),對未來(lái)科技飛速的發(fā)展充滿(mǎn)渴望。

  本文講述了主人公阿隆納斯,一位科學(xué)家,跟隨林肯號去捕捉“大鯨”,后來(lái)不幸被“大鯨”掀翻了船,發(fā)現那“大鯨”竟是一艘一個(gè)高科技的潛水艇————“鸚鵡螺號”。后來(lái)主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚(yú)叉手尼德。蘭來(lái)到了“鸚鵡螺號”上,與尼摩船長(cháng)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的海底探索,船長(cháng)十分重視主人公,與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻,與鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等。船長(cháng)埋葬死去的水手,看出了他十分善良,關(guān)心大家,但就是這樣一個(gè)可以為法國付出國債的人卻對人類(lèi)十分痛恨,他殘殺鯨魚(yú),擊毀一艘戰船,這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號”上。當潛水艇接近挪威海岸時(shí),阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去,回到故土。

  在引人入勝的故事中,作者呼吁人們崇尚科學(xué),好好利用科學(xué)為人類(lèi)做貢獻。的確,科學(xué)就是進(jìn)步與先進(jìn),一個(gè)科學(xué)不發(fā)達的國家,怎么會(huì )有進(jìn)步的社會(huì )呢?科學(xué)進(jìn)步是一切的前提,只有發(fā)展好科學(xué),國家社會(huì )才會(huì )安定,才能更好地幫助貧苦人民。

  在人類(lèi)醫學(xué)史上,存在著(zhù)許多樂(lè )與悲,面對千千萬(wàn)萬(wàn)種病毒的威脅,人類(lèi)并沒(méi)有屈服,而是憑借著(zhù)科學(xué)與技術(shù),努力配置解藥,而不是像古人一樣祈天祈神,從青霉素的問(wèn)世到今天,人們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難的考驗,那些技術(shù)人員崇尚科學(xué),研制出輝煌的成果,科學(xué)更是對人類(lèi)生存的保障。

  作者同時(shí)也告誡人類(lèi):當看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí),也要防止人類(lèi)被科學(xué)所帶來(lái)的利益所迷惑,使人類(lèi)自己陷入危機。告誡人類(lèi)不能濫殺海豹,鯨等動(dòng)物,而要保護他們。作者呼吁的口號時(shí)隔兩百多年,仍具有現實(shí)意義。這本書(shū)不僅僅只是描述探索海洋,更重要的是讓我們獲得了解大自然,保護大自然的啟示。

  隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,各個(gè)國家都有先進(jìn)的武器用來(lái)保護國家,而有的國家不滿(mǎn)足自己手中的富足,貪圖他人的資源,引發(fā)戰爭,造成許多人無(wú)家可歸,家破人亡。假如科技不被合理使用,人類(lèi)將自取滅亡。那些利用科學(xué)來(lái)引發(fā)戰爭的人,終將遺臭萬(wàn)年,成為歷史的罪人。我們要正確利用科學(xué),做出對人類(lèi)有用的事。

  作者同樣呼吁:人們要有想象力,才會(huì )有方向。面對科學(xué),我們必須敢于大膽猜測未來(lái),引發(fā)人的激情,去創(chuàng )造,去探索。一個(gè)沒(méi)有方向的國家,不可能有成功的發(fā)展。

  因此,每個(gè)人都要崇尚科學(xué),更要好好利用科學(xué),為人類(lèi)做出貢獻,這才是科學(xué)的真正意義

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2

  讀過(guò)幾本書(shū),其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的。這本書(shū)十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此,他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行,并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象,登上南極,領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。

  《海底兩萬(wàn)里》資料豐富,描述了許多海洋生物和海洋現象,使我了解了很多關(guān)于海洋的知識,故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。

  其中,“鸚鵡螺”號被困冰山群,我的感觸很深。寒冷的天氣里,“鸚鵡螺”號撞到了冰山上,五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候,主人公及船上的所有人用他們的頑強,在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下,最后讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

  這個(gè)過(guò)程,讓我明白一個(gè)道理:在困難面前,必須要有勇氣去應對它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái),就必須能夠戰勝它。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3

  儒勒?凡爾納生于法國西部海港南特,他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋,向往遠航探險。11歲時(shí),他曾志愿上船當見(jiàn)習生,遠航印度,結果被家人發(fā)現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍,并躺在床上流著(zhù)淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行!币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀(guān)上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng )作出如此眾多的著(zhù)名科幻作品。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預見(jiàn)力,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年,是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  就這樣,我懷著(zhù)一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著(zhù)非洲海岸,徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

  小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得4

  《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納的代表作之一,是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上怪獸出沒(méi),頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒(méi)為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

  故事說(shuō)的是:1868年至1869年間,著(zhù)名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇鸚鵡螺號,在神秘而又古怪的尼摩船長(cháng)的陪同下,縱橫海底兩萬(wàn)余里,見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底之旅。

  尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)潛水船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚(yú)搏斗、巨大冰山封路、大章魚(yú)襲擊等許多險情。

  閉上眼睛,仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內,潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng),使我們如身臨其境,充分體現了他所具有的超人一等的非凡想象力。

  可是那深不可測的海底世界啊,還有多少凡爾納也無(wú)法想象的神秘呢?夢(mèng)想能有一天真的乘上一艘無(wú)敵神秘的潛艇,去到海洋的最深處,輕輕揭開(kāi)那一層層神秘的面紗

  到時(shí)候,我會(huì )在夢(mèng)里悄悄地告訴凡爾納—看吧,看吧,這才是真正的海底世界呀。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得5

  神秘的海底世界始終都是吸引著(zhù)人類(lèi)去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著(zhù)述,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書(shū)。

  它講訴了因為海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲擊各國游輪,阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,成果客船遇難,三人被鸚鵡螺號拯救后一起伴隨尼摩艇長(cháng)環(huán)游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書(shū)中,我最?lèi)?ài)好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)誠實(shí)虔誠,不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“假如我不必呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”天然是阿羅納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊,他對他的主人永遠忠實(shí)、佩服。

  作者筆下,書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)赫然的性情,他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神,尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們去學(xué)習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍的國家刻畫(huà)得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi),數不清的珊瑚叢,還有豐盛的礦產(chǎn)。

  這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)惜大陸生物,以及避免迷信文化被壞人應用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書(shū)中的故事也告知了我團隊精力的主要,碰到艱苦要有面對的勇氣跟信心。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得6

  今天,我閱讀了法國著(zhù)名作家、科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬(wàn)里》,它使我明白了一個(gè)道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書(shū)還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。

  本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:阿龍納斯教授聽(tīng)了許多船只被"海怪"龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找"海怪",他們登上了美國戰艦,卻無(wú)意地爬在了"海怪"身上。所謂的"海怪"其實(shí)是一個(gè)潛水艇,它叫"鸚鵡螺"號,船長(cháng)尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過(guò)他們,不把他們送往陸地,并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋,經(jīng)歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發(fā)現"鸚鵡螺號";從初識船長(cháng)到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著(zhù)人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú);從海洋風(fēng)暴到海底復仇……最后,教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,"鸚鵡號"與船上的成員都消失在海洋里,教授他們卻重返大陸。

  本部小說(shuō)既是一部驚險的小說(shuō),又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū),書(shū)中描寫(xiě)的情節引人入勝。此外小說(shuō)將尼摩船長(cháng)等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長(cháng)探索海洋,勤思好問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

  生活中,學(xué)習中我們遇到問(wèn)題也要勤思好問(wèn),只有端正了這個(gè)態(tài)度,困難也就迎刃而解了。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得7

  《海底兩萬(wàn)里》是我愛(ài)看的書(shū)之一。雖然是一篇科幻小說(shuō),但是卻寫(xiě)的像真的一樣的,驚天動(dòng)地!尼摩船長(cháng)永不退縮的精神深受我的感動(dòng)。海面上的"海怪"出沒(méi),頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶。

  所以法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦,參與追捕當時(shí)盛傳的海上"怪物"不幸被"怪物"俘獲。而所謂的"海怪"竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(cháng)尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)以后,阿龍納斯等三人才不辭而別,將他們所知道的海底秘密公諸于世。

  看完這本書(shū),讓我知道了珊瑚是不是植物,面包樹(shù)產(chǎn)不產(chǎn)面包,海星吃不吃肉,海水為什么又咸又苦,海員們常把哪里比作"鬼門(mén)關(guān)"…在生活中,我們也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣遇到困難不退縮,笑對生活,勇于思考,探索發(fā)現,才能取得最后的成功!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得8

  人們常說(shuō)"開(kāi)卷有益"!逗5變扇f(wàn)里》這套叢書(shū),無(wú)論從哪一本讀取,都有耳目一新的感覺(jué),作者不僅用細膩的文筆傳情達意,或鞭韃丑惡的現實(shí),或贊美善良的人們,或歌頌舉世英雄。作者用平淡的筆法描寫(xiě)現實(shí)生活小事,用以表達作者對現實(shí)的不滿(mǎn)或贊揚。而且絲絲入扣情節來(lái)展現藝術(shù)的魅力,引人入勝,

  我最欣賞尼摩船長(cháng)的海底牧場(chǎng)。他放棄現實(shí)社會(huì )去海底漫游。我還欣賞他的"鸚鵡螺號"。他的"鸚鵡螺號"內有擺放整齊的餐具;嵌著(zhù)烏木花石的大餐櫥;和他那美味的食物。

  尼莫船長(cháng)那對黑暗社會(huì )的厭惡令我肅然起敬,他討厭現實(shí)社會(huì )的人類(lèi),珍惜隊友。從他和大章魚(yú)搏斗后失去了隊友悲痛萬(wàn)分可以看出他珍惜隊友。從他將人類(lèi)的游艇擊沉可以看出他討厭現實(shí)社會(huì )的人類(lèi)。

  《海底兩萬(wàn)里》這套叢書(shū)像一股清新的空氣使青少年能在輕松的閱讀中如沐浴春風(fēng),汲取精華,生化靈魂。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得9

  放暑假我們小組的共讀書(shū)的其中一本是《海底兩萬(wàn)里》,媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了書(shū)以后,我一回到家里,我就開(kāi)始看了起來(lái),這本書(shū)很有趣,我越看越入迷。

  故事說(shuō)在1866年,阿龍納斯教授也被邀請去抓捕這只怪物,但是在抓捕的時(shí)候不小心掉到了它的背上,意外的發(fā)現這只"怪獸"其實(shí)是一艘名叫"鸚鵡螺號"的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的,他盛情邀請阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行,最后回到岸上后,把在海底知道的一切秘密都公開(kāi)于世。

  海底里面有很多的奧秘,比如豐富的植物,美麗的動(dòng)植物。凡爾納寫(xiě)的.這些場(chǎng)景和目前的海洋完全不一樣。他想通過(guò)這篇文章提醒我們要保護海洋,保護環(huán)境。對于"鸚鵡螺"的船員來(lái)說(shuō),大海就是他們的家他們在其中經(jīng)歷的刺激的,有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅定的眼神和話(huà)語(yǔ)表明了探索大海就是他們的夢(mèng)想,哪怕會(huì )獻出生命也不會(huì )逃避的。

  通過(guò)讀這本書(shū),我覺(jué)得這類(lèi)的書(shū)籍比看到的漫畫(huà)書(shū)有意思多了,以后我一定要多看,在書(shū)籍的海洋里揚帆起航,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的小朋友。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得10

  《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品,凡爾納三部曲的第二部,被譽(yù)為“世界上對讀者影響最大的暢銷(xiāo)經(jīng)典”。

  這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家阿羅納考克斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭陪同尼摩船長(cháng)登上鸚鵡螺號的故事。

  印象最深的是尼摩船長(cháng)駕駛鸚鵡螺號橫渡南極的情節:尼摩船長(cháng)有一個(gè)大膽的想法,要從冰川下橫渡南極,但在駕駛時(shí),他先是撞上了一座翻倒的冰山,后來(lái)又因操作不當撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來(lái)越渾濁,人心惶惶。就連平時(shí)一直在里面安靜的尼摩船長(cháng)也開(kāi)始表現出一些驚慌。不過(guò)這些都只是小事故,真正的問(wèn)題在于——缺氧。

  由于南極浮冰面積厚而廣,鸚鵡螺號航行了一天半沒(méi)有穿越南極,而儲氧罐只夠潛艇內每個(gè)人呼吸兩天。如果它兩天內出不來(lái),就會(huì )被埋在海底。然而,命運總是捉弄人。過(guò)了2天,他們還是沒(méi)有出去,氧氣瓶里剩下的氧氣很少。最觸動(dòng)我的時(shí)刻是——博物學(xué)家阿羅納因為缺氧快要休克的時(shí)候。這時(shí),他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點(diǎn)氧氣,在他們的共同努力下,他們終于越過(guò)了南極。

  這個(gè)故事告訴我們,只有勇敢地為自己創(chuàng )造機會(huì ),才能鍛煉自己,建立真正的友誼。

  我們的生活也是如此:之所以要刷難題而不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,原因很簡(jiǎn)單,因為我們要挑戰更高的困難,接受更高的自己,有勇氣為自己創(chuàng )造機會(huì ),這樣才能變得更強。

  是的,如果一個(gè)人沒(méi)有挑戰,沒(méi)有目標,沒(méi)有沖擊更高的點(diǎn),只在原地徘徊,止步不前,不給自己創(chuàng )造機會(huì ),那么這個(gè)人的人生注定是美好的!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得11

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、隧道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人……他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,尼摩船長(cháng)把最后一絲空氣給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲了自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。

  儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻,只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得12

  沉著(zhù)冷靜的尼摩船長(cháng)、生性沉穩的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授,還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬(wàn)里》。

  故事講述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在"鸚鵡螺"號上的所見(jiàn)所聞。人們在海上發(fā)現了"怪物",他們就參與了"把那個(gè)怪物從海洋中清除出去"的活動(dòng)。他們發(fā)現,人們所說(shuō)"怪物"是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密,尼摩船長(cháng)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯教授一行人別無(wú)選擇,只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋,發(fā)生了許多有趣的事情。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫了。

  在幾個(gè)主角之間,我最喜歡的是尼摩船長(cháng)。我覺(jué)得他是一個(gè)非常神秘的人,他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關(guān),是他設計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫(xiě)的一大堆數據,更讓我們感受到這一整個(gè)工程的不容易、時(shí)間之久,與尼摩船長(cháng)那令人佩服的創(chuàng )造力。在一次次奇遇中,更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會(huì )破于大炮,所有利器都不能傷害到它,在尼摩船長(cháng)有條不紊的指揮下,它甚至還能撞開(kāi)冰山……他的才智、膽識、謀略,從這些事件中清晰的展現在眼前,讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中,唯獨尼摩船長(cháng)一直鎮定自若,為我們展現了一個(gè)臨危不亂,沉著(zhù)冷靜的正面形象。

  尼摩船長(cháng)熱愛(ài)大海,在這同時(shí)他利用大海的資源創(chuàng )造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個(gè)勇敢的人,在救助采珠人的時(shí)候,他大膽的向前去殺死了鯊魚(yú),才救了采珠人一命。

  再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿,在主人最危險的時(shí)候,一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時(shí):"我是為了侍奉先生,才跟來(lái)的!"他原本可以留在船上,可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時(shí)候,每個(gè)人都缺少氧氣,他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授,說(shuō):"如果我不能呼吸,能留點(diǎn)空氣給先生就好了!"……這一件件事情,是多么令人感動(dòng)。他像船長(cháng)一樣處變不驚,就像一潭靜靜的湖水一樣毫無(wú)波瀾?等麪柹砩弦灿心切┛少F的精神值得我們學(xué)習。

  而魚(yú)叉手尼德·蘭則是一個(gè)脾氣暴躁的人,正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中仿佛若有若無(wú),其實(shí)也是不可或缺的。要不是他的一再堅持,或許3人會(huì )被關(guān)在鸚鵡號里一輩子。

  而他們身上有一種共同的特點(diǎn):一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中,我們也應該有這種不懈的探索精神,知道持之以恒。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得13

  藍色,夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊哺著(zhù)無(wú)數神秘的景象。那艘無(wú)人所知的潛水艇,帶領(lǐng)著(zhù)我們探索遙遠的'大海,駛出海底兩萬(wàn)里。

  在阿羅納克斯教授正要回國時(shí),受到邀請,去尋找那時(shí)鬧的沸沸揚揚的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下,進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中,和潛水艇鸚鵡鏍號的主人尼摩船長(cháng)一起游歷了許多海洋區域冒險,最終逃離了這艘潛水艇。

  在作者凡爾納先生寫(xiě)好這部巨作時(shí),在近幾年,還沒(méi)有潛水艇問(wèn)世,對海洋更是一無(wú)所知,一且都要靠一個(gè)字——幻想。他們在海底森林打獵,與鯊魚(yú)殊死博斗,第一次踏上南極與章魚(yú)博斗,這里的尼摩船長(cháng)總是十分冷靜待事,雖說(shuō)與人類(lèi)隔絕,但是從他的種種事跡中,從人們還是附有很多感情,那些從海底中的世界,無(wú)一都是凡爾納想象出來(lái)的。

  這本書(shū)是本科學(xué)幻想小說(shuō),凡爾納被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。有人曾提出過(guò)為人什中國不能常獲得“諾貝爾”獎?那是因為我們缺少想象力。像成績(jì)一般的牛頓,因一個(gè)蘋(píng)果掉下而想蘋(píng)果為什么會(huì )往下掉,最后提出了萬(wàn)有引力?赡切┛刺O(píng)果掉下但覺(jué)得司空見(jiàn)慣的人,就沒(méi)什么成就,瓦特看見(jiàn)水燒開(kāi)時(shí)冒出惹氣,發(fā)明了蒸器機……如此多的成就都是從想象力開(kāi)始的。有人問(wèn)一些學(xué)生:“看見(jiàn)一張椅子會(huì )想到什么!庇邢胂罅Φ娜丝倳(huì )把它想成黑洞,隧道等。但是一般人總會(huì )說(shuō):“椅子就是椅子!痹谙胂笾,會(huì )更加有趣。

  生活如同大同大海般寧靜、神秘、幻想,我也愿漫游在那大海,探究無(wú)窮無(wú)盡的世界。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得14

  最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是十九世紀科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書(shū)的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。

  在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上,船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)達兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中,他們也不是一帆風(fēng)順的,還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次,有幾十只大章魚(yú)來(lái)侵犯他們的船,船上許多的人都被章魚(yú)卷入了那八只腕足之間?墒谴L(cháng)他依舊臨危不懼,帶領(lǐng)著(zhù)人拿起斧頭將最大的那只章魚(yú)的腕足都砍了下來(lái),那只章魚(yú)只好跳進(jìn)海里逃走了。

  在現實(shí)生活當中,我就是一個(gè)遇到困難就會(huì )退縮的小男孩,當我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí),首先不會(huì )動(dòng)腦筋去想,而是只想著(zhù)拿來(lái)手機去搜索出答案來(lái)抄。

  記得有一次老師發(fā)了一份數學(xué)題目,我寫(xiě)到最后,發(fā)現最后一道題我不會(huì )寫(xiě),但是我怕累怕困難,沒(méi)有仔細去分析題目,而是第一時(shí)間在手機上找到了答案,雖然最后我的作業(yè)完整上交了,但是在后來(lái)的考試中也出了相似的題目,結果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此,考的并不是很理想。

  這次讀了這本書(shū)以后,我知道了一個(gè)道理,那就是遇到困難一定要勇敢的面對它,而不是逃避。

  就像我們認識的張海迪阿姨,她雖然從小因病而癱,但是憑借她的努力和不怕困難的心,最終創(chuàng )作出許多的優(yōu)秀作品,我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得15

  《海底兩萬(wàn)里》是在寒假中我閱讀的一本書(shū),我本想敷衍了事,但我一讀到開(kāi)頭,就迫不及待的想讀到結尾,于是,我便愛(ài)上的這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里的作者是法國著(zhù)名的"科幻小說(shuō)之父"——儒勒。凡爾納,《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是他著(zhù)名的三部曲中的第二部,其他兩部分別為《格蘭特船長(cháng)的兒女》,和《神秘島》。

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》我懷著(zhù)好奇之心,和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號的潛水艇,開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的神秘海底之旅。一起周游了太平洋。印度洋。大西洋。紅海。地中海以及南極洋和北冰洋,遇到了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴。暗道和遺址等等,讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是是光的折射。珍珠的分類(lèi)。采集。潛水艇的構造......

  書(shū)中想象合理。大膽,許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現,如潛水艇。電。潛水衣。探照燈等。許多設想非常成功,我讀完這本書(shū)后,對里面的故事情節人物。海底世界都有一定的了解。這些東西如今早已變成了事實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,他真是太厲害了,把科學(xué)與世界結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

  幻想與知識,通過(guò)巧妙的結合成就了這本出色的科幻小說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》——我最喜歡的一本小說(shuō)。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得16

  如同漫步在美麗的海底森林,但其中充滿(mǎn)凡爾納的進(jìn)步思想——這是閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí),這本由科幻小說(shuō)巨匠凡爾賽寫(xiě)于19世紀的科幻小說(shuō)帶給我的感受。雖然已經(jīng)進(jìn)入了21世紀,但這本科幻小說(shuō)帶給人們的影響卻沒(méi)有減小,幾百年的歷練,反而更加確定了它的價(jià)值。

  這本書(shū)寫(xiě)的是1866年海上有許多船只被襲擊了,被襲擊的船只都稱(chēng)有怪物,博物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現所謂的怪物其實(shí)是一艘潛艇——鸚鵡螺號,知道了這個(gè)秘密的他和他的仆人孔塞爾,還有魚(yú)叉手奈德蘭被尼摩船長(cháng)軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個(gè)期間,他們看到了許多海底奇景,但最后因海底生活的無(wú)趣而逃走了。

  在《海底兩萬(wàn)里》中,我覺(jué)得凡爾納先生描繪的最好的一個(gè)人物要屬尼摩船長(cháng)了。從頭到尾,尼摩船長(cháng)就如阿龍納斯所說(shuō)的一樣——"和他的名字一樣,近似于沒(méi)有"——關(guān)于他的資料很少,他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書(shū)中,他仍然是一個(gè)很重要的角色,在開(kāi)頭幾章對潛艇的描寫(xiě)中,我們可以從側面看出尼摩船長(cháng)是一個(gè)很厲害的人,鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長(cháng)都是他。

  但在后面作者對尼摩船長(cháng)的描寫(xiě)中,我們可以看到一個(gè)反對封建、反對奴隸制、反對人類(lèi)黑暗的社會(huì )體制的尼摩船長(cháng),他也是一個(gè)有血有肉的人,只是為了自己逃避世俗的理想而來(lái)到海底。這使我對尼摩船長(cháng)生出了幾分同情,又有幾分渴望和羨慕,他的生活,和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎?

  凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳,因為他具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。這也是《海底兩萬(wàn)里》讓我們百看不厭的原因。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得17

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯!弊x了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》后,我不得不這本科幻小說(shuō),巧妙地將科學(xué)和幻想結合起來(lái),將水下的生物描繪的淋漓盡致。

  這本書(shū)主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨,出于對航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長(cháng)軟禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行,并發(fā)現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后,他們設法逃走,重回陸地。

  在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險阻,例如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了,遇到當地土著(zhù)人的攻擊,尼摩船長(cháng)用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著(zhù)人進(jìn)入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下,潛艇極度缺氧,但潛艇上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi),逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚(yú)所困擾,他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰,一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅逐艦的炮轟,除那三位“俘虜”外個(gè)個(gè)義憤填膺,用“鸚鵡螺號”的沖角把驅逐艦擊沉;在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。

  讀完這本書(shū),我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了,它給人類(lèi)帶來(lái)了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕,卻與人世有著(zhù)千絲萬(wàn)縷關(guān)系的神秘潛艇,他憑借他天馬行空的想象力向我們展現了深海兩萬(wàn)里行程的奇幻旅程。我感嘆道:“他真是太厲害了!”

  凡爾納所描繪的那些人物所體現出來(lái)的精神也是令我十分敬佩的!胞W鵡螺號”艇長(cháng)尼摩又是個(gè)身世不明之人,他逃避人類(lèi),蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種。種,都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō),人物當然是虛構的,作家給鸚鵡螺號艇長(cháng)取的拉丁文名字,更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描寫(xiě)成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物。

  尼摩船長(cháng)的熱于創(chuàng )造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是我們當代中學(xué)生應該學(xué)習的,F在的我們都是溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,受到一點(diǎn)小困難就容易退縮,就容易放棄,今后走向社會(huì ),將會(huì )有更多的坎坷和艱辛在等著(zhù)我們,我們要有尼莫船長(cháng)的不屈不撓、不畏艱險、頑強拼搏的奮斗精神,就會(huì )獲得成功。

  現在,像尼摩船長(cháng)遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有意識到自己可以創(chuàng )造一樣東西,為國家為社會(huì )貢獻一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(cháng)遇事冷靜,阿龍納斯教授樂(lè )于探索,康塞爾的忠實(shí),尼德·蘭的勇敢都是我們該學(xué)習的。

  《海底兩萬(wàn)里》委實(shí)是一本經(jīng)典的科幻小說(shuō),凡爾納為我們創(chuàng )造了發(fā)展的道路,100多年前人類(lèi)的幻想今日變成了現實(shí),不禁感嘆:“探索是永無(wú)止境的!”

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得18

  一年一度的讀書(shū)節又來(lái)到我們是身邊,這次我讀的書(shū)名為《海底兩萬(wàn)里》,他是法國作家凡爾納的作品。

  這本書(shū)主要講述的是諾蒂斯號潛水艇的故事,描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。這本書(shū)充滿(mǎn)了幻想,卻符合科學(xué)的原理。

  文章中的尼摩船長(cháng)是個(gè)平之高尚、英勇頑強的人,他充滿(mǎn)指數,他用他的智慧溝通了海底和正義戰士的聯(lián)系,他反對知名注意,反對奴隸制度和壓迫者,所以他用他用他的大腦和雙手來(lái)拼搏抗爭,從而身上,我看到了一種堅強不屈的堅強和意志。

  就如我們的學(xué)習,我們的生活一樣,如果我們擁有了超人的意志和不屈不撓的精神,還怕有什么事做不好嗎?人的一生,最大的對手不是別人,而是自己,只有戰勝自己,才會(huì )獲得新的人生。

  當別人在玩鬧嬉戲時(shí),你會(huì )靜下心認真看書(shū)嗎?當別人在玩世不恭的時(shí)候,是又是否會(huì )開(kāi)辟自己獨立的天地,去奮斗,去追求呢?當別人在衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子里享受著(zhù),你還是會(huì )帶著(zhù)“機會(huì )”在燈光下辛勤地工作者嗎?……

  當你戰勝自己的時(shí)候,就會(huì )發(fā)現你的意志和精神是多么的頑強,而原來(lái)的你是多么的不堪。

  尼摩船長(cháng)用他的精神教育了我們,教育我們如何堅強,我們要向他一樣,堅強不屈,拼搏到底。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得19

  這個(gè)假期我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這本書(shū)很有意思,下面我就跟大家分享一下我的讀書(shū)感受。

  這本書(shū)講的是:在一八六六年,有一艘貨船遇到了一個(gè)海怪,海怪會(huì )襲擊海上的船只,不少船遭到了海怪的破壞,英國有一個(gè)很棒的船長(cháng)組織了一支對付海怪的隊伍,其中一個(gè)博士也參加了這個(gè)隊伍。有一次暴風(fēng)雨來(lái)臨了,博士和他的仆人康塞爾掉進(jìn)了海里,等暴風(fēng)雨過(guò)去后,船長(cháng)下令派尼德。蘭去救博士,他們在海底救博士的時(shí)候,發(fā)現了一個(gè)潛水艇,為了讓博士盡快得到救治,他們打算先在潛水艇上落腳。沒(méi)想到剛到潛水艇就被人抓了起來(lái)。他們被關(guān)了起來(lái),后來(lái)他們發(fā)現原來(lái)這個(gè)潛水艇就是傳說(shuō)中的海怪。而潛艇中的船長(cháng)和船員幾乎過(guò)著(zhù)與外界完全隔絕的生活。船長(cháng)得知被抓的人中有一個(gè)博士后,請求博士幫助救助生病的船員并且帶領(lǐng)博士參觀(guān)了整個(gè)潛艇。隨后博士一行人和船長(cháng)一起經(jīng)歷了很多個(gè)歷險故事,直至最后船長(cháng)為了復仇撞擊了大船并被漩渦吸走,而博士一行成功的做小船逃離了危險。

  這個(gè)本書(shū)主要通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事告訴我們人類(lèi)對未知世界探索的決心和勇氣,同時(shí),也告訴我們科學(xué)知識可以改變我們的生活。因此,我要好好的學(xué)習知識,將來(lái)用學(xué)到的知識去解決一個(gè)又一個(gè)未知的世界!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得20

  海,是深不可測的。海底,很少有人去過(guò)。有人說(shuō),海底有兩萬(wàn)里。為什么呢?因為,曾經(jīng)有一個(gè)神秘的人探索過(guò)海底的每一個(gè)地方。他觸摸過(guò)海底堅硬的巖石,研究過(guò)海底的每一種魚(yú)類(lèi)。他也曾經(jīng)漫步過(guò)海底平原,在海底森林中打過(guò)獵,在海底珊瑚王國中散步。他就是"鸚鵡螺"號的艦長(cháng)――內莫。

  他是一個(gè)天才設計師,曾在荒島上設計建造潛水艇,這種性能優(yōu)異,空間容量大的潛水艇,可以使用風(fēng)暴預測機預測風(fēng)暴,可以隨時(shí)探測艦艇所屬的深度,還可以測定不同水層的溫度,可以開(kāi)采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦,可以自主發(fā)電,就算是現代人也很難做到。

  內莫艦長(cháng)和他的朋友們駕著(zhù)這艘神奇的艦艇行駛十一萬(wàn)公里。他們在印度洋和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏斗。他們在紅海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行過(guò)血戰。

  他們遇見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí),我為他們的處境擔心。他們逃離險境時(shí),我為他們欣喜。想象中,我和他們一起漫游海底,在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書(shū)時(shí),感覺(jué)到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬(wàn)里。

  我深深佩服作者儒勒凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書(shū)中所寫(xiě)的故事,在我們現在的時(shí)代也許已是不足為奇,但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里,還沒(méi)有潛水艇呢!

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