關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感1
當我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，令我深受感動(dòng)，受益匪淺。這本書(shū)中講的是海倫凱勒一生的故事，書(shū)中的那些事跡，總是能在我受到挫折時(shí)鼓勵我，支持我。
海倫凱勒因在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，導致雙目失明，雙耳失聰，甚至還奪去了她甜美的聲音。他曾經(jīng)想要放棄過(guò)，可在莎莉文老師的幫助下，很快振作起來(lái)，并憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字!可能，正是因為海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，才使她有了令人超乎想象的結果。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果給她三天光明的話(huà)，在第一天，他要看一看人，要正視朋友的內心，要看親朋好友以及莎莉文老師，也不會(huì )忘記那只忠誠可信的小狗；第二天，他想要看黑夜變成白天的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館，各種演出和戲劇文學(xué)；到了最后一天，要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的郊區，要到帝國大廈的樓頂，還不會(huì )錯過(guò)漫步在第五大道上。然而，這些終究成為了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。珍惜現在擁有的一切吧!我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。
用微笑面對生活，對世界充滿(mǎn)感恩！
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感2
這本書(shū)告訴我要是人活著(zhù)的每一天看著(zhù)是生命的最后一天，該有多好��！ 那就更能顯示出生命的價(jià)值……，回顧我們的生活，學(xué)習，又何嘗不是如此。時(shí)間是無(wú)限的，源源不斷。然而，每個(gè)人所利用的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間。
文中有一句話(huà)，讀后使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是事情往往是這樣的，一件事一旦失去，你才會(huì )留戀它。細細品味，這句話(huà)有道理，當我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì )留戀以前健康的歡聲笑語(yǔ)，……看見(jiàn)了吧！熱愛(ài)我們生活重要吧！
而且還寫(xiě)了三天，第一天，我們要看人：他們的善良，溫厚與友誼使我們的生活值的一過(guò)。首先，我們希望長(cháng)久凝視我親愛(ài)的老師，她正是以此完成教育我的艱巨任務(wù)。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前的堅強。
第二天：我要迎接黎明，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光，與此同時(shí)喚醒大地，這一天，我將向過(guò)去和現在的世界看一眼。
第三天：我將再一次迎接黎明。這將是我視覺(jué)的第三天，也是最后的一天，這一天讓我回憶前兩天，第一天，奉獻給我生命的朋友。第二天，向我顯示人與自然的歷史。今天我將在當前的日常生活中渡過(guò)，去最最熟悉的地方渡過(guò)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我們樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)是成功重要因素之一。
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感3
假如你只剩下三天的光明，你會(huì )做些什么呢?或者只給你三天的光明，你又會(huì )做些什么呢?
《假如給我三天光明》給我的印象很深刻，看完了后就寫(xiě)下了這篇《假如給我三天光明》心得體會(huì )。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的.雙手伸向全世界。
“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實(shí)社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識的人是不可能在社會(huì )上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧!
海 倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情�！�
有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感4
不知從何時(shí)起，我們總是不停地抱怨，抱怨晚飯不好吃，抱怨作業(yè)太多，學(xué)習太累，抱怨爸媽工作太忙，無(wú)法帶我去玩。
最近讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我陷入深深地思考：作為一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能樂(lè )觀(guān)堅強地面對人生的不幸，健全的我們憑什么整天怨天尤人呢？
海倫凱勒從小就失去了光明與聲音，但這并沒(méi)有讓她絕望，相反使她充滿(mǎn)了對生的渴望。她為自己認識了一個(gè)新詞而瘋狂，在老師的帶領(lǐng)下她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，考上了哈佛；她為自己感受到水的流動(dòng)而歡喜，為自己享受陽(yáng)光的溫暖而微笑。
“假如給我三天光明，我會(huì )怎么度過(guò)�！蔽乙淮未巫x著(zhù)書(shū)中的這一段，看海倫用自己的方式描繪我們生活中最普通的場(chǎng)景，然后自己閉著(zhù)眼睛去想象我們的生活，我發(fā)現周?chē)S多人不知道珍惜，忽略了生活美。今天的我們總是匆匆忙忙，忙著(zhù)做作業(yè)，忙著(zhù)聊天，忙著(zhù)看電視，忙著(zhù)打游戲，許多寶貴的時(shí)間和自然的美好就這樣與我們擦肩而過(guò)。
現在，清晨醒來(lái)，當我看到明媚的陽(yáng)光，會(huì )告訴自己：“世界多美好��！”坐在明亮的教室，看著(zhù)老師拿著(zhù)書(shū)本走上講臺，我會(huì )默默地對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”當與同學(xué)互動(dòng)時(shí)，我內心真心地感謝他們給我六年的同學(xué)友誼和太多的美好記憶。每天放學(xué)回到家，看見(jiàn)父母燒好的飯菜，會(huì )脫口而出：“謝謝爸媽?zhuān) ?/p>
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海倫用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造了傳奇人生。最近，我讀了一本她的書(shū)——《假如給我三天光明》�？赐暌院�，我被海倫那種不屈不饒、自強不息的精神深深地震撼了。
海倫19歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，之后便喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此她生活在了黑暗無(wú)聲的世界中。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越希望能表達自己的思想和感情，可是無(wú)力表達的痛苦無(wú)情地折磨著(zhù)可憐的海倫，于是她開(kāi)始變得粗暴無(wú)禮。
但莎莉文老師的到來(lái)改變了這一切，莎莉文老師用愛(ài)感化著(zhù)她，并教她認字。此后，海倫的性格開(kāi)始轉變，她逐漸明白了每個(gè)字的含義。當她在學(xué)習的路上茅塞頓開(kāi)后，學(xué)習興趣便開(kāi)始一發(fā)不可收拾。她如一塊海綿，在茫茫的書(shū)海中汲取著(zhù)知識，對知識的渴望使她在常人無(wú)法想象的困難中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國的語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)名著(zhù)，在里面逐漸看到了更廣闊的世界。
海倫在學(xué)習中遇到的困難，是我們常人想象不到的。雖然她也有迷茫不解的時(shí)候，但在我們許多人眼中枯燥無(wú)味的學(xué)習對海倫來(lái)說(shuō)是多么的生動(dòng)有趣。她積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和頑強的意志值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，她懂得珍惜自己所能感受到的一切。在《假如給我三天光明》中，她曾多次把自己和平常人做比較，她奉勸人們珍惜自己擁有的一切，不要把擁有的一切視為理所當然。
海倫的一生，生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)無(wú)限光明和啟迪。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)擁有戰勝一切困難的勇氣，給世人留下了一曲蕩氣回腸、難以忘懷的生命之歌。
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感6
寒假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，作者是英國人海倫凱勒。因為一場(chǎng)怪病，奪走了她生命中的光明、聲音和語(yǔ)言。她又聾又瞎又啞，但仍能堅持學(xué)習，最終獲得了巨大的成就和榮耀。她的不平凡的經(jīng)歷和勇于挑戰自我的勇氣真讓我佩服不已。
在她的恩師莎莉文老師到來(lái)之前，她處于一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界，心里充滿(mǎn)了恐懼和自卑。莎莉文老師開(kāi)始教她盲文，然而她非常不情愿，她總是認為自己做不好。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，她終于突破自我，能讀下來(lái)一些簡(jiǎn)單的課文。然而，她并沒(méi)有滿(mǎn)足自己的進(jìn)步，最終成了一名偉大的文學(xué)家。
和她一比較，想想生活中我，真是自嘆不如。我擁有明亮的雙眼，靈敏的聽(tīng)力和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道嘴巴，卻不能像海倫凱勒那樣抓緊時(shí)間學(xué)習。讀完這本書(shū)，我以后會(huì )以她為榜樣，遇到困難不能輕易放棄。一定要有一顆堅定的心，敢于挑戰自我，才能實(shí)現自己的愿望。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！闭呛悇P勒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，戰勝苦難，才能苦盡甘來(lái)。作者：芾芾
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感7
最近我讀了許多好書(shū)，其中，美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。
書(shū)中的主人公海倫很小的時(shí)候就被病魔奪去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)音能力。她因此而變得十分暴躁，同時(shí)也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運的莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心開(kāi)導和教導下，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)。最后，經(jīng)過(guò)不斷的努力，海倫考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成就，但她有個(gè)無(wú)法實(shí)現的愿望：上帝能賜給她三天光明。如果有這三天，她要看看親愛(ài)的莎莉文老師、她的好朋友、她的小狗，還要去博物館看看恐龍化石……
海倫的堅強、勤奮深深地打動(dòng)了我。這些愿望是我們很容易實(shí)現的，可是對于海倫來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)幻想的奇跡。海倫身體殘疾卻能取得這么大的成就，我們這些健康的人不好好學(xué)習難道不慚愧嗎？
想想我自己，有時(shí)候一遇到困難就會(huì )退縮。小時(shí)候，我因為不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱著(zhù)自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手行動(dòng)自如，但是我理所當然地停止了所有功課，畫(huà)畫(huà)、彈琴更是拋在一邊，甚至連書(shū)都不看了。陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺(jué)仿佛天都塌下來(lái)一樣。我心安理得地享受著(zhù)家人的照顧，和海倫相比，我自慚形穢。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我帶來(lái)深深的震撼。海倫的一生是在黑暗中度過(guò)的，但她不屈不撓的精神卻給我們帶來(lái)光明。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)的勇氣足以戰勝命運。我要學(xué)習海倫勇敢、樂(lè )觀(guān)、自強不息的精神，珍惜自己擁有的一切，熱愛(ài)生活，勇敢面對困難，做個(gè)生活的強者！
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感8
在寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》這本書(shū)。
故事講述了：海倫*凱勒出生的第19個(gè)月后一場(chǎng)疾病使她失去了聽(tīng)力和視力。雖然她很痛苦但是海倫*凱勒的父母親對她很有信心決心要使海倫學(xué)會(huì )許多日常生活中的事情使海倫和別的正常孩子一樣能做自己力所能及的事情。不久海倫的父母親請來(lái)了一位蘇利文教師讓海倫接受正規的教育完成了大學(xué)學(xué)業(yè)并用了畢生精力為殘疾人造福被評選為20世紀美國十大英雄偶像。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應該感謝父母親的培育更應該珍惜父母親為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境努力學(xué)習不斷進(jìn)取用自己所學(xué)的知識回報社會(huì )！
最優(yōu)秀的人就是你自己
寒假期間媽媽帶回來(lái)了一本書(shū)書(shū)名叫《讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)的故事全集》內容很豐富我看了其中第一輯"最優(yōu)秀的人就是你自己"。這一輯里故事很多它們都講了一個(gè)道理：要有信心和堅強的信念。
印象最深的是書(shū)中的最后一個(gè)故事：有一個(gè)殘疾小朋友很喜歡騎馬她想跟老師學(xué)騎馬老師看了她的情況本想拒絕她但在聽(tīng)完這個(gè)小朋友的志向后她就改變了原先的想法。這個(gè)小朋友說(shuō)："我很想學(xué)騎馬我知道很困難但是我一定去努力——。"經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練她贏(yíng)得了很多冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人如果能不放棄自己即使身體有殘疾但只要有信心面對任何事一定不會(huì )輸給別人還可能超越別人。
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感9
《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì )產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明，她會(huì )去做什么呢?這一連串的問(wèn)題會(huì )浮于腦海。我無(wú)法回答你們，因為我還沒(méi)有看完這本書(shū)。
但是，在書(shū)中我看過(guò)的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。
小時(shí)候的海倫(就是作者)是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太早，在一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話(huà)了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè )趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì )去干什么呢?。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著(zhù)，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結束算了。
然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!
海倫可以創(chuàng )造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著(zhù)一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿(mǎn)生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，終于，她戰勝了生命的挑戰，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界!
關(guān)于名著(zhù)《假如給我三天光明》的讀后感10
國慶小長(cháng)假期間，我又翻出那本我讀過(guò)上十遍的世界名著(zhù)——《假如給我三天光明》馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生，他本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運的挑戰。
看完了這本書(shū)，我感觸頗深�？珊芏嗳苏J為，自己不能像海倫·凱勒一樣偉大，那么我們也可以試著(zhù)像莎莉文老師一樣去幫助他人，做自己力所能及的事。許多孩子沒(méi)有像海倫·凱勒那樣悲慘的生活，沒(méi)有失明、失聰，卻連疊個(gè)被子，鋪個(gè)床都做不了。雷鋒也說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么，如果你是一個(gè)健康人，你是否為家里，為社會(huì )貢獻出一份綿薄之力呢？
讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng )造奇跡；讓我們相信，命運在自己手中！
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