《假如給我三天光明》讀后感集錦11篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感1
如果一個(gè)人從小就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中和寂靜無(wú)聲的世界里，他會(huì )不會(huì )悲天憐人，自暴自棄？也許會(huì )�？墒菂s有一位女性勇敢的站了起來(lái)。在萬(wàn)丈深淵下，這位女性夜以繼日的學(xué)習，學(xué)習，拼命地摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞；在痛苦難熬的歲月里，這位女性以驚人的毅力與決心，如饑似渴的讀書(shū)，終于考上了世界名校哈佛大學(xué)；在悲慘命運的折磨下，這位女性滿(mǎn)懷愛(ài)心的為殘疾人事業(yè)做出偉大貢獻。她是誰(shuí)？她就是一代傳奇人物海倫。凱勒�！都偃缃o我三天光明》就是這位偉大女性的自傳。她以動(dòng)人的筆調記敘了作者從兒時(shí)到年老的成長(cháng)經(jīng)歷，字里行間，體現了海倫。凱勒刻苦學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，敢于同命運抗爭的不屈不撓的偉大精神。
拿著(zhù)這本書(shū)，讀者讀者，便充滿(mǎn)了海倫的憐憫與敬佩之情。而也有人覺(jué)得，海倫的成功并非來(lái)之不易，海倫的恩師沙利文教師，以及無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)她的父母，和許許多多幫助他的人，海倫的成功也有他們的功勞��？嗯，海倫的成功固然與他的良師益友分不開(kāi)的，但如果海倫自暴自棄，他能獲得這么傲人的成績(jì)嗎？
海倫，用他那樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度告訴人們，天大的災難也打不垮她，她才是真正的強者！
翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》吧，你將學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )怎樣笑對人生......
《假如給我三天光明》讀后感2
當彩虹對著(zhù)雙眼說(shuō)再見(jiàn)，當鳥(niǎo)鳴與耳朵永別，當歌聲從嘴邊悄悄溜走……19個(gè)月大的海倫·凱勒從此開(kāi)始了無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月。但，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄和絕望，她的“心靈之眼”依舊“張開(kāi)”，依舊能清晰地“看”到世界的光明。
我敬佩海倫！敬佩她總是微笑面對生活！海倫的一生經(jīng)歷了許多波折，猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，慈母的離去……悲傷與痛苦常環(huán)繞著(zhù)她，但她每次都以自強不息的毅力，頑強地走出黑暗。她常常告訴自己：我是幸福的！并心懷感恩地對待世界！
我敬佩海倫！敬佩她相信自我！雖然她擁有光明和聲音的時(shí)間很短暫，但她始終堅信自己并不比健康人差。對知識的渴望促使她不斷學(xué)習，在莎莉文老師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并掌握了五國語(yǔ)言，最終成為了作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。
我敬佩海倫！敬佩她在實(shí)現人生價(jià)值的同時(shí)，幫助他人找到自我！海倫雖然眼盲，但她依舊堅持保護盲人，她還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)委員會(huì )，想盡辦法幫助盲人，帶給盲人歡笑。她也四處演講，想盡辦法安慰并鼓勵殘疾人，幫他們重拾信心，走出困境。
海倫在黑暗中給無(wú)數人帶來(lái)了光明！她仿佛是海岸上的一座燈塔，為夜間迷茫的航行者點(diǎn)亮燈光，讓黑暗中尋找出路的人們看到了遠方的光明。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”！
《假如給我三天光明》讀后感3
讀書(shū)是一件非常美好，令人愉快的事情。就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是20世紀美國著(zhù)名盲聾女作家海倫·凱勒所寫(xiě)�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著(zhù)名的散文代表作，寫(xiě)成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國家收錄在大。中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀著(zhù)名盲聾女作家。教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的能力，然而她不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)寫(xiě)字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院四年的學(xué)業(yè)成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著(zhù)名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國總統授予“總統自由獎?wù)隆北幻绹稌r(shí)代周刊》評為“20世紀十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們去學(xué)習的。
讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人。我想，我們應該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽(tīng)，相信我們會(huì )體會(huì )到這個(gè)世界的美好。勇敢的接受命運的挑戰，就能夠贏(yíng)得生命中的光明。這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公是海倫凱勒，在海倫凱勒一歲半的時(shí)候，因為一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力，再看到這里的時(shí)候，我很同情她，也很惋惜。而在他七歲的時(shí)候，安妮莎莉文擔任她的家庭教師，因此她們也成為了好朋友，安妮莎莉文老師也知道她的'遭遇后，決定幫助海倫凱勒，也因為這件事，她就成了海倫凱勒的良師益友，與他相處了50年之久。
在莎莉文教師的幫助下，在海倫凱勒自己的努力下，1896年海倫凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。這是一件多么不可思議的事啊，一位喪失視力和聽(tīng)力的人都可以考進(jìn)哈佛大學(xué)附屬系劍橋女子學(xué)校，我們沒(méi)有海倫凱勒的命運，可正是我們沒(méi)有海倫凱勒的命運，才要更努力，不是嗎？想一想，這是多大的意志力和努力才可以考上名校，比起海倫凱勒，我們沒(méi)有資格去說(shuō)累，也沒(méi)有理由不去努力！
也是因為海倫凱勒考上了哈佛大學(xué)，才出了書(shū)，而《假如給我三天光明》也是海倫凱勒寫(xiě)自己生活故事所出的一本書(shū)，如果海倫凱勒是一個(gè)正常人，那她還會(huì )遇到莉莉文這樣的老師嗎？她會(huì )考進(jìn)哈佛大學(xué)嗎？她會(huì )出《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎？
記得莫言所說(shuō)的一句話(huà)嗎：“如果我們的中學(xué)生在六年的時(shí)間里能讀100部古今中外的名著(zhù)，那寫(xiě)出來(lái)的文章將會(huì )是另外一番氣象。即使她一輩子，不寫(xiě)文章，而這100部經(jīng)典也會(huì )，讓她終身受益，她告訴我們要認真努力，才能讓自己成功。
《假如給我三天光明》讀后感5
最近幾天我讀了海倫凱勒寫(xiě)的一本書(shū)叫做《假如給我三天光明》。當然了還能海倫凱勒可是一個(gè)神奇的人物呢。為什么這么說(shuō)呢？因為他是一個(gè)聾啞人。但是他通過(guò)老師的幫助下寫(xiě)成了一本書(shū)，這是一個(gè)奇跡呀！連我這個(gè)學(xué)生都自愧不如。
讀完這本書(shū)有給我非常深刻的感悟。我似乎找到了生活中的希望。這本書(shū)講述了海倫凱勒的一生，還有她的老師。她的莎利老師幫助了她完成了學(xué)業(yè)。在經(jīng)歷種種困難之后，沒(méi)錯，是哈佛學(xué)院，這可是一個(gè)世界名校。并且凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了。
這本書(shū)講述了她坎坷的一生。所以她希望老天爺能給他三天時(shí)間的光明，讓她重新看見(jiàn)這個(gè)世界。讓海倫再去重新感受這個(gè)世界的美。
海倫的世界只有無(wú)光無(wú)聲。這是一個(gè)孤獨的歲月。這本書(shū)告訴我們在經(jīng)歷困難的時(shí)候不能退縮，要勇于去面對。因為堅持才是最后的勝利。一旦你退縮了，你就會(huì )失敗。只有精力去完成一件事你的人生才是美好的。
在生活中我們要有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，像海倫凱勒那樣。在遇到困難時(shí)不要一味的去抱怨，而是要去樂(lè )觀(guān)的面對。
《假如給我三天光明》讀后感6
當生命之花剛剛開(kāi)始萌芽，就遭到雨淋霜打，人生的旅途充滿(mǎn)陰霾；當學(xué)習之帆剛剛啟程就遇到狂風(fēng)暴雨，事業(yè)的征程出現了暗礁；當生活之路剛剛邁開(kāi)，就碰到泥濘沙石，生活的進(jìn)軍又有了障礙。這就是《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒的苦難人生。
在她出生不久，一場(chǎng)大病使她失去了雙耳和雙眼，但凱勒不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰，一個(gè)又聾又盲的人的世界是封閉的世界，但是她有不言敗的精神．她意識到為了達到目的，她需要付出多于常人的無(wú)數倍努力，于是她慢慢地，一步步地走，一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達到目標誓不罷休．凱勒終日與沙利文老師為伴，培養了她犀利的心智，獨立的見(jiàn)解，高尚的情操，樂(lè )觀(guān)坦誠的心胸和對人的關(guān)心同情，所以她的生命煥發(fā)出無(wú)比燦爛的光輝。
我們作為一個(gè)正常人，比起凱勒，我們要幸福得多，雖然我們那湛藍的天空偶爾也會(huì )出現烏云密布，但更多的是陽(yáng)光明媚的艷陽(yáng)天�。驗槭郎蠜](méi)有永遠荒蕪的土地，沒(méi)有永遠干涸的河流，沒(méi)有永遠灰暗的天空，沒(méi)有永遠緘默的山巒，也沒(méi)有永遠無(wú)光的人生．我們應該想海倫．凱勒學(xué)習，正確的對待不幸的人生，才能使不幸成為走想成功的墊腳石！
《假如給我三天光明》讀后感7
寒假里我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我被書(shū)名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書(shū)的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無(wú)比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的人，卻不能好好學(xué)習，認真讀書(shū)，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛(ài)生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著(zhù)玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話(huà)我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛(ài)生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習，遇到不會(huì )做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來(lái)越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現在的分分秒秒，勤奮學(xué)習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì )成功的。
《假如給我三天光明》讀后感8
暑假里我讀了一本著(zhù)名作家海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》，她是一個(gè)向往光明、智慧、希望、仁愛(ài)引航的人。
海倫出生19個(gè)月，一場(chǎng)重病奪走了她的聽(tīng)力和視力，讓她完全失去了活著(zhù)的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書(shū)中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛(ài)：你可曾在茫茫大海中航行過(guò)，在海中神情緊張地駕駛著(zhù)一條大船，小心翼翼地向對岸駛去，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開(kāi)始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫(xiě)了假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會(huì )將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過(guò)她的人，首先，她想看到她親愛(ài)的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會(huì )藝術(shù)博物館，展現了人類(lèi)的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀(guān)了公園、貧民窟、工廠(chǎng)等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們應該珍惜父母親為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，更應該珍惜時(shí)間努力學(xué)習，感恩父母，報答社會(huì )。
《假如給我三天光明》讀后感9
最近，我細細品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)�？赐旰�，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，克服了種種困難，以常人無(wú)法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。
在書(shū)的開(kāi)始有這樣一句話(huà)令我印象深刻：人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記，在她的生活和生活樂(lè )趣中，海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫·凱勒，我國史學(xué)家談遷，不也是靠著(zhù)“厄運打不垮的信念”，歷經(jīng)艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著(zhù)這種信念寫(xiě)出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習騎車(chē)時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的品質(zhì)和堅定的信念，希望之光就能驅散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我，讓我每次在摔倒后都能堅決地再爬起，繼續，直至成功。
有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!是啊，無(wú)論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用頑強的品質(zhì)和堅定的信念面對人生，那么奇跡就會(huì )出現!
《假如給我三天光明》讀后感10
寒假中，我讀了本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的作者是海倫 凱勒，一位失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人，如此一位重殘者竟創(chuàng )作出了自己的精彩人生，真是了不起。當我讀完這本書(shū)的時(shí)候內心充滿(mǎn)著(zhù)敬佩之意。
書(shū)中講述的是關(guān)于海倫 凱勒自己的故事，可以用八個(gè)字概括整本書(shū)的主題"遭遇挫折，永不言敗".海倫 凱勒因為一場(chǎng)疾病，喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此改變了他的人生。當她處于人生最低谷的時(shí)候，聾盲教師"沙利文"給了她精神上極大的支持，使她逐漸擺脫了困境。海倫在沙利文的幫助下，克服了常人難以想象的困難，逐步學(xué)會(huì )運用語(yǔ)言和拼寫(xiě)單詞與人交流。海倫被沙利文陪伴著(zhù)邊學(xué)邊玩，使她感受到無(wú)比的快樂(lè )。這激起了海倫對生活強烈的渴望，同時(shí)也對外界事物充滿(mǎn)了好奇。他生活在一個(gè)無(wú)聲黑暗的世界里，他渴望光明--哪怕是三天的時(shí)間。三天對常人來(lái)說(shuō)是那么的平淡、那么的短暫，甚至可以說(shuō)是瞬間的事，但對于海倫來(lái)說(shuō)是如此珍貴，說(shuō)明她也對美好人生的渴望。
海倫那頑強不屈的精神和對美好生活的渴望深深地感染了我，她那種好精神不正值得我們學(xué)習嗎？在學(xué)習當中，我們應學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )那種永不屈服，永不向困難低頭的精神。作為重殘的海倫能做到的事情，難道我們正常人就做不到嗎？
海倫凱勒創(chuàng )造出了一個(gè)奇跡，他令我敬佩！
《假如給我三天光明》讀后感11
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì )被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗，樂(lè )觀(guān)和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長(cháng)久地凝視著(zhù)她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見(jiàn)光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀(guān)——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
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