有關(guān)《假如給我三天光明》讀后感（通用16篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《假如給我三天光明》讀后感 1

　　世界是很美好的，一切有著(zhù)自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會(huì )無(wú)論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。

　　這本書(shū)的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)盲聾人。一開(kāi)始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來(lái)才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的`親人培養，已經(jīng)學(xué)會(huì )了閱讀寫(xiě)作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用手語(yǔ)和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現了這個(gè)難題，并開(kāi)始教她文字海倫很快學(xué)會(huì )了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個(gè)消息——一個(gè)和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過(guò)莎拉.富勒小姐的培養已經(jīng)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。后來(lái)，海倫想讓上帝給她三天能看見(jiàn)東西的時(shí)間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類(lèi)有多么發(fā)達，第三天，她要在現實(shí)生活中看看人類(lèi)怎樣過(guò)很平凡的日子。

　　我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的越高你就闖的越遠當你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。

　　《假如給我三天光明》讀后感 2

　　今天，我拿出《假如給我三天光明》這本書(shū)，決定重溫一下。文章講述了海倫.凱勒學(xué)習生涯的艱辛和她堅強的意志：海倫.凱勒十九個(gè)月大時(shí)雙目失明 ，兩耳失聰。后來(lái)，在沙利文小姐的耐心指導和幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。步入社會(huì )后，她四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫.凱勒的這份愛(ài)心，不僅給予殘疾人是十足的信心，還激起各國正視殘障福利，紛紛設立服務(wù)機構，幫助他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　文章讀完了，我的心久久不能平靜。我想如果海倫.凱勒屈服于不行的命運，那么她一定會(huì )成為一個(gè)可憐的寄生者。然而她卻沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己的輝煌的人生道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，成為了一位知識廣博，令天下人尊敬的人。海倫.凱勒，他給了每一個(gè)身處困境，看不到希望的'人勇氣，也為所有奮斗的人樹(shù)立了好榜樣。她告訴我們每個(gè)人：沒(méi)有卑微的命運，只有卑微的人。就算處在人生的低谷，只要人還在，心還在，希望就在。

　　《假如給我三天光明》讀后感 3

　　《假如給我三天光明》，作者是美海倫﹒凱勒，講的是一個(gè)小女孩，有一天突然生了一場(chǎng)大病，可奇跡出現了，高燒竟然退了，可這場(chǎng)疾病把她的視力聽(tīng)覺(jué)奪走了。慢慢“我”習慣了這種漆黑的生活。

　　狄更斯的《美國札記》讓“我”的母親有了一絲希望。

　　母親要讓“我”接受教育。就在這時(shí)莎莉老師來(lái)了，我們互相在對方手掌上用手指寫(xiě)字，之后我學(xué)會(huì )了很多英文，我還知道了愛(ài)的意思。

　　“我”的書(shū)里有的是凸形，有的不是凸形，需要莎莉老師幫我讀，我們很愛(ài)玩卡片造句�！拔摇辈幌矚g算術(shù)。

　　圣誕節到了，我們正在給別的人準備禮物，別人給“我”的禮物我還沒(méi)來(lái)不及拆。

　　后來(lái)我們去了波士頓，“我”在帕金森盲人學(xué)校上了學(xué)，過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間我才知道那些人也是盲人。

　　放暑假了，我們要去海濱度假，“我”希望趕緊到海邊，因為“我”還沒(méi)去過(guò)海邊呢！“我”的愿望如愿已償。

　　我們在秋天的山林里玩耍。騎馬、捉迷藏等。

　　每年的冬天我都在北方度過(guò)。所有的樹(shù)都掉光了，除了四季春。

　　后來(lái)“我”能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，學(xué)會(huì )了M、P、A、S、T、I六個(gè)字母的'發(fā)音。

　　我覺(jué)得海倫﹒凱勒非常的堅強，而且很好學(xué)。以后，我要學(xué)習她堅強的意志和好學(xué)的精神。在遇到困難的時(shí)候，不要哭，不要急，不要怕；一定要多想辦法，勇敢面對，就一定能成功。就像海倫﹒凱勒最后能夠學(xué)會(huì )了開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　《假如給我三天光明》讀后感 4

　　這個(gè)星期我讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)。

　　海倫·凱勒曾經(jīng)擁有過(guò)一年零七個(gè)月的光明，可是由于一場(chǎng)大病，使她變成了一名聾啞人。由于看不見(jiàn)，小時(shí)候海倫的脾氣十分暴躁。然而在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)，說(shuō)話(huà)，識字。并且考入了每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。并成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得人學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

　　海倫·凱勒說(shuō)，如果給她三天光明，第一天，她就回去看自己的老師——安妮·莎莉文·梅西太太老師的面龐、世界上所有的人長(cháng)的是什么樣子的和自己的`房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見(jiàn)得動(dòng)人奇跡，看看紐約博物館，看看首都藝術(shù)博物館，通過(guò)藝術(shù)來(lái)探索人類(lèi)的靈魂。第三天，懷著(zhù)發(fā)現新的快樂(lè )的渴望，將在一次仔細體會(huì )一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，到孩子們玩耍的公園去。

　　讀了這一本書(shū)，我想：海倫·凱勒既盲又聾，都能成為文學(xué)家。而我們現在不是只要努力一下，長(cháng)大后不就有了好成就嗎？

　　《假如給我三天光明》讀后感 5

　　讀完了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我的的感觸很大。

　　海倫·凱勒出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音，在她兩歲多那一年，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。從此，她便在無(wú)聲和黑暗中度過(guò)了八十七個(gè)春夏秋冬�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這樣一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的`全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

　　海倫·凱勒在黑暗中生活，卻把光明帶給別人，因為她愛(ài)這個(gè)世界，也許她對老天的不公非常不滿(mǎn)，但是她偉大的成績(jì)足以證明她像常人一樣，經(jīng)過(guò)幾千幾百倍的努力后，她有了超出常人幾千幾百倍的成就。她創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難和挫折，終于在黑暗中找到了光明。一個(gè)殘疾人，能做出如此的成就，作為一個(gè)健全的人，我們又該怎樣度過(guò)我們的一生呢？

　　珍惜每一天，服務(wù)別人，你會(huì )更快樂(lè )的！

　　《假如給我三天光明》讀后感 6

　　“我一個(gè)勁兒地顫動(dòng)嘴唇，拼命想說(shuō)出話(huà)來(lái)，就像小鳥(niǎo)兒拼命撲打翅膀想要飛起那樣......但是我不肯放棄�！边@就是《假如給我三天光明》里堅強的女主人公--海倫凱勒說(shuō)的話(huà)。她的故事深深打動(dòng)了我。

　　海倫凱勒因為小時(shí)候患病，讓她從此折，但她那頑強的意志，戰勝了種種困難，讓我十分敬佩。

　　在沙利文老師的幫助下，海倫健康的成長(cháng)。慢慢地，她會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )寫(xiě)字，會(huì )和小伙伴們一起盡情的玩耍，會(huì )感受大自然的氣息......忘記以前的那種悲痛，融入了這個(gè)無(wú)聲卻有愛(ài)的大家庭。沙利文老師用自己的耐心和愛(ài)去塑造了一個(gè)堅持不懈的人才。這當然也離不開(kāi)媽媽的幫助，她媽媽為自己的'女兒請最好的老師，一心關(guān)愛(ài)著(zhù)她，讓她過(guò)上和常人一樣快樂(lè )幸福的生活。海倫凱勒懂得了人生的價(jià)值，感受到身邊的每個(gè)人對她那份濃濃的愛(ài)。

　　這本書(shū)里的每個(gè)故事都那么精彩，那么動(dòng)人。我也從主人公身上吸收到無(wú)窮的力量，從而去創(chuàng )造自己美好的人生。

　　我很喜歡看這本書(shū)！

　　《假如給我三天光明》讀后感 7

　　這是一本自傳作品．全書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分主要描寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活．剛開(kāi)始她的情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)不到現實(shí)生活中的愛(ài)，她的內心充滿(mǎn)了對光明的渴望．直到安妮．莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對生活的希望。海倫在老師和親人的陪同下，學(xué)會(huì )了閱讀和寫(xiě)作，認識和體會(huì )了許多不同的'事情。第二部分是海倫的散文代表作《假如給我三天光明》，這是本書(shū)最精彩，最有影響力的篇章。第一天，她要看到老師和其朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的外貌深深地印在心里。第二天，她要去參觀(guān)博物館，劇院或電影院，了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目。第三天，她要在現實(shí)世界里，在人們日常生活中度過(guò)平凡的一天。三天的活動(dòng)充實(shí)而短暫。

　　這本書(shū)給我很大震撼，海倫是一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)又無(wú)法說(shuō)話(huà)的人，可她筆下描寫(xiě)的花園，草地，森林栩栩如生。大自然中一切生物一切美麗景色她仿佛都能看到聽(tīng)到，她對自然充滿(mǎn)了無(wú)窮的想象。海倫憑著(zhù)堅強的意志闖過(guò)了一個(gè)個(gè)困境，從考入大學(xué)到走人社會(huì )，一路的艱辛和努力足以讓我動(dòng)容。海倫在她成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了那么多的痛苦和磨難，但她始終抱著(zhù)對生活的勇氣和信心不斷地去超越自己。身體健全的我要好好珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，學(xué)習她頑強的毅力即使在逆境中也要做一個(gè)永遠向上的強者。

　　《假如給我三天光明》讀后感 8

　　今天，今天我們上課學(xué)習了《假如給我三天光明》之后，我覺(jué)得獲益匪淺。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會(huì )變成盲人一樣;還感受到了海倫·凱勒的堅忍不拔的精神。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：海倫·凱勒假設自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來(lái)，還要把家里的.瑣碎簡(jiǎn)單的事物都看一遍，還要看書(shū);第二天，她要通過(guò)藝術(shù)去探索人類(lèi)的靈魂;第三天，她要看看當前的日常世界，要觀(guān)光全城。

　　讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……

　　讀了這篇文章：我想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時(shí)因患系統性紅斑狼瘡，導致雙側股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅強超越了生命的殘缺。20多年來(lái)，通過(guò)自學(xué)，掌握了過(guò)硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。20xx年和20xx年奪得了鉤針項目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱(chēng)號。

　　看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不能做的更好呢?如果把他們與我們相比，我們實(shí)在太微不足道了……

　　《假如給我三天光明》讀后感 9

　　有時(shí)我總是在想，如果當年她沒(méi)有發(fā)高燒，作為一個(gè)正常人，她是否同樣能夠從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并且取得輝煌的成績(jì)呢？答案是我想未必見(jiàn)得！得到的越容易就越不會(huì )懂得珍惜，因為在正常人看來(lái)，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音，這些都是順理成章的。并且他們還時(shí)常在抱怨，遇到困難就怨天尤人。然而對于失去這些的海倫來(lái)說(shuō)，至因為她失去了，所以她倍加珍惜。在書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，讓我很難相信她是一位聾啞人，她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的.美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇......她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。難道非要等到失去了才去珍惜嗎？不，我并不想那樣！我們這些健康的同學(xué)們，不能遲疑，不能虛度光陰，應珍惜這美好的時(shí)光。一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒(méi)有奮斗精神。一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能想辦法創(chuàng )造條件，實(shí)現自己的目標！讓我們珍惜眼前，珍惜當下吧！

　　《假如給我三天光明》讀后感 10

　　讀完了海倫.凱勒《假如給我三天光明》后，而我深深地被主人公的超強毅力和頑強奮斗的精神所打動(dòng)了，書(shū)中寫(xiě)到她有87年是在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的，然而就是這樣一位殘疾人以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了哈佛大學(xué)，被美她一生的精力都致力于慈善事業(yè)，業(yè)余時(shí)間利用一切機會(huì )到全國各地演講，用自己的親身經(jīng)歷鼓勵殘疾人自強不息，不要被生活中的困難所嚇到。

　　對比海倫.凱勒想想自己，四肢健全的.人很難體會(huì )到殘疾人的痛苦，只有聾人最珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人最向往光明，有多少視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有障礙的人意識到今天擁有的一切多么寶貴，世界上有許多東西失去了才覺(jué)得珍貴。

　　作為一名四肢健全的常人更應該有超凡脫俗的毅力，海倫.凱勒之所以能考取哈佛大學(xué)這和她平時(shí)刻苦學(xué)習，有超人的意志和樂(lè )觀(guān)的生活心態(tài)是分不開(kāi)的，她的生活經(jīng)歷告訴我們：珍惜生命和擁有的一切，熱愛(ài)美好的生活。

　　我們常人應該向海倫.凱勒一樣，要善待自己，善待他人，在逆境中不悲觀(guān)消沉，而要勇往直前。只有做到以上這些才不會(huì )被困難所嚇倒，才能立足與社會(huì )，這真是一本有意義的好書(shū)！

　　《假如給我三天光明》讀后感 11

　　當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八�具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。

　　可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的.，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。

　　如果我們失明了才知道眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年輕時(shí)珍惜它！

　　同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧！

　　《假如給我三天光明》讀后感 12

　　爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書(shū)以后，使我感觸頗深。

　　這是一個(gè)奇跡的誕生，它記述了一個(gè)聾啞女孩海倫·凱勒在無(wú)光無(wú)聲的世界里堅強學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡。她雖然只有幾個(gè)月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛(ài)擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動(dòng)著(zhù)全世界人的心。

　　雖然她的.世界是灰暗的，但她的內心卻是光明的。她幻想著(zhù)有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個(gè)夠，釋放她心中的熱情與激動(dòng)。

　　她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰了生命的極限，她證實(shí)了自己！

　　也許是她的行為，深深的打動(dòng)了慈愛(ài)上帝，上帝給這可愛(ài)的女孩打開(kāi)了一扇通向光明的窗戶(hù)，讓她超越世人，創(chuàng )造她自己的奇跡。

　　這個(gè)處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠住在世人的心中！

　　《假如給我三天光明》讀后感 13

　　今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的.故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開(kāi)始時(shí)，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。

　　這本書(shū)讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認字。海倫是盲人，學(xué)認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來(lái)摸。雖然海倫在學(xué)認字的時(shí)候遇到了一些不開(kāi)心的事，但她并沒(méi)有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。

　　看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來(lái)，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學(xué)拖學(xué)習的后退。

　　這本書(shū)告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。

　　《假如給我三天光明》讀后感 14

　　讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫·凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運頑強搏斗的故事深深打動(dòng)了我。

　　她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，像我們一樣擁有幸�？鞓�(lè )的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的.病魔奪走了她的所有的快樂(lè )，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。

　　她是幸運的，因為她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認識了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì )了交流，她甚至考上了哈佛大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人��！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。

　　有時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著(zhù)走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨，那么，海倫·凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責��！

　　其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習走路吧！

　　《假如給我三天光明》讀后感 15

　　美國作家海倫·凱勒在她的短篇小說(shuō)《假如給我三天光明》里，講述了自己生命的不幸與痛苦，在黑暗中絕望的感受，以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對生命有了信心。她想如果擁有三天光明，第一天她要看到老師和親朋好友，好好端詳他們的面容，將他們的外貌深深地印在心上。第二天，她要去參觀(guān)博物館，戲院或電影 院，了解人類(lèi)和自然界的.真實(shí)面目。第三天，她要在現實(shí)生活中，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。

　　這本書(shū)讓我深深的感受到了海倫·凱勒的不幸，也讓我更加珍惜我的眼睛�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心靈是自由的”這句話(huà)更是讓我對她的毅力感到驚訝。

　　我合上書(shū)，靜靜地躺在床上，腦子里全是海倫·凱勒書(shū)上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，嘴里情不自禁的地吐出一句話(huà)“沒(méi)有一種不幸，可與失去的時(shí)間相比�！比�天的時(shí)間對于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，只有七十二小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無(wú)幾，但是對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，三天是三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又有多么的滿(mǎn)足多么的快樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)人只要胸懷大志并不懈向著(zhù)目標努力奮斗，就不會(huì )被一些客觀(guān)條件約束，就會(huì )擁有無(wú)限的力量去實(shí)現它。

　　《假如給我三天光明》讀后感 16

　　最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的'在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝�識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對知識的渴求，看作對人生的目標，每天都抱著(zhù)這種目標，懷著(zhù)這種目標去生活，我們的人生將會(huì )多么幸福��！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌。

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