【經(jīng)典】老人與海讀書(shū)心得
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的老人與海讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)心得1
在故事繁多的世界里,有感動(dòng)的、傷心的、高興的故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。 《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又高尚的故事:老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂食;老人去世后,海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開(kāi)“親人”的事。 在課后,我一直都帶著(zhù)疑問(wèn):這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗與他無(wú)親無(wú)故,為什么要照顧它們?資料書(shū)給我帶來(lái)了答案:原來(lái),這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱(chēng)為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”,老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食,風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。 四元五角一斤的餅干,老人毫不猶豫買(mǎi)給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”,而他自己,唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。 如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對老人的情是震撼的'情! 其實(shí),在現實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在清遠,有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走,過(guò)多一會(huì )兒,自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結論:你對動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì )對你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì )報答對自己好的人。
用文字也能表達人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上,介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。我還看過(guò)沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物,但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。 原來(lái),人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊,我以后得在生活中多找找此類(lèi)的故事!學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處,多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物,爭當熱心小市民!五
老人與海讀書(shū)心得2
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅持,我終于讀完了《老人與!愤@本書(shū),這本書(shū)給我留下了很深刻的印象,使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書(shū),他們讓我學(xué)到了很多很多知識。也讓我懂得了許多做人的道理其中這本《老人與!纷屛殷w會(huì )很深這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者?墒撬是堅持不懈,終于這天釣到了一條大馬林魚(yú),這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中遇到一條鯊魚(yú)的襲擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了一個(gè)真理:人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
主要寫(xiě)了:一位老人獨自在打海上打魚(yú),他釣到了一條大魚(yú),把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在小船邊上,但后來(lái)遇上了鯊魚(yú)。老人用上了渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了卻還有8磅左右。
看了這本書(shū)后,我的內心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:“做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭!
這位普通而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不知是緊張還是為老人擔心,可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難,看到這里,我總是不由得想起了自己。每當我遇到一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩很煩,很想逃避現實(shí),再看看人家這位這位普通而又可敬的老人,不管不遇到什么樣的困難也絕不退縮。
做人就應該這樣,不要一副貪生怕死的面孔,要對自己有信心,即使我們遇到重重困難。也不因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在我的努力下。我一定會(huì )變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順心就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的.話(huà)!独先伺c!分械闹魅斯诖蠛I溪氉砸蝗伺c鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉都被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在船槳上亂刮,刀子折斷了他用短棍,短棍也丟掉了。這本書(shū)揭示出真理不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣最怕的就是沒(méi)有信心,心心就好比是汽車(chē)的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心就等于成功了一半。這本書(shū)中的主人公充滿(mǎn)信心,鍥而不舍的精神不正是我們所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我明白了自己的不足和缺點(diǎn)。工作上生活中不再因為一兩次不順心而失去勇氣和信心,而是堅持不懈,越做越好,不服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè )人,人在物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不能贏(yíng)過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅強和自信。
老人與海讀書(shū)心得3
黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞,平凡的一天,平凡的一天又不平凡,因為當天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯。 海上漂著(zhù)倒映的云朵,小鳥(niǎo)飛去,不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡,一位慈祥的老人,把嘴掘著(zhù),呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。 那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo),老人與海鷗的故事,那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人,那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗,喔喔喔……海鷗的叫聲,老人知道那些海鷗餓了,就拿出自己的.糧食給海鷗吃,食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食,太陽(yáng)落了,一縷紫色的晚霞也消失了,那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂,這一群海鷗正在呼喚著(zhù),好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人,一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋,連速扇去吧翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行,它肅立不動(dòng),像是為老人寧靈的白翼天使,當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲叫著(zhù),翅膀撲的那樣的近……“讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意,深重的海鷗們而熱淚盈眶!” 從這篇美麗的文章中,讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著(zhù)的東西,人與自然的和諧與共融,原來(lái)是美好,如此感人。
老人與海讀書(shū)心得4
陽(yáng)光和繁星下,浩渺無(wú)邊的海,一只孤獨的小船,一個(gè)干枯倔強的老人,鷹,飛魚(yú),海豚——多么雄闊壯美神奇和諧的畫(huà)面!可是走近去,你看到一條線(xiàn),一條繃得快要斷掉的線(xiàn),那線(xiàn)連在人,魚(yú)之間,把這渾然一體的畫(huà)面割裂成冷酷緊張的對峙和征服。魚(yú)從船旁邊過(guò)去,它那么長(cháng)那么高那么寬,銀光閃閃,圍著(zhù)紫色條紋,在海水里沒(méi)有盡頭地伸展開(kāi)去。老頭放下釣絲,把它踩在腳下,然后把魚(yú)叉高高舉起,使出全身力氣把魚(yú)叉正好扎進(jìn)那大胸鰭后面的魚(yú)腰里。
什么都已過(guò)去,現在只要把船盡可能好好地靈巧地開(kāi)往他自己的港口去。夜里鯊魚(yú)又來(lái)咬死魚(yú)的殘骸,象一個(gè)人從飯桌上撿面包屑似的。老頭睬也不睬,他除了掌舵什么事都不理,他只注意到他的船是多么輕快多么順當,沒(méi)有其重無(wú)比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚(yú)中間,一根又粗又長(cháng)的雪白的脊骨,后面一條龐大無(wú)比的尾巴……現在那東西成了垃圾,只等著(zhù)給海潮沖走了。
再一次讀《老人與!窌r(shí),我又禁不住淚水潸然,感觸猶深。也許沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú);沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有漁夫,同樣也就沒(méi)有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海,才讓漁夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒(méi)有不到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因為作為漁夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘它應勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓了上去,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著(zhù)的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著(zhù)喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應得的報應。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的.全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我.中國古代文化的內涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國人的英雄思維,就是強調征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結果,海明威是里的老人,人類(lèi)的生存意識是海,如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程,結果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著(zhù)手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會(huì )打敗他”,人如此,其他的生命呢?
老人與海讀書(shū)心得5
讀了《老人與!,我便被主人公樂(lè )觀(guān),勇敢與執著(zhù)的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運”的老人,連續84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗,最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而,天有不測風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚(yú)襲擊,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著(zhù)常人難以忍受的孤獨,饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類(lèi)的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨的歷程,一個(gè)人劃著(zhù)一條小船緩緩地駛向遠海,被大魚(yú)拖著(zhù)在漫無(wú)方向,復雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對話(huà),和魚(yú)對話(huà),和大海對話(huà)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,”“你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他!蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨,內在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體,但絕不能是我們的意志。的敵人永遠都是自我,當一個(gè)人的意志堅不可摧時(shí),那么便沒(méi)有任何事物會(huì )再讓你畏懼。
所謂的“背運”,從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著(zhù)生與死的挑戰,卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺;蛟S,應對這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家,不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因為他至始至終,都沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著(zhù)濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的.靈魂,才能與大海對抗,與自然對抗,與命運對抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。
人與人鳴不平的方式不同,我突然想這樣說(shuō),正如以往的評論,海明威的方式是排除——與事物保持距離,那究竟什么是距離,作為一個(gè)經(jīng)常湊熱鬧的人來(lái)說(shuō)理解起來(lái)或許有些偏頗,當然,海明威人本身我了解的也并不多。
《老人與!分械氖サ貋喐,顯然代表著(zhù)海明威所塑造的典型硬漢形象——一個(gè)孤獨者,獨來(lái)獨往,暗自傷神。追隨他的小男孩猶豫不決,兩個(gè)人在獵物和食物中進(jìn)行著(zhù)艱難的選擇,老人最終選擇了一場(chǎng)與世人毫無(wú)關(guān)系的角逐,耗盡了生命,耗盡了鮮血,如果圣地亞哥還活著(zhù),或是現實(shí)中有這樣一個(gè)人,人們同樣會(huì )像書(shū)中那樣認為他冥頑不靈。
老人、男孩、雄獅,看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物,因為距離,形成了波瀾壯闊的大海。海邊的人,無(wú)論是打魚(yú)謀生,煮魚(yú)做飯,還是閑暇曬暖的,都與海本身毫無(wú)關(guān)系,然而又因為這種趣味和距離緊緊相連。
人群中那個(gè)追逐嬉戲的不是瘋子,當瘋子脫離了人群,人們便信以為真,不再去理他,慢慢的淡忘,只是一具肉體,骨架仍舊在那里,接受風(fēng)吹日曬的考驗。
遠方的雄獅,因為一顆心在呼喚,那久久塵封,受盡了折磨——饑餓、貧困,讓不安分的心蠢蠢欲動(dòng)。陪伴老人的,也許只有那個(gè)貧困的小男孩,但實(shí)際上,真正與老人匹敵的玩伴是魚(yú)、大魚(yú)和整個(gè)海洋。
桑迪亞哥和那條大魚(yú),不管其他人的事,很久以后,打魚(yú)人的名字將以訛傳訛,肉早已被腐蝕,骨頭仍舊在風(fēng)化。
老人與海讀書(shū)心得6
讀了這篇[老人與海]的故事,讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú),在海上迷失了方向,查找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,最終抓到了一條比他的船還要大的魚(yú),那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數十天,饑渴難熬?墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú),在老漁夫堅韌抵抗一下,鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了?墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了,只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好,但是老漁夫還是心態(tài)很放松,相信自己,一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下,最終找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們,在逆境中我們不能放棄,要相信自己,一定可以戰勝艱難,要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些艱難,就會(huì )著(zhù)急膽怯慌張,甚至有時(shí)候還想放棄。但是我此刻讀過(guò)[老人與海]的故事以后,我覺(jué)得自己不應該再這樣了。究竟老人在海上漂泊了這么久,都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的艱難,還有什么理由放棄呢?
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì ),中國隊進(jìn)入決賽的武大靖。在半決賽的時(shí)候,裁判剛剛吹響比賽的.哨聲時(shí),武大靖開(kāi)始全速奔跑,搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候,裁判吹哨了,示意停止比賽,原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手,進(jìn)行了碰撞,腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多,消耗了很多體力,但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力,最后還是成功晉級到?jīng)Q賽?墒菦Q賽中居然有兩名韓國隊的選手,武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國選手。這可是巨大的挑戰呀,可武大靖還是那么沉著(zhù),冷靜,利用起跑的優(yōu)勢一直搶到第一的優(yōu)勢,還用39秒多一些的成績(jì)打破世界紀錄,取得了冬奧會(huì )短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會(huì )的金牌。
武大靖能夠頂著(zhù)巨大的壓力,迎難而上,不畏強敵,取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后,心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績(jì),是多么的不簡(jiǎn)單呀。背后付出了多少的汗水!真是臺上一分鐘,臺下十年功啊。
讀了[老人與海],看了武大靖為國勇奪金牌的事后,我受到很大的啟發(fā)。惟獨堅持不懈,惟獨奮斗,惟獨努力才會(huì )成功。
老人與海讀書(shū)心得7
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言!薄噯⒁
一開(kāi)始,看到這個(gè)名言也不知道是什么意思,老師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會(huì )來(lái)翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。后來(lái),老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人,每個(gè)月只有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服,每天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗,他都不肯坐車(chē)來(lái),省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干,因為他知道餅干是海鷗的最?lèi)?ài),他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài),又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依賴(lài),讓我們猛然領(lǐng)悟,人與動(dòng)物自然和諧共處,原來(lái)是如此美好!
老人去世時(shí),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!鞍滓硖焓埂睂(xiě)出了海鷗對老人去世的悲痛,這個(gè)場(chǎng)面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當場(chǎng)自己的兒女,海鷗也把老人當做自己的父親,失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì )的。
現在回想起來(lái),鄧啟耀的'名言,是:人與動(dòng)物之間的情是美好的,人對某種動(dòng)物好,動(dòng)物會(huì )雙倍來(lái)回報人。動(dòng)物是有靈性的,人與動(dòng)物要和諧相處,我們要熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)動(dòng)物,這不是奢望。
老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來(lái)人的心理,來(lái)人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀書(shū)心得8
剛拿到這本《老人與!窌r(shí),我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書(shū)的封面畫(huà)是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上,岸旁有幾艘浮在近海的漁船,簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海,無(wú)邊無(wú)際的、深邃的大海,還隱隱約約地泛著(zhù)星星的光芒。
的確,《老人與!分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì )我一件十分重要的東西,那就是頑強。在連續八十四天捕不到魚(yú)的情況下,他仍然不放棄;當他釣到大魚(yú)后,幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú);置魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí),他用盡一切手段與武器來(lái)反擊。盡管故事的最后,魚(yú)肉全都被置魚(yú)咬走了,可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利,是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話(huà)道出了本書(shū)的主題。我們在生活中實(shí)在太需要這種頑強精神了。如果沒(méi)有頑強精神,一遇挫折就會(huì )灰心喪氣,人類(lèi)的.文明是不會(huì )發(fā)展得如此之快的。要知道,許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年,甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設施齊備的好車(chē),那么頑強精神就是汽?油,如果沒(méi)有汽油,任憑車(chē)子如何先進(jìn)、完備,都無(wú)法開(kāi)出一分一毫的距離,也無(wú)法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆!安杷蚍兴裴尫懦錾钐N的清香,生命也只有遭遇一次次的挫折,才能留下人生的幽香!
那么我們應該如何面對和克服那一次次的挫折呢?這當然得靠“頑強”來(lái)使我們正視生活。漫長(cháng)的學(xué)習生涯定是艱苦的,學(xué)習難度也會(huì )不斷增加。海明威因(老人與!范〉贸晒,達到事業(yè)的巔峰,希望我也能以從《老人與!穼W(xué)到的頑強精神來(lái)渡過(guò)學(xué)習生活中的種種難關(guān)聲。
老人與海讀書(shū)心得9
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界!独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。
課后,我查了一下資料,得知這位老人是社會(huì )的草根階層,每月的退休工資只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買(mǎi)食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的`這顆愛(ài)護動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著(zhù)他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個(gè)果園,有一個(gè)護林員,他有一條狗,他對狗十分愛(ài)護,有一天,護林員正在除草,就在此時(shí),一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái),就在這千鈞一發(fā)之際,他的小狗猛地撲過(guò)來(lái),與毒蛇進(jìn)行搏斗,最后,它們同歸于盡了?赐赀@個(gè)故事后,我的心靈受到了嚴重的震撼,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感的,也是會(huì )知恩圖報的,只要你對它好,他也一定會(huì )對你好!叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上!蔽覀儾荒茉賯α怂袆(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛(ài)護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,讓他們的心和我們一起飛翔!
老人與海讀書(shū)心得10
最近看完《老人與!,激動(dòng)之余,想和你平靜地談?wù)勎覂刃牡母惺堋?/p>
記得第一次看《老人與!肥窃谛W(xué)的課本上,因為是課文,所以只是節選,并不完整,而且當時(shí)年歲不大,但依然忍不住佩服這個(gè)老人,居然可以抗爭到這樣一個(gè)地步,不過(guò)當時(shí)除了佩服之外,就沒(méi)有太多其他感受。畢竟課文設計的目的是讓大家學(xué)到,我們要堅強,要學(xué)會(huì )和命運斗爭,但說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書(shū),才深刻體會(huì )到這本書(shū)的魅力。
我看過(guò)不少小說(shuō),特別是近些年,對于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的迷戀,可以說(shuō)我看過(guò)的小說(shuō)絕對比看過(guò)的其它書(shū)籍多一些。但之前從未看過(guò)這么短的小說(shuō),全書(shū)就十萬(wàn)字左右,像我寫(xiě)一篇文章,差不多是1500字,而這本小說(shuō)只相當于我八十篇文章,相對于那些動(dòng)不動(dòng)就好幾百萬(wàn)字的小說(shuō),可謂是少得不能再少,基本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書(shū)篇幅很短,但是帶給人的震撼卻是許多長(cháng)篇小說(shuō)無(wú)法比擬的,以至于我現在想起內心依然無(wú)法寧靜。
在閱讀過(guò)程中最大的感受就是毛骨悚然,從老人與馬林魚(yú)搏斗的那一刻,到最終結束的那一刻,我始終處于這種狀態(tài)。當然,這并非我們看恐怖片時(shí)因為驚嚇而產(chǎn)生,而是因為書(shū)中對細節的刻畫(huà)非常詳細,以至于讀者會(huì )不自覺(jué)地感同身受。就像在生活中,我們看到其他人手被刀子刮破了,雖然傷口不是在我們身上,但在看到傷口的那一刻,我們會(huì )忍不住起雞皮疙瘩,嚴重者甚至和我一樣會(huì )雙腿發(fā)軟。
以前的我,很佩服老人,因為當時(shí)沒(méi)有小男孩,但是在看完全書(shū)后,小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的印象。
雖然文中描寫(xiě)小男孩的篇幅不多,但寥寥數語(yǔ)仍然可以引起我對小男孩的喜歡,正如老人喜歡小男孩一般。
老人喜歡男孩的原因之一,是從小男孩身上看到自己年輕的'時(shí)候,因為他不再年輕,但他可以從男孩身上看到過(guò)去的自己。而我也能從小男孩身上看到過(guò)去的自己。曾經(jīng)的我,也和小男孩一樣,雖然有自己的想法,但都最終放棄,做出一些自己不喜歡的選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海,但因為父母覺(jué)得老人終于“倒了血霉”,堅決反對,而男孩并沒(méi)有太多抗爭的能力,只能選擇順從。
不過(guò),如果僅僅如此,還無(wú)法引起我對小男孩的興趣,我真正喜歡的是小男孩最后所表現出來(lái)的品質(zhì)。
當看到傷痕累累,卻只帶回一副魚(yú)骨頭的老人,小男孩終于抑制不住自己內心的情感,他決定遵從內心的真實(shí)想法,哪怕可能遇到父母的反對,周遭人的議論,但這些都無(wú)所謂,他只想做自己喜歡的事,那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬佩,因為不知有多少人在選擇面前,放棄了抗爭的勇氣,連向前邁出一步都不敢,而小男孩做到了,他戰勝了自己內心的恐懼,勇敢地邁出一大步,哪怕前路會(huì )面臨眾多阻撓,但他依然堅信自己可以戰勝他們,為自己而活。
正如本書(shū)主旨:一個(gè)人可以被打倒,但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過(guò)一次,但從未因此失去信心,他的內心始終在斗爭,因為他堅信自己終會(huì )有戰勝的一天。而老人的成功,雖然這個(gè)成功在外人看來(lái)是失敗的,因為只帶回一副魚(yú)骨頭,甚至這幅魚(yú)骨頭被自以為是的游客錯認為是鯊魚(yú)的。但小男孩不這么認為,他始終覺(jué)得老人是成功的,因為他有自己的追求,比起那些只想在舒適區釣些小魚(yú)維持日常生活的人來(lái)說(shuō),老人更渴望走出這片區域,去往更遠的地方,因為那里有他從未釣過(guò)的大魚(yú),這些大魚(yú)才是可堪一戰的對手,雖然多數時(shí)候都會(huì )無(wú)功而返,但比起那些只敢在舒適區徘徊的人,老人無(wú)疑要成功的多。小男孩明白這些,所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚(yú),但依然無(wú)法讓他感到喜悅,因為他同樣是有追求的人,他希望走出自己的舒適區去追逐更多的可能,哪怕這些想法只有少數人可以明白,但這都無(wú)所謂,因為他只需要向自己證明,自己是有勇氣的,敢于直面未知的挑戰,同時(shí)還擁有戰勝的信心。
因而,在佩服老人圣地亞哥的同時(shí),我同樣佩服小男孩瑪諾林,雖然原本的故事中沒(méi)有這個(gè)男孩,但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內心深處。
老人與海讀書(shū)心得11
《老人與!分饕v述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥,在整整八十四天里他獨自出海但都一無(wú)所獲,倔強的他并沒(méi)有向命運低頭。這天他又出海了,經(jīng)過(guò)艱難的捉捕,憑著(zhù)堅強的毅力,終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚(yú)。但是,在返航的途中,他不幸與一大群鯊魚(yú)相遇了,雖然奮力抗爭,鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉,老人最后帶回的是一副巨大的魚(yú)骨架。
本書(shū)用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚(yú)做激烈斗爭的情景,從中突顯出老人頑強不屈的崇高精神。我認為,大馬林魚(yú)是一種象征,它象征著(zhù)困苦的'的人生,老人不畏艱險和它殊死搏斗,成功地捕獲了大馬林魚(yú),老人贏(yíng)了;同樣,鯊魚(yú)也是一種象征,它象征著(zhù)莫測的命運,老人也同樣和它作了頑強的抗爭,但魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃光,老人輸了。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚(yú)尖利的牙齒之下,而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書(shū)中說(shuō)過(guò)——一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。在我看來(lái),失敗就如一首歌,雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心,但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,他為了給人類(lèi)帶來(lái)光明,做了一千五百次實(shí)驗,都沒(méi)有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次,他都沒(méi)有選擇放棄,毅然選擇繼續試驗,并最終取得了巨大成功。
漫漫人生路,并不都是一馬平川,荊棘、陷阱隨時(shí)都會(huì )阻擋我們前進(jìn)的步伐,甚至讓我們迷失方向,但只要我們堅定必勝的信念,踏踏實(shí)實(shí)地堅持走下去,哪怕到不了終點(diǎn),也會(huì )感到欣慰,F在的我們正處于學(xué)生時(shí)代,獲取知識是這個(gè)階段的首要任務(wù),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會(huì )遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況,千萬(wàn)不能情緒低落,垂頭喪氣,而應當堅定信念,沉著(zhù)面對。相信一分耕耘一分收獲,相信成功就在不遠的前面。抬起頭,挺起胸,伴著(zhù)失敗的歌聲前行……
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。既然失敗都來(lái)了,成功還會(huì )遠嗎?與命運作不屈的斗爭,總有一天勝利會(huì )向你招手。
老人與海讀書(shū)心得12
書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
《老人與!穼(xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊,但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
我很喜歡這本書(shū),喜歡它的語(yǔ)言,內容,甚至每一個(gè)句子?戳撕芏啻蚊靠匆淮挝叶紩(huì )有不少的收獲,“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可能被打敗,”這是我最喜歡著(zhù)的一句話(huà)。每每看到它,我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后,越來(lái)越堅強。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現?年輕,象征著(zhù)力量和希望,即便是老人,他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會(huì )老的意志。
人活著(zhù),唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的`,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?
因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系!独先伺c!返闹饕,是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě),我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當地寫(xiě)出了生命的強度,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!
一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海讀書(shū)心得13
《老人與!肥敲绹(zhù)名小說(shuō)家海明威的代表作,書(shū)中塑造了圣地亞哥這個(gè)捕魚(yú)老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說(shuō)雖然簡(jiǎn)短,但每一部分都寫(xiě)的很生動(dòng),其中老人在面對困境時(shí)永不放棄的精神更值得我們學(xué)習。
“已經(jīng)過(guò)去八十四天了,老人沒(méi)捕到一條魚(yú)!眲傞_(kāi)始小說(shuō)就寫(xiě)了老人的困境,但老人還是繼續堅持,不肯放棄。在第四十天后,和他一起出海的小男孩也離開(kāi)了他,但他仍然相信,一定會(huì )捕到大魚(yú),因為他不僅懂得不少捕魚(yú)的竅門(mén),而且有著(zhù)堅強的決心和毅力。這讓我想到,無(wú)論我們在學(xué)習中面對什么樣的困難,都不能輕言放棄,我們只要做到認真堅持,就會(huì )在不久的將來(lái)取得成功。
老人相信,只要把準備工作做得分毫不差,一旦運氣來(lái)臨,就有更多的把握來(lái)捕獲獵物。讀到這里,讓我想到成功雖然也需要一點(diǎn)點(diǎn)運氣,但要時(shí)刻準備著(zhù),這樣才能在機會(huì )來(lái)臨時(shí)把握住。果然,在老人第八十五天出海的時(shí)候,他捕到了一條大魚(yú),但這條大魚(yú)卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇,老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚(yú)。老人捕魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)的驚心動(dòng)魄,讓我在為大魚(yú)的頑強反抗感嘆的同時(shí)更為老人捏了把汗。從來(lái)沒(méi)有任何事情會(huì )一帆風(fēng)順,我是只有迎難而上,面對問(wèn)題,才能解決困難,關(guān)鍵時(shí)刻,只有靠自己,只能自己一個(gè)人去面對,這也是我們長(cháng)大過(guò)程的必經(jīng)階段。
在疲憊至極的'老人想喘口氣的時(shí)候,卻遇上了一條鯊魚(yú)。接著(zhù)又來(lái)了兩條、三條……成群結隊的鯊魚(yú)將老人好不容易捕獲的大魚(yú)化作一堆白骨?吹竭@里,我真為老人感到痛惜,他真的很可憐,辛辛苦苦的勞動(dòng)成果就這樣沒(méi)了,但我覺(jué)得他卻是真正的英雄。
“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!崩先说倪@一精神讓我想到了現在,在這樣幸福的日子里,我卻經(jīng)常不斷的抱怨,面對學(xué)習不夠努力,對大人的教導,總是有許多不滿(mǎn),有時(shí)還感到很厭煩,遇到一點(diǎn)困難就想放棄,這是我從來(lái)沒(méi)有認真去對待。以后,我要學(xué)習老人永不言敗的精神,認真對待每一件事,無(wú)論遇到什么麻煩和困難,都要冷靜面對,機智解決,堅決不放棄,只有認真去做了,即使遭受到挫折,也會(huì )慢慢的成長(cháng)起來(lái)。
老人與海讀書(shū)心得14
遙望海平面,水天相接,波瀾不驚,旭日東升,照得整個(gè)海面水光艷艷,波光粼粼,那是勝利的曙光在召喚!
海風(fēng)呼呼作響,將連在桅桿上的船帆吹的精神抖擻,宛如一面旌旗。大船早已破舊不堪,卻在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)亮麗,宛如那將出征的戰艦。
旁邊,一幢小木屋,殘破,瑤瑤欲墜。
一位老人平靜地坐在床板上,修補著(zhù)漁網(wǎng),眼神銳利地通過(guò)窗門(mén)眺望遠方,嘴角浮現一絲笑意,心中贊嘆著(zhù)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。他做了一個(gè)決定:出海捕魚(yú)。他撫了撫多年未用略顯滄桑之榮的魚(yú)叉,魚(yú)叉依舊鋒利。老人長(cháng)嘆,這些年來(lái)多少其他漁夫的謾罵與嘲笑,多少白眼與輕視。今天起,都煙消云散。
老人背起漁網(wǎng),升起船帆,徐徐地劃著(zhù)船槳上路了,朝陽(yáng)把他的身影拉的斜長(cháng),一句誓言耳際,飄向遙遠的東方——“我會(huì )勝利回來(lái)的!
這就是他,一位孤傲堅韌的老人——桑迪亞哥。偶然的'一個(gè)明媚的午后,我在書(shū)架上邂逅了他,他不是英雄,他只是一個(gè)永遠的戰士,一個(gè)用生命抗爭的戰士。他無(wú)畏讒言與譏諷,無(wú)畏貧困與饑餓,他只是在等待一個(gè)機會(huì ),
終于在這一天,上天垂青于他,而他也滿(mǎn)載信心和意志決定去闖。出海捕魚(yú),這連年輕漁夫都不太敢做的事情,桑迪亞哥,這一個(gè)倔強的老頭做到了。
老人與海讀書(shū)心得15
這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨自一個(gè)人在海上打漁,他在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搏斗之后,成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大,力氣也很大,曾拖著(zhù)老人的小船在海上飛快地游動(dòng),直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后,用魚(yú)叉刺死了它,然后把它綁在船邊?墒,大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú),老人努力與鯊魚(yú)抗爭多次,終于擊退了鯊魚(yú),成功回到港口。盡管如此,老人也只拖回了一具十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨架,因為大部分的魚(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對抗中,被對方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書(shū)時(shí),對于老人以失敗而告終的結局深表同情,不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息?僧斘乙槐榻又(zhù)一遍地翻閱、品味時(shí),我卻領(lǐng)悟到,老人并沒(méi)有失敗,他是個(gè)真正的`英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人,而是帶著(zhù)眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人,而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的,永不放棄的人!書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú),明知對方的力量比他強,還是決心一搏,戰斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú),但是他的堅持,終于等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候,他也試了一次又一次,前幾次都沒(méi)有成功,魚(yú)身太厚,魚(yú)叉刺不中它的要害?墒抢先艘琅f堅持不懈,最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他也沒(méi)有慌亂,更加沒(méi)有奪路而逃,因為他清楚的知道,劃船的速度遠遠比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著(zhù)地與鯊魚(yú)做斗爭,用盡一切辦法:魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上,然后沉入了海底,他就把隨身帶著(zhù)的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚(yú),然后船槳折斷了,他就用短木棍敲打鯊魚(yú),木棍掉入海中,他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……
“人不是生來(lái)就注定是失敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能夠被打敗!痹谖业哪X海中,無(wú)數次響起了這一句話(huà),就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了,但還是無(wú)法改變老人的堅持,正是因為他的堅持,最終趕走了鯊魚(yú),盡管最后只有一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰斗,在我眼里,老人沒(méi)有失敗,他是個(gè)英雄。
關(guān)羽,兵敗麥城,但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,因為豪氣,人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看;當疆土被破,自己被俘時(shí),勾踐是個(gè)失敗者,然而,也是他臥薪嘗膽,才創(chuàng )造出一舉吞吳的豪舉……
俗話(huà)說(shuō),莫以成敗論英雄,不屈的精神和淚水,恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅定自己的目標,勇往直前,即使面對不可戰勝的大自然,只要堅持下去,仍然可以得到精神上的勝利。
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