老人與海讀書(shū)心得15篇[優(yōu)秀]

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的老人與海讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老人與海讀書(shū)心得1

　　老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒(méi)有收獲，最后釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)太大，于是老人用自己的`信念和大魚(yú)搏斗了很多天，終于成功的收獲了，但是沒(méi)想到回去路上被其他海里的肉食魚(yú)類(lèi)給吃光了，剩下了一副巨大的骨架。讀過(guò)這本書(shū)，我思考了很多，主要是關(guān)于意志力和執行力的思考，老人的意志力足夠強大，才做出了和大魚(yú)搏斗的決定，而正是執行力夠強，一直在堅持，才沒(méi)有半途而廢，雖然最終只剩下魚(yú)骨頭，但老人的精神閃耀著(zhù)光芒，照亮著(zhù)我們每一個(gè)人！

老人與海讀書(shū)心得2

　　這篇文章描述了老人是如何喂海鷗的，并親切地對海鷗說(shuō)話(huà)的。它描繪了一位普通的老人，他每天步行20多英里，從郊區趕到翠湖給海鷗送飯。這位老人看上去很普通，但他的行為卻不尋常。

　　下課后，我查看了資料，得知這位老人是社會(huì )的基層階級。他每月的退休工資只有300多元，只夠養活他。然而，吳慶恒爺爺慷慨地拿出一半給海鷗買(mǎi)食物，他唯一的奢侈品是一盒20美分的金沙江香煙。

　　多么平凡偉大的老人��！他對動(dòng)物的愛(ài)難道不是我們許多人所沒(méi)有的`嗎？當我讀到這篇文章時(shí)海鷗們向畫(huà)像沖去，好像他們轟炸了營(yíng)地，我哭了起來(lái)。我被海鷗對老人令人震驚的感情所感動(dòng)。老人死后，他一定還關(guān)心他的海鷗！這位老人做了一些普通人做不到的事。這與那些只為眼前利益而隨意捕殺動(dòng)物的人相比，難道不是一個(gè)尖銳的對比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)這樣一本真書(shū)。在廣西四恩鎮的一個(gè)果園里，有一個(gè)護林員。他有一只狗。他非常喜歡這條狗。一天，護林員正在除草。這時(shí)，一條毒蛇向他撲來(lái)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他的狗沖向毒蛇。最后，他們一起死了。讀了這個(gè)故事后，我的心被深深地震撼了。我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也有情感，它們會(huì )懂得仁慈和回報。只要你對它好，他也必須對你好“任何降臨到動(dòng)物身上的命運最終都會(huì )降臨到人類(lèi)身上”我們不能后悔，除非我們傷害了所有的動(dòng)物。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，對待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心與我們一起飛翔！

老人與海讀書(shū)心得3

　　今年暑假，我讀了美國著(zhù)作作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

　　小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

　　當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的`左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。

　　小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的

老人與海讀書(shū)心得4

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的漁夫，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事……

　　《老人與�！返淖髡呤敲绹�著(zhù)名作家海明威，小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年輕的老漁夫在一次單獨出海捕魚(yú)時(shí)釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫幾經(jīng)周旋，終于將大魚(yú)拉上了漁船，后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了一大群鯊魚(yú)，在和鯊魚(yú)一次又一次的搏斗中，盡管失敗了許多次，但他依然沒(méi)有放棄，雖然最后只帶回一副骨架，但是漁夫們都對他刮目相看。我，也十分佩服老漁夫的意志。

　　再看看我們，常常因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就半途而廢。做什么事幾乎都是“兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”，學(xué)這個(gè)不行，學(xué)那個(gè)又因為一點(diǎn)失敗而放棄�；叵肫饡�(shū)中老人的話(huà)，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，人的誕生不是要讓失敗來(lái)征服你，而是要讓你來(lái)征服失敗!”人可以被毀滅，但決不能被打敗，只要心中擁有堅定的信念，定會(huì )所向披靡。居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，以她驚人的'毅力發(fā)現了鐳和釙兩種天然放射性元素;“炸藥大王”諾貝爾為了制造出安全又威力大的炸藥，經(jīng)歷了幾十次挫折，面對著(zhù)眾人的嘲諷，他依然堅持不懈，制造出了膠體炸藥、無(wú)煙炸藥等，為現代軍事工業(yè)奠定了基礎。

　　人的一生總會(huì )遇到許多的挑戰和考驗，但應該時(shí)時(shí)刻刻抱著(zhù)一顆堅韌的心，絕不向失敗低頭，就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。有人因為害怕失敗而不敢造就成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我們堅信，每個(gè)人向往成功的人，都不希望自己是弱者，那么做為強者，就不應該在面對失敗時(shí)消沉、悲觀(guān)，就不應該因為沮喪而停止追求。勇敢地前進(jìn)，要學(xué)會(huì )把失敗踩在腳下，乘風(fēng)破浪，勇往直前，才能到達成功的彼岸。

　　把失敗踩在腳下!我深信這部著(zhù)作將會(huì )使我以后的人生發(fā)生改變——至少，它會(huì )讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峰!

老人與海讀書(shū)心得5

　　實(shí)用主義毀掉一個(gè)人——《老人與�！纷x后感

　　《老人與�！愤@個(gè)故事講述了老人圣地亞哥，出海八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，在第八十五天捕到一條大馬林魚(yú)，最后卻被鯊魚(yú)吃光的故事。很多人認為，這本書(shū)中只描寫(xiě)了圣地亞哥打不敗的精神，以及其硬漢形象。其實(shí)在這本書(shū)中還蘊藏著(zhù)另一個(gè)哲理�！�—題記

　　在墨西哥灣那蔚藍的海面上，一群年輕人正在運載著(zhù)一條死鯊魚(yú)，他們歡呼著(zhù)，叫喊著(zhù)。只見(jiàn)他們上了岸把鯊魚(yú)肉割成一條條的，腌制起來(lái)，扔進(jìn)凍庫等別人來(lái)買(mǎi)，剩下的魚(yú)肝他們就賣(mài)給美國的肝油產(chǎn)業(yè)，再用這些錢(qián)買(mǎi)一些摩托車(chē)的設備機械，將捕魚(yú)當成改善生活的一種手段，只顧眼前利益，只懂得捕魚(yú)。這是實(shí)用主義的最好寫(xiě)照�？上攵�知，這是多么可怕。如果那些年輕漁民，就這樣只顧當下、一心捕魚(yú)、鼠目寸光。那么他們將一輩子貧窮，一輩子呆在那個(gè)落后的墨西哥灣上。

　　因此我一直反對實(shí)用主義。這導致現在許多少年，浮于表面技能，而不愿探究背后的原理乃至長(cháng)遠的發(fā)展。認為學(xué)習沒(méi)用，一心只想過(guò)好當下。甚至出現了反智現象，比如，“數學(xué)滾出高考”。要知道學(xué)數學(xué)是學(xué)習數學(xué)思想，理性思維，這是作為一個(gè)現代青少年必須具有的品質(zhì)。為什么會(huì )出現這種現象呢，罪魁禍首就是實(shí)用主義，因為他們認為凡是實(shí)用的就是真理。

　　這也讓他們最后一事無(wú)成。更可怕的是有的人走向了實(shí)用主義的`極端，他們一味的去賺快錢(qián)，不顧良心、道德，運用各種不義手段，而一點(diǎn)也不慚愧。只看重追求錢(qián)的結果，不去深入思考其過(guò)程，最后讓自己變成一個(gè)好吃懶做的混混。因為他們認為錢(qián)是最實(shí)用的。

　　在與人交往上，更是漏洞百出，只要這個(gè)人有利用價(jià)值就和他交朋友，等到最后他沒(méi)有了利用價(jià)值，就會(huì )鳥(niǎo)盡弓藏、兔死狗烹。與其絕交，再另尋新友。就這樣反復不斷，直到別人都不再相信你，不再和你交友，那是再后悔就晚了。因此實(shí)用主義毀掉一個(gè)人。

　　網(wǎng)上，曾傳出這樣幾行字:

　　語(yǔ)文學(xué)到魯迅就行了，你買(mǎi)菜還用文言文？

　　數學(xué)學(xué)到計算就行了，你買(mǎi)菜還用微積分?

　　英語(yǔ)學(xué)完字母就行了，你買(mǎi)菜還用外語(yǔ)?

　　政治要學(xué)，考公務(wù)員賺錢(qián)。

　　網(wǎng)友評價(jià)：這群人活一輩子就為了買(mǎi)菜！

　　同學(xué)們，讓我們拒絕實(shí)用主義，讓自己有一個(gè)好的前程，讓這輩子活的有意義，而不是活一輩子，就為了買(mǎi)菜。

老人與海讀書(shū)心得6

　　倒霉的圣地亞哥，一個(gè)人出海84天不抓魚(yú)。然而，他的希望和信心從未消失。他沒(méi)有向命運低頭，終于在第八十五天得到了上帝的眷顧。他以無(wú)比英勇的方式捕獲了一條比他的漁船還大的馬林魚(yú)。然而在回家的`路上，馬林魚(yú)的腥味吸引了鯊魚(yú)這一群嗜血的惡魔，瘋狂掠奪圣地亞哥的成功。圣地亞哥，他非常累，左手抽筋，用右手揮舞著(zhù)木棍，和鯊魚(yú)搏斗，直到筋疲力盡。即使留給他的最后一件東西是一條馬林魚(yú)的骨架，他也從未放棄！雖然仍然被打敗而驕傲的圣地亞哥用生命詮釋了自己的信仰，人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　海明威用.的形象向人們展示了不屈的靈魂是多么高尚。古往今來(lái)，這樣的靈魂總是閃耀著(zhù)光芒。海倫凱勒出生時(shí)，不幸接踵而至。她失去了視力和聽(tīng)力，克服了常人難以想象的困難，夜以繼日地刻苦學(xué)習，成為著(zhù)名作家；貝多芬，一個(gè)桀驁不馴的音樂(lè )天才，一生偉大而痛苦。世界從未給他任何歡樂(lè )，但他為世界創(chuàng )造了不朽的樂(lè )章；因言而受宮刑的司馬遷，選擇忍辱負重地活著(zhù)，寫(xiě)出了古今中外著(zhù)名的歷史巨著(zhù)，是傲然屹立于天地的真漢子！

　　他們的勝利，像圣地亞哥一樣，是基于永不屈服的意志。這樣的人即使斷了腿，他的心也永遠站在人類(lèi)理想的最高峰。

　　人生并不平坦，成長(cháng)卻有曲折。如果有一天，我要獨自面對生命難以承受的重量，我相信那些殺不死我的人會(huì )讓我更強大。

老人與海讀書(shū)心得7

　　自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門(mén)功課成績(jì)沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語(yǔ)文考試是班里的`第一名，總成績(jì)也是第一名。

　　《老人與�！愤@本書(shū)使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

老人與海讀書(shū)心得8

　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。

　　這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過(guò)冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個(gè)村子便幸福了，所以，他就以每個(gè)月的退休金給海鷗買(mǎi)食物吃，他知道海鷗愛(ài)吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒(méi)辦法吞下整個(gè)餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的.退休金只有三百零二元錢(qián)，聽(tīng)記者說(shuō)他的退休金的一大部分給海鷗們買(mǎi)了食物他每天都過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活，記者還說(shuō)，老人每天最高的消費是2角錢(qián)的一包紙煙。

　　想到這里，我不禁對老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡(jiǎn)樸的生活嗎？能有老人那樣堅強的意志嗎？能有老人的那種愛(ài)鷗如愛(ài)自己親生兒女一樣嗎？

　　老人與海鷗讀后感200字

老人與海讀書(shū)心得9

　　當一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí)，當一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí)，就有了它自己的“靈魂”，當你咀嚼一本書(shū)時(shí)，自己也就在吸取其精華與靈魂。但是，每本書(shū)也有自己不同的靈魂：在閱讀那曲感人的書(shū)時(shí)，潸然淚下；在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí)，熱血沸騰；在閱讀那些冒險的故事小說(shuō)時(shí)，為仆人公險象環(huán)生的境況而憤慨感動(dòng)。由于，有些書(shū)就是一個(gè)人的一生，或是生活的真實(shí)寫(xiě)照。然而，在現實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生，我們會(huì )不斷地受到挫折失敗還有很多負面的心情，很多人沒(méi)有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從今消極沉悶，甚至會(huì )自殺來(lái)了結了自己的生命。老人與海這本書(shū)卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，猶如在宣告著(zhù)老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍舊出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了躲避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些躲避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )由于考試的失利，而對自己失去信念。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅毅的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的`心，自然就會(huì )釋然很多。當老人面對比自己大得多的魚(yú)，他沒(méi)有知難而退，反而奮勇向前，馬大魚(yú)綻開(kāi)了較量，最終，他取得了他的成功一一一條長(cháng)著(zhù)長(cháng)矛一樣的嘴，銀色的，還閃爍著(zhù)紫色條紋的大魚(yú);在現實(shí)社會(huì )中，當某些人面對些自己可能不能攻克的困難時(shí)，就會(huì )知難而退不敢上前，

　　當然，他也享受不到勝利的喜悅。

　　他是個(gè)老人，獨自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚(yú)。出海八十四天了，連一條魚(yú)都沒(méi)有到手。前四十天，還有個(gè)男孩跟著(zhù)�？墒且贿B四十天都沒(méi)捕到魚(yú)后，孩子的父母就說(shuō)，這老頭真是晦氣，倒霉透頂。孩子聽(tīng)從叮囑，上了另一條船，第一個(gè)星期就捕到了三條好魚(yú)�？粗�(zhù)老人天空舟而歸，孩子心里很難過(guò)。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線(xiàn)，或是手鉤魚(yú)叉和纏在桅桿上的帆卸下船來(lái)。船帆用面粉袋打過(guò)補丁，卷起來(lái)時(shí)，活像是常敗將軍的旗幟。老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著(zhù)深深的皺紋，臉上留著(zhù)良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽(yáng)光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰，雙手由于常常拽住釣線(xiàn)把大魚(yú)往上拉,鐫刻著(zhù)很深的傷疤。不過(guò)，沒(méi)有處傷疤是新的，每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的苦惱挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們臨時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的困難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì )中，有很多人像那個(gè)老漁夫一樣，困難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農夫工小販修補匠......都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應當卑視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不行缺少的一部分，我們要敬重他們也學(xué)習他們，他們就是老人與海的一種現實(shí)演義，他們也是那么堅毅，對生活布滿(mǎn)了喜愛(ài)。對于老人來(lái)說(shuō)，我們，此刻的我們，作為一個(gè)同學(xué)，遇到的困難與挫折實(shí)在算不了什么，只是在學(xué)習與生活上的一點(diǎn)不如意罷了，為何要和這些所謂的挫折過(guò)意不去呢？為何不能好好地面對人生，面對困難，努力克服挫折,克服困難呢？

老人與海讀書(shū)心得10

　　似乎不能用“善良”一詞來(lái)形容一位漁夫，因為漁夫和獵人一樣，手上往往沾滿(mǎn)了血的鐵腥味，他們乘著(zhù)船，以漁網(wǎng)為鐮刀，從而進(jìn)行生命的首個(gè)，但是，有這么一位老漁夫，不一樣。

　　書(shū)中的老人在一季未捕到魚(yú)時(shí)，選擇了獨自出到遠海，洗完能得到海的眷顧。幸運的，機會(huì )來(lái)了，這是老人有生以來(lái)捕到的最大、最美麗的魚(yú)，然而又不幸的，海永遠憐惜著(zhù)自己孕育的生命，就這樣，一條鯊魚(yú)享受了老人不菲的成果，留給了他一副森白的骨架，一段驚險的回憶和一個(gè)殘酷的現實(shí)。

　　無(wú)法想象，這么一個(gè)連脖頸上都刻滿(mǎn)了年輪的老人，最后如何接受這個(gè)事實(shí)。他的悲劇不同于其他，或是永別，或是悔恨與撕心裂肺的痛，發(fā)生在老人身上的悲劇，是安靜的，像海邊的夕陽(yáng)，暗紅的金芒碎碎的在淺淺的波浪上跳動(dòng)，安靜的悸動(dòng)中，夾雜著(zhù)海水的咸澀，如此無(wú)奈的結局，正如辛苦弄好的花瓶，在上色的最后一環(huán)上卻無(wú)意摔破了，散溢出淡淡的無(wú)奈。

　　有人說(shuō)，老人想著(zhù)這勇敢、堅強、智慧與執著(zhù)，而鯊魚(yú)則是貪婪、奸詐與狡猾的代表，其實(shí)，我覺(jué)得故事中的人物沒(méi)有這么分明的正負面，老人擁有那些高貴的'品質(zhì)，這是無(wú)可厚非的，但是不論過(guò)程如何，他最終仍是拖著(zhù)疲憊的身子，控制著(zhù)抽筋的左手，忍受著(zhù)因摩擦而流血的疼痛，回到了那個(gè)令人心酸的，只有報紙作為床鋪，沒(méi)有燈的小屋。老人和鯊魚(yú)，即便是那條最后被蠶食了的美麗大魚(yú)，都是為了生存，我們沒(méi)有指責他們的理由，只是嘆息，希望與夢(mèng)想，就像美麗的，漂浮在海面上的泡沫，鋒芒畢露的現實(shí)往往讓他們石沉海底，而老人的希望，恰在其中罷了。他老了，命運女神走過(guò)去時(shí)，只會(huì )對他不屑地瞟一眼。

　　燃盡自己最后的能力與激情，追尋自己心中的目標，成敗僅僅幾海里，可也是這幾海里，成為了夢(mèng)想與現實(shí)榮耀的距離，從此以后，老人會(huì )被漸漸的淘汰，可能以后只有那永恒的海與海灘仍然記得，這里曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)翠綠色玳瑁，同情遠飛的小軍艦鳥(niǎo)，感動(dòng)于此雄飛與生死相依的老人。

　　還好還好，老人并不是一無(wú)所有，最后，海明威給了老人一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，雖然孩子仍有些不諳事，但這沒(méi)關(guān)系，他會(huì )向老人學(xué)習，成為更出色的捕手，在大海上成為充滿(mǎn)憧憬與活力的一簇火苗。

　　《老人與�！分械睦先�，是善良的，善良來(lái)自于對小輩的愛(ài)，來(lái)自于對動(dòng)物的同情，來(lái)自于對海洋的愛(ài)戴，死能看見(jiàn)，藍紫色的海平線(xiàn)上，一船、一人、一根竿……

老人與海讀書(shū)心得11

　　老人桑提亞歌已經(jīng)一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)了。別的漁夫都認為他“倒了血霉”，都把他看成失敗者。老人看起來(lái)很消瘦很憔悴，手上留有很深的傷疤。他沒(méi)有買(mǎi)吃的東西，靠小男孩曼諾林給他送來(lái)�？看蠛�為生很難，可是老人沒(méi)有半點(diǎn)畏懼孤獨一人與大海斗爭著(zhù)，天天堅持出海。終于，在第85天，老人釣到了一條身長(cháng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海深處游走，但老人依然死拉者不放。即使沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心，依舊充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神。老人的手背，眼皮都流血了，手抽筋，背脊僵硬，雙眼眩暈。三天兩夜后，他終于殺死了大魚(yú)，并把它栓在船邊。

　　大魚(yú)死了，但流出來(lái)的鮮血引來(lái)了一群鯊魚(yú)。筋疲力盡的老人不得不再次振作精神與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。老人用盡了一切手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他用小刀綁在漿把上亂扎；刀子折斷了，他用短棍朝它們的頭上打去；短棍也丟掉了，他把舵把從舵上拽掉，用它去打……

　　戰斗結束了，魚(yú)肉都被咬去了堅持到最后，筋疲力盡的老人只拖回了一副魚(yú)骨頭。但是什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，一副魚(yú)骨架足以讓所有的人贊嘆不已！因為他得到了精神上的勝利。再老人奮斗的過(guò)程中，我們所看到的是一個(gè)頂天立地的大丈夫！

　　《老人與�！肥且徊勘瘎⌒≌f(shuō)，但老漁夫在同樣象征著(zhù)厄運的鯊魚(yú)面前，那不向命運屈服的精神，永遠自強、自信的'樂(lè )觀(guān)精神，給這本書(shū)灰暗的主題抹上了幾分明亮的色彩。

　　老人的自信與樂(lè )觀(guān)首先體現在與大馬林魚(yú)的搏斗中。當老人的船被大馬林魚(yú)拉著(zhù)向遠處飄去的時(shí)候，老人意識到了危險，但卻沒(méi)有想過(guò)要放棄，當魚(yú)肉被搶去的時(shí)候，老人仍然表現出了他的主義精神。

　　當然，老人樂(lè )觀(guān)的精神還體現在他的夢(mèng)想中。他總是在失敗的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)侯在非洲海灘上見(jiàn)到的獅子。海灘上玩耍的獅子，顯示出了強壯、力量與快樂(lè )，老人勝利歸來(lái)，什么也沒(méi)有，只有一副魚(yú)骨架。他很累了，他睡去了，他仍夢(mèng)見(jiàn)了獅子。獅子代表了旺盛的生命力和青春，只要夢(mèng)見(jiàn)獅子就還有希望，老人始終樂(lè )觀(guān)地堅信這一點(diǎn)。

　　這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每個(gè)人。

老人與海讀書(shū)心得12

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�—海明威

　　1899年，作者歐內斯特·米勒爾·海明威出生在美國伊利諾斯州的一個(gè)醫生家庭，從小他便對創(chuàng )作懷有濃厚的興趣，1952年他發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，小說(shuō)取材于一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷，塑造了一個(gè)在困難面前絕不服輸、在精神上永不可戰敗的硬漢形象。因而，海明威和他所代表的文學(xué)流派也被人稱(chēng)為“迷惘的一代”。

　　小說(shuō)中主人公老漁夫——圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被其他漁夫看作是失敗者，第85天老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船大數倍的大馬林魚(yú)，老人和魚(yú)周旋了整整兩天，經(jīng)歷了前所未有的考驗，終于把大馬林魚(yú)刺死，但在歸程的.途中卻被鯊魚(yú)群進(jìn)攻，鯊魚(yú)吃光了大馬林魚(yú)，最終只剩下一幅巨大的骨架，老人的夢(mèng)想也變成空殼了。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。

　　合上書(shū)，腦海里展現的是老漁夫英勇搏斗鯊魚(yú)的情景，因為大馬林魚(yú)是他全部的希望，是他以后生活的依靠，是他在漁夫中樹(shù)立威望的憑據，所以他不懼危險、拼命反抗，用盡渾身力氣和鯊魚(yú)群抵抗，他不愿看到自己的“希望”破碎。這種不肯認輸、勇于奮斗的精神深深感染了我。雖然老人沒(méi)能把完整的大馬林魚(yú)拖回海岸，成了別人眼中的失敗者，但他仍舊是我心目中的英雄。

　　他擁有真誠地友誼，即便唯一的朋友是一個(gè)小男孩，他們卻相互照顧，彼此信任；他擁有美好的向往，即便一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，他仍舊深?lèi)?ài)著(zhù)大海，相信大海會(huì )給予他生存的力量；他擁有悲憫的情懷，即便剛看到大馬林魚(yú)時(shí)，他有說(shuō)不出的興奮，可當他筋疲力盡與它搏斗結束時(shí)，他又為被殺死的大馬林魚(yú)而難過(guò)。

　　圣地亞哥擁有豐富而復雜的內心世界，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人類(lèi)靈魂的尊嚴”。

　　在人生的道路上，我們都會(huì )經(jīng)受一些挫折和失敗，是一蹶不振，還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)。

　　在我們生活中經(jīng)�？吹揭恍┙�不住困難和挫折的人，他們往往選擇跳樓、割腕等極端的方式來(lái)尋求解脫。想想看，一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？面對挫折，挑戰它們，又何嘗不是一件快樂(lè )的事？人是不能被打敗的，只要我們有信念，不向困難屈服，最終一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　面對困難、挫折、厄運，要勇敢拼搏，永不低頭，踏破荊棘，才能做新時(shí)代的強者。

　　要時(shí)刻記得：我們可以被毀滅，但決不能被征服！

老人與海讀書(shū)心得13

　　“既然你不想做奧數題，那你就把這本書(shū)看完吧！”爸爸一邊怒氣沖沖地向我咆哮，一邊把一本名為《老人與�！返臅�(shū)重重地扔到我的面前。我知道爸爸的脾氣，于是，我只能壓抑著(zhù)自己的脾氣翻閱起《老人與�！愤@本書(shū)來(lái)。

　　起初我是很不情愿地看這本書(shū)的，但是，看著(zhù)看著(zhù)，我竟被故事的內容不斷地吸引。在海明威的筆下，我若有所思，我漸漸明白了爸爸讓我看這本書(shū)的真正意圖。

　　老漁夫圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故的老頭，他整日駕船出海捕魚(yú)，可是之前的八十四天里一無(wú)所獲。他住在破舊的棚子里，很多漁夫都愛(ài)拿他開(kāi)玩笑，他唯一的朋友只是一個(gè)五歲的小男孩子馬諾林。因為老漁夫連續多日沒(méi)有收獲，小男孩的父母都不允許他再跟著(zhù)這個(gè)倒霉的老頭。讓人感動(dòng)的是，小男孩并沒(méi)有忘記這個(gè)貧苦無(wú)助的老朋友。小男孩陪老漁夫聊天，給老漁夫送吃的，當我讀到“小男孩從床上撿起一打舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的.雙肩”時(shí)，我突然起到了我的爸爸。因為我睡覺(jué)習慣不好，常常把被子踢在床下，為了不讓我著(zhù)涼，爸爸每天晚上都要好幾次到我的房間，為我撿起被子，輕輕地蓋在我的身上。想著(zhù)想著(zhù)，我心里特別難受。一個(gè)五歲的小男孩子都能對老漁夫表現出善良和關(guān)愛(ài)，而我呢？爸爸舍棄了他休息的時(shí)間，來(lái)輔導我做奧數，可我非但不認真聽(tīng)講，反而表現出極不樂(lè )意的樣子，這是多么不應該��！

　　第八十五天，老漁夫圣地亞哥又出海了，這次他終于釣到了一條大魚(yú)。這是一條很大很大的魚(yú)，特別難對付。老漁夫使出他全部的力量和經(jīng)驗與馬林魚(yú)周旋。經(jīng)過(guò)兩天一夜晚的搏斗，那條巨大無(wú)比的魚(yú)終于被制服了。然而，在返回的路上，一群鯊魚(yú)盯上了他釣的魚(yú)。那時(shí)候的老漁夫早已精疲力竭，而成群的鯊魚(yú)卻兇猛異常。隨著(zhù)老漁夫與鯊魚(yú)展開(kāi)的驚心動(dòng)魄的廝殺，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)比的擔憂(yōu)與緊張。老漁夫說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這里，我又被老漁夫的堅毅所感動(dòng)，我始終相信他是能戰勝鯊魚(yú)的�？山Y果，他只能帶著(zhù)一副魚(yú)骨架回到港灣，他還是失敗了。不，他沒(méi)有失敗，他的勇氣，他的堅毅，他的永不屈服，比一切勝利更為寶貴。一股敬佩之情在我的內心油然而升。我也想到我自己，剛才爸爸在輔導奧數的時(shí)候，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就害怕，就不敢再思考下去，比起這個(gè)可憐的老漁夫，我才是一個(gè)真正的失敗者。

　　我輕輕地合上書(shū)，重新打開(kāi)奧數本，獨自做了起來(lái)……

老人與海讀書(shū)心得14

　　“他是一位老人，獨自在灣流中的一條小船上釣魚(yú)�！弊髡吆Ｃ魍�在開(kāi)頭這樣寫(xiě)道。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)靠捕魚(yú)為生的老人連續八十四天出海，但是一條魚(yú)也沒(méi)逮住。在出海的第八十五天，他逮到了一條巨大的馬加林魚(yú)，他從未見(jiàn)過(guò)如此巨大的馬加林魚(yú)，他興奮極了。但是大魚(yú)的力氣實(shí)在太大了，他開(kāi)始拖著(zhù)小船在茫茫大海中飛馳，老人用自己的脊背撐著(zhù)鐵索，使他不會(huì )被大馬加林魚(yú)掙斷。就這樣，他們展開(kāi)了頑強的拼搏。終于，魚(yú)耗盡了最后一絲力氣，老人猛地插入魚(yú)叉，終于將魚(yú)殺死�？刹恍业氖�，由于大魚(yú)流出的血散入了海水，血腥氣引來(lái)了鯊魚(yú)，他們你一口我一口地搶奪鮮美的魚(yú)肉，老人拼出了最后的'力氣，與兇猛的鯊魚(yú)作斗爭，可還是無(wú)法控制住局面，最終拖回了被鯊魚(yú)撕咬的只剩骨頭的大魚(yú)架子。

　　文章圍繞著(zhù)老人與大馬加魚(yú)和鯊魚(yú)的搏斗展開(kāi)了描寫(xiě)。從中看出老人雖年老體衰但沒(méi)有絲毫懈怠，與困難拼搏直至最后一刻。作者用樸實(shí)的詞藻生動(dòng)形象地描繪出了老人硬漢形象。

　　“絕望是一種罪過(guò)�！边@是海明威在《老人與�！分袑�(xiě)的。細細品味全書(shū)，其實(shí)就是在告訴我們：永遠不能絕望、不能放棄，即使在最困難的時(shí)刻，即使沒(méi)有結果�？纯蠢先耸サ貋喐绨�，在最開(kāi)始被大魚(yú)拖行的時(shí)刻，憑借著(zhù)他年邁的身體，他完全可以放棄大魚(yú)，轉而去釣些可以輕易捕撈的小魚(yú)；但鯊魚(yú)襲擊大魚(yú)時(shí)，明知自己手上已沒(méi)有可以稱(chēng)得上武器的東西了，但他還是不放棄，寧愿白費力氣，也不愿輕易退畏。

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他�！边@句話(huà)就是全書(shū)所述的精髓，它告訴我們在任何時(shí)候都不能放棄，拼搏的精神永不滅！

老人與海讀書(shū)心得15

　　我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理。其中有一本書(shū)讓我體會(huì )很深，它就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。

　　古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者�？墒撬麍猿植恍�，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。在生與死的困境中與鯊魚(yú)戰斗時(shí)，老漁夫的頑強意識始終沒(méi)有被擊垮。這本書(shū)向我們揭示了這么一個(gè)道理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　以前我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮。有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�！独先伺c�！分欣蠞O夫與鯊魚(yú)搏斗魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺；刀子折斷了，他用短棍；短棍也沒(méi)了，他用舵把來(lái)打。老漁夫滿(mǎn)懷信心和鍥而不舍的精神不就是我所缺少的嗎？

　　讀了這本書(shū)之后，我知道自己的.不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好就越要努力。在期末考試的那一天，上午的一門(mén)功課考的不太理想，但是我并不服輸，反而信心增倍，決定打個(gè)翻身仗。下午的英語(yǔ)考試，我做的每一道題都格外自信，果然我英語(yǔ)考的還可以�！独先伺c�！愤@本書(shū)使我深深懂得了做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的爭斗。今后，不管遇到什么困難我都信心十足的去面對堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

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