老人與海讀書(shū)心得集合（14篇）
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)心得好好記錄一下了。你想知道讀書(shū)心得怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的老人與海讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)心得 篇1
讀文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養海鷗，他把海鷗當成了自我的子女，海鷗也把他看作了親人。最終，老人去世了。海鷗們圍著(zhù)老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨特的送行儀式。這篇課文既表現出了老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的`情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周?chē)伺c動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有自我的思想，自我的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛(ài)，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥(niǎo)，把它的腿綁起來(lái)拉著(zhù)玩兒，有意踩死螞蟻等不良現象。
這就是對小鳥(niǎo)的不尊重，你想：把小鳥(niǎo)的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了期望。
我們要保護所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。蘇州萬(wàn)達企業(yè)服務(wù)
老人與海讀書(shū)心得 篇2
老人與海是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，是海明威晚年最杰出的一部作品。
故事的內容很簡(jiǎn)單：一位名字叫圣地亞哥的老漁夫在持續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況之下，他下定決心去遠離陸地的大海上試試。在大海上，他的魚(yú)餌被一條巨大的馬林魚(yú)咬到了，在經(jīng)過(guò)三天三夜，耐力，毅力與體力的較量下，他勝了。在這較量之中有許多對老人不利的事：右手虎口受傷，左手抽筋過(guò)，可他最后還是戰勝了這條大馬林魚(yú)！在圣地亞哥返航時(shí)，卻遭到了鯊魚(yú)的突擊，他努力拼搏，卻仍是沒(méi)能守住大馬林魚(yú)。等老人最終回到了港口，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。
可就是這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻透露出了書(shū)店“靈魂”――“硬漢精神”！
圣地亞哥與大海，與自然界的強盛力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習上，生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)了老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出來(lái)斑點(diǎn)，那艘破破爛爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，他那破舊的小屋也是外面下暴雨，里面下小雨的那種。但是，他并沒(méi)有放棄對生活的期望！
我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是爸爸媽媽幫忙洗的，天天放學(xué)之后回家就能吃上美味可口的飯菜，我們完全沒(méi)有任何的生活壓力。我們完全沒(méi)有任何的實(shí)際壓力。我們所謂的煩惱與挫折，實(shí)際上只是對事物的不滿(mǎn)足罷了。
再看看圣地亞哥，那個(gè)老漁夫，生活的艱苦，并沒(méi)有打敗他，他仍然自信，樂(lè )觀(guān)的面對每一天。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！边@是讀完老人與海之后印象最深的句子。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的.行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。他的手被魚(yú)線(xiàn)劃傷時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的將手泡在咸咸的海水里，還要顧及大魚(yú)是否拉線(xiàn)。他昏眩惡心看不清東西時(shí)，躍動(dòng)的魚(yú)鰭讓他強撐著(zhù)一直保持清醒，勸慰自己，鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他已經(jīng)在海中三天了，強忍著(zhù)極度的不適并堅持到底。
老人最后在與鯊魚(yú)的斗爭中，失敗了，是的圣地亞哥是輸了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和期望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！边@，就是“硬漢精神”。
我不由得對圣地亞哥產(chǎn)生了敬佩之情，我被他的“硬漢精神”所折服，我要向他學(xué)習，人是不可以被打敗的！此刻的我們被慣壞了，所有的事都有父母扛著(zhù)，而一旦我們收到了一點(diǎn)挫折，一點(diǎn)難關(guān)，便放棄了，被打敗了，我們從小到大幾乎都沒(méi)吃過(guò)苦，全是父母幫忙。
所以請記�。喝瞬皇菫榱耸《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！
老人與海讀書(shū)心得 篇3
今天我學(xué)習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。 我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？ 通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。 老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的.唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
老人與海讀書(shū)心得 篇4
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的堅持，我最終讀完了 [老人與海]這本書(shū)，這本書(shū)給我留下了 很深刻的印象，使我無(wú)法忘記他。我讀過(guò)一些書(shū)，他們讓我學(xué)到了 很多很多知識。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會(huì )很深這本書(shū)講了 這樣一個(gè)故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)被別的漁夫看作失敗者�？墒撬�是堅持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚(yú)，這一條大馬林魚(yú)將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚(yú)的突擊。他用盡一切的手段來(lái)反擊。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了 ，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了 一個(gè)真理：人不 是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫(xiě)了 :一位老人獨自在 打海上打魚(yú)，他釣到了 一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和魚(yú)的下半身綁在 小船邊上，但后來(lái)遇上了 鯊魚(yú)。老人用上了 渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到魚(yú)肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書(shū)后，我的內心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應該被任何艱難所壓服，應該盡自己最大的努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭�！�
這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實(shí)在 令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不 知是擔心還是為老人擔心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當我遇到一些艱難時(shí)，總是覺(jué)得很不 順心，覺(jué)得很煩很煩，很想逃避現實(shí)，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在 我的努力下。我一定會(huì )變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
以前，我做什么事只要有 一點(diǎn)不 順心就會(huì )退縮，有 時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的.話(huà)。[老人與海] 中的主人公在 大海上獨自一人與鯊魚(yú)搏斗。魚(yú)叉都被鯊魚(yú)帶走了 ，他把小刀綁在 船槳上亂刮，刀子折斷了 他用短棍，短棍也丟掉了 。這本書(shū)揭示出真理不 就說(shuō)明了 人無(wú)論怎樣最怕的就是沒(méi)有 信心，心心就好比是汽車(chē)的嗎大詩(shī)人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有 了 信心就等于成功了 一半。這本書(shū) 中的主人公充滿(mǎn)信心，鍥而不 舍的精神不 正是我們所缺少的嗎?
自從讀了 這本書(shū)之后，我明白了 自己的不 足和缺點(diǎn)。工作上生活 中不 再因為一兩次不 順心而失去勇氣和信心，而是堅持不 懈，越做越好，不 服輸。
說(shuō)到底人的真正勝樂(lè )人，人在 物質(zhì)上無(wú)論取得多么大的成就都不 能贏(yíng)過(guò)我們崇高的敬意。我們更能變的堅毅和自信。
老人與海讀書(shū)心得 篇5
"人可以被毀滅，但不能被打敗"—《老人與�！�
《老人與�！愤@本書(shū)大多數人在學(xué)生時(shí)代都已經(jīng)讀過(guò)，其中的內容，現在也幾乎成了”讀書(shū)界“無(wú)人不知的民間故事。而對于我在春節假期里面再次讀它，只因它”好欺負“，假期的讀書(shū)計劃原本是將《生存與命運》讀完，當時(shí)我計算了一下一共900頁(yè)，一天讀100頁(yè)假期過(guò)完也剛好讀完，無(wú)奈在kindle上讀到了8%的時(shí)候也還是會(huì )把已經(jīng)出現過(guò)的長(cháng)長(cháng)的蘇聯(lián)人名混淆。索性就臨時(shí)更改了讀書(shū)計劃。
書(shū)名就告訴了我們這本書(shū)描述的主要內容。老人、大海、小船、魚(yú)。老人孤身一身，乘著(zhù)小船去大海里捕魚(yú)，在跟魚(yú)斗智斗勇幾天幾夜之后終將大魚(yú)擒住，然后在返回海岸的過(guò)程中又遇到了鯊魚(yú)，再次幾經(jīng)搏斗，耗費了老人幾乎所有的精力，到最后只剩下一副大大的魚(yú)骨，大魚(yú)的肉都被幾波鯊魚(yú)吃掉了。當老人拖著(zhù)疲憊的身軀回到海岸，回到自己的家中的時(shí)候，他腦子里是否想到后悔過(guò)呢，因為結果對他來(lái)講終是一無(wú)所獲，畢竟老人在此之前已經(jīng)連續八十四天未曾捕獲到一只魚(yú)了。
勇敢、頑強、智慧而且身體仍然健碩是老人的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也可以從文中的描述看出來(lái)“他所有的一切都是蒼老的，只有他那雙眼睛除外。他的眼睛藍的像海水，歡快而不屈”。在一望無(wú)際的大海里漂泊在一條小船上，只身一人，面對復雜多變的大海環(huán)境，我們只是想想他即使不做任何事情也是需要具備無(wú)限勇氣的。在捕捉大魚(yú)的過(guò)程中從不輕言放棄而且目標明確，被這條大魚(yú)拖著(zhù)小船在大海里游走了幾天幾夜，老人用它的意志力戰勝了大魚(yú)。在聞到大魚(yú)的腥味之后的鯊魚(yú)輪番攻擊這條小船，老人再一次展現了他的頑強與智慧，老人大聲地說(shuō)“保持這個(gè)航向，繼續往前，老什么就對付什么吧”，一次又一次的將鯊魚(yú)擊退。
大海是環(huán)境，鯊魚(yú)是威脅，大魚(yú)是目標。這樣組成了老人所處的“場(chǎng)”，海明威為什么要描述的主人公是老人呢，而不是其他年輕人，我們對此具體原因不得知。但是我們可以思考人到了老年，到了人生的后半場(chǎng)的末端，仍然要對生活抱有無(wú)限熱情。因為老人始終堅信“人可不是為失敗而生，人可以被毀滅，但不能被打敗”。老人也告訴我們，面對困難，要“像個(gè)男人那樣，懂得如何去受苦”。除了大海、鯊魚(yú)、大魚(yú)所組成的“場(chǎng)”，人還需要運氣，想想看如果這幾日幾夜的搏斗過(guò)程中，老人并沒(méi)有趕上惡劣的天氣，比如暴風(fēng)雨等等。同時(shí)運氣固然重要，但也都是在我們準備好的.情況下才能不至于浪費運氣，實(shí)際上老人懂得觀(guān)察風(fēng)向，懂得看云識別天氣，懂得如何在大海里辨識航向這些都是老人的儲備。就像老人說(shuō)的“有好運氣當然好，可我寧愿做到準確無(wú)誤。這樣，當好運來(lái)臨時(shí)，你已經(jīng)準備好了�！�
現在再回到開(kāi)始的問(wèn)題，老人一無(wú)所獲的回到海岸的家中，他后悔嗎�；卮疬@個(gè)問(wèn)題，我們可以看下王小波在《海明威的《老人與�！贰分械拿枋�，他提到，他自己不相信人有所謂的”命運“，但是他相信對于任何人來(lái)講，”限度“總是存在的�！独先伺c�！分械睦先耸サ貋喐�，是最好的漁夫，也確在連續八十四天里面不能讓魚(yú)上鉤，”老人遇到了他的限度了，就好像最好的農民遇上了大旱，最好的獵手久久碰不到獵物一般“。但是老人并沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有倦怠，而是向限度發(fā)起挑戰到大海的更遠處去尋找。有人說(shuō)老人是一個(gè)失敗的英雄，那么什么叫失敗呢。老人不斷的去嘗試突破自己的限度，到更深的海洋中去，與自己的限度做斗爭，他不能期望每一天都有魚(yú)來(lái)咬他的鉤，所以常常失敗，他捕到了一條大魚(yú)，返回途中又遇上鯊魚(yú)，于是跟鯊魚(yú)做搏斗，擊退了一輪又一輪的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，結果自己逮住的那條大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吞的只剩下魚(yú)骨，所以有人認為他是失敗的�！澳敲茨切┛偸前灿谧约合薅戎畠壬畹娜藚s總是”勝利“，而這種”勝利者“之所以不敗，只是因為他的對手是早已降服了的，或者說(shuō)他根本沒(méi)有投入斗爭�！币虼藢τ诶先藖�(lái)說(shuō)就根本不會(huì )存在后悔這樣的想法，他一再將手神往限度之外，這個(gè)限度也就一天天擴大了。
作家海明威被譽(yù)為美國歷史上最耀眼的傳奇作家。他出生于美國芝加哥的一座小鎮，共有兄弟姐妹六人，他排行老二。海明威從小精力充沛，酷愛(ài)大自然，熱衷打獵、捕魚(yú)、在森林和湖泊中露營(yíng)等。這也就不難理解海明威為什么能寫(xiě)出《老人與�！分械墓适卤尘昂屠先说募寄��！独先伺c�！愤@部中篇小說(shuō)寫(xiě)于1951年古巴，并于1952年出版，于1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。海明威先后參加過(guò)兩次世界大戰，還曾經(jīng)在1941年和妻子一起來(lái)到中國報道日本的侵華戰爭。
老人與海讀書(shū)心得 篇6
《老人與�！纷x書(shū)心得]讀過(guò)的古今中外作品中，海明威的《老人與�！肥怯∠笊羁痰囊徊苛�，《老人與�！纷x書(shū)心得�？偸峭涣死先四强範幍膱�(chǎng)景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣�；蛟S現在回憶起來(lái)的感觸和當時(shí)剛讀完的有點(diǎn)不一樣吧，但總的來(lái)說(shuō)，書(shū)中印象深刻的情節還是能記住的。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
永不言敗，是我讀完《老人與�！犯杏|最深的一點(diǎn)。老人面對比他的漁船還長(cháng)2英尺的馬林魚(yú)并沒(méi)有退卻，而是更加興奮，自己終于可以釣到魚(yú)了。即使和大馬林魚(yú)整整周旋了兩天兩夜才征服它，老人一點(diǎn)都沒(méi)有后悔當初想要征服它的想法，而是看到自己的戰果，非常心滿(mǎn)意足。在回去的途中遭遇鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有為了保命而把自己獲得的戰果拋出去以便逃離鯊魚(yú)的攻擊，而是選擇了反抗――與鯊魚(yú)搏斗。這就是永不言敗的精神，無(wú)論遇到多大的磨難，都不會(huì )輕易說(shuō)不。
回想起文中老人的話(huà)人不是為失敗而生的`，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對死亡，卻沒(méi)有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?
人活著(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡，心得體會(huì )《《老人與�！纷x書(shū)心得》。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗!我們，就是要朝著(zhù)勝利者的方向去摸索，做一個(gè)自信且永不言敗的老人!
老人與海讀書(shū)心得 篇7
讀了這篇《老人與�！返墓适�，讓我久久難以忘懷。故事中一位老漁夫去外捕魚(yú)，在海上迷失了方向，尋找回家的路。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于抓到了一條比他的船還要大的魚(yú)，那時(shí)已經(jīng)在船上漂泊了數十天，饑渴難熬�？墒沁@時(shí)候幾條鯊魚(yú)來(lái)吃那條魚(yú)，在老漁夫頑強抵抗一下，鯊魚(yú)都灰溜溜的逃走了�？墒抢蠞O夫捕上來(lái)的魚(yú)全被吃光了，只剩下這條魚(yú)的骨架。雖然情況很不好，但是老漁夫還是心態(tài)很放松，相信自己，一定可以回家。在老漁夫堅持不懈地努力下，終于找到了回家的路。這個(gè)故事告訴了我們，在逆境中我們不能放棄，要相信自己，一定可以戰勝困難，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我平時(shí)遇到一些困難，就會(huì )著(zhù)急害怕慌張，甚至有時(shí)候還想放棄。但是我現在讀過(guò)《老人與�！返墓适乱院�，我覺(jué)得自己不應該再這樣了。畢竟老人在海上漂泊了這么久，都沒(méi)有一點(diǎn)要放棄。而我只是遇到小小的困難，還有什么理由放棄呢?
這個(gè)故事讓我想起今天播放的冬奧會(huì )，中國隊進(jìn)入決賽的.武大靖。在半決賽的時(shí)候，裁判剛剛吹響比賽的哨聲時(shí)，武大靖開(kāi)始全速奔跑，搶到了第一的位置。他剛跑完兩圈多的時(shí)候，裁判吹哨了，示意停止比賽，原來(lái)加拿大的選手和另外一位選手，進(jìn)行了碰撞，腳下刀片碰掉了。這使中國對的武大靖多跑了兩圈多，消耗了很多體力，但是這些絲毫沒(méi)有影響到他的動(dòng)力，最后還是成功晉級到?jīng)Q賽�？墒菦Q賽中居然有兩名韓國隊的選手，武大靖就等于要打敗兩個(gè)韓國選手。這可是巨大的挑戰呀，可武大靖還是那么沉著(zhù)，冷靜，利用起跑的優(yōu)勢一直搶到第一的優(yōu)勢，還用39秒多一些的成績(jì)打破世界紀錄，取得了冬奧會(huì )短道速滑500米比賽的第一名。為我們中國隊添上了第一枚冬奧會(huì )的金牌。
武大靖能夠頂著(zhù)巨大的壓力，迎難而上，不畏強敵，取得金牌。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，心情也久久不能平靜。武大靖為我們中國揚眉吐氣。武大靖取得成績(jì)，是多么的不容易呀。背后付出了多少的汗水啊!真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
讀了《老人與�！�，看了武大靖為國勇奪金牌的事后，我受到很大的啟發(fā)。只有堅持不懈，只有奮斗，只有努力才會(huì )成功。
老人與海讀書(shū)心得 篇8
1、剛讀了幾頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，老人圣地亞哥已84天沒(méi)捕到魚(yú)，心里不是很高興，別人都只會(huì )嘲笑老人，可孩子卻沒(méi)有嫌棄老人，反而鼓勵、安慰著(zhù)老人，他面對其他漁民的嘲笑，沒(méi)有討厭他們，也沒(méi)有還嘴，只是在那兒做著(zhù)自己的事情，從中可看出他是一個(gè)心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚(yú)外還有個(gè)很重要的'事情：看棒球的報紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關(guān)系很好，孩子愛(ài)老人，老人也愛(ài)孩子，他們沒(méi)有血緣關(guān)系，應該算是師徒吧，孩子見(jiàn)不得老人受半點(diǎn)苦，一心為老人做事情。由此可見(jiàn)，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂(lè )于助人，與老人性格相同，難怪兩人這么談得來(lái)。
2、今天讀的這段內容讓我感受到了一個(gè)勇敢的老人，他決定第二天去深海航行，這是一個(gè)很勇敢的舉動(dòng)，一般的漁民都只是在平坦的海面上面捕魚(yú)，不敢去深海捕魚(yú)，他們只是這樣度過(guò)了幾年打漁生活�？衫先�84天沒(méi)捕到魚(yú)都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海順順利利的，滿(mǎn)載而歸。
3、這段文字寫(xiě)了老人出海捕魚(yú)捕到一條十分大的魚(yú)，它十分地頑強，即使咬到吊鉤了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17個(gè)小時(shí)，現在，老人與大魚(yú)拴在了一起，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，真希望老人能夠想出辦法來(lái)釣到大魚(yú)。老人也很頑強，他說(shuō)過(guò)：“不知道它有什么打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強的意志力，他把自己的命都賭進(jìn)去了。
老人與海讀書(shū)心得 篇9
寒假，我讀了一本書(shū)——美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。合上書(shū)的最后一頁(yè)，我深深懂得了鍥而不舍、永不言敗的道理。
這本書(shū)描述了一位老人常年獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，有一次八十多天了依舊一無(wú)所獲，最后終于釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而不幸的事發(fā)生了，老人在返回的時(shí)侯遇上了一群饑餓的'鯊魚(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)身上能吃的肉都吃了，只剩800磅了，老人最后還是把只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架拖了回來(lái)。
這就是老人與海。老人雖然沒(méi)有拖回來(lái)一整條魚(yú)，但這位普通而可敬的老人沒(méi)有被任何困難壓倒，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
失敗是成功之母。書(shū)中的老人雖然已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)，在別人的眼中他是一個(gè)失敗的人，但老人沒(méi)有認為魚(yú)不好釣、這很辛苦就不再捕魚(yú)了�？少F的是他還能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚(yú)，并且終于釣到了大魚(yú)。
當他用盡一切手段與鯊魚(yú)搏斗保護自己捕到的大魚(yú)，即使被鯊魚(yú)吃掉了大半的魚(yú)肉，老人始終堅持不解沒(méi)有半途而廢，那種鍥而不舍的勇氣，難道不令我們佩服嗎?
老人一句“我跟你奉陪到死”,響徹在大海的咆哮聲中，回響在我的耳旁。
老人說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他�！�
老人這種不被任何困難壓倒，充滿(mǎn)信心、鍥而不舍、挑戰極限的硬骨頭精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
老人與海讀書(shū)心得 篇10
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持就是勝利。今天，我讀的這部書(shū)的主人公，就是一個(gè)堅持的典范。他，就是《老人與�！防锏闹魅斯５貋喐�。
《老人與�！分饕v了古巴老漁翁桑地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣了一條大馬林魚(yú)，但是這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切的手段來(lái)反擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅持不懈，雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚(yú)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀念呀！在學(xué)習與生活中，我們不能被困難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和困難做斗爭，只有堅持到底就是勝利。我們應該向桑地亞哥學(xué)習，做一個(gè)堅毅果敢的人。讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁又浮現出那次學(xué)書(shū)法的`經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強。老師在書(shū)法本上寫(xiě)了四個(gè)提的筆畫(huà)，就叫我回到課桌上練習寫(xiě)這個(gè)字�；氐阶簧�，我提起毛筆就練了起來(lái)�？墒�，練了很久，看著(zhù)老師的提筆畫(huà)是那么的筆直，再看看我的提筆畫(huà)，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨、提筆、看字帖，一連寫(xiě)了好幾個(gè)提的筆畫(huà)，覺(jué)得不好，還是不放棄，繼續練。一旁的老爸也在鼓勵我。但是，我依舊沒(méi)能寫(xiě)得很好，與老師的字差的太遠了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當我平靜下來(lái)的時(shí)候，我朝四周看了看，發(fā)現有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認真的寫(xiě)字。這時(shí)，老爸輕輕地對我說(shuō)：“練習書(shū)法，不是一朝一夕的事，是要天天練習，堅持！堅持！再堅持！那些大哥哥、大姐姐的字現在寫(xiě)的好，那也是長(cháng)期堅持下來(lái)的結果�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我又默默地拿起筆，開(kāi)始一遍、一遍地練，終于，我慢慢地把這個(gè)提筆畫(huà)練得有模有樣，獲得了書(shū)法老師的好評。
只要堅持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應該如此！
老人與海讀書(shū)心得 篇11
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍�1951年在古巴創(chuàng )作的中篇小說(shuō)。
《老人與�！芬�20世紀中葉的古巴為背景。男主角是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，男配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯放棄。相反，他充滿(mǎn)了奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條長(cháng)18英尺、重1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖向大海，但老人仍然緊緊抓住它。即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫沒(méi)有灰心。過(guò)了兩天兩夜，他終于把大魚(yú)殺了，綁在船上。但是很多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽鹄�。他一個(gè)接一個(gè)地殺了他們，只留下一個(gè)破舵柄作為武器。結果大魚(yú)難逃被吃掉的命運。最后，老人筋疲力盡地拖回了一副魚(yú)刺。他回到家，躺在床上，所以他必須從他的夢(mèng)里找到過(guò)去的美好時(shí)光來(lái)忘記殘酷的現實(shí)。
《老人與�！肥且槐灸茏屓酥朗裁词乾F實(shí)生活，什么是堅強的書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )遭受挫折、失敗和許多負面情緒。很多人消極，失去了對生活的熱愛(ài)。然而，《老人與�！访枥L了一個(gè)老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著(zhù)生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚(yú)的厄運。然而，他沒(méi)有放手，去釣魚(yú)了。然而現實(shí)中，有些人堅持不了，所以在面對挫折時(shí)選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會(huì )因為考試失敗而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評而放棄。這時(shí)候，想想這個(gè)強壯的老漁夫，他是如何應對生活的。我心里自然會(huì )釋然。
我們的手沒(méi)有老繭，我們的皮膚沒(méi)有斑點(diǎn)。夏天，我們在家吹空調，父母幫我們洗衣服。每天放學(xué)回家，我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒(méi)有生活的壓力，我們真的沒(méi)有遭受過(guò)任何可以成為挫折的事情。我們的`煩惱和挫折只能說(shuō)是少年時(shí)代的小小不滿(mǎn)。我們還沒(méi)有為生活努力，所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白，在社會(huì )上，有很多人活得像那個(gè)老漁夫一樣辛苦，他們從來(lái)不放手。那些農民工、鞋匠、汽車(chē)修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們如此堅強，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。
無(wú)論是和書(shū)中的老漁夫相比，還是和現實(shí)生活中努力生活的人相比，我們的生活已經(jīng)很好了，所以我們應該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )堅強地應對一切困難和挫折。我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對生活的熱愛(ài)，我們就會(huì )學(xué)會(huì )堅強和熱愛(ài)生活。
老人與海讀書(shū)心得 篇12
一位老人正在與一只大魚(yú)殊死搏斗——封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！于是，我迫不及待打開(kāi)了這本《老人與�！�，而書(shū)中的內容更是深深地將我打動(dòng)了！
本書(shū)的主人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，因為連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，所以他決定進(jìn)行一次長(cháng)時(shí)間的出海，直到捕到一條大魚(yú)為止。在這次出海捕魚(yú)的過(guò)程中，老人無(wú)一人陪伴，白天與這廣闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰望著(zhù)浩瀚無(wú)際的.星空，但是這大海似乎對老人太無(wú)情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚(yú)，不過(guò)因為船只太小，桑提亞哥只能將它拴在船只上拖著(zhù)走，大約一小時(shí)后，老人發(fā)現船只后面不遠處尾隨過(guò)來(lái)了一只大鯊魚(yú)，老人并沒(méi)有驚慌，他肯定這條鯊魚(yú)一定是聞到了血腥味才跟過(guò)來(lái)的。這只大魚(yú)越來(lái)越近，最后見(jiàn)老人沒(méi)有反抗，竟肆無(wú)忌憚地吃起了老人捕獲的大魚(yú)。老人終于做出了反抗，在船槳上綁上小刀，勇敢的與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，老人憑借著(zhù)頑強的意志戰勝了大鯊魚(yú)，贏(yíng)得了全世界的尊重。
《老人與�！愤@本書(shū)深深地影響了我，就拿上學(xué)期的小中考來(lái)說(shuō)吧，因為初上七年級的我，依然有些頑劣，不懂得認真學(xué)習的重要，生物地理兩個(gè)學(xué)科的知識掌握得很不牢固，所以到了八年級復習起來(lái)很吃力，有時(shí)復習累了也曾想過(guò)放棄，但是每當這時(shí)，我的腦海里總會(huì )浮現出老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面，正因為老人的堅持才最終戰勝了強大的“敵人”，想到這里我突然有了力量，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力我用汗水換來(lái)了喜悅的一刻，當知道成績(jì)的那天，我與同學(xué)們都興高采烈地分享著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！崩先松Ｌ醽喐绲倪@句錚錚誓言，曾激勵著(zhù)我人生的過(guò)去，也正激勵著(zhù)我人生的現在，還將永遠激勵著(zhù)我人生的未來(lái)！
老人與海讀書(shū)心得 篇13
今日我們學(xué)習了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥(niǎo)兒當成自我的兒女，海鷗把老人當成自我的父親。老人舍不得給自我買(mǎi)新衣服卻給海鷗買(mǎi)喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖，專(zhuān)門(mén)為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗，還給他們起了好聽(tīng)的名字。老人對海鷗比對自我還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲哀鳴。之后，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開(kāi)了自我。它們難以承受如此大的打擊，連聲?shū)Q叫，聲聲呼喚老人。它們舍不得離開(kāi)老人，把老人當成了自我的依靠。它們在以自我獨特的'方式表達自我對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜，在為老人默默地祈福。
經(jīng)過(guò)學(xué)習這篇文章，我不僅僅對海鷗這種有靈性的鳥(niǎo)兒有了更多的了解，更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著(zhù)的東西，那就是自然和人類(lèi)的和諧。
老人與海讀書(shū)心得 篇14
《老人與�！肥敲绹F代著(zhù)名小說(shuō)家厄尼斯特。海明威所作的一部獲得普利策獎的中篇小說(shuō)，海明威的這部小說(shuō)，則是根據真人真事寫(xiě)的。
這部書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)古巴漁民面對失敗時(shí)頑強的拼搏精神，桑提亞哥老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，但他仍然想去再碰碰運氣，待到中午時(shí)分，終于釣上了一條大魚(yú)，到黎明，老人與魚(yú)進(jìn)行搏斗，桑提亞哥捕獲了大馬林魚(yú)，卻在歸途中魚(yú)鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，最終凱旋而歸，拖回了一副巨大的魚(yú)骨架。
讀了這本書(shū)，我的眼前仿佛出現了老人與鯖魚(yú)、星鯊、犁頭鯊等進(jìn)行生死之戰的場(chǎng)面，桑提亞哥面對如此的危機，從容鎮定，對痛苦甚至死亡無(wú)所畏懼，他與鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜表現了人在自然面前，在面對厄運與暴力時(shí)所激發(fā)出的'肉體與精神的力量，表現了人在失敗面前的勇氣與風(fēng)度！
我崇拜這位老人，記得他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@樣一位偉大的老人，即使在人生的角斗場(chǎng)上敗了，面對無(wú)法逆轉的命運，他仍然是精神上的強者。他的意志沒(méi)有倒下，他的生命沒(méi)有倒下，他的精神沒(méi)有倒下！“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@就是桑提亞哥的生活信念，“打不敗”也同樣成為了老人生命里程碑上一塊鮮明的旗幟！
在我人生的道路上，嗨會(huì )有許許多多的挫折，但桑提亞哥的這種信念會(huì )使我永遠銘記，逆境中，不退縮，逆流而上，著(zhù)會(huì )是一條光鮮明亮的新道路！
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