《三國演義》七年級讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《三國演義》七年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》七年級讀后感1
這個(gè)假期，我又把《三國演義》看了一遍，因為我太喜歡看了！
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中（約1330-約1400），名本，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過(guò)五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義……
書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰、關(guān)羽“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……但我最喜歡的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。
諸葛亮是一個(gè)忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙云對劉備也十分忠心，驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。
我喜歡看《三國演義》這本書(shū)，你呢？你喜歡看什么書(shū)？
《三國演義》七年級讀后感2
《三國演義》這本書(shū)最精彩之處是用計，書(shū)中各種計謀無(wú)處不在，有我們熟知的空城計、反間計等。依靠計謀，咆哮一聲可以驚退敵人；明明城中什么士兵都沒(méi)有，卻能?chē)樑軘橙�；一封信可以拔除自己的眼中釘；死諸葛能走生仲達……
《三國演義》里面有許多戰役，其中“官渡之戰”和“赤壁之戰”是最著(zhù)名的以少勝多，拼斗計謀的兩場(chǎng)戰役。在官渡之戰前，袁紹兵強馬壯，而曹操兵力很弱，曹操又挾天子令諸侯，封孫權為將軍，袁紹因此而憤怒，便起兵七十余萬(wàn)去攻打曹操，而曹操兵力只有七萬(wàn)，明顯打不過(guò)袁紹。幸好袁紹不聽(tīng)大臣的話(huà)，田豐獻了一計，袁紹不聽(tīng)，反而將他關(guān)進(jìn)牢里；許攸也提了建議，他也不聽(tīng)，于是許攸便去投靠曹操。許攸對曹操說(shuō)：“袁紹雖然兵多，如果沒(méi)了糧食，三天后必亂”于是讓曹操派兵扮成袁紹的士兵去接近袁紹的糧倉，去燒袁紹的糧食。曹操大喜，便照做了。結果袁軍糧食被燒光，軍心大亂，于是曹操勢如破竹，把袁軍殺個(gè)潰敗。袁紹很后悔沒(méi)有聽(tīng)大家的話(huà)，不久便病死了。袁紹死后，他的兩個(gè)兒子逃到遼東，請求支援。郭嘉又用遺計定了遼東，使袁紹的兩個(gè)兒子被殺，于是，曹操便平定了袁勢力。
袁紹被滅，原先投靠袁紹的劉備便無(wú)處可去，只好投靠荊州劉表。曹操那時(shí)已經(jīng)兵強馬壯，又欲收復中原，一統天下，便要去攻打劉備和孫權。劉備軍師諸葛亮說(shuō)：“唯有和孫權聯(lián)手，才能抵抗曹操�！� 于是便去東吳舌戰群儒。最終，孫權同意結盟，一起抵抗曹操。首先，諸葛亮草船借箭，弄了十萬(wàn)支箭。周瑜又擔心從東吳逃走的水軍將領(lǐng)蔡瑁、張允會(huì )對自己造成隱患，便施反間計除了兩人。接著(zhù)，用苦肉計讓黃蓋詐降在曹操軍中，打探消息。后來(lái)，龐統建議曹操用連環(huán)戰船，諸葛亮就用火來(lái)燒。大家又擔心沒(méi)有東南風(fēng)，于是諸葛亮又登臺巧借東風(fēng)。赤壁之戰便正式開(kāi)始了。諸葛亮火攻把曹操的水軍燒得狼狽之極，哭爹喊娘，共折八十三萬(wàn)大軍。最后曹操兵敗華容道，幸得關(guān)羽講義氣，在華容道處放了曹操。
在赤壁之戰后，三國便正式開(kāi)始，原來(lái)被打得東奔西跑的劉備，但赤壁之戰以后，他便有了固定的地方。
從這兩場(chǎng)戰役可以看出，并不在于多，而在于精，兵多不一定勝利，勝利的關(guān)鍵是用什么樣的打法才是最重要的。戰爭中實(shí)力很重要，計謀更重要。
《三國演義》七年級讀后感3
在這個(gè)寒假里，我讀完了《三國演義》這本書(shū)，里面的故事非常多，有《桃園三結義》、《劉備三顧茅廬》、《草船借箭》、《赤壁之戰》、《刮骨療毒》、《趙云單騎救主》等，其中令我印象最深的是《桃園三結義》和《刮骨療毒》。
《桃園三結義》這個(gè)故事講了劉備、關(guān)羽、、張飛三人為了干一番大事業(yè)在桃園里結拜的故事�！安磺笸晖峦丈�，只愿同年同月同日死�；侍旌笸�，實(shí)鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”由此可見(jiàn)，他們三人的結義決心很堅定，他們互相幫助，為了實(shí)現共同的目標而努力著(zhù)。我們要向他們學(xué)習，同學(xué)之間互幫互助、相親相愛(ài)、友好共處！
《刮骨療毒》這個(gè)故事講了關(guān)羽左臂中箭，被人救回，而給關(guān)羽醫治的正是名醫華佗，華佗先用小刀把關(guān)羽的皮肉割開(kāi)，發(fā)現骨頭已經(jīng)青腫，便使勁刮，而此時(shí)的關(guān)羽喝酒吃肉，依舊在和馬良下棋，毫無(wú)痛苦之色，刮完還用針縫上并敷上藥，關(guān)羽居然還笑說(shuō)，“胳膊一點(diǎn)都不疼了�！标P(guān)羽在沒(méi)有麻醉的情況下，連聲疼都沒(méi)說(shuō)，這種勇敢、無(wú)畏的品質(zhì)令我震驚，是我學(xué)習的榜樣！在以后的生活和學(xué)習中我會(huì )更加勇敢，爭取突破自我！
《三國演義》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多好的`品質(zhì)，我也會(huì )努力讓自己更好！
《三國演義》七年級讀后感4
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)進(jìn)入三國世界。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)很有道理。周王朝末年七國分爭，六國聯(lián)合抗秦，秦始皇建立的秦帝國滅亡后，楚漢為爭奪天下又交戰，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等，這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關(guān)斬六將、水淹七軍，后來(lái)又不忘曹操恩情，在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵而約好一知大哥消息，便不知千里萬(wàn)里尋找。我認為他雖然降了敵，但最后還是回來(lái)了，算一種難得可貴的忠，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。他就是關(guān)羽，他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮，他的所做所為給后人很深的印象。
他在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡漢自立。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢接受，但是他沒(méi)有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的�？墒侵荑ぱ壑兄挥兄T葛亮，與其誓不兩立，認為只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了�？梢�(jiàn)周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，寫(xiě)詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操，這些使我感到了他的偉大之處。
按全部來(lái)說(shuō)，三國對我影響很大，愛(ài)上了歷史。
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