三年級三國演義讀后感10篇
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的三年級三國演義讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級三國演義讀后感1
三國演義是一部跨度近一個(gè)世紀，出場(chǎng)約個(gè)人物的歷史長(cháng)篇小說(shuō)《三國演義》，以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫(huà)卷。其中，細致生動(dòng)地展現了魏蜀吳之間錯綜復雜的斗爭。而且，以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的這些數百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，以絕不相同的方式寫(xiě)下自己獨特的一頁(yè)并由此將三國時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景展現在讀者面前。
三年級三國演義讀后感2
通過(guò)品讀《三國演義》，我發(fā)現他把許多人物神話(huà)。
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。封建統治需要忠臣，遠勝于明主，只有忠臣，江山依然是江山。而沒(méi)有忠臣，也就沒(méi)有明主，與其有一個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的忠臣，不如有一個(gè)上知天文，下知地理，無(wú)所不知，足智多謀，呼風(fēng)喚雨的忠臣。正巧，蜀國就有一個(gè)諸葛亮，諸葛亮本身是一身唯謹慎，這不能滿(mǎn)足作者的需求，他要一個(gè)祭東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，罵死王朗的諸葛亮。
三年級三國演義讀后感3
這個(gè)夏天我讀了很多有意義的書(shū)，起皺最令我難忘的就是《三國演義》了。
在《三國演義》的故事里我最喜歡的就是諸葛亮這個(gè)人了。他有許多計謀和陣法，還能利用天氣打勝仗。其中，我認為他最厲害的陣法就是草船借箭了。
諸葛亮不但聰明而且很講義氣，他對劉備處處忠心耿耿，始終不忘劉備三顧茅廬的恩德。當劉備去世后，也一直遵守先主的遺言，并盡力輔佐劉備之子劉禪。對于報答知遇之恩很多人都堅持不下來(lái)，可諸葛亮堅持了下來(lái)，這也是我喜歡他的原因�？墒侵T葛亮最后日夜操勞，勞累而死，享年五十六歲。
《三國演義》是一部讀起來(lái)饒有趣味的名著(zhù)，我還要再讀幾遍。
三年級三國演義讀后感4
最近，我讀了明代作家羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
在作者羅貫中的筆下，無(wú)論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰的關(guān)云長(cháng)，都描寫(xiě)的栩栩如生，有血有肉。
面對這些歷史人物，我在認真的思考，自己的一生該如何度過(guò)，也像他們那樣干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。
《三國演義》以宏偉的結構和同攬全局的眼界，將近百年錯綜復雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結構清晰、邏輯嚴謹，在中國文學(xué)史上顯得魅力四射，永放光芒。
三年級三國演義讀后感5
最近我讀了中國古典名著(zhù)《三國演義》，作者是羅貫中。
這本書(shū)主要講述了漢朝末年魏、蜀、吳霜天下的故事，真精彩��！書(shū)中英雄人物眾多，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有神機妙算的諸葛亮，有能在萬(wàn)軍之中取敵人著(zhù)急的張飛……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
三年級三國演義讀后感6
在短短的暑假中，我讀了很多書(shū)，其中，我覺(jué)得最有意義的事三國演義。這部書(shū)內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國興旺的歷史畫(huà)卷在書(shū)中，我知道有諸葛亮一樣足智多謀的人，也像周瑜一樣有小心眼的人。在三國演義中我最喜歡的是諸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然環(huán)境以及天氣的變化來(lái)用。
三年級三國演義讀后感7
高中由于接觸到了馬云的創(chuàng )業(yè)報道，然后我又從另一個(gè)角度重讀了一遍，這次我更多的關(guān)注劉備，曹操，孫權的性格特點(diǎn)，并試著(zhù)去分析他們的領(lǐng)導方式的區別。我覺(jué)得這一階段的閱讀對我的影響是最大的。因為從他們的角度去思考，我看明白了更多事情。
包括現在我也會(huì )時(shí)不時(shí)重讀【三國】，每次看都會(huì )有不同的收貨，可以這么說(shuō)它對我的處世方式是很有影響的。我希望這里也有三國迷，或者說(shuō)我想把這本書(shū)推薦給你們。然后我們可以一起交流，說(shuō)不定我們又能從彼此的`觀(guān)點(diǎn)中學(xué)到更多。
三年級三國演義讀后感8
最近我讀了中國古典民著(zhù)《三國演義》，作者是羅貫中，這本書(shū)主要講了漢朝未年魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事，可精彩了啦！書(shū)中英雄人物眾多，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有神機妙算的諸葛亮，有能在萬(wàn)軍之中取敵人首級的張飛……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)新鮮的形象，真是令人愛(ài)不釋手。相信今天的我講述，一定會(huì )引起你們閱讀《三國演義》的興趣，那就拿起來(lái)讀一讀，到時(shí)候，我們也可以來(lái)一個(gè)“煮酒論英雄”！
三年級三國演義讀后感9
這個(gè)星期，我讀了《三國演義是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政的腐敗，因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。我最喜愛(ài)的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如；草船借箭；神機妙算……再說(shuō)我最喜歡的人，當然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個(gè)奇才。我最喜歡的一段，當然是諸葛亮了的草船借箭。
三年級三國演義讀后感10
我讀了三國演義，我覺(jué)得三國演義即能體會(huì )到古人的聰明，又能知道到戰爭是多么殘忍了，我覺(jué)得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng )造出了現代人都沒(méi)法創(chuàng )造的東西。
三國演義里面有很多好看的故事，像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰、三顧茅廬、身在曹心在漢、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒(méi)有才智。
想看嗎？那就趕快去閱讀吧！
【三年級三國演義讀后感】相關(guān)文章：
《三國演義》三年級讀后感12-30
三國演義三年級讀后感10-19
三國演義的讀后感三年級09-01
三年級三國演義讀后感10-19
初三年級《三國演義》讀后感11-14
三國演義三年級讀后感范文08-21
三年級《三國演義》學(xué)生讀后感09-05
《三國演義》三年級讀后感范文09-05
三國演義讀后感三年級作文10-25
三年級《三國演義》讀后感作文08-18