《三國演義草船借箭》讀后感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《三國演義草船借箭》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《三國演義草船借箭》讀后感1
歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰(shuí)？不用猜，一定是三國時(shí)代的諸葛亮！草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強，就十分不服氣，想找一機會(huì )置他于死地。一次機會(huì )來(lái)了，他以與曹軍水上，交戰來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒(méi)錯。到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了。在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱(chēng)贊諸葛亮，說(shuō)自己也比過(guò)他，神機妙算，天下第一！
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習的，他是我們學(xué)習的榜樣。我們要學(xué)他做事認真仔細，多觀(guān)察思考，有計劃謀略！
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的`政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(cháng)于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì )有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì )輕易出動(dòng)，他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說(shuō)，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會(huì )這么聰明呢？于是，我查了好多資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀(guān)其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過(guò)專(zhuān)心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術(shù)兵法。
我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jì)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國作出貢獻。成為國家的棟梁，像諸葛亮一樣聰明的人。
《三國演義草船借箭》讀后感2
自古以來(lái)總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而懷著(zhù)妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人�！恫荽杓分v的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷嫉意，總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭否則，軍法論處。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，而且還十分狡猾陰險。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來(lái)，趁著(zhù)漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會(huì )有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過(guò)自己。當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，收到眾人尊重和戴愛(ài)的時(shí)候，這種人不是探究別人取得的成績(jì)的原因，不是虛心學(xué)習，頑強拼搏，取人之長(cháng)，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現啊!
上星期，我認真閱讀了從新華書(shū)店送書(shū)下鄉時(shí)買(mǎi)的《三國演義》，反復看了其中的《草船借箭》，我不由自主發(fā)出這樣的感嘆，同時(shí)也想起了數學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識淵博，名揚天下了�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)并不好，算數考試常常不及格。在這種情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數學(xué)家。此后，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現并推薦了陳景潤叔叔，去摘取數學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺的這種精神是多么值得學(xué)習啊!
讀《草船借箭》，我不由得想到了自己，妒忌的心理我不是也有嗎?
那次，我我過(guò)生日，我的同學(xué)陸羽童也來(lái)我家里玩，打一進(jìn)門(mén)檻，媽媽就在一旁直夸她漂亮：臉蛋長(cháng)得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，一定是個(gè)乖孩子，我可喜歡極了，我們家美玲可就沒(méi)你長(cháng)的標致喲……在一邊的我臉長(cháng)得通紅通紅的'，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，媽媽也真是的，為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說(shuō)，我到學(xué)校以后會(huì )怎么樣呢?難道我真的長(cháng)得那么丑嗎?這一連串問(wèn)號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jì)還不如我，為什么我就沒(méi)人夸，我真的比她丑嗎?我怎么沒(méi)發(fā)現呢，從此，我就天天照鏡子，想辦法讓自己漂亮一點(diǎn)，而我，也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
不僅是美貌，我對成績(jì)比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自己考試成績(jì)不好，不是去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習，相反，卻希望取得好成績(jì)的同學(xué)，在下次考試中也出個(gè)大差錯，好和自己的成績(jì)扯平……
我讀《草船借箭》明白了妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。
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