- 初中三國演義讀后感 推薦度：
- 初中生三國演義讀后感 推薦度：
- 初中生三國演義讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中三國演義讀后感精選15篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的初中三國演義讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中三國演義讀后感1
讀了《三國演義》這本書(shū)后，讓我了解了歷史，也讓我了解了許多做人的道理。
《三國演義》是大作家羅貫中寫(xiě)的，講述的`是：北魏東吳和西蜀他們三個(gè)國家爭奪天下的故事，北魏的曹操很有才，用人妥當，但是他生性多疑。多次中諸葛亮的計謀，就連一代名醫華佗，也是因為曹操懷疑他要謀害自己，把華佗關(guān)進(jìn)了地獄，不久就不明不白的死了。曹操最后病死。東吳里的孫權也很有才，他不但會(huì )用人，而且敢于用新人。就在重用陸遜這方面許多大臣都提出反對的意見(jiàn)。而孫權卻重用了它，就是這年輕的陸遜打敗了蜀軍，挽救了吳國，西蜀的劉關(guān)張趙更是英勇善戰。劉備關(guān)羽和張飛拜成了三結義，他們很講義氣。關(guān)羽被東吳害死之后，張飛和劉備一心想為關(guān)羽報仇。張飛天天喝酒，喝完酒后就打下屬，結果被兩名屬下害死。劉備不聽(tīng)別人勸告，非要攻打東吳，替關(guān)羽報仇。結果敗后病死。西蜀還有一位臥龍先生，就是諸葛亮。諸葛亮足智多謀，深謀遠慮，特別聰明。諸葛亮雖然兵馬不多，但每次總能使計將敵人趕走。
讀完這本書(shū)后，我感觸很深。我要向劉關(guān)張學(xué)習他們講義氣。要向諸葛亮學(xué)習他的足智多謀。同時(shí)我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
初中三國演義讀后感2
在曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫(xiě)了張飛、關(guān)羽劉備三個(gè)人打天下這件驚天動(dòng)地的事情。書(shū)中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書(shū)，是因為它里面有許多驚心動(dòng)魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣(mài)朋友，要把朋友看到的.比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒(méi)能力與他爭天下，并放過(guò)了劉備。從中我明白了，在今后的學(xué)習。生活中遇到事情要沉著(zhù)對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無(wú)成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學(xué)習上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長(cháng)處不自己短處。
總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉折點(diǎn)，我希望大家多看《三國演義》這本書(shū)，讓你們也接受他的熏陶！
初中三國演義讀后感3
趁著(zhù)寒假的空檔，我讀完了《三國演義》，心中多了幾分感悟。
《三國演義》這本書(shū)，用半神話(huà)，半現實(shí)的方法，記敘了三國時(shí)期，黃軍起義，三國立鼎，最后到魏國統一天下的過(guò)程。對人物的'刻畫(huà)很是傳神。這本書(shū)不但為我們敘述了歷史，更教會(huì )了我們一些做人的道理。關(guān)云長(cháng)教會(huì )我們要重情重義；諸葛亮帶我們見(jiàn)識了智慧的力量；張飛教會(huì )我們要勇往直前……
其中，我最為之敬佩的，莫過(guò)于諸葛亮了，他足智多謀。先是草船借箭，氣了曹操，還得到了箭。接著(zhù)又聯(lián)合起龐統，來(lái)了個(gè)火燒赤壁，大長(cháng)士氣。再三氣周瑜，讓周瑜臨死前仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放，七擒孟獲，徹底征服了南蠻各個(gè)部落。
除此之外，他還十分的忠心耿耿，劉備病故，他輔佐后主劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。次次打仗都是親自帶兵，或是參與計劃的一部分。他還能看透人心，他早就知道魏延會(huì )背叛，只是因為舍不得他的武力才留下他的，他臨死時(shí)交給了姜伯約一個(gè)錦囊，里面寫(xiě)著(zhù)方法，還道破了司馬懿的計謀，看透了他的心思。
諸葛亮的種種，值得學(xué)習。
初中三國演義讀后感4
《三國演義》這本書(shū)，讓我記憶深刻，因為作者羅貫中把里面的每個(gè)人物描寫(xiě)得淋漓盡致、栩栩如生。
曹操的生性多疑，劉禪的無(wú)能，五虎大將的勇敢，諸葛亮的足智多謀，還有劉備的仁慈，都足以說(shuō)明了《三國演義》的作者把人物都刻畫(huà)得入木三分。
讀這本書(shū)使我放松，使人身臨其境。記得有一次，當我閱讀到劉關(guān)張三英戰呂布時(shí)，我仿佛也是一名將士，挺著(zhù)長(cháng)矛來(lái)助陣，等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我的香蕉飛了出去，原來(lái)我把香蕉當作長(cháng)矛了，這使我哭笑不得。
讓我記憶最深刻的是那個(gè)生性多疑的'曹操，在關(guān)渡大戰時(shí)，許悠來(lái)投奔曹操，曹操怕是袁紹派來(lái)的奸細，便留了個(gè)心眼，當許悠問(wèn)曹操有多少糧食時(shí)，曹操說(shuō)：“很多，夠吃3年�！痹S悠立刻揭穿，嘆曰：“曹阿滿(mǎn)不愧是奸雄也�！闭紊喜懿僮屓税H不一，莫衷一是，但在文壇上他卻是一位大家，一位詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)《短歌行》，寫(xiě)盡了人生抱負，十分有名。
三國中要數誰(shuí)聰明，那就是諸葛亮，他神機妙算，把周瑜活活氣死�！捌咔苊汐@“空城計”等故事都是千古佳話(huà)。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！度龂萘x》，是我最有營(yíng)養的精神食糧。
初中三國演義讀后感5
三國演義里，我最喜歡的`是劉備三顧茅廬。
講的是：自從徐庶向劉備推薦諸葛亮后，第二天劉備就去找諸葛亮了。第一次，書(shū)童說(shuō)：“先生不在家�！眲鋯�(wèn)：“你家先生什么時(shí)候回來(lái)?”“不知道�！睍�(shū)童說(shuō)。劉備只好回去。
轉眼到了冬天，劉備又去拜訪(fǎng)諸葛亮，書(shū)童說(shuō)先生今天在家，劉備欣喜若狂，可進(jìn)去一看，傻眼了，原來(lái)里面不是諸葛亮，而是諸葛亮的弟弟——諸葛瑾。劉備“痛哭流涕”留了一封信就走了。
過(guò)了新年后，劉備又去拜訪(fǎng)諸葛亮，書(shū)童說(shuō)先生今天在家，劉備高興的就要瘋了，書(shū)童又說(shuō)：“先生在睡覺(jué)，請你們輕點(diǎn)�！眲渥審堬w關(guān)羽在外邊等著(zhù)自己悄悄地在床邊等著(zhù)，不愿叫醒他。張飛還說(shuō)要點(diǎn)房子叫醒他被劉備給叫住了。后來(lái)諸葛亮幫助劉備成了一番大事業(yè)
讀完這一篇后，：我感受到了劉備的仁慈，去了三次請人家，最后一次他在睡覺(jué)，劉備竟站在床邊等!我真佩服劉備。
初中三國演義讀后感6
大家都知道《三國演義》這本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一。這個(gè)月，我們的必讀書(shū)目就是《三國演義》。讀完了，我對這些栩栩如生的英雄好漢佩服得五體投地。
這本書(shū)講述了東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中上百個(gè)經(jīng)典人物都有不一樣的鮮明個(gè)性。比如說(shuō)足智多謀的諸葛亮，他初出茅廬就幫劉備立了一功；驍勇無(wú)比但又很魯莽的.張飛、還是一身是膽的趙子龍等。
在所有人物中，我最喜歡常勝將軍趙子龍。他勇猛無(wú)比而又很有謀略，忠肝義膽的他在曹操的數十萬(wàn)大軍中勇救阿斗。連曹操都不得不對趙子龍贊賞有加，感嘆到真是一員虎將，若自己身旁能有這樣一員猛將相助大業(yè)將成！
諸葛亮，在三國中是舉足輕重的人物！火燒赤壁、草船借箭、空城計等無(wú)一不顯示他的超凡的智謀，連吳國的統帥周瑜都感嘆到上天為何既生瑜，何生亮！最后竟被諸葛亮活活氣得吐血而亡。用“運帷屋之中，決勝于千里之外”來(lái)形容他一點(diǎn)都不過(guò)分�？梢哉f(shuō)，三國鼎立的形成，離不開(kāi)諸葛亮決定性的貢獻！
縱覽全書(shū)，真讓我愛(ài)不釋手。從名著(zhù)中，我受到了些啟發(fā)：一個(gè)人要有勇氣，同時(shí)又要有智謀，才能立于不敗之地!
初中三國演義讀后感7
我從小就是一個(gè)歷史迷，我讀過(guò)許多的書(shū)籍，而我最喜歡的一本就是《三國演義》。
在《三國演義》中，最為我癡狂的是故事中的人物，關(guān)羽的豪邁，曹操的奸詐，諸葛亮的神機妙算，呂布的.神勇等等。當中我最喜歡曹操，他是一個(gè)偉大的人物，挾天子以令諸侯，官渡之戰的大獲全勝，令我非常欽佩。眾多的三國人物，他們的品格，值得我們去學(xué)習，諸葛亮的神機妙算，把敵軍打得落荒而逃時(shí)，我為他歡呼，為他們感到自豪。關(guān)羽被吳軍殺死后，我為他感到嘆息。
我小時(shí)候還從干脆面中搜集三國人物卡，并把它們按三國排出來(lái)，有時(shí)甚至買(mǎi)幾十包干脆面，就是為了搜集三國人物卡片。把三國人物的故事、性格特點(diǎn)，帶到書(shū)中或電視上去，其中樂(lè )趣不少。我甚至把三國的故事背上來(lái)，講給親人們聽(tīng)，他們都說(shuō)我是小神童，三國迷。
俗話(huà)說(shuō)：“老不看水滸，少不看三國�！钡覅s為三國狂，為三國癡迷，為其中的人物和故事癡迷。
初中三國演義讀后感8
在一個(gè)晴朗的一天，我看了《三國演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。
在《三國演義》里，我最佩服的就是諸葛亮了，他足智多謀、聰明過(guò)人，給劉備出過(guò)許多金點(diǎn)子。人們常說(shuō)：“鞠躬盡瘁，死而后已”、“死諸葛嚇走活仲達”這些都是用來(lái)形容諸葛亮的。據我所知，諸葛亮從小熟讀兵法，一邊種地，一邊生活，過(guò)著(zhù)自給自足的生活。而且，諸葛亮讀的書(shū)可多了，有了一定的文化，才會(huì )被人們稱(chēng)為“足智多謀的諸葛亮”��！
就像《空城計》，司馬懿攻下街亭后，又攻打沒(méi)有防備并實(shí)力弱的西城。諸葛亮知道后，臨時(shí)想了個(gè)“空城”的妙計，嚇退了十五萬(wàn)魏軍，保住了西城，得到了部下的贊譽(yù)。你看，諸葛亮多么厲害��！竟然可以以不到一百個(gè)人嚇退十五萬(wàn)大軍，真是太不可思議了！當沒(méi)有武官，沒(méi)有金戈鐵馬，卻打敗了十五萬(wàn)人，這對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能。把文中的'諸葛亮換成我們，那一定是手忙腳亂、不知所措、抓耳撓腮了吧！可諸葛亮，鎮定自若，臨危不懼，絲毫感覺(jué)不到一絲慌亂的心情，就連魏國的大將司馬懿也不敢冒犯他，實(shí)在令我們佩服��！
諸葛亮的聰明才智令我們十分佩服，我越來(lái)越喜歡《三國演義》這本書(shū)了！
初中三國演義讀后感9
《三國演義》現在是我最喜歡看的書(shū)了。在以前，我不知道《三國演義》好不好看，那時(shí)候《三國演義》在我心目中還是個(gè)問(wèn)號。后來(lái)我買(mǎi)了才知道《三國演義》是那么好看、那么精彩�，F在它在我心中已是一本讓我著(zhù)迷的書(shū)，對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最喜歡的兩位蜀國名將：足智多謀的諸葛亮，孔武有力的關(guān)羽。諸葛亮雖然知天文，懂地理，可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，讓蜀國斷了糧食。關(guān)羽力氣大，如關(guān)羽能輕松的.拿起八十二斤的青龍偃月刀揮舞，關(guān)羽有萬(wàn)夫不擋之勇，“過(guò)五關(guān)，斬六將”被后人傳為美談。
《三國演義》還有很多好看的小節，如：虎牢關(guān)三英戰呂布、宴桃園豪杰三結義、關(guān)云長(cháng)千里走單騎、劉皇叔三顧茅廬、諸葛亮火燒新野、趙子龍大戰長(cháng)板橋、關(guān)云長(cháng)水淹七軍……等等。舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠信……這才是人們從心靈從靈魂上的大無(wú)畏的選擇，這就是我最喜歡看的《三國演義》。
初中三國演義讀后感10
我最近在與一位深謀遠慮的老師交流。你們知道是誰(shuí)嗎？對了，這位老師就是四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
書(shū)中有三絕：奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮，通過(guò)這三絕，讓我們了解到各實(shí)力人物如何團結、籠絡(luò )和使用人才，以及戰場(chǎng)上的隨機應變、斗智斗勇。
曹操可真“奸”��！奸詐詭秘、老謀深算，信奉“寧叫我負天下人，不可天下人負我”，由此可看出他有多么奸詐、狡猾，在和陳宮逃亡途中，因多疑而殺了父親的結拜兄弟呂伯奢一家；
關(guān)羽又是何等有“義”��！在徐州被攻破后，關(guān)羽被迫降曹操，而他一聽(tīng)見(jiàn)劉備的消息，不管山高路遠地尋找劉備。在途中，他“過(guò)五關(guān)，斬六將”等英雄事跡傳為美談，不僅如此，刮骨療毒也是令人贊嘆不已；
諸葛亮真乃“智”的化身，火燒博望坡，大敗夏侯?lèi)�、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的.空城計、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困，計計得勝，真乃智絕也！
三國演義是智慧的戰場(chǎng)，不論兵多兵少，只論將才和智慧，這是其中的精髓，也告誡我們：做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀，學(xué)習其中的精髓！
初中三國演義讀后感11
三國演義是四大名著(zhù)之一，這一本書(shū)是由明朝的羅貫中寫(xiě)的，其中內容百看不厭，我又回顧了這本書(shū)一遍。
這是一篇古代的小說(shuō)，這一本書(shū)寫(xiě)的是在三國時(shí)期魏國蜀國，吳國三國發(fā)生的'各個(gè)戰爭沖突。又有許多次較大的戰斗，如官渡之戰，赤壁之戰。又出了許多英雄人物劉備。關(guān)羽。張飛。曹操等最后三國歸晉這樣的一個(gè)故事。在羅貫中的描寫(xiě)下仿佛事情歷歷在目。
在幾個(gè)主要人物中，他們不僅智勇雙全，還對自己的將軍忠心耿耿，諸葛亮就是其中之一，他為劉備出了許許多多打敗曹軍的辦法：在長(cháng)江上預測了東南風(fēng)，用火攻燒了曹軍，曹軍又一次被打��；在赤壁之戰時(shí)因為曹軍的船被鐵索連在一起，被劉備孫權他們一把火燒了，曹軍又一次失敗了。
下圍棋也要像戰斗要有勇氣和智慧，就像一次，表弟和表哥下圍棋，別看表弟小，鬼點(diǎn)子可著(zhù)呢！剛開(kāi)始表哥占了上風(fēng)，可表哥沒(méi)有注意他的點(diǎn)子，兩個(gè)回合下來(lái)180度大反轉表弟贏(yíng)了。
我們在生活中不僅要勇敢還要有智慧才會(huì )成功。
初中三國演義讀后感12
我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書(shū),真是收益非淺��！《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事.最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物.先說(shuō)關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投.我認為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的'忠.《三國演義》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單："丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵.他的所做所為值得我們學(xué)習。諸葛亮，這個(gè)讓我影響深刻的人。他能文能武，曉知天理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這么重要的人物，在外貌描寫(xiě)上卻簡(jiǎn)單異常，這令我想不通�！度龂萘x》不愧是四大名著(zhù)，值得令人一讀
初中三國演義讀后感13
寒假時(shí)，我讀了《三國演義》這本古典名著(zhù)，這里面的每一個(gè)情節，都是激動(dòng)人心的，讓我有了許多感想。
《三國演義》里有一個(gè)情節是大家都熟悉的，就是劉玄德三顧草廬。劉備為了請諸葛亮出山當他的軍師，為他出謀劃策，三次到諸葛亮家里請他出山，可諸葛亮，兩次都沒(méi)有出來(lái)。但是，劉備并沒(méi)有打算放棄，劉備又去一次，終于見(jiàn)到了諸葛亮。在劉備一次又一次的勸說(shuō)下，諸葛亮答應了劉備。這讓我領(lǐng)悟到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！本拖駝湟粯�，做事要有恒心，不要半途而廢。想要做好一件事，就得堅持努力，一次不成功就再試幾次，直到成功為止。因為有了劉備的堅持不懈，才能請到諸葛亮，才能讓諸葛亮幫助他打勝仗，所以堅持就能取得勝利。
《三國演義》還有一個(gè)情節治風(fēng)疾神醫身死。當時(shí)，曹操因砍了巨樹(shù)而頭疼。便請了華佗來(lái)醫他的`病。華佗說(shuō)：“丞相得了風(fēng)疾，要用利斧砍開(kāi)腦袋，取出風(fēng)涎�！辈懿偃フJ為很荒。唐，說(shuō)：“臂痛可刮，腦袋安可砍開(kāi)？”就把華佗關(guān)進(jìn)了監獄�？戳撕�，我真想罵曹操一頓。既然你請了別人來(lái)幫你看病，就應該相信別人。你不相信別人，那為什么要請別人來(lái)呢？所以，請別人來(lái)幫忙，就得相信別人。像曹操這種生性多疑的性格，大家千萬(wàn)不要學(xué)。
初中三國演義讀后感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
三國演義是從黃巾之亂的桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的`反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
在《三國演義》這本書(shū)中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個(gè)國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》這本書(shū)不僅讓我了解了古代文化，而且讓我知道三國中每個(gè)人的獨特之處，我喜歡看《三國演義》。
初中三國演義讀后感15
暑假里，我看了一本很好看的書(shū)，它就是被稱(chēng)為“四大名著(zhù)”之一的《三國演義》了。下面我就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)吧！
這本《三國演義》的書(shū)，里面講著(zhù)《劉關(guān)張桃園三結義》到《三國歸一》的故事，里面的人物有救國扶危，上報國家，下安黎民的劉備，才華橫溢的諸葛亮，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，力大無(wú)比的張飛和陰險狡詐的曹操。里面的故事也豐富多彩，其中我最喜歡的是《草船借箭》的`故事。下面我就說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧！
說(shuō)起《草船借箭》的故事是這樣的，有一天，周瑜的計謀被諸葛亮料到了，他心里十分忌恨諸葛亮，想把他殺死。他派人把諸葛亮請來(lái)，說(shuō)是要聯(lián)合攻打曹操水軍，并讓他在十天之內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮不但答應，還說(shuō)只要三天，并立下軍令狀。諸葛亮借了二十條輕快的小船，用黑布把小船蒙住，每條船上三十個(gè)士兵，再扎上一千多個(gè)干草捆，排列在小船兩邊。第三天后半夜，諸葛亮命令將船只連在一起，向曹營(yíng)駛去，自己在船艙里飲酒。接近曹操水寨時(shí)，船頭一律向西，士兵擂響戰鼓。此時(shí)，江上大霧彌漫，曹操以為是敵軍，就命令弓箭手一個(gè)勁地朝草船上射箭，一會(huì )兒諸葛亮就拿到了十萬(wàn)支箭。
這就是《草船借箭》的故事了，大家一定要多看書(shū)呀！
【初中三國演義讀后感】相關(guān)文章：
三國演義讀后感初中08-31
三國演義初中讀后感06-30
《三國演義》讀后感初中09-19
三國演義初中的讀后感10-19
三國演義讀后感初中11-21
三國演義的讀后感初中11-04
初中《三國演義》讀后感08-15
三國演義初中讀后感01-25
《三國演義》的初中讀后感08-29
《三國演義讀后感》初中讀后感01-25