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三國演義六年級讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的三國演義六年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義六年級讀后感1
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，喜歡在書(shū)海里遨游，每當翻開(kāi)書(shū)，就有一種妙不可言的感覺(jué)，最近我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》。
《三國演義》的作者是(明)羅貫中，這是歷史上的一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，說(shuō)的是三國時(shí)期的戰爭，分魏國、蜀國、吳國,第一句話(huà):話(huà)說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分。的話(huà)語(yǔ)描述了戰爭時(shí)期的混亂。在這漫長(cháng)的旅途中，作者神奇的運用，讓我仿佛進(jìn)入了三國，在踏上三國的路中，我時(shí)而驚險，時(shí)而高興，讓我認識了足智多謀的諸葛亮、陰險狡詐的'曹操、關(guān)愛(ài)國家的劉奮……故事中講述了許多辦法，有:苦肉計，連環(huán)計，空城計，美人計……
故事中有三大人物，被我稱(chēng)為三絕人物，關(guān)羽為義絕，諸葛亮為智絕，曹操為奸絕。
義絕的關(guān)羽有過(guò)五關(guān)斬六將等許多熟耳能詳的故事，說(shuō)明了關(guān)羽的義絕，美中不足的是，關(guān)羽太過(guò)自大，不然就不會(huì )有敗走麥城的結局了 。智絕諸葛亮用草船借箭讓曹操上了當，實(shí)在是足智多謀啊!為什么叫奸絕曹操呢?我一半同意，一半反對，因為曹操雖然陰險狡詐，可他也有善良的一面，因為他關(guān)惜人才，他還很會(huì )用兵打仗。所以我覺(jué)得奸絕這個(gè)詞比喻這樣一個(gè)人物，不太合適吧。
三國中的人物形形色色，假如我能穿越時(shí)空， 我一定要當曹操，改變他的狡詐，讓三國和平。這此畫(huà)面至今還記在我的腦海里，一想起，一個(gè)個(gè)人物就在腦海里構畫(huà)。
三國演義六年級讀后感2
《三國演義》這本書(shū)，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個(gè)人物我永遠都不會(huì )忘記，這個(gè)人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才干的，這也是為什么后來(lái)魏國能一統天下的原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍才怪呢。從這兒，足可見(jiàn)曹操的.大度。
曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的人紛紛慕名而來(lái)，甚至連一些敵軍的將領(lǐng)都來(lái)歸順。曹操不記過(guò)往，有些敵軍將領(lǐng)曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設法地使那人歸順，從他款待關(guān)羽一事上就看得出來(lái)。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯事。第一件，曹操一開(kāi)始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽(tīng)到磨刀聲，便以為要殺他，二話(huà)不說(shuō)，把陳家人殺了個(gè)精光，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)他們是要殺豬。殺完陳家人，曹操還不肯認錯，居然說(shuō)：“寧肯天下人負我，不肯我負天下人�！备愕藐悓m心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操后來(lái)花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發(fā)生在他征討張繡時(shí)。張繡原本是無(wú)條件投降的，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個(gè)丟盔棄甲，還把實(shí)力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操為此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)，曹操這個(gè)人，可以算是豪杰中的豪杰。
三國演義六年級讀后感3
《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫(huà)卷。在這里，我們可以領(lǐng)略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠……在這本書(shū)里
，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。
這一章說(shuō)的是諸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荊州的詭計，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最后毒箭攻心，氣絕身亡。
雖然每個(gè)人都會(huì )有被激怒的時(shí)候，但只要寬宏大量，以靜制動(dòng)，才可以贏(yíng)得最終的勝利。一個(gè)人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關(guān)系到他的事業(yè)，關(guān)系到他的家庭，關(guān)系到他一生的'成敗。
記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著(zhù)吵著(zhù)，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說(shuō)的那些過(guò)分的話(huà)語(yǔ)，就非常生氣，一點(diǎn)兒也不想理她了——我沒(méi)有勇氣寬容她。突然，一只手拍了我一下，
我回頭一看，是我的好朋友！只見(jiàn)她低著(zhù)頭，說(shuō)：“對不起，是我的錯，請原諒我�！蔽业暮门笥延盟仟毺氐男蘩硎址ā獙捜�，把我們友誼的道路修好了。
被朋友誤會(huì )時(shí)，我們需要寬容；被父母責備時(shí)，我們需要寬容，被老師批評時(shí)，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們才可以積累成功的資本，為自己將來(lái)的勝利贏(yíng)得先機。所以從現在開(kāi)始，我要讓自己的心胸寬廣
起來(lái)，要樂(lè )觀(guān)地看待事件，不要輕易生氣，萬(wàn)事都去沉著(zhù)應對。
寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄著(zhù)無(wú)限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！
三國演義六年級讀后感4
我推薦的一本書(shū)名叫《三國演義》，這本書(shū)是中國四大名著(zhù)之一。有人這樣評價(jià)：“世界上有兩種人，一種是讀過(guò)《三國演義》，另一種則正準備讀�！薄度龂萘x》得到這樣的推薦是當之無(wú)愧的。這本書(shū)的作者羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，是元末明初小說(shuō)家，代表作有《隋唐志傳》，《殘唐五代史演傳》等。這本書(shū)是鄭州大學(xué)出版社出版發(fā)行的.，它的發(fā)行量近億萬(wàn)冊，這部長(cháng)篇小說(shuō)對后世文學(xué)創(chuàng )作影響遠深。
這本書(shū)主要講述的是：東漢末年到西晉初年間發(fā)生的政治，軍事斗爭的故事。劉備與關(guān)羽，張飛桃園結義，為了理想和抱負開(kāi)始了沙場(chǎng)征戰，并最終建立了蜀國，與曹操掌權的魏國及孫權主政的吳國并稱(chēng)三國。后來(lái)，魏，蜀，吳三國征戰不斷，最終被西晉統一�！度龂萘x》中有許多大人物，大英雄，這些人物有很多地方值得我們學(xué)習。
截取故事中的兩段文字與大家分享：“他們來(lái)到東嶺關(guān)，守將孔秀不肯放行，關(guān)羽一刀就把孔秀殺了。洛陽(yáng)太守韓福又阻攔關(guān)羽，牙將孟坦向關(guān)羽挑戰，被關(guān)羽砍為兩段。韓福用暗箭射中關(guān)羽左臂，關(guān)羽用嘴拔掉箭，策馬加鞭一下就把韓福給斬了�！睆倪@幾句話(huà)中，我體會(huì )到關(guān)羽不避艱難險阻一心想找到劉備的忠義精神，令我特別敬佩。
當我把書(shū)合上時(shí)，內心久久不能平靜，我一定要將這本書(shū)推薦給同學(xué)們，讓更多的朋友走進(jìn)三國演義的故事中，認識足智多謀的諸葛亮，忠肝義膽的關(guān)羽……怎么樣?聽(tīng)完我的介紹你們是不是有了馬上讀書(shū)的沖動(dòng)?那就別猶豫了，趕快行動(dòng)吧。相信大家讀完故事后會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“這是一副波瀾壯闊，金戈鐵馬，壕氣縱橫，逐鹿中原的畫(huà)卷�！�
三國演義六年級讀后感5
在這個(gè)繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說(shuō)：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮;義氣、善戰的關(guān)羽;勇猛的張飛;才華橫溢的周瑜;胸懷大志的孫權;見(jiàn)利忘義、人中赤兔的呂布;還有我認為老奸巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的`諸葛亮。
因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個(gè)典故舉例吧：當時(shí)周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬(wàn)支箭，周瑜心里暗暗高興：哼，你再怎么聰明也肯定做不到�？芍T葛亮卻對他說(shuō)最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿(mǎn)了草，可周瑜并不知道他的計劃，非常疑惑。過(guò)了幾天，江上大霧彌漫，半夜時(shí)分諸葛亮請魯肅去把十萬(wàn)支箭取來(lái)，船慢慢靠近曹營(yíng)，將船一字排開(kāi)，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見(jiàn)那十幾支船插滿(mǎn)了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣;利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬(wàn)支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時(shí)蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒(méi)滅，吳國孫皓無(wú)能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時(shí)陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。
三國演義六年級讀后感6
在家里的書(shū)柜上，陳列著(zhù)不少好書(shū)，有中國四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國外名著(zhù)《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書(shū)中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個(gè)政治集團之間的斗爭。書(shū)中成功刻畫(huà)了數百個(gè)人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的戰爭場(chǎng)面，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。
三國戰亂紛飛，英豪迭起，無(wú)數英雄叱咤風(fēng)云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無(wú)恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國中最成功的.人物。
孫權，他少年大志，十五歲臨危受命，穩固江東，東圖霸業(yè)，縱橫捭闔大戰，又智取飛羽，謀奪荊州，力挽狂瀾。一個(gè)文弱少年，憑一隅江東，能三分天下，豈不睿智？
劉備，在三國末定時(shí)，最沒(méi)實(shí)力，最沒(méi)背景，就憑著(zhù)一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負重。但是，劉備愛(ài)惜人才，重情重義，愛(ài)護屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國中的人物個(gè)個(gè)生龍活虎，故事情節環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無(wú)窮。不愧被列入中國四大名著(zhù)。書(shū)中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠志。
三國演義六年級讀后感7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！毕氡卮蠹叶己苁煜ぐ�？對，它就是《三國演義》。
這本書(shū)大致分成五個(gè)部分，分別是黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。這本書(shū)主要講了東漢末年到西晉初年之間的歷史風(fēng)云，訴說(shuō)了東漢末年雄割據混戰和整個(gè)三國時(shí)代以曹操、劉備、孫權為首魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和戰斗。至說(shuō)三國事，聞劉玄德敗，頻蹙眉，有出涕者；聞曹操敗，即喜唱快�！绷_貫中根據歷史，在前的基礎，用才智與藝術(shù)加工，創(chuàng )造了這一部巔峰之作。將它提高到了完全嶄新的.高度。
讀完這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理，做任何事都要堅持不懈，遇到困難不能逃避、退縮，而要迎難而上，有克服困難的信心和勇氣，待人要恭敬。記得有一次，我正在拼一輛跑車(chē)，零件實(shí)在是太多太復雜，看得我頭昏眼花，剛想放棄，就想起了三國演義中的趙云，他為了找到自己的后主，在曹軍中沖突左右，不放棄。于是，我慢慢靜下心來(lái)，認真研讀說(shuō)明書(shū)，觀(guān)察零件，一步一步地終于將跑車(chē)拼好了。
千百年來(lái)，無(wú)數先驅用他們的一生譜寫(xiě)了壯麗詩(shī)篇：李時(shí)珍幾十年爬高山，嘗百草，寫(xiě)出了《本草綱目》，王羲之練字，把一缸水都染黑了…他們用行動(dòng)讓我們?yōu)橹潎@、學(xué)習。
三國演義六年級讀后感8
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，主要講述了魏、蜀、吳三個(gè)勢力斗爭的故事，最后晉朝一統江山的故事。
《三國演義》成功地刻畫(huà)了近二百多個(gè)人物，他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖，栩栩如生，有仁德寬厚，愛(ài)才如命的劉備，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，陰險狡詐，雄才大略的曹操，忠義兩全，智勇雙全的.趙云，心胸狹隘，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯，為國盡忠的黃忠……
《三國演義》當中，提到足智多謀，神機妙算，大家都會(huì )想到：諸葛亮，提到鞠躬盡瘁，死而后已，大家還會(huì )想到：諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀，神機妙算呢？他借東風(fēng)，空城計，七星燈，三氣周瑜，罵死王朗，草船借箭，木牛流馬，智料華容道，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢？在劉備死后，他明明知道劉阿斗乃無(wú)能昏庸之輩，卻還是盡力用自己的智慧來(lái)幫助蜀漢成就大業(yè)，最后累死。
《三國演義》中每個(gè)典故都有自己的道理，每個(gè)人都用自己的能力來(lái)詮釋忠義二字。關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，為的是對兄弟之間的忠。趙云長(cháng)坂坡單騎救主，曹軍中七進(jìn)七出，為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊，誅國賊董卓，為的是對國家之間的義……
《三國演義》告訴了我忠，義，仁，德，真是令我大開(kāi)眼界！
三國演義六年級讀后感9
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著(zhù)寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在眾多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風(fēng)度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿著(zhù)寬大袖袍的.衣服，輕搖羽扇，說(shuō)話(huà)時(shí)也是不急不慢，一直都是那么溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因為他非常的聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經(jīng)想除掉諸葛亮，要求他在三天之內造出十萬(wàn)支箭。
諸葛亮仔細觀(guān)察天氣，預知三天后將會(huì )有大霧，就向魯肅借了二十只船，在船上綁了許多稻草人。乘著(zhù)大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬(wàn)多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門(mén)打開(kāi)，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閑地彈琴。當司馬懿看到這方情景時(shí)，懷疑諸葛亮設下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮，因為他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力為劉備出謀劃策打江山。后來(lái)劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續為其打點(diǎn)一切，直到諸葛亮去世，他還在北進(jìn)的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對于他，我也覺(jué)得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
三國演義六年級讀后感10
讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》讓我受益匪淺：《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)大國相互斗爭為主要的題目，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫(huà)了很多人物形象。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵，但一得知劉備消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來(lái)了，不但仍算忠，并且還要算一種難得可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為_(kāi)_雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，可是他沒(méi)有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的`天下就太平了。之后又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。
三國演義六年級讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中讓我印象最深的就是《三國演義》了。
三國是一個(gè)英雄如林的朝代，羅貫中為我們描述了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，寬容仁厚的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮，治世英主孫權，其中讓我印象最深的`就是曹操了。
曹操小時(shí)候很幸福，但由于他父親是太監養子，沒(méi)少挨過(guò)白眼，后來(lái)，他長(cháng)大了，滿(mǎn)懷熱血和精忠報國的理想，可惜皇帝昏庸，佞臣當道，使他屢坐冷板凳，后不得不逃出京城，找到根據地。十八路諸侯代董，除曹操外竟無(wú)人肯追擊董卓。長(cháng)期的遭遇改變了他，使他變得殘忍奸詐，后來(lái)挾天子以令諸侯，官渡大戰以少勝多打贏(yíng)袁紹，無(wú)不顯出曹操卓越的軍事能力。
那為什么曹操在歷史中名聲那么壞呢？那是因為他誤殺了他父親朋友的那天晚上說(shuō)的：“寧可我負天下人，也不愿天下人負我”這句話(huà)。不光使陳宮心灰意冷，還使他的名聲損壞，相比之下，劉備處處語(yǔ)言謹慎、處處禮讓?zhuān)顾粝铝巳屎竦拿�。這件事告訴我們說(shuō)話(huà)要處處小心，不能傲慢無(wú)禮，這樣你覺(jué)得沒(méi)什么，但你的名聲卻在一天天的變壞，這還告訴我們，必須處理好人際關(guān)系。而且曹操還是個(gè)國賊，他不僅殺掉了大漢的忠臣，還毀了大漢的江山。
但曹操他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，然后認真篩選，不會(huì )一意孤行，不像袁紹，別人提的意見(jiàn)，一概不管，這就是曹操能打敗袁紹的原因。這告訴我們，在日常生活中，聽(tīng)取他人意見(jiàn)很重要，因為人多，出的點(diǎn)子多，好點(diǎn)子就多。不能因為別人反駁你，就忌恨別人，該認真聽(tīng)取對方意見(jiàn)加以改正，才能成為一個(gè)真正聰明的人。
三國演義六年級讀后感12
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關(guān)羽。滾滾長(cháng)江逝水，浪花淘盡英雄。
三國里的關(guān)羽神勇無(wú)比，單刀赴會(huì )膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：《過(guò)五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。
故事是這樣的：話(huà)說(shuō)關(guān)羽在一次戰斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請神醫華佗來(lái)醫治他的箭傷，華佗仔細看了看說(shuō)：“不好，你的箭毒已經(jīng)進(jìn)入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒(méi)有麻藥，這很疼痛的'�！标P(guān)羽爽快地答應說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，現在就來(lái)刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開(kāi)，而關(guān)羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開(kāi)始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時(shí)候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會(huì )神地下起棋，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。一個(gè)多時(shí)辰過(guò)去了，終于刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說(shuō)：“將軍您真厲害啊，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)向您這樣勇敢的人!”關(guān)羽感謝地說(shuō)：“這算什么，小菜一碟，還得謝謝您這位神醫妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”
從這個(gè)故事可以看出關(guān)羽真是個(gè)勇敢頑強不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個(gè)男孩子可是平時(shí)手指劃破了一點(diǎn)，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無(wú)地自容了。
讀完了《三國演義》這本書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們勇敢頑強，不怕死的精神值得我學(xué)習。
三國演義六年級讀后感13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，更是我們的精神食糧。
這個(gè)寒假我看了很多的書(shū)，可最經(jīng)典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著(zhù)之一。它的作者是羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)的是都埋東漢末年，魏國、
蜀國、吳國，三國爭霸統一歸西晉的歷史故事。
打開(kāi)《三國演義》細細的`品讀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的打斗，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一個(gè)個(gè)陰險狡詐的計謀，仿佛把我帶進(jìn)了歷史的長(cháng)河，讓我流連忘返。
書(shū)中有許多經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來(lái)還是讓我大開(kāi)眼界，尤其是草船借箭這個(gè)故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設下圈套讓諸葛亮三天之內
造出十萬(wàn)支箭，并且不給他造箭的材料，沒(méi)想到諸葛亮滿(mǎn)口答應，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開(kāi)去
。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當時(shí)滿(mǎn)天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時(shí)箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬(wàn)支箭。
從這個(gè)故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當別人比自己強的時(shí)候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習，用自己的實(shí)力超越別人。二是，沒(méi)有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時(shí)的努力分不開(kāi)的。
《三國演義》不僅讓我開(kāi)闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書(shū)。
三國演義六年級讀后感14
這幾天，我讀了曠世奇書(shū)《三國演義》受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。先說(shuō)被稱(chēng)為“義絕”的關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。
《三國演義》里表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬(wàn)里往投。我認為他雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮�？蓵�(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：此人身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，他的.所做所為給后人留下很深的印象。
讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義六年級讀后感15
《三國演義》原名是《三國志通俗演義》，后來(lái)的《三國演義》是后人的簡(jiǎn)寫(xiě)�！度龂萘x》是我國的四大名著(zhù)之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)。主要說(shuō)了三國時(shí)期的魏國，蜀國，吳國三個(gè)國家的互相斗爭，為搶奪地盤(pán)，爭當國家霸主，作者用了非常詳細的.描述三國大開(kāi)殺戒的一場(chǎng)場(chǎng)惡仗。
《三國演義》刻劃了近兩百多個(gè)人物，其中作為成功的人物有大名鼎鼎的孔明;詭計多端的無(wú)恥小人----曹操;威風(fēng)凜凜的關(guān)云長(cháng);智勇雙全的劉備等大小將領(lǐng)。其中我印象最深的人還是關(guān)云長(cháng)，他身長(cháng)九尺，聲若巨雷，丹鳳眼，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂，刮骨療箭毒不怕一點(diǎn)疼。
在《三國演義》里，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義，過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，長(cháng)板橋等一系列的生動(dòng)故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吳國缺箭，周瑜讓孔明三天之內造上十萬(wàn)枝箭，還立下軍令狀�？酌髌敢凰�，算到第三天必有大霧，他向魯肅借草船。到了水寨前，曹兵箭如雨下。諸葛亮帶著(zhù)插滿(mǎn)了箭的草船，就順著(zhù)急水回寨�；卣篝斆C向周瑜把事說(shuō)了一遍，周瑜只能長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我不如他�！�
讀了《三國演義》使我受益匪淺，知道了打勝仗不僅需要勇氣，力氣，武功，還要智慧，我們還不能像曹操一樣做人太狡詐。也不能像周瑜一樣，心胸狹窄，縱然很有才干，可還是被氣死了。要像劉備一樣，仁義當先。
《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗，文學(xué)素養也提升了許多。
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