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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2023-08-20 10:40:00 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《朝花夕拾》讀后感

《朝花夕拾》讀后感1

  再一次提及這本散文集,書(shū)香仿佛縈繞在鼻尖。他猶如一位歷經(jīng)滄桑的老人,一個(gè)明媚的下午,和著(zhù)蟬聲,給我們絮叨那些童年的趣事,也就是“《朝花夕拾》”吧。

  魯迅是幸運卻又不幸運的。幸運的是,它可以在百草園里與大自然融為一體:觀(guān)菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉的低唱;可以在書(shū)房里誦讀經(jīng)典:《三字經(jīng)》《千字文》《山海經(jīng)》。但是,在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,封建社會(huì )腐敗與黑暗對人們的思想影響也是巨大的。年幼的魯迅,要承擔父親的重病,家道中落,受盡人情冷暖,然而卻擊不倒他。

  歷史老師曾給我們講過(guò),現在的中國人的思維與創(chuàng )新比不上國外——就是因為幾百年來(lái)的封建社會(huì )思想在我們的頭腦中潛滋暗長(cháng)。

  魯迅明白,封建社會(huì )的固步自封是無(wú)法用力量來(lái)改變的,所以,他走上了文學(xué)的道路,他要用文學(xué)的力量來(lái)改變這個(gè)黑暗的社會(huì )。

  他筆下的“長(cháng)媽媽”與“范愛(ài)農”這兩位經(jīng)典人物,就是被封建社會(huì )所毒害的人物的縮影。長(cháng)媽媽的`性格與思想上都有太多消極與落后的東西,體現了革命前的黑暗社會(huì )的渾濁與昏暗。而范愛(ài)農則是一位正直倔強的愛(ài)國者,亦體現了舊社會(huì )人民對思維的束縛的反抗,向往自由、向往安樂(lè )的心。

  當時(shí)的人們,受盡了黑暗與壓迫,一日終明悟,起身反抗,不知經(jīng)歷了多少次艱難的戰爭;為了幸福,不知揮灑了多少位烈士的鮮血——眼前的生活,我們需要珍惜。

  俗話(huà)說(shuō):好的文章不在于你有多美的文字,重要的是情感可以引起讀者的共鳴。魯迅真正做到了這一點(diǎn),徹底解放了封建社會(huì )的思想。他的文章就如同一杯醇香的老酒,讀來(lái)醍醐灌頂,發(fā)人深醒。

《朝花夕拾》讀后感2

  我最喜歡的書(shū)叫《朝花夕拾》,它是魯迅先生的雜文集。

  當我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)這本書(shū)時(shí),里面的故事就深深的震撼了我:

  曾經(jīng)美麗、文靜、惹人喜歡的“豆腐西施”楊二嫂被一個(gè)幫會(huì )折騰的半死不活,唯有眼睛上的那一輪,能證明她還活著(zhù)。

  曾經(jīng)那可愛(ài)的、淘氣的捕猹小英雄閏土,在十幾年后回到家鄉,卻變成了另一副模樣:又黑又瘦,那粗糙的手,上面還有一層厚厚的繭。見(jiàn)到“我”呀管叫少爺,再不像以前那樣稱(chēng)兄道弟了!拔摇焙烷c土之間似乎隔著(zhù)一道無(wú)形的厚重的墻。

  李偉森、柔石、胡也頻、馮鏗和殷夫,他們是幾個(gè)有才華的年輕作家,他們領(lǐng)悟到了社會(huì )的黑暗,投身革命事業(yè),卻在幾年內,全被滿(mǎn)清政府逼死......

  我體會(huì )到了當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐敗,才華橫溢的年輕人一個(gè)接一個(gè)地倒下,踩著(zhù)那些人尸體的是貪污的官員、地主以及殘忍的清兵......那些為振興中華而站起來(lái)的人在無(wú)情的刀槍面前倒下;那些為私利而存在的`人卻能活得很好,為什么?因為民眾還未意識到:只有推翻滿(mǎn)清政府的統治,才能讓中國不再被外國欺負,才能讓中國邁進(jìn)美好的明天!

  魯迅先生是先知先覺(jué)的,他敏銳地察覺(jué)到中國落后的根源:在列強的強大,更在于兩千多年的封建社會(huì )中的奴性。這種奴性,是臣民對皇帝的奴性,長(cháng)此以往形成了軟弱可欺的劣性。近代史上多次割地賠款、多次一敗涂地,正是這個(gè)沉睡民族軟弱性的體現。魯迅選擇了“棄醫從文”,選擇了與黑暗的社會(huì )斗爭,除了叫板滿(mǎn)清政府,還要喚醒麻木的數萬(wàn)萬(wàn)國民。

  我要像魯迅先生一樣用知識、智慧去守護祖國,保衛祖國,振興祖國。所以,我下定決心,一定要好好讀書(shū),為自己,為家人,為祖國!

《朝花夕拾》讀后感3

  “朝花夕拾”顧名思義就是:“早上的花放到了晚上才撿起”。這本書(shū)寫(xiě)的是魯迅的童年回憶。這篇散文集在魯迅的筆下寫(xiě)的極其生動(dòng),酸甜苦辣樣樣都有。

  這篇散文集寫(xiě)的范圍廣泛:狗貓鼠,阿長(cháng)與山海經(jīng),24孝圖,五猖會(huì ),無(wú)常,從百草園到三味書(shū)屋……在這所有篇散文中我最喜歡第一篇就是狗貓鼠。

  在《朝花夕拾》中,“狗,貓,鼠”這篇文章十分有趣。在這篇有趣的散文中,不僅僅是題目吸引著(zhù)我,同時(shí)也是好笑的語(yǔ)句也讓我著(zhù)迷。這篇散文記敘了魯迅在童年時(shí)與一只貓的.搏斗,從中表達了作者對貓的厭惡,同時(shí)也體現了魯迅在童年里的懵懵懂懂。魯迅聽(tīng)長(cháng)媽媽說(shuō):“他最心愛(ài)的隱鼠被貓給吃了”因此便開(kāi)始仇貓了。過(guò)了大半年魯迅偶然得到一個(gè)消息是“隱鼠是被長(cháng)媽媽給踩死的”。雖然得知了是長(cháng)媽媽踩死的隱鼠,但是和貓的感情卻終究沒(méi)有融合。從此魯迅改變了對貓的態(tài)度,那就是“對貓頗為客氣,倘若萬(wàn)不得已,則趕走而已,絕不打傷!睆倪@以后魯迅就有一絲討厭長(cháng)媽媽了。隨后講到長(cháng)媽媽的睡姿成“大,”而且她太堅守規居讓魯迅十分不耐煩。但是《山海經(jīng)》的故事,讓魯迅對對長(cháng)媽媽產(chǎn)生了新的敬意了,別人不肯做,或者不能做的事情,他卻能夠做成功。她卻有偉大的“神力”。謀害隱鼠的怨恨從此完全消滅了。

  我喜歡這本書(shū),不過(guò)我更喜歡書(shū)中的文字,因為這些文字在魯迅的筆下寫(xiě)的“形形色色”極其生動(dòng),而且記敘的內容也十分真實(shí)。

《朝花夕拾》讀后感4

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),自己父親的死是最傷心的,也曾說(shuō)過(guò)在他的老師里,藤野先生是最關(guān)心他的,魯迅先生的《朝花夕拾》就跟他教過(guò)那超凡脫俗的名字一樣。

  每個(gè)人的童年有快樂(lè ),有悲傷。如果世界上只有我一個(gè)人,我就會(huì )向天空長(cháng)吼!冻ㄏκ啊肪腿缤爝吥峭硐,訴說(shuō)魯迅先生童年的苦澀。魯迅先生以筆為武器,與國民黨反動(dòng)派奮戰多年,在童年時(shí)期,在五昌會(huì )那天,在孩子們歡笑的日子,被父親抓來(lái)背乏味的《鑒略》,雖然很遺憾,但是我時(shí)時(shí)刻刻都記父親對我的`教導。

  在父親重病那天,我的心被箭刺穿了,魯迅先生無(wú)法相信眼前的一切,這位向導竟因為該死的陳蓮河先生死亡,封建迷信彌漫了當時(shí)的所有人。衍太太也是受害者之一,父親的死是魯迅先生的錯?是被大家抬舉的陳蓮河先生的錯?不,并不是,而是當時(shí)被封建迷信感的人的錯。

  魯迅先生的啟蒙老師——藤野先生對他的關(guān)心,跨越了國家,當魯迅先生告別日本,他的臉上頓時(shí)露出了惋惜之情。我們的童年生活是多姿多彩的,因為魯迅先生的故事便很多的人明白了道理,毛澤東主席曾說(shuō)過(guò):“魯迅先生是中國最偉大的文學(xué)家!

  現在的我們是快樂(lè )的,不用因為父親的病所擔心。不過(guò)你可曾知道,魯迅先生的童年很快樂(lè ),但卻和枯燥,不像我們有手機電視。

  童年離我們漸行漸遠,回憶那些小事,還不如像魯迅先生那樣用筆寫(xiě)下來(lái),讓我們記憶的童年,和魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由。

《朝花夕拾》讀后感5

  每個(gè)人的童年都是五味雜陳,有興奮、失落,有哭、有笑,不過(guò)都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著(zhù)芬芳清香,以及那許多回憶的小花兒吧。細細品味還能嗅到幾分年少時(shí)的清香呢!

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,出自我國大文學(xué)家魯迅之手,講述了魯迅先生童年青年時(shí)發(fā)生的'一些事,這其中有苦邊有樂(lè ),最讓我印象深刻的是保姆阿長(cháng)和藤野先生。

  保姆阿長(cháng)原本讓“我”很厭惡,她睡覺(jué)總是擺成了一個(gè)“大”字,讓“我”翻不了身,以及踩死了“我”的隱鼠,讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規矩。我也不喜歡阿長(cháng),可是魯迅想要《山海經(jīng)》,長(cháng)媽媽費了心思辦幫魯迅買(mǎi)到,這才發(fā)現長(cháng)媽媽是一個(gè)善良正直的人。

  與媽媽對比起來(lái),衍太太可以說(shuō)是太自私了。魚(yú)缸結了冰,“我們”去吃冰?裳芴坏恢浦刮覀,還為“我們”加油,在魯迅父親過(guò)去后,衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣(mài)。還到處傳播魯迅賣(mài)珠寶的流言,這種人真是太壞了,有些可惡。

  藤野先生是一位很好的老師,他不但為人善良更不會(huì )輕視中國人,還幫助魯迅糾正筆記上的錯誤,是一個(gè)真正有同情心的人。他認為知識沒(méi)有國界,他把醫學(xué)傳播到中國,也希望有更多國家能有更好的醫學(xué),他這是光榮可敬的。

  魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨特魅力,讓人回味無(wú)窮……

《朝花夕拾》讀后感6

  村莊的小道上,幾棵歪脖子樹(shù)上沒(méi)有一片樹(shù)葉,而是落滿(mǎn)了皚皚白雪;屋頂的邊邊角角、門(mén)前的石階和窗戶(hù)的木棱上灑滿(mǎn)了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿(mǎn)了潔白的“棉花團”。遠處隱約可見(jiàn)的群山萬(wàn)壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。

  凄涼中帶著(zhù)一絲絲凄美的封面引起我的遐想;難道這就代表了魯迅先生的童年嗎?并不是這樣吧?

  《從百草園到三味書(shū)屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂(lè )的源泉,但也是埋葬他快樂(lè )的墳墓。沒(méi)錯,魯迅先生快樂(lè )的回憶仿佛都發(fā)生在這里,同時(shí)也在這里戛然而止。

  我仿佛看見(jiàn)幼年的魯迅奔跑在百草園中,追捕著(zhù)蝴蝶、偷看著(zhù)小蟲(chóng)、機靈的爬樹(shù)、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的,被不幸的送到了三味書(shū)屋。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂(lè )的權利。

  可是誰(shuí)能想到呢,這并不是最悲哀的。后來(lái),魯迅先生的父親病故了。也就是說(shuō),家中的頂梁柱倒塌了。這在幼年的魯迅眼中,一直都是不可磨滅的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫所誤。但文章中,并沒(méi)有用過(guò)多筆墨描寫(xiě)魯迅先生對父親病故之事的'難過(guò)與悲哀,而是一再諷刺了江湖庸醫的荒誕;他們巫醫不分,勒索錢(qián)財,草菅人命……簡(jiǎn)直是強盜。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評,也應當遭到全社會(huì )的唾棄。封建主義孝道并不可取,人道主義才應該是真理。我們一定要為父母的生命和健康負責,向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>

  我們的童年漸行漸遠,留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的快樂(lè ),童年,惹人懷念啊。(葛湘湘)

《朝花夕拾》讀后感7

  進(jìn)入初中,我發(fā)現中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書(shū)——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們去讀一讀這本魯迅先生寫(xiě)的唯一一部散文集。

  我品味著(zhù)字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真!冻ㄏκ啊愤@本書(shū),是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老的時(shí)候,回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有一些當初的味道的,想必還會(huì )別有一番滋味吧?!本應該快樂(lè )的童年,卻被當時(shí)的封建思想籠罩著(zhù),透出迂腐的氣息。從文章表面來(lái)看,魯迅先生都是用了一些溫情的.文字來(lái)敘述的,其實(shí),他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了對比和諷刺的手法,強調出了當時(shí)封建思想的黑暗。

  魯迅先生不管是對他人的贊揚還是批評,都會(huì )毫不掩飾的表露出來(lái),有時(shí)還會(huì )很幽默。比如阿長(cháng)與《山海經(jīng)》的內容大概是這樣說(shuō)的:“阿長(cháng)是我的保姆,我開(kāi)始很討厭她,而且她懂得許多規矩,這些規矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長(cháng)毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然而在知道她謀害了我的隱鼠之后,不但對她的敬意消逝,而且極嚴重的詰問(wèn),甚至要復仇。再后來(lái),在我極度渴望著(zhù)時(shí),阿長(cháng)為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對她敬佩……”這段文章,通過(guò)“我”一次一次對她態(tài)度的轉變,突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。

  我們的童年漸行漸遠,留下的只是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會(huì )!

《朝花夕拾》讀后感8

  一朵朵花瓣,一縷縷香氣,組成了一座花園,它就是《朝花夕拾》。翻開(kāi)書(shū)本,似乎真有一股香氣撲鼻而來(lái)。讀完這本書(shū),我不僅對魯迅先生產(chǎn)生了一種敬佩之情:他是這樣的大膽,敢于批判,勇于反對,看似贊美的句子實(shí)際上是在辛辣的嘲諷,見(jiàn)解獨特,開(kāi)創(chuàng )了我國白話(huà)小說(shuō)的先河,不愧是偉大的文學(xué)家。

  讀了這本書(shū),我對書(shū)中的人物感受最深的是阿長(cháng)。阿長(cháng)是一個(gè)沒(méi)有文化粗俗的勞動(dòng)婦女,但她熱心腸,心地善良,樂(lè )于助人,沒(méi)有心機,像所有人一樣希望自己一生平安。我很喜歡阿長(cháng),她會(huì )講許許多多有趣的故事,她很和藹,很大方,還有衍太太,我也是對她印象深刻,魯迅先生對衍太太的描寫(xiě)表面上是贊美,實(shí)質(zhì)上卻是嘲諷和不滿(mǎn),衍太太是個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞,表面一套背后一套的婦人。這種人是最令人們厭惡的。

  這本書(shū)中最引起我共鳴的文章是《五猖會(huì )》。魯迅先生在小時(shí)候那么向往五猖會(huì ),父親卻要求他背書(shū),使他一點(diǎn)也不快樂(lè ),我們在現實(shí)生活中也有相同的經(jīng)歷,魯迅先生真切地道出了我們的心聲,我認為家長(cháng)們真應該看看這篇文章,聽(tīng)聽(tīng)我們孩子到心聲,反省反省自己。

  魯迅先生從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良、和對美好生活的.向往,對封建舊俗進(jìn)行了深刻的揭露,諷刺和批判,對愛(ài)國知識分子受到的不公平待遇給予深深同情并充滿(mǎn)憤慨,對胸懷博愛(ài)的異國老師,則充滿(mǎn)敬佩之情。在過(guò)去的日子里,我們偉大的祖國有著(zhù)太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強的今天,身為未來(lái)棟梁的我們,怎能不努力呢?

  讓我們一同拾起魯迅先生記憶中的花瓣,了解舊中國的弊端,并為了中國更加強大而奮斗吧!

《朝花夕拾》讀后感9

  魯迅先生在中年時(shí)回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并寫(xiě)下了一本書(shū)《朝花夕拾》,名字正如內容,想必別有一番滋味!就如一朵美麗的鮮花,自如地在清晨綻放,在夕陽(yáng)西下時(shí)將這朵花摘下,夕陽(yáng)照耀下地花朵早已沒(méi)了清晨時(shí)的鮮艷顏色和美麗的花瓣,也沒(méi)有了醉人的.花香,只能帶給人們一段濃濃地回憶……

  每個(gè)人的童年都好像是一串美麗的珍珠,每顆珠子上都沾滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,五味俱全。但無(wú)論是何種滋味,都在心里留下了濃濃的回憶。正如《朝花夕拾》中的十個(gè)故事,就是魯迅先生童年時(shí)的一幅絢麗多彩的記憶畫(huà)面。

  細細品讀先生的散文,眼前仿佛看見(jiàn)了先生小時(shí)候活潑可愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的樣子。他時(shí)常進(jìn)入百草園玩耍,雖然有讀書(shū)的辛苦,但仍改不了一些學(xué)生的淘氣。

  童年是美好的,是自由自在的,讓人回味悠長(cháng)。我的童年也很豐富多彩。小時(shí)候住在老家,叫上幾個(gè)小伙伴到田野里玩,渴了就喝一捧清涼的河水,餓了就摘幾顆野果子洗了吃。正如《從百草園到三味書(shū)屋》中的魯迅先生摘了覆盆子一樣,舒適地躺在草地上,邊吃果子邊休息,直到晚上。當然回家時(shí)免不了被罵上幾句,但下次照樣我行我素。

  童年正離我遠去,只留下有趣的記憶。倒不如細讀幾遍《朝花夕拾》,從中回味一下童年。

《朝花夕拾》讀后感10

  書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,人不能停止讀書(shū)。在這個(gè)炎熱的暑假,我不愿呆在室外活動(dòng),只想在空調房中休息。但這浪費了不少大好時(shí)光,所以我決定閱讀下學(xué)期的名著(zhù)。這兩本名著(zhù)都是比較趣味的——《格列佛游記》和《朝花夕拾》。我選擇了后者,因為它是魯迅先生著(zhù)作的。魯迅先生的書(shū)我也讀過(guò)一些,我覺(jué)得他的作品都比較趣味,充滿(mǎn)了童真。

  《朝花夕拾》原名“舊事重提”,里面用了很多的諷刺手法。比如《從百草園到三味書(shū)屋》中,他先用鮮亮的文字記敘了百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開(kāi)眼界,魯迅在百草園的生活真是趣味呀!在寫(xiě)到告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。他用諷刺的手法反對了三味書(shū)屋的乏味生活。在《閏土》中,魯迅比較了他自我與閏土的童年,真是人間與地獄,當時(shí)社會(huì )的腐朽,導致老百姓從小就得受苦。而魯迅家境不錯,所以過(guò)著(zhù)比較幸福的生活,但卻沒(méi)有閏土的鄉村生活有樂(lè )趣。在以我們2世紀的現代生活與魯迅的生活作比較了——我們冷了開(kāi)暖氣、熱了開(kāi)空調,更也無(wú)法感受到當時(shí)生活的`樂(lè )趣。而其中的《二十四孝圖》也讓我留下了印象,原本為了培養孩子孝心的《二十四孝圖》,竟在孩子的心中留下了可怕的陰影?梢(jiàn)封建禮教毒害少年!

  這本書(shū)中很多故事都說(shuō)明了舊中國教育制度的欠缺。魯迅先生以筆做槍?zhuān)肿謹S地有聲,指出了舊中國的弱點(diǎn)。

  生活在2世紀的我們,一面慶幸自我出生在祖國富強的年代,一面又得下定決心,盡我所能不讓杯具重演。

  在過(guò)往的日子里,祖國忍辱負重,而此刻繁榮富強的日子里,我們怎樣能不為祖國努力呢?我們的祖國正在崛起!

《朝花夕拾》讀后感11

  帶露折花,色香自然好的多,但是我不能顧!}記

  “我還替他改了一個(gè)名字《朝花夕拾》!薄冻ㄏκ啊,真是一個(gè)非凡的名字,就如“魯迅”,一提起來(lái),誰(shuí)都知道。我想起老師說(shuō)過(guò):人在痛苦時(shí)分,文筆是發(fā)揮最好的。對啊,魯迅先生當時(shí)受到了多少迫害,多少磨難,所以在他四處逃亡時(shí),便回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起與同伴們逃課的時(shí)光,回憶起小隱鼠在桌上舔吃墨汁的'可愛(ài)模樣。

  讀了魯迅先生的《狗貓鼠》后,我仿佛看到了活潑可愛(ài)的小魯迅正在用毛筆逗小隱鼠。小隱鼠愛(ài)吃墨,小魯迅將硯臺移到隱鼠面前來(lái),當它正要彎下身子吃墨時(shí),便又把硯臺移走。這樣反復了好多次,小隱鼠不耐煩了,便“唧唧唧”的叫了起來(lái),仿佛在抗議。小魯迅拗不過(guò),只好取出一點(diǎn)兒墨給它。多么可愛(ài)!

  童年多么美好啊,令人回味悠長(cháng)。我想起了兒時(shí)的游樂(lè )園,孩子們在里面玩得不亦樂(lè )乎。我的童年生活也是多姿多彩。小時(shí)候住在外婆家,那兒沒(méi)有工廠(chǎng)的嘈雜聲,只有潺潺流水聲。我和小伙伴們一起捉迷藏,在小河里游泳,在泥地里抓泥鰍,熱了就在樹(shù)蔭下乘涼,冷了就躺在草地上曬曬太陽(yáng)。

  童年生活就像被踩死的小隱鼠,一去不復返。倒不如細細品讀《朝花夕拾》,讓我們體會(huì )一下不同時(shí)代的兒童的記憶吧!

《朝花夕拾》讀后感12

  捧著(zhù)魯迅先生的《朝花夕拾》,感悟著(zhù)魯迅先生的童年真諦,本書(shū)當年出版時(shí)擬定的名字是《舊事重提》,讀這本書(shū)時(shí),神思似乎也飄向了那份屬于魯迅先生的快樂(lè )日子。 這本書(shū)是魯迅先生人到中年的時(shí)候寫(xiě)下的,魯迅先生回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),想必心中一定很快樂(lè ),并別有一番滋味吧。

  書(shū)中共有十篇故事,給我印象中最深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》,魯迅先生在寫(xiě)百草園時(shí),詳細的寫(xiě)到了百草園那美麗的景,百草園那引人入勝的傳說(shuō)以及在百草園玩耍時(shí)的情景。從中我們可以感受到魯迅先生對百草園深深的懷念與熱愛(ài)!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”“那碧綠的菜畦,光滑的.石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹!币环忠环巳雱俚漠(huà)面便呈現在我們眼前。而三味書(shū)屋就不一樣了。沒(méi)有百草園的自由自在,整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),在我看來(lái)。三味書(shū)屋是枯燥的,乏味的。 其次,書(shū)中的《藤野先生》也在我心中留下了深深的烙印。 當時(shí),中國在別人國家眼中是一個(gè)弱國。我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)時(shí),便不由得心痛起來(lái)!爸袊侨鯂,所以中國人自然也是低能兒……”但是,那些看著(zhù)自己的同胞在影片里被殺頭,還與日本人一起歡呼的中國人,我由心痛變?yōu)閼嵟!那種骨子里就軟弱的人,是不配做中國人的!

  這本書(shū),雖然只是一本回憶性的散文集。但是,我們可以從這本書(shū)中看到舊中國年代時(shí)社會(huì )的黑暗與弊端,讓我下定決心,要好好學(xué)習,為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而做出貢獻! 我們的童年已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了,但是,留下的卻是一個(gè)個(gè)美麗的回憶。即使是魯迅先生瑣碎的記憶,在這本《朝花夕拾》中重新出現,也是一樣的精彩,一樣的快樂(lè )!

《朝花夕拾》讀后感13

  在這兩個(gè)星期中,我閱讀了魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》。在這本書(shū)中,一篇篇充滿(mǎn)著(zhù)時(shí)間記憶的故事,一系列的經(jīng)典回憶,使我難以忘懷。

  同時(shí)這本書(shū)中也向我們描繪了亂世百姓的生活,封建社會(huì )的規章制度,社會(huì )對人民的壓迫,而書(shū)中的批判、諷刺、嘲笑等,都表現了魯迅先生對當時(shí)社會(huì )的反感與不滿(mǎn),希望民族進(jìn)步,社會(huì )安定。

  在書(shū)中有一個(gè)讓我難以忘記的人物:“阿長(cháng)”,阿長(cháng)是一個(gè)很不幸的又渴望著(zhù)一生平平安安的勞動(dòng)婦女。她的名字不為人知,又出生低下,她不識字也沒(méi)文化。更不幸的是,還是青年的她,卻不幸地守了寡,為養活自己和兒子在別人家中做女工,卻一年才能請幾天假回家。

  但她相信,自己的不幸算不上什么,繼續堅持并熱愛(ài)生活,希望自己能平平安安,當魯迅先生回憶時(shí)對她的.祝!叭屎窈诎档牡啬赴,愿在你懷里永安她的魂靈”。

  然而阿長(cháng)對孩子傾注了一片心血。前半部分基本寫(xiě)得比較壓抑,但寫(xiě)的是兒時(shí)的心理。其實(shí)阿長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)是一直不變的,從沒(méi)有改變過(guò)。

  魯迅是一輩子跟書(shū)打交道的大文學(xué)家,而他寶貴的第一本圖書(shū)就是阿長(cháng)買(mǎi)的,魯迅紀念阿長(cháng),也是理所當然的。

  這本書(shū)的經(jīng)典回憶,與每一篇故事里的經(jīng)典人物,都描寫(xiě)得無(wú)比詳細,并且描寫(xiě)得無(wú)比精致,讓我永生難忘。

《朝花夕拾》讀后感14

  在暑假的時(shí)候,我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是魯迅以前的回憶,內容主要是作者對當時(shí)舊社會(huì )的批判,也體現了魯迅先生寫(xiě)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

  在這本書(shū)中有十篇文章,其中有的寫(xiě)的是作者的童年,有的寫(xiě)得是作者的青年,作者幾乎把自己的一生寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。有些故事讀起來(lái)會(huì )有一絲親切感,就如作者的`《五猖會(huì )》,在“我”正準備去看廟會(huì )的時(shí)候,父親卻讓“我”背書(shū),現在的我們身上是不是也會(huì )有相同的事情發(fā)生呢?正是因為這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢?

  在這本書(shū)中給我印象最深的是長(cháng)媽媽?zhuān)m然讓晚上的睡相不好,而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話(huà),但她還是有優(yōu)點(diǎn)的,如“我”和她聊到長(cháng)毛的時(shí)候,她的精神,“我”甚至對她產(chǎn)生了特別的敬意,雖然這敬意越來(lái)越薄,在長(cháng)媽媽的身上,我深深的體會(huì )到了當時(shí)的社會(huì )的婦女的形象。在現在的社會(huì )中雖然也有這種“反面”形象,但已經(jīng)很少了。這也是當時(shí)封建社會(huì )留下的后果。

  在這本書(shū)中,我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì )的壞風(fēng)氣,還有一些值得我仍然學(xué)習的地方,就如書(shū)中的藤野先生,他是魯迅先生從醫時(shí)的老師,他為人非常的嚴謹、認真。在“我”的筆記中,他都會(huì )幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà),有一點(diǎn)錯誤他都會(huì )改出來(lái),這也使“我”對他充滿(mǎn)了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態(tài)度正是我們應該學(xué)習的。

  總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時(shí)舊中國整體社會(huì )現象,落后、愚昧。也激勵我們珍惜今天,更好的去創(chuàng )造明天。

《朝花夕拾》讀后感15

  一朵香氣襲人的花盛開(kāi)在清晨,然后凋落,傍晚拾起時(shí),早已芬芳不再,卻又引人深思。正如魯迅先生的《朝花夕拾》,舊事重提,物是人非,又依依不舍。

  《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫(xiě)下的一本散文集。拋開(kāi)魯迅先生的種種頭銜和光環(huán),走進(jìn)魯迅先生的世界,你會(huì )發(fā)現,他和我們所有人一樣,都曾是一個(gè)頑皮的小孩,都擁有一個(gè)五彩的童年,也都擁有最質(zhì)樸的.愛(ài)。

  在整本書(shū)中,最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。這篇文章中,作者從兒時(shí)的游戲寫(xiě)起,再到后來(lái)的讀書(shū)學(xué)習,都與每個(gè)人的成長(cháng)歷程無(wú)異,容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng),我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童,卻在七歲那年,背上書(shū)包,走進(jìn)學(xué)校,去學(xué)習知識。學(xué)習生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中,有時(shí)會(huì )有些乏味,但是,學(xué)習知識可以增長(cháng)見(jiàn)識,可以開(kāi)闊眼界,也是通向未來(lái)的必由之路。童年的方式一模不一樣,又都能從彼此身上看見(jiàn)曾經(jīng)自己的影子。

  還有《阿長(cháng)和山海經(jīng)》一文,令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(cháng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開(kāi)描寫(xiě)。當沒(méi)有文化、粗俗的長(cháng)媽媽為作者買(mǎi)來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí),我突然發(fā)現其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)就是小事的細節,雖然不驚天動(dòng)地,卻是最純凈質(zhì)樸的情感。

  魯迅先生的《朝花夕拾》帶我們認識了一個(gè)全新的他。內容并非深奧難懂,反而十分平易近人,也借這本書(shū)反映了當時(shí)社會(huì )的腐敗,以及舊時(shí)孝道的虛偽。

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