名著(zhù)《哈姆雷特》讀書(shū)筆記
《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的悲劇杰作,成于1601年,以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的《哈姆雷特》讀書(shū)筆記,希望能夠幫到大家。
《哈姆雷特》讀書(shū)筆記1
《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的悲劇杰作,成于1601年,那時(shí)正是英國資產(chǎn)階級革命前夜,“圈地運動(dòng)”正在進(jìn)行中,社會(huì )中充滿(mǎn)矛盾。這本書(shū)也表現出了這一點(diǎn)。
哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切,包括他的尊嚴、愛(ài)情甚至于生命。然而這樣有沒(méi)有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚,他甚至連死亡是什么都不知道。“當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后,在那死的睡眠里究竟要做些什么夢(mèng)”。
但他不得不報仇,他受到一股巨大的使命感的驅使。這使命感從何而來(lái)?是因為正義嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯,恢復王國的秩序。這似乎是一個(gè)理由。但正義的伸張又必將伴隨著(zhù)流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒(méi)有動(dòng)手,他選擇在生命的最后一刻完成這個(gè)使命。但在那時(shí)劇中的主要人物幾乎都死了,只留下一個(gè)霍拉旭;蛟S這也是最好的結局,涉及這段仇恨的人都不在了,仇恨也就消失了。
哈姆雷特臨死時(shí)對霍拉旭說(shuō):“啊,上帝!霍拉旭,我死之后,要是世人不明白這事情的真相,我的名譽(yù)將要蒙受極大的損傷!你如果愛(ài)我,請你暫時(shí)犧牲一下天堂的幸福,留在這個(gè)冷酷的人間,替我傳述哈姆雷特的故事吧!”這很奇怪,哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽(yù)嗎?可哈姆雷特為了復仇已經(jīng)什么都不顧了,為何還要在乎名譽(yù)?我想他當然不是為了名譽(yù),傳播這個(gè)故事是為了給世人以警醒,讓世人替他繼續思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂,連死亡為何物尚且不清楚又何來(lái)天堂呢?我實(shí)在不明白,或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼,想給自己一個(gè)精神安慰罷了。
哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者,但當時(shí)各個(gè)階級為了利益而不停斗爭,使英國社會(huì )現狀與他的人文主義理想差距越來(lái)越大。莎士比亞能怎么辦呢?躊躇滿(mǎn)志的他卻無(wú)法“負起重整乾坤的責任”,于是他陷入了無(wú)盡的思考與矛盾中,《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫(huà)出的省略號。他想借這個(gè)省略號引發(fā)世人同他一起思考,希望得到一個(gè)最終的答案。
《哈姆雷特》讀書(shū)筆記2
談到哈姆雷特的延宕,很多喜愛(ài)這個(gè)角色的讀者或劇迷都多少會(huì )為他感到惋惜:或許再果斷冷酷一些,復仇之計便可以大功告成,而且不必賠上自己的性命。然而,在我看來(lái),延宕在《哈姆雷特》中的存在是必然且合理的。
一、從文本出發(fā)
(一)莎士比亞筆下的哈姆雷特原本是一個(gè)高貴英俊而又聰明的貴族青年,就像奧菲莉亞口中夸贊的那樣:“朝士的相貌,軍曹的武藝、學(xué)者的口才,一國之君的輝煌前途,萬(wàn)人楷模的翩翩風(fēng)度,顯赫的至高尊嚴……”。雖然在殺父之仇的`沖擊下,他從過(guò)去單純高貴的生活中驚醒,看到了生活丑惡的一面,也因此產(chǎn)生了必報此仇的念頭,正如他向父親的鬼魂承諾的那樣:“趕快告訴我,我將在一念之瞬飛奔去與您復仇”。但試想一下,將如此一個(gè)青年拉下高高在上的位置,再往他的手中塞一把刀,然后說(shuō)去殺了你的仇人吧!任憑對所要殺死之人懷有的仇恨是多么巨大,只要沒(méi)有被熱血沖昏頭腦,只要殘存一點(diǎn)點(diǎn)對法律和生命的敬畏,沒(méi)有人會(huì )像入了戲的觀(guān)眾和讀者們希望的那樣果斷而冷酷的殺死自己的仇人,更何況是風(fēng)度翩翩的貴公子哈姆雷特呢?克勞地是哈姆雷特的殺父仇人,他還是哈姆雷特血濃于水的親叔父,所以哈姆雷特就更有理由延宕了。也許他的叔父克勞地是在欲望和野心的驅使下犯下了殺人的惡行,可是哈姆雷特的良知還不至于泯滅到輕易就能夠殺人,甚至于殺死親人的程度。所以他才會(huì )一而再再而三的試探克勞地,直到確認克勞地就是殺人兇手后才實(shí)施復仇計劃。然而,哈姆雷特在殺克勞地的機會(huì )來(lái)臨時(shí)還是猶豫了,成了千古留名的“延宕王子”。
(二)哈姆雷特曾經(jīng)這樣自白過(guò): “而我……卻是個(gè)懶散的家伙,整天抑郁不樂(lè ),胸無(wú)成竹的沒(méi)個(gè)主意。簡(jiǎn)直像個(gè)白日夢(mèng)迷,也無(wú)能替一位被狠毒謀害的國王說(shuō)半句話(huà)。我是不是個(gè)懦夫?”從殺波隆尼爾、殺兩個(gè)侍從時(shí)的表現來(lái)看,他不是一個(gè)懦夫,起碼,他的延宕絕不是因為懦弱。在我看來(lái),他的延宕就像是拖延癥,而這“拖延癥”正源于他的完美主義傾向。哈姆雷特與赫瑞修交談時(shí)這樣說(shuō)過(guò),“一小塊污點(diǎn)能抹殺一人之所有優(yōu)點(diǎn)”,這應該足以說(shuō)明他是多么最求完美了吧。這種傾向導致的結果就是做所有事情都想要達到一個(gè)很高的境界,想要一次做好,所以不愿意匆匆忙忙進(jìn)行,要萬(wàn)事俱備才行?纯垂防滋卦诳藙诘仄矶\時(shí)的表現:“現在容易動(dòng)手了,當他在祈禱時(shí);我現在就下手殺了他…【拔出佩劍】”觀(guān)眾們的心都吊在了嗓子眼,可是接下來(lái)卻又一下子泄了氣,“……這就算復了仇?這還須三思……假如我正當他在懺悔時(shí)把他殺死,那他為此旅程已作了充分的準備工作,我能算是復了仇嗎?不!”那到底怎樣才算是他心目中理想的復仇呢?“回鞘去吧,寶劍呀,讓我尋個(gè)更好的機會(huì ):當他爛醉如泥、大發(fā)雷霆、淫榻尋歡、賭博瀆神、或做其他毫無(wú)拯救可言之事時(shí),那是我再顛他于我的足下……” 換做尋常的人,取掉仇人的性命就已經(jīng)算作最最厲害的復仇了,可是追求完美的哈姆雷特不僅僅要殺掉克勞地,更要讓克勞地的靈魂也下到地獄,這么徹底的復仇可是不容易尋求機會(huì )的。所以在王后的房里,誤把波隆尼爾當成克勞地后,哈姆雷特才會(huì )那樣毫不遲疑的刺出手中的寶劍。
二、從創(chuàng )作出發(fā)
哈姆雷特的復仇是《哈姆雷特》這部戲劇的主線(xiàn),但是絕不是莎士比亞唯一想要表現的內容。他在《哈姆雷特》中把復仇當做整部劇的主干,然后再在主干的基礎上添上各種支干及枝葉,這些添加上的部分也是他想要表達和呈現的。比如說(shuō)哈姆雷特對于生與死的思考:“生存或毀滅,這是個(gè)必答之問(wèn)題……”還有他思想中鮮明的人文主義:“我可閉于一桃殼內,而仍自認我是個(gè)無(wú)疆域之君主”,“人類(lèi)……它是天之驕子,也是萬(wàn)物之靈”……不難看出故事中發(fā)生的一切恰恰描寫(xiě)的就是當時(shí)英國的社會(huì ),整個(gè)故事滲透著(zhù)屬于莎士比亞那個(gè)時(shí)代的精神?梢哉f(shuō),《哈姆雷特》這部作品是莎士比亞人文主義和對現實(shí)生活批判精神的最深刻的表達。所以,王子復仇必須得延宕,只有延宕才能為劇中想要反映的現實(shí)和表達的思想提供充足的時(shí)間空間。如果哈姆雷特不延宕,那么在他一刀殺死了克勞地之后,《哈姆雷特》就結束了,無(wú)論是歐菲莉亞的發(fā)瘋還是約利克的頭顱,亦或是風(fēng)趣的掘墓人,都將不復存在。此外,就喜劇效果而言,不延宕的《哈姆雷特》就是一部平庸的復仇喜劇,而延宕的《哈姆雷特》則在刺殺的不斷地推遲中將觀(guān)眾的情緒帶向高潮,此時(shí)最后的悲劇結局也能帶給他們最大的震撼和啟迪。
依我之見(jiàn),哈姆雷特之延宕一是使這個(gè)角色更貼近于真實(shí)的人性,二是出于劇本創(chuàng )作和戲劇表演的需要,恐怕哈姆雷特必須得一直戴著(zhù)“延宕王子”這頂帽子了。
【名著(zhù)《哈姆雷特》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:
哈姆雷特名著(zhù)讀書(shū)筆記08-26
莎翁《哈姆雷特》讀書(shū)筆記12-17
《哈姆雷特》讀書(shū)筆記1000字12-15
名著(zhù)《飄》讀書(shū)筆記02-15
七年級哈姆雷特讀書(shū)筆記12-22
哈姆雷特語(yǔ)錄08-30