繁星春水讀書(shū)筆記賞析
《繁星·春水》的作者是我國現代著(zhù)名的散文家、作家，冰心。冰心原名謝婉瑩。以下是小編搜集整理的繁星春水讀書(shū)筆記賞析，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。、
繁星春水讀書(shū)筆記賞析篇1
正文：
1、殘花綴在繁枝上;
鳥(niǎo)兒飛去了，
撒得落紅滿(mǎn)地――
生命也是一般的一瞥么?
賞析：
冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落紅滿(mǎn)地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì )不會(huì )和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!
2、成功的花，
人們只驚慕她現時(shí)的明艷!
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
賞析：
俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可貌相”雖然展現在每個(gè)人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰(shuí)會(huì )知道在她們美麗的背后有著(zhù)她們無(wú)限的努力，而有的人，面對困難就會(huì )退縮，再回到詩(shī)中看一看明艷的花，我們是不是應該去學(xué)習她們奮斗的精神，她們坎坷的過(guò)去。
3、嫩綠的芽?jì)海?/p>
和青年說(shuō)：
“發(fā)展：你自己!”
淡白的花兒，
和青年說(shuō)：
“貢獻你自己!”
深紅的果兒，
和青年說(shuō)：
“犧牲你自己!“
賞析：
從芽?jì)�，花兒、果兒對青年�?ldquo;告白”中，不僅可以看到芽?jì)�、花兒、果兒對青年的期望、渴�?從芽?jì)�、花兒、果兒的�?huà)中，還可以側面看出芽?jì)�、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。
4、陽(yáng)光空進(jìn)石隙里，
和極小的刺果說(shuō)：
“借我的力量伸出頭來(lái)罷，
解放了你幽囚的自己!”
樹(shù)干兒穿出來(lái)了，
堅固的盤(pán)石，
裂成兩半了。
賞析：
在第二句中作者(冰心老先生)以極小的刺果為主人公，后來(lái)刺果借助陽(yáng)光的力量伴隨著(zhù)自己的信心解放了自己的幽囚;因為借助陽(yáng)光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來(lái)了，堅固的巖石(盤(pán)石)被裂成兩半了。本篇這首詩(shī)中寫(xiě)出刺果堅定的信念，欲話(huà)說(shuō)得好正定勝邪。
5、青年人!
珍重的描寫(xiě)罷，
時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，
請你著(zhù)筆!
賞析：
這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習，去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn);因為“時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆”啊!詩(shī)歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著(zhù)異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會(huì )油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生。
繁星春水讀書(shū)筆記賞析篇2
1、繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
2、人類(lèi)呵!相愛(ài)罷我們都是長(cháng)行的旅客甸著(zhù)同一的歸宿
【賞析】?雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長(cháng)路上行走著(zhù)，所以比喻為長(cháng)行的旅客，直到生命終結的一天，所以說(shuō)每個(gè)人的歸宿都是一樣，就是死亡。因為人總是會(huì )死的，在這既短暫而又漫長(cháng)的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日;倒不如相親相愛(ài)，和睦相處，讓人生充滿(mǎn)愛(ài)和歡樂(lè )。這句話(huà)其實(shí)反映了冰心一直崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”。
3、童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的'夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑
【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。因為它曾經(jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑
4、萬(wàn)頃的顫動(dòng)——深黑的島邊月兒上來(lái)了生之源死之所!
【賞析】前三句是描寫(xiě)月亮升起的景色和環(huán)境。萬(wàn)頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊，對這個(gè)會(huì )有深刻理解。最難理解的就是最后兩句“生之源，死之所!”，一聯(lián)系就可以發(fā)現，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在這里，作者想表達的是一種輪回的思想，世間萬(wàn)物都有這個(gè)規律，從哪開(kāi)始到哪里結束，都是輪回的。人生也是，先是成長(cháng)。然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì )發(fā)現他們的心理很象小孩子)。這是世界的規律。
5、小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂(lè )的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子啊!
【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。
6、我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里
【賞析】把自然和宇宙擬人化把人類(lèi)縮小化表現人類(lèi)在大自然面前時(shí)渺小和無(wú)知的。大自然是博大的
7、黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。
8、鏡子——對面照著(zhù)，反而覺(jué)得不自然，不如翻轉過(guò)去好。
【賞析】詩(shī)人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學(xué)習，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
9、醒著(zhù)的只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒敲破世人的命運
?【賞析】?意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著(zhù)將至的殘酷的未來(lái)，茫然的活著(zhù)的人應該意識到而警醒奮起
10、幸福的花枝在命運的神的手里尋覓著(zhù)要付與完全的人
【賞析】幸福是在你沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候來(lái)到的，并不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運里的
11、繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
12、童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑
【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。因為它曾經(jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑
13、萬(wàn)頃的顫動(dòng)——深黑的島邊月兒上來(lái)了生之源死之所!
【賞析】前三句是描寫(xiě)月亮升起的景色和環(huán)境。萬(wàn)頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊，對這個(gè)會(huì )有深刻理解。最難理解的就是最后兩句“生之源，死之所!”，一聯(lián)系就可以發(fā)現，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在這里，作者想表達的是一種輪回的思想，世間萬(wàn)物都有這個(gè)規律，從哪開(kāi)始到哪里結束，都是輪回的。人生也是，先是成長(cháng)。然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì )發(fā)現他們的心理很象小孩子)。這是世界的規律。
14、小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂(lè )的星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子啊!
【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。
15、黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。
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