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《老人與�！纷x書(shū)筆記5000字
《老人與�！犯嗟慕o人是希望與信念,本文由yjbys小編為大家搜集的《老人與�！纷x書(shū)筆記5000字，歡迎大家閱讀!
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫 在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利
個(gè)古怪的老頭，釣一條魚(yú)，直到天昏地老，�？菔癄�。
這就是讀《老人與�！返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。此后，這本薄薄的書(shū)就被我扔在書(shū)架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續了半個(gè)月的事情延續到一年半載，那是奇跡。
在今天被動(dòng)的翻開(kāi)這本書(shū)之前，可憐的老人與海就像雕塑一般充當一個(gè)顯示我“學(xué)富五車(chē)”的工具。我一點(diǎn)也不了解它，也不愿意去了解它。
驀地，突然發(fā)現本文由范文網(wǎng)收集整理，那些講述如何堅強勇敢的書(shū)籍要不就是被強制性的送給人家，要不就是賣(mài)給了撿破爛的。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書(shū)異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨的老人與海，孤獨地在封閉的世界中不停息地自導自演一部相同的戲。翻開(kāi)柔韌的紙頁(yè)，赫然見(jiàn)到“我要和它斗到死�！敝�(zhù)實(shí)讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏(yíng)過(guò)了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年，放棄了;想當律師，不到半年，喪氣了;想當作家，不到三個(gè)月，泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。
并不是沒(méi)有堅持過(guò)，但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅持換來(lái)的失敗，躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。
聽(tīng)說(shuō)除了教徒們，人是沒(méi)有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母親對你的關(guān)照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣接連破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。
孩子們都喜歡在沙灘上堆砌一座座城堡，但最終卻必定會(huì )被潮水吞噬，而那些可愛(ài)的精靈們，扇扇翅膀，理理衣服，就帶著(zhù)一份亙古的夢(mèng)想回家去了。輕輕地來(lái)，悄悄地去，如同徐志摩寫(xiě)再別康橋時(shí)的平靜。
我們總是努力的朝一個(gè)方向奔跑，縱使摔進(jìn)泥坑，沒(méi)準兒眼前就有一朵俏麗的鈴蘭在守候撫平你的疲憊。
縱使老人一次次精疲力竭，然而他的等待，勝過(guò)了時(shí)間的腳步。
有人說(shuō)，人生就像釣魚(yú)，總是掙扎于等待機會(huì )的岸邊。面對一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)等待的滋味。眺望一池春水，忽現波瀾涌動(dòng)，瀟灑揮桿，贏(yíng)得鯉魚(yú)一桶。人們總是忙著(zhù)登上山頂，卻從不考慮即將迎來(lái)的危險和最短的路徑。綿長(cháng)的等待能換來(lái)綿綿的喜悅，成功需要人們去學(xué)會(huì )天時(shí)、地利、人和的分配。
小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚(yú)搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著(zhù)它，負著(zhù)傷，繼續前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
1961年7月2日晨7時(shí)，海明威取出自己珍愛(ài)的鑲銀槍?zhuān)瑯尶趯士谇�，他用最后的勇氣為自己敲響喪鐘�?/p>
也許正如他言：“有勇氣死去比經(jīng)受身心屈辱的恐怖要幸福得多�！� 人們總是把海明威的《老人與�！纷鳛椤坝矟h”精神的代表，“人不是為失敗而生的”、“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，所有讀過(guò)這篇小說(shuō)的人都對這兩句話(huà)留下了深刻的印象。偉大的作品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這篇作品在表現老漁夫堅毅意志的同時(shí)，也深刻表現了他孤獨的憂(yōu)傷，或許，這是比單純表達他驚人意志力更為感人更為使人震撼的蘊含在作品深處的意味。
這是一個(gè)自然的毀滅力與老漁夫意志較量的故事。老漁夫在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，起初一個(gè)男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有任何收獲，孩子被父母安排到另一條船上去了。第85天，老人在深海處捕到一條比他的船還大的馬林魚(yú)。老人和這條魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于制服了大魚(yú)。在歸航的途中，引來(lái)無(wú)數的鯊魚(yú)爭搶他的獵物，老人又與一個(gè)又一個(gè)鯊魚(yú)搏斗。他回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一付巨大的骨架。老人累的連續沉入睡夢(mèng)，那個(gè)小孩不停流著(zhù)淚守護著(zhù)他，認為老人沒(méi)有被打敗。小說(shuō)的最后一句話(huà)是：“老人在夢(mèng)中見(jiàn)到了獅子�！�
海明威的小說(shuō)文體的簡(jiǎn)潔素有“電報體”之稱(chēng)。他習慣站著(zhù)寫(xiě)作，他說(shuō)：“我站著(zhù)寫(xiě)，而且是一只腳站著(zhù)。我采取這一姿勢，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡(jiǎn)短地表達我的思想”�！独先伺c�！分挥�5萬(wàn)多字，它卻征服了所有的諾貝爾文學(xué)獎的評委，1954年，“因為他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現在他的《老人與�！分小�，被授予了這一獎項。海明威自己也非常喜歡他的這一作品，他說(shuō)：“我一直讀過(guò)200多遍，每讀一次，我就多一份收獲，好像我最后得到了我這一生辛苦工作所欲得到的東西”。
海明威創(chuàng )作中恪守的是“冰山原則”，他說(shuō)：“冰山運動(dòng)之雄偉壯觀(guān)，是因為它只有八分之一在水面上”。作品中的文字和形象是所謂的“八分之一”，而情感和思想是看不見(jiàn)的那“八分之七”�！独先伺c�！分惺褂昧舜罅康南笳�、隱喻手法，賦予了作品豐富的內涵。
這是一首人與自然交融的抒情詩(shī)。在黑夜里茫茫大海的深處，老人在與大馬林魚(yú)搏擊的時(shí)候，感到天邊的星星是遙遠的朋友。在他困倦至極的時(shí)候，他給海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)：“鳥(niǎo)兒，樂(lè )意的話(huà)，請到我家里去吧”。
這是一首對堅韌意志的贊歌。在一次次近乎絕望的搏擊中，老人的意念是“不抱希望真蠢”，他時(shí)刻告誡自己 “不能讓身體垮下去，死在一條魚(yú)手里”。他的腦海里不斷浮現獅子的形象，那是力量的象征。
這是一闋對自然力量頌揚的交響樂(lè )。大海沒(méi)有吞噬老人的意志，但老人在自然的摧毀力面前畢竟有些力不從心了。老人“希望我是那條魚(yú)，用它所有的一切來(lái)對抗我僅有的意志和智慧�！泵鎸δ菞l見(jiàn)所未見(jiàn)的巨大的大馬林魚(yú)，老人感到“沒(méi)有一樣東西比你更大更好看，更崇高”。
這更是充滿(mǎn)了憂(yōu)傷的行吟。老人船上的帆“看去真像一面標志著(zhù)永遠失敗的旗幟�！崩先嗽诤Ｉ喜粩喔械焦聠�，無(wú)數次地想：“要是那孩子在這兒多好”。他布滿(mǎn)滄桑的面孔上“那雙眼睛啊，跟海水一樣藍”。人在自然面前永遠是渺小的，縱然有抗拒的意志，終究可能是無(wú)能為力的。
《老人與�！犯嗟慕o人是希望與信念。孩子的形象感人至深。老人的硬漢精神與孩子的善良相映成趣，孩子對老人是理解的，他認為老人沒(méi)有失敗，他以后要和老人一起去打魚(yú)。海明威曾以《太陽(yáng)照舊升起》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等作品成為美國“迷惘的一代”的代表作家�！独先伺c�！芬粧摺懊糟钡年庼�，在那孤獨的憂(yōu)傷里，給人更多的是頑強與不屈的精神品格。
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