激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

讀書(shū)筆記摘抄

時(shí)間:2022-06-29 19:15:14 讀書(shū)筆記 我要投稿

讀書(shū)筆記摘抄集合

  認真讀完一本著(zhù)作后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的讀書(shū)筆記摘抄集合,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)筆記摘抄集合

  讀書(shū)筆記摘抄 1

  有經(jīng)驗的教師在備課的時(shí)候,總是周密的考慮,他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解,并根據這一點(diǎn)來(lái)挑選方法!K霍姆林斯基《給教師的建議》

  一點(diǎn)寬恕可能會(huì )讓別人感激一生,一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì )讓別人溫暖一生,一句祝福和鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓別人幸福一生。

  如果一個(gè)孩子生活在批評之中,他就學(xué)會(huì )了譴責。

  如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會(huì )了爭斗。

  如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。

  如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì )了害羞。

  ……

  如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會(huì )了自信。

  如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中,他就學(xué)會(huì )了感激。

  如果一個(gè)孩子生活在真誠之中,他就學(xué)會(huì )讓頭腦平靜的生活。

  心靈的大門(mén)不容易叩開(kāi),可是一旦叩開(kāi)了,走入學(xué)生心靈世界去,就會(huì )發(fā)現那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題就會(huì )在那里找到答案!簳(shū)生

  再忙也要留出思考的時(shí)間,一小時(shí)的思考勝過(guò)一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣,而思考卻給教師帶來(lái)靈氣,一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì )有大氣,才會(huì )表現出教育機智。

  教師的全部尊嚴就在于思想,一個(gè)沒(méi)有思想的教師也就沒(méi)有了教書(shū)育人的靈魂,孩子正常的精神成長(cháng)也無(wú)法在他手中完成,更不可能培養出文化的巨人!幽习碴(yáng)市語(yǔ)文教師常作印

  陶行知先生講:“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教,你便不知道他的環(huán)境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你有天大的本事也不能教導他!泵總(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境,我們需要了解更多的信息,傾聽(tīng)的本質(zhì)為理解,教育成為一種指向理解的談話(huà)和傾聽(tīng)過(guò)程,傾聽(tīng)可以通過(guò)以下一些途徑:1.教師信箱;2.師生交流周記;3.個(gè)別會(huì )談!秲A聽(tīng),傾聽(tīng),再傾聽(tīng)》

  問(wèn)一問(wèn)學(xué)生犯了錯誤先要問(wèn)一問(wèn)原因,以免錯怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的,學(xué)生的自尊心是極其敏感的,如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生,很可能會(huì )錯怪學(xué)生,所以批評前一定要問(wèn)清原委。

  緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤,有時(shí)的確讓人十分生氣,班主任如果在氣頭上,難免會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨,這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘,此時(shí),最好緩一緩,先讓自己心平氣和下來(lái),再選擇適當的方式批評教育學(xué)生。

  引一引有經(jīng)驗的班主任,學(xué)生犯了錯誤后,不是一味的指責,而是像慈祥而又有經(jīng)驗的顧問(wèn)一樣,站在學(xué)生的立場(chǎng),啟發(fā)引導。這樣,學(xué)生在班主任的啟發(fā)下,自己改正錯誤,解決自身問(wèn)題的能力就會(huì )提高。

  選一選學(xué)生犯了錯誤,選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評,才能達到預期的效果。邀請學(xué)生到校園散步,或午飯時(shí)坐在一起談天,在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松,容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓斥,只會(huì )引起學(xué)生的反感。

  激一激根據學(xué)生要求上進(jìn),好勝心強的特點(diǎn),有時(shí)可以用激將法激勵學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯誤!栋嘀魅喂ぷ骺偨Y》

  讀書(shū)筆記摘抄 2

  贊科夫說(shuō)過(guò),為了在教育中取得理想的結果,單是指導學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的,還必須在他身上樹(shù)起掌握知識的志向,讀書(shū)筆記大全《讀書(shū)筆記摘抄》。

  陶行知指出:教育中防止兩種傾向:一種是將教與學(xué)界限完全引出,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問(wèn)學(xué)生興趣,不注重學(xué)生的錯誤傾向,前一種傾向必然無(wú)計劃,隨著(zhù)生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。

  愛(ài)因斯坦指出:提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數字或實(shí)驗上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng )造力和想象力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。

  經(jīng)驗型教師常問(wèn)的一句話(huà):“你聽(tīng)明白了嗎?”科研型教師常反思的問(wèn)題是:“學(xué)生為什么這么想!

  經(jīng)驗型教師像蠟燭,樂(lè )于又局限于燃燒自己,燃燒結束,生命隨之終結;科研型教師燃燒自己,又升華自己!浴稁煹馈

  人的差異在于業(yè)余時(shí)間

  世界上最公正的莫過(guò)于時(shí)間了,盡管時(shí)間是如此公正,然而,處于相同學(xué)習環(huán)境和相同工作條件的人們,成績(jì)和成就卻參差不齊,大小各異。這是為什么?愛(ài)因斯坦已將這一原因找出來(lái)了,他說(shuō):“人的差異在于業(yè)余時(shí)間!

  個(gè)人支配的業(yè)余時(shí)間的不同處理,導致了人與人之間差異的產(chǎn)生:“有人杰出,有人平庸,有人沉淪。而在杰出平庸沉淪的各類(lèi)人中,又有各自不同的差異!叭说牟町愒谟跇I(yè)余時(shí)間”。愛(ài)因斯坦的話(huà)何等正確!浴督逃畔①Y料》

  讀書(shū)筆記摘抄 3

  當然,感情并不能代替教育,但是我們的教育必須充滿(mǎn)感情,這就是要有一顆愛(ài)學(xué)生的心。而教師對學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力,師生在人格上是平等的,教師不應該自視比學(xué)生“高人一等”,因此我們對學(xué)生的愛(ài),不應是居高臨下的“平易近人”,而是發(fā)自肺腑的朋友的愛(ài)!x《愛(ài)心與教育》

  作為剛踏入教育界的我來(lái)說(shuō),看完這本書(shū),我覺(jué)得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著(zhù)學(xué)生是成功還是失敗,表?yè)P學(xué)生還是批評學(xué)生,能促進(jìn)學(xué)生還是抑制學(xué)生,是我們應該思考的問(wèn)題,不加約束的權力會(huì )破壞班級里的信任關(guān)系,極大地阻礙學(xué)生的身心發(fā)展!x《塑造教師》

  縷縷書(shū)香,溢滿(mǎn)校園每個(gè)角落。教育理念化作甘霖,更好地服務(wù)于教育,讓每節課充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,讓學(xué)生心靈放飛,用知識點(diǎn)燃智慧,書(shū)籍是無(wú)窮的知識寶藏,是浩瀚的.知識海洋,師生在知識海洋中揚帆起航……——讀《書(shū)籍是長(cháng)生果》

  對呀,揠苗助長(cháng)不如順乎天性,為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨。這本書(shū)中又何止這兩個(gè)教學(xué)方法呢?我還在細細品味!x《世界名人家教智慧》

  我深深地知道,只有樂(lè )學(xué)的教師,才能成為樂(lè )教的教師;只有教者樂(lè )學(xué),才能變成教者樂(lè )教,學(xué)者樂(lè )學(xué),才能讓學(xué)生在歡樂(lè )中生活,在愉快中學(xué)習!x《拿著(zhù)棍子讀書(shū)》

  苦與甜本是一家,先苦后甜,才知甜滋味。正如余秋雨把書(shū)名取作《文化苦旅》,但苦中處處有希望的曙光!——讀《文化苦旅》

  前段時(shí)間,我閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。讀完這本書(shū)我發(fā)現,雖然現在教育形勢發(fā)生了很大改變,但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現在的教育工作者來(lái)說(shuō),絲毫不顯過(guò)時(shí)。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師,針對教師們的困惑和不解,好像與教師面對面地交流一樣。讀完后,有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)——讀《給教師的建議》

  教師要有創(chuàng )造性地工作,他們教育的對象——兒童經(jīng)常變化,所以教學(xué)的內容永遠是新的,今天同昨天不一樣,我們的工作是培養人,這就使我們擔負著(zhù)一種無(wú)可比擬的特殊任務(wù)!x《淺談教師的職責》

  這套書(shū)不遺余力地宣揚美的教育和情感教育,這至少應與思想教育和文化科學(xué)教育同等重要。如果一個(gè)人只是思想著(zhù)的動(dòng)物而缺少審美情調和情感,這種人的人格也是不健全的,因為我們在培養“完人”的意識中,更要考慮到個(gè)中元素對人的成長(cháng)與生存的各種影響!x小學(xué)卷《新人文讀本》

  我不禁想起同行中一位人士說(shuō)過(guò)的話(huà):“不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當優(yōu)秀教師的教師不是好教師!笔紫饶阋蚁,那才有成為現實(shí)的可能性!x《怎樣使自己成為教育工作行家》

  通過(guò)學(xué)習,我感受到于永正老師是一位熱愛(ài)生命的人,不再靠自己,而是靠他所愛(ài)的東西活著(zhù),正是這種對教育事業(yè)的愛(ài),對學(xué)生的熱愛(ài),于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,以教為榮,以教為樂(lè ),無(wú)怨無(wú)悔!x《教海漫記》

  我想,作為一名教師,既要講“言教”,更要講“身教”。你要求學(xué)生們做到的,自己必須先做到。古人云“己所不欲,勿施于人”,反之亦然!x《榜樣的力量是無(wú)窮的》

  課堂的傳道、探求,不如拓寬孩子們的空間,讓孩子們去書(shū)室感知一下古人的言與行,開(kāi)展自我教育,領(lǐng)悟警言警句,理解人生的價(jià)值,激發(fā)孩子們的內心世界,促使孩子理解父母親的辛勞為了誰(shuí),教師的苦口婆心又是為了誰(shuí)!獮g覽《增廣賢文》所想點(diǎn)滴

  我們的課堂似乎不需要過(guò)多矯揉造作的客套,似乎也很需要太多精心得不著(zhù)痕跡的安排,無(wú)論如何,如果一位真正能讀懂生活的樂(lè )趣、真正能從生命的角度審視課堂,并樂(lè )于將一切自己感受過(guò)快樂(lè )的東西帶給他人的老師也一定會(huì )懂得如何給自己的學(xué)生經(jīng)常帶去親近大自然,親近生活、體驗生活樂(lè )趣的一堂課。

  讀書(shū)筆記摘抄 4

  1、磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書(shū)用功,有恒心。

  2、養心莫善寡欲,至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。

  3、讀書(shū)讀到抽筋處,文思方能如尿崩。

  4、讀書(shū)當讀全書(shū),節抄者不可讀!T班

  5、讀書(shū)復騎謝,帶劍游淮陰!蹙S

  6、讀書(shū)越多,精神就愈健壯而勇敢。

  7、讀書(shū)好處多,心情會(huì )快樂(lè ),以書(shū)為朋友,時(shí)常來(lái)聚首,收獲財富多,成功手中握,4月23日為世界讀書(shū)日,愿你天天開(kāi)心,時(shí)時(shí)快樂(lè )。

  8、關(guān)好店門(mén)以后,甫志高便到樓上那一小間陳松林的寢室去了。他坐在陳松林那張小書(shū)桌旁,翻閱了一下小陳的讀書(shū)筆記,他發(fā)現,小陳很用功,雖然文化不高,但做的《大眾哲學(xué)》筆記很認真。筆記本的封面上還寫(xiě)了幾行自勉的話(huà)。合上筆記本,甫志高點(diǎn)燃一支煙,深深地思索起來(lái)。他平素不大抽煙,近來(lái)因為工作順利,精神比較興奮,有時(shí)就抽上一支兩支。

  9、潘子是一條惡犬,一條只有三爺才能拴住的惡犬。三爺并不可怕。但是三爺手下有個(gè)瘋子,他不要命,不怕死。

  10、讀書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富!(清)馮班

  11、讀書(shū)須讀到不忍舍處,方是得書(shū)真味。

  12、古時(shí)讀書(shū)人多半文質(zhì)彬彬

  13、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!焯亓

  14、讀書(shū),學(xué)習要善于思考,囫圇吞棗會(huì )收效甚微,是一種不良習慣。

  15、讀書(shū)是靈魂的壯游,隨時(shí)可發(fā)現名山巨川

  16、經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書(shū)中他自認為重要和有參考價(jià)值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅持讀書(shū)和科研。

  17、課堂上,用心聽(tīng),讀書(shū)認真勤思考。

  18、日出喚醒大地,讀書(shū)喚醒頭腦

  19、越是多讀書(shū),就越是感到不足,越感到自己知識貧乏!R克思

  20、因為這些日子忙刺繡沒(méi)讀書(shū),慢慢的我感覺(jué)到心里空落落的了,白天的時(shí)候我忽然想得到一本我讀得下去的書(shū),不拒絕我的我喜歡的一本書(shū),像朋友那樣兩情相悅真誠不躲閃溝通無(wú)阻礙?擅總(gè)階段不同的心情不一樣的渴望所選的書(shū)就不一樣,前段時(shí)間選的書(shū)現在看來(lái)卻不得意了覺(jué)得與它有心理隔閡,放棄與它共度。

  21、讀書(shū)明理,知書(shū)達禮;讀書(shū)啟智,讀書(shū)學(xué)藝;讀書(shū)養德,讀書(shū)立志;讀書(shū)向善,讀書(shū)培基。手不釋卷,終生受益!

  22、讀你,懂你,祝愿你。想你,盼你,等待你。一本社會(huì )的大書(shū),兩個(gè)癡情的讀者,幾個(gè)彼此讀懂的人。讀書(shū)日到了,細細的品味,懷想,我們會(huì )有美好的明天。

  23、沉默和笨拙也許可以得到諒解,正可以作為心懷印慕的證據。

  24、考生夢(mèng)見(jiàn)別人掉牙了,運勢不錯,學(xué)習成績(jì)很好,一方面需要用功的讀書(shū),另一方面則是要注意身體的健康。

  25、別忘記,讀書(shū)是取得多方面知識的最重要手段。

  26、讀書(shū)和學(xué)習都是在和智慧聊天,每年至少要讀五十本書(shū),它不僅保證你的記憶力

  27、春天不是讀書(shū)天,夏日炎炎正好眠;秋有蚊蟲(chóng)冬又冷,要想讀書(shū)等明年。

  28、學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)掉水里被救起,預示著(zhù)思維方面需要調整下自己,不要不要以為一天到晚讀書(shū)就會(huì )有好的結果,書(shū)呆子是沒(méi)有用的,建議你平時(shí)可以多讀寫(xiě)課外書(shū)籍,能豐富你的知識,同時(shí)也要積極地參加學(xué)校的各項活動(dòng)。

  29、立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本!獨W陽(yáng)修

  30、請冷靜下來(lái)。拼上性命和送死是完全不同的兩回事!

  31、秦惡聞其過(guò)而亡,漢好謀能聽(tīng)而興!Μu《讀書(shū)錄》卷十

  32、四書(shū)五經(jīng)傳中華文明,唐詩(shī)宋語(yǔ)顯文化底蘊,時(shí)事雜志傳當代視野,指南叢書(shū)開(kāi)創(chuàng )業(yè)之路,世界讀書(shū)日,多讀書(shū),收獲知識,增長(cháng)見(jiàn)識,提高自身休養,愿你讀書(shū)日快樂(lè )!

  33、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(cháng)進(jìn)!祆

  34、Afteryouhavereadmorethantenthousandvolumes,youwillfinditeasytowriteasifGodweretherehelpingyou。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  35、多讀書(shū),多看報,少吃零食,多睡覺(jué)。

  36、是我的話(huà),便能做到,應該是只有我能做到!用筆記,改變世界!

  37、堅決拒簽有移民傾向的留學(xué)生。加拿大簽證審核將更注重申請材料的邏輯性,對于申請人去加拿大讀書(shū)的真實(shí)原因

  38、“今天,你讀書(shū)了嗎?”世界讀書(shū)日,送你一聲親切的問(wèn)候,送你一聲遙遠的激勵,也送你一聲深沉的鞭策,最最重要的是,送你一聲溫馨的祝福,愿愛(ài)讀書(shū)的你快樂(lè )。

  39、多讀書(shū),多運動(dòng),讓自己的心靈充實(shí)而睿智,開(kāi)朗而樂(lè )觀(guān)。人生需要多彩,別讓無(wú)聊占據心靈的天空,前行的路上,不但有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也有風(fēng)雨雷電,靠誰(shuí)不如靠自己,我們需要的是真真實(shí)實(shí)的幸福與溫暖。

  40、丫頭死后,二月紅流連煙花巷中,二爺寵過(guò)的姑娘里只有那么一個(gè)最特別,胳膊上畫(huà)著(zhù)青花,漂亮的像個(gè)瓷器精。別人都猜測這姑娘不但長(cháng)得美,活兒肯定也好。熟不知,只是因為她第一次見(jiàn)到二爺,叫了一聲哥

  41、你們讀書(shū)不要像孩子一樣為了好玩,也不要像孜孜以求者為了學(xué)習,是的,不能這樣,而是為了生活而讀書(shū)。

  42、連廣告也信,讀書(shū)讀傻了吧

  43、在寧靜的環(huán)境,悠閑的心情靜靜地讀書(shū),是人生最有味的享受

  44、不吃飯會(huì )感到饑餓,不讀書(shū)則會(huì )使人愚昧和空虛。

  45、他整日憂(yōu)心,青年學(xué)子不再讀書(shū),他的憂(yōu)愁,后來(lái)證明沒(méi)有白費他們都習慣,抬頭四十五度,仰望天際想你的時(shí)候,你會(huì )不會(huì )也剛好正在想我!獛酌

  46、每次不想學(xué)習的時(shí)候我就照鏡子,然后告訴自己,長(cháng)這樣一定要好好讀書(shū),不然別人會(huì )說(shuō)我只是個(gè)花瓶。

  47、讀書(shū)要靠一點(diǎn)一滴的積累,切莫貪多求快,貪多往往嚼不爛。

  48、入館請勿大聲喧嘩,讀書(shū)不可走馬觀(guān)花。

  49、他讀書(shū)抑揚頓挫,受到全班同學(xué)的贊嘆。

  50、讀書(shū)患不多,思義患不明·;甲慵翰粚W(xué),既學(xué)患不行。(唐·韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)

  51、夢(mèng)見(jiàn)別人頭上長(cháng)花,預示著(zhù)運勢不錯,學(xué)習能力也會(huì )增強,如果有機會(huì )不妨讀讀書(shū),可以增強自己對知識的理解和體會(huì ),自己對未來(lái)也會(huì )有更好的認知。

  52、你讀或不讀,書(shū)就在那里,越積越多;你鉆或不鉆,知識就在那里,時(shí)時(shí)更新;你品或不品,書(shū)魂就在那里,漸行漸遠。世界讀書(shū)日,朋友,該看點(diǎn)書(shū)了。

  53、讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),讓我們與書(shū)為伴吧。

  54、待考者夢(mèng)見(jiàn)一只老鼠,考試運平平,勉強發(fā)揮正常的水準,想要有個(gè)好成績(jì),需要有一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

  55、讀書(shū),可以使生活過(guò)得更好!

  56、書(shū)是精神的糧食,書(shū)是一生的伴侶,書(shū)是最真誠的朋友。書(shū),給我們一雙慧眼;書(shū),給我們一顆童心;書(shū),讓我們永葆青春。世界讀書(shū)日,多讀書(shū)讀好書(shū),幸福生活屬于喜愛(ài)閱讀

  57、龍崎,我贏(yíng)了(尼亞,我贏(yíng)了)

  58、如果跟男朋友沒(méi)地方逛了,就一起去圖書(shū)館吧。安靜的坐在他對面讀書(shū),其實(shí)也是件很浪漫的事。

  59、我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書(shū),我一天不讀書(shū),就不能夠生活!獙O中山

  讀書(shū)筆記摘抄 5

  1、感激感動(dòng),它會(huì )成為你獨到的內在美。感激對手,因為他激勵自己,使自己進(jìn)步;感激生活,感激生活帶給你挫折,因為它使你更堅強;感激父母,因為他們帶給你生命;感激感動(dòng),因為它讓我們知道了這個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系,還有互助關(guān)系。

  2、河里是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(cháng)成大玉盤(pán)了。一片片荷葉挨挨擠擠,親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù),像一顆顆晶瑩的珍珠。

  3、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密,若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔憂(yōu)它的無(wú)常,若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計算著(zhù)什么時(shí)候會(huì )不再愛(ài)與不再被愛(ài),那么,我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

  4、醒來(lái)之后,我抬起頭,看看窗外,白雪皚皚的一片,心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了。走出家門(mén),用皮膚感覺(jué)著(zhù)冬天的溫度,用鼻子嗅著(zhù)冬天的氣味,還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上,感受雪的寒冷,手不一會(huì )就變紅了,而且僵硬。這和小時(shí)候的冬天不同。這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。

  5、幸福,宛若塵世的精靈。有時(shí)你苦苦追尋,卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首,卻發(fā)現它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人錦衣玉食,卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,卻享受著(zhù)笑語(yǔ)歡歌。

  6、童年,總充滿(mǎn)多彩的夢(mèng),幻想有一雙翅膀,像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,不僅能隱形,還能穿越時(shí)空,上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡,雖然虛幻縹緲,可卻承載你的童年。

  7、珍惜感動(dòng),它會(huì )是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶。因為有了感動(dòng),我們不會(huì )再感到寒冷;因為有了感動(dòng),我們不會(huì )再感到孤單;因為有了感動(dòng),這個(gè)世界變得溫暖了。常釗因為在地震時(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國人因為毛主席的一句中華人民共和國成立了而感動(dòng);災民因為受到幫助而感到感動(dòng),珍惜感動(dòng),這會(huì )成為你獨特的美。

  8、細看荷花,還真是千姿百態(tài):有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,令人賞心悅目。

  9、留心感動(dòng),它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn);留心感動(dòng),它會(huì )成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng),它會(huì )讓你感受到生活中的美。有人說(shuō)生活中缺少的不是美,而是發(fā)現美的眼睛。,但我卻覺(jué)得,生活中缺少的不是感動(dòng),而是一雙發(fā)現身邊的感動(dòng)的眼睛。

  10、青春中的我們也是莽撞、叛逆、無(wú)理取鬧的,因為我不想逃避什么,可這也正好象征著(zhù)我們是青春的。但是,每個(gè)人在長(cháng)大成熟之前都會(huì )做事毛毛躁躁的,誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn):創(chuàng )造力強、想象力豐富等。這是上一代人永遠無(wú)法比擬的。而我,正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間,就像早上8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),散發(fā)著(zhù)光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪、驕傲呀!

  11、年輕的時(shí)候,總是緊緊跟隨著(zhù)周遭的人群,急著(zhù)向前走,急著(zhù)想知道一切,急著(zhù)要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的。

  12、不一會(huì )兒,天空便一色純白,所有的灰暗都被那道紅光驅走了,天邊的顏色變了,變得閃起金光,金光四周的云霞則是一片粉紅,就在這一瞬,天邊突然光芒四射,我看到了太陽(yáng)的臉。他在笑,笑著(zhù)跳出山頂,大地被照亮了,我也被照亮了,我不僅暗嘆,好美的初陽(yáng)。我在這一瞬,看到了太陽(yáng)最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。

  13、如果我真正愛(ài)一個(gè)人,則我愛(ài)所有的人,我愛(ài)全世界,我愛(ài)生命。如果我能夠對一個(gè)人說(shuō)我愛(ài)你,則我必能夠說(shuō)在你之中我愛(ài)一切人,通過(guò)你,我愛(ài)全世界,在你生命中我也愛(ài)我自己。所以,請讓我學(xué)著(zhù)為自己的行為負責,請讓我學(xué)著(zhù)不去后悔,當然,也請讓我學(xué)著(zhù)不要重復自己的錯誤。請讓我,讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

  14、整個(gè)人類(lèi)的生命就如一件一直在琢磨著(zhù)的藝術(shù)創(chuàng )作,在我之前早已有了開(kāi)始,在我之后也不會(huì )停頓不會(huì )結束,而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(cháng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),我的每一種努力都會(huì )留下印記。

  15、我,堅韌而挺拔,高潔而謙虛,優(yōu)雅而瀟灑。我便是竹。很榮幸能與松,梅兩位好友共稱(chēng)為歲寒三友。我,承蒙大家厚愛(ài),被大家當做吉祥物,更被無(wú)數詩(shī)人所稱(chēng)頌。如竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜。

  16、人生路途中,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘失意,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)艱難挫折?正如悲觀(guān)者認為成功是地平線(xiàn)上的太陽(yáng),可望不可即;于樂(lè )觀(guān)者是指引他通向成功的路標,近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,世界就會(huì )以何種態(tài)度來(lái)對待你。

  17、美,無(wú)處不在。美,是一個(gè)晨曦初霞的黎明,是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏,是一株嬌艷欲滴的花朵。

  18、朝暉夕陰,變幻萬(wàn)千,世事本就無(wú)常。曾經(jīng)繁華的城池湮沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中,自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,亦有人賞弦月之姿。時(shí)光流轉,世事更變千年如走馬,花開(kāi)花謝,四季更迭,這本就沒(méi)有什么不同,不同的只有你的心態(tài)。

  19、人到中年,逐漸有了一種不同的價(jià)值觀(guān),原來(lái)認為很重要的事情竟然不再那么重要了,而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我,就像那草葉間的風(fēng)聲,那海洋起伏的呼吸,還有那夜里一地的月光。

  20、常有人問(wèn):幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感覺(jué)。當你收獲時(shí)是一種幸福,付出是一種幸福,淡泊寧靜也是一種幸!鋵(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印里。

【讀書(shū)筆記摘抄】相關(guān)文章:

讀書(shū)筆記摘抄02-22

讀書(shū)筆記摘抄精選12-19

《人生》讀書(shū)筆記摘抄02-22

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記摘抄02-22

教師讀書(shū)筆記摘抄02-22

教師讀書(shū)筆記的摘抄11-18

讀書(shū)筆記摘抄大全06-14

讀書(shū)筆記摘抄及感悟04-11

論語(yǔ)摘抄讀書(shū)筆記11-19

簡(jiǎn)愛(ài)的讀書(shū)筆記摘抄11-27

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频