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學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄（精選40篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編整理的學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 1
每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生活著(zhù)。他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著(zhù)堅持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅持著(zhù)，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著(zhù)，之后我又明白：他象征著(zhù)堅不可摧的`精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì )堅持！因為有了堅持，我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣，我們才會(huì )看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松飞�，條條路坎坷，充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者！”
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在神秘而又危險的大海上，有這樣一個(gè)老漁翁，他人人皆知，但有許多同學(xué)會(huì )覺(jué)得這本海明威經(jīng)典小說(shuō)《老人與�！窌�(huì )很難以理解，剛開(kāi)始我也這么認為，但是看到文中主人公圣地亞哥他的那種精神，思想使我有思有構。
書(shū)中有句經(jīng)典的名言人不是為失敗而生。就從這簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能感受的這本書(shū)一定是給人鼓勵，激勵的。然而這也給了許多人對生活的.信心和面對挫折的勇氣，這主人公的所做所行，使人蕩魂攝魄。
使我最驚心動(dòng)魄的一件事就是老漁翁在連續的84天沒(méi)有捕捉的魚(yú)的情況下，最終獨自在深海捕捉上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在是太大了，在捕捉的過(guò)程中，是為老漁翁感到畏懼，可是老漁翁卻熟練而不慌，大馬林魚(yú)圍著(zhù)老漁翁的船亂轉亂游，船左右傾斜，時(shí)而會(huì )翻船的感覺(jué)，但又因為馬林魚(yú)的晃動(dòng)又轉了回去，馬林魚(yú)終于被老漁翁一筆大力拉了上了，老漁翁迅速的拋鋼叉，朝他的心臟拋去，他將魚(yú)綁到了船邊上，然而馬林魚(yú)的傷發(fā)出了血腥味導致了更猛的兇敵鯊魚(yú)的侵襲，我頓時(shí)都可以感覺(jué)到緊張，鯊魚(yú)猛烈的裝船底，老漁翁在魚(yú)鯊魚(yú)的生死搏斗后回到岸頭，這一路有的是艱苦，有的是艱辛，但老漁翁全通過(guò)來(lái)了，雖然回到岸頭僅僅只有一盤(pán)魚(yú)刺骨頭，但老人的這種精神，永不放棄的精神，難道不是我們學(xué)習么，對于我么，干什么事稍微累點(diǎn)，就哭天喊地而老漁翁卻用自己十足的勇氣信心來(lái)去克服，就好像書(shū)中所說(shuō)一個(gè)人可以被毀滅，但不可被打敗。
所以我們要學(xué)習這種精神，用這種精神來(lái)面對生活克服苦難。
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我從小就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，所以，我經(jīng)常去書(shū)店閑逛，這不前幾天我又去書(shū)店了，買(mǎi)了一本《老人與�！�，今天剛剛看完，下面我就來(lái)說(shuō)一下，他的大體內容與我的感想吧。
故事發(fā)生在二十世紀中葉的古巴，重要的主角是一個(gè)老漁夫，這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭卻只拖回一副魚(yú)骨頭。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的'精神，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
其實(shí)我覺(jué)得，這個(gè)老漁夫有點(diǎn)兒像我們學(xué)過(guò)的《夸父逐日》里的夸父，夸父與屬于大自然的太陽(yáng)賽跑，這個(gè)老人則與大海作斗爭，都代表了一種勇于奮斗的精神，我們應該向他們學(xué)習。
人生總是漫長(cháng)的，但是，只要用一顆自信的心去面對人生遇到的挫折，不管最后有沒(méi)有成功，都能永遠做一個(gè)成功的人。
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我讀完《老人與�！泛�，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人要有堅持不懈的、不怕困難的精神才能成功。
這本書(shū)講了一名叫圣地亞哥的老漁夫，在一無(wú)所獲的84天后終于釣到了一條巨大的`馬林魚(yú)。然而在返航時(shí)，不幸的遇上了鯊魚(yú)。老人歷經(jīng)一番艱辛，進(jìn)行了殊死地搏斗，但最后拖回家的只剩下了一副光禿禿的魚(yú)骨架，可還是得到了人們的贊賞。
這本書(shū)歌頌了老漁夫不畏懼困難，努力奮斗的精神。大魚(yú)是老漁夫的全部希望，是他以后生活的依靠，是重樹(shù)威望的證據。鯊魚(yú)對大魚(yú)的每一次攻擊，就是在破碎老人的夢(mèng)想，老人就感覺(jué)像自己受到傷害一樣，但老人最終還是殺死了襲擊大魚(yú)的鯊魚(yú)。我們應該向他學(xué)習，做事要積極向上、堅持不懈。遇到困難要迎難而上、堅強不屈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我聯(lián)想到了我的學(xué)習生活。在學(xué)習時(shí)，我們經(jīng)常因難題做不出來(lái)而退縮;在生活中，我們也經(jīng)常遇到解決不了的問(wèn)題，從而對自己沒(méi)有信心，不想嘗試去解，選擇放棄。當我讀完《老人與�！泛�，覺(jué)得自己遇到的不算什么問(wèn)題，我應該積極勇敢地面對，努力找到解決難題的方法，不斷進(jìn)步。
《老人與�！愤@本書(shū)使我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!
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《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與�！�，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結束了自己的生命，也許他有自己的'理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣年U述，這是一個(gè)遺憾。
失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩κ∏�，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現，這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì )出現那樣勇敢地去面對，即使沒(méi)有成功，也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì )是生活的強者，我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩。
讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者�！独先伺c�！肥且槐局档萌プ屑毱肺兜囊槐緯�(shū)，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄!”
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《老人與�！愤@本書(shū)主要寫(xiě)的是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連著(zhù)84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎就要餓死了。但他并沒(méi)有向命運低頭，而是充滿(mǎn)了奮斗的精神，終于在第85天釣到一條大魚(yú)。這條大魚(yú)拖著(zhù)小船像大海深處走去，老人依然沒(méi)有放棄死死的拉著(zhù)，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且左手抽筋的'情況下，他也絲毫沒(méi)有灰心。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜終于殺死了大魚(yú)。許多的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z。老人將他們一一殺死。但大魚(yú)還是被吃光了。老人雖然拖著(zhù)一副魚(yú)骨，但得到了人們的贊賞。
這件事雖然沒(méi)有發(fā)生在我們的這個(gè)年代，但是老人的精神世世相傳，如果當時(shí)老人放棄了或灰心了，也就不會(huì )有后人對他的贊賞。老人的那種堅強，不放棄的精神值得我們去學(xué)習。在我們的生活中也有許許多多這樣的人。例如在各種險情發(fā)生的時(shí)候每一位去救災搶險的解放軍戰士，他們都沒(méi)又放棄人和一個(gè)人。這種不拋棄，不放棄的精神無(wú)論在那一代都會(huì )有這樣的例子。
我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
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失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第八十五天后，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的'馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他有生以來(lái)捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服大馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
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最近我看了海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)。海明威是美國著(zhù)名小說(shuō)家，9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。他被譽(yù)為“美利堅民族的精神豐碑”，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng )始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著(zhù)稱(chēng)，對美國文學(xué)及2世紀文學(xué)的發(fā)展有極深遠的影響。這本書(shū)給我啟發(fā)很深。
這本書(shū)的內容是：從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)八十多天沒(méi)有打到魚(yú)了。這天他決定去很遠的'地方打魚(yú)，于是，他還沒(méi)有等天亮就劃著(zhù)小船去打魚(yú)了。幸運的是他看到一條十分罕見(jiàn)的“怪獸”——兩米長(cháng)的馬林魚(yú)。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚(yú)，可魚(yú)大勁大拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚(yú)因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚(yú)拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時(shí)災難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚(yú)正侵略著(zhù)他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚(yú)叉跟鯊魚(yú)做殊死搏斗，可最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架了。
雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動(dòng)并激勵著(zhù)我。正如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就永遠是一個(gè)真正的勝利者！
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 9
讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問(wèn)：為什么最后不讓老人將魚(yú)完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現影響的偉大，鼓勵人們堅持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個(gè)問(wèn)題。
其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二，這不僅象征著(zhù)人類(lèi)與大自然的關(guān)系，而且也象征著(zhù)硬漢堅不可摧的精神。雖然他看起來(lái)失敗了，但在精神上他成功了，他戰勝了自己，他一次次挑戰極限，用玩槍的搏斗精神展示了人類(lèi)的尊嚴與高貴。其三，沒(méi)有人的人生不會(huì )經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會(huì )給你一個(gè)唯以接受的結果。他留給讀者一個(gè)美好的幻想，再出海時(shí)準會(huì )還有一條大魚(yú)。這種人生環(huán)境和堅毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。
人生本就是一條沒(méi)有盡頭的路，一首沒(méi)有結尾的歌謠，一篇沒(méi)有結局的小說(shuō)，它可以有高低起伏、抑揚頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人可以被打敗，但不可以被毀滅�！彼f(shuō)出了生活的.意義生命的真諦。這部小說(shuō)中的勝利毫不在意，重要的是一個(gè)人的價(jià)值，老人敢于挑戰極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。
海明威說(shuō)“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)�！痹谶@本書(shū)中暗含著(zhù)許多隱喻。他將鯊魚(yú)看作黑暗困難，并且頑強抵抗，充分體現了硬漢精神，可以說(shuō)海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結局，但這并不妨礙他所寫(xiě)作品中的硬漢形象，讓人堅持下去永不放棄。
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《老人與�！分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚(yú)的經(jīng)歷。連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)。在第二天，他非常幸運地一條巨大的馬林魚(yú)，于是展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。
這條馬林魚(yú)是他平生見(jiàn)到的最大的一條魚(yú)了，那條魚(yú)比他的小船還長(cháng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。馬林魚(yú)在大海上托著(zhù)老人兩天兩夜，可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷！想必是馬林魚(yú)在大海上分離掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)。累的筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻，他依然沒(méi)有像馬林魚(yú)屈服。憑著(zhù)頑強的意志，用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著(zhù)是最不幸運的.是發(fā)生了：一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始打架。隨人老人保住了生命，但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人只能拖著(zhù)一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅持不懈的努力，終于道道了一條大魚(yú)。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非�？膳�、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會(huì )向我們走來(lái)。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 11
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志！
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的`老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要考試成績(jì)不理想就會(huì )喪失信心，認為自己無(wú)論如何也是考不出好成績(jì)的可是當我讀了《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我錯了。書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心。鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)。鍥而不舍。永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 12
讀《老人與�！饭P記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書(shū)中的每一個(gè)細節都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。
它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無(wú)所獲。有一次，他用六根釣繩來(lái)掉40海尋至140海尋的魚(yú)類(lèi)，結果經(jīng)過(guò)長(cháng)達三天三夜消耗戰，終于釣到了一條大魚(yú)，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚(yú)骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到許多困難，但是在面對他們的.時(shí)候，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們在學(xué)習中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì )因為太難而放棄，但是如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著(zhù)嘗試一些新的事物，當然這其中也會(huì )遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂(lè )。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)并不是生來(lái)就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過(guò)后一定會(huì )有曙光到來(lái)。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 13
德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就等同于和一位高尚的人對話(huà)”。漫步在書(shū)香里，我汲取了書(shū)的精華，領(lǐng)略到了書(shū)的奧妙。其中《老人與�！方o我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，為了證明自己，他再次出海。在海上他遇到了一只比他的船還大的'大馬林魚(yú)，他一直與大馬林魚(yú)周旋，直耗了三天才將大馬林魚(yú)殺死。然而，在回程中，這條大馬林魚(yú)卻引來(lái)了鯊魚(yú)群。于是桑提亞哥又與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。到最后等老漁夫回港后，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾魚(yú)脊骨了，老漁夫也累得筋疲力盡。雖然最終是這樣的結果，但是村民都非常尊敬老漁夫，因為他是真正的勇士。就像老漁夫說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，他是這樣想的，也是這樣做的。這本書(shū)的描寫(xiě)很直白也很生動(dòng)，每當看到這些情節時(shí)，故事情節就像放電影一樣，一直在我腦海中盤(pán)旋。
老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，非常值得我們學(xué)習。我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事情都要堅持不懈。遇到苦難要迎難而上，決不能半途而廢。如果我在學(xué)習中，也能有這種精神，我相信一會(huì )有更大的收獲！
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書(shū)？如果你也喜歡，就請你也讀一讀《老人與�！愤@本書(shū)吧！
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假期我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�。小說(shuō)中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅持不懈的精神，使他獲得了成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，怎么拉也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的`大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過(guò)幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來(lái)，想，老人怎么辦?他一定會(huì )退縮的�？墒�，結果卻令我十分吃驚。書(shū)上說(shuō)“老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。
是啊，這位老漁夫多么頑強，面對困難，他毫不退縮，奮力挑戰。盡管對手兇猛無(wú)比，比自己強大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著(zhù)冷靜不慌張。要知道這可是無(wú)邊無(wú)際的大海啊!別人遇上這種事也許會(huì )被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓�？蓵�(shū)中的老漁夫堅持不懈與大海搏斗，與強手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
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一位老漁夫，連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但在第85天，他還是出海了，為的不只是捕到魚(yú)去賣(mài)錢(qián)，更是為了自己的尊嚴，一個(gè)永不屈服的靈魂。也許是他的堅持與奮斗感動(dòng)了上帝，終于在此次出海時(shí)讓他捕到了一條體重1500磅，身長(cháng)18尺的大馬林魚(yú)。他歡呼著(zhù)，為自己的成功感到欣喜，但也為殺死了這條魚(yú)而有些許的內疚。終于他駛入了歸航。但一切并非如此簡(jiǎn)單，許多的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他將鯊魚(yú)一一殺死，結果。大魚(yú)仍然難逃厄運的被吃掉了，老人筋疲力竭的拖回一副魚(yú)骨頭。
老漁夫雖然老了，倒霉、失敗，但奮斗卻始終是他生命的主旋律，即使不能戰勝一切，但他永不會(huì )屈服，不會(huì )被打敗。在他奮斗的過(guò)程當中，我們看到的'不只是一位老人與海的抗爭搏斗，更是堅毅的靈魂與厄運的抗爭。
作者海明威本身經(jīng)歷了種種磨難，也正因為如此，他才能刻畫(huà)出以為這樣偉大的老人，這個(gè)老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨的，貧苦的，但他的精神財富是豐富的，內心是充實(shí)的�；蛟S每個(gè)人對老漁夫是否成功理解不同，就好像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，但我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好象打開(kāi)一個(gè)生封已久的木箱，里面不是盡藏著(zhù)珍貴的古器，而是訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的偉岸英勇，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美，堅持與奮斗的美麗殿堂中!
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我讀了美國作家海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。
文中老人的勇敢頑強、永不言敗的精神深深的'打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì )有意義。
老人以捕魚(yú)為生，雖然連續八十四天連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè )觀(guān)，并決定出灣到遠方的海上去捕魚(yú)。他獨自一人在海上釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，但大魚(yú)還是被鯊魚(yú)撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚(yú)，地趕走了它們，帶著(zhù)剩肉回家。
對照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。
那是去年暑假，我看到小區里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛，可等自行車(chē)到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車(chē)子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強練了兩天后，就再也不肯出來(lái)練了，所以，直到現在，我還不會(huì )騎車(chē)。這件事不就應證了我缺少恒心、知難而退、輕易放棄的弱點(diǎn)嗎？
我暗下決心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵自己，敢于和困難作斗爭，積極向上！
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讀《老人與�！�，我并沒(méi)有把這本書(shū)當小說(shuō)讀。作為一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者，我更在意作者的寫(xiě)作技巧。比如，老人與小孩的對話(huà)，自然而然告訴我們，老人與小孩不是親人勝似親人的關(guān)系。在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，有很多時(shí)候我不會(huì )運用這種旁式告訴法，總喜歡明明白白告訴讀者，張三與李四啥啥關(guān)系�！独先伺c�！返膶�(xiě)法在這方面處理得很高明，從對話(huà)中不僅可以理清這些關(guān)系，還能對老人的生活環(huán)境有大致了解。
老人運氣很背，84天沒(méi)有打到一條魚(yú)。84天以后，老人終于打到了一條大魚(yú)時(shí)，我不禁為老人高興。雖然他在與大魚(yú)的戰斗中，傷痕累累，但終歸勝利了，或許這位可憐的'老人將要轉運了。但是，他仍然沒(méi)轉運，在回程途中，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)攻擊，老人差點(diǎn)丟了命，拼盡全力也沒(méi)能護住勝利果實(shí)，大魚(yú)被鯊魚(yú)啃得只剩下一副骨架。期間，老人與魚(yú)的生死博殺驚險無(wú)比，老人的受傷扣人心弦。
最后，老人憑著(zhù)信念回了家，一切像夢(mèng)一樣，回歸起點(diǎn)。如果不是綁在小船一側的大魚(yú)骨架和老人的傷勢提醒我們，老人的遭遇是真實(shí)存在的，我甚至認為老人只是做了一個(gè)捕殺大魚(yú)的夢(mèng)。有位老師說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)最好的境界是把人寫(xiě)得半死不活，《老人與�！肪褪沁@樣。不得不說(shuō)，這樣的寫(xiě)法更揪人心。
最后，我不禁感嘆，作者是漁夫出生么？不然怎么能把場(chǎng)面寫(xiě)得這么有現場(chǎng)感呢？
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小說(shuō)描寫(xiě)了一位老漁夫在海上捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)了84天，他還沒(méi)有捕到一條魚(yú)，等到第85天，他克服了重重困難，經(jīng)過(guò)艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚(yú)的五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴與尊嚴。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)也點(diǎn)明了文章的思想：人要勇敢地面對失敗。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類(lèi)的是一種自信，一種強大的精神力量。
如同在教育道路上，并不是所有的付出都會(huì )有應有的回報，但是不付出就一定不會(huì )有回報。失敗并不可怕，可怕的'是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現。我覺(jué)得教育的道路就像老人出海捕魚(yú)的路途一樣，會(huì )出現許多波折，我們應勇敢地去面對，不要留下遺憾。讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路上有多少荊棘，多少挫折，我相信只要有老人那般不服輸的品質(zhì)，就一定會(huì )是生活的強者，我們的生命也會(huì )因為我們付出了努力而精彩！
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這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！�。
這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以用心、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折。她每一天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自我的貢獻。魯迅先生以前說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，就應表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的'勇氣來(lái)應付自我的不幸�！笔前�!當我們遇到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你必須不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
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“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
這是我剛接觸到《老人與�！窌r(shí)的感覺(jué)�？墒�，當我繼續看完這本書(shū)時(shí)，我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué)，是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?
是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸，只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道，我只知道我感受到了一種堅強的信念，他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大，拖著(zhù)小船漂
流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的.體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰，超越他們這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上，老漁夫這樣的人，不論他們的挑戰是成功或失敗，他們都是我們最敬重的英雄。
因為他帶給我們人類(lèi)最高貴的自信!
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“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線(xiàn)所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚(yú)，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的�！�
要想釣大魚(yú)就要有孤身入深海的堅毅、單刀刺鯊魚(yú)的勇氣、揚長(cháng)庇短的智慧和周旋到底永不放棄的韌勁。
“不過(guò)人不是為失敗而生的，"他說(shuō)�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。"
我以前能做到的事情，現在依舊可以重新做一遍。
經(jīng)歷過(guò)和沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就是不一樣，大大的'魚(yú)骨架就是此次航行的戰利品。
他朝前望望，只見(jiàn)一行野鴨飛過(guò)水上。它們有時(shí)候給藍天襯托得清清楚楚，有時(shí)候又影影綽綽。這時(shí)候他覺(jué)得，一個(gè)人在海上絕沒(méi)有孤單的時(shí)候。想想你用手頭現有的東西能做什么事兒吧。
“我的鬧鐘就是這一把年紀，”老頭兒說(shuō)，“也不知道為什么，上了年紀的人都醒的很早，大概是想多擁有一點(diǎn)時(shí)間吧�！�
不管是人、是鳥(niǎo)，還是魚(yú)，誰(shuí)都得這樣活著(zhù)。
他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們，不再夢(mèng)見(jiàn)偉大的事件，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)打架，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上的獅子。
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古人們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，可行千里路，”在我最近讀完美國作家海明威的《老人與�！泛�，讓我明白了，在我們這種普普通通人的一生中，除了衣食住行，還有著(zhù)許多必不可少的精神追求。
《老人與�！分v述的是一位來(lái)做圣地亞哥的漁民的一個(gè)事。風(fēng)火殘年的漁夫已經(jīng)八十多天沒(méi)有捕到過(guò)一條魚(yú)了;但是這位老人依舊滿(mǎn)懷各種希望，有一天，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。但在返回歸家的`路上，馬林魚(yú)所流出的血液引來(lái)了鯊魚(yú)的不斷襲擊，經(jīng)過(guò)一系列爭斗后，靠岸的時(shí)候，那條大馬林魚(yú)就只剩下一副魚(yú)骨架。
經(jīng)《老人與�！泛�，我覺(jué)得結局雖然有些慘淡和滄桑，但卻像極了我們人類(lèi)的一生在人生的漫長(cháng)道路上，成功往往像是一種稀缺的珍珠，就像那條等待許久才捕到的馬林魚(yú)。在取得成功的道路上，我們也會(huì )像老漁民一樣受到各種各樣的困難和挫折，會(huì )被打擊的潰不成軍，但是在困難中進(jìn)行最難能可貴的是不輕言放棄，就像老漁用一次次的鯊魚(yú)襲擊，依然可以架著(zhù)一個(gè)破敗的小船將魚(yú)骨拖回岸。
那一副白白的骨架也許比一條鮮活的魚(yú)更震人心感，更讓感嘆。就像書(shū)中所說(shuō)的“人可以被毀滅但不可以擊敗,”盡管在通往成功的路上你可能會(huì )遍體鱗傷:但只要堅持到最后，我們就可以驕傲的舉起手對能說(shuō):“我是可以的”
這是看完這本書(shū)給我的觸動(dòng)。堅持奮斗才是最為重要的我們或許會(huì )被困難消磨得體無(wú)完膚但我們依然可以擊敗他。加油！
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在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的'魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標，這怎么會(huì )成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
老人與海：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 24
《老人與�！愤@本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)老漁翁釣魚(yú)的事。他規定自己每天只能撒四次網(wǎng)，不能多也不能少。有一次，他完撒了四次網(wǎng)，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。他十分傷心，垂頭喪氣地走回了家里。他第二天收網(wǎng)時(shí)，和第一天是同樣的結果，這回他更加難過(guò)了。在回家的路上，他遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩，小男孩說(shuō)，愿意幫助他。幾天過(guò)去了，還是沒(méi)有魚(yú)入網(wǎng)。因此，他的`衣服越來(lái)越破舊，幾乎是一大片一大片的補丁，難看極了，像一個(gè)野人。但是他們沒(méi)有放棄，每天堅持去撒網(wǎng)收網(wǎng)。終于他們釣到了好幾條沙丁魚(yú)，這些魚(yú)不夠他們兩個(gè)人吃，他們只好吃飯店里剩下的骨頭殘渣來(lái)充饑。幾個(gè)星期后，他們的收獲越來(lái)越多。又過(guò)了幾天，那位老漁翁決定去航海。在海上的生活中，他受了無(wú)數次傷，同時(shí)也釣了無(wú)數條魚(yú)。他在航海的最后一天，還收獲了三條大鯊魚(yú)。他回到家里，過(guò)起了愉快的生活。
書(shū)中，我最喜歡的人物是哪個(gè)老漁翁。因為他具有頑強的意志，不屈的精神，還有一顆善良的心。雖然他好幾次都沒(méi)釣到魚(yú)，但是他沒(méi)有放棄，一直在釣魚(yú)。我十分敬佩他這種永不放棄的精神。俗話(huà)說(shuō)得好：“成功者決不放棄，放棄者決不成功！”我要向他學(xué)習，學(xué)習他的堅持不懈，永不放棄！
他是怎樣把三條大鯊魚(yú)捕獲的？他在航海時(shí)為什么要把捉到的魚(yú)再次扔進(jìn)海里？老漁翁是一個(gè)怎么樣的人呢？
想知道答案嗎，快去書(shū)中找找吧！
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 25
在蔚藍的大海上有一個(gè)黑點(diǎn)正在向我們靠近，哦，這是一艘破舊的小漁船，劃船的是位老漁夫，他看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，臉上布滿(mǎn)了曬斑，但他的.眼睛卻像海水一般藍，透出一股開(kāi)朗、不屈的精神�！鞍耸奶鞗](méi)有網(wǎng)住魚(yú)了，這次我一定要網(wǎng)住魚(yú)！”老人下定決心……這次他打到魚(yú)了，但魚(yú)太大，老人與它搏斗了三天三夜，雙手也劃破了，左手抽筋，為了消毒，只好放在海里浸泡。
功夫不負有心人，老人雖然因為勞累而導致身體不適，但最終靠著(zhù)頑強的意志終于將大魚(yú)制服。但小船根本放不下這么大的魚(yú)，只好綁在船的一邊，可在返回的途中，卻遇到大群鯊魚(yú)攻擊，大家知道鯊魚(yú)喜歡血腥味，這次也不例外，老人用魚(yú)叉去刺，可魚(yú)叉隨著(zhù)擊中的第一只鯊魚(yú)沉入海底，刀也在跟鯊魚(yú)搏斗著(zhù)中斷了，最后老人把舵把掰斷，才把鯊魚(yú)趕跑。但老人帶回家的卻是一堆骨架……老人沒(méi)有被疼痛所難倒，他用他最大的努力去跟磨難做斗爭，他說(shuō)：“人不是生下來(lái)就是用來(lái)打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他�！焙仙蠒�(shū)本，我被老人的精神所打動(dòng)，我明白一個(gè)道理：“努力就能成功！”想到期末考試我數學(xué)沒(méi)考好，暑期我就補數學(xué)，遇到難題或動(dòng)腦筋題目，我就認真思考、問(wèn)家人，直至弄懂為止，不輕易地放棄不做。
生活中有磨難總是不可避免的，只要努力、永不言棄就一定會(huì )有收獲，這是《老人與�！方o我的啟示。
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《老人與�！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌�。在整個(gè)當中，我們看到的是一個(gè)堅強而有魄力的老人在海上的戰斗。
在故事的開(kāi)展過(guò)程當中，隨著(zhù)整個(gè)的搏斗劇烈程度的升級，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級的。所以說(shuō)，很多人認為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。
因為西方的小說(shuō)的故事情節的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著(zhù)非常明顯的區別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當中，小說(shuō)的情節的開(kāi)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常劇烈的。
但是，在西方小說(shuō)當中，故事情節的開(kāi)展往往是更加平淡一些。而且因為對于東方的讀者來(lái)說(shuō)，因為小說(shuō)本身就是譯本，所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區的。對于讀者來(lái)說(shuō)，自己所領(lǐng)悟到的局部都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的.，所以對于
的初始的思想以及觀(guān)點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。
老人與海最后的結果其實(shí)才是令人疑惑的。因為老人最后經(jīng)歷了生死搏斗得到的只是一具沒(méi)有任何作用的魚(yú)架，所以整個(gè)的故事的結局其實(shí)還是充滿(mǎn)一定的悲劇色彩的。不僅會(huì )讓我們想說(shuō)，到底老人的這樣的付出值得嗎？
其實(shí)，如果在回頭重新對于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。
因為在那樣的環(huán)境之下，如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話(huà)，可能老人早已經(jīng)對于生存沒(méi)有任何的希望了。
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暑假漫長(cháng)乏味，閑來(lái)無(wú)事，我決定讀一本書(shū)來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。也許是被封面上老人手執鋼叉與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面所吸引，我便選擇了海明威的《老人與�！�。
初讀時(shí)，覺(jué)得書(shū)中的文字樸實(shí)無(wú)華，缺乏韻味，但讀著(zhù)讀著(zhù)便漸漸發(fā)現這平凡樸實(shí)的文字所描繪的畫(huà)面是如此逼真，讓人仿佛身臨其境。
書(shū)中許多場(chǎng)面都被描寫(xiě)得如此真實(shí)，尤其是書(shū)中老人圣地亞哥在與別人扳手腕時(shí)的場(chǎng)景，讓人仿佛置身于圍觀(guān)的人群中，仿佛看到了他們都繃緊的臉龐，甚至聽(tīng)到了他們內心深處渴望戰勝對手的聲音，那是我便被老人堅毅、不服輸的品格所感動(dòng)，不禁為之加油、喝彩。
在書(shū)中的高潮部分，老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面令人震撼！面對著(zhù)鯊魚(yú)的威脅，老人沒(méi)有選擇放棄自己捕得的`大馬丁魚(yú)來(lái)保全自身，相反，他用自己的行動(dòng)向鯊魚(yú)宣戰，誓死捍衛自己的獵物。他用身邊所有可以利用的東西一次次地攻擊鯊魚(yú)，他勇敢堅強的品質(zhì)令人折服。
老人用自己親自出海捕獲大馬丁魚(yú)來(lái)向所有的人宣告自己并未老的一無(wú)是處，即使年邁力衰，他依舊有著(zhù)不服輸的毅力與征服大海的勇氣。海明威筆下的這一個(gè)平凡卻又偉大的老人形象，色彩是如此鮮明，他的精神，他那堅韌不屈的品質(zhì)讓人敬佩，我從他身上學(xué)到了什么叫做不服輸的精神。而對于我來(lái)說(shuō)，需要的正是這種精神。作者：王冰濤
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老人與海是美國的小說(shuō)家海名威寫(xiě)的，本文主要講了：一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下決定獨自去所有漁夫們此前沒(méi)有去過(guò)的深海打魚(yú)，以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)艱苦與搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，將魚(yú)叉刺進(jìn)了這條魚(yú)的心臟。再返回的途中，老人又遇到了鯊魚(yú)一次接一次的襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白色骨架。
在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，老人沒(méi)有喪失自信；在質(zhì)疑下，老人沒(méi)有喪失自信；在嘲笑中，老人沒(méi)有喪失自信。他的自信絕對是自信，是不以環(huán)境變化而變化的`自信，是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運人也只能自信。
老人被打敗了，用老人自己的話(huà)來(lái)說(shuō)是。從物質(zhì)的角度來(lái)看，老漁夫并不是最終的勝利者，因為，盡管他開(kāi)始戰勝了大馬林魚(yú)，但是，最終大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，從精神的家角度來(lái)看，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如大音樂(lè )家貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
老人勇敢，自信難道不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
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《老人與�！肥敲绹�(zhù)名文學(xué)作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學(xué)獎，98年被法國《讀書(shū)》雜志推薦為理想藏書(shū)，被譽(yù)為美國歷史上里程碑的32本書(shū)之一。小說(shuō)是根據一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng )作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚(yú)的全過(guò)程，他經(jīng)歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚(yú)，但在返航的途中又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，同鯊魚(yú)進(jìn)行了艱險的搏斗，最終這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠不可戰勝的形象，成為文學(xué)史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說(shuō)是部具有象征性的小說(shuō)，作品中的形象具有很強的象征底蘊，他用變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng )造奇跡的象征，桑提阿果則是人類(lèi)中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚(yú)的不幸象征人類(lèi)總與厄運進(jìn)行不斷的抗爭。
“人可以失敗，但不可以被擊敗”，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是桑提阿果的.生活信念，也是《老人與�！愤@本書(shū)作者要表現的主要思想，桑提阿果是海明威所崇尚的完美人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他任然是精神上的強者，是硬漢子，通過(guò)所創(chuàng )造的桑提阿果的形象作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量……
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黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因為當天的故事讓人很感動(dòng)！一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯。
海上漂著(zhù)倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著(zhù)，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)——海鷗。
那個(gè)老人正在看著(zhù)在天空飛行的快樂(lè )的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著(zhù)海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人明白那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著(zhù)，好像在呼喚著(zhù)那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著(zhù)老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的`朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著(zhù)，翅膀撲的那樣的近……“讀到那里，一種難以名狀的激動(dòng)最后濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶！”
從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人完美的人性，倒不如說(shuō)是海鷗完美的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這完美人性與完美品性之間相遇著(zhù)的東西，人與自然的和諧與共融，原先是完美，如此感人。
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《老人與�！肥呛Ｃ魍�9年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，于92年出版�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍钪�(zhù)名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗�！独先伺c�！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了。
不過(guò)話(huà)得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的。
不過(guò)，一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。
陸地上空的`云塊這時(shí)候像山岡般聳立著(zhù)，海岸只剩下一長(cháng)條綠色的線(xiàn)，背后是些灰青色的小山海水此刻呈現藍色，深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了
現在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
人不抱希望是很傻的。
但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們像無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
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今天我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)非常精彩，我一開(kāi)始就沉浸在這本書(shū)中。
這本書(shū)講了：在很久很久以前，有一個(gè)老漁夫在海上打漁，連著(zhù)打了八十四天都一無(wú)所獲，但是老人沒(méi)有氣餒，他堅信，只要堅持到最后，肯定會(huì )有意想不到的收獲，果然在第八十五天的時(shí)候來(lái)到了好運。那是一個(gè)晴朗的早晨老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)，馬林魚(yú)比老人的小船還大，老人用自己的智慧戰勝了馬林魚(yú)。又遇到了一群鯊魚(yú)，老人勇敢地和它們展開(kāi)戰斗，經(jīng)過(guò)重重困難，他終于回到了自己的小村莊，而老人帶回了一副馬林魚(yú)的骨架。
老人這種堅持不懈的精神讓我感動(dòng)，他一個(gè)人在沒(méi)有水和食物的小船上在大海上漂泊了兩天兩夜。暴風(fēng)雨嘩嘩的下，風(fēng)也在頭頂上呼呼的刮，但他沒(méi)有放棄。老人也非常勇敢，和鯊魚(yú)搏斗。我好擔心老人掉進(jìn)海里，一個(gè)年輕人都辦不到的事，而一個(gè)七十多歲的老人卻辦到了。()什么困都阻擋不了老人，老人把手伸進(jìn)水里就知道船有多快�？吹教焐系男切蔷涂梢员鎰e方向，遇到什么問(wèn)題，老人都努力的.思考，克服困難逃脫危機。我們有美麗的校園，潔白的教室，關(guān)心我們的老師，愛(ài)我們的爸爸媽媽。我們不論是在生活中還是在學(xué)習中，都應該向老爺爺學(xué)習。
這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，扣人心弦，我一口氣讀了三遍，連晚飯也忘了吃。這本書(shū)讓我懂得了：人可以毀滅，但不可能被打敗。我也希望同學(xué)們也喜歡這本書(shū)，謝謝大家。
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《老人與�！返淖髡呤呛ｘQ威，所有的人物在他的筆下都是活的。許多人從他的書(shū)中體會(huì )到了什么是真正的人生。
在他的筆下，硬漢的`形象一個(gè)一個(gè)的體現出來(lái)，比如：勇敢的老人、堅持到底的拳擊手杰克等等，他們都有一些常人所不具備的品質(zhì)。而這本書(shū)的主角圣地亞哥卻是一位不服輸的老人。他是一位漁夫，靠打漁維持生計。飽經(jīng)風(fēng)雨的他，住的是一個(gè)小窩棚，吃得是粗茶淡飯。但他還是在堅持打漁。
一天，失敗了八十五次的老人照常搖著(zhù)小船，去海里打漁。但這次他遇到了一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)他與大魚(yú)之間的斗爭，最后的贏(yíng)家是老人�？墒呛镁安婚L(cháng)，鯊魚(yú)來(lái)了，兇殘的鯊魚(yú)肆意的吞噬這那條大魚(yú)，但是老人卻堅持與鯊魚(yú)作斗爭。雖然老人失敗了，但老人的失敗也教會(huì )了我們一些道理。
人可以失敗，但不可以被打敗。就像老人一樣，雖然老人失敗了，但是在老人失敗的最后一刻，他還在與命運做斗爭。一個(gè)人的一生就像老人一樣，每一個(gè)人都是一位漁夫，但是有些漁夫運氣不錯，每次都會(huì )抓到大魚(yú)。但有些人就像老人一樣，運氣每次都是那么差。那條大魚(yú)就像我們所獲得的利益、權利與地位一樣，而鯊魚(yú)就像是一個(gè)障礙一樣，阻擋著(zhù)你前進(jìn)的步伐。而這些，都是生活中必不可少的東西。當你面臨危機的時(shí)候，要像老人一樣，微笑著(zhù)去面對危險。
當你成功時(shí)，不要去貪圖今天的榮譽(yù)，而是去想明天會(huì )怎樣。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 34
這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著(zhù)里，《老人與�！肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無(wú)所獲，但在第85天的時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(cháng)二英尺的魚(yú)，叫槍魚(yú)。那條槍魚(yú)在努力地掙扎著(zhù)，他把老人拖到了遠海，老人經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力，最終用魚(yú)叉把那條魚(yú)刺死了。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗，最終戰勝了鯊魚(yú)。
雖然字里行間，沒(méi)有直接描寫(xiě)這本書(shū)所要表達的深意，但當我細細品味時(shí)，卻品出了老人與命運不屈的.抗爭，書(shū)給我展示出了老人高挺的硬漢形象。
雖然老人最終收獲的只剩下一副魚(yú)骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當眼前無(wú)數條巨大的鯊魚(yú)朝老人發(fā)起攻擊，老人勢單力薄�？墒抢先瞬坏@得非常鎮定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無(wú)數倍的鯊魚(yú)。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
看了這本書(shū)，我感悟良多。我明白了無(wú)論做什么事都要永不放棄、堅持到底，用無(wú)畏的精神與困難、挫折做斗爭。這樣即使沒(méi)有收獲什么，但是我至少奮斗過(guò)了，就不會(huì )后悔。
這本書(shū)里收獲到的感悟，讓我過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的暑假。
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暑假里我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與�！分v述了一個(gè)這樣的：一個(gè)老漁夫連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整三天三夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚(yú)，可大魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)群，他又與鯊魚(yú)搏斗�；氐酱a頭時(shí)，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光，只剩下魚(yú)骨架了。
這本書(shū)雖然只有150多頁(yè)，但寫(xiě)得很精彩，讓人只要拿起來(lái)就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚(yú)搏斗的最后一刻的場(chǎng)景：老人與大魚(yú)都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強地堅持著(zhù)，都想成為最后的贏(yíng)家，最后，老人艱難地戰勝了大魚(yú)�？吹竭@里，我想到我自己在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì )逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習，成績(jì)一直沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺(jué)得自己要向老漁夫好好學(xué)習，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到。
從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì )遇到一些風(fēng)浪，我們要做的'就是勇敢面對，總有一天，我們會(huì )到達鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與�！肥且槐颈容^深奧的書(shū)，書(shū)里有很多道理我現在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì )讓我受益終身的好書(shū)！
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從世俗的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，老漁夫并不可憐，并不可悲，在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱(chēng)號。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
縱觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是人類(lèi)與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的`，但人類(lèi)自身是弱小的，每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰人類(lèi)的極限，不斷的突破、超越，才有了社會(huì )一次次變革，才有了機器革命、信息革命，才有了今天的人類(lèi)，才有了今天繁榮發(fā)達的社會(huì )。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強者，是只能被摧毀而不能被擊敗
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
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看完《老人與�！�，我的腦海中總浮現出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)淪桑而又健壯的老人，站在隨著(zhù)海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚(yú)激烈地搏斗。他的那雙眼睛，就像海水一般藍，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅定不移。
我認為這幅畫(huà)面是《老人與�！返撵`魂，因為這幅畫(huà)正展現了老人堅韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫(xiě)這本書(shū)的本意似乎不單是為了贊揚這種精神，而是另有用意——老人是基督的象征等。但無(wú)論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)面和他那偉大的精神品格。
還記得書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，每天早上仍然迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光去捕魚(yú)。而在現實(shí)生活中，許多人卻不能堅持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時(shí)，想想這個(gè)堅強的老漁夫，想想他是如何生活的`，那么自己的心就會(huì )釋然很多。
書(shū)中還提到了一個(gè)小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見(jiàn)了他過(guò)去的自我。小男孩這一角色的安排，使《老人與�！犯迂S滿(mǎn)。
《老人與�！肪拖袷且活w璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與�！肪拖袷且槐K明燈，指引我前進(jìn)的方向。
讀名著(zhù)《老人與�！�，品其精魂。
走人生漫漫長(cháng)路，學(xué)其品質(zhì)。
讓我們學(xué)習老人不放棄、樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的精神吧！
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 38
一位老人獨自一人，偶爾和一個(gè)孩子一起打魚(yú)。他運氣不太好，84里他天天出海，但總是一無(wú)所獲。
今天是第85天，老人沒(méi)帶上小男孩，獨自一人出遠海打魚(yú)。在去遠海的路上就有很多危險，比如遇上大風(fēng)、海底的地震、海嘯等。到了遠海時(shí)，他帶的干糧和水只剩下一半了。
老人先捕到了一條金槍魚(yú)，一些沙丁魚(yú)。他把金槍魚(yú)吃了，把一些沙丁魚(yú)作誘餌，因為這種餌能釣上很大的魚(yú)，然后老人就耐心地等待，終于有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)太大了，比老人的小船還要大！老人只好依靠船慢慢和它耗。這條魚(yú)和老人一樣堅強不屈，有幾次差點(diǎn)把繩子弄斷，把小船弄翻。老人盡管又累又餓，可是還是堅持下來(lái)，兩天后大魚(yú)才死去。
老人這場(chǎng)“仗”打勝了。雖然是“獲勝”，但是左手抽筋，手也劃破了，雙手流血�？衫先巳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，艱難并沒(méi)有到此結束。在回去的路上，老人不斷受到了鯊魚(yú)的攻擊。這些不斷的攻擊不僅使老人損失了很多的`物品，如武器，還把那條大魚(yú)啃光了肉，結果老人只帶回了一副大魚(yú)骨架�；氐疥懙睾�，老人又累又困，躺在床上幾秒鐘就睡著(zhù)了。雖然只是一副魚(yú)骨架，但了解了老人的打魚(yú)經(jīng)歷后，村上的漁民們都認為老人非常了不起。
《老人與�！返淖髡呤敲绹拇笞骷液Ｃ魍䦟�(xiě)的。書(shū)中的老人說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它�！�
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 39
讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著(zhù)人的尊嚴與勇氣。命運對他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來(lái)……我們每個(gè)人都應向圣地亞哥老人學(xué)習他的可貴品質(zhì)。
這本書(shū)讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人悲觀(guān)消沉，不愿意爬起來(lái)，始終停留在困難之中；而有人樂(lè )觀(guān)向上，勇敢地向著(zhù)成功的.大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就一定會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者。
學(xué)生名著(zhù)閱讀《老人與�！纷x書(shū)筆記摘錄 40
今天，我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與�！�。它是美國作家海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚(yú)，可在返航的途中，他遭到了鯊魚(yú)的.襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰激烈展開(kāi)，最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。
我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫(huà)什么呀?”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都很好，也不能天天給你畫(huà)簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫(huà)山水畫(huà)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“啊!山水畫(huà)我很早就想畫(huà)了，可是我看我畫(huà)的畫(huà)還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)�！薄澳憬裉焓钱�(huà)山水畫(huà)里最簡(jiǎn)單的，你能畫(huà)好嗎?”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定能畫(huà)的很漂亮的�！闭f(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫(huà)，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫(huà)，就說(shuō)：“你怎么啦?怎么還不畫(huà)?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )畫(huà)，你還是教我平時(shí)畫(huà)的畫(huà)吧�！蔽艺f(shuō)完，還以為老師會(huì )生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對我說(shuō)：“你畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系，畫(huà)山水就要靠多練才能畫(huà)好，你第一次來(lái)上課，就能把畫(huà)畫(huà)好嗎?你要多練才能畫(huà)好�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，畫(huà)不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行�！蔽遗艿轿业淖簧�，一邊看一邊畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我畫(huà)好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫(huà)那么好，真厲害�！蔽艺f(shuō)：“我還需要多練才能畫(huà)好呢�！蔽议_(kāi)心地笑了，老師也開(kāi)心地笑了。
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