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《繁星春水》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-09-11 13:47:08 讀書(shū)筆記 我要投稿

《繁星春水》讀書(shū)筆記6篇

  《繁星春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū),是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著(zhù)靈光和真情的小詩(shī)中,數量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。下面是小編為大家整理的《繁星春水》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀。

《繁星春水》讀書(shū)筆記6篇

  【篇一:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  《繁星》和《春水》是冰心奶奶、印度詩(shī)人泰戈爾的著(zhù)名作品《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的!斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻(gè)內容。

  一是介紹了冰心奶奶對母愛(ài)和童心的贊頌。

因為世界上,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是最高最美的好的東西,母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉,所以冰心奶奶才會(huì )這樣寫(xiě)道;母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因為有童真,童趣,童心,才會(huì )有我們美好的童年,所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景,而是充滿(mǎn)純真童趣的歲月,所以冰心奶奶才會(huì )寫(xiě)到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使,要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細小的身軀里,喊著(zhù)微帶的靈魂。

  二是作者對大自然的的崇拜和贊頌。

大自然是我們的家,我們只有保持好大自然,和大自然和諧相處,才會(huì )讓我們的家更美好,讓我的生活更加幸?鞓(lè ),所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩,我在宇宙的搖籃里。

  三是寫(xiě)出了對人生的思考和感悟。

就行冰心奶奶在書(shū)中這樣寫(xiě)道;墻角的花兒,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

  另外,冰心奶奶還通過(guò)‘’造物者——倘若在永久的生命中,只容許有一次極了的應許,我支撐的求著(zhù);我在母親的懷里,母親的小舟里,小舟在明月的大海里。寫(xiě)出了自己對母親的歌頌,對通著(zhù)的呼喚,對自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。

  梁實(shí)秋說(shuō);冰心女士是一位另冷到零度以下的作家,《繁星》和《春水》這種載體,再詩(shī)國里,中規不會(huì )登上大雅之堂。對于梁實(shí)秋的說(shuō)法,我一點(diǎn)也不贊同,冰心奶奶寫(xiě)出了偉大的母愛(ài),他知道天真爛漫的童心,童趣,童真,怎么會(huì )是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》、《春水》里有偉大的母愛(ài),又天真爛漫的童趣,還有法然深思的思考和感悟,是多么的豐富多彩呀!怎么會(huì )登不上大雅之堂呢?

  我相信,會(huì )有更多的人會(huì )喜歡《繁星》和《春水》。

  【篇二:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此,我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

  在冰心的筆下,母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私,至高無(wú)上的情感,它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌母愛(ài)之外,對童真的追憶和贊美,同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中,童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。

  冰心就是這樣的一位詩(shī)人,她是多么渴望有著(zhù)母愛(ài)和天真的童年世界,可在這現實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心,只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心,或著(zhù)伸向美麗神奇的自然世界。

  媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái),讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著(zhù)我們,鼓勵著(zhù)我們。

  冰心不僅是母愛(ài)的童心的續寫(xiě)者,更是偉大自然的歌者。

  【篇三:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì )為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然,流下幾行熱淚。

  她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字——《繁星·春水》,演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。

  母愛(ài)·春光

  小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

  早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復習功課,從母親手中接過(guò)那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì )想起冰心的這句話(huà),時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真·花朵

  萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀里,含著(zhù)偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落,紙飛機被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……哼著(zhù)《不想長(cháng)大》,唱著(zhù)《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現最令人魂牽夢(mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,F在的我們,少了鉤鉤手的無(wú)知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著(zhù)爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……

  冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠么?

  自然·哲思

  墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

  我采擷了這一句話(huà),裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因為我即使走不到目標的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

  感謝你《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數著(zhù)那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì )著(zhù)我,引領(lǐng)著(zhù)我,讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!

  【篇四:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安,磨去了尖刻的棱角,依舊是熱情如火的歲月,卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

  《繁星春水》這本書(shū)當中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細心處的信念或是箴言?此茰厝崽煺嫫鋵(shí)揭露了社會(huì )動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí),自私自利的現象。

  也許,冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細微聲音,所以她的文章《繁星春水》才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著(zhù)芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇《繁星春水》。

  也許,冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮,倔強與堅韌,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對信念的執著(zhù)追求,對家庭幸福美好的渴望,對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那么一股青春的`熱血在沸騰,還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

  也許,冰心常常淺淌溪流,愜意地潑灑著(zhù)清澈的溪水,讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角,祈求水對她的祝福,讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮,如此得透徹,仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉,所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。

  也許,冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰,任自己的思緒在遠古和現代游離,任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以,她的文字就像那閃爍不定的晨星,瞬間綻放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,讓所有人目不暇接。

  也許,也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。

  我喜歡她的詩(shī)篇《繁星春水》,可愛(ài)小巧;我喜歡她的人,溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,細膩清新;我喜歡《繁星春水》,因為其中蘊涵的愛(ài)讓我體會(huì )到家庭的溫暖,讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!

  【篇五:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  在文學(xué)的長(cháng)河中,有過(guò)許多著(zhù)名作品,其中不缺乏篇幅短小而意味深長(cháng)的短詩(shī),它往往給人以深厚的啟示。而在這類(lèi)作品中,冰心的《繁星》、《春水》無(wú)疑是最引人注目的。

  在老師的推薦下,我帶著(zhù)好奇的心理上網(wǎng)搜索這兩部作品,并仔細閱讀了一番。其詩(shī)中所蘊含的哲理,足以給人以新的認識。

  《繁星》、《春水》是由一篇篇短詩(shī)所收集成的,這是冰心受印度詩(shī)人泰戈爾的影響,把一些零碎的思想收集起來(lái),從而形成了這兩部作品。

  冰心的這兩部作品,可以說(shuō)是作者內心思想的真實(shí)寫(xiě)照,其中有甜蜜的哲學(xué),又有著(zhù)作者對親人的無(wú)邊的思念;有著(zhù)對青年熱情的激勵,又有著(zhù)深情地勸誡;但同時(shí)又還有著(zhù)冷靜的頭腦和清高的人格。其詩(shī)中筆意清雅,有著(zhù)古典意蘊,讓人讀后被清雅的筆意所渲陶,被意蘊所提升思想。一篇篇小詩(shī),給人一次次內心的重塑和震撼。

  讀完這兩部作品,我的內心深有感觸。其中不乏對詩(shī)中內容的理解,也有著(zhù)自己的思考。

  這兩部作品,大致是三方面的內容:一是對母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里,充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著(zhù)重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。

  冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛(ài)、童真、自然融為一體,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,其感情誠摯深沉,語(yǔ)言也清新典雅,給人以無(wú)窮的回味和啟迪。我想,冰心筆下的世界,恐怕是當時(shí)社會(huì )最需要的世界。

  冰心的哲理詩(shī)更令人回味無(wú)窮,引發(fā)我們對人生的思考。雖然可能對我來(lái)說(shuō)為時(shí)尚早,但所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。

  冰心的詩(shī)在文學(xué)史上算是留下了痕跡,盡管對《繁星》、《春水》的褒貶不一,但語(yǔ)言清新典雅,意蘊深長(cháng),意境上也給人無(wú)盡的思考。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

  讀完文章,我感覺(jué)自己內心得到了提高,不像別的書(shū),只關(guān)注情節,而少了份思考。讀書(shū),注重的便是思考。而現在,想找本這樣的書(shū),卻頗有些難度。

  在街頭,攤販們往往把一些漫畫(huà)書(shū)、武俠、言情小說(shuō),擺在最顯眼的位置?梢哉f(shuō),這幾類(lèi)書(shū)無(wú)疑是一些人的最?lèi)?ài)。而想找幾本正兒八經(jīng)的書(shū),則是難上加難。

  再說(shuō)書(shū)店吧,不能說(shuō)是不注意這種“教育”,而更多的是“利”。一些教輔書(shū)、練習冊,比比皆是?梢哉f(shuō),這是順應了當今人們思想潮流,但同時(shí),不是也說(shuō)明,我們的思想中,少了點(diǎn)什么嗎?

  其次是那些“名家”寫(xiě)的書(shū),只是在表面上挑挑毛病,抓住人們感興趣的話(huà)題,來(lái)“添油加醋”一番。僅此而已,這樣的作品是不是卻少了點(diǎn)深度呢?

  讀完《繁星》、《春水》,不僅讀出了作者的思想,也引發(fā)了我的深思:當今的文學(xué)史壇,能否多一些像冰心的這類(lèi)作品,讓我們的思想文化得到一個(gè)提升,讓我們的素質(zhì)得到提升的書(shū)呢?

  【篇六:《繁星春水》讀書(shū)筆記】

  我想,大家都應該讀過(guò)繁星春水這一本書(shū)吧!這一本書(shū)中,全部都是用詩(shī)歌來(lái)描述的,來(lái)形容的,而不是文言文。白話(huà)文之類(lèi)。它的語(yǔ)言雖說(shuō)短小但讓人讀出來(lái)十分優(yōu)美,讓人回味無(wú)窮。

  這一本書(shū)的主要是說(shuō)的對母親與童真的歌頌,對大自然的美中感悟的贊頌,還有對于人生真諦的領(lǐng)悟和感悟,讓人們深思……

  這一本書(shū),一篇篇小詩(shī)文所表達的,除了上面哪一些之外,還有對于戰爭的解放,激勵我們去戰斗;有對于人生的短暫,還有時(shí)光流失的哀嘆;有對于煩惱與憂(yōu)愁的品味與感悟;還有對于那一些不幸運的人們的同情,可憐之心;還有帶著(zhù)朦朧之意的詩(shī)篇。

  這一本書(shū)中,運用了許多許多的手法。比如說(shuō)最能體現出它運用修辭手法的一段是你的光明的臉。也許是歡樂(lè );也許是黯淡;也許是微笑;也許是含愁;只令我迷糊的恍惚——你怎樣的向前飛不肯一回顧!這一段就是用的一種很好的修辭……

  還有許多的段落中,運用了好多好多的修辭手法,例如有什么真情實(shí)感了,流露真情了,語(yǔ)言?xún)?yōu)美了。富含哲理了,當然了,還有什么語(yǔ)言生動(dòng)了……

  冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

  這就是我讀繁星春水領(lǐng)悟來(lái)的,最真實(shí)的感悟了!

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