膽小鬼的故事讀書(shū)筆記范文
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的膽小鬼的故事讀書(shū)筆記范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
膽小鬼的故事讀書(shū)筆記1
內容大意：
這一本書(shū)里有很多膽小鬼的故事，其中我最喜歡的故事是“可怕的主意”。故事的內容是這樣開(kāi)始的：有一只大老鼠把所有的老鼠全部叫到一個(gè)地方，準備討論貓的事情。它們想辦法讓貓走路時(shí)能發(fā)出聲音，可是雖然想到可以把鈴掛到貓的脖子上，但是卻沒(méi)有一只老鼠愿意去白白送死。因此老鼠還是永遠逃不過(guò)被貓吃掉的命運。
讀后心得：
我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，有幾個(gè)膽小鬼故事還很好笑呢！看完這本書(shū)，讓我想到有時(shí)候，我也很膽小，譬如：去鬼屋時(shí)或一個(gè)人在家時(shí)……等。書(shū)里的膽小鬼就是不知道什么叫勇敢，所以才會(huì )那么膽小。因此希望自己也勇敢一點(diǎn)，不要太膽小，這樣才會(huì )表現的更好。
膽小鬼的故事讀書(shū)筆記2
讀了三毛寫(xiě)的膽小鬼，一個(gè)因為偷了家長(cháng)錢(qián)以致好幾天魂不守舍的小姑娘的形象深深地印在了腦海中。小姑娘是受過(guò)良好家庭教育的，道德感很強，偷了錢(qián)之后一直處于惶恐之中；而小姑娘家長(cháng)的做法更值得稱(chēng)贊：媽媽在丟了錢(qián)之后沒(méi)有大動(dòng)干戈，爸爸則在明白了“丟錢(qián)”的原因之后主動(dòng)地給孩子們一些零花錢(qián)，使孩子們可以“養廉”。
人總是有著(zhù)各種各樣的需求，孩子更是如此。當需求得到滿(mǎn)足的時(shí)候，人就會(huì )由衷地感到幸福。而人最大的需求或許就是自由。曾有名人說(shuō)過(guò)“不自由，勿寧死”和“若為自由故，二者皆可拋”之類(lèi)的話(huà)，可見(jiàn)自由對于人有多么重要。三毛所寫(xiě)的爸爸定期給孩子們零花錢(qián)，使孩子們獲得小額開(kāi)銷(xiāo)的自由，也使孩子擴大了與周邊的交往范圍，學(xué)習初步的理財，對孩子的成長(cháng)是有好處的。如果這位爸爸能夠早點(diǎn)意識到給孩子零花錢(qián)的必要性，小姑娘也可以免受幾天的煎熬，畢竟這個(gè)小姑娘有清楚的規則意識，她知道自己的行為超過(guò)了邊界。
自由和紀律是一對矛盾。我們需要把這兩個(gè)矛盾著(zhù)的東西提交給孩子。很多時(shí)候我們總是給孩子灌輸紀律，其結果是孩子并不理解什么是紀律，也總想違反紀律；但如果給了孩子足夠的自由，孩子會(huì )感覺(jué)到自由的邊界，也就是紀律的存在。
周末回父母家，�？梢�(jiàn)到五歲的小侄。我已是年過(guò)花甲之人，對這個(gè)“孫子級”的.小侄有一種特別的喜愛(ài)。這次回家，小侄正在興致勃勃地玩一件新玩具——彈弓。他不停地嘗試著(zhù)把諸如瓶子蓋、紐扣、硬幣乃至飲料吸管之類(lèi)的東西向不同的方向發(fā)射出去，后來(lái)他又把發(fā)射的目標對準了滿(mǎn)屋子活動(dòng)的大人。弟媳不停地警告他“不準對人”，可他就是忍不住向人瞄準。我制止了弟媳的喝斥，對小侄解釋說(shuō)，彈弓對著(zhù)人是很危險的，特別是頭和臉，但是打一打后背倒無(wú)妨。然后我就雙手抱頭地轉過(guò)身去，給小侄當靶子。小侄很開(kāi)心，通通通地打了一陣，直到對我這個(gè)靶子失去興趣。后來(lái)小侄又找出一個(gè)個(gè)頭較大的橡膠恐龍來(lái)發(fā)射，弟媳又來(lái)干涉，怕出危險，我說(shuō)沒(méi)事的，不用管他，但我還是站在一旁監督著(zhù)他。由于恐龍較大，小侄只能把恐龍的尾巴夾在彈弓兜里，然后拉動(dòng)皮筋。有意思的是，恐龍并沒(méi)有向前飛出，而是向上飛了一下，而后旋出一連串滾翻掉在地上。這意外的一幕令小侄十分開(kāi)心，咯咯咯地笑了好半天。我也感到非常有趣，對小侄說(shuō)“你玩出花樣來(lái)了”。
多給孩子一些自由吧。他們會(huì )從自由中學(xué)到知識，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，也增添生活的樂(lè )趣。
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