傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記范文（精選10篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記1
《傅雷家書(shū)》第一版1981年由三聯(lián)書(shū)店出版，我手邊的是遼寧教育出版社新版，較之舊版新增了三十四封家信，增添部分多數為傅雷夫人朱梅馥所寫(xiě)，話(huà)題集中于家庭，婚姻，對遠方兒子的掛念，平淡而深摯，可見(jiàn)掛肚牽腸的天下母親之心。
全書(shū)最后是傅雷與朱梅馥遺書(shū)的影印件，時(shí)間定格于1966年9月2日夜，就在當夜，二人雙雙自縊，寧為玉碎，不為瓦全，以昭天地。
那是中國文化史上慘痛的一頁(yè)，也許對于身處在那個(gè)時(shí)代驚濤中的人，它只是眾多悲劇中的一幕，無(wú)數無(wú)辜靈魂的呼號與吶喊，也無(wú)法喚醒深沉的夜。而對于傅聰，傅敏而言，他們在一夜之間失掉了一個(gè)世界，永遠失去了撫養他們，教育他們，指引他們，督責他們，慈愛(ài)而高尚的雙親。
彌拉（傅聰的兒子）還穿著(zhù)奶奶親手編織的毛衣，卻再也不可能親眼見(jiàn)到他的奶奶。1958年傅聰自波蘭出走英國后，傅雷和自己的兒子就被意識形態(tài)的深深大洋所隔絕，現在他們真的被隔絕在兩個(gè)世界了，一個(gè)是陰，一個(gè)是陽(yáng)，永無(wú)相見(jiàn)之期。我們已經(jīng)無(wú)法分辨，究竟哪一種隔絕才是樂(lè )章中最悲愴的段落。
多年后，陳村寫(xiě)過(guò)一篇叫《死》的文章，他和傅雷住在同一條江蘇路上，生命中有十二個(gè)年頭和傅雷的生命重合，然而始終沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傅雷。陳村曾在圖書(shū)館借閱《歐也妮?葛朗臺》，但那本書(shū)沒(méi)有封面和扉頁(yè)，沒(méi)有譯者的名字，他也不知道在離他很近的地方，就是譯者的家，小小的花園內曾種滿(mǎn)怒放的月季。
在書(shū)房里，傅雷每天工作十個(gè)小時(shí)，孜孜矻矻，勤勉不輟，翻譯《幻滅》，翻譯《藝術(shù)哲學(xué)》，用精致端整的楷書(shū)為兒子整日抄寫(xiě)整章《藝術(shù)哲學(xué)》，寫(xiě)幾十萬(wàn)字的家書(shū)。所有的一切都在那一夜停止了，花園內的月季被粗暴的手連根拔起，書(shū)房?jì)鹊纳剿?huà)和條幅撕成碎片，踐踏在無(wú)知的腳下。一個(gè)藝術(shù)家精心構造的理想世界，自溺于黑暗的洪水。
樓適夷1981年為此書(shū)做的跋，言詞之間似乎極力為傅雷父子申辯，稱(chēng)傅雷是愛(ài)國的，“對黨對社會(huì )主義的感情正在日益濃厚”，傅聰“始終沒(méi)有背棄過(guò)他的祖國”。如此的辯白在手舞真理巨棒的人面前是何其的蒼白，其實(shí)原本什么都不必說(shuō)，一切的語(yǔ)言都是多余的�！罢白怨磐�，毀譽(yù)如今辨偽真”，真正應該解釋的人在那里沉默不語(yǔ)，想依靠沉默的黑暗來(lái)隱藏自己的行蹤，只有人格的光輝能夠照亮陰暗，輝映歷史。
傅雷走了，為了自己人格尊嚴的誓言，烏云將長(cháng)久的將陽(yáng)光遮蔽，不知道在那一刻，傅雷有沒(méi)有想到《約翰?克里斯多夫》，是否依舊相信烏云不能永遠湮沒(méi)太陽(yáng)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記2
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！睍�(shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式，這就是《傅雷家書(shū)》能產(chǎn)生如此大的影響，不同于普通家信之處。
《傅雷家書(shū)》是傅雷暨夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏等的中外家信，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著(zhù)名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。洋洋萬(wàn)言，字字涌動(dòng)，閱者無(wú)不為傅雷的精神感動(dòng)。
信中有對過(guò)去教子過(guò)于嚴格的悔贖，有對兒子進(jìn)步的表?yè)P和鼓勵，有對音樂(lè )和藝術(shù)的指導和探討，有對黨和國家建設及運動(dòng)的看法和意見(jiàn)，有對兒子生活的噓問(wèn)和關(guān)心，“貫穿全部家書(shū)的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)‘德藝兼備、人格卓越的藝術(shù)家’�！笨匆徊考倚配�，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì )從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。
傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書(shū)信，于是父子之情便在一封封家書(shū)中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書(shū)信一起討論藝術(shù)，研究樂(lè )曲的內涵，交流對事物的看法，雖然沒(méi)有父子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂(lè )曲的領(lǐng)會(huì )，頗有一番自己的見(jiàn)解。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記3
在這個(gè)假期我閱讀了一本名叫《傅雷家書(shū)》，書(shū)的主要內容是一個(gè)偉大的父親對一位愛(ài)孩子的愛(ài)。
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的父親，他或是知識淵博，或是大有作為，但不論他是什么樣的一個(gè)身份，他們都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他們，家才變得可靠。
在閱讀傅雷家書(shū)時(shí)，能從字里行間中讀出父親平時(shí)說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，處處皆是濃濃的親情。從文中的句子中可以看出父親那種不同于母親那深沉的愛(ài)：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長(cháng)的�！币驗楦道卓释约旱暮⒆邮值膬�(yōu)秀，所以在他的孩子小的時(shí)候，傅雷是又打又罵，從而造成了一種父子之間的隔閡，而這句話(huà)也說(shuō)出了許多父親的心聲。
在書(shū)里，那位父親對兒子的學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好了如指掌，看得出來(lái)其實(shí)傅雷是十分關(guān)心自己的兒子的，還是孩子人生道路上的向導。
從這些語(yǔ)句中我也有所收獲“太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼�！彼嬖V了我凡事要有一個(gè)度；“多思考人生問(wèn)題、宇宙問(wèn)題。把個(gè)人看得渺小一些。那么自然會(huì )減少患得患失之心。結果身心反而會(huì )舒坦，工作反而會(huì )順利”它告訴了我怎么應對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀完這本書(shū)后，我想到了自己的父親，他平時(shí)對我無(wú)微不至，雖然我們的話(huà)不算很多，我卻能深深地感受到他對我的愛(ài)，他的話(huà)語(yǔ)很少，一張嘴就是人生大道理，這難免會(huì )讓我感到厭煩，可每當這時(shí)，他總是十分耐心的說(shuō)一句“都是為了你好呀�！�
父親這深沉的愛(ài)怎么能用普普通通的文字來(lái)表達呢，有些事情不能用眼，而應該用心。希望等你閑下來(lái)時(shí)，認真看看這本書(shū)，再仔細想想自己的父親。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記4
《傅雷家書(shū)》是我最為欣賞的一本書(shū)。傅雷寫(xiě)給兒子的不僅僅是家書(shū)，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他對傅聰的人生之路起了很大的作用。傅聰隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而漸漸懂得了愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)回報了父母，這使我非常的感動(dòng)。
這本書(shū)主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問(wèn)題。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹慎的人，做一個(gè)"德藝兼備，人格卓越的藝術(shù)家。"在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)。事無(wú)巨細，無(wú)不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認錯誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無(wú)疑是兒子的良師益友。
當孩子對父母的依賴(lài)性太大或者父母對孩子溺愛(ài)時(shí)都會(huì )產(chǎn)生一種對孩子成長(cháng)不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，找出問(wèn)題，才能成為一名理智父母。
"一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì )上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的，想到的告訴大家，無(wú)形中就是替國家播種、施肥、墾殖。"這是傅雷在給兒子家書(shū)中的一段話(huà)。在《傅雷家書(shū)》中我看到了一位父親對兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼，使我對傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。
在書(shū)中我們不光看到了一個(gè)對兒子親切關(guān)愛(ài)的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長(cháng)。他用音樂(lè )譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的熱愛(ài)同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負責的精神和精力，在對祖國社會(huì )人類(lèi)盡自己的責任。
在日常生活中他告誡兒子"人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問(wèn)題。最基本的就是抓緊時(shí)間","最是要科學(xué)化、要徹底","在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程","修改小習慣，就等于修改自己的意識和性情".我覺(jué)得就是我們生活中急需解決的問(wèn)題。
說(shuō)道這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛(ài)卻并不比傅雷給傅聰的愛(ài)要少，他們事事為我著(zhù)想，為我考慮，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來(lái)，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？
父愛(ài)如山，雄偉壯觀(guān)，母愛(ài)如水，柔情萬(wàn)里。我們應當理解父母并加強自身素質(zhì)，逐步與父母建立友好關(guān)系，讓他們理解你，做一個(gè)稱(chēng)職的孩子。
書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，不僅如此，從書(shū)中我還感到家長(cháng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在書(shū)中對兒子說(shuō)："孩子，我從里身上得到的教訓，恐怕不必你從我這得到的少。
尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗我從與你相處的'過(guò)程中學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華。"所以《傅雷家書(shū)》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強烈的感染和啟迪。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記5
最近，孩子學(xué)校推薦讀一本書(shū)——《傅雷家書(shū)》，閑來(lái)隨手翻翻，便不能放下了。全書(shū)都是傅雷寫(xiě)給兒子的一封封家書(shū)整理而成的，全書(shū)呈現出一位如朋友般的父親寫(xiě)給兒子的書(shū)信，他在信中談學(xué)習、談生活、談修養、談做人，兒子有做的不對或不妥的地方他也會(huì )“鄭重”的指出、分析、糾正，讓我深深地體會(huì )傅雷先生做人、做事的嚴謹、認真、細致。
何為家書(shū)？古有“家書(shū)抵萬(wàn)金”之說(shuō)，家書(shū)即是親人之間進(jìn)行感情交流的一種方式，它包含著(zhù)濃濃的親情。書(shū)信中的句句行行，包含著(zhù)喜悅、憂(yōu)愁、祈盼、思念，與家人分享、交流。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，家書(shū)已經(jīng)被短信、電話(huà)、視頻所代替，人與人之間的溝通與聯(lián)系更直接、更方便了，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們就再也記不清當時(shí)發(fā)生過(guò)的事情以及心情了，不能說(shuō)沒(méi)有一絲絲的遺憾。
我打開(kāi)我存放信件的盒子翻看，最近的一次寫(xiě)信還是上中學(xué)的時(shí)候和遠在丹東上大學(xué)的姐姐的通信了，姐姐是個(gè)浪漫的人，每次寫(xiě)信都會(huì )和我分享她在大學(xué)的趣事，并會(huì )在信中附上校園里的丁香花、銀杏葉，信中的我們青澀、懵懂，但也真實(shí)，現在翻看，腦海中隱約還有一些當時(shí)的印象。
傅雷先生就是通過(guò)這樣的家書(shū)，教育他的兒子說(shuō)：“我始終認為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，先要學(xué)做人，否則也不會(huì )對人類(lèi)有大的貢獻�！闭炯視�(shū)，傅雷先生在教育兒子做人做事上儼然是一位嚴父，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對不起祖國的話(huà)；不做對不起祖國的事；不入他國國籍。愛(ài)子教子的精神讓人感動(dòng)。
當讀到“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒(méi)一天不想你，每天翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，也說(shuō)不出是為什么”時(shí)，我被這段話(huà)深深感動(dòng)了，父母給予孩子無(wú)微不至的愛(ài)，他們含辛茹苦的哺育、嘔心瀝血的教導，才能使孩子們展翅高飛呀！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。當傅聰匆匆回來(lái)時(shí)已是在傅雷先生的葬禮上了�！拔覂x表堂堂的歸來(lái)時(shí)，你已去了”、“我給您的回信，遠少于您給我的，連關(guān)心也是，可我卻不曾在意”、“今日，我終究是慢了一步”。傅聰只能一遍遍溫習泛黃的書(shū)信，從中看到昔日的親人。讀到此處潸然淚下，為那拳拳父愛(ài)，也為那未盡的孝心。
所以，我很慶幸，我能伴著(zhù)我的孩子一起成長(cháng)，教他做人，教他做事，和他一起煩惱，和他一起歡笑；我也慶幸我的父母健在，身體健康，不論我幾歲，只要父母在，我就是孩子，享受著(zhù)他們對我的愛(ài)。謝謝你們，我愛(ài)的人和愛(ài)我的。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記6
看傅雷家書(shū)，覺(jué)得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻那是一件多么崇高而偉大的事情，同時(shí)也會(huì )讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我現在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。
其實(shí)愛(ài)人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內心空虛。只要我們朝著(zhù)目標努力就會(huì )有所收獲，我也深知其中的道理。就像傅雷說(shuō)的也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì )給付出的努力以一個(gè)答案。
我想不管努力是否可以帶來(lái)未來(lái)生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認為有用的地方上去，一定會(huì )得到進(jìn)步和滿(mǎn)足。
傅雷說(shuō)他要和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說(shuō)戀人和愛(ài)人之間也是一種親密的朋友關(guān)系。只有在互相的鼓勵和互相的支持下，有著(zhù)最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。
我覺(jué)得讀書(shū)真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂(lè )都會(huì )給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養分會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè )趣，我現在深知這一點(diǎn)。
其實(shí)我一直覺(jué)得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀(guān)的東西的理解，當他越是需要人的體會(huì )的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來(lái)，一切內心地感受都可以通過(guò)文字表達出來(lái)，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì )。
如果心情郁悶了不妨就寫(xiě)出來(lái)，等年老了再回過(guò)頭來(lái)讀，發(fā)現年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了。真的覺(jué)得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情。
其實(shí)傅雷在信中寫(xiě)的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣��！
他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：
一，討論藝術(shù)；
二，激發(fā)青年人的感想；
三，訓練傅聰的文筆和思想；
四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。
信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記7
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇人的自愛(ài)其子，也是一種自然規律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠無(wú)盡頭。
通過(guò)親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì )，為祖國，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會(huì )，對祖國，對人類(lèi)世界應該盡的一項神圣的義務(wù)與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰的信里，這樣說(shuō)：“長(cháng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手；
第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。
第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤考視�(shū)的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養料。時(shí)時(shí)給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長(cháng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國，信賴(lài)祖國的精神，與傅雷在數萬(wàn)里之外對他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記8
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！睍�(shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維護感情的方式，自古至今有著(zhù)非同尋常的意義，而對一父子之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書(shū)》不同于普通家信之處。
看完《傅雷家書(shū)》后，我認為這是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇，字里行間都體現出傅雷對兒子的愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》中曾提到：“長(cháng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙地gossip，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)的對手；
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)，也可以間接傳給別的青年；
第三，借通信訓練你的不但是文筆，尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論是在做人方面還是在生活細節方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤亩际窍胱尭德斨绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴，能用嚴肅的態(tài)度對待一切，做個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情流露于字里行間，給天下父母兒女強烈的感悟。
傅雷和傅聰的家書(shū)給了我非常多啟示，許多父母只知道嚴格地管教自己的兒女，卻忽略了與他們做朋友和他們交流的最好方法，他們迫切地望子成龍，望女成鳳，卻不知道他們的這種做法只會(huì )使子女的心態(tài)扭曲。
有些家長(cháng)盲目的模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法可他們想過(guò)嗎？他們有傅雷身上的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷的一個(gè)“打”字，打得出好結果嗎？于是孩子們嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到了在壓力和恐懼下學(xué)習，孩子們的金色童年因此而變得黯然失色。傅雷悟出來(lái)了，他的晚年雖然由于政治運動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。
家書(shū)中已相當多的篇幅談美術(shù)，談音樂(lè )，談表現技巧、藝術(shù)修養等。不管是傅聰去波蘭留學(xué)獲得國際大獎，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷始終關(guān)注著(zhù)兒子在音樂(lè )藝術(shù)道路上的成長(cháng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，特別是經(jīng)常給他郵寄中國古典文學(xué)名著(zhù)和有關(guān)繪畫(huà)，雕塑等藝術(shù)門(mén)類(lèi)中汲取營(yíng)養，提高自身的藝術(shù)修養。
這本書(shū)以父親的口吻循循善誘，讀起來(lái)非常親切，既飽含了對兒子的深情，也有著(zhù)父親獨有的不可抗拒的威嚴，細細品味，不難體會(huì )到傅雷望子成才的良苦用心，他的家書(shū)就像一盞明燈，照亮了傅聰前方黑暗的道路，引導傅聰走向光明的未來(lái)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記9
炎炎夏日，閑時(shí)無(wú)聊，我讀起了《傅雷家書(shū)》。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始，一看這名字，心想不過(guò)是一本普通的歌頌父愛(ài)如山，母愛(ài)如海的樹(shù)罷了。
然而，當我繼續讀下去，發(fā)現自己漸漸被著(zhù)本書(shū)所吸引，這書(shū)的字里行間表現了一位父親對于祖國，對于孩子深切的熱愛(ài)之情。這位父親對孩子的良苦用心也在我心里烙下了一個(gè)深刻的印子。這些時(shí)而簡(jiǎn)短到一二百字時(shí)而有洋洋灑灑之一千多字的家書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)傅雷對兒子無(wú)比的思念與關(guān)懷。
因為此書(shū)，我初步了解了傅雷。他是我國著(zhù)名的翻譯家，在藝術(shù)方面也有很深的造詣。在傅聰很小時(shí)，他就發(fā)現傅聰在音樂(lè )方面的天賦，并全身心投入到兒子的藝術(shù)學(xué)習上，為傅聰往后的藝術(shù)道路撒謊能夠打下了穩定的基礎。
后來(lái)，傅聰出國留學(xué)期間，書(shū)信成為他們父子倆交流溝通的主要方式。傅雷在書(shū)信中不僅提到關(guān)于音樂(lè )之類(lèi)的知識，還讓兒子懂得西方的禮節，同時(shí)提醒他不忘自己是中國人。
看著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物就像自己身邊的家人一樣。再想想自己，自以為翅膀硬了，常因為一些瑣碎的小事和父母大吵一架�，F在想想，真是令人無(wú)地自容��！其實(shí)他們一直都在關(guān)心我：小的時(shí)候，爸爸對我就像傅雷先生對待兒子一樣嚴格要求，每天盯著(zhù)我練字，有時(shí)一天要練習上萬(wàn)次才能過(guò)關(guān)。
遇到難寫(xiě)的字，他就會(huì )手把手一筆一筆順次慢慢寫(xiě)好，待我模仿完，在仔細檢查過(guò)方才可以。爸爸常說(shuō)，“字如其人。寫(xiě)字就要把它寫(xiě)好，無(wú)論何時(shí)何地，都要像練字時(shí)一樣工工整整寫(xiě)好。切勿歪歪扭扭，筆畫(huà)潦草！”要不是爸爸那時(shí)候的嚴厲，現在我的字也不可能這么好。每當天氣不大好時(shí)，媽媽總會(huì )提醒我帶上雨傘，路上要當心；每當父母不在家時(shí)，奶奶總會(huì )燒一碗熱氣騰騰的面疙瘩，讓我趁熱吃下；每當我放學(xué)剛踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，爸爸總會(huì )開(kāi)心的喊一聲，“回來(lái)啦，快吃飯吧!”
他們一直都那么仔細的照顧我，呵護我。他們會(huì )為我即將迎接重要的考試而緊張不已，看到好成績(jì)時(shí)又會(huì )歡呼雀躍，看到差成績(jì)則會(huì )安慰我，鼓勵我；他們會(huì )為我跌碰后的一點(diǎn)小傷而心疼不已，盡管嘴上盡是訓斥“不小心”之類(lèi)；他們會(huì )為我排憂(yōu)解難，制造愉快的氣氛……
我想，就像《傅雷家書(shū)》中所體現的，家人之間的親情是甚么也阻擋不了的。即使遠隔千山萬(wàn)水，彼此那份思念家人的心意是永不磨滅的。
書(shū)中豐富的內涵及其處處洋溢著(zhù)的親情幫助了我很多，字里行間那優(yōu)美的語(yǔ)言讓我明白了許許多多的道理和知識；也是它讓我漸漸學(xué)會(huì )了體諒他人，常常為他人著(zhù)想；還是他讓我明白，讓我永遠記�。河H情是永恒的！
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記10
愛(ài)，是一種十分微妙的東西。愛(ài)，是一種習慣，無(wú)法預料，無(wú)法言語(yǔ)。愛(ài)，是一種無(wú)私的不求回報的付出。愛(ài)，是一件糖衣甜而不膩。
自從，我讀完了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。我對愛(ài)的理解更深了，尤其是父愛(ài)。每個(gè)人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養育我們長(cháng)大。在成績(jì)長(cháng)過(guò)程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛(ài)。
傅雷先生是我國著(zhù)名的文學(xué)家、文藝評論家，妻子朱梅馥是一個(gè)溫柔善良、賢淑的東方女性。他們的教育，讓兒子成為了一個(gè)世界著(zhù)名的鋼琴演奏家。傅雷夫婦在長(cháng)子傅聰留學(xué)波蘭期間書(shū)寫(xiě)了長(cháng)達186封的性情家信，信中既有父親對文化藝術(shù)的探討，又有思想上的交流，還有母親對生活瑣事的“嘮叨”。
那一封封家書(shū)，傅雷先生放下做父親的尊嚴，毫無(wú)顧忌地向兒子懺悔自己的過(guò)錯，吐露自己的心聲，消除父子間的隔閡，仿佛傅雷就在我身旁，從信箋中拿出一封信，深情地念給我聽(tīng)，讓我陶醉著(zhù)，沉浸著(zhù)，銘記著(zhù)。
“爸爸這一年來(lái)似乎衰老了許多，白發(fā)更多了。我也較去年廋了許多，常常要臉腫腳腫，都是心臟不健全的跡象�！边@一句話(huà)是母親寫(xiě)給兒子的。話(huà)語(yǔ)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是父母的老態(tài)，在經(jīng)歷了歲月與人世的雙重折磨，年紀作才不過(guò)百的傅雷夫婦愈發(fā)衰老，身體和精神也較之前差了許多。而此時(shí)，兩個(gè)兒子都沒(méi)有陪在他們身邊，不免讓人感受到“英雄遲暮�！钡臒o(wú)奈與凄涼。
是啊，現在的兒女在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔心，他們的臉被歲月的痕跡布滿(mǎn)，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。
頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”�？蛇@一切，又不是父母對兒女的掛念與擔心所付出的代價(jià)。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著(zhù)父母的“血汗錢(qián)”。
不孝的兒女們在你們做著(zhù)對不起父母的行為時(shí)，你們是否想過(guò)你們父母臉上的烙印，頭頂的白發(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應該感恩他們嗎？樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
傅雷夫婦的家書(shū)，親情溢于字里行間，深深地讓我感動(dòng)，一股親情的力量感染著(zhù)我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對我的愛(ài)，絕不亞于母親對我的愛(ài)。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛(ài)，淅淅瀝瀝。在網(wǎng)上，父親為我蓋被子，讓我依然在床上酣睡，這是溫暖的父愛(ài)。
在這里，我想對我的父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”
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