《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記范文（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記1
近代杰出詩(shī)人臧克家曾寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！睔v朝歷代都有許多的愛(ài)國志士，對于荊軻的評價(jià)，歷來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智。北宋蘇洵非議荊軻：“始速禍焉”；朱熹認為：“軻匹夫之勇，其事無(wú)足言”……但對荊軻給予肯定的人也很多，左思的《詠荊軻》稱(chēng)頌他：“雖無(wú)壯士節，與世亦殊倫”；陶潛說(shuō)他“其人雖已沒(méi)，千載有余情”，評者大都認為，荊軻雖不懂以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理，也不懂得秦統一是歷史發(fā)展的必然趨勢，但是他不怕?tīng)奚�，不避艱險的精神和氣概還是值得我們大家贊頌與學(xué)習的。
在我的眼里，荊軻是一個(gè)愛(ài)國志士、勇士與智士。西諺曰：“叛祖國猶舟人自穴其舟也，可不戒哉�！边@句話(huà)說(shuō)得很有道理�！拔⑻友�，臣愿得謁之”一句足以將他的愛(ài)國豪情展現出來(lái)。在這國難當頭，他的反應不是退縮與投降，而是拋頭顱，灑熱血，愿以一死以換國之存。1911年編纂的小學(xué)課文，向孩子們這樣講述“愛(ài)國”：“國以民立，民以國存。無(wú)民則國何由成？無(wú)國則—民何所庇？故國民必愛(ài)國。舟行大海中，卒遇風(fēng)濤，則舉舟之人不問(wèn)種族，不問(wèn)職業(yè)，其相救也，如左右手。何者？舟為眾人所托命，生死共之也。國者，載民之舟也，國之利害，即民之休戚�！鼻G軻的確做到了這樣，以實(shí)際行動(dòng)向世人展現了他的愛(ài)國壯舉。評價(jià)他為愛(ài)國志士是毫不吝惜的。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”荊軻也是這樣的。他是一個(gè)名副其實(shí)的'勇士。這不僅僅表此刻他毫不畏懼地進(jìn)入號稱(chēng)虎狼之國的強秦，更表此刻他與秦王的斗爭上。從他“今日往而不反者，豎子也”一句能夠看出他的勇敢。常言道：“士可殺不可辱”。其怒叱太子，表現出了他剛烈的性格�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，一句，頗有些壯舉，但也透著(zhù)淡淡的感傷。正所謂粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。易水訣別，表現了荊軻視死如歸的豪邁氣概。所以，他是一名勇士。
有些人認為，荊軻之所以刺不成秦王，是因為他有勇無(wú)謀，其實(shí)不然。荊軻刺不成秦王，因素是多方面的。為了此次秦國之行有信，使秦可親，他向太子丹提出“誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王”的要求，這是他智的表現之一；荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，并說(shuō)服樊將軍自獻其首，此為其智的表現之二；既至秦，厚遺秦王寵臣蒙嘉，此為其智的表現之三；秦武陽(yáng)色變振恐，荊軻顧笑秦武陽(yáng)，一句“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾”更是表現出他的智慧……
總之荊軻是一個(gè)有勇有謀的俠義之士。荊軻刺秦王，是反抗的正義行為，他是個(gè)名副其實(shí)的愛(ài)國志士，勇士與智士！
《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記2
《荊軻刺秦王》是高一年級的第二篇文言文，這篇文章并不是寫(xiě)荊軻刺秦王的場(chǎng)面，而是寫(xiě)荊軻為刺秦王而準備，情節曲折，令人回味。
一開(kāi)始覺(jué)得荊軻是雞蛋碰石頭，不自量力，甚至認為他是為了成就自己的形象而去刺秦王，不認為那是對燕國的回報，而是一個(gè)政治上的敗筆，反而加速燕國的滅亡，這不是與當初的目的背道而馳嗎？
但是偶爾看到了司馬遷的《史記？刺客列傳》才發(fā)現，荊軻其實(shí)是個(gè)一俠肝義膽的人，他雖不懂一個(gè)之力難為力挽狂瀾的道理，也不懂秦帝國統一中國是歷史發(fā)展的必然趨勢，但至少他不怕?tīng)奚�，在國家多事之秋挺身而出，不避艱難的氣概還是值得稱(chēng)道的。
他為了太子的恩而挺身而出，舍生取義，這一點(diǎn)又有幾個(gè)人能夠做到，他明知去就一定是死，無(wú)論成敗，死字當頭，可他卻義無(wú)返顧，走向了死亡的深淵，但也同時(shí)走上了精神世界的天堂，雖末成功卻名垂千古，成為四大刺客之首。
如果有一天，我接受了他人的恩情，不知是否能為他豁出性命，也許現在人對荊軻有太多的不解，但是荊軻卻毫不在乎，他俠肝義膽，司馬遷曾贊道。
他是衛國人，替太子舟充當刺客并不是基于對國的愛(ài)，而是對恩的回報，勇往直前，即使前面是深淵。
最后，對于這篇文章，給我的不解太多，但給我的遺憾卻更多，就如錯過(guò)雨后彩虹的幾分鐘，但我可認驕傲的說(shuō)道：我，讀懂了荊軻！讀懂了這個(gè)傳奇人物。
《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記3
看完《荊軻刺秦王》，我幾次感慨于樊於期為報國仇家恨而義無(wú)反顧把刀劍刺向自己的咽喉；幾次感慨風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的悲壯凄涼之歌；幾次感慨荊軻斷股后甩出匕首的最后一搏。樊於期的以命相報，太子丹的重托以及全燕國人民屏息凝神的翹首以盼，都在一瞬間灰飛煙滅。
只是刀尖到秦王的距離，毫厘之間，便毀滅了一代人的命運。
清末變法志士譚嗣同在臨死前曾留下這樣的詩(shī)句；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。想必這也是你視死如歸的鏗鏘壯語(yǔ)吧，荊軻。在太子面前決意請辭，易水送別而去時(shí)終己不顧，臨死之前依然傲視怒罵秦王。其實(shí)你已經(jīng)做到了：冒敵進(jìn)入秦朝王宮，使群臣兵力慌張得盡失其度，面對死神巍然不懼。一位可敬的忠臣，一名勇猛的武士，綿延數千年的燕趙悲歌傾訴著(zhù)這段悲壯感人的故事，徘徊在人民心中，永不散去。
這重于泰山的死亡，這驚天地泣鬼神的壯舉，永遠會(huì )被我們后人所銘記，永遠，永遠。
《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記4
《荊軻刺秦》講述的是某片導演與副導為吸引觀(guān)眾，創(chuàng )作了與歷史極為不符的劇本。陰陽(yáng)差錯下，副導竟讓送盒飯的父親去演。在演戲的過(guò)程中，他發(fā)現劇本與歷史不符，最后，他正義凌然地、用高八度的聲音說(shuō)：“如果我說(shuō)（歷史）錯了，頂多坑害幾個(gè)人；而你演的不對，則會(huì )坑害幾代人！”這句話(huà)真是擲地有聲��！字字敲打著(zhù)人們的心田。
是啊，現在許多商家為了吸引人氣，動(dòng)起了歪腦筋，私自篡改原著(zhù)的精華、歪曲歷史的原貌：《西游記后傳》中，唐僧竟會(huì )法術(shù)！這不明擺著(zhù)誤導人嗎？最近播放的一部動(dòng)畫(huà)片，叫《西游記》，里面的孫悟空竟有一只白色狗狗，這可讓人哭笑不得了。還有人把《水滸傳》中的西門(mén)慶與潘金蓮那一段改成了一段感人的戀情，他們倆也成了癡戀二人組。這是什么亂七八糟的東西��？
這些說(shuō)明了現在有些人缺少道德意識，隨意篡改歷史、名著(zhù)，不顧其負面影響，只為吸引觀(guān)眾、提高票房、提高收視率……因此我認為應建立健全的影視作品篩選系統，向一些不合格的影視作品下禁令！作為我們小學(xué)生，應該多讀原著(zhù)，多了解歷史，提高自身的“分辨率”……
《荊軻刺秦王》讀書(shū)筆記5
幾天前，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《上下五千年》。這本書(shū)主要是寫(xiě)中華五千年發(fā)生的重要事件，在這本書(shū)里，我認識了第一個(gè)皇帝——秦始皇；了解了項羽“破釜沉舟”的決心，看到了李廣“妙計脫身”的機智……
我最喜歡的故事是《荊軻刺秦王》，雖然它是整本書(shū)里字數最少的一個(gè)故事，但它給我留的印象是最深的。
這個(gè)故事主要講了燕國的太子丹在秦國作人質(zhì)，他十分恨秦王，一心要報仇，荊軻被太子丹的決心所打動(dòng)，和秦舞陽(yáng)一起去刺殺秦王嬴政。臨行時(shí)，荊軻高唱：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，表達了他對太子丹的忠誠和自己的決心�？吹竭@我不禁被荊軻的勇氣所打動(dòng)，并為他捏了一把汗。
到了秦國的王宮，還沒(méi)上殿，秦舞陽(yáng)就嚇得臉色大變，渾身發(fā)抖，秦王起了疑心，讓荊軻一人上前。荊軻沉著(zhù)地走到秦王旁邊，將地圖打開(kāi)，露出了匕首，刺殺秦王，但是沒(méi)有成功，反兒被亂劍砍死！
我覺(jué)得荊軻是一個(gè)重情義的人，他能為別人獻出自己的生命；他又是一個(gè)勇敢的人，面對強大的秦始皇不害怕不屈服，他的精神使我久久不能平靜！
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