《名人傳》讀書(shū)筆記（精選20篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)20篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《名人傳》讀書(shū)筆記（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《名人傳》讀書(shū)筆記1
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期。這三位都是舉世聞名的人，他們都是一生坎坷，但是他們不屈服命運，勇于和命運作斗爭。
第一位是德國音樂(lè )家貝多芬，他出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來(lái)。這位偉大的.音樂(lè )家在耳聾后卻創(chuàng )作了不朽的名作。因為他戰勝了疾病，戰勝了困難。貝多芬之所以成功是因為他的精神，不肯屈服命運，他的精神值的欽佩。
第二位是意大利作曲家雕刻家米開(kāi)朗琪羅。他出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他一生為教堂做事。而他的家里人不斷地向他要錢(qián)，而米開(kāi)朗琪羅從來(lái)不拒絕他們的要求。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了7多歲，只有像米開(kāi)朗琪羅那樣有頑強的毅力的人，才會(huì )取得成功。
第三位是俄羅斯作家托爾斯泰。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他以前獲得成功，但他一點(diǎn)也不在乎自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要透過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。托爾斯泰就是這樣的一個(gè)人，他讓我們見(jiàn)到了作家不同的一面，那種內心的震撼，讓我感受到了許多。
這本書(shū)告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。有句老話(huà)說(shuō)“命運是掌握在自己手中的”。
《名人傳》讀書(shū)筆記2
早就聽(tīng)說(shuō)貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè )家，在這個(gè)暑假里，我有幸讀了《貝多芬傳》。
貝多芬是一個(gè)生活在極其痛苦環(huán)境中的人。他的童年是不幸的，不像莫扎特那樣享受著(zhù)家庭的溫情，而是非常的艱苦，他既要擔心一日三餐的食物，又要承受疾病的折磨。生活的磨難伴隨他的成長(cháng)，苦難使他失去了很多。1787年他失去了母親，1796年他雙耳又去了聽(tīng)力……
但正是這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有安定生活的人，卻有著(zhù)執著(zhù)的追求，憑著(zhù)他對生活的熱愛(ài)，在他無(wú)聲的世界中，居然創(chuàng )造出《生命交響曲》等不朽樂(lè )曲，成為萬(wàn)人矚目的音樂(lè )家。他創(chuàng )作的美妙的樂(lè )曲，給人們帶來(lái)了美的享受。
貝多芬的性格非常孤僻，他往往用憂(yōu)郁的目光看著(zhù)天空，很少有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。不幸與苦難可能使一個(gè)人變得憂(yōu)郁，但不能使一個(gè)人失去對生活和創(chuàng )作的信心。他又是一個(gè)堅定的、樂(lè )觀(guān)的戰士，在法國大革命中，把愛(ài)國的詩(shī)改寫(xiě)成樂(lè )譜，用音樂(lè )來(lái)戰斗。
我們生活在新時(shí)代，從來(lái)就沒(méi)有挨過(guò)餓、受過(guò)凍，有著(zhù)溫馨的家庭，在父母的百般呵護下茁壯成長(cháng)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活；有些孩子過(guò)著(zhù)像小公主、小王子般的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；有些孩子身在福中不知福，不但學(xué)習不用功，還整天無(wú)所事事。如果我們這樣的話(huà)，就會(huì )像溫室里的小草，永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)。
從貝多芬的一生經(jīng)歷當中，我感到一個(gè)人要成為有益社會(huì )的人，就必須堅定理想信念，堅定對生活的熱愛(ài)。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯，我們也能像貝多芬那樣譜寫(xiě)出人生的美妙樂(lè )章。
《名人傳》讀書(shū)筆記3
“打開(kāi)窗子，讓自由的空氣進(jìn)來(lái)，讓我們呼吸英雄的氣息！”這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中所說(shuō)的一句話(huà)，可以看做是他對自己的作品所做的一種詮釋。
《名人傳》是羅曼羅蘭最早享譽(yù)世界文壇的人物傳記，它真實(shí)的記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng )作歷程，展現了藝術(shù)大師們偉大的'心靈。
在羅曼羅蘭筆下，這些偉人之所以偉大，正在于他們能夠克服自愛(ài)神的缺陷和環(huán)境的阻礙，戰勝痛苦與孤獨，從而獲得超越。貝多芬用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )化成了不朽的音樂(lè )，米開(kāi)朗琪羅用他生命的鮮血雕塑了后人需仰視才可見(jiàn)的巨作，托爾斯泰相信“當一切人都實(shí)現了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在�！睉{借對人類(lèi)的愛(ài)和信心，他們?yōu)槿祟?lèi)留下了光輝的藝術(shù)杰作，而羅曼羅蘭則使這三位藝術(shù)大師的形象永遠為世人所敬仰。
作品告訴我們，任何成就都伴隨著(zhù)艱辛的拼搏和痛苦的考驗，只有與一切痛苦，磨難，阻礙以及自身的弱點(diǎn)做不屈不撓的斗爭，才能最終取得勝利，實(shí)現人生的價(jià)值。同時(shí)它也告訴我們，悲慘命運不只降臨在偉人身上。當我們遭受磨難與痛苦時(shí)，要想到許多杰出的靈魂與我們同在，與我們承受著(zhù)同樣的苦難，他們與命運抗爭的崇高勇氣和承擔苦難的偉大情懷，會(huì )鼓舞我們在人生道路上勇敢前進(jìn)。
《名人傳》是人類(lèi)心靈的三份手稿，是一曲讓人蕩氣回腸的“英雄交響曲”。這部作品讓我們走進(jìn)三位大師的內心世界，傾聽(tīng)他們的心聲，在與這些偉人進(jìn)行心的交流的同時(shí)，獲得精神上的啟迪。
《名人傳》讀書(shū)筆記4
“自由和進(jìn)步就是藝術(shù)的目標，正如它們就是我們整個(gè)人生的目標一樣”，這就是偉大的音樂(lè )家貝多芬的名言。
今年寒假，我讀了一本名著(zhù)—名人傳》。這本名著(zhù)深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈�！睹藗鳌返淖髡呔褪欠▏牧_曼·羅蘭，此書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。
這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè )上，然而，命運總就是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到3歲，聽(tīng)力逐漸衰退，作為音樂(lè )家，這就是致命的打擊，性格堅毅的他沒(méi)有向命運低頭，繼續在音樂(lè )道路上前進(jìn)著(zhù)。中年的他，聽(tīng)力已完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流，但就是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng )作的'腳步，而就是拋開(kāi)所有的不行，投向大自然的懷抱，繼續譜寫(xiě)著(zhù)不朽的音樂(lè )篇章。
《命運交響曲》就是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品。貝多芬眼中的英雄就是那么的勇敢、百折不饒、堅強不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫(xiě)與命運抗爭的音樂(lè )。每當我閉上眼睛，用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí)，腦海就浮現這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲，而就是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。每當曲終時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現自己漸漸有了勇氣，有了戰勝困難的勇氣，戰勝自己的勇氣。從這以后，每當我氣餒時(shí)，就在心里默默哼唱《命運交響曲》，鼓勵自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運喉嚨的強者！
“人啊，你應當自強不息！”這就是貝多芬告誡人們的一句話(huà)。就是的，人不能依附于草木，用堅韌果敢的心創(chuàng )造生活，創(chuàng )造藝術(shù)！
《名人傳》讀書(shū)筆記5
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一句話(huà)：“我們周?chē)目諝舛喑林�。鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)F與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中而死，人類(lèi)喘但是氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息�！�
顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄，真正的偉大是痛苦和孤獨的，是自我同無(wú)形的抗爭。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱(chēng)為英雄的并非以思想或強力稱(chēng)雄的人，而只是靠心靈偉大的人�！彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺，而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬，文藝復新時(shí)期意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉》的結尾寫(xiě)道："一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是一切英勇心靈的箴言：”用痛苦換來(lái)歡樂(lè )�！按_實(shí)，“用痛苦換來(lái)了歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬轉》內在的緊張和動(dòng)人心魄的'思想魅力之所在。
是什么支持著(zhù)貝多芬是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，到達了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒！
《名人傳》讀書(shū)筆記6
"打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息。"——這是法國文學(xué)家羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中的一句話(huà)。這也許是他對自己作品的詮釋。不錯，這本書(shū)講的就是英雄的故事。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我所說(shuō)的英雄，不是指那些靠自己的思想和威力取得了勝利的人。我所說(shuō)的英雄，是指那些具有偉大靈魂的人。"所以羅蘭要歌頌的英雄，不是凱撒，不是拿破侖，而是貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。這本書(shū)讓我真正認識了他們，也對他們產(chǎn)生了敬意。
在這本書(shū)中，羅蘭把首席的位置給了貝多芬，我想他這么做是有道理的。在這三個(gè)人中，我也最崇拜貝多芬，他與生命頑強抗爭的精神令我佩服。
路德維�！し病へ惗喾矣�1770年12月16日出生在波恩，他的家庭并不富裕，父親是個(gè)酗酒的男高音歌手，母親是個(gè)女傭。他的父親想把他培養成一個(gè)音樂(lè )神童，從小一直逼著(zhù)他學(xué)習音樂(lè )。還常常把他和一把小提琴關(guān)在屋子里。貝多芬的童年可謂很不幸。他17歲喪母，之后，被迫離開(kāi)波恩，前往維也納。在維也納，他曾經(jīng)在音樂(lè )界嶄露頭角，享受著(zhù)音樂(lè )給他帶來(lái)的快樂(lè )；他也曾多次擁有幸福，但幸福之后是無(wú)比的.悲痛，他耳朵失聰了，感情生活也充滿(mǎn)凄苦。
但是，不管怎樣，他都沒(méi)有放棄自己的理想，他對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。而我們呢？我們現在豐衣足食，生活越來(lái)越好，那我們?yōu)槭裁床荒芟褙惗喾乙粯幽�？人生不可能一帆風(fēng)順，不管遇到什么事，我們都不能向命運低頭，我們要堅持自己的信念。
堅持不懈的努力正是貝多芬的偉大之處，這也就是為什么他能成為本書(shū)的首席。
《名人傳》讀書(shū)筆記7
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期�！按蜷_(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！睂τ诋敃r(shí)的年代來(lái)說(shuō)，這部作品確是一本很好的精神食糧。
首先是貝多芬，貝多芬他是一個(gè)英雄，他的全部生命，凝結成了一個(gè)力的象征。體格、道德、意志，使他的音樂(lè )呈現出暴風(fēng)雨似的熱情。他是一個(gè)音樂(lè )家，是寫(xiě)音樂(lè )的，一般人都知道，音樂(lè )創(chuàng )作是離不開(kāi)敏銳的聽(tīng)覺(jué)，可是，對貝多芬來(lái)說(shuō)，他很不幸，失去了最珍貴的東西——聽(tīng)覺(jué)�？墒�，他在巨大的磨難面前，沒(méi)有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類(lèi)的歡樂(lè )，創(chuàng )造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》等偉大的作品。他的信念使他走向成功！
然后是米開(kāi)朗琪羅。他是一個(gè)天才。但他自己無(wú)法駕馭自己的天賦，他缺乏意志，性格懦弱。他雖然給這個(gè)世界留下了許多偉大的作品，但是他又在不斷的工作中，質(zhì)疑了所有人，使自己陷入了孤獨，直到死，都在工作。工作和痛苦伴隨了他一生。
最后是托爾斯泰，他所代表的，是另一類(lèi)型的英雄。他用理智和信仰為自己創(chuàng )建了愛(ài)的宗教，他讓愛(ài)成為生命的火焰。他的文章每一篇都能顯示出價(jià)值。
從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的'苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”在《名人傳》的感染下，人類(lèi)也正沿著(zhù)巨人們的腳步，堅定地向前挺進(jìn)。
《名人傳》讀書(shū)筆記8
今日，我看了《名人傳》，讓我印象最深刻就是貝多芬這一章。
貝多芬這一章講了貝多芬的生活、心情等方面，其中也有很多貝多芬手記，特別寫(xiě)了貝多芬那艱苦的人生。
第一段是描寫(xiě)了貝多芬的外貌，描寫(xiě)得十分詳細，從開(kāi)頭也可以看出了貝多芬是一個(gè)憂(yōu)郁的不愛(ài)笑的人，羅曼.羅蘭覺(jué)得他表面就象莎士比亞劇中的李爾王。貝多芬在17歲就開(kāi)始憂(yōu)郁，憂(yōu)郁開(kāi)始折磨他的精神和肉體，他沒(méi)有快樂(lè )的童年，17歲就當家了。
1800年，貝多芬耳朵聽(tīng)力越來(lái)越衰退，在好幾年內他一直瞞著(zhù)家人，他避免與人交談，他獨自承受這個(gè)秘密，心理上的痛苦越來(lái)越讓他難以忍受，痛不欲生。
在這個(gè)階段貝多芬創(chuàng )作了悲劇式的作品。1801年，貝多芬和一位姑娘戀愛(ài)了，使他封閉的心起了變化，但是這位姑娘即風(fēng)騷又自私，她最后嫁了另外一個(gè)人。愛(ài)情的狂亂，心靈的折磨，貝多芬的心早已千瘡百孔，他想過(guò)死，但是他靠著(zhù)堅強的道德情操堅持了下來(lái)。
貝多芬的堅毅天性沒(méi)有使他在命運面前低頭。他的一生都是孤零零的，1814年———1816年很多支持他的'人紛紛去世了，他迎來(lái)了經(jīng)濟最困難的時(shí)代。
貝多芬在幸福和艱難時(shí)刻都創(chuàng )作過(guò)很多震撼人心靈的曲子。在艱難、絕望時(shí)，貝多芬很多時(shí)候想過(guò)自殺，但是他堅毅的天性和對藝術(shù)的享受和熱愛(ài)支持他，陪伴他度過(guò)孤單的日子。
作者的最后的一段寫(xiě)了贊美貝多芬的品質(zhì)，其中一個(gè)感慨是：貝多芬——一個(gè)偉大的名字，怎能不偉大！
《名人傳》讀書(shū)筆記9
托爾斯泰是俄國著(zhù)名的作家，思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學(xué)家。他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
可是，托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父。青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。但1851年，托爾斯泰來(lái)到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境才使他紛亂的大腦清醒過(guò)來(lái)。第二年，他創(chuàng )作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。1862年托爾斯泰結婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng )作出了震動(dòng)19世紀整個(gè)小說(shuō)界的巨著(zhù)：《戰爭與和平》與《安娜�？心崮取�。
但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財富，但他時(shí)常為自己的富裕的.生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們缺乏信心。在托爾斯泰晚年的時(shí)候，他站在了農民的立場(chǎng)上。但是他卻沒(méi)有得到家庭和社會(huì )的認可，甚至于被開(kāi)除了教籍。在精神上，他一直是孤獨的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車(chē)站上。雖然別人都說(shuō)他是“天才“”，但是《名人傳》里他自己說(shuō)到：我只是個(gè)普通人，我不是天才，我是在后天的生活中，憑著(zhù)自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峰的。每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。
我們要了解自己，選定方向，認真去追求�！比绻總�(gè)人都能意識到開(kāi)掘“智慧之門(mén)”的可貴，并且都有勇氣和決心，能踏踏實(shí)實(shí)，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱(chēng)：我不是天才，但我成材了！
《名人傳》讀書(shū)筆記10
讀完《名人傳》這本書(shū)，我頗有感觸，我感到名人的精神是震撼人們心靈的，他們敢于用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實(shí)現夢(mèng)想�！睹藗鳌肥怯煞▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭編寫(xiě)的，他是十九世紀初二十世紀末現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他的作品充滿(mǎn)了對現實(shí)生活和藝術(shù)的熱愛(ài)。
《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成，這本書(shū)寫(xiě)了這三位赫赫有名的人物飽受磨難，最終走向成功的心路旅程。
貝多芬出身貧寒，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，人生對他而言，就是一場(chǎng)悲慘而又漫長(cháng)的戰斗，但是他勤奮刻苦，經(jīng)受住了打擊，慢慢戰勝了痛苦、疾病與不幸。堅強的他經(jīng)受住了厄運的打擊，把握住了自己的命運。這就是他——一個(gè)耳聾，但不屈服的.音樂(lè )家。
米開(kāi)良朗琪羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)市民家里，文藝復興的精神深深地立在了他的心中，他雖然出身高貴，從小就受到了良好的教育，但他的祖國多災多難，他的一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的，但他有著(zhù)常人不敢想象的頑強與執著(zhù)，敢于與命運做抗爭，這就是他——一個(gè)有理想、有尊嚴、有信念的英雄。
托爾斯泰的家庭是一個(gè)古老的貴族世家，但是他不喜歡自己擁有的一切，他強調“道德”，主張“博愛(ài)”，他想要通過(guò)造福人類(lèi)來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值，這就是他——一個(gè)喜愛(ài)平等博愛(ài)的人。
所以，我們要敢于同命運作斗爭，不能向命運低頭，命運就掌握在自己的手中。相信有一天，我們會(huì )改變命運、改變整個(gè)世界！
《名人傳》讀書(shū)筆記11
最近，我看了一本書(shū)，叫做《名人傳》�！睹藗鳌酚煞▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。作者羅曼羅蘭在全書(shū)中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的`故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，但他的一生是悲慘的，也是多災多難的。我覺(jué)得，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
米開(kāi)朗基羅出生于一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難，他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他想要通過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
書(shū)中的米開(kāi)朗基羅與托爾斯泰，都和貝多芬一樣擁有著(zhù)堅強的意志，都是值得讓我們學(xué)習的好榜樣。讓我們永遠記住這幾個(gè)名人，向他們學(xué)習，為自己的夢(mèng)想繼續前進(jìn)。我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
《名人傳》讀書(shū)筆記12
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成它們均創(chuàng )作于二十世紀初期。無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。
書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬因為這些巨人的生涯就像一面明鏡使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾羅曼·羅蘭說(shuō)偉大的心魂有如崇山峻嶺“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的`血流。在那里他們將感到更迫近永恒。以后他們再回到人生的廣原心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。
對于我們的時(shí)代這實(shí)才是真言�！睹藗鳌酚∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者非惟有超世之才亦必有堅韌不拔之。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”托爾斯泰的“我哭泣我痛苦我只是欲求真理”無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化充滿(mǎn)機遇我們渴望成功但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。
《名人傳》讀書(shū)筆記13
最近，我讀了一本由法國作家羅曼. 羅蘭寫(xiě)的《名人傳》書(shū)中寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)名人的故事。其中貝多芬的故事在我腦海中留下了較深刻的印象。
貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇。貝多芬小時(shí)候，他的父親，逼著(zhù)他學(xué)習音樂(lè )，想激發(fā)他的音樂(lè )才能，全不顧貝多芬的感受。有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂(lè )創(chuàng )作當中了，貝多芬以他過(guò)人的天賦，驚人的創(chuàng )作能力，很快的成名了。當他正準備享受音樂(lè )帶給他的幸福時(shí)，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。 對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵。音樂(lè )是用耳朵聽(tīng)的，如果聽(tīng)不到音樂(lè )了，那他也做不了音樂(lè )家了。對于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊，但貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè )家的夢(mèng)想，依然和挫折作斗爭，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng )作出的來(lái)的`不朽作品名垂青史。 我們應該學(xué)習貝多芬“永不向命運低頭”這樣的精神。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
《名人傳》讀書(shū)筆記14
失去了童年，一個(gè)支離破碎的家庭，一個(gè)嗜酒如命的父親，一個(gè)卑微的母親，一臺破舊的鋼琴陪伴了他的童年。他沒(méi)有過(guò)真正的愛(ài)情，他孤獨，但他卻心中有著(zhù)一個(gè)他愛(ài)得天使。讀到貝多芬抱著(zhù)畫(huà)像傷心的滔哭得時(shí)候，仿佛看到一個(gè)偉人的孤獨，一個(gè)對愛(ài)情思念的偉人。
音樂(lè )家，卻失去了雙耳，他害怕別人知道，他害怕，他不只是害怕別人知道那么簡(jiǎn)單，他害怕失去自己的雙耳，以后再也不聆聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè )就是他的全部，他的一生，他的追求。在最后一次的`演奏里，他已經(jīng)聽(tīng)不到任何聲音了，奏樂(lè )跟高音歌手之間對不上調，指揮跟奏樂(lè )之間的差異，他茫然了，心里卻很清楚知道因為自己的耳朵啊!聽(tīng)不到，聽(tīng)不到，這一句話(huà)一直纏繞著(zhù)貝多芬，那是多么難受，多么摧毀性的打擊。
童年很多時(shí)候決定你以后的發(fā)展，至少在以前，現在的孩子，太多享受的物質(zhì)和生活，現在的父母，過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子。怎么才能成長(cháng)呀，也難怪越來(lái)越少的偉人出現了。別說(shuō)偉人，就一個(gè)能夠吃點(diǎn)苦的孩子也越來(lái)越少。
在騰訊實(shí)習，一起在酒店住的小伙伴說(shuō)不想在他朋友那里住，那里在樓頂，太熱了，又沒(méi)有空調。但是也只是老抱怨，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。生活很美好，既然朋友幫你省下找房間的時(shí)間，省下找房子的錢(qián)，就已經(jīng)很不錯啦，有什么好抱怨的呢?熱也是這樣過(guò)，冷也是那樣過(guò)，年輕人體格強壯，有什么不能承受的。想想貝多芬的童年，想想偉人所受過(guò)的苦，我必須遇事要更加的堅強，要承受別熱看來(lái)非一般的苦難，定能成就非一般的成功。
貝多芬是快樂(lè )的，也追求快樂(lè )。
《名人傳》讀書(shū)筆記15
偉大的心靈猶如崇山峻嶺，風(fēng)雨吹蕩它，云翳包圍它，但人們在那里呼吸時(shí)，比別處更自由更有力。純潔的大氣可以洗滌心靈的穢濁；而當云翳破散的時(shí)候，他威臨著(zhù)人類(lèi)了。
我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們一個(gè)上去頂禮。在那里，他可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣�！_曼羅蘭
“富人享有特權者，僭越了藝術(shù)的專(zhuān)利權。他們依了自己的歡喜，立下藝術(shù)的標準。在離開(kāi)窮人的時(shí)候，藝術(shù)變得貧弱了�！辈豢抗ぷ�，而生活的人所感到的種種情操，較之工作的人所感到的情操要狹隘的多�，F代社會(huì )的情操可以概括為三：驕傲，肉感，生活的困倦。這三種情操及其分枝，差不多造成了富人階級的全部藝術(shù)題材。它使世界腐化，使民眾頹廢，助長(cháng)淫欲，它成為實(shí)現人類(lèi)福利的最大障礙，而且它也沒(méi)有真正的美，不自然，不真誠，是一種造作的肉的`藝術(shù)。
《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。
《名人傳》讀書(shū)筆記16
在寒假中我讀了一本書(shū)，是羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。這本書(shū)寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事。這些偉大的人身上都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都具有超乎常人的毅力，和不斷奮斗的精神。他們的.人生不是一帆風(fēng)順的。是經(jīng)歷許多坎坷磨難的。正是這些磨難鑄造了這些偉人。
《名人傳》中令我印象最深的是貝多芬，貝多芬德國音樂(lè )家，可是他的童年卻令人心酸。很小的時(shí)候他父親就發(fā)現他有音樂(lè )天賦，可是他父親的教育方法很難令人接受，他為了逼貝多芬練琴，把他關(guān)在房間里好幾天，貝多芬的母親在他14歲的時(shí)候就過(guò)世了，這給貝多芬更是一個(gè)沉重的打擊。命運給予貝多芬的是一個(gè)孤獨和悲涼的灰色童年�？墒秦惗喾也](méi)有向命運低頭。他青年便在外獨自闖蕩，不久便小有名氣了，正在他沉醉于美妙的音樂(lè )中，難以自拔時(shí)。命運又跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，貝多芬的耳朵失鳴了，這又將他推入一個(gè)無(wú)盡的深淵，貝多芬開(kāi)始變得脾氣暴躁，任何人都難以接近這個(gè)“怪物”，可誰(shuí)知到這個(gè)表面看起來(lái)堅強無(wú)比的人，內心是多么的難過(guò)，不堪一擊啊�？墒橇钊梭@嘆的是貝多芬再一次站了起來(lái)，證明了自己不會(huì )被打垮。他大部分優(yōu)秀經(jīng)典的作品都是在他聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候創(chuàng )作出來(lái)的。被后人所傳唱，成為永恒的神話(huà)。我不知道一個(gè)人可以有多么堅強，也不知道是什么力量伴隨他走完輝煌卻悲涼的一生。我不知道成功的路有多遠，多少坎坷等著(zhù)我們。只知道貝多芬他成功了，他做了一個(gè)最完美的詮釋。在感嘆佩服他輝煌的一生時(shí)，不妨看看成功背后所付出的代價(jià)吧。
在這里我想用一句話(huà)結束文章，那就是：成功=1%的天賦+99%的汗水。
《名人傳》讀書(shū)筆記17
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維�！ゑT·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著(zhù)另——種痛苦。
不但如此，他的.身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力��！
貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
《名人傳》讀書(shū)筆記18
《A小調四重奏》是有名的“病愈者的感謝曲”，貝多芬將特有的雄渾氣魄與抒情意念，融合成如此平易近人的旋律。創(chuàng )作之時(shí)貝多芬身處海立根，正值病重，十分虛弱，在完成第一、第二樂(lè )章后曾停下來(lái)，直至病愈后
才繼續創(chuàng )作。故此作另有昵稱(chēng)為“海立根感恩頌”。在此之前，貝多芬在樂(lè )章中多表現的是痛楚與騷亂，之后就像陰沉的天邊漸漸透露的光明，節奏越來(lái)越明朗均衡。
一段鄉村舞曲替代了沉悶的冥想，一個(gè)牧童送來(lái)了柔和的笛聲。貝多芬仿佛試著(zhù)軟弱的步子窺探自然，感謝自然。這也好像貝多芬合著(zhù)手掌，虔誠的音符，滲透著(zhù)他對自然的膜拜。跌宕的旋律不僅融入了貝多芬由患病到
病愈情感的演變，也是為感謝神恩；《升C小調四重奏》被華葛耐認為是音樂(lè )史上從未有的最憂(yōu)郁的篇章，曲的旋律充滿(mǎn)濃烈的哀傷氣氛，此后卻又典雅、奔放，盡是出人不意的快樂(lè )，所以這也是一首千緒萬(wàn)端的大曲；《F大
調四重奏》是他一生最后的作品。是由諧謔活潑的.小快板和傷感的甚柔板、快板演繹成的不同形式的奏鳴曲。
他是一個(gè)性格孤僻乖張，不親近于人的藝術(shù)家。他熱愛(ài)自然，丹蘭士·勃倫斯維克曾說(shuō)“自然是他唯一的知己�！庇肋h說(shuō)藝術(shù)是孤獨的，一個(gè)靈魂崇高的藝術(shù)家，總會(huì )有一精神的依靠，就像貝多芬一樣，總可以在大自然
中找到靈魂的慰藉。平常人也許無(wú)法窺測他的內心，通過(guò)一個(gè)偉人的杰作，他們可以盡情的感受，或是去頂禮膜拜，也許根本無(wú)法滲透領(lǐng)略，更難能成為第二個(gè)貝多芬。
《名人傳》讀書(shū)筆記19
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
《名人傳》包涵《貝多芬傳》、《米豁朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳，描畫(huà)的一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，還有一個(gè)是思想家。在三位偉人所演繹的故事中，我最敬佩的是貝多芬，他在雙耳失聰時(shí)，還堅持自己的創(chuàng )作；無(wú)論家境多么艱苦，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的.夢(mèng)。在如此艱苦的條件下，他卻從來(lái)沒(méi)有放棄自己追求的夢(mèng)想。在如此艱難困苦的條件下，他完成了自己的著(zhù)作，如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生，都生活在水深火熱中，但是他并沒(méi)有放棄，只是為了堅守自己的夢(mèng)想。
正如孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！必惗喾业囊簧潜瘧K的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超于凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
《名人傳》讀書(shū)筆記20
今天讀的是《世界名人傳記速讀》，讀的人物是歐幾里得，他是幾何學(xué)里的知名人物。歐幾里得，在前一陣讀的《耶魯極簡(jiǎn)科學(xué)史》里有提到，所以在讀這本書(shū)的時(shí)候，就先把他的故事再拿來(lái)讀一下。
1.“金字塔”如何被測量的故事
書(shū)中說(shuō)了一個(gè)非常有趣的事，那就是很多人都在為“如何測量金字塔的高度”而苦惱的時(shí)候，歐幾里得輕松破解了這一難題。他說(shuō)當你的影子和你一樣高的時(shí)候，你去測量一下金字塔影子的長(cháng)度，那么你就能知道金字塔有多高了。
2.“求知無(wú)坦途”
因為歐幾里得，很多人開(kāi)始對幾何學(xué)感興趣，包括國王。但是國王在學(xué)了一兩次之后，覺(jué)得太難了，想向歐幾里得請教捷徑。但歐幾里得說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有專(zhuān)為國王鋪設的大道”，因為我們每個(gè)人都需要通過(guò)學(xué)習的。
想一想，我們每個(gè)人是不是都有過(guò)這樣的時(shí)刻？想要偷懶的.時(shí)刻？想要走捷徑的時(shí)刻？但是當你想學(xué)一門(mén)技術(shù)，鉆研一種學(xué)問(wèn)的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)才能走得更扎實(shí)，因為“求知無(wú)坦途”。
3.王國維的三境界
在這一章節的最后，提到了王國維的三境界，感覺(jué)很熟悉，但忘了具體的內容是什么了。于是搜索了一下，然后記憶就回來(lái)了，這應該是我在讀大學(xué)的時(shí)候讀過(guò)的內容�，F在讀起來(lái)依然覺(jué)得很美，很有道理。
王國維的人生三大境界是在他的《人間詞話(huà)》這本書(shū)里提出來(lái)的。具體內容是這樣的：
“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三重境界: 第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路。 第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。 第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處�！�
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