【精品】讀書(shū)筆記作文合集九篇
當閱讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)筆記作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
清晨,溫暖的陽(yáng)光充溢著(zhù)雅靜的書(shū)房,翻開(kāi)那本在書(shū)架上沉睡已久的書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》,再一次感受到蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間真誠的友誼。
小說(shuō)的主人公夏洛是一個(gè)聰明善良的灰蜘蛛,一個(gè)天才的織網(wǎng)家。沒(méi)有人能夠相信一只毫不起眼的渺小的蜘蛛能夠逆轉一頭即將被做成熏肉火腿的豬的命運,可夏洛卻做到了。正是夏洛的挺身而出,使小豬威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來(lái),正是夏洛夜以繼日、不辭辛苦地織出被人們視為奇跡的文字挽救了威爾伯的一命?删彤斖柌辛税卜的未來(lái)后,夏洛的生命卻走到了盡頭……讀到了這里,我不禁潸然淚下。一只這么真誠、這么有愛(ài)的蜘蛛將不久于人世,誰(shuí)會(huì )不被它感動(dòng),不為它惋惜呢?
初讀這本書(shū)時(shí),我常納悶:夏洛為什么要幫助一個(gè)從來(lái)沒(méi)有為它做過(guò)什么的小豬威爾伯呢?后來(lái),我終于反復的閱讀中找到了答案:夏洛之所以這樣做,不僅是因為威爾伯是它的朋友,更是因為它真正懂得了一只蜘蛛活著(zhù)的意義并不是忙著(zhù)捕捉、吞食小飛蟲(chóng),不為自己著(zhù)想,而是盡自己所能為別人付出自己的一切,在別人獲得快樂(lè )的同時(shí),自己更是獲得了雙倍的快樂(lè )。
巴金曾說(shuō)過(guò):“生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。要做一個(gè)在寒天送炭,在痛苦中安慰的人!敝挥袑W(xué)會(huì )給予,別人才能收獲更多的友誼。只有真心為你付出給你幫助的人,才是真正的朋友。
讀書(shū)筆記作文 篇2
在每個(gè)人不斷前進(jìn)的道路上,一直有盞明亮耀眼的燈指引你前進(jìn),它讓你越走越遠,越飛越高。那盞燈是什么呢?那就是家。張潔阿姨說(shuō):“家,讓每個(gè)家庭成員無(wú)比放松的地方!飛得遠遠的,再遠,還是要回家!”
張潔阿姨《最亮的一盞燈》這本書(shū)由《飛翔》、《陽(yáng)光》、《家園》三個(gè)不同的故事組成。我感悟最深的是《家園》,故事中的何小楠有個(gè)小小的家,卻充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),溫馨而愉快的氛圍充斥著(zhù)這個(gè)小小的房屋。爸爸專(zhuān)屬的窗臺,媽媽鐘愛(ài)的廚房,何小楠獨有的小屋,都表明了家里每個(gè)人的角色各有不同,但缺一不可。
爸爸一心作為小憩的窗臺是個(gè)小小的天地,電視機向著(zhù)窗口位置反復的變化,細微動(dòng)作突顯爸爸的愛(ài);媽媽熱愛(ài)的廚房屬于女主人為家人努力的角落,廚房光線(xiàn)柔和,溫暖和令人舒服的感覺(jué)都是媽媽對家滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài);何小楠深?lèi)?ài)著(zhù)自己的小房間,用心裝飾著(zhù)自己的空間,認真學(xué)習回報著(zhù)父母的愛(ài)。
我也有一個(gè)幸福的家,有著(zhù)愛(ài)我的爸爸和媽媽。爸爸是我學(xué)習上的好“老師”,十分關(guān)心我的學(xué)習。我是個(gè)“小粗心”,每次做完作業(yè),爸爸都要一絲不茍地檢查,一點(diǎn)點(diǎn)小小的錯誤都逃不過(guò)他銳利的眼睛。每次他發(fā)現了錯誤,就耐心地幫助我分析做錯的原因,以免以后再錯。有一次,一道數學(xué)題目把我難住了,我冥思苦想都找不到頭緒,爸爸孜孜不倦地教我,舉例子幫助我理解。燈光下,我看見(jiàn)爸爸頭上又增添了幾許銀色的華發(fā)。
讀書(shū)筆記作文 篇3
最后一章慧姻國游記的慧姻國是一個(gè)人獸顛倒的社會(huì )。
作者寫(xiě)的慧姻就是有智慧的馬,身強體壯,體態(tài)俊美,行動(dòng)迅速。它們有節制、勤勞、清潔,熱愛(ài)運動(dòng),很有靈性,也很有禮貌,十分真誠,舉止有條有理——總之像現實(shí)社會(huì )中的人一樣。它們也有許多超出人性的地方,它們熱愛(ài)自己所有的同類(lèi),且不受感情和利益的歪曲和蒙蔽。
野胡是一種人形動(dòng)物,作者將它寫(xiě)的臟、臭、貪婪刁蠻。
實(shí)際上,作者是以這荒唐的描寫(xiě)諷刺、痛斥自己身處的荒唐的時(shí)代,顯示的是斯威夫特的悲觀(guān),對骯臟社會(huì )現象的厭惡。
我覺(jué)得作者寫(xiě)慧姻的理性是為了反襯出野胡的低級,又影射出現實(shí)社會(huì )中人性的多重弱點(diǎn)。
前幾章節里,人與人的比例,地點(diǎn)的虛實(shí)對應,各種物品的尺寸都很清晰,但到了這一章里通通消失了。我認為應該是慧姻國是與前幾個(gè)幻想國度不同的地方,可以說(shuō)是另一個(gè)世界,所以不需要這些,只要簡(jiǎn)潔明了地寫(xiě)出人獸顛倒的概念就行了。
讀書(shū)筆記作文 篇4
“爸爸的花兒落了!
“我也不再是小孩了”
一本書(shū)的結尾,小英子童年的結尾。短短兩句話(huà),沒(méi)有任何花哨的語(yǔ)言,宛如平靜的湖水,但是卻在我心中掀起陣陣波瀾。爸爸的花兒落了,爸爸爸去世了,英子的童年一去不復返了。
十二歲的孩子真的長(cháng)大了嗎?看到這本書(shū)的最后,爸爸去世了,英子從為爸爸著(zhù)急,而轉為漸漸鎮定,沒(méi)有哭,沒(méi)有鬧。一句“就數我最大了”,心中交雜了多少復雜的情感,悲傷,痛苦,心疼……沒(méi)有父愛(ài)的陪伴。英子是如何走過(guò)童年的?爸爸對英子是一個(gè)怎樣的存在?爸爸又對英子的成長(cháng)產(chǎn)生了什么影響?
六年前的英子剛剛上小學(xué),有一天起晚了不去上學(xué),爸爸打了英子,強迫英子去學(xué)校。此時(shí)的爸爸很?chē)绤,讓英子害怕。后?lái),爸爸又來(lái)到學(xué)校,給英子送來(lái)棉衣和銅板。爸爸心疼被打的女兒,以這樣的方式傳達出他的愛(ài)。爸爸的愛(ài),是一種怎樣的愛(ài)?是嚴厲的愛(ài)更是慈祥的愛(ài),不嬌寵的愛(ài)才是真愛(ài)。
六年后的英子就要從小學(xué)畢業(yè),代表著(zhù)全體同學(xué)領(lǐng)證書(shū),且致謝詞,但爸爸病倒了,住在醫院不能來(lái),就在畢業(yè)典禮的前一天,小英子一遍一遍地讓爸爸去典禮,能看出英子對爸爸的依戀,爸爸也知道英子仍然還幼稚,不能完全理解人生的艱辛。英子對于爸爸不能來(lái),內心充滿(mǎn)遺憾和傷感,但是,更多還是渴盼著(zhù)爸爸能夠病好了,來(lái)到學(xué)校啊看女兒的畢業(yè)典禮。
隨著(zhù),英子的成長(cháng),一個(gè)又一個(gè)相知相識后別離,秀貞、妞兒、宋媽、蘭姨、娘,草地的人、爸爸,都離英子而去。院子里的花兒雕零了,爸爸遠去了,英子的童年也去了。這時(shí),我的耳邊又仿佛響起了那首感傷的驪歌“長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
讀書(shū)筆記作文 篇5
今天我讀了《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。書(shū)一到手,我一下子就被書(shū)的封面吸引住了——一位身穿紅裙,頭戴禮帽,打著(zhù)一把藍色陽(yáng)傘的阿姨從天而降。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)的作者世界奇幻文學(xué)大師帕。林.特拉芙斯,她筆下的主人公瑪麗阿姨,在狂風(fēng)中一只手捂住帽子,一只手拿著(zhù)手提袋走進(jìn)了班克斯家當起了保姆。她像神通廣大的魔法師一樣,想怎么走就怎么走,她能一下子很利索地坐上樓梯扶手滑到樓上,旣惏⒁踢有個(gè)神奇的手提包,包里有一條漿過(guò)白色圍裙、一塊肥皂……大家能想到的東西,她的包里都能拿出來(lái),真是個(gè)百寶箱。
班克斯家里德兩個(gè)孩子,邁克爾和簡(jiǎn)都非常喜歡瑪麗阿姨,瑪麗阿姨經(jīng)常帶著(zhù)他們漫游世界,看到了印第安人、愛(ài)斯基摩人;到瑪麗叔叔家做客,他們在空中做飯;他們還到動(dòng)物園給瑪麗阿姨過(guò)生日,他們一起到天上貼星星,旣惏⒁探o他們帶來(lái)了無(wú)窮的開(kāi)心和喜悅,也給邁克爾、簡(jiǎn)開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,讓他們變得更加懂事了。
我真希望瑪麗阿姨也到我們家來(lái),陪伴我一起在草地上開(kāi)心地玩,與他們一起漫游世界、一起貼星星、一起過(guò)生日party。
這真是一本百看不厭的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 篇6
我看了這一部杰出的小說(shuō)——《小公主》,非常的感動(dòng),也非常的震撼。
因為一個(gè)年紀只有十來(lái)歲的小朋友卻承受了這樣一個(gè)巨大的打擊,(讀書(shū)筆記 )同時(shí),我也目睹了一場(chǎng)人世間的喜、怒、哀、樂(lè )…… 故事里的主人公——小公主撒拉·庫爾。她是一個(gè)駐印度的英國**的獨生女兒,自幼便死了母親,由父親一手把她養大的,當她七歲的時(shí)候,進(jìn)了倫敦的學(xué)校讀書(shū),由于父親擁有很多財產(chǎn),所以被學(xué)校特別看重。 她很聰明,也很懂事,而且喜歡讀書(shū),是一個(gè)富有想象力的少女,時(shí)常編造故事,講給朋友們聽(tīng)。 她具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格,喜歡幫助別人,所以全校的學(xué)生,對她就像女天般的尊敬。 但是,當父親的事業(yè)失敗,又得了熱病不治去世以后,撒拉便開(kāi)始過(guò)著(zhù)悲傷難堪的生活,可是最后夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上…… 我讀了這篇短文非常地感動(dòng),有時(shí)還會(huì )熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走向大悲,年僅十歲,卻能坦然面對接踵而來(lái)的.困難,讀完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我該怎么辦呢?所以,從那一刻開(kāi)始,我就決定向故事里的主人公學(xué)習,同時(shí),它也喚起了我心底深處哪顆最真摯的心,去面對一切困難。 是啊!人的一生是豐富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……我覺(jué)得白涅德夫人的生活十分艱苦,跟撒拉庫爾的身世和遭遇是十分相似的,可以說(shuō)白涅德夫人有著(zhù)那堅強不屈的意志,是平常人所做不到的…… 我們應該像白涅德夫人和撒拉·庫爾一樣,歌唱生活,熱愛(ài)生活,我們的境界是不一樣的,但是我們應該每時(shí)每刻地向她們學(xué)習…… 生活,是一所充滿(mǎn)智慧的學(xué)校,大海教你有寬大,螞蟻教你勤奮團結,樹(shù)木教你腳踏實(shí)地,太陽(yáng)教你關(guān)注世界…… 你要從中學(xué)會(huì )自立、勇敢、寬容、進(jìn)取…… 你要從中學(xué)會(huì )真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走,一邊用心打量這個(gè)世界吧,每天都會(huì )有不同的發(fā)現!爾后,像蜜蜂一樣,把種種精華聚集、融合、調配、釀出蜜蜂芬芳的生活。
朋友,別忘了,你還要歡快地歌唱啊!
讀書(shū)筆記作文 篇7
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認識了一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡,使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她,葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活一起長(cháng)大,青銅無(wú)微不至的呵護著(zhù)葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切。青銅放棄過(guò)上學(xué),在冬天去賣(mài)蘆花鞋,做冰項鏈……青銅一家遇到了許多困難:蓋草房、鬧蝗災……但一家老小同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè )地活著(zhù),從容堅韌地應對著(zhù)一切困難。12歲那年,葵花又回到了城市,失去妹妹的青銅日夜思戀著(zhù)葵花。
苦難幾乎是永恒的,無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著(zhù)人們。困苦總是讓人無(wú)奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對困苦。正像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣:“我們應當敢于正視痛苦,并尊敬痛苦!辈唤(jīng)風(fēng)雨,就不會(huì )看到美麗的彩虹,沒(méi)有破繭而出的艱辛,就不會(huì )有張開(kāi)翅膀,在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。
因此,苦難是成功的前兆,黑暗預示著(zhù)黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗,你才能到達成功的彼岸。天空有滿(mǎn)布烏云的時(shí)候,大海有狂濤怒吼的時(shí)候,大地有荒涼蕭索的時(shí)候,烏云狂濤總會(huì )退去,生機也會(huì )重回土地。所以朋友們,當灰色的季節到來(lái)時(shí),不要悲傷,不要放棄,要堅信冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?但生活總不能一帆風(fēng)順,在我們成長(cháng)的旅途中也總是滿(mǎn)布荊棘,坎坷連著(zhù)險灘。既然我們避免不了與這些苦難相對,那何不以微笑代替淚水,化悲痛為動(dòng)力,用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活,笑傲人生。
是的,在我遇到困難之時(shí),我會(huì )去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí),我便有自信去面對困難挑戰困難。
讀書(shū)筆記作文 篇8
《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),它的主題思想是:通過(guò)格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的種種奇遇,反映了18世紀前半期英國社會(huì )的一些矛盾,揭露批判了英國統治階級的和罪惡,以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
因為早在18世紀早期,秩序更迭、工商繁榮、物欲張揚、政界、黨爭激烈及對外擴張等共同構成了英國生活的主旋律,所以斯威夫特就敏銳地抓住了時(shí)代的特點(diǎn)和弊病,痛下針砭,寫(xiě)下了這部游記。
讀書(shū)筆記作文 篇9
近來(lái)通過(guò)朋友推薦讀了美國《紐約時(shí)報》專(zhuān)欄作家托馬斯弗里德曼的《世界是平的》這本書(shū),它被稱(chēng)為是當前暢銷(xiāo)全球的關(guān)于經(jīng)濟全球化的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有全部讀懂,只是了解了大概,但還是收獲了緊迫感。這種緊迫感是如此的真實(shí),如此的逼人,同時(shí)又是如此的令人興奮和激動(dòng)。我真實(shí)的感受到了全球化浪潮是如此洶涌澎湃,也領(lǐng)略到未來(lái)是多么充滿(mǎn)激情與挑戰!
國家要強大,必須要走出狹隘,走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄,為了實(shí)現這一目標,還是得靠人才。正如那句話(huà)所說(shuō)——21世紀需要的是什么——人才!面對洶涌而來(lái)的全球化浪潮,無(wú)論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰略型的人才,無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟發(fā)展浪潮中站穩,國家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內把握自己的命運。
再說(shuō)到我們極其平凡的工作和學(xué)習,也同樣不可缺少競爭與合作的因子。我們每天從事簡(jiǎn)單而又繁重的工作,在這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的工作中同樣蘊含著(zhù)競爭,從各人的工作態(tài)度到責任心,從個(gè)人的學(xué)習能力到工作技能無(wú)不打上競爭的烙櫻社會(huì )是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競爭場(chǎng)所,任何時(shí)候誰(shuí)能從競爭中脫穎而出,誰(shuí)就能享受勝利者的喜悅,而事實(shí)就是,只有那些具有強烈的事業(yè)心,工作勤勤懇懇,較強的學(xué)習和創(chuàng )新能力的人,才是最后的勝利者。而那些缺少責任心又不具備學(xué)習能力的人,將在競爭中敗下陣來(lái),最終淹沒(méi)在前進(jìn)的滾滾洪流之中。同樣,這個(gè)世界不能只有競爭而沒(méi)有合作,只有競爭的社會(huì )是一個(gè)殘缺的社會(huì ),是一個(gè)無(wú)序的社會(huì ),競爭與合作是完整世界這個(gè)硬幣的兩面,缺少了那一面都不行,只有通過(guò)合作加強各自的優(yōu)勢,發(fā)掘自身的潛能,競爭才會(huì )充滿(mǎn)人性的光彩,才可能帶來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步與繁榮。
我們的日常工作與學(xué)習同樣是如此?v觀(guān)我們每個(gè)人的工作,哪一個(gè)不是生活在集體之中,又有誰(shuí)可以離開(kāi)團隊而獨自工作生活?因此我們就要具備與他人合作的態(tài)度和能力,一起去打造事業(yè)的輝煌。而這一點(diǎn)似乎是我們最為缺少的,我們習慣了“各人自?huà)唛T(mén)前雪,何管他人瓦上霜”,而這一陋習不知使得多少人變得鼠目寸光,看不到世界的廣闊無(wú)邊,我們習慣的“同行相忌”又使得多少人心中只有小我而無(wú)他人的存在,變得自私自利心胸狹窄。如此陋習必須革除,必須改變。這就是本書(shū)所要強調的其中一點(diǎn)。
中國加入WTO,這一結果直接的影響就是,我們中國人有了更多的機會(huì ),也有了更多的來(lái)自世界各國同行業(yè)者帶來(lái)的挑戰。面對機遇與挑戰并存,困難與問(wèn)題同在的歷史關(guān)頭,我們只有沉下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,把自己融入到整個(gè)社會(huì )之中,在競爭中合作,在合作中提升自己的競爭優(yōu)勢,這才是面對“平坦的世界”的惟一明智的選擇。
正像作者在書(shū)中所述——“平坦的世界的精神內涵,是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對自己的飯碗、風(fēng)險和經(jīng)濟安全負責,而政府和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力!币虼,我們惟有不斷的學(xué)習,努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地,否則只能又一次被世界所拋棄,被國際規則所淘汰出局,這對民族、對自己只是一種悲劇,沒(méi)有人會(huì )因此對你憐憫和關(guān)心,這是歷史的必然選擇,是世界發(fā)展的規律。
那么我們該如何提高自己,讓自己永遠保持很強的競爭力。所以我們必須:1、不斷地學(xué)習吸收新知識。2、不斷地鞏固已學(xué)到的知識;3、不斷地學(xué)習了解世界領(lǐng)域的新動(dòng)向和潮流,同時(shí)豐富自己的管理知識和提高管理水平;4、不斷地了解同行業(yè)的發(fā)展狀況。否則,自己有隨時(shí)在平坦的競技場(chǎng)上站不穩的可能。一句話(huà):準備好自己,隨時(shí)迎接新的挑戰。
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