- 相關(guān)推薦
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記范文（通用25篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的學(xué)習憲法讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 1
進(jìn)入了大學(xué)，我深刻地意識到讀書(shū)是多么的重要，因此我用課余時(shí)間讀了卡爾施密特的《憲法學(xué)說(shuō)》，從中我得到了許多收獲，對憲法的理解更深入了。根據憲法，我國建立包括規范市場(chǎng)主體、調整市場(chǎng)主體關(guān)系、維護公平競爭、加強宏觀(guān)調控、健全社會(huì )保障制度等方面的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的法律體系，我國的社會(huì )主義現代化建設得到更大的發(fā)展。施密特的憲法學(xué)構想是：在自由法治國的基礎上，添加新的要素民主制，塑造民主法治國，或者說(shuō)形成立憲民主制。
卡爾施密特的《憲法學(xué)說(shuō)》分為四個(gè)部分，分別是憲法的概念、近代憲法的法治國要素、近代憲法的政治要素和聯(lián)邦憲法學(xué)。前三部分是主要內容，第四部分可以看做是施密特對其“政治統一體”同一性理論的適用。第一部分憲法的概念是基礎理論，是第二部分、第三部分展開(kāi)的前提。在第一部分，施密特對憲法和憲法法律、制憲權和修憲權作了清晰的區分和細致的剖析，也對憲法的變遷作了深入的`研究，并且提出了或完善了不少憲法學(xué)術(shù)語(yǔ)。在第二部分，他探討了近代憲法的法治國要素，對基本權利和制度性保障的區分和辨析十分精彩，非常宏觀(guān)，極具導向性，讓人耳目一新。在第三部分，他對民主制、君主制、貴族制和建基于三者之上的議會(huì )制作了深入的分析和透徹的論述，極其細致，甚有理論的張力。在第四部分，他討論了聯(lián)邦的憲法學(xué)問(wèn)題，實(shí)際上是對其第一部分“政治統一體”同一性理論的適用和詮釋。
有的人說(shuō)，《憲法學(xué)說(shuō)》不僅是德國的，也是世界的�！稇椃▽W(xué)說(shuō)》可說(shuō)是一本幾乎網(wǎng)羅了西方古今杰出思想家和公法學(xué)家、集思想精華大成之作。這是因為卡爾施密特精通古典思想和現當代的各種思潮，既有深厚的歷史功底，又有犀利銳敏的眼光，亦不乏深刻透徹的卓越非凡不同流俗的見(jiàn)解。在《憲法學(xué)說(shuō)》中，廣征博引，有破有立，有褒有貶，大致是公正客觀(guān)的，是純粹學(xué)術(shù)的。他對法國、瑞士、比利時(shí)、美國、英國以及德意志各邦的公法學(xué)研究也是了如指掌，在行文中信手拈來(lái)，隨意穿插。書(shū)中人物眾多，各異的觀(guān)點(diǎn)讓人目不暇接。但施密特自己的體系卻始終一以貫之，屹立不倒，直到貌似偏離體系的最后一章也水到渠成百川歸海了。
施密特對“人民”的洞察是非常深透的，但同時(shí)又具有內在的矛盾。他一方面認為人民是平庸的整體，另一方面又認為人民必須出場(chǎng)；他一方面認為選民經(jīng)常是按照政黨方式組織起來(lái)的，另一方面又認為公開(kāi)才有民主性；他明明知道人民的正義感是模糊的、不可靠的，卻又認為司法判決要與人民的正義感相一致。他明明知道人民的實(shí)質(zhì)性決斷極少，卻似乎意欲人民盡可能、盡量決斷。他反對政治司法化，但又贊成司法人民化。他認為，代表是必須的、必然的、現實(shí)的，它沖淡人民的同一性，但同一性卻是施密特憲法學(xué)的基石�？v觀(guān)全書(shū)，卡爾施密特的憲法學(xué)構想就是：在自由法治國的基礎上，添加新的要素民主制，塑造民主法治國，或者說(shuō)形成立憲民主制。監督是消極的表達或行動(dòng)，參與是積極的表達和行動(dòng)；監督無(wú)法主動(dòng)滲透自己的意志，參與必須有自己的意志融入；監督是外在的，參與是內在的。
讀了《憲法學(xué)說(shuō)》之后，我意識到我國憲法的道路還很長(cháng)，還需要我們每一代人不斷的充實(shí)和完善。憲法是一國的根本法，具有最高法律效力，全體公民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，關(guān)系國家的前途和命運、人民的幸福和安寧、公民的基本權利和義務(wù)。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 2
憲法是我國家的根本大法。同學(xué)們也許會(huì )覺(jué)得憲法離我們很遙遠，其實(shí)，我們是沒(méi)滿(mǎn)十八歲的公民，法律和社會(huì )稱(chēng)我們?yōu)槲闯赡耆�，賦予我們特殊的權益，并加以保護。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權利，就是憲法規定的公民的基本權益。也就是說(shuō)，我們來(lái)學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習、系統的接受教育，都是憲法規定的。我們的生活離不開(kāi)憲法的約束，我們的成長(cháng)與憲法息息相關(guān)!
說(shuō)起憲法總會(huì )給人以威嚴、崇高的感覺(jué)，其實(shí)憲法與道德、習慣、紀律一樣，多在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，人類(lèi)社會(huì )才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權益才得到了保障。作為當代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀的中國，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，然而我們應該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?
可能會(huì )有人說(shuō)，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!其實(shí)憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒(méi)有認識到憲法的`重要性。當今社會(huì )人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，我覺(jué)得這是多么可悲呀!
近年來(lái)，青少年結幫犯罪的現象不斷上升，據來(lái)自公安部門(mén)的一則數據表明現在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。犯罪無(wú)疑是永遠威脅著(zhù)我們的安定生活，但是我堅信憲法永遠維護正義，當然就我國現階段的法制而言，的確存在著(zhù)一些漏洞。有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)利字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法制正在不斷健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法制的正義性并捍衛它!
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 3
憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力，全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。
憲法是國家的根本大法。通常規定一個(gè)國家的社會(huì )制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權利和義務(wù)等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的'各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法律保證。憲法保障了我國的改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設。憲法促進(jìn)了我國的社會(huì )主義民主建設。憲法推動(dòng)了我國的社會(huì )主義法制建設。憲法促進(jìn)了我國人權事業(yè)和各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 4
如前所述，憲法的內容涉及整個(gè)社會(huì )生活的各個(gè)方面，憲法是統治階級意志的集中體現。因此，憲法通過(guò)調整各種社會(huì )行為，不僅使社會(huì )生活的各個(gè)方面有章可循，而且也使各個(gè)方面相互之間形成良性和諧的互動(dòng)關(guān)系。
憲法還具有評價(jià)和宣傳作用，在國家和社會(huì )生活中，國家機關(guān)、社會(huì )組織和公民個(gè)人的行為怎樣，總需要根據一定的標準進(jìn)行評價(jià)。只有通過(guò)評價(jià)，才能判斷其行為的價(jià)值和效果。法律作為一種標準和尺度，自然具有判斷、衡量人們行為的作用，它通過(guò)判斷機關(guān)、組織和個(gè)人的行為是否有效或合法，影響人們的價(jià)值觀(guān)念和是非標準，從而達到指引人們行為的效果。盡管所有社會(huì )規范，諸如道德規范、宗教規范、風(fēng)俗習慣和社會(huì )團體的規章等都具有評價(jià)作用，但法的評價(jià)與其他社會(huì )評價(jià)不同，它具有客觀(guān)性、統一性、普遍性、強制性的特點(diǎn)。憲法作為國家的根本大法，不僅和其他法律一樣，具有評價(jià)作用，而且其評價(jià)作用還具有鮮明的特色：
第一，憲法評價(jià)具有廣泛性。如前所述，憲法規范所調整的社會(huì )關(guān)系涉及國家和社會(huì )生活的各個(gè)方面。這也就是說(shuō)，國家和社會(huì )生活的各主要方面，都能在憲法中找到評價(jià)的依據和標準，而其他法律則不可能。
第二，憲法評價(jià)具有集中性。既然憲法集中表現統治階級意志，是統治階級管理國家與社會(huì )最基本的依據。那么憲法評價(jià)實(shí)際上是統治階級的綜合評價(jià)。
第三，憲法評價(jià)具有最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法規都必須以它為依據，一切機關(guān)組織和公民個(gè)人都必須以它為根本的活動(dòng)準則。因此。憲法的評價(jià)具有至高無(wú)上性。同時(shí)，憲法不僅是評價(jià)人們社會(huì )行為的標準，而且它還具有宣傳作用，它對于提高公民的思想意識，特別是公民意識和法律意識具有極為重要的影響。比如我國現行憲法的序言，通過(guò)總結我國近百年來(lái)的歷史，特別是20世紀所發(fā)生的四件大事，對于人們正確認識歷史，深刻理解堅持四項基本原則的必要性就具有非常重要的作用。而且憲法正文中有關(guān)社會(huì )主義民主與法制建設，以及社會(huì )主義精神文明建設等方面的規定，也將有力地促進(jìn)人們公民意識的增強憲法不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
憲法所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來(lái)源。公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的，而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過(guò)有組織的國家權力，維護社會(huì )的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的`侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。
如果權力過(guò)于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過(guò)大，權利空間則必然狹��；反之，如果權利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權力空間，導致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì )失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會(huì )的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。憲法的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時(shí)要履行應盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。對于國家行政管理部門(mén)而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì )秩序的良好運作，保護社會(huì )公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之，要實(shí)現國家富強，民族復興，人民幸福，實(shí)現國家的長(cháng)治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為行政管理部門(mén)的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人
沒(méi)有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒(méi)有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。通過(guò)這次學(xué)習活動(dòng)，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的學(xué)習、工作和生活有著(zhù)極其重要的意義，我會(huì )繼續學(xué)習，不斷提高自己。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 5
加強憲法實(shí)施監督，有利于加強中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導核心地位，維護黨的政治權威和憲法權威，鞏固黨的執政地位和憲制基礎，提高黨依憲執政和依法執政的'能力和水平；有利于堅持和完善中國特色社會(huì )主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化；有利于維護國體、鞏固政體，保證民族團結和國家統一、領(lǐng)土完整；有利于保證國家法治的統一和權威，推進(jìn)全面依法治國，建設中國特色社會(huì )主義法治體系，建設法治中國；有利于建立國家憲法秩序，維護社會(huì )公平正義，實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安；有利于從理論與制度上劃清中國特色社會(huì )主義民主政治與西方憲政民主模式的根本區別，堅定全黨全軍全國人民中國特色社會(huì )主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。當前，開(kāi)啟新時(shí)代中國特色社會(huì )主義法治新征程，深化依法治國實(shí)踐，完善以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，建設中國特色社會(huì )主義法治體系和法治國家，應當更加重視樹(shù)立和維護憲法權威，加強憲法實(shí)施和監督，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 6
修憲體現了新時(shí)代新成就，凝聚了新時(shí)代新共識，是為國家民族前途命運所作的重大制度安排，也為新時(shí)代全面推進(jìn)國家現代化筑牢了憲法保障。依法修憲對依法治教、依法治校、依法行政都有很重要的示范和保障作用，要以此為契機，進(jìn)一步做好《華中農業(yè)大學(xué)章程》的'宣傳、貫徹和實(shí)施。學(xué)生工作部部長(cháng)漆勇政結合大學(xué)法治教育談到，大學(xué)生是國家未來(lái)和民族的希望，其憲法意識很大程度上會(huì )影響到我國公民對憲法的態(tài)度。要組織多種途徑和形式的專(zhuān)題學(xué)習，引導大學(xué)生積極擁護憲法的修訂，樹(shù)立遵守憲法的意識和規則意識，促進(jìn)學(xué)生在思想上和行動(dòng)上做到學(xué)法、知法、懂法、護法，進(jìn)而更好的成長(cháng)為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。黨委宣傳部部長(cháng)程華東從深化黨和國家機構改革的指導思想、改革目標、首要任務(wù)、重要任務(wù)、重要保障等方面對十九屆三中全會(huì )公報精神進(jìn)行了傳達。學(xué)校應以貫徹落實(shí)會(huì )議精神為契機，進(jìn)一步全面深化綜合改革，在法治的軌道上，堅持依章程治校，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向縱深發(fā)展。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 7
憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，憲法可以保護我們每一個(gè)人，同樣憲法也限定著(zhù)我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好的品行，預防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，這真是為了保護我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個(gè)孩子，還未成年，就吸毒了，家長(cháng)對于這種現象好像不怎么重視，也不會(huì )幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關(guān)機構幫忙戒毒，家長(cháng)的法律意識不強呀，這也是比較致命的.呢；這個(gè)孩子也越吸越厲害，他的家長(cháng)聽(tīng)到旁邊的大學(xué)生說(shuō)可以找戒毒所幫忙的，最終家長(cháng)“狠”下心來(lái)送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會(huì )小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的`水果之類(lèi)的，雖然看上去都是比較小的，可能涉及不到經(jīng)濟賠償方面，但是從小還是要養成好的習慣，還記得從小到大經(jīng)常聽(tīng)到的“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事，這足以說(shuō)明小時(shí)就養成守法的習慣多重要呀，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長(cháng)！
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 8
開(kāi)展憲法宣傳教育，是全面貫徹實(shí)施憲法的重要基礎性工作，為此憲法宣傳教育需要從憲法文本入手，學(xué)習和理解原文，這是非常重要的，這方面工作要不斷加強和改進(jìn)。黨的十九大報告明確提出：要加大全民普法力度，建設社會(huì )主義法治文化，樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念�！皯椃ǚ芍辽稀笔侵冈谖覈芍贫�、法律體系框架和司法制度下，在規范社會(huì )行為的諸種社會(huì )規范中，在調整社會(huì )關(guān)系的諸種社會(huì )規則中，憲法法律具有的`法律權威、法律地位和法律效力，是一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨和社會(huì )團體、企業(yè)事業(yè)組織和公民個(gè)人的根本行為準則，是這些社會(huì )主體對有關(guān)事實(shí)和行為進(jìn)行法律認知、作出法律評價(jià)和法律判斷的依據。堅持憲法法律至上，是建設中國特色社會(huì )主義民主法治的必然要求，是鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力和執政水平，實(shí)現科學(xué)執政、民主執政和依法執政，堅持執政為民和黨的事業(yè)至上的必然要求和重要制度保障；是恪守人民主權原則、尊重人民意志、維護人民權利、保障人民民主、實(shí)現人民利益至上的必然要求和重要制度保障。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 9
我國憲法從歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，明確了黨的領(lǐng)導是中國近代以來(lái)的歷史選擇、中國人民的政治選擇和中華民族的必然選擇，確定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的憲法地位。樹(shù)立憲法權威，就是樹(shù)立黨領(lǐng)導一切、人民主體地位和國家主權的至上權威；維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的崇高權威；捍衛憲法尊嚴，就是捍衛黨和人民共同意志的神圣尊嚴；保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益和人民幸福的充分實(shí)現。新中國成立以來(lái)歷史事實(shí)證明，只要我們切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。
樹(shù)立和維護憲法權威，最重要、最根本的是要加強黨對全面依法治國和憲法實(shí)施的領(lǐng)導。黨的領(lǐng)導是中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì )主義法治最根本的保證，是社會(huì )主義法治的特色和政治優(yōu)勢。黨的十九大報告明確要求，必須把黨的.領(lǐng)導貫徹落實(shí)到依法治國全過(guò)程和各方面，堅定不移走中國特色社會(huì )主義法治道路。堅持黨的領(lǐng)導，是社會(huì )主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國的題中應有之義。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 10
讓?xiě)椃ň裨诿總�(gè)人心中落地生根，就要確保公眾對憲法有正確的認知。對個(gè)人而言，憲法是國家的根本法，也與我們的生老病死、衣食住行息息相關(guān)。伴隨社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，每個(gè)人涉及的法律關(guān)系將會(huì )更加復雜多樣，運用法律武器捍衛自己正當權益的`機會(huì )也會(huì )增多。憲法作為國家法律體系的母法，具有法律效力�？梢哉f(shuō)，不論何時(shí)、不論何地、不論何人，普及憲法知識、弘揚憲法精神，讓更多人知法懂法守法，既是對自己的保護，也是對他人的負責。
普及憲法知識、弘揚憲法精神，要做到常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化。每年的國家憲法日，各地都會(huì )舉辦形式多樣的普法宣傳活動(dòng)，有內容有創(chuàng )意有風(fēng)格，更容易讓?xiě)椃ㄖR入耳入腦入心。但要看到，僅僅利用國家憲法日進(jìn)行普法宣傳，很難讓公眾形成長(cháng)期記憶。要讓?xiě)椃ň裨诿總�(gè)人心中落地生根，就要不斷重復普法過(guò)程，把普法內化為公眾工作生活的一部分。同時(shí)，伴隨全面依法治國成效越來(lái)越顯著(zhù)，全社會(huì )法制觀(guān)念得到整體提升，普及憲法知識、弘揚憲法精神也需要不斷走向深、實(shí)、細，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 11
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì )以及開(kāi)展憲法知識測試活動(dòng)，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀(guān)念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì )的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì )到憲法的重要性，增強師生對憲法實(shí)施重要意義的.理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì )召開(kāi)為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習、生活、工作之中，將自己培養成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續、穩定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認識學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準則，嚴格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng)，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實(shí)施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng )造性，堅定不移的推進(jìn)經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 12
看著(zhù)正在熱播的學(xué)憲法講憲法全國總決賽，心中有所觸動(dòng)，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來(lái)談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖，因為它不僅保護著(zhù)群眾的個(gè)人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會(huì )到法對自身、生活、社會(huì )的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個(gè)人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場(chǎng)上每個(gè)人發(fā)表自己的主見(jiàn)，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說(shuō)，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會(huì )尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學(xué)習憲法，我們只有真正去學(xué)習、去了解，才會(huì )發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動(dòng)維護憲法的`實(shí)施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時(shí)，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化！
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著(zhù)憲法的實(shí)施進(jìn)行，圍繞著(zhù)憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無(wú)論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起！
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 13
憲法是我國根本法，是治國理政的基石和根源，也是人民生活的保障和依靠。學(xué)習憲法是我們了解我們國家，了解我們周?chē)氖澜绲捻攲釉O計的必要環(huán)節，缺少了憲法的知識，就好比人丟掉了靈魂，文章沒(méi)有了中心。讓我們一起學(xué)習憲法，提高個(gè)人修養，增強黨性，保護人民權利，鞏固國家建設。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治，但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹(shù)立憲法的，人民才會(huì )真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對于真正的“人的生活”的.關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往，并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。
憲法的社會(huì )化意味著(zhù)憲法向人的生活世界的回歸；只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”，而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機，增強法治意識，強化法治觀(guān)念，遵守憲法法律，為實(shí)現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 14
作為一名大學(xué)生村干部，直接應對基層群眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律知識，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結合自我本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì )：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念
首先，自覺(jué)領(lǐng)悟、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。其次，學(xué)法、守法是自身建設的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)聯(lián)到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊伍用心地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，依法辦事是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎和重要保證，對鞏固執政基礎、規范社會(huì )秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設都起著(zhù)不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強學(xué)法用法教育
學(xué)法是用法的'前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀(guān)念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現象。要加大學(xué)法培訓力度，健全考核機制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)資料，培養基層干部用法的潛質(zhì)。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的潛質(zhì)
現今，社會(huì )主義新農村發(fā)展迅速，農村村民群眾的法律意識增強，如果我們不嚴格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙農村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。我們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認真處理群眾糾紛。堅持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會(huì )穩定，做到學(xué)法用法的和諧統一。
堅持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 15
學(xué)習法律法規能夠增強個(gè)人的法律意識，做到依法做人，做懂法守法的好公民。作為教師更應該對相關(guān)教師、學(xué)生等方面的法律法規熟記于心，落實(shí)于行，真正做到依法執教。在今年的憲法日來(lái)臨之際根據學(xué)校安排，我認真學(xué)習了中華人民共和國憲法，通過(guò)學(xué)習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解和體會(huì )。
首先，對憲法的認識更深刻�！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的法律依據。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。
其次，更加明白自己的責任和義務(wù)。我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會(huì )制度，并且通過(guò)將“一切國家權力”賦予“人民”。憲法強調了公民的基本權利與基本義務(wù)相一致原則。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務(wù)，例如憲法規定：“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權利和義務(wù)�！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)�！睉椃ㄍ怀隽藨椃ǖ母痉ǖ男浴，F行憲法特別重視憲法自身的`根本法，強調憲法作為根本法，具有法律效力，必須得到嚴格地遵守。憲法維護社會(huì )主義法制統一原則。憲法對社會(huì )主義法制統一原則提出明確要求，包括：國家維護社會(huì )主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權。
以上就是我學(xué)習憲法的一點(diǎn)心得體會(huì )，作為一名教師，我首先要認真學(xué)習憲法，自覺(jué)遵守憲法，在日常教學(xué)中，貫穿憲法教育，使學(xué)生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 16
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是‘依法治國’方略的根本依據。它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。
首先，公民權利是國家權力的來(lái)源，公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的，而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。
其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。
再者國家權力是公民權利的有效保障。通過(guò)有組織的國家權力，維護社會(huì )的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權力的作用，如果行使不當，又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權力之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。
如果權力過(guò)于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過(guò)大，權利空間則必然狹��；反之如果權利過(guò)于膨脹，沒(méi)有足夠的權力空間，導致無(wú)政府狀態(tài)，社會(huì )失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。
因此既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和白由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會(huì )的'正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。
總之，要實(shí)現國家富強，民族復興，人民幸福，實(shí)現國家的長(cháng)久治安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為行政管理部門(mén)的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。
這是我們神圣的憲法責任。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 17
據了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)誦讀憲法部分內容，營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法，弘揚憲法精神。
據東城區教委相關(guān)負責人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀(guān)看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線(xiàn)上憲法知識挑戰，爭當“憲法小衛士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，堅持課內課外、線(xiàn)上線(xiàn)下、日常集中相結合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習資源，在校園內張貼憲法掛圖，設置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習教育氛圍。預計全區將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)多樣的學(xué)習宣傳活動(dòng)，學(xué)生對憲法有了更深的'認識。
此外，憲法宣傳周期間，東城區青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區普法講堂，以此提高教師與家長(cháng)溝通技巧，培養教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區教委相關(guān)負責人介紹，下一階段東城區將繼續加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢，擴展憲法教育實(shí)踐基地數量，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；依托東城區教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和師資專(zhuān)題培訓；此外，還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習的憲法（法律法規）學(xué)習資源。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 18
法律，在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就得遵紀守法，做一個(gè)學(xué)生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學(xué)習法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規范自己的行為舉止，避免觸犯法律。 這兒有一個(gè)例子；有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛(ài)的小學(xué)生——小民，他經(jīng)常受到家長(cháng)和老師的表?yè)P。有一次，他在巷子里看見(jiàn)幾名同學(xué)聚在一起，過(guò)去才得知他們要去網(wǎng)吧�！熬W(wǎng)吧”這個(gè)家伙對小民來(lái)說(shuō)，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去 。長(cháng)期沉迷于書(shū)海的他還從未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，一下子就著(zhù)迷了。一開(kāi)始還是用自己的零花錢(qián)和早餐錢(qián)，上完課才去上網(wǎng)，緊接著(zhù)上課也想著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種種借口曠課，逃學(xué)，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱(chēng)在同學(xué)家整晚不歸，最后他沒(méi)錢(qián)了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢(qián)，結果在一次搶錢(qián)時(shí)，被警察當場(chǎng)抓住，拘留了，因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。
像這樣的`悲劇還少嗎？悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時(shí)貪錢(qián)，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個(gè)遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
我想說(shuō)一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會(huì )有如此眾多的悲劇嗎？
今天觀(guān)看了中央電視臺的《學(xué)憲法講憲法》節目，讓我受益匪淺，通過(guò)觀(guān)看讓我們知道了憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，讓我們一起多學(xué)習憲法、法律，理解它的基本原則和精神，做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公民，為國家付出貢獻。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 19
最近學(xué)校組織學(xué)習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學(xué)習的機會(huì )。下面就我個(gè)人的體會(huì )談一下我的學(xué)習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)了現行憲法的第四個(gè)修正案。這是中國人民政治生活中的'一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀之后在貫徹落實(shí)"依法治國、建設社會(huì )主義法治國家"治國方略過(guò)程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本法，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)從修正案的內容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、現實(shí)性：這次憲法修改通過(guò)對以下幾方面的補充和調整，進(jìn)一步保證了憲法與現實(shí)的統一。
�。�1）、確立"三個(gè)代表"重要思想為憲法的指導思想。
�。�2）進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。
�。�3）完善全國人民代表大會(huì )組成的規定。
�。�4）關(guān)于主席職權的規定。
2、以民為本：憲法修正案充分體現了對公民權利的關(guān)注和保護。
第一，憲法修正案確立"國家尊重和保障人權"的原則，把人權由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護。
第三，建立健全社會(huì )保障制度的規定。
通過(guò)這次學(xué)習，使我對憲法有了深刻的認識，它對我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，是我國進(jìn)入新世紀之后在貫徹落實(shí)"依法治國、建設社會(huì )主義法治國家"治國方略過(guò)程中所取得的一項重要保障。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 20
憲法是國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治國方略的根本依據，不但對公民的權利進(jìn)行保障，同時(shí)也對國家權利行使進(jìn)行了規范，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規范，每一個(gè)人都應該自己認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，增強憲法意識和法律觀(guān)念，為民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安做出自身貢獻。
通過(guò)認真學(xué)習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉什么旗，走什么路，我們領(lǐng)會(huì )到憲法和國家充分融合密不可分，國家尊重和保障每一個(gè)公民的人權，我們每一個(gè)人都享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)也必需履行憲法和法律規定的義務(wù)。每一個(gè)人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時(shí)要履行應盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無(wú)上的，有了法律社會(huì )才會(huì )有良好的'秩序，沒(méi)有法律社會(huì )將混論不堪，古人說(shuō)的好“國，無(wú)法則亂”，法是人類(lèi)的行為準則，道德底線(xiàn)。人們的生活離不開(kāi)法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護憲法，樹(shù)立社會(huì )服務(wù)精神。
憲法修訂，是國家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的前提，是指導國家前進(jìn)的靈魂思想。國家要發(fā)展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家取得更加驕人的成果，才能最大限度的提升國力，實(shí)現強國富民的偉大勝利。
法律是國家和諧的基礎，有了法律社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，公民才能提高素養，國家才能長(cháng)治久安。作為新時(shí)代的電力人，我們一起學(xué)法、懂法、知法、守法，增加法律觀(guān)念，讓?xiě)椃ㄉ钊雰刃�，做一個(gè)對社會(huì )有益的人，時(shí)時(shí)刻刻保障電力安全，為社會(huì )進(jìn)步發(fā)展做出貢獻。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 21
每年12月4日是全國法制教育宣傳日，今年12月4日是全國第二個(gè)國家憲法日，為推動(dòng)法制教育工作制度化、常態(tài)化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。為貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì )精神，落實(shí)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》中提出的把法治教育納入國民教育體系的'相關(guān)要求，我校按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)的通知》要求，結合我校工作實(shí)際，在全校開(kāi)展了法制安全教育月活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展了國家憲法日學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加大宣傳力度，營(yíng)造憲法教育氛圍
為進(jìn)一步增強小學(xué)生法律意識和法制觀(guān)念，預防未成年人違紀違法犯罪行為，促進(jìn)全社會(huì )法治化管理水平的提高，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和法治氛圍。全校圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、校園櫥窗、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習宣傳活動(dòng)，使師生做到知法、守法、護法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍。
二、開(kāi)展主題教育，加強學(xué)生法制教育
我校以“加強法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，以“四個(gè)一”為活動(dòng)載體，開(kāi)展了“憲法進(jìn)校園”活動(dòng)。全校高度重視，針對新時(shí)期小學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住小學(xué)生學(xué)生的思想脈搏，制訂了具有針對性和可操作性的活動(dòng)方案，并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。利用校會(huì )時(shí)間邀請法制副校長(cháng)為在校學(xué)生講授一次憲法教育課;開(kāi)展一次道德模擬法庭活動(dòng);圍繞憲法學(xué)習日主題，開(kāi)展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”主題班會(huì )活動(dòng)，組織師生集體學(xué)習憲法知識;開(kāi)展一次法律知識競賽或組織學(xué)生制作法制安全教育手抄報。
國家憲法日學(xué)習宣傳教育活動(dòng)有效開(kāi)展，營(yíng)造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀(guān)念和法律意識大大增強，也使各學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 22
通過(guò)對《中華人民共和國憲法》學(xué)習，我們深刻在感受到，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。
新憲法同馬克思列寧主義、鄧小平理論一道寫(xiě)入憲法，把十九大確定的重大理論觀(guān)點(diǎn)和重大方針政策寫(xiě)入憲法，為貫徹落實(shí)十九大精神提供了憲法保障。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我們黨指導我國改革開(kāi)放和現代化建設的科學(xué)理論、正確路線(xiàn)和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領(lǐng)導人民在改革開(kāi)放和現代化建設偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì )主義政治文明建設具有重要意義。
加強《憲法》的學(xué)習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提；是提高紀檢監察業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化知識結構、提升能力素質(zhì)的具體表現。作為一名基層干部要認真學(xué)習馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入、系統地學(xué)習黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會(huì )主義的信念，不斷提高學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線(xiàn)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政。
作為一名基層黨員干部要嚴格遵守憲法和法律，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺(jué)接受來(lái)自各方面的'監督，認真開(kāi)展批評與自我批評，針對存在的突出問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行認真整改，進(jìn)一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確權力觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅持為生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)、為職工群眾服務(wù)，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行工作職責的基層黨員干部。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 23
通過(guò)憲法晨讀活動(dòng)，更加堅定地跟隨黨的步伐，堅持黨的領(lǐng)導�！胺罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱”。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現法治精神、順應時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來(lái)的希望，所以有責任有義務(wù)為國家強大，為民族復興而奮斗。
把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標，而現代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過(guò)憲法學(xué)習，我們學(xué)到了很多。
社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權利和義務(wù)。我們不能做有損國家，社會(huì )，集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的.，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。能保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安�？梢哉f(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突，保持社會(huì )穩定，維護國家長(cháng)治久安，具有十分重要的意義。
國家強大，民族復興是我們的責任。學(xué)習憲法，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說(shuō)人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法，從而堅定自己的愛(ài)國主義情懷。
本次的學(xué)習憲法活動(dòng)，增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。為祖國未來(lái)的事業(yè)打好基礎。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 24
通過(guò)這次憲法競賽活動(dòng)，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的學(xué)習和生活有著(zhù)極其重要的意義，我會(huì )繼續學(xué)習，不斷提高自己。
遵紀守法是現代社會(huì )公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。通過(guò)這次憲法競賽活動(dòng)，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的學(xué)習和生活有著(zhù)極其重要的意義，我會(huì )繼續學(xué)習，不斷提高自己。爭做學(xué)法、懂法、守法的小衛士。提高國民素養，實(shí)現中國夢(mèng)。
《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的`一件大事，具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實(shí)加強黨的領(lǐng)導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性和適應。
學(xué)習憲法讀書(shū)筆記 25
哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里。我國憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)刃牡膿碜o，憲法的偉力在于人民出自真誠的'信仰。憲法真正得到了尊崇和有效實(shí)施，人民當家做主才有了保證，黨和國家事業(yè)才能實(shí)現順利發(fā)展。
全面推進(jìn)依法治國，讓?xiě)椃⒃诿總�(gè)人心里，首先要抓住領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”。以憲法為根本活動(dòng)準則，樹(shù)立憲法意識，恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命，應成為對國家機關(guān)工作人員的基本要求。憲法的生命在于實(shí)施，只有充分保證公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，憲法才能真正走入人民群眾。
筑牢憲法根基，釋放憲法偉力。當全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅決捍衛者，憲法精神被更大限度地感知和接受、更好地在華夏大地落地生根，就一定能為中華民族的偉大復興凝聚起磅礴力量。
【學(xué)習憲法讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
學(xué)習憲法活動(dòng)總結（通用7篇）03-12
學(xué)憲法講憲法征文07-24
學(xué)憲法講憲法征文【精品】11-13
[必備]學(xué)憲法講憲法征文11-23
學(xué)習憲法心得體會(huì )（精選14篇）10-31
學(xué)習憲法心得體會(huì )（精選7篇）10-05
學(xué)憲法講憲法征文(精選15篇)04-27
學(xué)憲法講憲法征文精選15篇07-16
學(xué)憲法講憲法征文（精選40篇）11-29