學(xué)憲法講憲法征文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)憲法講憲法征文，歡迎大家分享。
學(xué)憲法講憲法征文 1
憲法，這個(gè)詞對于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊，我們從小就應該做一個(gè)遵紀守法的人。在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到違反法規的事情，有些事看似小事，其實(shí)會(huì )引起大問(wèn)題。
就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧!有一天下午，爸爸帶著(zhù)我和媽媽還有弟弟妹妹開(kāi)車(chē)去親戚家玩。我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，由于爸爸在打電話(huà)，正和別人聊得起勁呢，沒(méi)有注意看兩旁。一不小心，爸爸的車(chē)和后面變道行駛的一輛小轎車(chē)發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時(shí)碰撞的聲音，以及我們魂飛膽戰的害怕心情。
我當時(shí)嚇得丟了魂，都不知道爸爸什么時(shí)候報的警！隨后，警察叔叔連忙趕到事發(fā)現場(chǎng)做了調查記錄。
雖然經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有造成人員傷亡，但是這件事給我留下了深刻的印象，也給我們帶來(lái)了很大的'啟發(fā)：《交通法》規定開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà)。爸爸卻忽視了這一點(diǎn)，自認為車(chē)技不錯，邊開(kāi)車(chē)邊通電話(huà)，真是拿自己的生命開(kāi)玩笑。如果當時(shí)爸爸來(lái)不及剎車(chē)，我不敢想象會(huì )有什么后果。
所以，在此，我想呼吁大家：開(kāi)車(chē)時(shí)不能打電話(huà)，酒后也不能駕車(chē)……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律，還要幫著(zhù)向身邊的人做宣傳。法律在我心中，只要我們努力去履行法律、認真地對待法規，那么我們的生活就會(huì )更有保障!其實(shí)，遵守法律并不難。只要我們都從自身做起，從小事做起，那么我們的世界將會(huì )變得更加安全、和諧、美好!
學(xué)憲法講憲法征文 2
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)。法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧；媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活；爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。法律保護我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。哦，原來(lái)法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。今天是我爺爺80歲的生日，正因為這是一個(gè)大生日，所以，爸爸、媽媽便決定給爺爺辦得隆重一點(diǎn)，宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學(xué)們。在他們當中，有很多人是家中有車(chē)的，但這一天卻為了防止酒后駕車(chē)而沒(méi)有開(kāi)車(chē)來(lái)。而開(kāi)車(chē)來(lái)的有八位左右，他們都自覺(jué)地在自己的杯中倒滿(mǎn)了飲料，沒(méi)有一個(gè)人倒酒，因為大家都應該知道，喝過(guò)酒的人是不能開(kāi)車(chē)的。我真的打心眼里佩服
他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的`一種積極的表現，可見(jiàn)這些叔叔們肯定是無(wú)論做啥事都會(huì )很認真很負責的！我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪！
然而，當有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí)；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時(shí)；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時(shí)；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)；當有人攜帶易燃·易爆品乘車(chē)坐船時(shí)……這些都又是我們身邊的違法行為，我們不能這樣做，更應該盡最大力量去制止他們。我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。古人說(shuō)的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會(huì )的罪人��！只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任；法律也像一雙“火眼金睛”，能夠幫助我們明辨是非、看清真相。只有學(xué)會(huì )守法，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧，生活才會(huì )更加幸福！
學(xué)憲法講憲法征文 3
作為新時(shí)代的大學(xué)生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學(xué)生 生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋 的共同心聲。但是，歷史和現實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面的制約：一是自然規律；二是社會(huì )規則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現象和社會(huì )規則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)： 為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出： 自由是做法律所許可的一切事情的權利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會(huì )有這個(gè)權利。
馬克思對此則闡述得更為明確，他說(shuō)： 法律是肯定的`、明確的、普遍的規范，在這些規范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應該學(xué)習法律，掌握法律，以法律來(lái)規范自己的行。法律基礎課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺的法治在線(xiàn)、今日說(shuō)法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己�？墒莾H僅這樣是遠遠不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國家的建設者和社會(huì )主義的接班人，我們的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習法律基礎，提高法律素質(zhì)，是社會(huì )主義法治國家的必然要！
學(xué)憲法講憲法征文 4
同學(xué)們，我們千萬(wàn)不可忽視了自我的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著(zhù)我們的生活和學(xué)習，也關(guān)系著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識，希望能給大家帶來(lái)幫助。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的'安全防范方法，增強自身的防范能力，使自我在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1.獨自在家，要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。
2.如果有人敲門(mén)，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)。
3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場(chǎng)所，同學(xué)們遇到的社會(huì )情況會(huì )比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
(1)匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
(2)撥打110電話(huà)，要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當事人、案情等內容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
(3)打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，都應對安全問(wèn)題保持高度警惕。
學(xué)憲法講憲法征文 5
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定，就不能得到長(cháng)久的發(fā)展�，F代社會(huì )受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的`道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。
學(xué)憲法講憲法征文 6
不瞞大家說(shuō)，法律對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人--------
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的'約束，同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們人類(lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國家，我們的生活，就會(huì )變的更美好。我國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。
學(xué)憲法講憲法征文 7
首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法制?我相信大多數人會(huì )覺(jué)得法制就是法律，其實(shí)不然。法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。
清朝詩(shī)人鄭板橋曾有詩(shī)云：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關(guān)情。這句反映封建時(shí)代官員愛(ài)民、為民的詩(shī)句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實(shí)現偉大"中國夢(mèng)"的進(jìn)程中，建設社會(huì )主義法治國家，必須要有健全完備的社會(huì )主義法律制度，必須依靠法律的力量來(lái)完善社會(huì )主義體系。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛入路的鐵路職工，我們要應該讓法律在心間長(cháng)駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì )將會(huì )變得一片狼藉，不堪入目。我們社會(huì )主義時(shí)期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標準作為基礎理念建設的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出"法律"來(lái)保護我們自己，因為法律就是用來(lái)保護和保障每個(gè)人的權益的。
央視《今日說(shuō)法》有一期欄目叫"冰凍的花季"，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱(chēng)是某某知名中學(xué)選拔"體育特長(cháng)生"的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著(zhù)招生的旗號從事違法犯罪活動(dòng)，同樣的事情也在當地三所中學(xué)發(fā)生，時(shí)間長(cháng)達1年之久。這個(gè)案例中，犯罪人當然受到了法律的嚴懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀(guān)念淡薄，面對外校的招生人員，未核實(shí)對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會(huì )有和諧的社會(huì )，人民才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，就不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們。
法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了;我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的`行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話(huà)叫"沒(méi)有規矩不成方圓"，未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛入路的新職工，我們要將法制意識帶入工作和生活中，時(shí)刻以法律來(lái)約束和規范自己，以"治山斗水，堅毅致遠"的西工精神來(lái)鼓勵自己，努力爭做一名新時(shí)代優(yōu)秀的鐵路人。 法制在我心，快樂(lè )就在身邊。
法制在我心，生活就會(huì )一片晴天。
學(xué)憲法講憲法征文 8
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們國家正在一步步邁向法律法規健全的法治社會(huì )，因此在當今社會(huì )法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國家還把 12月4日定為憲法日。談到法律，總會(huì )給人一種威嚴，神圣，崇高的之感。當你遇到麻煩而無(wú)助時(shí)，法律會(huì )向你伸出援助之手幫，你解決棘手的難事;當你誤入歧途時(shí)，法律會(huì )幫助你走回正道;當你受到冤枉委屈時(shí)，法律會(huì )以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以，在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園，還讓法律走進(jìn)了課堂，讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)法治少年。
12月4日，我們學(xué)校還特地邀請了江北派出所的副所長(cháng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識。她講到我們少年兒童是祖國的花朵，未來(lái)的希望，所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀(guān)念的人，做一個(gè)有知識，有素養，有良好品質(zhì)的人，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!
怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律，要知法守法，不違法，還會(huì )懂得用法律的武器來(lái)保護自己和他人。學(xué)好法律會(huì )使人永遠有良好的品德，良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應該怎樣堂堂正正做人，怎樣服務(wù)于社會(huì )和他人，怎樣做一個(gè)有助于社會(huì )的有用之人。
擁有良好品德是很重要，但學(xué)會(huì )自我保護更重要!當遇到壞人時(shí)，我們應該保持鎮定，不要驚慌，更不要用武力解決，要正確地用自己的智慧與壞人周旋，以拖延時(shí)間以迎得機會(huì )逃跑或等待別人的救援。
警察阿姨還講，在道德抉擇面前，我們一定要堅守自己的原則，要抵制住金錢(qián)、權利、地位等的誘惑!因為只有禁得住誘惑的人，才不至于走向犯罪的深淵，才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!
警察阿姨還教導我們，想要做個(gè)優(yōu)秀的'小學(xué)生，就應該嚴格遵守“小學(xué)生守則”，不要做叛逆少年，也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝，要學(xué)會(huì )自食其力。在學(xué)校里，我們不能遲到或者早退，不能打架罵人，要遵守校規校紀;在家里，聽(tīng)父母的話(huà)，對父母要心懷感恩之情，要幫父母排憂(yōu)解難，做些力所能及的事情。
通過(guò)這次講座，我深刻地認識到“法”是神圣的、是不可侵犯的，在法律面前人人平等! 不管是誰(shuí)，只要觸犯了法律就會(huì )受到法律的嚴懲!所以我們要好好學(xué)法懂法，把法律永遠記心中，讓法律永伴我們身邊，做一個(gè)法治少年，用我們的行動(dòng)來(lái)要維護法律的尊嚴，使我們的社會(huì )更和諧更美好!?
學(xué)憲法講憲法征文 9
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的字卻告訴我們一個(gè)人生大道理，不要以為惡事小就去做，不要以為善事小就不做，相同的道理，很多人認為違反法律是件小事，可我們作為祖國的一份子，社會(huì )的一員，應該從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵紀守法的好少年!
曾看到，一個(gè)年僅14歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，實(shí)在控制不住自己的欲望，而家里又沒(méi)多余的錢(qián)給他打游戲，就起了搶劫的'念頭，最后違犯了法律。那是一個(gè)下午，他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧，可因錢(qián)不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的貪念與怒火充滿(mǎn)了心中，他看見(jiàn)街對面的妹妹手中拿著(zhù)一百元錢(qián)，嘴角揚起了壞笑，他拿著(zhù)刀，跟著(zhù)妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢(qián)，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢(qián)，求哥哥放她走。那時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶?zhuān)擅妹么舐暱蘖似饋?lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當時(shí)的他懂法，意識到自己所做的事情是違法的，那就不會(huì )造就這樣的慘劇!
曾聽(tīng)過(guò)，一個(gè)十一歲的小孩，邀請朋友到家來(lái)玩，但是他發(fā)現朋友被欺負了，于是他拿起刀向那個(gè)欺負他朋友的人砍過(guò)去，誰(shuí)知，剛好砍到頭，砍完后便揚長(cháng)而去，頭都不回一下就走了!
就這樣，一條條鮮活的生命。一個(gè)個(gè)純潔的心靈便從世界上消失了，這是多么可憐呀!
如果我們心藏法制，懂法守法，遇事都能用理智的態(tài)度去對待，就會(huì )約束自己的行為，是不是就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中，我們就不會(huì )刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧，我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再像鳥(niǎo)籠一樣四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼:學(xué)憲法講憲法!讓我們心中時(shí)刻銘記法律的尊嚴神圣不可侵犯。
學(xué)憲法講憲法征文 10
俗話(huà)說(shuō)的好：國有國法，家有家規。法律讓社會(huì )變得秩序井然，讓我們安居樂(lè )業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開(kāi)法律�！稇椃ā肥俏覀儑业母痉�，人人都要養成學(xué)法，懂法，守法的好習慣。法律也無(wú)處不在，我們要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問(wèn)：“如果有人故意謾罵你，你會(huì )怎么做?”竟然有多數同學(xué)不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他�！蔽液軕c幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著(zhù)報復?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為�！�
就在上周，我為了買(mǎi)一本小人書(shū)，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠�！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對我看這種書(shū)了，問(wèn)她要，肯定是行不通的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來(lái)我靈機一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢(qián)嗎?于是，我便偷偷地拿了一百元錢(qián)。接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，因為媽媽沒(méi)有發(fā)現，我也裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀守法的`故事。聽(tīng)后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢(qián)，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來(lái)看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢(qián)交給了媽媽?zhuān)裁靼琢怂o我講講這個(gè)故事的良苦用心，媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀!”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養成好習慣，才會(huì )成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長(cháng)大以后才會(huì )受人尊敬。
同學(xué)們，讓我們加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對待任何事物。法制社會(huì )是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
學(xué)憲法講憲法征文 11
法律對于我來(lái)說(shuō)，是既陌生又熟悉的。但有一點(diǎn)我很肯定，就是：“一個(gè)人不能不懂法、不遵法�！币驗榉膳c我們息息相關(guān)。
作為一個(gè)五年級的小學(xué)生，我沒(méi)有真正學(xué)習過(guò)法律條例，但從小耳濡目染，不但爸爸媽媽時(shí)常給我講述一些有關(guān)法律的知識，我還可以從街道上的宣傳欄里、電視上、廣播里、學(xué)�？吹交蚵�(tīng)到“遵紀守法”的宣傳標語(yǔ)。我漸漸地知道了越來(lái)越多的不可以做的違法行為：例如不能敲詐、不侵犯他人隱私、不縱火、不違反交通規則……，作為一個(gè)學(xué)生，首先我們就要遵守校紀校規，不損壞公共財物，不與同學(xué)打架斗毆、不敲詐同學(xué)錢(qián)財，其次我們在上下學(xué)的途中也要嚴格遵守交通法規，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、未滿(mǎn)12周歲不準騎自行車(chē)等等。
今天是教師節，想起“老師媽媽”總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不耐其煩地說(shuō)讓我們上下學(xué)路上注意遵守交通規則、安全第一，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)柔柔的溫暖和深深的感激。而我的媽媽?zhuān)彩俏业暮美蠋�，她時(shí)時(shí)陪伴我和教育我，過(guò)馬路前她給我講要遵守行人的交通規則；進(jìn)商場(chǎng)看見(jiàn)保安抓小偷她會(huì )跟我講偷竊是違法的也是羞恥的；有一次路過(guò)一所中學(xué)，遇到一群學(xué)生圍著(zhù)欺負一個(gè)學(xué)生敲詐要零花錢(qián)時(shí)，她沉痛地告訴我敲詐也是違法的，她還假裝喊警察來(lái)了，把那些“小霸王”嚇得一窩蜂跑進(jìn)巷子里；看到孩子用打火機燒紙玩，她又會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我千萬(wàn)不能玩火，更不能隨意縱火，因為縱火不但會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，它還是違法的……老師和媽媽的教誨常在我耳邊響起。的確，只有時(shí)刻遵紀守法，安全才能伴我們左右！
我也從電視上、書(shū)上、法律宣傳報上知道了有的學(xué)生不懂法律或者法律意識薄弱從而引發(fā)的觸犯法律的悲劇。有一個(gè)例子：有一位學(xué)生，剛剛滿(mǎn)17歲，他生日那天晚上偷偷地把爸爸的車(chē)開(kāi)出去跟同學(xué)慶祝，聚會(huì )上豪氣萬(wàn)丈，同學(xué)的`敬酒他來(lái)者不拒，結果喝醉了，深夜同學(xué)勸他不要開(kāi)車(chē)他不聽(tīng)，搖搖晃晃上車(chē)后呼嚕一下就把車(chē)開(kāi)走了，連闖了兩個(gè)紅燈后在一處道路右拐處撞飛了下夜班的行人，他嚇得不知所措，猶豫幾秒后竟然逃逸了，后來(lái)因為無(wú)證駕駛和肇事逃逸，他和他的監護人都將受到嚴厲的懲罰。還有一個(gè)例子：一個(gè)孩子小時(shí)候喜歡去偷鄰居家的橘子和柚子，被鄰居抓到后送他回家讓他媽媽教育他，可是媽媽不但不說(shuō)他做錯了，她還沖著(zhù)鄰居嚷嚷，說(shuō)她的孩子沒(méi)偷，就算是偷了也沒(méi)什么大不了，都是不值錢(qián)的東西，而且還說(shuō)她兒子有本事。就這樣，這個(gè)孩子偷的次數越來(lái)越多，偷的東西越來(lái)越大，進(jìn)了幾次少管所，成年后他因為偷竊時(shí)故意殺人被判死刑。在行刑之前他的母親淚眼汪汪地來(lái)看望他的兒子，沒(méi)想到他撲上去一口咬掉了媽媽一個(gè)乳房，大聲咆哮著(zhù)他恨她，說(shuō)如果小時(shí)候他開(kāi)始偷竊時(shí)她能夠教育他那是錯誤的，并責令他改正，而不是溺愛(ài)他、維護他，他就不會(huì )去違法從而釀成今天的悲劇。
我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當的思想教育我。所以，古人說(shuō)得好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀儾灰蛐″e而釀成終身大錯，成為社會(huì )的罪人��！人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師家長(cháng)們，在您的孩子小的時(shí)候一定要給他正確的法律引導，不可以溺愛(ài)、愚愛(ài)，同時(shí)你們自己也要知法懂法，這樣才能更好的教育好你的孩子。
讓我們做一個(gè)遵守法律的好學(xué)生、好公民吧！因為只有學(xué)會(huì )遵法守法，我們的家、我們的學(xué)校、我們的社會(huì )才會(huì )更加美好和諧，生活才會(huì )更加幸福平安！
學(xué)憲法講憲法征文 12
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子;有了它，我們的家園才會(huì )和諧;有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的.責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自我合法的權益，使自我成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自我誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
學(xué)憲法講憲法征文 13
生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽。
前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的.陽(yáng)臺上！
還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話(huà)又縮了回去，不行，根據語(yǔ)言法里有明確規定，凡是辱罵任何生物者（如蒼蠅，蚊子，樹(shù)木，香蕉皮等等）都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬(wàn)幸想起了這條法律而沒(méi)釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過(guò)，正好看見(jiàn)我摔跤，便對我說(shuō)：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過(guò)0.00000000001平方厘米，就會(huì )收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金！暈！
像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒(méi)背完一半，撿到一角錢(qián)被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護法
生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。
學(xué)憲法講憲法征文 14
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心里都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號--為什么? 為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢? 我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)巨大的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們的身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道"寧停三分，勿搶一秒"，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全；也正是這樣的`疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終變成大錯。有多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，無(wú)意中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)同學(xué)家的小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推拉拉。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生，男生手里拿著(zhù)一把鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦亂跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕到這里，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心終于落了地。
我們學(xué)生的職責是好好學(xué)習、天天向上，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己最好的保護和對他人最大的尊重!
"國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀"，我們是守法小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧、更加美好。
學(xué)憲法講憲法征文 15
憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，憲法可以保護我們每一個(gè)人，同樣憲法也限定著(zhù)我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好的品行，預防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，這真是為了保護我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個(gè)孩子，還未成年，就吸毒了，家長(cháng)對于這種現象好像不怎么重視，也不會(huì )幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關(guān)機構幫忙戒毒，家長(cháng)的法律意識不強呀，這也是比較致命的呢；這個(gè)孩子也越吸越厲害，他的家長(cháng)聽(tīng)到旁邊的大學(xué)生說(shuō)可以找戒毒所幫忙的，最終家長(cháng)“狠”下心來(lái)送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會(huì )小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的水果之類(lèi)的，雖然看上去都是比較小的'，可能涉及不到經(jīng)濟賠償方面，但是從小還是要養成好的習慣，還記得從小到大經(jīng)常聽(tīng)到的“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事，這足以說(shuō)明小時(shí)就養成守法的習慣多重要呀，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長(cháng)！
學(xué)憲法講憲法征文 16
星期五的下午，樊老師打開(kāi)電視讓我們看了一個(gè)我們不認識的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答，回答對了，就有獎品，很多人都答對了，只有個(gè)別人沒(méi)答對，所以很多人都有獎品。
后來(lái)，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶(hù)人家里，馬玉帶著(zhù)她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說(shuō)流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來(lái)了一位警察，他說(shuō)：“不和家人一起出來(lái)看流星雨是犯法的'，你們得把學(xué)生證拿出來(lái)叫我看看�！庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著(zhù)這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆漿，一邊嗑瓜子的小男孩，因為把瓜子和豆漿弄到了一個(gè)姐姐的身上，結果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的頭用衣服捂住拿石頭砸，結果這個(gè)無(wú)辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺(jué)得這堂法制課讓我覺(jué)得有很豐富的知識再往我腦子里灌，我一定會(huì )健健康康的過(guò)生活。
學(xué)憲法講憲法征文 17
每個(gè)國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執，大家生活得快快樂(lè )樂(lè )，幸福美好!可是每當災難的到來(lái)，經(jīng)常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來(lái)臨。我相信上帝對每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個(gè)世界將會(huì )變得多么美好啊!
我們從小就開(kāi)始學(xué)習法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會(huì )被警察抓走的'噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會(huì )更加美好!
以后我走進(jìn)社會(huì )，只要法制永遠在我心中，我的未來(lái)將會(huì )更加美好!更加快樂(lè )!更加成功!
我要好好學(xué)習，遵紀守法，長(cháng)大后，我要以法制第一，來(lái)報效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會(huì )團結友愛(ài)，和諧友好，人們的災難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀守法吧!
學(xué)憲法講憲法征文 18
站在歲月的歷史長(cháng)河里，回首那些千瘡百孔，令人心寒的碎片，現在生活的美好，讓人幸福感油然而生，這何嘗不是一種幸運？而這一切都要靠法律法規來(lái)賦予。
今天我們能在溫馨的校園里學(xué)習，那是因為憲法給了我們受教育的權利，給了我了解中國法律的.機會(huì )，給了我們一個(gè)和平穩定的社會(huì )，如果我們國家沒(méi)有憲法，就沒(méi)有我們學(xué)生的夢(mèng)想和未來(lái)。
從小媽媽就教導我說(shuō)：“別人的東西不要拿，要遵守法律法規，無(wú)規矩不成方圓。后來(lái)老師告訴我以情動(dòng)人、以理服人、以法育人�！睉椃x我們并不遙遠，而于我們的生活緊密相連，它就在我的身邊，圍繞守護著(zhù)我們。
大家是否知道我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護？我們每天上學(xué)接受好的教育、享受良好的學(xué)習環(huán)境，都是遵守憲法的精神，我們的學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守憲法�？梢�(jiàn)，憲法就在我們身邊。
在此我倡議，我們每位同學(xué)學(xué)好思想政治課，從遵守校規校紀和理解父母師長(cháng)做起，從生活教訓中悟出做人的道理。
學(xué)憲法講憲法征文 19
今天下午，媽媽說(shuō)按照黃老師的短信通知，要專(zhuān)門(mén)跟我一起來(lái)學(xué)習了解“憲法”。
媽媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因為現行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的，所以每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規定整個(gè)國家基本制度的國法，所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生；憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)，使我們的權益受到保護。憲法中有一些規定是跟我們小學(xué)生有關(guān)的.，例如：憲法規定了我們小朋友都有受教育的權利和義務(wù)；每個(gè)人有勞動(dòng)的權利和義務(wù)，也有休息的權利；我們兒童是受到國家保護的，等等。媽媽說(shuō)憲法的內容還有很多很多呢！我們小學(xué)生都是中華人民共和國的小公民，在學(xué)校學(xué)習就要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校紀律；在社會(huì )上要遵守公共秩序。
通過(guò)這次的學(xué)習，我知道了憲法的重要性，懂得每個(gè)人都應該知法守法。我要力爭做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。
學(xué)憲法講憲法征文 20
作為一名中學(xué)生，我一向都認為憲法理我遙不可及。
可自從開(kāi)了昨天的班會(huì )后，忽然發(fā)現憲法一直在我身邊，只不過(guò)沒(méi)有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認識法律。我國設12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動(dòng)，主動(dòng)投入到普法活動(dòng)中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會(huì )使用法律來(lái)保護我們青少年的合法權益。
我國憲法規定，公民的基本權利有：隱私權、平等權、政治權和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會(huì )的公民，也有和成年公民平等的權利，人人都享有法律賦予的權利
作為公民不僅享受自己的權利而且應自覺(jué)履行法律規定的義務(wù) 。權利和義務(wù)是對等的。
作為青少年，我們要自覺(jué)遵守紀律，維護法律，規范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所了解的'法律法規，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權利和義務(wù)，法律保護著(zhù)我們青少年的合法權益不受侵害，我們也應該履行法律規定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
學(xué)憲法講憲法征文 21
在我們身邊有著(zhù)許多遵紀守法的事情，我的媽媽就是一個(gè)很好的例子。
又一次，媽媽送我去上羽毛球班。雖然路比較近，但是，課就要開(kāi)始了，于是我們就騎電動(dòng)車(chē)去。開(kāi)了一小會(huì )兒，我們要過(guò)馬路了，卻發(fā)現，直行的綠燈已經(jīng)閃爍了幾下，變成了黃燈。當時(shí)我以為媽媽也十分著(zhù)急，會(huì )加速沖過(guò)去的�？蓩寢尣](méi)有加速，反而把速度減了下來(lái)，然后，慢慢停住。我又好奇有焦急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑒偛艜r(shí)間還夠，為什么你不沖刺，沖過(guò)去呢？”媽媽回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我們要遵守交通法則，黃燈要減速，不要為了搶一點(diǎn)時(shí)間用自己的'命來(lái)做買(mǎi)賣(mài)�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，我在媽媽?zhuān)竺姘l(fā)現別的電動(dòng)車(chē)都開(kāi)過(guò)了馬路，只有我們還在原地不動(dòng)我怒氣沖沖地對媽媽說(shuō)：“媽媽你在干什么？別人都走了，為什么我們還不走。要來(lái)不及了！”媽媽對我說(shuō)：“現在還是紅燈呢，我們還不能走�！蔽翌^也沒(méi)抬，說(shuō)：“別人都走了，為什么還是紅燈？”媽媽說(shuō)：“別人看到左拐彎綠燈就開(kāi)了�！薄皠e人開(kāi)了，為什么我們不能開(kāi)？”我強詞奪理。媽媽又說(shuō)：“我們剛才如果開(kāi)了，對面有人左拐彎，我們會(huì )被撞上的�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我啞口無(wú)言。
那次打球，我雖然遲到了，但是我學(xué)到了不少交通知識，心里十分開(kāi)心。
學(xué)憲法講憲法征文 22
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(cháng)大了，去偷了金店的首飾，結果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的'事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現在我也許就不會(huì )是這樣。就是因為你的縱容，所以我才成了現在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因為惡劣的事情小就去做，這樣就會(huì )促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因為不知法、不懂法，才會(huì )犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)憲法講憲法征文 23
每年的12月5日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來(lái)拉開(kāi)本次法制宣傳教育日各項活動(dòng)的序幕，今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法 知法 守法 護法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。
是的.，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。
一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。
學(xué)憲法講憲法征文 24
我曾經(jīng)久久地注視
注視那本共和國憲法的封面
谷穗、齒輪、金色的五星
簇擁著(zhù)國徽下法律的的圣潔
從此，法在我心中
威嚴而又炙熱
我曾經(jīng)一次次感動(dòng)
感動(dòng)法律陽(yáng)光照耀心靈
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地飛歌
文明春風(fēng)灑滿(mǎn)歷城每一個(gè)角落
從此，法在我心中
神圣而又親切
再次念起當警察的爸爸教我的這首歌謠，心里裝滿(mǎn)威嚴與神圣。法，在我心中，規矩著(zhù)我的靈魂。她是美麗的和平天使——平如水，去不直，秉公道，斷是非。不知從什么時(shí)候起，法，已經(jīng)深深根植于我內心的信仰。
可能在孩提時(shí)代起，我就會(huì )說(shuō)：這個(gè)玩具是我的！我有物權的朦朧意識；我會(huì )說(shuō)：別人打了我，所以我才打了他。我有侵權法乃至刑法的觀(guān)念；我還說(shuō)：你曾經(jīng)答應過(guò)我的！我有類(lèi)似于合同法的意識。而所有這些觀(guān)念都是一個(gè)從未接觸過(guò)法律的還是一個(gè)小屁孩的我自然而然擁有的觀(guān)念意識。爸爸總驕傲地夸我說(shuō)：“小丫頭不錯，心里有本法律經(jīng)�！睆膬刃纳钐幮叛龇�，或許從小我就已經(jīng)被培養。
這是我初上學(xué)時(shí)讀過(guò)的一個(gè)故事：東漢末年，烈女趙娥為父報仇，用手扼死仇人，法官敬佩她的勇氣和孝行，示意她逃走。然而趙娥拒絕了，她不愿意這樣做，她說(shuō)：“我雖然渺小，但還懂得法律，殺人之罪，國法難容，請按罪行將我的尸首在街上示眾，肅明國法�！�
后來(lái)，我同樣讀到了這樣一個(gè)發(fā)生在古希臘悲壯動(dòng)人的'故事。前399年，蘇格拉底被雅典法庭以瀆神和腐化青年的罪名判處的死刑。他的朋友和弟子不滿(mǎn)法庭的判決，策劃他越獄逃走，結果蘇格拉底不肯接受。他說(shuō)：“假定我準備從這里逃走，雅典的法律就會(huì )來(lái)這樣質(zhì)問(wèn)我：‘蘇格拉底，你打算干什么？難道你以為你有特權反對你的國家和法律嗎？你以為你可以盡力摧毀你的國家及其法律來(lái)作為報復嗎？’”爸爸為我解讀說(shuō)，是對法律的忠誠和信仰所致，偉大的蘇格拉底為這種信仰和忠誠殉難而死。
法律信仰，也就是這樣，不知什么時(shí)候起在我內心根植！法，在我心中。學(xué)法，知法，守法，我擁抱和諧，文明而行。在中華五千年漫長(cháng)的文明史中，“和諧”是中國社會(huì )悠久而珍貴的思想傳統和價(jià)值追求。法在我心中，我做一個(gè)好公民。
法在心中，心空不再迷茫，眼睛因此清澈，幸福不再擱淺，道路因此寬闊。法在心中，歲月不再荒唐，生活不再苦澀。法是陽(yáng)光，暖三春。法是莊嚴的使者，護我，一路成長(cháng)一路歌。我想說(shuō)，爸爸，長(cháng)大了，我也要做您！公平，公道，公正。
法，一直在我心中。法，在我們心中。高懸的明鏡，照亮千年，實(shí)現我的中國夢(mèng)！法，在我心中！
學(xué)憲法講憲法征文 25
上周校主任說(shuō)在班會(huì )上統一講憲法，我一想，憲法對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)特別遙遠，但經(jīng)過(guò)一節特殊的班會(huì )，我才了解到憲法原來(lái)就在我們身邊。
上了課，一進(jìn)班級，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，猛然間我想起：這不是紀雨晨她爸爸嗎!我十分吃驚，這已經(jīng)是叔叔第三次來(lái)我班做我們的“老師”了。
叔叔首先作了一個(gè)很風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白，緊接著(zhù)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“什么是憲法”?平時(shí)什么問(wèn)題都可以答出來(lái)的我們，霎時(shí)間靜了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，叔叔解釋道：憲法就是規定約束每位公民的行為規范，說(shuō)白了就是人常常說(shuō)的法律。緊接著(zhù)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“憲法在不在我們的身邊”?這下同學(xué)們可樂(lè )了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護法，就是針對我們的!叔叔贊同的同時(shí)解釋道：這個(gè)法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門(mén)卻又因為這條法律而不能采取必要的行動(dòng)，嚴懲不貸，這是需要改進(jìn)的的!
后來(lái)，叔叔給了我們一個(gè)問(wèn)題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法?至少說(shuō)出三條!我們小組緊忙討論起來(lái)，歸納中意外發(fā)現孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權、故意傷人、勒索財物……不止這些，依我看來(lái)，這個(gè)孫悟空都可以用刑法對待了。
這時(shí)，就連王主任也知道了這個(gè)消息，親臨現場(chǎng)聽(tīng)課和拍照。我看了一眼其他同學(xué)，他們全都在認認真真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個(gè)例子：“有法律與梁老師有關(guān)嗎?”知道的.同學(xué)立馬回復道：“梁老師與學(xué)校簽了合同，相互履行職責。我一直認為老師相當于學(xué)校請來(lái)的，沒(méi)想到是這樣的關(guān)系，竟然還簽合同，我第一次發(fā)現我的法律知識匱乏。
這節課讓我懂得了憲法無(wú)處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過(guò)法律讓自己更加美好。
學(xué)憲法講憲法征文 26
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子;有了它，我們的家園才會(huì )和諧;有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的'規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
學(xué)憲法講憲法征文 27
我們的生活中，常常會(huì )接觸到“法律”這個(gè)名詞。其實(shí)法律對我們很多人來(lái)說(shuō)，真的是既熟悉又陌生。
為什么會(huì )說(shuō)“既熟悉又陌生”呢？主要是因為，很多人在生活中都聽(tīng)過(guò)“法律”這個(gè)詞。但卻有人因為對法律的不了解，做出許多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最后葬送了自己的人生。往往會(huì )使自己的大好前途變成虛無(wú)。最近幾天孫楊無(wú)證駕駛的話(huà)題被廣大人民關(guān)注。孫楊就是因為沒(méi)有意識到觸犯法律的危害而使自己被國家游泳隊給開(kāi)除。生活中這樣的例子真的是很多很多。他們就是因為對法律知識過(guò)于淡薄才會(huì )這樣�？梢�(jiàn)，法律在我們生活中是多么的重要��！
還記得在我們學(xué)校里。一個(gè)叫小蔣（化名）的同學(xué)，因為自己嘴巴的一時(shí)之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學(xué)。結果在放學(xué)時(shí)。這兩位女同學(xué)攔住身材矮小的小蔣，將其進(jìn)行拳打腳踢。周?chē)囊恍┩瑢W(xué)不但沒(méi)有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動(dòng)當中。當學(xué)校的領(lǐng)導知道后，便立即對這幾名同學(xué)進(jìn)行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因為對法律的'認識太少，做出的行為行為可以說(shuō)是毫無(wú)約束。本來(lái)是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時(shí)嘴快，鬧出一場(chǎng)鬧劇。如果學(xué)校沒(méi)有對這件事情嚴肅處理。我想這個(gè)事件中的人，很有可能因為沒(méi)有受到規定的約束而成社會(huì )上的不良青年。這次的處罰只是用的校規，如果用一些其他的法律規定，我想這些人應該不是只是受到處罰那么簡(jiǎn)單，很有可能進(jìn)入到少管所之類(lèi)的地方。所以我們要把法律牢記在心中。
然而往往有些人因為有著(zhù)財富，把法律當成玩具，當今的法律已是一個(gè)破敗的東西。羅伯頓說(shuō)“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存著(zhù)一顆正義之心，法律那原本純凈的火焰，將會(huì )被我們再度燃燒！
有很多人說(shuō)，法律太過(guò)嚴肅，太過(guò)殘忍。其實(shí)并不是這樣。我想法律應該是好人的“保護傘”，壞人的“警戒線(xiàn)”吧。我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習法律，讓法律成為我們的一個(gè)安全屏障。不要因為自己的法律知識太少，而被壞人鉆了空子。但我們更不能知法犯法，鉆法律的空子。
希望大家把法律牢記在心中，成為一個(gè)有法律意識的市民。最后送給大家幾句名言，希望大家心中有著(zhù)一個(gè)法律知識：
“沒(méi)有規矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的�！�
學(xué)憲法講憲法征文 28
法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì )文明進(jìn)步的標志，是幾千年來(lái)無(wú)數仁人志士不斷追求的社會(huì )公平正義的守護神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(cháng)的保護神�！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無(wú)規矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的`言行，用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍天下健康成長(cháng)，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì )更加美好。
憲法是國家的根本大法。通常規定一個(gè)國家的社會(huì )制度和國家制度的基本原則、國家機關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權利和義務(wù)等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
我們行動(dòng)起來(lái)做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。
學(xué)憲法講憲法征文 29
俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我們應該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。
憲法是什么？根據我這五年級小學(xué)生來(lái)理解，應該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來(lái)安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。
或許現在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習了它，會(huì )讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當時(shí)圍觀(guān)的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見(jiàn)一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著(zhù)”的自行車(chē)。左側是一位正在打電話(huà)的約30歲的叔叔和一輛摩托車(chē)。根據這個(gè)情節來(lái)看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸，有的人說(shuō)：“真可憐��！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì )的人��！”
不一會(huì )，警察就來(lái)了，一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái)，把老奶奶扶到車(chē)里坐著(zhù)。同時(shí)也把那位叔叔“請”到了車(chē)上。我看著(zhù)車(chē)逐漸走遠了……有人說(shuō)可能和平解決了；還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時(shí)沒(méi)有警察會(huì )怎么樣，應該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對我說(shuō)：“是啊，我們的`生活離不開(kāi)憲法，你可要好好學(xué)習，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子�！�
通過(guò)這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強法治社會(huì )建設出一份力。
學(xué)憲法講憲法征文 30
不瞞大家說(shuō)，憲法對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)神圣又模糊的名詞。我曾經(jīng)懷疑，自己還是一個(gè)孩子，法律跟我有關(guān)系嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我請教了我最信任的人。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更加和諧；媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。在外套的保護下，我們快樂(lè )的成長(cháng)，安全的擁有幸福的生活；爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。在法律的約束下，我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)憲法離我們并不遙遠，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，摸不見(jiàn)看不著(zhù)但不曾離開(kāi)。正是它，是人類(lèi)的社會(huì )正常有序，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明密不可缺的一部分。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒不能失去自由一樣。憲法就像一種無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋在我們生活的天空。
憲法華麗雄偉的大廈下一座解釋、永恒不變的根基。它是我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是每個(gè)公民所應具備的基本知識。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)久治安的法律基礎。憲法是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的一種法律，以保障人權為目的，對社會(huì )進(jìn)行制度。憲發(fā)是每一個(gè)民主國家最根本的法的邊緣。
我國憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現。黨全心全意的.為人民服務(wù)，黨代表了全國人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權利屬于人民”。
我國為了紀念憲法，還舉辦了一個(gè)“憲法日”。12月24日，是中華人民共和國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為目前中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法是國家的根本大法，所以將憲法施日定為“憲法日”，意義十分重大。
“國的家住在心里，家的國以和矗立”。我們的國家因為和平、因為和諧，所以能夠屹立在世界民族的森林里。我們作為一名知法懂法的學(xué)生，更有責任去維護我們祖國的和諧。
遵守法律，是我們作為一名合格的小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。讓我們從現在做起，從自我做起，自覺(jué)做到“知法”“懂法”“守法”“用法”，過(guò)好每一天，走好每一步。讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的人生永遠堂堂正正！
學(xué)憲法講憲法征文 31
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。是呀，法是治國之本。法將社會(huì )變得秩序井然，讓我們安居樂(lè )業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，日常離不開(kāi)法。
我們的日常日常、工作中都離不開(kāi)法律。每個(gè)人都要養成學(xué)法、知法、用法、守法、護法的行為習慣。同時(shí)應該學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己，使自己不受到傷害。法無(wú)處不在，但不要將它變成日常的負擔，而要將它作為日常的準則來(lái)規范和約束自己的行為。
從小到大，長(cháng)輩們總會(huì )在我們身邊教導：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規章制度;在家里，要遵守家里的規矩;而在社會(huì )中，更要遵守人民規則，而這個(gè)人民規則便是"遵紀守法"了。
以前我一直以為法離我們相隔"十萬(wàn)八千里"，可直到現在，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周?chē)娜巳褐�，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無(wú)法律，顯得很不在乎。有的人騎著(zhù)小單車(chē)，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機動(dòng)車(chē)玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見(jiàn)地自由直行，直到有一輛車(chē)驚險地從他后邊來(lái)了個(gè)40度大挪移時(shí)，他才意識到了危險的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機，明知開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)的道理，可他們仍舊是明知不可為而為之地做了，我就看過(guò)這樣一則報道-----一名司機灑后駕車(chē)，失去意識，摸不著(zhù)方向了，完全由gps導航帶路，結果開(kāi)進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)現將他及時(shí)救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我為了要買(mǎi)一本小人書(shū)，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠買(mǎi)。"這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對我看這種書(shū)籍了，問(wèn)她要，她也肯定反對了"，我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，后來(lái)我決定趁媽媽晚上做飯時(shí)，偷偷去她包里拿了100元。我樂(lè )呵著(zhù)接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，媽媽竟然沒(méi)發(fā)現那100元不見(jiàn)了，竟也若無(wú)其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時(shí)，她卻同我講了一個(gè)遵紀守法的故事。聽(tīng)后，讓我頓時(shí)感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí)，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的'，在法律上來(lái)講，那是范法的行為�；蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意，也正是要教導我不要誤入歧途吧，不要范錯吧!我也認識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿著(zhù)剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著(zhù)我的頭，說(shuō)："要切記小錯不改，大錯難改的道理呀�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”只有從小就養成好習慣，才會(huì )換來(lái)一個(gè)遵法、守法的好孩子，長(cháng)大后才會(huì )受人尊敬，平平安安地過(guò)完一生。"媽媽的一席話(huà)，讓我毛塞頓開(kāi)。
記得還有一次科學(xué)老師問(wèn)：如果有人故意謾罵你，你會(huì )怎么做?竟然有半數同學(xué)回答：當然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽(tīng)了以后，很為自己慶幸，因為自己沒(méi)有那樣無(wú)法律地回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道："難道你們只想著(zhù)怎樣報復?其實(shí)對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴懲他，這樣也可以避免一些犯法行為。"
同學(xué)們，讓我們加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，與法同行，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重。法制的社會(huì )是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
學(xué)憲法講憲法征文 32
“不以規矩，不成方圓�！狈墒且黄蠛�，給人威嚴而又不可侵犯的感覺(jué)，它是最大的一種規矩，也是最重要的審訊。
法律從人剛誕生就結下了不解之緣，俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覄傐橎菍W(xué)步時(shí)，就懂得“不闖紅燈”，長(cháng)大還能主動(dòng)挽扶跌倒的小孩或過(guò)馬路的老人，雖然只是很小的事，但我相信“點(diǎn)滴就能匯聚江河”。
反之我們要遠離網(wǎng)癮更要遠離毒品，當他們在人心中達到一定位置時(shí)，就會(huì )漸漸不滿(mǎn)足時(shí)間與數量的限制，在沒(méi)有錢(qián)的情況下甚至會(huì )去偷、搶。古人曾說(shuō)過(guò)“小偷針，大偷金”�！靶r(shí)偷一滴油，長(cháng)大偷一頭�！�。善既可匯百川，惡亦能成急流，不要等釀成大禍才去挽回。
身為新時(shí)代的.少年，我們要為社會(huì )上貢獻自己的力量，但寧為塵土化春泥，不做蛆蟲(chóng)食腐生�；蛟S我們不能站在臺上去維護正義，但也能在暗處照亮一絲光明。
我小時(shí)不知夢(mèng)想是什么。但我愛(ài)閱讀，在看到因法律意識喪失而為非作歹讓人家破人亡，或觸犯法律責任的故事時(shí)，我希望世界能夠和平�，F在我雖然有了真正的夢(mèng)想，但那個(gè)法律、和平的心依舊沒(méi)有散去，其實(shí)每個(gè)人其實(shí)都是一條生命之魚(yú)，生命之魚(yú)，游于良知之水，才能使短暫的人生絢麗璀璨。
夢(mèng)一場(chǎng)雪舞紛飛，梅花依舊，畫(huà)一幅萬(wàn)家燈火，不見(jiàn)歸人。許多家庭亦為如此，失去溫暖的愛(ài)，或許也會(huì )忘記法律吧。我想，我們在學(xué)習法律的同時(shí)，也應該然更多人有權力去行動(dòng)。
我們都在漫長(cháng)的時(shí)光里學(xué)會(huì )長(cháng)大，我們都在蹉跎的歲月里獨自消亡，在這里有限的時(shí)間里，我們應該把“憲法”二子銘刻于心底，它伴我們成長(cháng)，但不會(huì )隨時(shí)間死亡，它是生命存在的重要意義，不僅僅只是一句話(huà)，更是一個(gè)努力的成果，一個(gè)莊重的誓言。
因為有星，夜才不會(huì )黑暗；因為有天，海才一片蔚藍；因為有夢(mèng)，生命充滿(mǎn)期盼；因為法律，人生更加絢麗，世界更加美麗，正義永遠不會(huì )缺席。
學(xué)憲法講憲法征文 33
同學(xué)們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日更是我國首個(gè)國家憲法日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法知法守法護法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪
些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的.未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。
學(xué)憲法講憲法征文 34
憲法在生活中無(wú)處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?
憲法是一個(gè)國家的根本大法，是特定社會(huì )政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現實(shí)的民主政治，規定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì )制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務(wù)等內容。
而我們作為21世紀的中學(xué)生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神，憲法精神主要包括：
(1)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;
(2)工人階級和勞動(dòng)人民的政權;
(3)社會(huì )主義精神文明。
社會(huì )主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現行憲法中得到了充分的反映。
在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們在學(xué)校的生活，學(xué)校的校紀校規雖說(shuō)不上法，但同學(xué)們能否嚴格遵守也體現了同學(xué)們是否具備法制意識。以小見(jiàn)大，只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)栏褚笞约�，才能逐步增強自己的`法制意識，養成良好的學(xué)習習慣。
我們是國家的希望和未來(lái)，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會(huì )的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì )破壞社會(huì )的和諧，最終害人害己。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園，弘揚憲法精神!
學(xué)憲法講憲法征文 35
學(xué)法更要從孩子抓起。俗話(huà)說(shuō)的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話(huà)就是告訴我們：一個(gè)人如果從小沒(méi)有良好的習慣，整天罵人，打人，偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，終有一天會(huì )誤入歧途，走上犯罪的道路，這不僅僅意味著(zhù)在以后被人蔑視，也會(huì )讓人生的道路更加難走。
在生活中更要注意自己的'一言一行，謹慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處以那些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生作為榜樣，提高自身的素質(zhì)修養，犯了錯誤要虛心聽(tīng)從老師，家長(cháng)的教誨，并接受同學(xué)們的批評和建議，及時(shí)改正，時(shí)時(shí)把法律放在心中，約束自己，這樣我們犯的錯誤就會(huì )越來(lái)越少，離犯罪的道路就會(huì )越來(lái)越遠。
這樣的實(shí)例還有很多，電視報道上，報刊雜志上，甚至在我自己的生活周?chē)�，青少年犯罪的現象無(wú)處不在，從中我深深地意識到：遵紀守法一定要從小做起，學(xué)會(huì )約束自己，學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而一旦觸犯法律，最終后悔的會(huì )是自己，到那時(shí)就是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。
國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法就不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。每個(gè)人都要認真學(xué)習法律，了解法律和尊重法律，做一個(gè)懂法、知法、愛(ài)法的人，這樣我們的國家才會(huì )安定團結，我們才能過(guò)上安穩的日子，我們的家園才會(huì )和諧。
作為一名小學(xué)生，就必須遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校里的規章制度。我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不遲到早退，不曠課，不打架，不罵人說(shuō)臟話(huà)，不能損壞公物，不偷任何東西，不看不健康的影視作品，不進(jìn)入網(wǎng)吧，時(shí)刻以學(xué)生守則來(lái)約束自己的行為。
讓我們做一個(gè)時(shí)刻把憲法牢記心中的人，讓法在我們心中扎根，讓我們在法律的保護下快樂(lè )地成長(cháng)，幸福地生活。
學(xué)憲法講憲法征文 36
“一個(gè)團體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程”
――題記
憲法是一紙承諾，它永遠是公民權力的保障，敢問(wèn)世間還有什么比它更加有誠意呢？憲法的基本原則是：“我國是人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家，國家的一切權力屬于人民�！庇纱丝梢�(jiàn)，憲法明確了人民當家作主的地位。憲法待我們向來(lái)真誠，許諾我們的權益它都竭盡全力去給予。
憲法是最為公平公正的盾牌。無(wú)論是男，還是女；無(wú)論是年老，還是年少；無(wú)論是個(gè)人，還是群體；無(wú)論是我國公民，還是外國人；無(wú)論是貧窮者，還是富貴者，憲法都規定他們享有廣泛的基本權利，把他們毫無(wú)差別地對待著(zhù)。 憲法這位細心的母親，考慮的素來(lái)都是全局性、根本性的問(wèn)題。她嚴格地要求著(zhù)自己的孩子，凡是不按照她的命令做事的，都一事無(wú)成。一切法律都要通過(guò)憲法這個(gè)最嚴的“安檢”，但凡有一丁點(diǎn)不合格，她就會(huì )毫不留情地退回去，因為違憲無(wú)效。
憲法這位偉大的嚴母，要求自己則更為嚴格。哪怕是一個(gè)小小的想法的修改，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格，一方面為更具廣泛的民意基礎，一方面為保障自己長(cháng)期穩定性，保我社會(huì )以健康發(fā)展，護我中國以長(cháng)治久安。
憲法是法律的母體，如今的她枝繁葉茂，展現著(zhù)勃勃生機與滿(mǎn)滿(mǎn)活力。刑事訴訟法――正義凜然的使者，是天使與惡魔的化身。它既保護著(zhù)無(wú)罪者不受到刑事追究，又絕不手軟地懲罰著(zhù)令人深?lèi)和唇^的犯罪分子。勞動(dòng)法――辛勤勞作者的守護神，當如同蛛網(wǎng)的汗水布滿(mǎn)蠟黃色的`額頭，而勞動(dòng)者得不到應有的報酬時(shí)，勞動(dòng)法以法律的力量，去維護勞動(dòng)者的權益。環(huán)境保護法――自然的防守屏障，是生態(tài)文明建設的推進(jìn)器。青山綠水，藍天白云，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些大自然賜予我們的美麗卻被污染著(zhù)，毀壞著(zhù)。別擔心，環(huán)境保護法會(huì )挺身而出，抓住那些可惡至極者。
憲法是一陣充足的連綿雨水，灌溉著(zhù)農民一片片的莊稼，滋潤了龜裂的塊塊田地；
憲法是一團熾熱的熊熊烈火，燃燒著(zhù)黑暗與罪惡，飄舞著(zhù)一縷縷屬于人民的青煙；
憲法是一座永久的閃亮燈塔，發(fā)射出帶引導性的光束，照亮中國前行的康莊大道。
憲法是國家深扎世界大地的根系，唯有堅持依憲治國，才能使我泱泱華夏立于不敗之地，成為閃耀于東方的璀璨明星，成為直入云霄的參天大樹(shù)！
學(xué)憲法講憲法征文 37
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩不成方圓"對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有很好的法律法規，國家就不會(huì )和諧、安定。
以前，我總以為法律是大人們的事，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法無(wú)所謂，后來(lái)，我在電視上看了一篇報道，對我感觸很深，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生，不僅要懂法、守法，還要學(xué)會(huì )用法律的武器保護自己。
報道內容是這樣的：有一個(gè)女孩，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她，后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更難過(guò)了，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她父母還讓她去當乞丐。每天到集市上去討錢(qián)，把她當成搖錢(qián)樹(shù)，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門(mén)。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監護人的資格，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)，并責令她父母每月支付200元生活費，誰(shuí)知她父母不但不給錢(qián)，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢(qián)，看你把我怎么樣。女孩見(jiàn)父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應有的制裁�？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過(guò)，為父母難過(guò)，為自己難過(guò)。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的關(guān)愛(ài)和呵護。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識，我想他一定不會(huì )如此虐待自己的`骨肉。
尊老愛(ài)幼是我們的中國人的傳統美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規則的人來(lái)說(shuō)，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它能懲治壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛(ài)護公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家一定會(huì )更加和諧、美好。
學(xué)憲法講憲法征文 38
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子；有了它，我們的家園才會(huì )和諧；有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的.指揮。這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
學(xué)憲法講憲法征文 39
憲法是什么呢?憲法是國家根本法，也就是人們口中常說(shuō)的法律，是特定的社會(huì )政治經(jīng)濟和思想條件綜合作用的產(chǎn)物，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不維護著(zhù)我們的經(jīng)濟基礎，促進(jìn)我們的經(jīng)濟發(fā)展。
現在的社會(huì )是和諧與文明的，原因很簡(jiǎn)單，是因為現在的生活是有規律，有秩序的.，是法律在保護著(zhù)我們。但是，真正懂得法律的人有多少呢?認真遵守法律的人又有多少呢?有多少人因為不了解法律而受到法律的制裁呢?又有多少人不重視法律而受到掉進(jìn)罪惡的深淵呢?
在許許多多中學(xué)生的心里，認為法律離我們很遙遠，是遙不可及的。其實(shí)法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。
當生命之花悄然綻放的時(shí)候，當你朦朦朧朧地睜開(kāi)呆萌的小眼睛時(shí)，當你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí)，法律就給了你一對慈愛(ài)的父母，一個(gè)溫暖的大家庭，伴隨我們健康地快樂(lè )成長(cháng)。
當兒時(shí)活潑調皮的在路邊玩耍時(shí)，一輛小轎車(chē)向你疾馳而來(lái)時(shí)，你被嚇的呆若木雞，兩腿發(fā)軟時(shí)，那輛小轎車(chē)及時(shí)剎車(chē)了，駕駛員叔叔從車(chē)上走下來(lái)，用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋，平息你的恐慌時(shí)，是《道路交通安全法》救了你。
當你走失了，無(wú)家可歸時(shí)，一位稱(chēng)職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí)，是《未成年人保護法》救了你。
當你不小心買(mǎi)了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí)，你去找賣(mài)家退換，是《消費者權益保護法》在幫助你。
當老媽親切呼喚你的名字時(shí)，是《姓名權》在起著(zhù)作用。
……
在我們生活的這個(gè)社會(huì )里，處處都是要講法律的，但很多人都對這不以為然，顯然，這種想法是完全錯誤的。如果，人人都不遵守秩序，都各做各的，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣呢?
所以，我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生!
學(xué)憲法講憲法征文 40
谷穗、齒輪、金色的五星，簇擁著(zhù)國徽下法律的圣潔。法在我心中威嚴而又炙熱！在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著(zhù)不可缺少的角色�！拔鹨詯盒《鵀橹�，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì )沉沒(méi)。我們少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。
小時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓?zhuān)黄鹜�。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應該遵守學(xué)校的規章制度，學(xué)校還請來(lái)了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì )給別人也會(huì )給自己帶來(lái)不方便，會(huì )影響別人的生活，也會(huì )改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(cháng)大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學(xué)會(huì )在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì )觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì )是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，如果我們從小不學(xué)會(huì )約束自己，爭強好勝，就很容易會(huì )觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì )抱憾終身。從此，法在我心里扎根了。將來(lái)我們還要走上社會(huì )。那時(shí)法更重要。我們更應該時(shí)刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家，因為有《未成年人保護法》，我們孩子的生活更加自由和快樂(lè )，我們要學(xué)習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
在日常生活中處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的.書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的綠傘。而道德又是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。
我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德的表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，中國就會(huì )變的更美好。
我國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。今天的青少年是明天的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動(dòng)。應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！
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