小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文（通用26篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇1
今天，爸爸從圖書(shū)館借來(lái)一本《木偶奇遇記》，我津津有味的看起來(lái)。
《木偶奇遇記》主要講了老人杰佩托將一塊充滿(mǎn)靈性的木頭刻成木偶——匹諾曹，視他為自己的兒子，幷希望他學(xué)會(huì )耍劍、翻跟頭，還想帶他去周游世界。這個(gè)愿望實(shí)現起來(lái)并不容易。貪玩的匹諾曹不肯上學(xué)，認識了兩個(gè)壞朋友，多虧天藍色頭發(fā)的仙女救了他，他才沒(méi)被吊死。但是他還是被狐貍和貓騙走了。他向法官申訴，反而被送進(jìn)監獄；出獄后偷葡萄又被農夫抓起來(lái)當看家狗。他雖然有所悔悟，但還是被壞同學(xué)引到“玩兒國‘和他們一起變成了毛驢，被仙女救起，最后和父親在鯊魚(yú)腹中重逢，成功逃生，從此變成一個(gè)好孩子。
我覺(jué)得匹諾曹一開(kāi)始是不聽(tīng)話(huà)，但他最后還是知錯能改，還是好孩子，我們應該做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習知識，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇2
上個(gè)月，老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書(shū)，我就津津有味地看了起來(lái)。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過(guò)了被腌成火腿的災難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛卻為它與小豬威爾伯天長(cháng)地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現得淋漓盡致。
讀完這本書(shū)，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)��！它可以?huà)侀_(kāi)任何世俗的習慣，讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問(wèn)幾個(gè)人能為友誼付出那么多？一句“再見(jiàn)”，夏洛走了，集市又恢復了原來(lái)的樣貌，可沒(méi)有一個(gè)人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著(zhù)多么重要的作用。記得文中最后幾句話(huà)是：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！弊x到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。季節變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會(huì )變。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇3
我剛看完一本書(shū)，名字是《兔子坡》。兔子坡上有件興奮的事情發(fā)生了，那就是新人家來(lái)了。小動(dòng)物都不停的去試探那家人是否是好人，然后它們也接來(lái)了阿那達斯叔公一起來(lái)觀(guān)察。在這過(guò)程中有人判斷他們是好人是因為，他治好了小喬奇的腿。也有人判斷他們是壞人，是因為小喬奇突然不見(jiàn)了，都以為是那家人干的，但其實(shí)那是在治療小喬奇的腿。最后那家人非常善良，把自己的菜地分給了小動(dòng)物們一半，讓它們品嘗到蔬菜的香甜，小動(dòng)物們都認為它們是好人。他們的菜地也沒(méi)有被動(dòng)物給糟蹋破壞，田鼠幫它們松土，小松鼠和小老鼠還幫他們捉了糖蛾，最后菜地大豐收了。
看完書(shū)后，我覺(jué)得人與動(dòng)物之間要互相幫助，不要欺負弱小的動(dòng)物。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物反過(guò)來(lái)也會(huì )幫我們。動(dòng)物和人就是好朋友，這樣大自然會(huì )更加美好。同樣的人和人之間更要好好相處，互相關(guān)心，我們生活的世界才會(huì )變得更加美好。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇4
放寒假的時(shí)候，我在家讀過(guò)一本很好看的書(shū)叫《美德故事》。我非常喜歡里面的一個(gè)小故事《帶箭的朋友》。
這個(gè)故事里面有三個(gè)小動(dòng)物小鴨、小兔和小猴。他們是好朋友，在一起玩的時(shí)候遇見(jiàn)了渾身長(cháng)滿(mǎn)倒刺很奇怪的動(dòng)物箭豬。一開(kāi)始小鴨和小猴害怕被刺到很嫌棄箭豬。不想和它在一起玩，可是善良的小兔確不這么想。它希望大家在一起做朋友。不嫌棄箭豬還和小鴨小猴使眼色不讓它們這樣。小鴨和小猴聽(tīng)了小兔子的話(huà)羞愧的低下了頭。后來(lái)它們在一起玩的時(shí)候，遇到危險的大獅子，它們的新朋友幫它們一起打跑了獅子。小鴨和小猴也意識到了多一個(gè)好朋友的重要性。
在故事里我非常欣賞小兔子善良友愛(ài)的美好品格。這讓我認識和學(xué)習到了在生活中我也要像小兔子一樣，善良友好不要以貌取人，對身邊每一個(gè)人都要友好熱情，在學(xué)習中要和同學(xué)們團結友愛(ài)互相幫助。這樣才能克服在學(xué)習中遇到的各種困難，也讓自己變得有良好的品格。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇5
這個(gè)寒假在父母的陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，這本書(shū)使我深受教育。他教會(huì )了我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學(xué)習、生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，并最終戰勝了困難。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫雷米的男孩被養父租給了一個(gè)賣(mài)藝人，從此開(kāi)始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經(jīng)歷了許許多多的苦難，但他始終抱著(zhù)堅定的信念，憑借頑強、堅韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。這使我學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書(shū)過(guò)程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過(guò)得去的困難就不叫困難”
通過(guò)與書(shū)中主人公經(jīng)歷的對比，我了解到了我生活的美好，書(shū)中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動(dòng)，因為同他相比，自己平時(shí)在學(xué)習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無(wú)法同雷米相比。比如學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常因為困難和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因為一次考試不好而心情沮喪，以前爸爸教我學(xué)車(chē)的時(shí)候因為開(kāi)始的失敗而覺(jué)得自己永遠學(xué)不會(huì )了。這些讓我深感羞愧，也因為這些讓我重新找到了新的榜樣。
在今后的學(xué)習和生活中我將向雷米學(xué)習，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢(mèng)想，抱著(zhù)克服困難的決心，努力向前。聽(tīng)從毛爺爺的號召“好好學(xué)習，天天向上”成為國家的棟梁。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇6
這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng )作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻……
這本書(shū)主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀(guān)退縮可在這時(shí)她結實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚(yú)和青銅一家爭奪葵花的比賽就開(kāi)始了，嘎魚(yú)家是養鴨子的很有錢(qián)照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調回家鄉的市長(cháng)看見(jiàn)市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，后來(lái)他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運就是這么折磨人，最后葵花還是被帶回了城。最后，由于青銅十分想念葵花最后經(jīng)喊出了葵花的名字……
讀了這本書(shū)我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿(mǎn)自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇7
今年國慶長(cháng)假，我讀了美國自然文學(xué)之父約翰·巴勒斯的成名作——《醒來(lái)的森林》。
這是一本寫(xiě)鳥(niǎo)的書(shū)，讓我了解了許多奇特的鳥(niǎo)，比如：柳林鶯、冠藍鴉、紅頭啄木鳥(niǎo)、隱士夜鶇、白頭鷹……在書(shū)中暢游，可以?xún)A聽(tīng)森林的百鳥(niǎo)歌唱，欣賞鳥(niǎo)類(lèi)建筑和鳥(niǎo)類(lèi)分別吃什么，鳥(niǎo)兒們的生活習性，可以說(shuō)是鳥(niǎo)類(lèi)的百科全書(shū)。
巴勒斯用擬人的手法來(lái)敘說(shuō)，讓我感覺(jué)鳥(niǎo)類(lèi)如同我們人類(lèi)一樣。在巴勒斯的百鳥(niǎo)園里，我最喜歡的是極樂(lè )鳥(niǎo)。因為它羽毛鮮艷無(wú)比，體態(tài)華麗絕美。不過(guò)它可是個(gè)膽小鬼，只要對手強硬一點(diǎn)兒，它就會(huì )投降。天才的建筑師那就是橙腹擬黃鸝了。它們的家是由一種特殊的材料構成的，看起來(lái)和亞麻相似，從遠處望去，就像一個(gè)懸掛的大葫蘆。雖然單薄，但是很結實(shí)。即便是再大的風(fēng)雨也不怕。棕林鶇有很高的音樂(lè )天賦，她對各個(gè)音階運用十分自如，是歌唱冠軍……
這是一本美妙而生動(dòng)的書(shū)。讀的過(guò)程中一幅幅栩栩如生的鳥(niǎo)類(lèi)圖景呈現在我的眼前，仿佛身臨神秘的鳥(niǎo)類(lèi)世界，可以從中學(xué)到許多鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)的知識。
如果你也喜歡鳥(niǎo)類(lèi)的話(huà)，那就趕緊打開(kāi)《醒來(lái)的森林》吧！讓我們一起和鳥(niǎo)類(lèi)做朋友，享受大自然帶來(lái)的樂(lè )趣。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇8
俄國著(zhù)名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著(zhù)《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì )主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現在能享受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(cháng)成一個(gè)有一定知識的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇9
翻開(kāi)《水孩子》這本著(zhù)名的童話(huà)故事是，書(shū)中的內容深深的吸引了我。
《水孩子》主要講的是在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著(zhù)痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著(zhù)去替人家打掃煙囪。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶(hù)人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調皮，在水里總數跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽(tīng)了很不愿意去，因為他害怕師傅會(huì )再一次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍扇烁嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。
經(jīng)歷了重重考驗，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。
跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養我將來(lái)能夠成為社會(huì )有用人才。
《水孩子》這本書(shū)，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧！
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇10
暑假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話(huà)書(shū)《大林和小林》。這本書(shū)主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界頂級富翁--哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最后，卻因太過(guò)貪財而喪失了卿卿性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣(mài)到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰勝了可惡的四格格的故事。
這是一本很好的童話(huà)書(shū)，它教導我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我最佩服的，就是小林，面對那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學(xué)習的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇11
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補牢》，使我深深地吸取了教訓。
這篇文章講的是：從前，有一個(gè)人養了十幾只羊，一天夜晚，一條餓狼從他家里叼走了一只肥羊，他覺(jué)得不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補一下，他心想：既然丟了，還補干什么，后來(lái)連著(zhù)兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽(tīng)從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒(méi)丟過(guò)。
看了這個(gè)故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的一件事。
在臨考試的前一個(gè)晚上，我在聯(lián)系數學(xué)題，迎接明天的考試，我認真的做著(zhù)，直到做到第五題時(shí)，卻把我給難住了，我去問(wèn)媽媽這道題該怎么做，媽媽嚴厲對我說(shuō)“自己做，考試的時(shí)候我還會(huì )做你身邊嗎?教你嗎?”我低著(zhù)頭回到了自己的房間，心里想：這又不是真正的作業(yè)，不做也行，考試也許沒(méi)這道題。結果使我出乎意料的是，這種類(lèi)型的題在卷紙上又反復出現了，我當時(shí)困惑住了，沒(méi)有答出來(lái)，我心里十分內疚。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像我這樣，知難而退哦!我也深深的吸取了教訓，做事一定要知難而進(jìn)，才會(huì )有更大的進(jìn)步，更大的成就。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇12
他只能休學(xué)，和爸爸一起到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方養鴨，賺錢(qián)。起初這種寂寞讓他難以忍受：他想上學(xué)，孤獨纏繞著(zhù)他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來(lái)他心理漸漸地清楚了：他不可能回避孤獨了。他只能重新站起來(lái)，面對一切。
養鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒(méi)能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅強�；貋�(lái)時(shí)，他心理所承受的遠遠超過(guò)了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。他的成長(cháng)，他面對挫折時(shí)的勇氣讓我震撼和感動(dòng)。
他一落千丈后，艱難的站起，帶著(zhù)不卑不亢地微笑面對著(zhù)一切。他的內心是如此的強大。在作者的筆下讓我體驗到了一個(gè)前所未有的人生。在困難面前，只有帶著(zhù)微笑與勇氣，才能越過(guò)障礙到達成功的彼岸。
這就是草房子，帶給我最震撼的動(dòng)西。生活在物質(zhì)條件無(wú)比優(yōu)越的時(shí)代的我們也許無(wú)法體會(huì )一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學(xué)習的!
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇13
最近，我讀了《小海蒂》這本書(shū)，讓我置身于完美的世界里。
這本書(shū)中的主人公小海蒂，她是一個(gè)心地善良、天真爛漫的小姑娘。在她真摯情感的感化下，她那飽經(jīng)滄桑、情緒抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;正是在她的愛(ài)心和幫忙下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，堅定了戰勝疾病的信心，最終重新站立起來(lái);也正是在她的關(guān)懷中，彼得的老奶奶獲得了許多歡快和樂(lè )趣。她是個(gè)樂(lè )于助人、天真活潑的孩子。
小海蒂為綺麗的風(fēng)景著(zhù)迷，為淘氣的羊兒求情，為失明的奶奶流淚。她仿佛是愛(ài)的化身，愛(ài)的天使，她走到哪里，哪里就充滿(mǎn)光明和期望。她那純潔的心靈讓人得到凈化。
我要多多吸取小海蒂的優(yōu)點(diǎn)。小海蒂的年紀雖小，但是卻有著(zhù)一種十分感人的魅力。我看到了小海蒂那熱愛(ài)生活的情緒。她對每一件事情都是那么用心主動(dòng)，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我學(xué)習，我就應像小海蒂一樣有著(zhù)果斷，直爽的性格。不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。
讀了這本名著(zhù)，我的感觸很深。是呀!做人要充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)心能夠戰勝孤獨，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )�！缎『５佟返拇_是一部讓人懂得熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)!
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇14
畢淑敏的文章，一直我都很欣賞。她善于用詞語(yǔ)。她寫(xiě)的文章，多是從風(fēng)平浪靜的敘述中閃現出深深的道理。這篇《葵花之最》自然也不例外。
文章開(kāi)頭先設置了懸念：究竟這些葵花可不可以開(kāi)發(fā)？慢慢地讀下去，直到最后才明白：哦，是這樣的一篇故事。畢淑敏的文章果真功力深厚！就像漫步在昆侖山旁，但懷里不知什么時(shí)候被塞上了一束野菊。特別是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花�！边@其實(shí)不是以一個(gè)句號結尾，而是以省略號結尾的。在生命中的最后一刻，這葵花在國境線(xiàn)上怒放了，不只是映著(zhù)解放軍阿姨們的笑，還有湛江的孩子們的純真的期待。雖然它最后還是敗落了——與其說(shuō)是敗落，還不如說(shuō)是換一種方式開(kāi)放。
我小小的葵花/你將生命壓縮成了一種藝術(shù)/你用最清澈的顏色/染遍了昆侖山/你用結成冰凌的夢(mèng)/傾說(shuō)著(zhù)光和熱/你終還是消失于凡世/但卻在大家心里活著(zhù)/在那兒，你會(huì )傲然挺立/在紅色和金色的國境線(xiàn)上挺立。
你是最高的葵花，不僅是海拔最高，更是夢(mèng)想最高，期冀最高的葵花。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇15
我今天一氣呵成，為了寫(xiě)讀書(shū)筆記，一下子把這本書(shū)給讀完了，我覺(jué)得非常非常好看的，孩子很傻很天真，大人都像孩子一樣殺，好!廢話(huà)少說(shuō)，我來(lái)介紹一下。
《海蒂》是講一位很傻的小女孩的成長(cháng)經(jīng)歷，由于父母早早去世，只好跟姨媽?zhuān)虌尀榱苏乙粋�(gè)好工作，把海蒂扔給了爺爺，也是大叔，可是他已經(jīng)很老了，海蒂的天真給幾乎與世隔絕的爺爺帶來(lái)了溫暖，因為爺爺怕有“臟東西”把孩子給搞“臟”了，所以從不把她送到學(xué)校去，可是可樂(lè )的日子很快就過(guò)去了，姨媽以為受到瑟澤曼吩咐，去把海蒂給強行帶到瑟澤曼先生家里。來(lái)!只是為了給克拉拉做個(gè)伴，切!一點(diǎn)也不地道，由于海蒂得了思鄉病，一天比一天嚴重，雖然給死氣沉沉的大房子帶來(lái)了不少生機，海蒂經(jīng)過(guò)主人的許可，火速去高山牧場(chǎng)�？死蚕肴�，不過(guò)先得和羅藤邁爾小姐吵一架。
我覺(jué)得，當時(shí)的人總是以為孩子要守規矩，海蒂再這么磨下去，一定會(huì )夭折的呀!那么大的負擔羅藤邁爾小姐擔不起，我說(shuō)姨媽太過(guò)分了，明知爺爺不悅卻還是強行。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇16
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，但是無(wú)論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽(tīng)她的好朋友海倫說(shuō)這里是一個(gè)相當于孤獨院的學(xué)校時(shí)，她萬(wàn)分歡喜，因為這里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開(kāi)始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當她離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)可愛(ài)的小孩。 是的，這就是簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從書(shū)中我看到了她的勇氣，看到了她的愛(ài)與尊嚴，我感到一種慚愧，如果換作是我的話(huà)，羅切斯特先生的房間著(zhù)了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡(jiǎn)愛(ài)卻立即糾正了大人說(shuō)的話(huà)，
我卻說(shuō)都不敢說(shuō)，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡(jiǎn)愛(ài)的勇氣我非常佩服。簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因為她告訴我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛(ài)與尊嚴。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇17
暑假，我和媽媽在書(shū)的'世界里一起看了一本外國名著(zhù)《小公主》。
主要寫(xiě)了文中主人公莎拉在印度生活了7年。爸爸克勞上尉因為是軍官，媽媽死的很早，爸爸只能將她送進(jìn)米切思女子學(xué)校。在這里，她享受到了愜意的生活，1年后，正好是在女兒莎拉11歲生日時(shí)，爸爸因為打仗陣亡，特派人來(lái)告訴校長(cháng)，因為莎拉爸爸沒(méi)有付這個(gè)月的支票，所以，校長(cháng)一怒之下將莎拉的所有豪華的衣服、玩具還有一些值錢(qián)的東西她都收走了。還命令莎拉一直在學(xué)校里干苦活，可是堅強的她卻沒(méi)有悲傷，每天起早貪黑的為小姐們添添柴，做做飯，掃掃地，晚上在有老鼠的屋子里睡。有一天，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她和鄰居一個(gè)14歲的小女孩貝琪，一起睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，有在皇宮里的豪華床睡覺(jué)，桌子上擺著(zhù)豐盛的早餐、水果，衣架上有漂亮的新衣服和漂亮的洋娃娃。不一會(huì )兒，校長(cháng)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，大吃一驚，以為她們會(huì )魔法，便懲罰莎拉和貝琪干一天的活，而且還不準吃一日三餐。
看到這兒，我的眼淚濕潤了，我仿佛看到了她們的悲慘生活。小公主我想對你說(shuō)：“我敬佩你的那種面對生活的樂(lè )觀(guān)向上的頑強精神!”
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇18
《狼圖騰》這本書(shū)講了作者在額侖草原插隊期間，他觀(guān)過(guò)狼戰，打過(guò)狼，養過(guò)狼。主人公陳陣養的小狼活靈活現，把狼性的熱愛(ài)生命與頑強的忍耐力更刻畫(huà)的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛(ài)的食物居然可以先觀(guān)察在偷襲;對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的方法隱藏身體;對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車(chē)抗爭也不妥協(xié)。
對著(zhù)野性十足的小狼，我卻油然而生敬意與憐愛(ài)之情。在小狼死去時(shí)，他見(jiàn)到了自己心中真正的“狼圖騰”。以戰術(shù)取勝的草原民族，曾多次統一中原，據說(shuō)他們的戰術(shù)戰法取之狼道。正因為這樣，狼的智慧、狼的勇氣、狼的耐力、狼的團結再他們身上有了完美的體現，正是這樣，使游牧民族所向無(wú)敵。草原狼的存在為中國名勝也做出了不可小視的貢獻。如果沒(méi)有草原狼，那么游牧民族也不可能如此強大，如果沒(méi)有如此強大的游牧民族華夏民族也不可能修建長(cháng)城防御外敵。正因為草原狼的存在使中國有了歷史性的改變。
讀了《狼圖騰》，我的心被之深深的感染了，草原狼把我從平靜的生活一下子帶到了西部草原的深廣與另類(lèi)的生活感受，讓我覺(jué)得我的血液在擴張、在膨脹、在向往
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇19
學(xué)了《濫竽充數》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數的人。像孔子所說(shuō)得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！�
寓言中，南國先生不會(huì )吹竽，為了索取報酬，而混在行家里湊數，不會(huì )總是不會(huì )，到了最后，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí)，自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠的一個(gè)故事�？勺屑氉聊テ饋�(lái)，這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì )被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己;可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心里也踏實(shí)，老師也放心。
朋友們，在日常生活中，你是否也在干這種傻事呢?如果你還在這樣，那就快快停止吧：如果你還在執迷不悟，將會(huì )后悔的，這會(huì )使學(xué)習成績(jì)下降。如果你醒悟了，會(huì )使你學(xué)習成績(jì)上升，學(xué)習不好的同學(xué)會(huì )變好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)會(huì )像芝麻開(kāi)花那樣節節高。
同學(xué)們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇20
《 傲慢與偏見(jiàn)》的作者簡(jiǎn)。奧斯汀，是英國著(zhù)名女小說(shuō)家�！� 傲慢與偏見(jiàn)》是她的代表作之一。她在一些文學(xué)評論家眼中，甚至可以與莎士比亞平起平坐的人了。
文章大略地看了一下，發(fā)現《 傲慢與偏見(jiàn)》一書(shū)采用的是文學(xué)寫(xiě)作手法之一的——全知敘述法。開(kāi)頭，作者就為全文埋下了伏筆并寫(xiě)出了中心句，它很吸引人的眼球兒：在我們身邊流傳著(zhù)這樣一條舉世公認的真理：凡是有錢(qián)的男子都想娶位太太，這樣的男子不管他搬到什么地方，周?chē)娜司退悴涣私馑�，也�?huì )把他當成自己女兒所應得的財產(chǎn)。讀完全文，我們不難發(fā)現：伊麗沙白、班納特是復雜的人物形象，前半部分她是有“偏見(jiàn)”的，后來(lái)改變了。而菲茨威廉、達西在前半部分是“傲慢”的，但在后半部分，我們才看清了具有多元化的性格特征的達西——一位富有同情心的“英雄”。
從這本書(shū)中，我們可以很容易地就看出兩個(gè)人類(lèi)的性格缺陷——傲慢與偏見(jiàn)。我想：簡(jiǎn)。奧斯汀寫(xiě)這本書(shū)也是在別有用意地諷刺著(zhù)什么。他通過(guò)這些曲曲折折的文字表達了他對這個(gè)世界、這個(gè)世界上的人和物的看法吧!
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇21
在這之前我以為大象是一種很悠閑、愜意的動(dòng)物。但讀過(guò)這本書(shū)后，我感受到了象身上也有著(zhù)人類(lèi)的感情，誰(shuí)對它有恩，它必報。誰(shuí)對它不好，它也記在心里。
《最后一頭戰象》講述的是：一九四三年抗日戰爭時(shí)，象兵奮勇殺敵，立下不少戰功。然而，八十多頭戰象全部中彈倒地，就在民工搬運大象尸體時(shí)，意外地發(fā)現還有一只名叫嘎羧的公象還在喘息著(zhù)，于是人們把它運回村寨，養好傷后它整天在村里閑逛。
令我深為感觸的是“給大象拔刺”。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只帶傷的小象闖進(jìn)了“我”的房子，“我”拿著(zhù)繃帶給它治傷，小象的爸爸、媽媽見(jiàn)到后，對“我”很感激，而后在“我”遇到種種困難時(shí)，也是大象一家給予“我”的幫助。
它們讓我感受到父母的愛(ài)是多么偉大。為了孩子，他們愿犧牲一切，孩子的命比自己的命更重要，再想想媽媽起早貪黑地給我做飯，我從“憤怒的象群”中，我知道人們?yōu)槔�，而失去�?dòng)物對人類(lèi)的那份信任。有的囚禁大象，讓大象去自由。誰(shuí)曾想過(guò)它們的感受?
現在我呼吁：請大家行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護動(dòng)物，善待大自然送給我們的朋友，讓動(dòng)物和人類(lèi)的友誼延續下去吧!
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇22
“成功之花，人們只驚羨于它綻放時(shí)的明艷，然而當初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》這部著(zhù)作，我深受啟發(fā)，它像火花一樣閃耀在我心間。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒活了88個(gè)春秋，有87個(gè)歲月是在黑暗和死寂中度過(guò)的。一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病使她成了一個(gè)失明、失聰、失語(yǔ)的殘疾人。一開(kāi)始，她也曾埋怨命運，也曾埋頭哭泣，也曾但她并沒(méi)有被打垮，在沙利文老師的幫助下，走出了黑暗。從此海倫求知若渴，學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)、算術(shù)，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等5種語(yǔ)言，考上了讓許多人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)位的盲聾人。
法國著(zhù)名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬(wàn)丈深淵�！闭强嚯y鑄就了海倫·凱勒堅強的性格、樂(lè )觀(guān)的精神，成了她前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
是的，在我們的人生旅途中，無(wú)論遇到什么難以預料的困難與挫折，都要像海倫·凱勒一樣勇敢地面對，譜寫(xiě)一段讓自己難以忘懷的生命之歌。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇23
今天鐘敲了十下，將我從書(shū)中喚醒，回想著(zhù)《假如給我三天光明》，我不禁思緒萬(wàn)千……
海倫·凱勒在一歲半時(shí)突患急性腦充血病，使她結束了一生的光明和聲音。上帝是對她多么殘忍呀，可她又是幸運的，因為她遇到了沙利文老師，這個(gè)老師點(diǎn)燃了這位不幸女孩的希望之火。她學(xué)的話(huà)時(shí)只能靠觸覺(jué)來(lái)判斷發(fā)音。就這樣，她艱難地學(xué)會(huì )了語(yǔ)言，還順利地考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。 她說(shuō)過(guò)：“現實(shí)固然可怕，但人類(lèi)應該抱持希望，不斷奮斗�！笔前�，我就是個(gè)活生生的例子。記得我三年級時(shí)特別討厭數學(xué)，一遇到難題，就心亂如麻，胡做一通。面對奧數題也是“丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦”，一竅不通。有時(shí)一道奧數題就想了幾十分鐘。而當我第一次品嘗勝利的果實(shí)是何等的喜悅，最后攻克了所有的難題。
當然，人生沒(méi)有平坦的大道，需要跨過(guò)大大小小的坎兒，只要有成功的強烈愿望和堅定的決心，登天這個(gè)愿望也可以實(shí)現。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚�！彼�，每位成功都在背后付出了無(wú)數血汗。
我們人人都應該學(xué)習海倫. 凱勒這種不屈不撓、敢于挑戰的這種精神。只有我們在磨練中成長(cháng)，在成長(cháng)中磨練，才能成為人才!
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇24
放寒假的時(shí)候，我在家讀過(guò)一本很好看的書(shū)叫《美德故事》。我非常喜歡里面的一個(gè)小故事《帶箭的朋友》。
這個(gè)故事里面有三個(gè)小動(dòng)物小鴨、小兔和小猴。他們是好朋友，在一起玩的時(shí)候遇見(jiàn)了渾身長(cháng)滿(mǎn)倒刺很奇怪的動(dòng)物箭豬。一開(kāi)始小鴨和小猴害怕被刺到很嫌棄箭豬。不想和它在一起玩，可是善良的小兔確不這么想。它希望大家在一起做朋友。不嫌棄箭豬還和小鴨小猴使眼色不讓它們這樣。小鴨和小猴聽(tīng)了小兔子的話(huà)羞愧的低下了頭。后來(lái)它們在一起玩的時(shí)候，遇到危險的大獅子，它們的新朋友幫它們一起打跑了獅子。小鴨和小猴也意識到了多一個(gè)好朋友的重要性。
在故事里我非常欣賞小兔子善良友愛(ài)的美好品格。這讓我認識和學(xué)習到了在生活中我也要像小兔子一樣，善良友好不要以貌取人，對身邊每一個(gè)人都要友好熱情，在學(xué)習中要和同學(xué)們團結友愛(ài)互相幫助。這樣才能克服在學(xué)習中遇到的各種困難，也讓自己變得有良好的品格。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇25
讀了《亡羊補牢》這則故事，我明白了一個(gè)道理：要善于接受別人的建議。
牧羊人的羊圈壞了，被狼叼走一只羊。牧羊人沒(méi)接受朋友的建議——修補羊圈，結果又被兇惡的狼叼走了一只羊。牧羊人聽(tīng)從朋友的建議，把羊圈重修了一遍并加固后，再也沒(méi)有丟過(guò)羊。
如果牧羊人丟第一只羊時(shí)就虛心接受朋友的建議，他還會(huì )丟第二只羊嗎?這就好像我們在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )犯一些錯誤。如果我們虛心接受別人的勸告，改正錯誤。我們就不會(huì )再犯同樣的錯誤，我們就會(huì )變的越來(lái)越優(yōu)秀。
我們平時(shí)學(xué)習也是一樣的，如果做錯了題不去管它，只會(huì )生氣，下次遇到時(shí)還會(huì )做錯。如果我們遇到錯題時(shí)，虛心接受老師或爸爸媽媽的指導，認真改正錯題。錯題就會(huì )越來(lái)越少，成績(jì)就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
小學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記 篇26
《小海蒂》這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫小海蒂的女孩，她自幼就失去了父母，但她卻依舊成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢、天真活潑、可愛(ài)爛漫、心地善良的女孩。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、助人為樂(lè )，小小年紀卻有著(zhù)金子般閃光的人格與鉆石般純潔無(wú)瑕的心靈。這就是她的美好品質(zhì)。所以我們大家都應該向她學(xué)習。
在海蒂純真感情的感染下，把以前脾氣暴躁、性情孤僻的阿爾姆大叔變成了一個(gè)外表冷漠、內心善良的一個(gè)人。她的好朋友彼特總是喜歡放羊和玩耍，而且總不愛(ài)學(xué)習。在海蒂的滿(mǎn)腔愛(ài)心里，克萊拉鼓起了勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試走路，終于奇跡般地戰勝了病魔，擺脫了輪椅，重新站立起來(lái)。
小海蒂的善良、可愛(ài)又熱心幫助人的故事深深地打動(dòng)了我。我以后也要像小海蒂一樣，做一個(gè)善良、快樂(lè )的小女孩!
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