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《世界是平的》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-06 11:10:58 讀書(shū)筆記 我要投稿

《世界是平的》讀書(shū)筆記范文(精選5篇)

  細細品味一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編精心整理的《世界是平的》讀書(shū)筆記范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

《世界是平的》讀書(shū)筆記范文(精選5篇)

  《世界是平的》讀書(shū)筆記1

  利用了數不清的午休時(shí)間終于讀完了美國作家托馬斯·弗里德曼著(zhù)的《世界是平的》。作者在書(shū)中提出了許多很好的觀(guān)點(diǎn)如:

  “……給年輕人一個(gè)社會(huì )環(huán)境,在那里他們可以使自己美好的想象變成現實(shí);給他們一個(gè)社會(huì )環(huán)境,在那里,如果你對別人不滿(mǎn),雙方可以由法院根據法律判決,并且不需要用山羊賄賂法官;給他們一個(gè)社會(huì )環(huán)境,在那里,他們可以追逐自己的創(chuàng )新思想,成為自己國家里最富有的人、最有創(chuàng )意的人或最受尊重的人,不管他們是什么背景;給他們一個(gè)社會(huì )環(huán)境,在那里,任何牢騷和主張都可以見(jiàn)諸報端;給他們一個(gè)社會(huì )環(huán)境,在那里,任何人可以競選公職!Y果會(huì )怎樣?他們不會(huì )去想著(zhù)炸掉整個(gè)世界,他們會(huì )希望成為這個(gè)社會(huì )的一員!

  “……國家權力來(lái)自社會(huì )底層,人們能夠感覺(jué)到有能力改變自己的命運。處于這種社會(huì )環(huán)境中,人們會(huì )花時(shí)間思考下一步該做什么,而不是下一個(gè)該指責的對象是誰(shuí)……”

  作者把平坦化的世界描述的是如此美好,以至于我以為世界真的變平坦了。但掩卷后我卻產(chǎn)生了世界變得更加崎嶇不平的感覺(jué):這個(gè)世界上有的地方的人為減肥而節食,有的地方的人卻尚未滿(mǎn)足溫飽;有的地方已經(jīng)把人送上了月球,有的地方的人卻還在過(guò)著(zhù)刀耕火種的生活;有的地方的人從平坦化中獲益,有的地方的人還不知網(wǎng)絡(luò )為何物;……

  作者以印度和中國的少數地方通過(guò)網(wǎng)絡(luò )拉近了與西方發(fā)達國家的距離為證據得出了世界變平坦的結論,是犯了以偏概全的錯誤。即使是在印度和中國也只是少數人接近了與“平坦”世界的距離,享受著(zhù)平坦化帶來(lái)的益處;而更多的人則越來(lái)越被邊緣化,與“平坦”世界的距離越來(lái)越遠。

  作者站在美國人的立場(chǎng)上;以美國人的利益為起點(diǎn);用美國人的思維邏輯來(lái)思考;然后來(lái)套用到印度、中國乃至其它發(fā)展中國家身上,是其錯誤的根源。在美國人口構成是兩頭小中間大,占人口主要成份的中產(chǎn)階級決定了國家的經(jīng)濟、文化、思想意識等,“平坦”化會(huì )使大多數人獲益。

  而在發(fā)展中國家社會(huì )結構是金字塔形的,能與發(fā)達國家搭上關(guān)系,能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數人,雖然會(huì )有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益,并提升自己的生活水平,把自己提升到金字塔的頂端,但其結果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大,世界變得更加不“平坦”。

  《世界是平的》讀書(shū)筆記2

  《世界是平的》一書(shū)中談到,全球化首先表現在經(jīng)濟全球化和貿易的自由化!妒澜缡瞧降摹分v述全球化狀況及其給人們所帶來(lái)的影響,強調今天的全球經(jīng)濟體讓人才的競爭和流動(dòng)更加直接和快速,并出現了贏(yíng)者更贏(yíng)、輸者更輸的殘酷現實(shí),直接沖擊了人們對價(jià)值的理解。

  使得很多人都感受到前途不確定,擔心自己隨時(shí)會(huì )失去工作,因此對未來(lái)產(chǎn)生恐懼。但《世界是平的》同時(shí)又啟發(fā)我們這樣一個(gè)道理:理解一個(gè)人,應該從社會(huì )和歷史發(fā)展的角度去看待;我們許多人身上的一些不理智或虛榮行為的出現,都是因為我們的知識欠缺。

  同樣,如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來(lái)更多的價(jià)值,那么社會(huì )就應該給你更高的回報,鼓勵你去做。更進(jìn)一步地理解,無(wú)論社會(huì )再怎么需要各種各樣的拔尖人才,但如果我們有意無(wú)意的忽略了組成這個(gè)社會(huì )基層的大眾,那么社會(huì )都將要付出沉重的代價(jià)。

  基于這樣的認識,消除過(guò)分的貧富差距,是必要的。否則,多數人會(huì )覺(jué)得被社會(huì )忽略了甚至被排斥了,或者人們會(huì )感覺(jué)到所付出的努力與所得到的回報嚴重不相稱(chēng),于是就不大愿意去做了,抱怨也多了,也自然會(huì )產(chǎn)生一種對國家和社會(huì )的疏離感,進(jìn)而社會(huì )也就不和諧了。

  但是,人本身是一種貪婪的動(dòng)物,這和自然界其他動(dòng)物并無(wú)本質(zhì)區別,甚至有時(shí)候人類(lèi)比動(dòng)物表現得更殘忍、更貪婪。很多人為了自身利益會(huì )不顧忌整個(gè)社會(huì )的利益,很多人會(huì )為了自己的政績(jì)或個(gè)人升遷、或個(gè)人利益得失而去損害、去踐踏別人的利益、社會(huì )的利益,去破壞自然,甚至不惜挑戰自然法則。

  這時(shí),人類(lèi)就需要法律的手段來(lái)協(xié)調、來(lái)保證自己合法和與生俱來(lái)的權利不受侵犯。這是除了思想之外,人唯一優(yōu)于動(dòng)物的地方。所以,我們要更加善于利用好人類(lèi)的這個(gè)智慧。

  人類(lèi)每個(gè)人身上都有很多潛力可挖,我們應該給其他人提供機會(huì )讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會(huì )創(chuàng )造財富。一個(gè)不能發(fā)揮人們的創(chuàng )造性和積極性的社會(huì ),不是一個(gè)和諧的社會(huì ),不和諧的社會(huì )自然也孕育不了成功的事業(yè)。

  作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導者,應該挖掘人們身上的創(chuàng )造性潛力,通過(guò)一些制度和政策,來(lái)鼓勵人們去發(fā)揮他們的創(chuàng )造性,這是企業(yè)進(jìn)步的源泉。也只有這樣,企業(yè)才能真正的成功,社會(huì )才能真正的發(fā)展。

  《世界是平的》讀書(shū)筆記3

  近來(lái)通過(guò)朋友推薦讀了美國《紐約時(shí)報》專(zhuān)欄作家托馬斯弗里德曼的《世界是平的》這本書(shū),它被稱(chēng)為是當前暢銷(xiāo)全球的關(guān)于經(jīng)濟全球化的書(shū)。

  說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有全部讀懂,只是了解了大概,但還是收獲了緊迫感。這種緊迫感是如此的真實(shí),如此的逼人,同時(shí)又是如此的令人興奮和激動(dòng)。我真實(shí)的感受到了全球化浪潮是如此洶涌澎湃,也領(lǐng)略到未來(lái)是多么充滿(mǎn)激情與挑戰!

  國家要強大,必須要走出狹隘,走出在世界低端市場(chǎng)徘徊的囹圄,為了實(shí)現這一目標,還是得靠人才。正如那句話(huà)所說(shuō)——21世紀需要的是什么——人才!面對洶涌而來(lái)的全球化浪潮,無(wú)論是企業(yè),還是政府,如果缺乏全球戰略型的人才,無(wú)疑是個(gè)巨大的硬傷。企業(yè)缺乏全球化視野的人才,就難以在經(jīng)濟發(fā)展浪潮中站穩,國家缺乏全球視野的人才,就難以在世界范圍內把握自己的命運。

  再說(shuō)到我們極其平凡的工作和學(xué)習,也同樣不可缺少競爭與合作的因子。我們每天從事簡(jiǎn)單而又繁重的工作,在這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的工作中同樣蘊含著(zhù)競爭,從各人的工作態(tài)度到責任心,從個(gè)人的學(xué)習能力到工作技能無(wú)不打上競爭的烙櫻社會(huì )是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競爭場(chǎng)所,任何時(shí)候誰(shuí)能從競爭中脫穎而出,誰(shuí)就能享受勝利者的喜悅,而事實(shí)就是,只有那些具有強烈的事業(yè)心,工作勤勤懇懇,較強的學(xué)習和創(chuàng )新能力的人,才是最后的勝利者。

  而那些缺少責任心又不具備學(xué)習能力的.人,將在競爭中敗下陣來(lái),最終淹沒(méi)在前進(jìn)的滾滾洪流之中。同樣,這個(gè)世界不能只有競爭而沒(méi)有合作,只有競爭的社會(huì )是一個(gè)殘缺的社會(huì ),是一個(gè)無(wú)序的社會(huì ),競爭與合作是完整世界這個(gè)硬幣的兩面,缺少了那一面都不行,只有通過(guò)合作加強各自的優(yōu)勢,發(fā)掘自身的潛能,競爭才會(huì )充滿(mǎn)人性的光彩,才可能帶來(lái)人類(lèi)文明的進(jìn)步與繁榮。

  我們的日常工作與學(xué)習同樣是如此?v觀(guān)我們每個(gè)人的工作,哪一個(gè)不是生活在集體之中,又有誰(shuí)可以離開(kāi)團隊而獨自工作生活?因此我們就要具備與他人合作的態(tài)度和能力,一起去打造事業(yè)的輝煌。而這一點(diǎn)似乎是我們最為缺少的,我們習慣了“各人自?huà)唛T(mén)前雪,何管他人瓦上霜”,而這一陋習不知使得多少人變得鼠目寸光,看不到世界的廣闊無(wú)邊,我們習慣的“同行相忌”又使得多少人心中只有小我而無(wú)他人的存在,變得自私自利心胸狹窄。如此陋習必須革除,必須改變。這就是本書(shū)所要強調的其中一點(diǎn)。

  中國加入WTO,這一結果直接的影響就是,我們中國人有了更多的機會(huì ),也有了更多的來(lái)自世界各國同行業(yè)者帶來(lái)的挑戰。面對機遇與挑戰并存,困難與問(wèn)題同在的歷史關(guān)頭,我們只有沉下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,把自己融入到整個(gè)社會(huì )之中,在競爭中合作,在合作中提升自己的競爭優(yōu)勢,這才是面對“平坦的世界”的惟一明智的選擇。

  正像作者在書(shū)中所述——“平坦的世界的精神內涵,是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對自己的飯碗、風(fēng)險和經(jīng)濟安全負責,而政府和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力!

  因此,我們惟有不斷的學(xué)習,努力地工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地,否則只能又一次被世界所拋棄,被國際規則所淘汰出局,這對民族、對自己只是一種悲劇,沒(méi)有人會(huì )因此對你憐憫和關(guān)心,這是歷史的必然選擇,是世界發(fā)展的規律。

  那么我們該如何提高自己,讓自己永遠保持很強的競爭力。所以我們必須:

  1、不斷地學(xué)習吸收新知識;

  2、不斷地鞏固已學(xué)到的知識;

  3、不斷地學(xué)習了解世界領(lǐng)域的新動(dòng)向和潮流,同時(shí)豐富自己的管理知識和提高管理水平;

  4、不斷地了解同行業(yè)的發(fā)展狀況。否則,自己有隨時(shí)在平坦的競技場(chǎng)上站不穩的可能。

  一句話(huà):準備好自己,隨時(shí)迎接新的挑戰。

  《世界是平的》讀書(shū)筆記4

  在這次“東教青年杏壇”讀書(shū)活動(dòng)中,我從推薦的閱讀書(shū)目中我選擇了美國專(zhuān)欄作家托馬斯弗里德曼所寫(xiě)的《世界是平的》。因為他的名字吸引了我。世界怎么會(huì )是平的呢?

  老實(shí)說(shuō),近一個(gè)月的閱讀,很多地方是囫圇吞棗,有的地方甚至根本看不懂。這本書(shū)與其說(shuō)是介紹經(jīng)濟全球化,不如說(shuō)是一本以經(jīng)濟全球化為主題的長(cháng)篇新聞通訊。

  在看這本書(shū)的時(shí)候,起初我的腦子是一片混亂的,感覺(jué)就像在看一份電子產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),篇幅長(cháng)、計算機專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)多。世界上使用電腦的人越來(lái)越多,但并不表示所有的人都明白其中的道理。

  托馬斯弗里德曼不愧是讀者身份,他用幾近煽情的手法、生動(dòng)的事例和大膽的想象來(lái)解讀經(jīng)濟全球化,讓我不得不被這洶涌而來(lái)的經(jīng)濟全球化所鎮住,同時(shí)也深感自己知識的匱乏。

  《世界是平的》告訴我們,競爭的平臺已經(jīng)被推平了。試看今日的世界,沒(méi)有哪個(gè)國家可以免受競爭所帶來(lái)的沖擊,可以不享受因為合作所帶來(lái)的極大豐厚的回報。企業(yè)與企業(yè)之間,人與人之間充滿(mǎn)了競爭與合作,因為競爭與合作帶來(lái)了整個(gè)世界的變化,促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展和傳播。

  在我們的工作和事業(yè)中同樣不可缺少競爭與合作的因子,我們每天從事這簡(jiǎn)單而又繁重的工作,在這個(gè)看似簡(jiǎn)單平凡的工作中同樣蘊含著(zhù)競爭,從各人的工作態(tài)度到責任心,從個(gè)人的學(xué)習能力到工作技能無(wú)不打上競爭的烙印,社會(huì )是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的競爭場(chǎng)所,任何時(shí)候誰(shuí)能從競爭中脫穎而出,誰(shuí)就能享受勝利者的喜悅。

  我是讀不太懂這本書(shū)的,但還是收獲到了緊迫感,做為一個(gè)年輕人,我只有不斷地學(xué)習吸收新知識,不斷地鞏固已學(xué)到的知識并運用到實(shí)踐中,努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。

  我聽(tīng)到了一個(gè)故事。在非洲,羚羊每天早上醒來(lái)時(shí),它知道自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會(huì )被吃掉。獅子每天早上醒來(lái)時(shí),它知道自己必須超過(guò)跑得最慢的羚羊,否則就會(huì )被餓死。所以不管你是獅子還是羚羊,當太陽(yáng)升起時(shí),你最好開(kāi)始奔跑。

  沒(méi)錯,從現在開(kāi)始奔跑吧!現今社會(huì )上許多人懂得技術(shù)和技能。那么我們憑借什么才能脫穎而出,競爭到工作崗位,我們要怎么跑才不會(huì )被時(shí)代大潮所淹沒(méi)?我總結到必需要不斷地學(xué)習,因為新事物層出不窮。

  我們要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習各種新知識,只有不斷的提高自己,讓自己永遠保持很強的競爭力。才能在平坦的世界競技場(chǎng)下?lián)碛幸幌。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了汗水與荊棘。

  有人可能選擇安于現狀,半途而廢。大家千萬(wàn)不要放棄,古語(yǔ)有云:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”。相信我,從這一刻開(kāi)始就奔跑起來(lái)吧!

  《世界是平的》讀書(shū)筆記5

  《世界是平的》是一本2006年的暢銷(xiāo)書(shū),在今天看來(lái),這本書(shū)所帶來(lái)思維上的沖擊仍然是令人為之一震的。該書(shū)的作者是《紐約時(shí)報》最為著(zhù)名的專(zhuān)欄作家之一托馬斯。弗里德曼,他曾三次獲得普利策大獎。據了解,它已成為MBA必讀書(shū)目之一,而且所有美國的國會(huì )議員、學(xué)校教授都在談此書(shū)。這是為什么?

  該書(shū)引人注目的地方在于一個(gè)簡(jiǎn)單而有沖擊力的概念:世界是平的,并在一定程度上切合了世界發(fā)展的潮流或趨勢,同時(shí),該書(shū)尤其敏銳地把握了互聯(lián)網(wǎng)最前沿的發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的最新?tīng)顩r和最新發(fā)展趨勢。

  這意味著(zhù)在今天這樣一個(gè)因信息技術(shù)而緊密、方便的互聯(lián)世界中,全球市場(chǎng)、勞動(dòng)力和產(chǎn)品都可以被整個(gè)世界共享,一切都有可能以最有效率和最低成本的方式實(shí)現。如今,美國的工人、財務(wù)人員、工程師和程序員現在必須與遠在中國和印度的那些同樣優(yōu)秀或同樣差勁的勞動(dòng)力競爭,他們中更有競爭力的將會(huì )勝出。因此平坦后的世界,競爭環(huán)境變得公平了,大家的機會(huì )也都漸漸變得越來(lái)越均等了。

  是什么因素促進(jìn)這場(chǎng)變革?一方面是經(jīng)濟全球化的發(fā)展。經(jīng)濟全球化首先表現在經(jīng)濟全球化和貿易的自由化。全球化狀況及其給人們所帶來(lái)的影響,強調今天的全球經(jīng)濟體讓人才的競爭和流動(dòng)更加直接和快速,并產(chǎn)生贏(yíng)者更贏(yíng)、輸者更輸的殘酷現實(shí),直接沖擊了人們對價(jià)值的理解;很多人都感受到前途不確定,憂(yōu)慮隨時(shí)會(huì )失去工作,因此對未來(lái)產(chǎn)生恐懼。

  另一方面是世界正被開(kāi)放源碼、外包、離岸生產(chǎn)、供應鏈、搜索技術(shù)等10大動(dòng)力推土機推平了,各膚色各人種的競爭機會(huì )平等了。正如書(shū)中中國、印度等國家和一些站在全球頂尖位置的公司和機構被描述成為變平的世界中舉足輕重的角色。托馬斯把所有的這一切編織在一起,成為推動(dòng)全球化的源源不斷的動(dòng)力。

  經(jīng)濟全球化,競爭是難以避免的,但并不是說(shuō)合作就是無(wú)足輕重。

  在趨勢下,更應該加強合作。弗里德曼認為:與其坐論全球化究竟對誰(shuí)人有益,不如拋開(kāi)成見(jiàn),思考如何從其積極效果中獲益。只要有寬頻,只要有雄心,不管你在哪里,都不會(huì )被邊緣化。因為,競爭的立足點(diǎn)變平等了,小蝦米和大鯨魚(yú)可以平起平坐了。在這時(shí),合作無(wú)疑是雙方取得共贏(yíng)的法寶。不同國家之間,不同企業(yè)之間,可以實(shí)現優(yōu)勢資源互補,只要雙方真誠地合作。

  對于處于經(jīng)濟全球化中的大學(xué)生,特別是作為一個(gè)個(gè)體,如果不學(xué)習、不創(chuàng )新,工作上原地踏步,到最后只能被企業(yè)和社會(huì )淘汰。所以我們要做到:第一,不斷地學(xué)習吸收新知識;第二,不斷地鞏固已學(xué)到的知識;第三,不斷地了解市場(chǎng)的發(fā)展狀況,把握市場(chǎng)發(fā)展的趨勢。

  總之,只有不斷的提高自己,與時(shí)俱進(jìn),讓自己保持很良好的競爭力,當代的大學(xué)生才能在平坦的世界競技場(chǎng)下?lián)碛幸幌。第四,每個(gè)人身上都有很多潛力可挖,我們應該給其他人提供一個(gè)很好的機會(huì ),能讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會(huì )創(chuàng )造財富。因為一個(gè)不能發(fā)揮人們的創(chuàng )造性和積極性的事業(yè)必然會(huì )失敗。

  面對一個(gè)平坦的世界,弗里德曼的態(tài)度是樂(lè )觀(guān)的:他認為扁平化的世界經(jīng)濟對所有人來(lái)說(shuō)都是一件好事。發(fā)展中國家將從中獲益,而它們的崛起也并非如許多“威脅論”者危言聳聽(tīng)的那樣,令西方受損——除非后者不思進(jìn)取,停留在冷戰思維和埋怨之中。

  抹平的世界,既是機遇,也是挑戰。由于科技的日新月異,這將是一個(gè)越來(lái)越平的——無(wú)限商機的世界。換句話(huà)而言:全球的就是最好的,如果全球認同你,那么你將是最成功的。

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