《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文，歡迎大家分享。
《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文1
剛讀這本書(shū)時(shí)，在一年級，不理解它的意思，三年級在讀時(shí)略懂，而今年五年級在讀時(shí)，就領(lǐng)悟了這本書(shū)的含義。
這本書(shū)主要講貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨特有的旋律震撼著(zhù)世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng )作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我十分佩服羅曼·羅蘭，把書(shū)中的人物詳細的寫(xiě)了出來(lái)，活靈活現的展現了人物的特點(diǎn)，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的.情況下仍保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng )造力和高尚的道德標準，有一個(gè)偉大的人格對討厭的人也會(huì )忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng )造幸福給予世界�！睹藗鳌愤@本書(shū)告訴我要向偉人學(xué)習，學(xué)習他們引以為榮的地方，要成為可以給社會(huì )奉獻的人，一個(gè)有用的人。
《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文2
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸，一直記得貝多芬的那句話(huà)：竭力盡善。
羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉。
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的`人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎�！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文3
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我想象之中的`那樣美好，也許正因為重重困難，種。種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧！他們要戰勝這么艱險的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力��！他們的勇氣和毅力使我很佩服。
羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，用感人肺腑的文字，�?xiě)出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè )�！�
《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文4
這本書(shū)又稱(chēng)“巨人三傳”，貝多芬在精神思想上，更多表現為“狂人”、“癡人”。貝多芬追求的不令常人理解�！岸绦∮纺[”、“烏黑的頭發(fā)，到處逆立，賽似‘梅杜頭上的亂蛇’”是貝多芬日常的真實(shí)寫(xiě)照，他所表現的并讓人覺(jué)得他簇擁在光環(huán)之下，名利的光彩四射。也許就是衣衫襤褸、蓬頭垢面，他是隨性的，不會(huì )裹著(zhù)掩著(zhù)；莫西爾斯說(shuō)過(guò)：“他的微笑很美，但另一方面，他的'笑確是不愉快的，因為他不慣于歡樂(lè )�！�
他把音樂(lè )視為生命不可或缺的一部分——在他高興時(shí)，他會(huì )用音樂(lè )來(lái)表達內心的喜悅；在他憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )用音樂(lè )來(lái)寄托自己的哀愁；在他失意時(shí)，他會(huì )用音樂(lè )來(lái)抒發(fā)他的悲憤。音樂(lè )幾乎成了貝多芬的語(yǔ)言，甚至比語(yǔ)言更清楚、貼切地表達他的情感。
音樂(lè )就像一面鏡子，把貝多芬的內心世界完全地展示給了我們。音樂(lè )已滲透到貝多芬身體的每個(gè)細胞中，與他融為一體。
《名人傳》讀書(shū)筆記5篇精選范文5
《名人傳》在我看來(lái)就是一部“英雄交響曲”，這本書(shū)包括了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。不論是哪一部傳記，都帶給了我深深的震撼與感動(dòng)。在我的眼里，他們都是我應該學(xué)習的英雄，他們用毅力、堅持不懈的精神鼓動(dòng)著(zhù)我們，他們雖然都已經(jīng)不在人世，但是他們遺留下的.精神永遠不會(huì )消失，不會(huì )磨滅。
這三部曲其中最讓我敬佩的是貝多芬，從1796年開(kāi)始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。他一個(gè)人守著(zhù)這個(gè)可怕的秘密，從沒(méi)未放棄過(guò)自己，但在后來(lái)，但由于自己的殘疾和精神上的打擊，他悲痛欲絕，曾經(jīng)一度想到過(guò)自殺，留下了著(zhù)名的《海德堡遺書(shū)》。就在這個(gè)時(shí)期，他化悲傷為力量，創(chuàng )作了《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》等作品。他的毅力與對生命不拋棄不放棄的精神，深深的使我震驚。
我仿佛可以想象，一個(gè)音樂(lè )家失去聽(tīng)力時(shí)的黑暗。就像人們失去陽(yáng)光。我又問(wèn)自己，若當你失去聽(tīng)力時(shí)，你還會(huì )像貝多芬一樣堅強嗎？你還會(huì )繼續走你的人生嗎？這個(gè)回答，我不確定。
【《名人傳》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《 名人傳》讀書(shū)筆記09-01
《名人傳》讀書(shū)筆記08-24
名人傳讀書(shū)筆記09-02
作品《名人傳》讀書(shū)筆記06-06
名人傳讀書(shū)筆記集合03-23
名人傳讀書(shū)筆記范文10-23
名人傳學(xué)生讀書(shū)筆記04-06
最新《名人傳》讀書(shū)筆記04-18
名人傳讀書(shū)筆記摘抄08-02