駱駝王子讀書(shū)筆記15篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的駱駝王子讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
駱駝王子讀書(shū)筆記1
《駱駝王子》這本書(shū)主要講了五野匹駱駝組成了一個(gè)群體。４匹成年駱駝過(guò)分溺愛(ài)１匹少年駱駝，使少年駱駝長(cháng)大后無(wú)法獨立面對生活，導致群體滅亡。
那４匹成年駱駝分別叫：歪脖子首領(lǐng)，歪峰雄，杏眼雌，秋草母。因為，４匹成年駱駝無(wú)微不至地照顧那匹少年駱駝，那匹少年駱駝就像王子一樣，所以，那匹少年駱駝就叫駱駝王子。
四匹成年駱駝過(guò)分溺愛(ài)駱駝王子，行走時(shí)，４匹成年駱駝將駱駝王子夾在中間；駱駝王子吃的食物得先讓成年駱駝檢查后才能吃；駱駝王子有一定的活動(dòng)范圍，駱駝王子一旦超出活動(dòng)范圍，４匹成年駱駝便會(huì )將駱駝王子追回……給我的感覺(jué)就像４位忠誠的保鏢在保護一位重要人物。駱駝王子長(cháng)大了，可溺愛(ài)使表面上看起來(lái)英俊瀟灑的駱駝王子內心卻像一個(gè)小孩。正常駱駝會(huì )在青春期叛逆，找到異性 伴 侶，離開(kāi)父母，組成新的群體�？墒�，４匹成年駱駝舍不得駱駝王子離開(kāi)他們，很不理智地將駱駝王子強行留了下來(lái)，使駱駝王子失去了光明的未來(lái)。溺愛(ài)使駱駝王子變得懦弱。在一次駱駝與豹子的大戰中，駱駝王子不敢參戰，使歪脖子首領(lǐng)和歪峰雄相繼死去。秋草母和杏眼雌對駱駝王子失去信心而相繼離開(kāi)。一個(gè)群體因駱駝王子而滅亡了。由于長(cháng)期的溺愛(ài)，使駱駝王子失去了獨立生活的能力，它分不清哪些食物有毒，哪些東西不該動(dòng)。最后駱駝王子不得不投靠人類(lèi)。這一切的罪魁禍首就是溺愛(ài)。
我們就像駱駝王子一樣，處處受到父母的溺愛(ài)。父母把我們視為掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，嬌生慣養，懦弱，一點(diǎn)苦都吃不了，一點(diǎn)小小的困難就能把我們嚇倒。同時(shí)，也告訴家長(cháng)，要學(xué)會(huì )放手，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，錯過(guò)了孩子養成獨立意識的階段，性格就會(huì )定型，好比泥坯在爐窯里燒成了畸形，無(wú)法糾正了。我建議，我們應多參加些活動(dòng)，如：夏令營(yíng)，軍訓，鍛煉我們的身體和意志，學(xué)會(huì )獨立生存，千萬(wàn)別做像駱駝王子那樣的人！
駱駝王子讀書(shū)筆記2
今天，我讀了著(zhù)名作家沈石溪的作品《駱駝王子》。
里面講述了這樣一個(gè)故事：在很久很久以前，食草動(dòng)物居住的環(huán)境遭受了前所未有的大地震，整個(gè)森林、大山就像喝醉酒的巨人一樣地動(dòng)山搖。所有動(dòng)物都急忙收拾行囊，準備進(jìn)行集體生活大轉移，遷徙至遙遠的日典卡爾雪山。在遷徙過(guò)程中，大多動(dòng)物因為只顧自己，不顧后代，后代死的死、傷的傷，最終成為”老化動(dòng)物集團�！岸í氁榜橊剾](méi)有因困難丟棄自己的孩子，一路愛(ài)惜著(zhù)、照顧著(zhù)自己的孩子，費了九牛二虎之力，帶領(lǐng)著(zhù)自己的孩子來(lái)到了遷徙地�？蛇@樣卻發(fā)生了一件令人感到悲慘的事情，一路上由于老駱駝過(guò)分的溺愛(ài)，意外的使那只小駱駝變成了愛(ài)的犧牲品。一路上因為這只駱駝最小，老駱駝和小駱駝的哥哥姐姐都將它視為掌上明珠，不容它受一點(diǎn)侵犯，一路上的養尊處優(yōu)，使這只小駱駝喪失了起碼的生存能力，最終從一只野駱駝退化成了一只家駱駝。
讀完這本書(shū)，我忍不住的思考這樣的問(wèn)題——愛(ài)的拿捏問(wèn)題。是的，毫無(wú)疑問(wèn)，愛(ài)在一個(gè)孩子的成長(cháng)中至關(guān)重要，愛(ài)孩子是每位家長(cháng)的義務(wù)和責任，一個(gè)從小缺乏愛(ài)的孩子，長(cháng)大后大多性格孤僻，考慮問(wèn)題極端，不能融入社會(huì )大家庭。但過(guò)分的溺愛(ài)自己的孩子，非但不能幫到孩子，還會(huì )起到反效果。
因此，每位家長(cháng)在給予自己孩子愛(ài)的同時(shí)，一定要將愛(ài)的尺度拿捏的恰到好處，即不要棄自己的孩子不聞不問(wèn)，只顧自己享受，也不要過(guò)分大包大攬。要首先教給孩子做人的起碼道理，同時(shí)也要教給他一些獨立生活的技能技巧，只有這樣，自己的孩子才能在激烈的競爭中不至于像小駱駝那樣被社會(huì )淘汰。
駱駝王子讀書(shū)筆記3
暑假期間，我讀了動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的作品，令我印象最深的是《駱駝王子》，里面的故事情節深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手！
書(shū)中講述的是一匹名叫”王子“的小野駱駝，在小小的駱駝群體里，在歷經(jīng)磨難的老一輩溺愛(ài)下，處處享受著(zhù)種種特殊待遇，成為大家生活的中心；它不需要吃苦只管享受；不需要動(dòng)腦筋只管服從……使它長(cháng)大后生活技能低下，缺少愛(ài)心和生活的勇氣，當家族遭遇強敵時(shí)，它選擇了逃跑；當弱者需要保護時(shí)，它表現出冷漠和拒絕。為了享受舒適，最后寧愿放棄自由的生活，變成一匹普通的家駱駝。
我真為這匹駱駝王子感到可悲、可憐、可嘆……
讀了這本書(shū)，我心想：駱駝王子最后落到了一匹家養駱駝的地步，完全是因為他從小受到父母以及駱駝部落的寵愛(ài)、嬌慣，所以我覺(jué)得父母不應該把孩子當做溫室里的花朵，為他擋風(fēng)遮雨。如果這樣的話(huà)，萬(wàn)一哪一天溫室沒(méi)有了，那么溫室里的那朵花就要面對種種困難，可是他從小就在溫室里長(cháng)大，又怎樣去克服這些呢？
我覺(jué)得一個(gè)人小時(shí)候如果被寵壞了，那么長(cháng)大后也會(huì )依賴(lài)父母；小時(shí)候學(xué)會(huì )自立，長(cháng)大后才會(huì )堅強。所以，小時(shí)候我們就要學(xué)會(huì )獨立，不能事事都依賴(lài)父母�，F在，我終于明白了膽小和懦弱帶來(lái)的危害，我不想做那樣的人。那么，從現在開(kāi)始，我要學(xué)著(zhù)做一個(gè)自強、自立的人！自己的事盡量自己做，平時(shí)力爭能幫父母做些家務(wù)活，在不斷實(shí)踐中成長(cháng)。 孟子曾說(shuō)過(guò)：”天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！坝腥艘苍f(shuō)過(guò)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笆前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一個(gè)人如果從小一直被嬌生慣養，那么將來(lái)走上了社會(huì )，會(huì )被困難壓倒。
最后，我想對各位父母說(shuō)：不要把我們養成扶不起的阿斗，我們想成為能夠劈風(fēng)斬浪的海燕。讓我們自己去飛吧！
駱駝王子讀書(shū)筆記4
自從我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》了之后，就感觸萬(wàn)分。這本書(shū)主要講述了個(gè)名叫“駱駝王子”的小駱駝在成年駱駝的溺愛(ài)下成長(cháng)，雖然它長(cháng)大了之后高高大大的，但內心世界跟兩三歲的小娃娃差不太多，并且不會(huì )關(guān)心他人和自立自強。最后，駱駝首領(lǐng)為了生存就與雪豹進(jìn)行了場(chǎng)廝殺，而駱駝王子卻在旁邊觀(guān)戰，竟沒(méi)想到首領(lǐng)被雪豹當做獵物吃了。他的幾個(gè)親人，看到了這幕的時(shí)候就紛紛離開(kāi)了他，這直接導致了個(gè)駱駝群的解散。最后，只有他的母親留下來(lái)陪于伴他。
讀了這本書(shū)了之后，我不禁感嘆道如果駱駝王子當初不被成年駱駝溺愛(ài)，自己自立自強，就可能不被成年駱駝所拋棄了，早就成為了個(gè)不折不扣的野駱駝首領(lǐng)。
如果讓我們大膽的假設下，將群在父母懷抱下的孩子送入農村去�？隙ú怀鎏炀秃笆懿涣肆�，因為農村沒(méi)有香甜可口的飯菜，沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有快餐店，沒(méi)有平板電腦……他們更不要說(shuō)田野里種莊稼、耕農田，估計他們連像斧頭、鐮刀這樣的耕田農具都不知。
這種被溺愛(ài)下的孩子與農村勤勞的孩子完全形成了天囊之別，真的令人深深思考自己教育孩子的方式。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：孩子的錯其實(shí)是緣于父母的錯。每個(gè)孩子從呱呱落地時(shí)都是張白紙，而父母則是第位畫(huà)家，如果在對孩子的撫養中意識出現了偏差，過(guò)分地溺愛(ài)，也許這將是永遠地敗筆，等到發(fā)現想糾正也來(lái)不及了，或許花了九牛二虎之力也收效甚微。失望的父母，都對自己的兒女恨鐵不成鋼，其實(shí)做父母的應當捫心自問(wèn)，在他們的成長(cháng)過(guò)程中，是否科學(xué)合理堅持不懈地督促他們鍛煉成鋼了。
是啊，溺愛(ài)只會(huì )讓個(gè)孩子走向失敗的山谷，且永遠沒(méi)有出頭之日。是因為他們已經(jīng)習慣了父母的溺愛(ài)，永遠不可能自立自強。但最終他們終將會(huì )被這個(gè)社會(huì )給拋棄掉。
駱駝王子讀書(shū)筆記5
在假期里，我作業(yè)做完了，無(wú)所事事，只好看書(shū)�？戳撕脦妆径挤浅ｋy看，因為我喜歡看一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍，所以就看了《駱駝王子》。
這本書(shū)主要講了五個(gè)野駱駝之間的事。這五只野駱駝?dòng)兴闹怀赡犟橊�，一只半大的小駱駝，它就是這本書(shū)的主人公——駱駝王子。它是這四只大駱駝寵愛(ài)的中心。因此，便養成了非常任性的性格。只要一有不對的地方，就對大駱駝拳打腳踢。失去了自己獨立生活的能力，最終，因為駱駝王子的懦弱，整個(gè)家族解散了，秋草母也離開(kāi)了駱駝王子。駱駝王子只好投靠作者和強巴，成為了一匹牲口。
哎!真是一個(gè)悲慘的結局，一只珍貴的野駱駝變成了人類(lèi)的奴仆。要怪也就怪那四只大駱駝，它們太溺愛(ài)駱駝王子了。它犯了錯誤也由著(zhù)它的性子走，從來(lái)都只知道加倍溺愛(ài)。要我說(shuō)，該打的時(shí)候就該打，該罵的時(shí)候就該罵，絕不留情。駱駝王子犯了錯誤，狠狠懲罰，讓它不敢再有下一次，要是做對了事，重重獎勵，讓它嘗到甜頭，學(xué)會(huì )獨立，讓它成為下一代駱駝首領(lǐng)。
駱駝王子讀書(shū)筆記6
讀過(guò)這本書(shū)后，放下書(shū)，書(shū)中的故事情節一次次在我的腦海里回放，讓我心靈受到震撼。 書(shū)中講 述 了一位名叫“王子”的小野生駱駝，在長(cháng)輩們的細心呵護、溺愛(ài)下變得自私、自利駱駝王子每天的生活就像在蜜罐子里，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。從未體驗過(guò)靠自己的辛勤勞動(dòng)博取成功。 當他表面上看起來(lái)是一匹高大的成年駱駝是，其實(shí)內心還是一批小駱駝。
當他受到傷害時(shí)，自己的四個(gè)長(cháng)輩圍著(zhù)他急得團團轉，而當自己的族群受到傷害時(shí)，他卻臨陣脫逃，不顧他人的安危。當他遇到母駱駝“小美人”時(shí)，表現出了懦弱與冷漠，甚至表現出了不理睬的態(tài)度。最后為了使自己能過(guò)著(zhù)舒適、安逸的生活，竟然投奔了人類(lèi)。 當王子 有青春期叛逆性格 時(shí)，它的長(cháng)輩并沒(méi)有采取聽(tīng)之任之順其自然的態(tài)度，恰恰相反，一連許多日子，它們都顯得憂(yōu)心忡忡， 全力以赴地對王子進(jìn)行愛(ài)的感化，就像現在的許多家長(cháng)一樣，自己的孩子就是小皇帝小公主，捏在手里怕碎了含在嘴里怕化了 。 力所能及地為他們做好每一件事。
孩子就像是一張白紙，父母的過(guò)分溺愛(ài)毀在紙上留下抹不去的陰影我們不要做第二個(gè)駱駝王子 。
駱駝王子讀書(shū)筆記7
今天，我在家讀了沈石溪寫(xiě)的《駱駝王子》這本書(shū)。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)寫(xiě)的是有一群野駱駝，野駱駝里面有一個(gè)深受寵愛(ài)的駱駝王子，它的媽媽特別寵愛(ài)它，它要什么就給它什么，慢慢地小駱駝王子長(cháng)大了，它不聽(tīng)媽媽的話(huà)，離開(kāi)群體，自己生活。第一天，就吃錯了食物，造成了食物中毒。幸好駱駝群發(fā)現的早，救了小駱駝。突然有一天，雪豹來(lái)襲擊駱駝群。駱駝首領(lǐng)不幸遇難，它的家族正要四分五裂，就在這緊要關(guān)頭，小駱駝挺身而出，去對付那兩只雪豹，經(jīng)過(guò)一番搏斗， 小駱駝打敗了雪豹，雪豹逃跑了，小駱駝當上了駱駝的首領(lǐng)。
這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)孩子不能太過(guò)溺愛(ài)，要讓孩子自己出去鍛煉，讓孩子既懂得母親的愛(ài)，又必須磨練自己，讓自己變強大，能夠擔負重擔。
駱駝王子讀書(shū)筆記8
你知道嗎?動(dòng)物也有七情六欲，也有愛(ài)恨情仇，它們也有愛(ài)自己孩子的方式。如果你不信，我就給你介紹一位名副其實(shí)的“駱駝王子”吧。
《駱駝王子》主要講了：沈石溪和他的向導強巴在野生動(dòng)物觀(guān)察站外發(fā)現四只成年的野駱駝圍著(zhù)一只半大的野駱駝。那只半大的.駱駝，就像一個(gè)王子一樣，四頭成年駱駝對它百般呵護，遇到什么困難都不讓它自己面對。四頭駱駝對它的過(guò)分溺愛(ài)，使它在青春期無(wú)法叛逆，最后成了一頭家駱駝。
雖然過(guò)分溺愛(ài)的后果不堪設想，但是在《悲壯的大遷移》中，卻體現了野駱駝的一種美好的精神——團結，舍己為人。在大遷移中，牦牛搶草、野驢搶水、疣豬不管幼小、藏羚不管幼小、野馬不管幼小···只有野駱駝浩浩蕩蕩的出發(fā)，浩浩蕩蕩的到達目的地，在途中僅死了十幾只駱駝。這是為什么么呢?因為它們團結，舍己為人!
愛(ài)孩子是可以的，但是要適可而止，該放手時(shí)就放手，適時(shí)的鍛煉，讓他自己面對困難，對他的成長(cháng)更有利，否則就會(huì )毀了孩子的一生。
駱駝王子讀書(shū)筆記9
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《駱駝王子》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)野駱駝群，有著(zhù)一只小駱駝，它天天在“蜜罐溫床”里長(cháng)大，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險，更不怕填不飽肚子，可由于多出的愛(ài)，這只“駱駝王子”不會(huì )任何生存本領(lǐng)，而僅有的一點(diǎn)正常的“青春叛逆”也被過(guò)量的愛(ài)，所擊破。天有不測風(fēng)云，這群野駱駝的首領(lǐng)不幸暴死荒野，可輪到駱駝王子來(lái)代替首領(lǐng)時(shí)，懦弱的駱駝王子終于毀掉了整個(gè)族群。而駱駝王子，卻告別了野駱駝，“野”的稱(chēng)號，去到了人類(lèi)身邊，成為了一只家養駱駝。
讀了這本書(shū)后，我心里畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么這群野駱駝想讓孩子過(guò)的好，而卻反而害了孩子?就是因為過(guò)量的愛(ài)。
過(guò)量的愛(ài)，已經(jīng)不是愛(ài)，它是一種毒素，這種毒素可以毀掉孩子許多今后所需要的性“獨立”“自強”“自信”……將他們變成“懦弱”“自卑”“依賴(lài)”……
可憐天下父母心，我們要懂得愛(ài)，也要懂得父母望子成龍、望女成鳳的心情，只是要學(xué)會(huì )定量接收“愛(ài)”不要讓愛(ài)，出現負面影響。
駱駝王子讀書(shū)筆記10
7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子，因為，今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書(shū)!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類(lèi)似于追蹤報導，但其實(shí)是觀(guān)察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護幼精神，同時(shí)也展現了過(guò)分的愛(ài)帶來(lái)的災害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導游強巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏(yíng)得了一群野駱駝的信任。他和強巴觀(guān)察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(cháng)心不長(cháng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒(méi)想到，愛(ài)也能帶來(lái)不堪設想的災害，愛(ài)也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著(zhù)，做什么事都有媽媽幫忙，結果成績(jì)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!
讀完了這本書(shū)，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前，我再也不能認為“過(guò)分的愛(ài)也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對!
媽媽的話(huà)：由于女兒主動(dòng)要寫(xiě)沈石溪先生的《駱駝王子》的讀書(shū)筆記，我有點(diǎn)好奇，是什么感動(dòng)了她，竟然主動(dòng)寫(xiě)這本書(shū)的讀書(shū)筆記。一大早我也拿起這本書(shū)從頭看起來(lái)，直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著(zhù)野駱駝視幼崽的生命超過(guò)自己的生命，在災難面前，由于所有的成年獸都責無(wú)旁貸地保護幼獸，都甘愿為后代無(wú)私地奉獻一份愛(ài)，同心同德勇往直前，戰勝難以想象的困難，到達目的地——云南日曲卡雪山。帶著(zhù)這份感動(dòng)，早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書(shū)，這個(gè)故事。
女兒?jiǎn)?wèn)我“媽媽?zhuān)阒礼橊勍踝雍髞?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”
“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著(zhù)。
“他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。
“懦夫!”這真讓我有點(diǎn)出乎意料。后來(lái)仔細想想，真是有深刻的道理，它讓我想起了育兒……
盡管女兒這篇讀書(shū)筆記寫(xiě)得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書(shū)已深深的感動(dòng)了她，讓她明白一些做人的道理。
駱駝王子讀書(shū)筆記11
合上《駱駝王子》這本書(shū)的最后一頁(yè)，眼前便不由自主地浮現出了那頭懦弱無(wú)能，心胸狹隘的駱駝王子。是什么創(chuàng )作了這樣一頭駱駝，這的確值得我們去深思。
先看一下小說(shuō)的大致內容吧，作者偶然結識了一群駱駝，在長(cháng)期的觀(guān)察中，他發(fā)現“駱駝王子”由于駱駝群的溺愛(ài)，變得十分軟弱和缺少愛(ài)心。在一次與雪豹的猛烈激戰中，成年的駱駝王子竟懦弱地躲在石頭后面，在駱駝群首領(lǐng)命垂一線(xiàn)的千鈞一發(fā)之際，駱駝王子非但沒(méi)有挺身而出，反而還獨自脫離群體只顧自己逃命！在這次事件后，成年駱駝們仍舍不得教訓駱駝王子，一次又一次地寬容和溺愛(ài)，更加助長(cháng)了駱駝王子懦弱無(wú)能的性格。最后，由于“保護傘”們的一一離去，駱駝王子只能去幫助作者馱行李，成為了一只真正的家養駱駝。
我們在為駱駝王子感到惋惜的同時(shí)，更應該去深思是什么原因所導致的悲��！
不錯，正是駱駝群的長(cháng)輩們對它的過(guò)度寵愛(ài)，過(guò)度寬容才導致的他生存技能缺乏，缺少愛(ài)心與勇氣，變得十分懦弱無(wú)能。
又想到小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《桃花心木》了，文中的種樹(shù)人模仿老天下雨，從而使得桃花心木具有了“獨立自主”、“自強不息”的品質(zhì)，它們從土地里汲取水分，從而維持自己的生命……駱駝群的長(cháng)輩們和種樹(shù)人的行為截然不同，結果自然也有天壤之別。
所以，無(wú)論是駱駝，是樹(shù)，或是人，都應該要具有“獨立自主”的精神。
現在的父母大多都過(guò)度地溺愛(ài)孩子，想要什么給什么，想吃什么買(mǎi)什么，是孩子嬌養了一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的普遍的陋習。雖說(shuō)如此，但我們不能一味地去怪罪父母，我們同時(shí)也應該深刻地反省自己，“為什么父母拿起我們的碗去盛飯時(shí)，我們不會(huì )擺手拒絕？”“為什么在父母拎起籃子去買(mǎi)菜時(shí)，我們不會(huì )搶過(guò)籃子奔向菜場(chǎng)？”記得以前父母常對我說(shuō)的一句話(huà)：“自己動(dòng)手，豐衣足食！”不錯的，我們應該養成“獨立自主”的良好習慣，積極的去學(xué)習生活經(jīng)驗，積極地去做自己力所能及的事，積極地去發(fā)揚“獨立自主”的良好品質(zhì)！拒絕“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，讓“獨立自主”充實(shí)我們的每一天！
生命的哲理在于什么呢？哦，在于是否具有“獨立自主”的良好品質(zhì)。我們當以“駱駝王子”為前車(chē)之鑒，讓“獨立自主”的品質(zhì)帶給我們無(wú)盡的財富。
駱駝王子讀書(shū)筆記12
這本書(shū)講述了一只叫“王子”的野生駱駝。駱駝王子在這個(gè)小群體里，駱駝王子受著(zhù)老一輩的呵護，成了他們的中心：它不需動(dòng)腦，只管享受;不需努力，只管服從;不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。當家族遭遇強敵時(shí)，它選擇了逃跑，最后成為了人們的家禽。
真可憐、可嘆、可悲· · · · · ·
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)中的駱駝王子在親人和家族的溺愛(ài)下成了一個(gè)懦夫。
這本書(shū)中的駱駝王子反映了現在家里，受著(zhù)父母的溺愛(ài)的孩子，不能太嬌慣了，父母不能太慣著(zhù)孩子了�？戳诉@本書(shū)我明白了動(dòng)物也是有感情的，在生活中也會(huì )有艱辛和拼搏，也有快樂(lè )、幸�！� ·
駱駝王子讀書(shū)筆記13
讀了《駱駝王子》后，我有一種溫馨感，仿佛自己是在溫暖的懷抱里，讓我無(wú)比地幸福。
書(shū)中講了有“五只駱駝”，其中四只是大駱駝，一只中等駱駝，因為它最小，受著(zhù)其它駱駝的寵愛(ài)，所以被稱(chēng)為“駱駝王子”，“四只大駱駝”用自己的生命去保護它，讓我十分感動(dòng)。
記得小的時(shí)候，我和姐姐、弟弟在樹(shù)林里玩，突然來(lái)了一只蜜蜂，在我身邊轉悠，我很怕，就立刻跑回爺爺家，那只蜜蜂也回來(lái)了，我嚇的就打它，它竟然在我耳朵上叮了一個(gè)包，我疼的直叫，姐姐回來(lái)立刻就和弟弟去外面找可以止疼的藥。因為姐姐有這方面的特長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，他們回來(lái)了，姐姐拿著(zhù)草藥磨碎了，給我放在耳朵上，呀，真的好多了，姐姐讓弟弟又去弄點(diǎn)草藥，她給我弄這弄那，我非常感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！苯憬銋s說(shuō)：“這是我應該做的�！边^(guò)了一會(huì )兒，弟弟回來(lái)了，我又換藥了藥。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)不再疼了，正好這時(shí)媽媽也回來(lái)了，她看了看說(shuō)：“這怎么了，我把事情一五一五地給媽媽說(shuō)一遍，媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：”你姐姐真是個(gè)好孩子�！�
啊!生活中處處都是愛(ài)，讓我用勤勞的雙手來(lái)創(chuàng )造更多的愛(ài)。
駱駝王子讀書(shū)筆記14
四頭成年駱駝和一只小駱駝，大駱駝一直都在小駱駝身邊，愛(ài)他，但是，在小駱駝的青春逆反期時(shí)，大駱駝過(guò)于溺愛(ài)，他們形影不離，最后大駱駝死了，小駱駝自己無(wú)法生存，由一頭珍貴的野駱駝，變成了一頭一文不值的家養駱駝。
感悟一：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
小駱駝之所以變成家養駱駝，是因為它沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，家人過(guò)于溺愛(ài)而造成的，它一直生活在愛(ài)中，自己分不清自己能吃什么，不會(huì )對付狼、豹等食肉動(dòng)物，不知道什么水能喝，這樣離開(kāi)家人，自己怎么能獨自生活呢?”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?“”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能“等名言警句，都是要告訴我們，要鍛煉自己，磨練自己。
感悟二：不要過(guò)于溺愛(ài)孩子。
一些家長(cháng)總是關(guān)心孩子，但關(guān)心過(guò)了頭，就成了溺愛(ài)，因此，讓孩子多去闖蕩，多鍛煉，大家想想，如果大駱駝不那么溺愛(ài)，讓小駱駝去鍛煉，說(shuō)不定，它會(huì )一直當野駱駝，并把野駱駝族群，發(fā)揚光大!
駱駝王子讀書(shū)筆記15
駱駝王子這本書(shū)中的駱駝群里有五只野駱駝，最小的那只駱駝就像王子一樣，暫且叫‘駱駝王子’，其他駱駝?wù)业绞澄�，先給它吃；找到水源，先給它享用，可是，這只最小的駱駝，竟然歸順了人類(lèi)，要知道，一些動(dòng)物雖然被人類(lèi)馴服了，但時(shí)刻卻想逃跑，但是，這只‘野’駱駝，竟然主動(dòng)放棄自由，讓人類(lèi)馴服！覺(jué)得很奇怪嗎？就讓我為你們講解一下吧：
書(shū)中的作者和強巴在日曲卡雪山北麓古驛道上搭了一座牛皮帳篷，還在一棵云杉樹(shù)上設了一個(gè)瞭望臺，有一次作者和強巴在瞭望臺看到一對豹夫妻在襲擊一群駱駝，作者數了一下，有五只駱駝，其余的四只駱駝拼命地護著(zhù)最小的駱駝，就是駱駝王子。作者得出一個(gè)結論：這是一個(gè)有血緣關(guān)系的駱駝群，那對豹夫妻似乎特別有經(jīng)驗，很快，找到了一個(gè)縫隙，抓傷了駱駝王子，其余的四只駱駝把駱駝王子移到了安全的地方，作者趕緊用槍對著(zhù)天空打了幾下，才把雪豹趕走。半年后，駱駝王子長(cháng)大了，并遇到了‘大美人’，當它和‘大美人’要離開(kāi)這個(gè)駱駝群時(shí)，卻因為另外兩只把它撫育大的母駱駝而留了下來(lái)，‘大美女’卻拋下她離開(kāi)了。終于，這個(gè)駱駝群的首領(lǐng)去世了，于是，這個(gè)駱駝群分散了，駱駝王子在一次偶遇下又遇到了‘藍毛女’，組成了一個(gè)小小的駱駝群，但后來(lái)，駱駝王子因為‘藍毛女’的愛(ài)全部在小駱駝的身上而咬死了小駱駝，最終，‘藍毛女’也離開(kāi)了它。后面的就不用我說(shuō)了，駱駝王子歸順了人類(lèi)。
這本書(shū)中的駱駝王子因為一直處于被愛(ài)的地位，所以接受不了這天翻地覆的變化，終于，駱駝王子咬死了小駱駝，這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)，不要給予的太多，否則，后果將不堪設想。
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