【熱門(mén)】讀書(shū)筆記作文集錦六篇
當閱讀完一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
說(shuō)起老師和父母,大家總會(huì )想到一個(gè)詞,那就是關(guān)心。無(wú)論在學(xué)校里,還是在家里,我們都會(huì )得到關(guān)心。在學(xué)校,是老師教給我們知識;在家里,是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛(ài)的教育》后,我更覺(jué)得老師和父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事,我看到了老師對同學(xué)們的體貼,看到了父母對孩子的愛(ài),看到了老師和父母辛勤灌溉著(zhù)祖國的花朵。在一則故事中講到:“恩里科最近很不喜歡學(xué)習,于是他的父親對他說(shuō),學(xué)習對你來(lái)說(shuō)是一件很辛苦的事,但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習;你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習的話(huà),那地球又會(huì )回到野蠻的戰爭中去,是這一運動(dòng)給了人類(lèi)光明和希望。你們就是打敗野蠻的那支隊伍。而你就是這
支隊伍中的一名士兵,你的書(shū)就是你的武器。振作起來(lái)吧!恩里科,人類(lèi)文明必將勝利!”看到這里,我的眼睛不禁濕潤了。的確,老師和父母是祖國的園丁,她們精心培養著(zhù)自己的孩子。雖然她們都很?chē)绤,但都是讓我們遵守紀律、好好學(xué)習;雖然她們有時(shí)把嗓子都說(shuō)得沙啞了,但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容,孩子們有錯的時(shí)候悉心教育。老師和父母的無(wú)私奉獻到底是為了什么?只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,僅此而已。
我想,無(wú)論用多少詞語(yǔ)都不能表達我對老師和父母的崇敬之心,面對她們這樣無(wú)微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我,我只想誠心誠意地對老師和父母說(shuō)一聲:你們辛苦了!
讀書(shū)筆記作文 篇2
書(shū)不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有你“走”一定會(huì )有許多收獲,讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺,書(shū)中主要說(shuō)了:由于黑柳徹子小時(shí)候的無(wú)知,而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了,因禍得福,她來(lái)到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長(cháng)的精心愛(ài)護下和引導下,一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。
就因常人覺(jué)得應該做好,卻被她“搞砸”的事,在作者充滿(mǎn)自嘲與調侃的筆下,給人們帶來(lái)的不僅僅是那歡笑,令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂(lè )觀(guān)、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念,可能就是這種傻的信念,而又讓她走向成功的道路!
讀書(shū)筆記作文 篇3
作為21世紀的一名學(xué)生,社會(huì )的競爭更加的激烈,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習成績(jì)下降時(shí),讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺,用頑強的毅力去實(shí)現理想。
讀書(shū)筆記作文 篇4
在寫(xiě)了一文后,我陸續收到一些朋友的來(lái)信,希望多寫(xiě)一些讀書(shū)方面的感受,以更高效地獲取知識。另外,暑假到了,很多家長(cháng)也希望輔導孩子讀書(shū),但不知道如何讓孩子的讀書(shū)效率更高。我在這篇文章中,分別談一點(diǎn)感受,如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處,也就非常欣慰了。
。ㄒ唬└咝实淖x書(shū)方式
讀書(shū)是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。
我從小讀書(shū)深受表哥的影響,以古今文學(xué)名著(zhù)為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書(shū),也基本上都是文學(xué)類(lèi)的(文學(xué)是那個(gè)時(shí)候的主流,作家最吃香,連人找對象都強調自己“愛(ài)好文學(xué)”)。由于借的書(shū)往往催得緊,書(shū)讀得也快,我讀書(shū)快很大程度上是這種“倒逼機制”所致。如果不能按時(shí)還書(shū),失去信譽(yù),以后借書(shū)就會(huì )面臨很大困難。所以,必須高效率地吸收書(shū)中的知識,F代社會(huì )生活節奏很快,時(shí)間顯得很寶貴,如何在短時(shí)間內高效率地讀書(shū),尤為重要。
現在,我基本上保持每周兩本書(shū)的閱讀量。乘坐飛機的之前,我喜歡就近買(mǎi)本書(shū),上機后閱讀,等飛機降落基本也就看完了。
怎么讀書(shū)呢?
每個(gè)人的情況不同,適合自己的方式可能也有所區別,但一些規律性的東西可能還是比較接近的。
我讀書(shū)是這樣的:
拿到書(shū)的時(shí)候,根據題目,先想想:這本書(shū)如果我寫(xiě),大概會(huì )是怎樣的觀(guān)點(diǎn),會(huì )以怎樣的思路展開(kāi)。然后,看一下簡(jiǎn)單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀(guān)點(diǎn)與自己的想法相同,章節的布局也沒(méi)有新鮮之處,那么,這本書(shū)就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之,就買(mǎi)下來(lái)閱讀。如果作者觀(guān)點(diǎn)新穎,或者觀(guān)點(diǎn)與自己接近但章節中體現出來(lái)的思路,有比自己深入、系統和完善之處,也買(mǎi)下來(lái),重點(diǎn)讀那些體現出作者深入思考的章節。
所以,我讀書(shū)的時(shí)候,一般都會(huì )先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng),是作者思路的高度概括。通過(guò)目錄,知道作者的一個(gè)大概思路,沿著(zhù)作者的思路一路走下去,會(huì )讓你的思路和邏輯越來(lái)越系統、嚴謹和清晰。因為,讀書(shū)不僅獲取知識,開(kāi)闊視野,更重要的.是,開(kāi)打思路,學(xué)會(huì )更深入地、更多角度的思考。
帶著(zhù)一個(gè)清晰的框架去讀書(shū)的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,你不僅在被動(dòng)地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質(zhì),甚至,你是在和作者一起寫(xiě)作。這會(huì )讓你更清晰地感受到作者的獨到之處,也幫你發(fā)現作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書(shū),遠遠超過(guò)以普通方式讀十本書(shū)獲取的收益。
由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的,也就知道了哪些應該粗讀、哪些應該細讀(當然,我現在基本上不分那么清楚了,因為讀書(shū)效率高到一定程度的時(shí)候,這種選擇已經(jīng)不需要了,在閱讀中就可以自動(dòng)做這種篩選),就可以更好地分配時(shí)間。
讀書(shū)的時(shí)候,一定要有一支筆,把精彩的觀(guān)點(diǎn)或闡述劃上線(xiàn),或把自己的感受隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。因為,看別人觀(guān)點(diǎn)的同時(shí),實(shí)際上是在與作者對話(huà),注意,讀書(shū)是與作者對話(huà)!你不自然地會(huì )有一些感悟,把它記錄下來(lái)非常非常重要。當你養成這種習慣,你會(huì )發(fā)現你的獲取知識的速度會(huì )更快,效率會(huì )更高,思維會(huì )更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀(guān)點(diǎn),只要對方能夠自圓其說(shuō),你不妨也了解一下。中國人的局限性是:會(huì )認為與自己觀(guān)點(diǎn)差異大的觀(guān)點(diǎn)是荒謬的!往往從道德層面加以譴責,而完全不理會(huì )對方的邏輯關(guān)系。其實(shí),荒謬的觀(guān)點(diǎn)不一定沒(méi)有道理。我們應該學(xué)會(huì )通過(guò)交流和辯論,讓道理越來(lái)越清晰,而不是通過(guò)情緒化的宣泄讓本來(lái)可以討論的話(huà)題變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都或多或少的存在這個(gè)問(wèn)題。我也在努力修正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。
我在證券報社工作,證券行業(yè)是一個(gè)大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務(wù)、兼并重組等方面的知識,還牽涉到宏觀(guān)經(jīng)濟、微觀(guān)經(jīng)濟;金融、財政、稅收、福利、房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿易、交通、資源、環(huán)境、社會(huì )、人文、歷史等等方面的知識,這逼著(zhù)我廣泛閱讀,并且以高效率的方式閱讀。
我現在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問(wèn)題的書(shū),擺放在一起閱讀。這樣,如同召開(kāi)一次座談會(huì ),每個(gè)作者分別發(fā)表自己的看法,這些權威人士的觀(guān)點(diǎn)互相碰撞或者補充,讓你更深入地更全面地洞悉這一問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最?lèi)?ài)!但出行的時(shí)候不方便,畢竟,一摞書(shū)是很沉重的。
讀書(shū)是極其重要的。尤其對于當今在校生而言。
說(shuō)實(shí)在話(huà),中國的大學(xué)毀人不倦,很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境,在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此,我所知道的幾位國內有影響的人,都沒(méi)有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘,而是自己教育孩子,或者把孩子送到國外讀書(shū)。這種悲涼而無(wú)奈的選擇,是當今現實(shí)的一個(gè)縮影。如何克服這一點(diǎn)?讀書(shū)!如果一個(gè)孩子在這樣的環(huán)境中,能夠堅持讀書(shū),在書(shū)海中暢游,那么,他就會(huì )變得更優(yōu)秀而不 是被毀滅掉。
知識是硬件。再好看的學(xué)歷如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)作為基礎,也只是一張紙而已。
相對而言,在國外受過(guò)教育的孩子,更知道學(xué)習的重要性。在我最近的幾次演講中,每次都遇到從國外趕來(lái)的研究生,他們通過(guò)這種交流的方式,獲取經(jīng)過(guò)提煉和高度概括的知識。這也是一種捷徑。
讀書(shū)筆記作文 篇5
某一天傍晚,表妹看見(jiàn)了天空變成了火紅色,便來(lái)問(wèn)我:“為什么傍晚時(shí),天空會(huì )變成紅色的呢?”我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么之自然之謎》里說(shuō)的原因,便流利地說(shuō):“這是因為紅色的射程遠呀!”我頓了頓,又說(shuō):“其實(shí),大氣層里有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時(shí),太陽(yáng)接近地平線(xiàn),日光在大氣中要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的距離,而且此時(shí)天空中塵埃比較多,藍光就被折射掉了,而紅光因為射程遠,可以透過(guò)灰塵散射在空氣中。所以日落時(shí)天空就是紅色的了!薄芭,我曉得了!狈品苹腥淮笪,“對了,姐姐,你怎么知道的呀?”“我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的!蔽易院赖卣f(shuō),“借你看個(gè)幾天吧!”“好!”菲菲高興地說(shuō)。
我推薦大家也好好地看看,因為這本書(shū)里的知識各種各樣,值得你去看。
讀書(shū)筆記作文 篇6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫?凱勒!边@個(gè)暑假,我認真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋,而有87年的光陰卻被幽靜在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的幫助下,海倫克服了許多常人無(wú)法想象的困難,學(xué)習了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言,以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。
這本書(shū)是如此的感人,除了精巧的構思、優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、豐富的表現手法等原因外,還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語(yǔ),海倫用濃縮了所有對視覺(jué)世界的渴望——假如給她三天光明:
服輸,樂(lè )觀(guān)向上,毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力,立志要考上哈佛大學(xué),功夫不負有心人,海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學(xué),那毅力難道不值得我們敬佩嗎?當我讀到這里時(shí),很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué),而且所有科目都是優(yōu)等,這真不可思議!對我們正常人來(lái)說(shuō),海倫簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí),我也感到一絲愧疚,作為新一代的青少年,有著(zhù)良好的學(xué)習條件,健康的身體,卻不肯好好學(xué)習,浪費時(shí)間,沒(méi)有毅力。所以,從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習向海倫學(xué)習,要學(xué)會(huì )勇敢地面對困難與災難,永不言;信心是命運的主宰;外部世界的光明雖會(huì )收到視覺(jué)的限制,但內心世界的光明卻是無(wú)法剝奪的;其實(shí)黑暗世界并不存在,只要自己給自己光;要懂得感恩,要學(xué)會(huì )愛(ài)??
在這本書(shū)里,我們看道一個(gè)失去視覺(jué)光明的人卻向我們擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義,一個(gè)完全用觸覺(jué)感知外部世界的人卻有著(zhù)最為光明的內心世界。創(chuàng )造這一奇跡,全靠一顆百折不撓的心,海倫接受了生命的挑戰,以驚人的毅力面對逆境,終于在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
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