《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記1
鼓勵孩子自由發(fā)展和探索，尊重孩子的天性；引導孩子擁有良好的生活習慣和態(tài)度，擁有快樂(lè )生活的能力。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得挺重要的，那就是立“規矩”前，父母一定要做到，做規矩的過(guò)程一定要以一個(gè)享受和玩的心態(tài)來(lái)面對。例如刷牙，我都是當著(zhù)孩子面刷牙，讓他參與進(jìn)來(lái)幫媽媽們刷牙，然后趁勢告訴他自己也可以刷牙，但是需要媽媽幫忙�，F在，喝奶、漱口、講繪本、牙線(xiàn)、刷牙、涂護牙素，對我兒子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很自然的程序，如果少一樣，反而他還會(huì )告訴媽媽?zhuān)獔猿帧?/p>
孩子興許生來(lái)就是改造父母的。時(shí)至今日，身邊的朋友沒(méi)有一個(gè)人預料到我會(huì )成為這樣的母親，我想著(zhù)就是孩子給我的改變，愈發(fā)懂得面對一切該有一個(gè)怎樣的心態(tài)�，F今社會(huì )有很多極端傷人事件，很多人在抱怨社會(huì )環(huán)境不好的時(shí)候，有沒(méi)有想到家庭教育的缺失是一個(gè)人情商能力低的一個(gè)因素？情商教育有很多因素，但是作為初入人世的孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的確是情商培養的第一道防線(xiàn)。
也許生活可以不富有，但是情感不能貧苦，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。作為新新父母，我希望我能夠成為我兒子的朋友。等他成長(cháng)為一名會(huì )快樂(lè )生活的普通人時(shí)，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中卻有了一個(gè)年輕、樂(lè )觀(guān)的朋友。想到這些，我就又有些激動(dòng)了，陪伴孩子成長(cháng)的動(dòng)力和激情再次燃起。
《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記2
接受恩師的邀請，在寫(xiě)下這篇感受之前，我思量了好久如何構架文章能夠表達清楚我的感受。再次翻看書(shū)籍，回想這兩年多走過(guò)的路，我突然意識到，也許壓根就不會(huì )有框架，有的就是一個(gè)心態(tài)，具體說(shuō)來(lái)就是——和孩子一起成長(cháng)。
第一次接觸這本書(shū)，我的孩子還不到兩個(gè)月。朋友送來(lái)，翻閱過(guò)后，感受不是那么深刻，但是對其中一句話(huà)很有印象。那句話(huà)的大概印象就是，要從父輩對我們的教育中進(jìn)行反思。是的，我的母親對我屬于那種相對高壓的教育，學(xué)習至上、規矩至上。從上學(xué)開(kāi)始，自己衣物，自己洗，在培養我獨立性的同時(shí)，或多或少得缺失了一些少年應有的快樂(lè )。甚至為了我的學(xué)習，母親把家里的電視劇給賣(mài)了。那個(gè)時(shí)候的我，雖然沒(méi)有太多的抵觸，但是那種近似空虛和孤獨的.感覺(jué)，至今讓我難忘。
按照母親的想法，我如愿進(jìn)入大學(xué)深造。但是，母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，高考志愿我一個(gè)省內的學(xué)校也沒(méi)有填，一心想著(zhù)自己闖蕩，全然不顧長(cháng)輩的心情。時(shí)至今日，母親埋怨我離家太遠，而我也開(kāi)始后悔，親情的釋放被空間的距離生生地拉扯開(kāi)。盡管安家落戶(hù)首都，孩子天真，丈夫顧家，但是那種思鄉的心情和無(wú)法照顧長(cháng)輩的感覺(jué)卻時(shí)不時(shí)讓自己心塞。
說(shuō)了這些，并不是埋怨母親，而是因為《規矩和愛(ài)》的那句話(huà)讓我想到這些，時(shí)至今日，我甚至對我曾經(jīng)不顧一切的“離家”行為有些許后悔。映射到我自己身上，為人父母應該怎么做？是延續母親的做法？還是實(shí)行新時(shí)代父母所推崇的“自由教育”？
中國有句古話(huà)“過(guò)猶不及”，凡事不可過(guò)度和偏激。作為華人家庭，盡管接受了一定西式的教育，但是畢竟我們暫時(shí)沒(méi)有能力也沒(méi)有想法讓孩子進(jìn)入西方社會(huì )，所以一定還是有一些傳統的內容滲入家庭教育中。對于傳統，去其糟粕，取其精華，這是必須要做的。
《規矩和愛(ài)》讀書(shū)筆記3
閱讀《規矩和愛(ài)》是老師給的任務(wù)，其主要目的是為了更好的了解和詮釋家長(cháng)如何更好的面對孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來(lái)面對你的孩子呢？是響應你的父母的教育方式？還是通過(guò)各種媒體來(lái)學(xué)習式教育？還是用你自己的天性，沒(méi)有約束，隨心所欲的面對呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)鐘老師在上期家長(cháng)會(huì )上發(fā)布的任務(wù)中我沒(méi)有當回事，心想：“很多年不看書(shū)了，突然讓我來(lái)看書(shū)學(xué)習，實(shí)在是太困難了，根本看不下去。后來(lái)跟家長(cháng)們聊起這事，許多家長(cháng)想法和我一樣。這個(gè)動(dòng)作太難，看都難別說(shuō)是寫(xiě)了，根本寫(xiě)不出這么鏗鏘有力的文章，所以家長(cháng)們都會(huì )選擇度娘，這一段可以復制一下，那一段也可以復制一下，這樣就可以輕輕松松的變成自己寫(xiě)的了。當然了為了體現家長(cháng)們的智慧，絕對不能讓孩子知道是從百度上抄的�！�
看到很多家長(cháng)們貌似看透了也看懂了《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，也總結的超好，讓我感覺(jué)家長(cháng)非常有才。個(gè)個(gè)都是高手，這么優(yōu)秀的家長(cháng)孩子們不愁沒(méi)有好榜樣！這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量��！
在這里我想提到的是我沒(méi)有讀《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，但是為了完成老師的任務(wù)，又不能抄襲網(wǎng)上的讀后感。我想到了一個(gè)辦法，在手機里下載一個(gè)有聲讀物的軟件，叫---聽(tīng)書(shū)神器�？磿�(shū)就想睡覺(jué)，聽(tīng)那就好多了。還可以和孩子一起聽(tīng)，我想這次家長(cháng)們沒(méi)有我智慧了吧！哈哈。
好吧！我也來(lái)說(shuō)一下，所謂的大道理吧！教育孩子有很多種方法，這就是所謂的規矩。有處罰有獎勵。就像我對待我們的員工一樣，現在用的都是獎勵制度。這也是從陳安之的勵志里學(xué)來(lái)的，有的家長(cháng)很智慧，很有思想。他們的孩子就不會(huì )弱到哪去，孩子很聰明一學(xué)就會(huì )，也不需要太煩神。我認為這里的智慧指的就是智商，但是我想說(shuō)的是情商，因為有了高情商，智商就不會(huì )低哪去。跟大家分享一個(gè)故事吧！有一個(gè)年輕媽媽帶著(zhù)她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話(huà)倒說(shuō)的蠻利索的。進(jìn)超市之后，這孩子媽媽的一句話(huà)引起了我的注意，她和孩子說(shuō)：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開(kāi)始選吧！”
我當時(shí)就想，這么個(gè)小的孩子會(huì )選什么��？但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著(zhù)紙條跑到牛奶柜臺那里的時(shí)候，我就知道我錯了！這孩子一邊看標簽，一邊跟她媽媽講，然后她媽媽看都沒(méi)看就拿了一箱牛奶。接著(zhù)小孩又去挑水彩筆，一個(gè)個(gè)看來(lái)看去，那脖子仰的，我看的都疼，最后挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下。后來(lái)她又看著(zhù)那個(gè)“清單”買(mǎi)了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個(gè)小熊樣子的水壺。整個(gè)過(guò)程大概有不到半個(gè)小時(shí)，我一直在遠處盯著(zhù)母女倆，她媽媽基本沒(méi)有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時(shí)，會(huì )詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)敲菜瞥欣锩娴淖�，沒(méi)有幾個(gè)是這個(gè)小孩不認識的。最后結算錢(qián)的時(shí)候，我還在她們后面，那個(gè)小孩想買(mǎi)一個(gè)叫“炫邁”的口香糖，她媽媽當時(shí)說(shuō)的一番話(huà)，我聽(tīng)后震驚了！她說(shuō)：“第一，我們今天并沒(méi)有準備要買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)這個(gè)就超出我們的預算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個(gè)字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊�！�
那小孩很無(wú)奈的說(shuō)不認識，結果她媽媽就跟他念了一遍，然后說(shuō)：“你記住了，下次來(lái)超市，如果你認識這兩個(gè)字，我就獎勵給你！”說(shuō)完小孩很聽(tīng)話(huà)的不哭也不鬧就跟媽媽走了。真的很讓人震驚！這個(gè)小孩僅僅只有4歲大，就能認識那么多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會(huì )自己做購物規劃，真是不簡(jiǎn)單！而且這媽媽確實(shí)懂得怎么教育孩子，所以說(shuō)： 天才不是天生的，是培養出來(lái)的！最近我也在培養許有杰的各個(gè)方面，雖然不是太盡人意，經(jīng)常會(huì )出錯會(huì )丟三落四，這些好像我都不管也不去提醒但是我還是會(huì )密切關(guān)注他的一切，哪怕是他的一個(gè)微小的肢體語(yǔ)言。我也讀過(guò)很多關(guān)于育兒的書(shū)，作為曾經(jīng)的合肥人民廣播電臺的一名“青春驛站”和“我們的小世界”的主持人，也做過(guò)相關(guān)的育兒節目相比較其他家長(cháng)我更有經(jīng)驗，但是孩子與孩子也不一樣，遺傳因素也不一樣，孩子的成長(cháng)道路是需要我們的智慧的帶領(lǐng)，必要時(shí)還要和我的孩子們斗智斗勇，我要學(xué)會(huì )做個(gè)“懶爸爸”這就是愛(ài)！這就是我所設定的規矩，沒(méi)有規矩不成方圓，大道理講太多了，有點(diǎn)不像我的風(fēng)格了。家長(cháng)們……孩子們不喜歡聽(tīng)大道理就讓我們生活化的產(chǎn)生規矩中的愛(ài)！
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