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《祖父的園子》讀書(shū)筆記（通用43篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編為大家收集的《祖父的園子》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 1
同學(xué)們，還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《我和祖父的園子》嗎?我很喜歡這篇文章，那么你呢?先看看下面的概述，也許就有同感了吧!《我和祖父的園子》講了“我”和祖父在我們家的園子中發(fā)生的快樂(lè )的事情：“我”和爺爺住在呼蘭河這個(gè)小城里，我們家有個(gè)大園子，園子里不僅種了瓜、玉米等很多種植物，而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有�！拔摇焙妥娓柑焯煸趫@子里“忙乎”著(zhù)。呵呵!可“我”并不是在忙乎，而是在到處瞎鬧!園子里的蔬菜都自由地成長(cháng)著(zhù)，蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)也都自由地飛翔著(zhù)，而“我”更是自由的：不用枕頭，不用席子，找個(gè)陰涼的地方就睡著(zhù)了……
看了動(dòng)物、植物們的自由成長(cháng)和“我”無(wú)拘無(wú)束的美好生活后，那么你的心中應該產(chǎn)生羨慕之情了吧!是啊，同他們相比，我們現在的童年時(shí)代雖然有豪華的房子住，吃得飽，穿得好，有良好的學(xué)習條件，但卻是一只“籠中之鳥(niǎo)”，沒(méi)有自己自由的空間，哪里有文中小女孩那樣快樂(lè )自由呢?再看看我們的一天是怎樣度過(guò)的吧：我們從早上7點(diǎn)開(kāi)始上學(xué)，一直到晚上9點(diǎn)多作業(yè)完成后才可能有自由的時(shí)間。好容易盼到周末，完成大量的家庭作業(yè)后已沒(méi)有多少自由支配的'時(shí)間了，還要參加父母安排好的補習班、興趣班、培訓班。假期兩天時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。唉!你看教室里近視的占到一大半，并且總是弱不禁風(fēng)。而農村的孩子們則不同，他們學(xué)習壓力小，雖然功課可能不如我們，但卻盡情地享受了快樂(lè )和自由。每當清晨我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到的是它們那快樂(lè )、清脆的歡叫。每當這時(shí)，我多么想從“籠”中飛出，成為它們中間的一員啊!我想飛，想飛得更快樂(lè )、更自由!想飛得更高、更遠!在天空中自由快樂(lè )地翱翔!
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 2
《祖父的園子》是蕭紅寫(xiě)的，我非常喜歡，令人輕松!
正是有了祖父曖融融的深?lèi)?ài)，才有了作者自由自在的童年。在作者眼里一切都是無(wú)拘無(wú)束的，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的.。是啊!童年一幅美麗的油畫(huà)；童年是一條彩色的河；童年是一首歌，歌里跳動(dòng)著(zhù)幸福與快樂(lè )的音符；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的想象與憧憬。讓我們珍惜童年，快樂(lè )的過(guò)好每一秒、每一分、每一時(shí)、每一天吧!
也許，有些同學(xué)覺(jué)得上輔導班上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)是一種壓抑心情遙東西，其實(shí)，不是的。你總會(huì )從中找到快樂(lè )，解開(kāi)難題，交到新的朋友，得到老師的表?yè)P，考試拿高分……都是一種快樂(lè )。
快樂(lè )，并不只是媽媽給了許多零用錢(qián)，快樂(lè )，也不只是爸爸給買(mǎi)了好玩玩具……富有不一定快樂(lè )，但快樂(lè )就是最富有的。
同學(xué)們，快樂(lè )無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )在你身邊陪伴著(zhù)你，尋找你們的快樂(lè )心情吧!
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 3
我讀了一篇文章：《祖父的園子》，它選自蕭紅的《呼蘭河傳》。我被文章里祖父對我的疼愛(ài)以及我的天真、頑皮和，深深吸引住了�！蹲娓傅膱@子》主要講述了我小時(shí)候在祖父的園子里玩耍、生活的一系列。例如：我幫祖父鏟地，但我只是瞎弄；我把雜草當成了韭菜，反倒把韭菜當野草給拔了；我澆水時(shí)把水往天上灑。
其中我最的一個(gè)片段是我把麥子和雜草弄混了，把雜草當做麥子留下來(lái)，把麥子當做雜草給割掉，但是祖父并沒(méi)有批評我，還大笑了起來(lái)，笑夠了。又耐心的跟我講了兩者的區別，我覺(jué)得這段里我特別的.天真、頑皮，而祖父對我也是十分的疼愛(ài)。
看到這兒，我不禁想起了自己的祖父。在我小的時(shí)候，看見(jiàn)別人有一條精致小巧的板凳，上面有著(zhù)蝴蝶和花朵的圖案，四周有的花紋，真是漂亮極了。我簡(jiǎn)直羨慕的不得了，別人拎著(zhù)它走過(guò)去的時(shí)候，我的緊緊的盯著(zhù)板凳，眼珠子都快要掉出來(lái)了，祖父聽(tīng)說(shuō)了這件事，就偷偷幫我做板凳。手上磨出了好幾個(gè)水泡，花了整整一個(gè)月才做好。我收到那圓圓的小板凳時(shí)的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁邊露出了慈祥的。
在《祖父的園子》中，我的之所以那么，是因為祖父對我十分疼愛(ài)。而我童年的那一條小板凳，包含著(zhù)的是祖父對我濃濃的愛(ài)呀！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 4
《祖父的園子》一文中，小蕭紅的快樂(lè )，自由展現的淋漓盡致，以至于我向往那樣的生活。祖父的園子就像一個(gè)寶藏，不僅僅有各種各樣的昆蟲(chóng)，植物，更多的是小蕭紅快樂(lè )的.源泉。小蕭紅跟著(zhù)祖父在園子里轉，祖父干什么小蕭紅就跟著(zhù)做什么，祖父戴大草帽小蕭紅就戴小草帽，祖父栽花小蕭紅也跟著(zhù)栽花，祖父拔草小蕭紅就跟著(zhù)拔草，我能想象當時(shí)是怎么的一幅場(chǎng)景，那是的祖父是幸福的，小蕭紅是開(kāi)心快樂(lè )的。當小蕭紅誤認為狗尾巴草是谷穗時(shí)，祖父耐心地跟小蕭紅講解，讓我體會(huì )到祖父深深的慈愛(ài)。正因為這段快樂(lè )的時(shí)光充滿(mǎn)了蕭紅幼年的記憶，才有了蕭紅筆下的《祖父的園子》。
祖父的慈愛(ài)我也感同身受，因為我也有這樣一個(gè)慈愛(ài)的爺爺。記得小時(shí)候，那時(shí)候正逢八月十八，是一個(gè)看潮水的好日子。天上的太陽(yáng)如同炭火炙烤著(zhù)大地，九溪邊上的觀(guān)潮人如潮水一般，爺爺緊緊地抓著(zhù)我的手，生怕我走丟。沒(méi)過(guò)多久，爺爺的手上便有了許多汗水，但爺爺沒(méi)有一絲想放開(kāi)我的意思�！翱炜�，潮水來(lái)了”話(huà)音剛落，人擠得更緊了，我只看到人擠人，哪里看到到潮水，我很著(zhù)急。爺爺一把把我托起，想讓我坐在他的肩膀上，舉到一半時(shí)又把我放在了地上，爺爺又一次把我拖起來(lái)，可又失敗了，看著(zhù)爺爺那么費力，“爺爺，不要了，我看得到，看得到”“爺爺一定可以”只見(jiàn)爺爺深呼吸，摒了摒氣，一鼓作氣把我拖到了他的肩膀。坐在爺爺的肩膀上我看到了人生的第一次壯觀(guān)的潮水。事后我才知道爺爺那時(shí)候正生病。
而如今爺爺病魔纏身，行動(dòng)不便，小蕭紅沒(méi)有機會(huì )照顧祖父，而我有，我要像爺爺那時(shí)候緊緊抓住我的手一樣抓住機會(huì )，好好孝順爺爺。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 5
學(xué)完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當時(shí)是多么快樂(lè )！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂(lè )，他對“我”是多么和藹。作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)，把一切都寫(xiě)活了，我在讀的時(shí)候總會(huì )覺(jué)得這園子里的小動(dòng)物、植物都是那么自由。
作者寫(xiě)到他在園子里玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得很可笑。他把谷子當野草拔了，白菜種子被踢飛了。這情景不管誰(shuí)讀都會(huì )露出笑容，有時(shí)也會(huì )想起那些童年的往事。
作者的.祖父，可見(jiàn)是一個(gè)和藹可親的老爺爺，他竟然能夠寬容“我”的淘氣和惡作劇，讓“我”很自在，很快樂(lè )。
我愛(ài)讀這篇文章，因為這讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 6
昨天我們學(xué)習了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著(zhù)清新活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺(jué)。
雖然作者蕭紅的一生非�？部�，但是那段在祖父的園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么美好，快樂(lè )，令人向往，令人心動(dòng)。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的，你看“一切都活了”，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，長(cháng)上天去也沒(méi)人管。
認真品味這些句子，我的`眼前就會(huì )浮現出一個(gè)扎著(zhù)小辮，穿著(zhù)一條紅色的小裙子的小姑娘，她正在咧著(zhù)嘴開(kāi)心地在倭瓜棚里捉迷藏，在玉米地里捉螞蚱，一切都是自由的。
在我的童年生活中也有這么一個(gè)園子，外公家后面就有一個(gè)小園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔直奔它懷里。要問(wèn)這時(shí)我在干什么呢？“噓，別出聲”，我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見(jiàn)那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動(dòng)不動(dòng)，我見(jiàn)時(shí)機已經(jīng)成熟，一下?lián)渖先ゴ×�！“真是太好了！”我抓�?zhù)滿(mǎn)園子跑。
我在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿遮陽(yáng)帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿。一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來(lái)，一邊數數，每棵黃瓜藤有幾朵花。等外公醒來(lái)發(fā)現，我早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，園子里留下外公呵呵的笑聲。
外公的園子就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時(shí)的游樂(lè )場(chǎng)，它雖普通，但童年的我總能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 7
我就是喜歡讀女作家蕭紅的《祖父的園子》。選自《呼蘭河傳》，讀了三天，好多遍，還在組群里分享了好詞、好句和心得體會(huì )，錄了音。老師還告訴我，茅盾曾說(shuō)她的作品是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。
這篇文章作者帶著(zhù)我逛了一座自由的`園子，我看見(jiàn)了長(cháng)到“天”上去的玉米，爬滿(mǎn)屋頂的倭瓜，愿意開(kāi)一朵花就開(kāi)一朵花，愿意結一個(gè)瓜就結個(gè)瓜的黃瓜等奇怪的植物。還有從誰(shuí)家飛來(lái)，又飛到誰(shuí)家去的黃蝴蝶、白蝴蝶。
我還見(jiàn)她把韭菜當成野草割掉，把狗尾草當成谷穗留著(zhù)等多個(gè)讓人笑破肚皮的搞笑事件。
小蕭紅還跟我說(shuō)了她不想長(cháng)大，還想和祖父在園子里這樣快樂(lè )地生活。我知道她對祖父很是依戀和對兒時(shí)生活的懷念。我也喜歡這樣的有趣和自由的園子，我還想在祖孫倆逗笑時(shí)把他們拍下來(lái)。我也想在傍晚吃飽喝足以后，躺在園子邊的躺椅上，看著(zhù)天上的星星和月亮玩躲貓貓。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 8
讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到童年的多姿多彩，童年的美好與快樂(lè )。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話(huà)色彩的畫(huà)。它給作者帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。不只是園子，還有慈愛(ài)的祖父，他給了作者心靈的自由，他的愛(ài)放飛了作者的天性。在作者心目中，祖父的園子是游戲的天堂，是自由的`樂(lè )園。她把白菜種踢飛，她將谷穗當野草割掉，她丟下黃瓜去追蜻蜓，她把水揚上天空，喊道："下雨了!下雨了!"她以天為幕，以地為席，悠然入睡……她在園子里"胡作非為"，是那樣坦然，那樣舒暢，不用擔心祖父的責罵，有的卻是祖父的哈哈大笑。祖父的園子是作者童年時(shí)的樂(lè )園，它是那樣美好，那樣令人回味!你們還記得自己的童年的故事嗎?那媽媽的口紅畫(huà)眉丶把一塊破瓦片當古董，給小貓穿裙子，教小母雞學(xué)游泳……童年的我們可以想玩什么就玩什么；想玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候；想睡覺(jué)就睡覺(jué)；想看電視就看電視，一切都是無(wú)拘無(wú)束自由自在的。童年，是一朵芳香四溢的花；是一個(gè)裝著(zhù)小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河；是一個(gè)色彩斑斕，蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。人們都說(shuō)，歲月就像無(wú)情的冷水，會(huì )把人的記憶沖刷的淡淡的。童年的往事，永遠像小鳥(niǎo)一樣撲閃著(zhù)翅膀飛翔在我們記憶深處。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 9
那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂，那天真可愛(ài)的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可愛(ài)的“外祖父”，正如蕭紅所說(shuō)，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里。
這園子是祖父的園子，有著(zhù)蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，帶著(zhù)金粉的大紅蝴蝶，滿(mǎn)身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮，有那一棵來(lái)風(fēng)，先呼叫；來(lái)雨，會(huì )冒煙的大榆樹(shù)。小蕭紅跟著(zhù)祖父干著(zhù)活，臉上似乎浮現出了無(wú)限的笑容，快樂(lè )地手舞足蹈，快樂(lè )的地割著(zhù)狗尾草，快樂(lè )地拿著(zhù)水瓢灑水，鮮亮的園子處處充斥著(zhù)她的歡笑。
這座有著(zhù)“鄉村味”的園子抓住了我的心，引人入勝，迫不及待地使我想讀下去。
可愛(ài)的小蕭紅，在園子內任意地與昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起快樂(lè )地相處著(zhù)，帶著(zhù)金粉的大紅蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……無(wú)論她怎么玩耍，都有一個(gè)愛(ài)他的爺爺。在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時(shí)，他的'爺爺不僅沒(méi)有責怪她，反而與她一起分析著(zhù)谷子與狗尾草，這是來(lái)源于大自然的知識，在課本上是不到的，蕭紅從小生長(cháng)在長(cháng)大自然中，大自然便傳授了他一本書(shū)，這本書(shū)擁有著(zhù)奇特的知識與美麗的插畫(huà)。
蕭紅的爺爺是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的爺爺，他為了給自己的外孫女得到一個(gè)快樂(lè )的童年，讓他任意的釋放孩童的本性，獲得快樂(lè )，獲得自由，不受拘束。當得知外孫女干了一件“好事”時(shí)，不僅沒(méi)有責怪，反而悉心教導，使他辨別哪個(gè)是谷子，哪個(gè)是狗尾草。
蕭紅的童年，是天真快樂(lè )的，園子里充滿(mǎn)了歡笑，編織成了一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)，
蕭紅的童年雖普通，但歡樂(lè )，雖平凡，但難忘。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 10
前幾天，我學(xué)了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的'小孫女。
她在花園里想干什么就干什么，植物想開(kāi)一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開(kāi)�？傊�，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來(lái)源于祖父對小孫女的愛(ài)。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒(méi)有人管它。黃瓜愿開(kāi)一朵花，愿結一個(gè)瓜，也沒(méi)有人管。玉米想長(cháng)多高就長(cháng)多高，它說(shuō)想長(cháng)到天上去，也沒(méi)有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒(méi)事兒，祖父是多么愛(ài)她。而我們呢?天天作業(yè)多得很，做事有一點(diǎn)不對就會(huì )遭到指責，我們一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。
作業(yè)負擔只是語(yǔ)文、英語(yǔ)之類(lèi)的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說(shuō)出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著(zhù)我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時(shí)候那么自由、快樂(lè )，后來(lái)也不照樣當了作家?世上沒(méi)有那個(gè)上小學(xué)時(shí)死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點(diǎn)自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個(gè)快樂(lè )的童年吧!
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 11
《祖父的園子》這篇課文寫(xiě)的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂(lè )園，給了她自由，給了她快樂(lè )，所以這個(gè)園子在她心中，是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛(ài)與呵護，讓作者的童年是那樣自由快樂(lè )。
跟著(zhù)祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“胡鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )、幸福的童年。正因為作者的`心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。
記得，我10歲那年的一個(gè)假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著(zhù)各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時(shí)，花生已經(jīng)成熟了，一天下午，天氣很熱。外婆說(shuō)要帶我們去摘花生。來(lái)到菜地，外婆說(shuō)：“要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來(lái)�！蓖馄诺脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就跑進(jìn)了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥�！皣W”地一響，泥土頓時(shí)“飛”了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過(guò)后，我爬了起來(lái)，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見(jiàn)了，大笑不止。我一個(gè)人嘟著(zhù)嘴生氣的看著(zhù)他們。
現在的孩子也許比以前的人在物質(zhì)上有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)越，但除此之外，什么都沒(méi)有，沒(méi)有好玩的園子，甚至連草坪找個(gè)玩玩都困難；沒(méi)有朋友，日益發(fā)達的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開(kāi)來(lái)了；沒(méi)有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學(xué)不完的興趣班，做不完的作業(yè)，嘮叨不完的家長(cháng)，看不完的電視，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠都不能過(guò)到。
我希望童年可以一直存在。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 12
這篇文章用輕快的語(yǔ)氣描寫(xiě)了祖父的園子，把祖父的園子描寫(xiě)的栩栩如生，生機勃勃，就像讓人進(jìn)入了一幅美侖美奐的畫(huà)。
畫(huà)中的小昆蟲(chóng)是那么的無(wú)拘無(wú)束，畫(huà)中的小女孩是那么的淘氣可愛(ài)，畫(huà)中的祖父是那么的寬厚仁慈。在畫(huà)中，一切都是那么的自由自在。
在作者的眼中，童年的勞作是在瞎鬧，栽花、拔草、種白菜、鏟地，都毫無(wú)保留地把孩子的童真，頑皮的天性顯露了出來(lái)。
在后面的第13小節中，作者在園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，她自由、快樂(lè )，不管事情做對做錯，她的祖父總是會(huì )給她暖融融的愛(ài)。
作者的童年是充滿(mǎn)幻想色彩的；作者的童年是充滿(mǎn)自由的；作者的.童年是充滿(mǎn)愛(ài)的；作者的童年是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的……
《祖父的園子》是欣欣然的，《祖父的園子》充滿(mǎn)了生命的氣息。在這里花是自由的，空氣中彌漫著(zhù)跳躍的自由的氣息。
蕭紅的童年是快樂(lè )的。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 13
翻開(kāi)書(shū)，"祖父的園子"幾個(gè)字映入了我的眼簾，讓我不禁想起......
《祖父的園子》講的是作者童年時(shí)。祖父家有一個(gè)大花園，花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂(lè )。
《祖父的園子》是作者童年的樂(lè )園，那里珍藏著(zhù)純真和美好，通過(guò)對園子里自由自在的童年生活的介紹，寫(xiě)出了童年生活的自由與快樂(lè )，表達了作者對童年生活的留戀。
總有一個(gè)地方承載著(zhù)童年的'回憶，它可以是有浪花、貝殼的海邊，也可以是有鮮花、小草的郊野，還可以是祖父的五彩花園，在祖父提供的自由天地里，兒時(shí)的作者盡情享受著(zhù)童年的無(wú)窮的樂(lè )趣。
我們也有屬于自己的童年樂(lè )園，那也是鮮花盛開(kāi)，四季如春，讓我們珍惜這樣的童年時(shí)光吧！讓它伴隨著(zhù)我們自由自在的成長(cháng)。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 14
毛茸茸的蜜蜂，天真可愛(ài)的“我”，充滿(mǎn)生機和笑聲的園子，慈祥可愛(ài)的祖父……正如蕭紅所說(shuō)，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里，我讀了這篇《祖父的園子》也深有感觸。
《祖父的園子》這篇文章，主要講述了作者在祖父的園子里干了好多有趣的事，度過(guò)了一個(gè)完美的童年，表達了作者對祖父的思念之情，也表達了對童年生活的懷念。
可愛(ài)的小蕭紅，在園子內任意地與昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起快樂(lè )地相處著(zhù)，無(wú)論她怎么玩耍，甚至在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時(shí)，他的爺爺也沒(méi)有責怪她，反而與她一起分辨著(zhù)谷子與狗尾草。這是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的爺爺，他為了給自己的孫女一個(gè)快樂(lè )的童年，讓她任意釋放孩童的本性，獲得快樂(lè )，獲得自由，不受拘束。這也會(huì )讓我想到我的爺爺——一個(gè)慈祥的深深?lèi)?ài)著(zhù)我的爺爺，我應該珍惜和爺爺在一起的時(shí)光，好好的感受美好的童年，當我長(cháng)大以后，這段時(shí)光也將會(huì )在我的.回憶里閃閃發(fā)光。
我聽(tīng)到有人說(shuō)，你看小時(shí)的蕭紅多么快樂(lè )，多么自由，不像我們一樣，每天就是上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，我們的童年太悲催了。但是我認為，每個(gè)人都有他的快樂(lè )，我們小學(xué)生也一樣，雖然我們有寫(xiě)不完的作業(yè)，雖然我們有上不完的課，可是如果你把每一門(mén)課，每一個(gè)知識都當作是一種收獲，在知識的海洋里暢游，那不也是一種快樂(lè )？你因為有了知識而變得豐富，你因為讀書(shū)了解了別人的故事，在書(shū)里感受別人的生活，不也是一種自由嗎？所以我認為我們應該改變我們的心態(tài)，轉變我們的看法，我們的童年也是快樂(lè )自由的。
一篇短短的文章，一個(gè)動(dòng)人的故事，一段讓人動(dòng)容的童年歲月……我想《祖父的園子》會(huì )是我常讀常新的故事。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 15
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無(wú)顧忌的表達和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話(huà)都有著(zhù)無(wú)盡的樂(lè )趣。我愛(ài)這字里行間的灑脫任性。
學(xué)完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒(méi)看過(guò)癮，我央求爸爸給我買(mǎi)了一本《呼蘭河傳》�！蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時(shí)間把它看完，現在可以給大家好好說(shuō)道說(shuō)道這篇文章了。
為什么這么說(shuō)呢?因為我是一個(gè)在農村里長(cháng)大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫(xiě)的是20世紀三四十年代*東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的.故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書(shū)中描寫(xiě)的風(fēng)土，民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺(jué)得和我們“大農村”一樣充滿(mǎn)鄉村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛(ài)的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹(shù)都會(huì )發(fā)響的，叫一叫，就是站在對面的土墻都會(huì )回答似的�！�
關(guān)于《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂，但我對《祖父的園子》口語(yǔ)化的詩(shī)一般的語(yǔ)言是非常迷戀的。讀過(guò)留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無(wú)邪，又透著(zhù)狡黠的靈氣。
因為愛(ài)上了這篇課文，我第一次那么快樂(lè )地去讀一本書(shū)，因為愛(ài)上了這篇文章，我第一次愛(ài)上了鄉下的生活�，F在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽，悄悄地生長(cháng)；每一只小動(dòng)物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時(shí)，連我的夢(mèng)里的都有了“呵呵”的笑聲……
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 16
今天，我們學(xué)習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個(gè)童話(huà)般的園子充滿(mǎn)了向往，對作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿(mǎn)了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛(ài)，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛(ài)。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿(mǎn)活力，生機勃勃的。種類(lèi)繁多，五顏六色的昆蟲(chóng)，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著(zhù)淡淡的幽香，爭奇斗艷的開(kāi)放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹(shù)，在陽(yáng)光下，閃著(zhù)金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著(zhù)祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧�！拔摇蹦弥�(zhù)鋤頭的“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣�！拔摇狈植磺迥膫�(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著(zhù)。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給“我”講著(zhù)谷穗和狗尾巴草的區別。這讓我感受到了祖父的仁愛(ài)，對作者傾盡了愛(ài)心和耐心。
“我”跟著(zhù)祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富，敢于異想天開(kāi)的天性。體現出作者無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽(yáng)、大樹(shù)、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂(lè )、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著(zhù)自己的性子生長(cháng)。一切都是美好的，充滿(mǎn)活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過(guò)著(zhù)這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂(lè )的園子，“我”也是自由的，快樂(lè )的`。祖父的愛(ài)是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話(huà)般的園子中度過(guò)童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛(ài)中成長(cháng)，使我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛(ài)，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 17
童年是一生中最燦爛的時(shí)光，童年是一生中最快樂(lè )的時(shí)光，童年是一生中記憶最深刻的時(shí)光，童年是一生中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。
每個(gè)人都有童年，快樂(lè )也好，辛酸也好，都有著(zhù)一段段精彩的時(shí)刻。我讀選自于蕭紅《呼蘭河傳》中《祖父的園子》，讓我有了深刻的感悟。
《祖父的園子》寫(xiě)了蕭紅和祖父在園子里勞動(dòng)的景象，蕭紅胡亂鋤了幾下草就玩了起來(lái)，一會(huì )兒捉蟋蟀；一會(huì )兒追蝴蝶；一會(huì )兒躺在園子里睡覺(jué)，一會(huì )又把槐花別在祖父的'帽子上，逗祖父玩。真悠閑、快樂(lè )呀！
我最難忘的是那句：天空藍悠悠的，天上飄的幾朵云好像壓到祖父的帽子了！多么自由、無(wú)拘無(wú)束!你躺在地上聞著(zhù)空氣的清新，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，感受著(zhù)暖風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，和鋤地的外祖父聊著(zhù)天，多和諧的一幅場(chǎng)景��！我多想體驗一下！
現在我們小的時(shí)候只有二到三年的快樂(lè )時(shí)光，等五六歲就開(kāi)始上學(xué)、上輔導班了，什么“不能輸在起跑線(xiàn)上，什么童年付出多一點(diǎn)，即使童年不快樂(lè )，以后會(huì )快樂(lè )。之類(lèi)的話(huà)都從家長(cháng)口中而出，我們也無(wú)力去改變。我現在也很留戀二到四歲的快樂(lè )時(shí)光。
希望以后的孩們也不要只顧著(zhù)學(xué)習，希望他們會(huì )有一段快樂(lè )的童年!希望每一個(gè)人的童年都會(huì )像蕭紅一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束。希望每個(gè)人都有一串串小時(shí)候的寶貴記憶！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 18
可愛(ài)的昆蟲(chóng)，美麗的園子和自由的生活，作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美好，人兒是自由的，蟲(chóng)兒的自由的，花兒是自由的.....什么都是自由的。沒(méi)有拘束，多么讓人向往！這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感想。
每個(gè)孩子的天性都是天真、稚氣的。作者小時(shí)候竟將狗尾草當做谷穗，捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜，在園子里瞎鬧......作者小時(shí)候是那么淘氣，但慈祥的祖父卻從不氣惱。正是這樣，才使作者的童年生活充滿(mǎn)了自由、快樂(lè )和美好，給作者帶來(lái)快樂(lè )的不僅僅是園子，更是慈祥的祖父，作者在祖父的關(guān)愛(ài)中快樂(lè )成長(cháng)。
我也有一段美好的童年回憶。
小時(shí)候，我經(jīng)常和表妹去她農村的奶奶家玩兒。奶奶家有個(gè)菜園，那年夏天，我們常常來(lái)到菜園最里面的兩顆櫻桃樹(shù)上摘櫻桃，戴著(zhù)草帽、挎著(zhù)竹籃、踮起腳尖，摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的.櫻桃放到籃里，比比誰(shuí)采的多，比比誰(shuí)采的紅。累了就坐下歇會(huì )兒，摸摸濕軟的土地，聞聞泥土的芬芳；渴了，摘下一個(gè)櫻桃放到嘴里，上牙下牙輕輕一碰，酸甜的汁水便鉆入你的舌尖，滋潤你的喉嚨，直沁你的肺腑。
討厭的蒼蠅滿(mǎn)天飛，一人一個(gè)蒼蠅拍，蹦著(zhù)跳著(zhù)打蒼蠅。呵呵，這是我們的游戲，好快活！
摘豆角嘍！我們鉆進(jìn)豆角地，挑著(zhù)豆角，卻不知不覺(jué)感到身上一陣疼癢，原來(lái)是被豆角葉上的毛刺扎了刺，可我們還傻笑著(zhù)，看誰(shuí)能堅持更久。忍著(zhù)疼痛，卻倔犟地不肯放棄。終于忍不住了，大叫著(zhù)“癢��！疼��！”一起爭搶著(zhù)跑回屋，泡著(zhù)熱水又搓又抓，奶奶在一旁又好氣又好笑地望著(zhù)我們，臉上露出慈祥的笑......
如今童年已走遠，可每當來(lái)到那個(gè)園子，那快樂(lè )的時(shí)光仿佛又重臨于我的心頭。
作者所描寫(xiě)的園子，就是美好的園子，就是美好的童年，就是那段快樂(lè )的時(shí)光！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 19
想必大家都讀過(guò)《祖父的園子》這本書(shū)吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫(xiě)的，蕭紅把她童年里所有關(guān)于美好生活的回憶都記載到了這部書(shū)中。
其實(shí)，我挺羨慕蕭紅小時(shí)候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛(ài)她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣(mài)黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽(tīng)起來(lái)好怪。不過(guò)，雖然怪了一點(diǎn)兒，可他卻是個(gè)熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經(jīng)常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，��！有的有的，在我們小區里，有一家小賣(mài)部，那里的女主人十分熱心，假如你去買(mǎi)東西沒(méi)有帶錢(qián)，她絕對不會(huì )生氣，只要你能想辦法給她錢(qián)，不限日期。準行。
再看看作者小時(shí)侯的`生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊�？晌覀兡�？放學(xué)后，完成作業(yè)后便拿起了電子產(chǎn)品，大部分時(shí)間都被手機、電視和電腦占據�？粗�(zhù)蕭紅那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛(ài)她的祖父，我不禁有些難過(guò)：我的祖父83歲就去世了，并沒(méi)有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見(jiàn)我時(shí)，都不知道我是誰(shuí)。
可能是見(jiàn)面次數少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會(huì )撫摸他的小貓，對我卻是愛(ài)理不理的。
想到這里時(shí)，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 20
當我讀了《祖父的園子》這篇文章后，作者蕭紅那美好的童年生活讓我心中不禁升騰起一個(gè)念頭，我多么渴望能體驗一把那么自由自在、無(wú)拘無(wú)束的童年生活��！
《祖父的園子》一文節選自現代作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》，這個(gè)故事主要寫(xiě)了她童年時(shí)代在祖父的園子里追蜻蜓，捉螞蚱，跟著(zhù)祖父在園子里翻地、種菜、澆水，祖父做什么她就做什么，祖父鏟地她就鏟地，祖父拔草她就拔草，她時(shí)常把韭菜當做野菜拔掉，把狗尾巴草當作谷穗留著(zhù)。那園子里太陽(yáng)是特別大的，天空是特別高的，在這個(gè)園子里一切事物都是特別自由的。
我向往蕭紅的'童年生活，在我生活的這十一年里，每天都過(guò)著(zhù)重復單調的生活，除了學(xué)習，還是學(xué)習。就算在雙休日里也沒(méi)有休息的時(shí)間，不是關(guān)在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，就是參加各種興趣班，根本沒(méi)有自由可言。我讀了蕭紅寫(xiě)的《祖父的園子》后，才知道原來(lái)童年也可以這么美好，這么快樂(lè )，這么自由。
蕭紅的童年生活是快樂(lè )的，我也想我的童年生活也能那么快樂(lè )，而不是囚禁在學(xué)習的牢籠中。我不希望因為學(xué)習而失去了童年生活的歡樂(lè )和樂(lè )趣，我多么希望爸爸媽媽能夠聽(tīng)到我的心聲，可以多留一點(diǎn)兒空閑時(shí)間給我，讓我有機會(huì )去接觸那美妙的大自然，給我所剩不多的童年留下一絲美好的回憶��！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 21
童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現出蕭紅的童年自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一切都很順心。
讀了這篇文章讓我想起了自己的'童年與祖父美好的回憶。那時(shí)，我大概在三四歲，每天都跟著(zhù)祖父去地里玩，祖母也總會(huì )念叨著(zhù)：“小跟屁蟲(chóng)，早點(diǎn)回來(lái)吃飯！”我就開(kāi)開(kāi)心心地跟著(zhù)祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎著(zhù)小籃子跟在祖父身后，經(jīng)常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了總是追到一半就不追了，然后跑到祖父那兒繼續做跟屁蟲(chóng)。祖父也總是說(shuō)：“小淘氣跟好了，別走丟了�！比缓竺业念^發(fā)，我聽(tīng)了，便淘氣地笑起，一邊蹦噠著(zhù)，一邊唱著(zhù)：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”到該吃晚飯的時(shí)間了，祖父會(huì )把我抱回家，我就趁機把我在路邊摘的野草戴在祖父的帽子上，到家后祖母看了變一把摘了野草，哈哈大笑道：“你這個(gè)小淘氣包�！彪S后我和祖父也都大笑起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 22
讀了《祖父的園子》，讓我深深的感到作者童年的多姿多彩，留給她美好與快樂(lè )的回憶。
她與祖父一起在童年經(jīng)歷的很多開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)光，把祖父的園子寫(xiě)的惟妙惟肖，記載著(zhù)她快樂(lè )的童年，作者把她一天和祖父在園子里的經(jīng)歷，聽(tīng)到，看到，和跟祖父一起種菜的開(kāi)心的時(shí)光寫(xiě)的'淋漓盡致，因為自己不認得韭菜和狗尾草的樣子，結果把菜地弄的一團糟，然而祖父沒(méi)但不生氣反而開(kāi)懷的笑著(zhù)，可以看出祖父對作者的疼愛(ài)之情。
里面還寫(xiě)了各種的昆蟲(chóng)，讓我仿佛也跟作者一起進(jìn)到了她的菜園里�；孟胫�(zhù)自己在里面撲蝴蝶，捉蜻蜓，跟著(zhù)他們一起除草，種菜，跟著(zhù)作者一起玩灑水的情景，讓我身臨其境。同樣幻想著(zhù)自己要是有一個(gè)菜園該有多好��！對我生活在大城市的我們也向往祖父菜園子的生活，親近自然，無(wú)拘無(wú)束。
這篇文章色彩明麗，它給作者的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。它是那樣美好，那樣令人回味。你們還記得自己的童年故事嗎？永遠像小鳥(niǎo)一樣撲閃著(zhù)翅膀飛翔在我們記憶深處。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 23
我讀過(guò)許多書(shū)，如《我要做好孩子》《朱自清散文集》《城南舊事》……他們有的是大作家寫(xiě)的，有的感情真摯，有的很真實(shí)，可我最喜歡的還是蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》里《祖父的園子》這篇文章。
文章講述的是小時(shí)候的蕭紅在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境下長(cháng)大。有一次，她把谷穗當狗尾草割掉啦，祖父知道了，卻沒(méi)有罵她，而是陪著(zhù)她一起瘋鬧，最后才告訴她，谷穗長(cháng)什么樣，狗尾草長(cháng)什么樣。
蕭紅是一個(gè)自由自在、活潑頑皮的小女孩，她有一個(gè)慈祥的祖父，這本書(shū)里，字里行間都可以體現出她和祖父快樂(lè )的時(shí)光，體現出祖父的慈祥。
蕭紅的'祖父一起玩，一起種地，一起栽花……就算她犯了錯也沒(méi)關(guān)系，只要是合情合理的祖父從來(lái)不管她，縱容著(zhù)她，這也培養了她天真爛漫的性格。
蕭紅和祖父那么開(kāi)心，我也想起了我和爺爺玩鬧的情景了。
那時(shí)是夏天，是暑假回老家去了魚(yú)塘邊，看見(jiàn)一種小草一樣的東西，還有小芽呢，我認真的把它們一個(gè)一個(gè)地連根拔起，我拿著(zhù)小苗跑到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，快看！”爺爺看到，問(wèn)：“怎么啦?”我說(shuō)：“小草！”爺爺定睛一看，就大笑不止，笑得直不起腰來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，奶奶也知道了，她二話(huà)不說(shuō)也開(kāi)始笑。我不明白，撓了撓頭。后來(lái)我才知道，這哪是什么小草兒，是豌豆苗，這時(shí)我才知道，也有多么寬容和耐心，我真思念遠方的爺爺奶奶��！
蕭紅小時(shí)候很快樂(lè )，小時(shí)候的我也很快樂(lè )；蕭紅小時(shí)候和祖父一起玩，我小時(shí)候也和爺爺奶奶一起鬧；蕭紅小時(shí)候拔錯過(guò)稻子，我小時(shí)候還拔錯過(guò)豌豆苗呢！那時(shí)候的我們太快樂(lè )了！
真想再回到那時(shí)候玩鬧��！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 24
學(xué)習了《祖父的園子》這篇課文后，我的眼前清晰地浮現出一幅一個(gè)慈祥寬容的祖父和天真可愛(ài)的小姑娘在園子里嬉鬧的情景。小蕭紅在充滿(mǎn)生機的園子里度過(guò)她那快樂(lè )，令人難忘的童年。
小蕭紅跟著(zhù)祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻不責怪她，。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱，玩累了就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺(jué)。
在祖父園子里的那段時(shí)光是多么自由快樂(lè )��！園子里明晃晃的，新鮮漂亮。小肖紅可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時(shí)候沒(méi)種好的菜卻把種子踢飛了，有時(shí)候又會(huì )在割草時(shí)把谷穗當雜草一樣割掉；還有時(shí)候用瓜瓢把水往天上一揚，大喊著(zhù)“下雨啰......”小肖紅可以在園子里做各種游戲，和動(dòng)物玩捉迷藏，園子里的人是自由的，連動(dòng)物和植物都充滿(mǎn)了靈氣。睡醒了的花兒，在天上閑逛的小鳥(niǎo)......一切都活了，自由了。而我呢？天天作業(yè)多得很，做事一點(diǎn)不對就會(huì )遭到指責......作業(yè)負擔只是語(yǔ)文、數學(xué)之類(lèi)的就夠受的了，還有英語(yǔ)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我寫(xiě)完作業(yè)，我就可以玩一會(huì )兒手機，但是一想到還要去復習，我就沒(méi)勁玩了，我多么的想痛痛快快的'玩一會(huì )兒��！
我想蕭紅童年那樣自由、快樂(lè )，后來(lái)不也照樣當了作家？世上沒(méi)有上小學(xué)時(shí)死記硬背的學(xué)生成為世界上的名人。所以，請爸爸媽媽、老師們給我們一點(diǎn)自由，讓我們去親近大自然，給我們一個(gè)快樂(lè )的童年吧！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 25
《祖父的園子》一文講述了作者蕭紅小時(shí)候與祖父在園子里一起干活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的美好的童年回憶。
讀罷，讓我我想起了我外婆的菜園。外婆的菜園與文中祖父的園子有些不一樣。外婆的菜園沒(méi)有祖父的'園子那么大，很小巧，且很特別，因為它在樓頂。是外婆把土一袋一袋辛辛苦苦地背上去鋪成的，每一袋土都有著(zhù)外婆對土地的熱愛(ài)；是外婆將土一袋袋認真地在地上鋪好，每一份土里都有外婆的心血；是外婆往這一袋一袋的土里栽培著(zhù)幼苗，這樣土里就有了她的希望。
外婆的菜園雖小，卻很精致，鋪成的地被外婆精心整理成好幾個(gè)小方塊。每塊小方塊都種上不同的蔬菜，有小白菜，辣椒，紅薯葉……每一種菜都被外婆養得水靈靈綠油油的。外婆澆水的時(shí)候，我也要澆，外婆施肥，我也要施。我哪會(huì )施肥呀！把菜都踩扁了，外婆很心疼被我踩的菜，望著(zhù)菜，扶著(zhù)鋤頭，驚恐地叫著(zhù)：“莫踩喲！”于是外婆不再讓干活。我喜歡在外婆的菜園里玩，夏天坐在絲瓜藤下乘涼，玩泥巴，不時(shí)有蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)，圍著(zhù)絲瓜花跳舞，偶爾會(huì )有小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在菜園里，歪著(zhù)頭踱著(zhù)步，找蟲(chóng)吃。冬天到了，菜園便成了我那兩只小烏龜冬眠的小床。
冬去春來(lái)，四季變換，外婆的菜園就像變魔法一樣，變化出不同的蔬菜。我不怎么愛(ài)吃蔬菜，但外婆菜園的菜，鮮嫩多汁，甘甜可口。每次外婆送來(lái)了，吃的時(shí)候我都是大口大口的往嘴里塞。外婆看了都會(huì )說(shuō)：“慢一點(diǎn)吃，慢一點(diǎn)吃，還有很多喲！”
我想，長(cháng)大以后，我也會(huì )像蕭紅一樣，把菜園里的一切，當成童年珍貴的回憶。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 26
給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，留下了許多美好的回憶。
童年是一幅畫(huà)，絢麗多彩；童年是一首詩(shī)，耐人尋味；童年是一塊糖，糖里有我們的甜蜜和幸福；童年是一只風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想越飛越高。童年是那么美好，它五彩繽紛，給人生鋪下了美好的`回憶。
我是多么想擁有這樣的樂(lè )園啊!擁有這樣的樂(lè )園，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，的確是值得炫耀的，因為這是多么富有童話(huà)色彩的一切啊!
讀了這篇課文，我仿佛看到了一個(gè)小孩子正掰著(zhù)手指頭，驕傲地給你展示她的富有，還仿佛看到一個(gè)小孩子正在她家的園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的情景。我最喜歡的就是課文中的第17段，讓我知道了，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是自己做主，是自由快樂(lè )的，不受約束的，由著(zhù)自己的性子生長(cháng)的，它們的事情，人不會(huì )去干涉，太陽(yáng)也不過(guò)問(wèn)。這種生活是我所向往的。如果可以的話(huà)，我愿變成里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶，做個(gè)自由的生靈。
童年的生活是那么美好，那么快樂(lè )，多么讓人留戀啊!
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 27
讀著(zhù)蕭紅的《祖父的園子》，那清新活潑的文字描述的情景，讓我有種似曾相識的感覺(jué)。
雖然蕭紅的一生非�？部�，但是那段在祖父園子里度過(guò)的童年時(shí)光是那么的美好快樂(lè )。她筆下流淌的童年時(shí)光都是自由的，你看一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
認真品味文中的句子，我的眼前就會(huì )浮現出一位戴著(zhù)一頂小草帽的小女孩。她正開(kāi)心地在倭瓜棚里玩捉迷藏呢，在黃瓜架旁“吭哧吭哧”地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱。一切都是都是自然的狀態(tài)，一切都是無(wú)邪的純凈。
在我的童年里，也有這么一個(gè)日子，那就是外公家后面的園子。
初春，剛剛下過(guò)一場(chǎng)很大的雨，園子里的`一切都煥然一新。雨水滲進(jìn)了泥土，泥土散發(fā)出一股幽香，令人心曠神怡。微風(fēng)拂過(guò)，那綠色的生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著(zhù)大好心情跳上一支美麗的舞蹈。
夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經(jīng)常在園子里游戲、打鬧。玩累了就拿著(zhù)帽子墊在后腦下，躺在瓜棚里，一邊美滋滋地啃著(zhù)瓜，一邊研究它們每一條藤上的花是不是一模一樣。過(guò)了一會(huì )兒后，我看見(jiàn)外公在瓜棚下睡覺(jué)，我他的頭上放了幾朵花，臉上畫(huà)了像貓一樣的六根胡子，還把他的鞋子給悄悄地脫了下來(lái)，再用鴿子的羽毛撓他的腳，他突然就笑了起來(lái)，滿(mǎn)個(gè)園子里都是他的笑聲。
外公的園子和我，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，我總是能在外公的園子里找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 28
“一切都是活的，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的.....”
上面的旅順來(lái)自蕭紅的《祖父的園子》�！蹲娓傅膱@子》這篇文章主要講的是小蕭紅在祖父的`園子里自由、快樂(lè )的童年時(shí)光。
讀了這篇文章，我感到祖父的園子是自由的、快樂(lè )的，小蕭紅在祖父的園子里也是自由的，一切都是自由的、快樂(lè )的，“倭瓜想爬上架就爬上架，黃瓜想開(kāi)一朵花就開(kāi)一朵花，想結一個(gè)瓜就結一個(gè)瓜，一切都是自由的，一切都是快樂(lè )的”。當然，小蕭紅更自由，她累了，就在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，她想玩就在那兒隨便玩，她用勁的把水往天上揚，一切都是自由的、快樂(lè )的。
蕭紅跟著(zhù)祖父一起“干活”，但她只是在那兒瞎鬧，文中就寫(xiě)了小蕭紅把種子踢飛，把狗尾巴草當小麥留著(zhù)，把小麥當狗尾巴草割掉，但是祖父卻沒(méi)有生氣，而是很耐心地講給她聽(tīng)。
這個(gè)園子給了蕭紅快樂(lè )、自由，是她兒時(shí)的樂(lè )園，祖父也給了蕭紅快樂(lè )和自由，人們說(shuō)：“歲月就是一盆水，會(huì )把人們的記憶永遠留在我們的心里，從這篇《祖父的園子》來(lái)看，還真是這樣的。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 29
“園中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣......”讀著(zhù)這些文字，我仿佛也來(lái)到了《祖父的園子》，來(lái)到這自由的天地。
祖父的園子是一幅色彩明麗，富有童話(huà)色彩的畫(huà)。它給作者帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。不止是園子，還有慈祥的祖父，他給作者心靈的自由，他的愛(ài)放飛了作者的'天性。在作者心靈中，祖父的園子是游戲的天堂，自由的樂(lè )園。她把白菜踢飛；她將谷穗當做野草割掉；她丟下黃瓜去追蜻蜓；她把水揚上天空，喊道：“下雨了！下雨了！”他以天為幕，以地為席，悠然入睡......他在院子里“胡作非為”是那樣坦然，那樣舒暢。
回想自己即將度過(guò)的童年，不也是一個(gè)自由而幸福的王國嗎？空閑時(shí)，我會(huì )站在窗臺上，瞭望挺立的大樹(shù)，在公路旁聽(tīng)著(zhù)它們在遠處竊竊私語(yǔ)；望地上綠茵茵的小草，看它們隨風(fēng)擺動(dòng)；望地上的花兒百花齊放�？此鼈冞@樣，我也非常開(kāi)心。有時(shí)我還會(huì )下樓跟它們玩耍，它們就是我的好朋友。
我們也要像蕭紅一樣，用自己的空閑時(shí)間，珍惜美好的童年吧！不要宅在家看電視了。同學(xué)們，我們現在可以像蕭紅一樣，去接近大自然，去放飛我們的天性。我們現在有大把時(shí)光，我們可以用這些時(shí)光去感受大自然��！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 30
童年就像是一只小鳥(niǎo)，轉眼將飛過(guò)眼前�；厥淄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì )引起人們的無(wú)限感慨與唏噓，那些貨歡樂(lè )或悲傷的過(guò)往都是我們人生中的寶貴財富。在《祖父的園子》中，作者蕭紅就寫(xiě)著(zhù)童年時(shí)代，她與祖父的美好時(shí)光。作者寫(xiě)經(jīng)常和祖父去后園玩，并且還說(shuō)絕對不是那房子里的狹窄世界，而是寬廣的，人和天地一起。一到后園，作者就像沒(méi)了對象似的，奔了出去，好像有人等她似的`，飛快地向前跑。并寫(xiě)出了他對后園的喜愛(ài):若不是把全身的力量跳盡了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不聽(tīng)話(huà)。
作者當時(shí)是那么天真爛漫啊，如果認真品味這些句子，我的眼前就會(huì )浮現出一個(gè)扎著(zhù)辮子，穿著(zhù)一條紅色的小裙子的姑娘。她正咧著(zhù)嘴，開(kāi)心的啃著(zhù)黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是無(wú)邪的純凈
在我的家鄉中，也有這么一個(gè)園子，每年回到老家，總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱里。外公的園子，就如作者蕭紅心中的“父親的園子”一樣，它是我兒時(shí)的樂(lè )園。雖然普通，但童年的我總是能在里面找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 31
想必大家都知道蕭紅吧？今天我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。蕭紅是一位女作家，她從13歲開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作。寫(xiě)了許多書(shū)�！蹲娓傅膱@子》主要寫(xiě)的是蕭紅兒時(shí)在她祖父園中玩耍，她祖父的園子中有各種各樣的.植物。她經(jīng)常幫祖父干活。祖父栽花，蕭紅也栽花，祖父鏟地，蕭紅也鏟地�？煽偸晴P不好，把野草當韭菜留著(zhù)，把狗尾草當谷穗留著(zhù)。干完“活"后，她又去采倭瓜花，吃黃瓜，玩螞蝦，消法自在。只要累了，找一個(gè)陰涼的地方就可以睡了。
《祖父的園子》主要反映了蕭紅追求自由的信念，園子里的每一處都留著(zhù)她美好的回憶，文中的每一處都展現出她的無(wú)拘無(wú)束。在這中南上句話(huà)是這樣說(shuō)的：“玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，它若愿意長(cháng)上天去，也沒(méi)人管�！边@寫(xiě)出了玉米的自由，而蕭紅也想像玉米一樣自由自在的生活，可是那個(gè)年代，女子是大門(mén)不出，二門(mén)不邁的，哪里像我們？我們想玩就玩，想出門(mén)就出門(mén)，天天學(xué)習也是理所當然的。每天都可以學(xué)到知識。所以我們要珍惜現在的生活，這樣美好的世界，珍惜每一天，金子般寶貴的每一天。
大家也快拿起書(shū)讀一讀吧！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 32
祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿(mǎn)歡笑，也是那樣的令人回味。
課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著(zhù)祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的'愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的
祖父的園子很美麗，在這里，充滿(mǎn)了色彩，連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來(lái)這里游玩，這里的一切都是擁有生命的，比如說(shuō)大樹(shù)，他會(huì )伸出自己的手臂為人們遮風(fēng)擋雨，為人們遮陰避暑。在這里，作者歡快的度過(guò)了童年，因為祖父的園子還存在她的腦海中，所以，她現在回憶還認為園子是充滿(mǎn)色彩的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，是充滿(mǎn)——活力的園子。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 33
在自由自在的環(huán)境中度過(guò)童年，童年一定是無(wú)比快樂(lè )的，就像蕭紅寫(xiě)的《祖父的園子》，它在我的腦海中留下了深刻的印象。
蕭紅家有一個(gè)大花園，她小的時(shí)候經(jīng)常在那里玩耍。生活在花園里的昆蟲(chóng)愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也沒(méi)人去理會(huì )它。植物愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高，若是長(cháng)到天上去，也沒(méi)有人管它。這兒的一切都是自由的，想怎么樣就怎么樣，蕭紅就這樣在這自由的園子里度過(guò)了快樂(lè )的童年。
在現在，有這樣童年經(jīng)歷的孩子已經(jīng)不多了，我也很羨慕蕭紅的童年。我期待的童年生活是這樣的.：我想要一個(gè)神秘美麗的小樹(shù)林，那是一個(gè)有樹(shù)，有花，有草，有蟲(chóng)叫聲的地方，我每天都可以在那里待上幾個(gè)小時(shí)。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也沒(méi)有人管。若是玩累了，就暢快地躺在綠油油的草地上，一邊休息一邊享受著(zhù)陽(yáng)光浴，一邊觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景。夏天的時(shí)候，我能到小樹(shù)林旁邊的小溪里玩耍，不時(shí)看到成群結隊的小魚(yú)在水里自由自在的嬉戲。我可以興沖沖地去抓魚(yú)，沒(méi)有人阻止我。這就是我羨慕的獨一無(wú)二的童年。
自由的童年會(huì )令我們快樂(lè )，你想要什么樣的童年生活呢？
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 34
你知道有一個(gè)園子里的黃瓜想開(kāi)花就開(kāi)花，想結果就結果嗎？你知道有一個(gè)園子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下嗎？你知道一個(gè)園子里的蜻蜓蝴蝶可以愿意往哪兒飛就往哪兒飛嗎？真的有！那就是蕭紅祖父的園子。
小蕭紅可以在園子里做任何事情。祖父把鋤頭的“頭”拔下來(lái)讓蕭紅割地，結果蕭紅調皮地把韭菜鉤了，還天真地以為自己留下的狗尾草是吃的谷子（看到這里，我的'眼前仿佛出現了一個(gè)天真、淘氣的小姑娘在地里瞎干農活玩的畫(huà)面）。祖父向她講解，她卻干別的去了。蕭紅可以在園子里拿著(zhù)水瓢往天上揚，表演下雨的情形，她可以跟在祖父的后面踢小白菜種瞎鬧（我要是在爺爺的地里把玉米種踢飛了，豈不是得被爺爺說(shuō)我特別不懂事！要是我的爺爺也能像蕭紅祖父一樣多好�。。┻�不會(huì )挨罵。她甚至可以直接摘倭瓜花，可以去直接摘黃瓜吃，可以去追蜻蜓，可以去捉螞蚱，她還可以去爬大榆樹(shù)。只要你能想到的好玩的事情，她都能做出來(lái)。要是我有這樣一個(gè)園子，我會(huì )捉一只七星瓢蟲(chóng)，放在草葉上，我會(huì )摘一根熟玉米，把玉米粒掰下來(lái)，種在土里。
自由的生活，是我們多么向往的生活��！想必蕭紅在寫(xiě)這篇文章時(shí)，也很渴望回到自己的童年時(shí)代。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 35
讀了《祖父的園子》，我思緒萬(wàn)千。
“祖父的園子”充滿(mǎn)了歡樂(lè )和自由�！白娓傅膱@子”很大、很明亮，是一幅明麗、漂亮而富有童話(huà)色彩的樂(lè )園。園子里有樹(shù)、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥(niǎo)、有藍天、有白云、還有太陽(yáng)的光芒……祖父十分慈愛(ài)，任“我”在園子里無(wú)拘無(wú)束�！拔摇备�(zhù)祖父栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水……自己還在園子采摘黃瓜、追蜻蜓、采倭花、捉綠螞蚱……園子里的一切都是輕松的`、自在的。
《祖父的園子》讓我領(lǐng)略到了童年的快樂(lè )、自由和天真無(wú)邪。
如今“冠狀病魔”橫行世界，雖然人們不能在大自然中放飛自由和快樂(lè )，但是我反而能天天在知識的海洋中快樂(lè )自由地遨游。在書(shū)房里挑幾本自己愛(ài)看的書(shū)，津津有味地品讀起來(lái)，熱情地與書(shū)中的主人公進(jìn)行交流。累了，就閉上眼睛；但仍沉醉在書(shū)的世界里。有一次，我變成了《綠野仙蹤》里的“多蘿西”，在草原上和小狗托托一起奔跑；我邊跑邊給托托講故事……
我的書(shū)房就像是“祖父的園子”�！拔摇痹凇白娓傅膱@子”里是自由快樂(lè )的，我在我的書(shū)房里也是快樂(lè )自由的。
《祖父的園子》讓我品味了真正的童年的滋味，也讓我懂得了要珍惜給予我們快樂(lè )童年的人。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 36
《祖父的園子》寫(xiě)的是作者和祖父在園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由快樂(lè )的生活。
在作者童年的時(shí)候，她的心靈是無(wú)拘無(wú)束的，當然，這是與作者的快樂(lè )自由性格分不開(kāi)的。那時(shí)候作者認為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因為祖父是唯一一個(gè)真正且真心地對作者好的人。
我小的時(shí)候也是像這樣開(kāi)心的，那時(shí)候——特別是夏天——總是會(huì )有一兩個(gè)女孩兒來(lái)找我玩兒。我們可以無(wú)拘無(wú)束地玩一整天，連空氣中都彌漫著(zhù)自由的氣息。
但是現在學(xué)習任務(wù)變重了，我們也長(cháng)大了，不能天天出去玩兒，做夢(mèng)都能夢(mèng)到我們以前玩游戲時(shí)的畫(huà)面，但我能做到的只有更加努力地學(xué)習�，F在雖然能夠偶爾看見(jiàn)她們，但我能感覺(jué)到我們之間疏遠了很多，因為學(xué)習緊張，我們的.時(shí)間不像以前那么自由了……童年真好!
童年是一幅畫(huà)，炫麗多彩，童年是用五顏六色的珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂(lè )地過(guò)好每一天!
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 37
我學(xué)過(guò)很多篇課文，但讓我最喜愛(ài)的是《祖父的園子》這篇文章，文章的作者是蕭紅，把我待到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真活潑的浪漫童年生活。
這篇文章的主要人物，有作者的祖父，還有作者本人，課文的主要內容是作者有一個(gè)大花園，他的花園里面有很多蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱等等還有一些美麗的花朵，祖父的菜園以前是個(gè)果園，祖母喜歡養羊，羊把果樹(shù)都給啃了，果樹(shù)漸漸的都死了，作者有記憶的時(shí)候，院子里只有一棵櫻桃樹(shù)和李子樹(shù)，而且櫻桃樹(shù)和李子樹(shù)都不大結果，所以覺(jué)得它并不存在，祖父的院子里有一棵大榆樹(shù)，他在西北角上，作者回憶他小的時(shí)候祖父在鏟地，作者也跟著(zhù)祖父鏟地，因為作者太小，拿不動(dòng)鋤頭，就把鋤頭的那個(gè)頭拿了下來(lái)，作者小時(shí)候以為狗尾巴草是谷子，祖父解釋說(shuō)谷子和狗尾巴草不一樣，谷子是有芒針的，狗尾巴草沒(méi)有，他只是毛嘟嘟的，還有就是作者和祖父在園子里的一些事情，趣事。
讀了這篇文章，我覺(jué)得作者回憶的.這片園子，里有著(zhù)他小時(shí)候的事情，和他跟他祖父的一些有趣的事情。
我的童年生活，也和作者一樣的天真活潑，我生活在城市中，很羨慕農村孩子生活，我仿佛聽(tīng)到了那種野性的呼喚。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 38
你可能去過(guò)很多園子。但你知道有個(gè)園子的孩子可以自由的在地上玩兒?jiǎn)�？你知道有個(gè)園子可以無(wú)拘無(wú)束的玩兒都不會(huì )挨批評嗎？你知道有個(gè)園子里充滿(mǎn)了歡樂(lè )嗎？這個(gè)園子就是祖父的園子，蕭紅在園子中度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
蕭紅的園子里有自由的花草和昆蟲(chóng)動(dòng)物。蕭紅每天和祖父一起鋤地、種白菜，但她每次總是“瞎玩”的幫助祖父干活。我認為蕭紅有點(diǎn)淘氣�？蛇@不就是小孩子該有的天性嗎？但祖父卻不說(shuō)蕭紅，因為她沒(méi)有干讓人無(wú)法接受的事。我覺(jué)得祖父做的對，沒(méi)有必要去打破這個(gè)天性。蕭紅在園子里想干什么就干什么。想想就想進(jìn)入蕭紅的園子里。有一個(gè)和祖父一樣慈愛(ài)的人。我“無(wú)法無(wú)天”地玩，可這能實(shí)現嗎？
蕭紅是一個(gè)充滿(mǎn)童真和童趣的人，因為她有一位寵愛(ài)她的祖父。我認為蕭紅是個(gè)自由自在的'孩子，就因為祖父愛(ài)著(zhù)她。在蕭紅和祖父的種菜的時(shí)候，我感到畫(huà)面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書(shū)中我體會(huì )到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛(ài)蕭紅。這本書(shū)中有童趣和溫馨的畫(huà)面。建議大家去讀一讀。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 39
《祖父的園子》這篇課文寫(xiě)的是蕭紅童年在祖父的園子里發(fā)生的一些事。園子是蕭紅童年的樂(lè )園，給了她自由，給了她快樂(lè )，所以這個(gè)園子在她心中是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛(ài)與呵護，讓蕭紅的童年是那樣自由、快樂(lè )。
跟著(zhù)祖父在園中栽花、拔草、種菜、鏟地、澆菜，這些都是蕭紅童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“瞎鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是游戲。玩鬧累了，蕭紅就在園子里睡下。
當然，讓她感到自由快樂(lè )的，不僅是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父，祖父給了她心靈的自由。祖父允許她隨便玩鬧，對她傾盡了愛(ài)心和耐心。祖父的愛(ài)放飛了她的天性，在他暖融融的.愛(ài)的包圍下，她的童年才如此自由、快樂(lè )、幸福。正因為蕭紅的心靈是自由的，所以在她的眼里，一切才是自由的、快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。
有一天，我和表弟在一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來(lái)我舉著(zhù)一塊很大的石頭往溪里扔，十分費力，石頭扔進(jìn)去了，我也跟著(zhù)摔進(jìn)了溪里。我整個(gè)人跌進(jìn)了小溪，成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著(zhù)從水中走上來(lái)，立刻回家把衣服換了。直到現在，我一想起這件事，還會(huì )捧腹大笑。
童年并不需要華麗、貴重的東西，只需要自由和快樂(lè )。我想童年里最重要的便是自由了，每個(gè)人都需要自由。自由，才會(huì )快樂(lè )！
請給予我們自由的童年，給予我們快樂(lè )。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 40
今天我讀了一篇文章：《祖父的園子》，它選自蕭紅的《呼蘭河傳》。我被文章里祖父對“我”的疼愛(ài)以及“我”的天真、頑皮和可愛(ài)，深深吸引住了。
《祖父的園子》主要講述了“我”小時(shí)候在祖父的園子里玩耍、生活的一系列故事。例如：“我”幫祖父鏟地，但“我”只是瞎弄；我把雜草當成了韭菜，反倒把韭菜當野草給拔了；“我”澆水時(shí)把水往天上灑……
其中我最喜歡的一個(gè)片段是“我”把麥子和雜草弄混了，把雜草當做麥子留下來(lái)，把麥子當做雜草給割掉，但是祖父并沒(méi)有批評我，還大笑了起來(lái)，笑夠了。又耐心的跟我講了兩者的區別，我覺(jué)得這段里“我”特別的天真、頑皮，而祖父對我也是十分的疼愛(ài)。
看到這兒，我不禁想起了自己的祖父。在我小的時(shí)候，看見(jiàn)別人有一條精致小巧的`板凳，上面有著(zhù)蝴蝶和花朵的圖案，四周有美麗的花紋，真是漂亮極了。我簡(jiǎn)直羨慕的不得了，別人拎著(zhù)它走過(guò)去的時(shí)候，我的眼睛緊緊的盯著(zhù)板凳，眼珠子都快要掉出來(lái)了，祖父聽(tīng)說(shuō)了這件事，就偷偷幫我做板凳。手上磨出了好幾個(gè)水泡，花了整整一個(gè)月才做好。我收到那圓圓的小板凳時(shí)開(kāi)心的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁邊露出了慈祥的微笑。
在《祖父的園子》中，“我”的童年之所以那么快樂(lè )，是因為祖父對“我”十分疼愛(ài)。而我童年的那一條小板凳，包含著(zhù)的是祖父對我濃濃的愛(ài)呀！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 41
《祖父的園子》是選自名作家蕭紅《呼蘭河傳》這部作品中的一篇文章。主人公蕭紅的童年是人人都想擁有的，因為我們每個(gè)人都向往自由、無(wú)拘無(wú)束的美好時(shí)光。每次讀這篇文章，我都會(huì )有不同的感受，都會(huì )想到一定好好要珍惜這短暫而又美好的童年時(shí)光！
《祖父的園子》主要是寫(xiě)主人公回憶了小時(shí)候在祖父的園子里度過(guò)的那些美好時(shí)光，調皮天真、可愛(ài)的小主人公在園子里幫祖父做事，跟著(zhù)祖父在園子里種菜、鏟地、澆水。餓了在園子里摘黃瓜吃，無(wú)聊了就在園子里追蜻蜓、捉綠螞蚱，玩累了就找個(gè)陰涼的地方就地而睡。她在那里生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、瀟灑自在。
小蕭紅的童年是美好的，快樂(lè )的童年是需要家人來(lái)呵護和創(chuàng )造的。她有一位慈祥的'祖父，就算她做錯什么，祖父也從不會(huì )責罵她，總是那么慈愛(ài)地和她說(shuō)笑。從他們的故事里，可以看出這位祖父對主人公是多么疼愛(ài)有加。
我的童年雖然沒(méi)有蕭紅童年那么美好，但是我也很快樂(lè )。小時(shí)候，我總是幫著(zhù)奶奶撿雞蛋和理菜，幫著(zhù)爺爺拿他需要的工具，幫著(zhù)媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。我覺(jué)得幫爺爺奶奶做事很快樂(lè )，每次幫他們做完事，他們都會(huì )夸夸我：我的孫女長(cháng)大了，會(huì )幫家人做事了。他們每次這樣夸我，我的臉就會(huì )不自覺(jué)地變得紅彤彤的，羞得我都想捂住臉了。
每個(gè)人的童年都是美好的，快樂(lè )的。讀了《祖父的園子》這篇文章后，我將更加珍惜這難得的童年時(shí)光，讓它成為我一生中最美好的回憶。
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 42
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”童年時(shí)是那么美好，讓人回味無(wú)窮。
蕭紅的童年是很幸福的。她一生最快樂(lè )的時(shí)光就是在祖父的園子里度過(guò)的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛(ài)心，使擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
蕭紅的一生很坎坷。幼年失去母親，18歲失去了最?lèi)?ài)她的爺爺，而在23歲被迫離家�？蓱z的她在32歲時(shí)與第三任丈夫前往香港時(shí)不幸與世長(cháng)辭。
當讀了這些，我再去回味《祖父的`園子》時(shí)。我的心不再心潮澎湃，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭。童年時(shí)的她，是那么自由自在，是那么天真爛漫，是那么的頑皮可愛(ài)。在祖父的園子里瞎鬧，將谷穗當成狗尾草割，將種在坑里的白菜種子踢飛……學(xué)祖父戴帽子，學(xué)祖父拔草，學(xué)祖父鏟地。她是那么天真無(wú)邪，對一切事物都充滿(mǎn)新鮮與好奇！
每每讀上一次，我又有了新的收獲，新的回憶。小時(shí)候我在鄉下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時(shí)被小狗追著(zhù)跑跌倒的慘事，八歲時(shí)在補習班被小朋友欺負的怒事，都深深鉻在了我的心中。我愛(ài)我的童年，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的真實(shí)，愛(ài)它留給我種種深刻的印象。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”每每讀起這句詩(shī)時(shí)，往往總會(huì )勾起我童年的邊邊角角，這將永遠是一幢最美的童年畫(huà)，它呈現的有背景美嗎？不，孩子的天真，幼稚才是打動(dòng)人心的根本。真是“童年忙去不留聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中覓”��！
《祖父的園子》讀書(shū)筆記 43
讀了《祖父的園子》這本書(shū)，它便在我心中留下了深刻的印象。讓我記憶最深的是在園子里那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的畫(huà)面，常常使我流連忘返。
小時(shí)候的'蕭紅是多么天真率直和頑皮呀！從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和諧快樂(lè )、幸福無(wú)憂(yōu)！這樣的生活怎能不令人羨慕呢？她快樂(lè )時(shí)，祖父也開(kāi)心快樂(lè )。她傷心、難過(guò)、痛哭時(shí)，陪在身邊的卻仍然是祖父。當蕭紅闖了禍時(shí)，祖父一直面帶微笑，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)她。忽然有一天，祖父去世了，他再也不能陪著(zhù)蕭紅了。
蕭紅一生經(jīng)歷坎坷?，只活到了31歲。雖然她的一生很短暫，卻留下了許多光輝的色彩。她在近32年里，留下了近70萬(wàn)字的創(chuàng )作，包括魯迅先生激賞邀約的成名作——《生死場(chǎng)》。我想：如果換作別的任何一個(gè)人，在那樣的環(huán)境下，都未必能堅持下來(lái)，可見(jiàn)，這正是她的偉大之處。
看看別人，想想自己，又怎能不讓人汗顏呢？我們現在條件這么好，衣食無(wú)憂(yōu)，有長(cháng)輩寵愛(ài)、父母關(guān)心，但我們并不滿(mǎn)足，和同學(xué)攀比，與父母頂嘴，還不努力學(xué)習，這又能對得起誰(shuí)呢？而蕭紅生活并不如意，憑著(zhù)自己頑強的毅力，在短暫的一生中，大放異彩。所以我們要努力學(xué)習，不管未來(lái)有多少困難，只要一直堅持，最后就能夠度過(guò)難關(guān)。
我們是祖國的未來(lái)，不能讓祖國對我們失去信心。我們一定要做到“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”相信我們一定可以成功！
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