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哈佛家訓讀書(shū)筆記15篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的哈佛家訓讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哈佛家訓讀書(shū)筆記1
這個(gè)星期，我讀了《哈佛家訓2》，這本書(shū)非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，鐳就是居里夫人發(fā)現的。她一生共獲得過(guò)10項獎，16枚獎?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)銜，兩次諾貝爾獎。這是一個(gè)多么偉大的科學(xué)家呀!我好崇拜居里夫人呀!
我還知道一個(gè)名人，他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時(shí)侯功課差極了，爸爸說(shuō)他：“除了貓，狗，昆蟲(chóng)花草以外，你其它的`什么都不關(guān)心�！钡_爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學(xué)家，創(chuàng )立了著(zhù)名的“生物進(jìn)化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書(shū)里學(xué)到的。
這本書(shū)不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識，我很喜歡這套書(shū)，我沒(méi)事就會(huì )看《哈佛家訓》!同學(xué)們不妨也看看!你一定會(huì )有不一樣的收獲的!
哈佛家訓讀書(shū)筆記2
昨天，我們一家三口去了新華書(shū)店，進(jìn)了書(shū)店我們三口人分別奔向了不同的書(shū)架，女兒趴在了門(mén)口的書(shū)桌上看一些幼兒讀物，老公去了工具類(lèi)書(shū)架，我則去了家教類(lèi)的書(shū)架。在書(shū)架上我發(fā)現了它——《哈佛家訓》，獨具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻開(kāi)它，里面每個(gè)小故事都耐人尋味，發(fā)人深省。它從夢(mèng)想、責任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅毅、勇敢、思考、誠信等方面通過(guò)精小的寓言故事，講述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
有一篇《讓兔子奔跑》的短文感受尤為深刻。兔子擅長(cháng)奔跑，但不會(huì )游泳，其父母、師長(cháng)認為是它的弱點(diǎn)，強制它學(xué)習游泳，結果兔子耗費了大半生時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì )，它感到疑惑、痛苦。貓頭鷹說(shuō)：“小兔子是為奔跑而生的，就讓它奔跑吧�！蔽恼略邳c(diǎn)評中提到：每個(gè)人一生差不多只能做好一、二件事，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人都具有做一百件事的本領(lǐng)。的確，在現實(shí)生活中，對孩子我們常常更多關(guān)注的是有哪些弱點(diǎn)，而不是看他們有多少優(yōu)點(diǎn)，教育也是圍繞著(zhù)孩子們的弱點(diǎn)進(jìn)行的，而忽略了發(fā)現和激勵孩子們的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，結果使孩子們在自己的弱點(diǎn)面前越來(lái)越感到手足無(wú)措喪失信心，而讓個(gè)人特有的潛能不能得到培養與鍛煉，使之慢慢退化。每個(gè)孩子是不同的`，讓每個(gè)孩子做自己最擅長(cháng)的，在自己的興趣中去感受樂(lè )趣、帶動(dòng)弱項、也許這樣世界才會(huì )變得更人性、更個(gè)性、更富有創(chuàng )造力，這不也正是多元特色的主旨嗎!
在《哈佛家訓》中，這樣充滿(mǎn)睿智、簡(jiǎn)短、清新的文章比比皆是，它帶給我們對生活、對教育全新的視角和多種思維，閱讀感悟的過(guò)程也是自我修身的過(guò)程，愿我們閑下心時(shí)能去讀書(shū)，能夠從中提高自己。
哈佛家訓讀書(shū)筆記3
在每篇小短文前，上面都會(huì )有一個(gè)小標題，比如：夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫助我們閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會(huì )有一個(gè)道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進(jìn)社會(huì )，怎樣改掉不良習慣。
總之，讀完這本書(shū)，讓我受益很大，我很喜歡這本書(shū)，它讓我明白了世間的真理!
我現在只看了哈佛家訓這本書(shū)的.一半，我還要認認真真的把它看完。因為這本書(shū)讓我懂得了很多東西和道理，也知道了人生的一些哲理。我很喜歡這本書(shū)!
一粒糖果的誘惑——讀了《哈佛家訓》筆記焦辰億
今天，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《哈佛家訓》，里面有一篇篇小故事，卻都包含著(zhù)大道理。我印象最深刻的是《一粒糖果的誘惑》。
這故事講的是：在一個(gè)寂靜的午后，一個(gè)班的8個(gè)同學(xué)，被老師領(lǐng)到了校長(cháng)室，校長(cháng)走到孩子們中間，和藹地說(shuō)：“現在，我給你們都發(fā)一粒糖果，你們可以隨時(shí)吃掉但如果誰(shuí)可以等到我回來(lái)再吃，我再獎給他一粒�！闭f(shuō)完，轉身走了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，糖的誘惑也愈來(lái)愈大，一個(gè)孩子忍不住把糖吃了，接著(zhù)，又有幾個(gè)禁不住誘惑也把糖吃了，可還有大部分同學(xué)在千方百計地控制自己。校長(cháng)終于回來(lái)了，那些付出等待的人，得到了應有的獎勵。
哈佛家訓讀書(shū)筆記4
哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，這本書(shū)曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現在它又繼續影響著(zhù)我們中國人。讀了這本書(shū)后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養大，在他們成長(cháng)過(guò)程中，他們還要及時(shí)用完美的思想熏陶我們的靈魂。幾乎所有的所輕人都渴望有成功的人生，然而，他們幾乎都是因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途，這本書(shū)每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，這本書(shū)不僅可以激發(fā)我們對社會(huì )，對人生進(jìn)行多角度的思考，還以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花。
我被《哈佛家訓》生動(dòng)有趣而且富有很強的人生哲理的故事給吸引住了，內容結構微妙微竅，富有很大的啟發(fā)性，絕對是一部“經(jīng)典”之作�？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵著(zhù)深刻的道理，會(huì )引起人們會(huì )心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的.艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進(jìn)行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，對于我們的教育仍有很大的啟示。
應該說(shuō)，它不是純理論的教育書(shū)籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。這本書(shū)能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信，這本書(shū)，融入了很多精神，讓我們重新站立起來(lái)。
哈佛家訓讀書(shū)筆記5
本以為《哈佛家訓》是枯燥的政治說(shuō)教，沒(méi)想到是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，趣味橫生，妙不可言，一看便愛(ài)上了它，還要抄一些。下列感悟便來(lái)自這本書(shū)：
1 最高明的家訓來(lái)自最平凡的故事;
2 生活的學(xué)問(wèn)大都包含在小事中;
3 真實(shí)的故事勝過(guò)空洞的說(shuō)教;
4 智者在生活中發(fā)現學(xué)問(wèn)，庸者接受學(xué)問(wèn)去生活;
5 有頭腦的人感悟生活，沒(méi)思想的人打發(fā)生活;
6 生活是智慧的金礦，有的人挖出礦石成為富翁，有的人腳踩礦石做了叫花子;
7 刻意去關(guān)注生活的人，頭腦和眼光都是敏銳的;
8 做人的學(xué)問(wèn)，做事的方略，古今中外幾乎是相通的;
9 諾貝爾獎獲得者的經(jīng)驗來(lái)自幼兒園，哈佛家訓的精髓來(lái)自普通人家的日常生活;
10 《哈佛家訓》是一本老少咸宜的好書(shū)，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人尋味;
11 高明的'點(diǎn)評可以點(diǎn)頑石成金子，化腐朽為神奇;
12 要寫(xiě)出高明的點(diǎn)評，一要豐富的語(yǔ)言功底，二要高度的歸納概括能力，三要多角度多層次的思維能力，四要點(diǎn)出神韻點(diǎn)出個(gè)性;
13 漂亮的點(diǎn)評是文章的眼睛，是內容的的合金，是思想的韻律。它往往高瞻遠矚，統攬全局，站在人性的高度反思觀(guān)照，不管是放射狀的遷移延伸，還是環(huán)抱狀的就事說(shuō)理，都字字到位，句句傳神，有暮鼓晨鐘的凝重遼遠，堪稱(chēng)醒世名言;
14 點(diǎn)評體現了閱讀者對該書(shū)的認知高度和體會(huì )深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善于用哲學(xué)的意義去闡釋。有的還運用修辭，于生動(dòng)中說(shuō)理，于生動(dòng)中傳神;
15 可以沒(méi)有哈佛學(xué)歷，但一定要有哈佛精神。
哈佛家訓讀書(shū)筆記6
一個(gè)穩定的政治制度，必須具有這種把政治家還原為常人的能為。
對于投身人類(lèi)正義事業(yè)的那些領(lǐng)袖來(lái)說(shuō)“勝利以后怎么辦”是一個(gè)遠比“娜拉出走”更棘手更嚴峻的政治性課題，尤其在20世紀發(fā)生了那么多閃爍著(zhù)危機的制度裂變,那么多“神奇”與“腐朽”相互滲透相互轉換的情況下，文章更蘊含發(fā)人深省的警鑒意義，20世紀將幕之際，在這份難度最大的政治答卷上，竟有一位非洲老人創(chuàng )造了一個(gè)幾乎得滿(mǎn)分的奇跡，他，曼德拉卻就在剛滿(mǎn)一屆之際，卻執意要將這個(gè)國家托付給年輕一代了，如果說(shuō)不屈的精神和博大的胸懷是曼德拉的魅力之源的話(huà)，那么退伍的勇氣卻給這種不朽的魅力增添了迷人的光環(huán)，以其威望和榮譽(yù)。曼德拉如果想繼續連任，南非人民定會(huì )舉雙手贊成，然而“國父”態(tài)度比任何時(shí)候都顯得堅決，正是這種罕見(jiàn)的“然而”使得馬德拉以那些自認“救世主”“萬(wàn)萬(wàn)歲”的政治“巨無(wú)霸”們赫然決裂開(kāi)來(lái)，使世人終于見(jiàn)證了一個(gè)人對待權力的清潔態(tài)度和磊落境界，他的誠實(shí)與慷慨他坦蕩無(wú)私的公仆情懷。
當一個(gè)政治領(lǐng)袖正處于權利和榮譽(yù)巔峰的時(shí)候，他本人卻敏銳地意識到：讓權力過(guò)于長(cháng)久的集中于某個(gè)人手中，無(wú)論如何都是危險的`，不道德的，都是對國家利益的傷害，對人民利益的傷害，對人民力量的蔑視和不尊重。這基于一種品格，但要源自一種堅實(shí)成熟的政治理念，的確，曼德拉永遠不會(huì )走向自己的“反面”了，永遠不會(huì )被勝利后的“金毛羊”所俘虜了，也永遠避免了被權力所打敗的的厄運……因為，他退休了，他正式向自己的政治舞臺告別了。這的確是一個(gè)罕見(jiàn)的“善始善終”的典型，他給世界各國的政治家上了生動(dòng)的一課，更令那些視權如命癮君子們汗顏了，追溯整部近現代史，這種披拂堯舜之德的禪讓義舉確屬罕見(jiàn)。仔細想想似乎只有200多年前的美利堅國父華盛頓做到，他的辭職的理由同樣是：我老了，我要回家……這就是激流勇退吧!
權力是水，只有讓它不斷地流動(dòng)，不斷地交付于他人，才會(huì )“流水不朽”，若私心重，將水永遠聚集在自己面前，只是一潭死水而已。
哈佛家訓讀書(shū)筆記7
《哈佛家訓》是一本由美國作者創(chuàng )作的一本“著(zhù)作”。這本書(shū)里面是由很多個(gè)小故事組成的書(shū)。
里面還被分為了好幾個(gè)篇。其中有《尊重》、《信念》、《博愛(ài)》、《幽默》、《剛毅》還有《人生》……《哈佛家訓》也被分為“I”、“II”、“III”和“IV”四部。
這里面的故事有的是告訴你一些道理;有的是告訴你怎么樣做人;還有的是告訴你別人是怎么樣刻苦努力才成為名人的……這里面的很多故事都讓我懂得了一些道德問(wèn)題、怎么樣的事情才算高尚、人生是怎么樣的、不能驕傲、一些人生問(wèn)題、還有一些誠信問(wèn)題……這些道理可以對我們以后的人生有所幫助。
其中有母愛(ài)的寬恕;慷慨的'解囊相助;不顧自己也要救別人;……——這些事情都讓我感動(dòng)至極。
其中有一個(gè)故事是講：一個(gè)電氣技師——斯坦門(mén)茨，在他最困難的時(shí)候，一家小工廠(chǎng)幫助了他。有一次他幫福特公司修理了電機，福特公司邀請他到他們的公司來(lái)。但斯坦門(mén)茨卻拒絕了。因為那家小工廠(chǎng)在他最困難的時(shí)候幫助了他。而福特公司為了斯坦門(mén)茨，用一萬(wàn)美元收購了那家小工廠(chǎng)，那是因為人品難得。
現在有很多人，因為蠅頭小利不惜以怨報德;很多人，因為蝸角虛名可以背信棄義。而斯坦門(mén)茨，一位貧窮的電氣技師，卻做出了不同的選擇。美德才是人的價(jià)值所在，很多人不知道他是財富，輕易放棄，終于變得一無(wú)所有。福特先生為一道畫(huà)線(xiàn)慷慨支付一萬(wàn)美元，是因為斯坦門(mén)茨的技術(shù);為收購一個(gè)小工廠(chǎng)而不惜耗費巨資，是因為斯坦門(mén)茨的品性。斯坦門(mén)茨非常讓我敬佩，我們以后也要做一個(gè)像斯坦門(mén)茨一樣的人。
哈佛家訓讀書(shū)筆記8
寒假里，老師向我推薦了一本書(shū)，【哈佛家訓】。這本書(shū)是美國的威廉·貝納德寫(xiě)的。里有品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳，成功——奮斗人生的酒杯，思維——通向真理的捷徑，心理——撫摸意念的手指，智慧——呈現一直的張力，創(chuàng )意——了無(wú)痕跡的匠心，勇氣——正真無(wú)謂的面對，覺(jué)悟——樸實(shí)無(wú)華的光芒。
其中，品性這一欄里有這樣一篇文章【籬笆上的鐵釘】講的是一個(gè)脾氣很壞的.小男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上定一顆釘子。
第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易的多。
終于有一天，一根釘子沒(méi)有釘，他高興得把這件事告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“從今天以后，如果你一天沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶斓倪^(guò)去了，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。
爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對他說(shuō)：‘' 兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，想這個(gè)釘子洞一樣�！�
插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。
我的感受是，什么事情都要樂(lè )觀(guān)的去看，這樣不會(huì )給自己找麻煩，也不會(huì )給別人的心靈帶來(lái)傷害。
哈佛家訓讀書(shū)筆記9
這幾天我在拜讀一位哈弗博士的教子課本，哈弗家訓，其中讓我印象最深刻的是高斯的正17變形。
主要內容：1796年一個(gè)叫高斯的少年每天完成導師每天留的三道題，做一二兩題不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，最后一題，他發(fā)現自己的數學(xué)對這道題的是沒(méi)有用，他用著(zhù)一些超常的思路尋找，終于花費了一個(gè)通宵做完了，導師看完后，非常驚訝，因為這是一到兩千多年都沒(méi)人解出來(lái)的題？
看到一半，我也好像是那位導師一樣驚訝，兩千多年都沒(méi)有人解開(kāi)，但他解開(kāi)了。我以為他會(huì )說(shuō)：“因為我很有數學(xué)天分�！钡麉s說(shuō)：“如果我知道這是一到兩千年都沒(méi)解開(kāi)的`難題，我也永遠沒(méi)信心解開(kāi)�！边@句話(huà)對我印象深刻，也使我明白了有些事，我們不知道它有多難時(shí)，往往能做得更好，說(shuō)明了真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
哈佛家訓讀書(shū)筆記10
前兩天，我讀了一本書(shū)——這本《哈佛家訓》中，編者借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，闡述了百年哈佛的人生哲學(xué)，內容涉及立志、自信、行動(dòng)、意志、誠信、自律、熱忱等11個(gè)方面。讀后，我感覺(jué)這不僅是一本給孩子、給父母看的書(shū)，對于教育者來(lái)說(shuō)尤其有益，它豐富了自己的知識
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一多個(gè)生活中的小故事。
其中，《一條小面包》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講述了一位面包師，在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，給城里最窮的'20個(gè)小孩每天一條面包。每天早晨，其他孩子都你推我嚷?tīng)幹?zhù)搶面包，只有一位名叫格琳琴的小姑娘沒(méi)有去搶?zhuān)沂侄Y貌。一天，格琳琴的媽媽發(fā)現面包里藏著(zhù)幾枚銀幣，就連忙叫格琳琴送了回去。當她把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她，這是他特意放進(jìn)去的，因為面包師要告訴她一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì )給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。故事里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì )忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧?其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下。在這么一群爭先恐后的人之中，格琳琴的謙讓是那么的突出、那么的難得、那么的鶴立雞群，猶如夏日的涼風(fēng)、冬日的暖陽(yáng)，使人心胸豁然開(kāi)朗。正如書(shū)中所說(shuō)：謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷，謙讓者因寬而博大，因博大而有力。
這本書(shū)對我的教育太深刻了！
哈佛家訓讀書(shū)筆記11
《哈佛家訓》是一部親子共讀的經(jīng)典范本。通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，告訴人們如何修身養性、立世創(chuàng )業(yè)、團結合作、貢獻社會(huì )。讀后深有感觸，不由地想結合自己的閱歷，談點(diǎn)感想。
西漢文學(xué)家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！泵绹軐W(xué)家培根講：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才……”由此看來(lái)，倡導讀書(shū)當屬善舉，它詮釋著(zhù)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一哲理。通過(guò)研讀威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》一書(shū)，讀后讓我感受頗深�！豆鸺矣枴肥且砸黄赖男∥恼潞鸵痪渚涠绦◇@嘆的小道理組成的。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被書(shū)中那生動(dòng)有趣，而且富有很強的人生哲理的故事給吸引住了。好書(shū)不厭百回讀，不到幾天工夫，我就把書(shū)拜讀了一遍，仍覺(jué)意猶未盡�？赐赀@本書(shū)之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無(wú)窮。很多時(shí)候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵著(zhù)深刻的道理，會(huì )引起人們會(huì )心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進(jìn)行多角度的思考。它不是純理論的教育書(shū)籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。下面，請讓我采大海中的.幾朵浪花與大家共享：
一、學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)拇娓卸?/strong>
每看完一個(gè)故事，我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是：這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對面包師心存感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì )給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心�！边@個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙椭约旱娜诵拇娓卸髦摹?/p>
二、擁有夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡
第二個(gè)讓我記憶深刻的故事是《當一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢(mèng)想著(zhù)用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗��！人們認為他是在異想天開(kāi)，可他不這樣認為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著(zhù)他堅持不懈地努力，終于他建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮�！碑斠粔K石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中�？戳诉@個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認為不可能實(shí)現的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現了，看來(lái)，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡！
三、鼓起勇氣，披荊斬棘
《哈佛家訓》里面的每一個(gè)故事都具有深刻的教育意義，也讓我深深的懂得了無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要我們有能力，就應該相信自己，鼓起勇氣向前邁步�！赌瞎吓c鐵的較量》是一個(gè)講述了拼搏的故事，一些科學(xué)家實(shí)驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀(guān)察這個(gè)小南瓜。起初他們認為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì )破裂�？勺屗麄円庀氩坏降氖�，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺(jué)驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發(fā)覺(jué)自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì )取勝。
四、誠實(shí)守信，贏(yíng)得尊重
《哈佛家訓》中編選的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)我們對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使我們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。其中，讓我獲益最多的是這么一個(gè)從小就不知聽(tīng)了多少次，卻仍覺(jué)得從不厭煩的道理——誠實(shí)守信的品德會(huì )使你贏(yíng)得大家的尊重和信任。就如《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì )生活中，失信會(huì )增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人，必須具備良好的誠實(shí)品德。
《哈佛家訓》這本書(shū)真是一本好書(shū)，是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，既具有獨特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。我認為：對于這樣一本難得的書(shū)，任何褒獎和贊譽(yù)都不為過(guò)分。書(shū)中結束部分的一句話(huà)，將永遠鼓勵著(zhù)我在我所衷愛(ài)的教育事中乘風(fēng)破浪，邁向更高更強：“如果你是鷹，你應借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。
哈佛家訓讀書(shū)筆記12
《哈佛家訓》這本書(shū)，是媽媽幾年前送給我的禮物。買(mǎi)回來(lái)之后，我開(kāi)始反反復復讀這本書(shū)，讀了許多遍，我絲毫沒(méi)有厭倦，而是更喜歡讀了，也許，這里面是有什么東西在吸引著(zhù)我吧!
《哈佛家訓》中的每一個(gè)故事都具有豐富的`教育功能和深刻的生活意義，使我們見(jiàn)微知著(zhù)，還明白了許多道理。在這本書(shū)的前言中寫(xiě)到：所有閱讀這本書(shū)的讀者，無(wú)論是青少年，還是成年人，如果因為這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者是某一句話(huà)而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿(mǎn)意足了!
在每篇小短文前，上面都會(huì )有一個(gè)小標題，比如：夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫助我們閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會(huì )有一個(gè)道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進(jìn)社會(huì )，怎樣改掉不良習慣。
總之，讀完這本書(shū)，讓我受益很大，我很喜歡這本書(shū)，它讓我明白了世間的真理!
哈佛家訓讀書(shū)筆記13
今日我最終讀完了《哈佛家訓》這本書(shū)，讀完這本書(shū)我受益匪淺。
本書(shū)不僅僅適合我們小學(xué)生來(lái)讀，也能讓家長(cháng)在家庭教育中，明白不要以自我的好惡，自我的情緒，自我的想當然來(lái)考察和確定孩子，以自身任意的習性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你能夠從書(shū)中任何一頁(yè)來(lái)開(kāi)始讀，書(shū)中每一個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現出來(lái)。
書(shū)中的故事很多，分為以下幾類(lèi)：歡樂(lè )——生命躍動(dòng)的和弦、專(zhuān)注——滴水穿石的定力、剛毅——堅韌不懼的膽識、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書(shū)中讓我明白了：時(shí)間和機遇就像一匹奔跑的駿馬，如果你沒(méi)能抓住他它的鬢毛，就只能看見(jiàn)它揚塵離去的背影。在這本書(shū)中我領(lǐng)悟到：也許一群螞蟻，就能證明生命的團結和偉大;也許一抹云彩就顯示著(zhù)生活的自由與完美;也許一個(gè)微笑，就包含著(zhù)自信和善良的力量。
智者說(shuō)：”一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的`人往往能從小細節中看到大景觀(guān)，從小故事中無(wú)處伸道理，小事件中總結出真智慧，那些博大精深的往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。
這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一齊去閱讀它，一齊享受書(shū)帶來(lái)的知識吧!
哈佛家訓讀書(shū)筆記14
最近，我讀了威廉。貝納德寫(xiě)的教子讀本《哈佛家訓》。在許多個(gè)故事里，給我啟示最大的是《黃金的距離》。
這個(gè)故事主要講了：一位叫達比的人和他的叔叔一起去美國西部淘金。幾個(gè)星期的，他們發(fā)現了黃金。他們悄悄蓋住礦井，回家籌錢(qián)�；貋�(lái)不久，淘金開(kāi)始火了，專(zhuān)家們斷定，他們遇到的是一個(gè)大金礦。有一天，金礦空然不見(jiàn)了，達比拼命地挖也沒(méi)有找到。于是，他把機器賣(mài)了，回家渡過(guò)了平平的一生。買(mǎi)機器的人——收廢器的商人過(guò)去試了一下，又重新找到了金礦，并且發(fā)現金礦離達比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
達比雖然付出了很多，但他得到的只是一個(gè)大金礦的一小部分;收廢品的'商人雖然只花了一點(diǎn)兒錢(qián)，卻通過(guò)一個(gè)被廢棄的礦井得到了大金礦的全部。達比雖然努力了，可是他沒(méi)有勇氣大膽地去嘗試，最終放棄了，可收廢品的商人鼓起勇氣，大膽地去嘗試，最終得到了最大的幾座金礦之一。所以，我們要大膽地去嘗試，只大大膽地去嘗試，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有機會(huì )，沒(méi)有機會(huì )，還能談得上成功嗎?
在我們的生活中，也需要收廢品商人的勇氣。比如我，我平常做題的時(shí)候，一看是奧數題，以為很難，自己肯定做不出來(lái)，于是就不做了�？珊髞�(lái)媽媽對我說(shuō)：“你不試一下怎么知道?大膽去試著(zhù)做一下，你肯定能行!”我一看題，原來(lái)很簡(jiǎn)單。還有，玩“斗地主”的時(shí)候，平常我最害怕當“地主”了，因為那樣會(huì )遭受“農民”們的“群毆”。有一次，我鼓起勇氣當了一次地主，沒(méi)想到，爸爸媽媽一張牌也沒(méi)出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。嘗試真是一件讓人興奮的事情呀!
同學(xué)們，有了嘗試就有了成功的希望，讓我們鼓起勇氣，大膽嘗試吧!
哈佛家訓讀書(shū)筆記15
《哈佛家訓》這本書(shū)，是《美德書(shū) 》之后又一部偉大的礪志經(jīng)典是一位哈佛博士的教子課本。
其中，這本書(shū)有一個(gè)故事的名字叫作《迪卡尼奧的放棄》中旁邊的一個(gè)小事故。寫(xiě)的是在二戰期間發(fā)生的過(guò)這樣一件事：黎明時(shí)分，一個(gè)士兵伏在戰壕里，手握著(zhù)上膛的槍瞄著(zhù)敵人的方向這時(shí)候，對方陣地上走出一個(gè)人。士兵正要扣動(dòng)板機，突然發(fā)現那個(gè)人沒(méi)有帶槍?zhuān)乙呀?jīng)松掉褲子開(kāi)始小便。士失放開(kāi)開(kāi)了扣板機的手指，他想：我不能向一個(gè)沒(méi)帶槍而且在小便的小射擊，這是不公平的。
這個(gè)故事里的救死士兵，其行為不能被解釋為善良，實(shí)際上是一種比善良還要更理性的義。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善良是可貴的，但對一個(gè)世界來(lái)說(shuō)，正義具有更崇高的精神價(jià)值。因為多數的'時(shí)候，人們并不缺少善良，卻缺少正義。
這本書(shū)中，讓我學(xué)到了 1 、謙讓?zhuān)t讓者因寬容而博大，因博大而有力; 2 、要用和氣的語(yǔ)言來(lái)和別人說(shuō)話(huà); 3 、誠實(shí)，一個(gè)希望得到社會(huì )尊重的人，是不愿意犧牲誠實(shí)原則的。 4 、仁慈的時(shí)候，決不只看我們在怎樣說(shuō)或怎樣做，而是在乎我們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)和這樣做。 5 、不驕傲自大，人生而平等，生活中的每一個(gè)都有樣重要，我們有什么必要降低自己的人格去向權貴和名流表達平白無(wú)故的敬意。 6 、拒絕，只有在那些能夠適當的時(shí)候拒絕一地東西的人，生活才能過(guò)得灑脫自尊。 7 、珍惜，在這的世界上，聰明的人總會(huì )發(fā)現自己比別人擁有得更多，愚蠢的人總是覺(jué)得自己比別人擁有的更少。我還學(xué)會(huì )了很多東西，比如說(shuō)學(xué)會(huì )選擇學(xué)會(huì )放棄等等。
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深記得的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃我們內心深處的智慧火花，使我們見(jiàn)微和著(zhù)，從一滴水看大經(jīng)，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙，如何從失敗走向成功，如何讓自己由平庸變得非凡。
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