《水滸傳》讀書(shū)筆記通用
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記通用，希望對大家有所幫助。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用1
有一句話(huà)說(shuō)：“除了‘愛(ài)’以外，世界上最美麗的動(dòng)詞是‘幫助’�！苯袢瘴以谧x《水滸傳》時(shí)就深深地體會(huì )了。
《水滸傳》講述的是梁山好漢反抗欺壓、梁山好漢慢慢變多，和受宋朝招安，以及受到招安以后為宋朝征戰，最終消亡的宏大故事。
今日我讀了一回，史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關(guān)西。魯智深在路上遇見(jiàn)史進(jìn)，于是二人便去喝酒，喝著(zhù)喝著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有哭聲，魯智深非常憤怒，便找到哭的人，見(jiàn)是一對賣(mài)唱父女，姓金，因受綽號“鎮關(guān)西”的鄭屠而哭，魯智深知道了立馬給了些錢(qián)財，然后打死了鎮關(guān)西。從這故事中體會(huì )了一個(gè)道理：心中有別人，肩能擔責任。
戰國時(shí)期，楚國冬天下著(zhù)大雪，在皇宮里的楚懷王讓人找出皮大襖穿上，并點(diǎn)上爐火，還是覺(jué)得很冷。隨后楚懷王想到了子民們什么都沒(méi)有，豈不是更冷？于是下令給老百姓送去取暖的碳，百姓很是感動(dòng)。故事中的.楚懷王可以自己烤火，不顧百姓，然而他卻為百送去溫暖。這個(gè)故事也告訴我們助人為樂(lè )的道理。
所以在生活中只要發(fā)現同學(xué)需要幫助我們就應該盡我們所能去幫助他人。
真正的快樂(lè )來(lái)源于幫助，就讓我們把這種美德傳承下去。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用2
暑假里，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，全書(shū)描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義，由盛轉衰，曲終人亡的故事。
書(shū)中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見(jiàn)義勇為的魯智深，還有足智多謀的吳用，他們在我眼里都是忠義的化身。
我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的`精神，愿意為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動(dòng)。
書(shū)中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶，用計劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習，做一個(gè)聰明的人。
讀了這本書(shū)，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書(shū)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用3
在老師的推薦下，我讀了《水滸傳》上這本名著(zhù)。在了解故事情節的時(shí)候，它讓我學(xué)到了許多道理，同時(shí)也學(xué)到了許多歷史知識。
《水滸傳》中有一百零八個(gè)好漢為了兄弟，為了朋友赴湯蹈火，兩脅插刀；為人民除暴安良，出生入死，在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當的勇氣，甚至是一命還一命得決心。一個(gè)具有強烈得正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？不，是他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。
我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的.家伙們聞風(fēng)喪膽。在現實(shí)生活中對朋友講義氣，是小義，對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待，是大義。我們中華民族是一個(gè)大義的民族，當日本人侵華。多少革命烈士，用他們滿(mǎn)腔熱血，誓死不屈，成就了今日蒸蒸日上的祖國。
總而言之，水滸傳反映了當時(shí)社會(huì )雖然非常黑暗，但是仍有許多有義氣的人路見(jiàn)不平，拔刀相助。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用4
今天我讀了水滸傳的第六十六回《時(shí)遷火燒翠云樓、智多星智取大名府》
這回講的是吳用在元宵節時(shí)，派人潛入北京城，東京蔡太師力主招安。北京城元宵放燈，吳用引人馬進(jìn)駐城下。時(shí)遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書(shū)從南門(mén)奪路而走，救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。
吳用可真不愧是智多星��！人還是有智慧的好��！
有一個(gè)這樣的故事：古代有一個(gè)縣令很會(huì )判案。一天，有兩個(gè)人來(lái)衙門(mén)打官司。原來(lái)這兩人是為了一匹絹布。他們都說(shuō)這絹是自己的�？h令說(shuō)：“好吧，你們都說(shuō)是自己的，我看這樣好了，把絹剪了，一分為二，各人一半，行了吧？”于是他就命令手下把絹剪了，一人一半。兩人只好各自拿著(zhù)絹回家了�？h令對手下的說(shuō)：“你們分別去看他兩有什么表現。難過(guò)的人是絹的`主人，高興的那個(gè)就抓起來(lái)�！毖靡郯抵腥ビ^(guān)察，果然看見(jiàn)一人很開(kāi)心，一人很難過(guò)。他們就把那個(gè)高興的人抓了起來(lái)，一審問(wèn)，絹當真不是他。這就是縣官略施小計，用自己的智慧破了案。
我們要在生活中積累智慧，智慧讓人更美。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用5
我酷愛(ài)讀古典名著(zhù)，《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》等，其中我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，憤怒的揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時(shí)期我國農民悲慘的生活；他塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄形象，表現了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量，如“豹子頭”林沖、“及時(shí)雨”宋江、“行者”武松等。
梁山英雄的斗爭綱領(lǐng)是“替天行道”，他們遵循的`原則是殺富濟貧、除暴安良、仗義疏財、平等互愛(ài)，他們希望建立一個(gè)“八方共域，異姓一家”、“患難相扶，各無(wú)異心”的社會(huì )小學(xué)》，《水滸傳》一書(shū)以英雄斗爭的事跡熱情的謳歌了梁山好漢反抗的斗爭精神�！端疂G傳》中，還有許多膾炙人口的故事，如《武松打虎》《魯智深倒拔垂楊柳》《智取生辰綱》等。
當然，還有很多人為《水滸傳》譜寫(xiě)了名言，如“千古為神皆廟食，萬(wàn)年青史播英雄”、“浩氣沖天貫牛斗，英雄事業(yè)未曾酬”、“同心報國，青史留名”。
總之，作者施耐庵動(dòng)人的筆調，呈現了英雄好漢的英雄事跡，可歌可泣。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用6
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，描寫(xiě)了以宋江為首的108好漢，從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻被奸臣陷害，除了李俊等少數人外隱逃劇遭慘死。
宋江之所以上梁山當強盜，是因為殺死了想要告密和勒索自己的閻婆惜，被發(fā)配江州與李逵等人相識，卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪，幸得梁山好漢搭救在刑場(chǎng)把宋江救上梁山。
雖然那些梁山好漢是被迫上山當強盜的，可是我不是很認同他們的這些做法：秦明武功很高強，宋江想讓他落草，秦明不肯，宋江就派人冒充秦明率兵攻城，枉殺了許多平民，燒了許多房屋，害得秦明一家老小都被官府殺掉，秦明沒(méi)有退路，只得上梁山入伙。
但是他們的義氣卻真正感動(dòng)了我：朱仝，兩次義釋宋江；宋江義釋?zhuān)�；朱仝因放走雷橫而刺配滄州。
“義”，雖然只有兩筆，但有時(shí)候卻要用一個(gè)人的生命來(lái)寫(xiě)：僅19歲的.董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的胸口堵住機槍來(lái)為同志爭取進(jìn)攻的機會(huì )，他們的義氣是我們無(wú)法比擬的。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用7
《水滸傳》是中國古典四大名著(zhù)之一，它的作者是施耐庵�！端疂G傳》這本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書(shū)，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱�！边@個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書(shū)的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的'教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強防護，但吳用派人多出打聽(tīng)，對他的行蹤了如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場(chǎng)戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領(lǐng)下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱(chēng)贊的大事，因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學(xué)究吳用，人送外號“智多星�！绷荷剿械能娛滦袆�(dòng)幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個(gè)善于思考、辯明是非的人。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用8
在這個(gè)暑假中，老師推薦我們看《水滸傳》、《小王子》、《城南舊事》、《名人傳》等一系列書(shū)籍。其中最讓我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這本書(shū)是由著(zhù)名作家施耐庵寫(xiě)的，書(shū)中寫(xiě)了梁山108位好漢對抗朝廷，然后又被奸人所害，最后隱入山林的故事。我認為，梁山好漢最后被逼到如此地步，一定是高俅與蔡太師陷害的。
在108位梁山好漢中，我最喜歡的`就是天傷星行者武松，因為他十分的勇猛，三拳兩腳就打死了一只猛虎，成為了打虎英雄。他還是一個(gè)很進(jìn)義氣的好漢，因為他得知哥哥武大郎被壞人毒死后，不顧自身安危，為自己的哥哥報了仇。但他知道自己犯了王法，便自己去縣衙自首，刑部認為武松是個(gè)好漢子，便把他的罪行改輕，發(fā)配到孟州充軍，最后和魯智深成為兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現了108位英雄的嫉惡如仇、隊暴安良、伸張正義，讓我不禁感嘆梁山好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的各種各樣的故事，讓我深受啟發(fā)，例如：不可以出賣(mài)任何幫助過(guò)你的人，當別人遇到困難就要竭盡全力幫助他，還有就是要持之以恒、堅持不懈做一件事，肯定能成功。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用9
古老的中國，歷史悠久，最有名的乃是四大名著(zhù)中的《水滸傳》，由于小時(shí)候剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，見(jiàn)許多人都在看什么《水滸傳》，于是便走馬觀(guān)花地看了起來(lái)，許多情節只是一晃而過(guò)，而今，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，閱讀能力也漸漸地增強了，于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來(lái)！
這本書(shū)乃是施耐庵寫(xiě)的一本名著(zhù)，里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的'燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機智，把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫(xiě)了出來(lái)。真不愧是四大名著(zhù)��！
我最喜歡的人物還是李逵，他長(cháng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱(chēng)“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此時(shí)其老母已瞎，翻越越嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵怒殺四虎。他對宋江情分最重，對他的話(huà)言聽(tīng)計從，可是當知道宋江做了傷天害理的事時(shí)卻絕不輕饒，要和他大動(dòng)干戈，后來(lái)卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )！
我以后也要做一個(gè)孝敬母親、重兄弟情義的人！
我愛(ài)看水滸傳！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用10
《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話(huà)文寫(xiě)成的歌頌農民起義的長(cháng)篇章回體版塊結構小說(shuō)。
《水滸傳》是明朝時(shí)的著(zhù)名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢：比如花和尚魯智深，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，小李廣花榮等……
《水滸傳》的人物很有特色，但書(shū)中體現的忠和義二字令我的'印象更是深刻。忠字，就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火，哪怕是犧牲了自己的性命，也要保住其他人的性命，這種品德令我敬佩。
在《水滸傳》中，我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽(yáng)岡打虎，為他自己贏(yíng)得了都頭的職位。我覺(jué)得他是個(gè)勇敢，有英雄氣概的人。記得還有一次，他殺了蔣門(mén)神和張都監還有張團練十幾口之后，甚至在墻上用自己的鮮血寫(xiě)：殺人者，打虎武松也！在這一段，我看出了武松敢作敢當的好品質(zhì)。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。
《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的名著(zhù)，值得我們細細品讀。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用11
暑期，媽媽給我買(mǎi)了一本施耐庵的《水滸傳》，它和《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》號稱(chēng)"中國四大名著(zhù)"�！端疂G傳》講述了一個(gè)以宋江為首的一百零八位好漢從梁山聚義，到受朝廷招安，再到后來(lái)的破遼兵、剿叛黨，最終遭高俅、童貫等朝廷權貴謀害的故事。
雪夜上梁山的.豹子頭林沖，拳打鎮關(guān)西的花和尚魯智深，景陽(yáng)岡打虎的行者武松，怒殺閻婆惜的及時(shí)雨宋江……一個(gè)個(gè)鮮明、個(gè)性的英雄形象、一幕一幕精彩絕倫的情節畫(huà)面，就像電影一樣一直在我的腦�；胤�，久久難以忘懷。
讀完這本書(shū)以后，我想成為魯智深那樣樂(lè )于助人、愛(ài)打抱不平的人，我想成為武松那樣率性而為、愛(ài)憎分明的人，我更想成為宋江那樣統帥群雄、攻城拔寨的人……，總之，我想成為故事里的每一位英雄好漢！
讀完這本書(shū)以后，我還懂得了很多做人的道理。如《智取生辰綱》這段，告訴我們：無(wú)論在生活中還是學(xué)習上要懂得運用我們的大腦，勤于思考；如《李逵喪母》讓我明白了做子女的一定要孝順父母；再如《三打祝家莊》讓我明白：要想取得成功，就必須從失敗中總結經(jīng)驗和教訓。
《水滸傳》真是一本好書(shū)呀！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用12
當我翻《水滸傳》時(shí)，就被里面那精彩的情節和栩栩如生的人物所吸引了，變一發(fā)不可收拾的讀下去了。等讀完后放下書(shū)，仍然是意猶未盡。
話(huà)說(shuō)那一百零八將百分之八十是通輯要犯，但他們是為了“忠義”而成為要犯的，如當武松得知他的哥哥武大郎被潘金蓮和西門(mén)慶害死后，立馬把潘金蓮和西門(mén)慶都殺了。并用他們兩個(gè)人的人頭拜在他哥哥的靈位前，就因為這件事，他成了官府的通輯要犯，他為了逃避官府的追捕，才上梁山。其實(shí)梁山好漢并不全是壞蛋，有些是被逼上梁山的。比如宋江因為怒殺閻婆惜，才被逼上梁山的。以我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，其實(shí)宋江也不是什么能人，比他好的人多得是，比如智多星吳用等。只不過(guò)他救了晁蓋的命，竟在晁蓋死后被人稱(chēng)為大哥。他也是個(gè)膽小的人，為了保住自己的'官位，竟然聽(tīng)信朝廷的話(huà)，去攻打方臘義軍，結果梁山好漢死的死，散的散，多可惜呀！
我還記的《水滸傳》有個(gè)人物叫魯智深，他雖然性格魯莽，愛(ài)路不平拔刀相助，有時(shí)會(huì )搞出命案，他這就是義。我們中華是個(gè)大民族，在遭受日軍侵略時(shí)，許多英勇的戰士為此犧牲了，黃繼光堵住敵人的槍口，趙一曼的堅強不屈，都顯示出中華民族百戰百勝的
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用13
最近，在網(wǎng)上看到不少人對《水滸傳》里武松打虎的故事，提出了別樣的看法。有人認為武松打虎是不保護野生動(dòng)物，因此武松稱(chēng)不上英雄。
為此，我根據當時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn)，重新審讀了一遍《水滸傳》，得出的觀(guān)點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下，古代沒(méi)有野生動(dòng)物保護法，所以武松打虎時(shí)并不違法。在當時(shí)，那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民，使大家苦不堪言，除掉老虎，也是眾望所歸。那天，老虎和武松對峙的`時(shí)候，如果武松不把老虎打死的話(huà)，老虎就會(huì )把武松吃掉，人命可比虎命珍貴哦。再者，武松打虎的故事發(fā)生在遙遠的宋代，當時(shí)老虎數量可觀(guān)，不像今天這么稀有；后來(lái)李逵不是一下子殺了五只老虎嗎？可見(jiàn)當時(shí)虎有很多，猛虎傷人也是常事；當時(shí)人們是談虎色變，官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀，他憑一身好武藝，憑著(zhù)十八碗酒的后勁兒，出生入死才打死老虎，當武松為民除害后，受到官府嘉獎，圍觀(guān)人們個(gè)個(gè)稱(chēng)他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
所以，武松當然是真英雄！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用14
俗話(huà)說(shuō)的好“開(kāi)卷有益”。書(shū)，可以開(kāi)拓人的視野；書(shū)，可以豐富人的'知識；書(shū)，可以陶冶人的情操。所以，我要像大家推薦一本書(shū)——《水滸傳》。
《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如：打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用，而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松，既然是打虎英雄，那么肯定是將老虎打死啦。
話(huà)說(shuō)，有這么一回武松提著(zhù)哨捧來(lái)到井陽(yáng)岡，因哥哥被小人下毒酒毒死，一氣之下將小人殺了，想到陽(yáng)谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過(guò)去。當他醒來(lái)時(shí)發(fā)現一條猛虎正氣勢洶洶的盯著(zhù)武松這塊肥肉。武松二話(huà)沒(méi)說(shuō)，舉起哨棒當頭就打，直到老虎打死為止。附近村民聽(tīng)說(shuō)武松打虎為他們除了害，所以給了武松“打虎英雄”這個(gè)美譽(yù)。
通過(guò)這一事例，讓我感受到武松是一個(gè)非常勇猛的人，我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼，眼里全是武松打虎的場(chǎng)面，那是多么驚心動(dòng)魄，令人蕩氣回腸啊。
所以，同學(xué)們一定要多讀書(shū)，讓書(shū)改變我們的生活吧！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用15
要是有人問(wèn)我在讀《水滸傳》時(shí)，對梁山108名好漢誰(shuí)的印象最深？我一定會(huì )回答“黑旋風(fēng)”李逵。
李逵他力大無(wú)比，又有一臉黑胡子，所以才被稱(chēng)為“黑旋風(fēng)”，真是非常形象貼切的稱(chēng)號，因為在家鄉殺了人，最后流落到梁山泊成為一名綠林好漢。他是一個(gè)心粗膽大、率直忠誠的人，他雖然不擅長(cháng)使用計謀，但是憑著(zhù)過(guò)人的勇氣和膽量贏(yíng)得眾位梁山好漢的'敬佩。他兩手各掄著(zhù)一把板斧，又劈又砍，威風(fēng)凜凜；每次上戰場(chǎng)，他總是英勇殺敵，沖鋒在前。他勇氣十足，當“及時(shí)雨”宋江和“神行太�！贝髯诒谎旱叫虉�(chǎng)，即將被斬首時(shí)，他帶領(lǐng)20余名好漢劫法場(chǎng)，李逵從燕樓跳下，一把就抓住倆個(gè)劊子手并掄起板斧劈下，最終成功救出宋江和戴宗兩人。
雖然李逵是一個(gè)具有正義感的好漢，但是他也很容易沖動(dòng)莽撞，有時(shí)遇到好官惹了他，他也會(huì )不分青紅皂白舉起兩只板斧就劈，這也是他的缺點(diǎn)。
我喜歡《水滸傳》里刻畫(huà)的眾多鮮活豐滿(mǎn)的人物形象，尤其對李逵印象深刻，我敬佩他的勇氣和忠義，這也是值得我學(xué)習的地方！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用16
我讀過(guò)許多書(shū)，從古代的《史記》到四大古典名著(zhù)，從國外霍金先生所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都看過(guò)，一些書(shū)看過(guò)之后也就忘記了�？墒�，《水滸傳》這本書(shū)，在我看了很久之后，書(shū)中的故事情節還縈繞腦海，令我難以忘懷。
《水滸傳》之所以如此令我難以忘懷，并不是因為它是四大名著(zhù)之一，而是作者刻畫(huà)的那一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)有趣令人難忘。魯智深倒拔垂楊柳，吳用智取生辰綱，宋江率軍三打祝家莊，都讓我十分欣賞。如果說(shuō)讓我最欣賞的一個(gè)故事，那就屬武松打虎了。武松既沒(méi)有魯智深那么大的蠻力，也沒(méi)吳用那樣的智慧，卻用運用智慧和力量力量赤手空拳打死一只大老虎。面對兇猛的老虎，武松自知自己不是老虎的對手，他先挑逗老虎，消耗完了老虎的氣力，最終三拳兩腳了打死老虎。想一想，實(shí)際生活中，不也是如此嗎？不僅需要蠻力，還需要一定的智慧。
記得有一次我和小伙伴摔跤，對手是一個(gè)很有力量的`人，無(wú)論怎么摔，我都摔不到他。我突然靈機一動(dòng)，跳到他身后，趁他不備，一下子摔倒了他。我為自己的智慧感到高興。
《水滸傳》，你的每一個(gè)故事都會(huì )給我一個(gè)啟發(fā)，你真是一本好書(shū)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用17
水滸傳是我國古典四大名著(zhù)之一，也是我國最的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本描寫(xiě)農民起義的小說(shuō)，描寫(xiě)了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個(gè)綽號叫“及時(shí)雨”，講的是他仗義疏財，扶危濟困，在后面他陸續和弟兄們交往中能夠看得出來(lái)。李逵綽號為天殺星黑旋風(fēng)，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財，是《水滸傳》中不可缺少的角色。
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話(huà)也不說(shuō)，就讓那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，不管原來(lái)是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說(shuō)一聲，馬上就可以進(jìn)來(lái)了。
李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過(guò)來(lái)的'時(shí)候，在半路上他去打水了，他回來(lái)的時(shí)候發(fā)現有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎的頭，直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物神采！
我喜歡這本書(shū)，喜歡里面講義氣、講友情。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用18
因為我很喜歡武俠打斗一類(lèi)的書(shū)，在電視上看了幾集水滸傳，感覺(jué)很有意思，就買(mǎi)了一本水滸傳看了起來(lái)。
在還沒(méi)開(kāi)始看的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時(shí)候，總能及時(shí)趕到，并且心地善良，不管他認不熟悉的人，只要有困難，他都會(huì )出手幫忙。
在讀完水滸傳之后，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，并且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，并不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農夫起義全部消滅，在這個(gè)過(guò)程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不愿再過(guò)這樣的生活，離開(kāi)了剩余的`兄弟們。最后原來(lái)的一百零八個(gè)人中，只有二十七個(gè)人存活，回到了皇宮。
讀完以后，我對宋江的喜歡從此破滅，假如他一心不想著(zhù)招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會(huì )是這么的凄慘嗎？不會(huì )。讓我對宋江好感全無(wú)的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛(ài)的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽(yù)受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無(wú)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用19
讀了《水滸傳》已經(jīng)七年過(guò)去了，當時(shí)的感覺(jué)現在還能說(shuō)出來(lái)，就是一種痛快的感覺(jué)，是指前半部，人物：魯智深，這個(gè)人疾惡如仇，自身又武藝高強，打死鎮關(guān)西之前是提轄，后來(lái)他打死人，他的生活就是跟著(zhù)感覺(jué)走了，就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺(jué)，當時(shí)連續很多天晚上讀這本書(shū)，感覺(jué)生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。
當然書(shū)中的故事離我們的生活很遙遠，基本上沒(méi)有可比性，比如說(shuō)：書(shū)中的`人物基本上沒(méi)有家庭生活，有數的幾個(gè)，比如說(shuō)宋江、楊雄，都是老婆出軌，而宋與楊也由此成了殺人犯，亡命江湖，所以說(shuō)書(shū)中的人物雖然看起來(lái)活得瀟灑，實(shí)際上是以背叛整個(gè)社會(huì )體系作為代價(jià)的。
前半部讀起來(lái)很過(guò)癮的，給人一種力量，這種力量怎么說(shuō)呢？還是叫人勇敢，像魯達那樣：路見(jiàn)不平、拔刀相助，而那個(gè)時(shí)代總體還是鼓勵這種行為和精神的，像魯達、武松、楊志，都是殺了人，最后魯達亡命天涯，根本沒(méi)有受到法律制裁，而武松與楊志雖然被判了刑，最后都沒(méi)有丟掉性命，尤其是楊志，甚至在服刑時(shí)還受到重用。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用20
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一。它講了大宋朝時(shí)期，朝廷腐敗，高俅、蔡京等惡霸欺壓百姓，一百多個(gè)好漢被迫逼上梁山，梁山好漢替天行道、為民除害的故事。他們的做法令我非常贊同。但有些人認為梁山好漢有做得不對的地方，我就來(lái)一條一條地排除掉吧。
有人說(shuō)，找黃文炳報仇時(shí)，到他家時(shí)，把黃文炳殺了就行了，為什么要殺他全家呢？因為黃文炳的家人多，如果一個(gè)一個(gè)地查的'話(huà)，那會(huì )拖延時(shí)間，把官兵引來(lái)，不如一把火燒了。有人說(shuō)，“黑旋風(fēng)”李逵穿得不整齊，沒(méi)有禮貌，我都不喜歡他。李逵穿得不整齊，沒(méi)有禮貌是因為他不懂規矩，你要是問(wèn)他什么是規矩，他就會(huì )說(shuō)不懂。有人說(shuō)，宋江攻打祝家莊，這是騷擾百姓，不算英雄好漢。錯，攻打祝家莊的目的是救“鼓上蚤”時(shí)遷，而且祝朝奉也不是什么好人，再說(shuō)攻下祝家莊后，莊里的老百姓都愿意上梁山，所以沒(méi)有騷擾百姓。還有人說(shuō)，武松打虎是不保護動(dòng)物的行為，不應該算做得對。錯，武松那個(gè)年代老虎還多得很，而且這些老虎經(jīng)常出來(lái)害人，不是現在這樣，所以他是在為民除害。
梁山好漢沒(méi)有什么做得不對，他們的故事我重復聽(tīng)到也是津津有味。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用21
寒假期間，我看了一本書(shū)叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書(shū)，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的`聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(cháng)久。
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用22
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個(gè)不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。
史進(jìn)是個(gè)好心的人。他先把跑澗虎陳達抓住了。陳達的朋友神機軍師朱武和白花蛇楊春讓他把陳達放了，他就把陳達放了，他們還交了朋友。
《水滸傳》講述了梁山泊好漢替天行道的故事，展示了各路英雄好漢不畏強敵、殺富濟貧、除暴安良的英雄故事。書(shū)中塑造了性格鮮明的人物形象、雪中送炭的宋江、機智聰明的`吳用。
這幾天，電視上一直在播《水滸傳》，我非常喜歡看，特別喜歡里面的英雄人物，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，行者武松……他們打抱不平，殺富濟貧，真令人佩服！他們是真正的英雄！
我最喜歡晁蓋帶人劫法場(chǎng)這集，他們把自己打扮好，隱藏在法場(chǎng)四周，晁蓋便喝起酒，但密切注意著(zhù)法場(chǎng)的動(dòng)靜，只聽(tīng)見(jiàn)監斬官的‘斬’字剛出口，晁蓋立馬將碗打破，只見(jiàn)周?chē)娜硕寄贸黾一�，向官兵沖去，官兵個(gè)個(gè)面色如土，逃命去了。晁蓋救出了宋江，戴宗等兄弟，浩浩蕩蕩地返回了梁山泊。我不禁想，如果我也在那里，我也要投靠梁山。
梁山泊好漢們的膽量與過(guò)人的武藝，令我震撼！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用23
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認為《水滸傳》這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書(shū)里面有許多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)現這個(gè)書(shū)不好看，因為書(shū)里面講的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書(shū)里的宋江，他結拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著(zhù)冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計較，求賢若渴。
時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的'精神。從少年習武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆乃谓抢�，我明白了做事要冷靜，不可妄下結論。
當我現在再讀這本書(shū)時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。
雖說(shuō)現讀，我的感覺(jué)是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……
老師點(diǎn)評：你能采用縱向思維從7歲開(kāi)始寫(xiě)起，思考自己不同年齡讀書(shū)的感受，感受在不斷加深，更體現了你成長(cháng)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用24
這次課我們學(xué)習了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔，晁天王曾頭市中箭。
主要講的是史文恭寫(xiě)了一首小詩(shī)：剿除晁蓋上東京，生擒及時(shí)雨，活捉智多星。主要說(shuō)了：要殺晁蓋，活捉宋江和吳用。晁蓋知道后，便要去殺了他們。后來(lái)，有兩個(gè)和尚告訴晁蓋知道史文恭的下落，晁蓋便相信了，晚上他帶著(zhù)幾個(gè)大將一起前往。這時(shí)，一支箭正好刺中了晁蓋的臉上，后來(lái)，他們發(fā)現箭上有史文恭三個(gè)字，這支箭是毒箭。深夜，晁蓋對宋江說(shuō)讓那個(gè)射箭的做梁山泊的主，剛說(shuō)完，晁蓋便死了。
其中，我有幾個(gè)疑問(wèn)：1、從箭這件事中發(fā)現花榮是宋江的.人，而且當晚花榮沒(méi)跟去，那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭，那為什么要刻他的名字？還用毒箭呢？2、從晁蓋的遺囑中得知，他要讓射箭的人當老大，為什么不讓宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我認為晁蓋沒(méi)有當老大的資格，因為他相信了兩個(gè)和尚，他是被想立功沖昏了頭腦了么，說(shuō)明他做事從不想前因后果，所以我認為他沒(méi)有資格。
以上便是我這次課的全部理解。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用25
“吁——”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。小時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)里面的內容太血腥，不適合我看。從此，我便對《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見(jiàn)。但直到我看完了這本名著(zhù)，我才重新認識了一本全新的《水滸傳》。
這本書(shū)主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說(shuō)，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的.品質(zhì)——忠義。在當今社會(huì )上，有多少個(gè)人能做到忠義？做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來(lái)對主人忠心耿耿，如果捫心自問(wèn)，有些人在“忠”上，表現的能比寵物狗好嗎？“義”這個(gè)字實(shí)在讓人難以琢磨�！傲x”，只有短短的三畫(huà)，但它是值得我們傾盡一生去書(shū)寫(xiě)的字；“義”只有短短的三畫(huà)，但它蘊含了多少人一生都無(wú)法理解的含義！古人曰：“四維不張，國乃滅亡�！彼木S是哪四個(gè)？一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關(guān)于國家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要！忠義是我們一生的追求。同學(xué)們，讓我們朝著(zhù)“忠義”出發(fā)，一路坎坷崎嶇，我們都會(huì )挺過(guò)。只要心無(wú)邪念，我們最終就會(huì )達到心靈圣地！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用26
《水滸傳》是一本膾炙人口的書(shū)，今天我推薦它，不僅是因為這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，更因為它擁有許多令人蕩氣回腸、經(jīng)典動(dòng)人的故事。
這本書(shū)是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)，作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，用細致傳神的文筆，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事，如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳，等等。這些故事生動(dòng)刻畫(huà)了眾多英雄好漢的形象，故事曲折生動(dòng)，人物躍然紙上，讓人忍不住一口氣讀完，真是令人回味無(wú)窮。
《水滸傳》不愧為我國古典文學(xué)的精華。讀一讀這本書(shū)吧！書(shū)里的精彩故事肯定會(huì )讓你情不自禁地往下讀�？梢哉f(shuō)，這真的是一本好書(shū)，書(shū)里的人物、景物、動(dòng)物、植物無(wú)不描繪得那么精彩、細致。這本書(shū)不但能讓你心馳神往，更能讓你體會(huì )到好文章的.妙處。在此我真心地向未讀過(guò)這本書(shū)的朋友們推薦，想擁有那蕩氣回腸的感覺(jué)嗎？想感受我國古典文學(xué)的魅力嗎？如果答案是肯定的，那就快來(lái)讀一讀《水滸傳》吧！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用27
眾所周知，中國四大名著(zhù)是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來(lái)談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì )的.黑暗、腐朽以及統治階級的罪惡，小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書(shū)中那一百零八將。雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓被捉，和戴宗被押赴刑場(chǎng)，吳用用計劫法場(chǎng)，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。書(shū)中有“拳打鎮關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用28
因為我很喜歡武俠打斗一類(lèi)的書(shū)，在電視上看了幾集水滸傳，感覺(jué)很有意思，就買(mǎi)了一本水滸傳看了起來(lái)。
在還沒(méi)開(kāi)始看的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時(shí)候，總能及時(shí)趕到，并且心地善良，不管他認不認識的人，只要有困難，他都會(huì )出手幫忙。
在讀完水滸傳之后，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，并且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，并不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的`農民起義全部消滅，在這個(gè)過(guò)程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不愿再過(guò)這樣的生活，離開(kāi)了剩余的兄弟們。最后原來(lái)的一百零八個(gè)人中，只有二十七個(gè)人存活，回到了皇宮。
讀完以后，我對宋江的喜歡從此破滅，如果他一心不想著(zhù)招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會(huì )是這么的凄慘嗎？不會(huì )。讓我對宋江好感全無(wú)的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛(ài)的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽(yù)受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無(wú)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用29
此次的課程第一節是宋江為什么三次讓位于盧俊義，原因有二：一是因為覺(jué)得愧對盧俊義；二是因為盧俊義捉拿了史文恭，晁蓋死前說(shuō)過(guò)，只要誰(shuí)能捉住害他的人便可得梁山泊的老大。
但是，在宋江讓位于盧俊義時(shí)，眾將領(lǐng)反對。如吳用說(shuō)的話(huà)：兄長(cháng)為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長(cháng)若如是再三推讓?zhuān)掷淞吮娙说男�。原�?lái)吳用已把眼視眾人，故出此語(yǔ)，從中可以看出吳用并不想讓盧俊義來(lái)當首領(lǐng)，還帶領(lǐng)大家一起反對，之后李逵、武松、劉唐、魯智深也都發(fā)話(huà)不同意宋江讓位于盧俊義。這時(shí)，宋江發(fā)話(huà)說(shuō)：“我和盧員外各拈一處，如先打破城子的，便做梁山泊的主，如何？”但在撥人馬的人中，我們可以看出宋江這里并沒(méi)有把吳用留下來(lái)，而是讓他去了盧俊義那里。吳用我們知道是個(gè)聰明人，一直偏袒宋江，而這次去了盧俊義那，肯定不是啥好事。
第二個(gè)就是梁山泊的排名，為了使眾人不怒，把這件事推給了上天，故弄玄虛。說(shuō)排名是上天的'旨意，從這件事中可以看出宋江的心計多少的重。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用30
一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的紙，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，記錄了大宋王朝時(shí)期宋江一伙的故事！
在一百單八個(gè)好漢當中，我喜歡李逵的耿直、入云龍公孫勝的神通廣大、宋江的仁義、小李廣華榮的'神箭，還有義勇的大刀關(guān)勝、飛檐走壁時(shí)遷、托塔天王晁……但我最?lèi)?ài)他們的精神——忠義。
國家有難的時(shí)候他們冰釋前嫌、不顧一切地沖在前線(xiàn)。在征服河北田虎的戰爭中，李逵、魯智深眾人被喬道清抓獲后。喬道清試圖將他們勸降，但他們誓死不從！這就是一條熱血好漢對國家的“忠”。兄弟有難時(shí)，不惜一切解救兄弟。朱仝義釋宋公明，魯提轄拳打鎮關(guān)西……這就是情如股肱的兄弟之間的“義”。梁山好漢用行動(dòng)證明，他們頂得起“忠義”二字！
梁山好漢還有另一種品質(zhì)：打抱不平。雖然他們經(jīng)歷了炮彈，箭矢，也被奸官、污吏的暗算過(guò)，但怎么也打消不了那一顆赤子之心。魯智深為金翠蓮父女打抱不平，李逵聽(tīng)說(shuō)宋江奪了劉太公的女兒，一氣之下回到山寨砍斷杏黃旗......因為他們對處于水深火熱的普通百姓有一種親近、憐憫的心情，他們?yōu)槿煜碌陌傩沾虮Р黄剑?/p>
《水滸傳》中的好漢們雖然到后來(lái)結果不同，但他們的心相同，都有一種情懷，一種忠義情懷！
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用31
今天我們主要學(xué)習了梁山泊上我最喜歡的一課——排名。
我們都知道要想讓宋江不走晁蓋和王倫的老路——被手下人殺了，那么就必須讓新手下都聽(tīng)話(huà)，就必須得排名，但是排名一般都是按上山的先后順序來(lái)排的，但是如果按這樣排的話(huà)，前幾個(gè)都是晁蓋的人，所以不行。那宋江是怎么排的呢？前四肯定是沒(méi)問(wèn)題，但是第五是關(guān)勝、花榮、秦明不都比他好嗎？這是為什么宋江想把他架空，讓周?chē)亲约旱娜�。而且像十三名魯智深也是，剛上梁山媽也沒(méi)立什么功，但是就排名十三名，還是為了架空他。但是燕青來(lái)何能排到第三十六名呢，因為他是盧俊義的人，怎么說(shuō)盧俊義排第二，也應該給他個(gè)面子吧。再看第三十四三十五名的解寶、解珍，他們怎么能排這么高呢？就因為他們用毒箭射死過(guò)老虎嗎？肯定不是。大家想晁蓋是被毒箭射死的，而擅長(cháng)射箭的主有解珍、解寶、花榮這三個(gè)人，而且排名都這么高。解珍、解寶也是用毒箭的.，那么會(huì )不會(huì )是解珍、解寶被宋江指使來(lái)殺晁蓋呢？如果是那他們幫了宋江，宋江也應該幫他們，這下就合理了。但是像董平、張清等人也是剛剛上梁山的，他們?yōu)槭裁茨苓@么高呢？結果你肯定想不到，因為長(cháng)得帥，而且他們還都是五虎將。
這就是排名的原因和排名的順序。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用32
今年寒假，我讀了中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》，很受啟發(fā)。書(shū)中描寫(xiě)的是宋朝時(shí)期水泊梁山108位好漢的故事。很多英雄人物個(gè)性鮮明，講情講義，本領(lǐng)高強，英勇善戰，讓人印像太深刻了，比如林沖、魯智深、武松等。
林沖本領(lǐng)高強，是當朝八十萬(wàn)大軍的`總教頭，但受盡了小人高太慰的陷害，開(kāi)始雖忍辱負重，但最終還是反了朝庭上梁山當了好漢。
花和尚魯智深力大無(wú)比，能圖手拔起高大的楊柳樹(shù)，感覺(jué)他很粗魯，但他可是個(gè)粗中有細，足智多謀的人。當街打死了壞人鄭關(guān)西，說(shuō)人家是裝死，不緊不慢的揚場(chǎng)而去，化解了自己當街被抓送官的危機�？梢�(jiàn)他遇事多么的從容鎮定，換作一般人早嚇死了。
還有打虎英雄武松，真是膽大包天，一人上了景陽(yáng)崗，遭遇了大老虎，他奮力搏擊，赤手空拳把吃了很多人的大老虎打死了，替當地老百姓除了一大害。
小說(shuō)中英雄人物很多很多，值得我們學(xué)習的也很多，總體來(lái)說(shuō)，告訴我們?yōu)槿颂幨乱茞悍置�，有情有義，做個(gè)有血有肉的人。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用33
水滸傳是我國古典四大名著(zhù)之一，也是我國最著(zhù)名的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本描寫(xiě)農民起義的小說(shuō)，描寫(xiě)了一百零八位好漢的故事。我最喜歡宋江及李逵，宋江有一個(gè)綽號叫“及時(shí)雨”，講的是他仗義疏財，扶危濟困，在后面他陸續和弟兄們交往中能夠看得出來(lái)。李逵綽號為天殺星黑旋風(fēng)，最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財，是《水滸傳》中不可缺少的'角色。
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話(huà)也不說(shuō)，就讓那個(gè)人進(jìn)來(lái)了，不管原來(lái)是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說(shuō)一聲，馬上就可以進(jìn)來(lái)了。
李逵十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過(guò)來(lái)的時(shí)候，在半路上他去打水了，他回來(lái)的時(shí)候發(fā)現有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎頭，直到打死了為止。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采！
我喜歡這本書(shū)，喜歡里面講義氣、講友情。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用34
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當道、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起，因后來(lái)接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過(guò)《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿(mǎn)暴力壓迫，尚且起義反抗自救，在這本書(shū)中，作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如急功好義的宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實(shí)的晃蓋，武藝高強的林沖和武松。他們一個(gè)個(gè)豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的梁山泊好漢。他們在宋江的帶領(lǐng)下，打倒了許多貪官污吏和欺負人民的小無(wú)賴(lài)，拯救了數不清的無(wú)辜老百姓，最后得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節中贊揚了他們超強的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。
而整個(gè)故事的結局是慘痛的，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的`受傷，有的歸隱山林。那本來(lái)轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰斗，但還是落得個(gè)悲慘的結局。
我把書(shū)的結尾反復讀了好幾遍，認真思考了一下，覺(jué)得這樣的結局是必然的，因為那個(gè)時(shí)侯的環(huán)境不同，就算你怎么努力，終究還是這樣的下場(chǎng)。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用35
我暑假里看了許多書(shū)，其中最?lèi)?ài)不釋手的就是《水滸傳》了。 《水滸傳》這這本書(shū)是由著(zhù)名作家施耐庵寫(xiě)的，書(shū)中寫(xiě)了梁山泊108將由上山到對抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因為朝廷奸臣所害。
書(shū)中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的.神態(tài)、動(dòng)作都描寫(xiě)的惟妙惟肖體現出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的武松，因為他十分勇猛三拳兩腳就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報了仇。武松看到任何不平事都會(huì )打抱不平，因此他和魯智深成為結拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣(mài)親人、朋友，別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅持不懈就可以取得最后的勝利。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用36
自從宋江上了梁山泊后，他就一心想著(zhù)當老大。而這時(shí)的梁山老大也想讓宋江遇害，但都礙于兄弟之間的義氣，便沒(méi)有下手。這時(shí)段景住想送梁山的玉獅子馬被曾家府搶了去，晁蓋想著(zhù)建功，但出征時(shí)軍旗在半山腰吹折了，是不祥之兆，況且也沒(méi)有帶吳用這樣的軍師，亂打了一氣，不失敗才怪呢。這也就讓宋江有了機會(huì )下手。
他們下山后，有兩個(gè)僧人投拜，并騙他們到曾家寨中，他們了解曾家的事情太多，連頭腦簡(jiǎn)單的'林沖都看了出來(lái)，晁蓋卻沒(méi)有那么謹慎，梁山換主也是必然的。后來(lái)晁蓋在火拼時(shí)中箭，只靠林沖后面接應才敵得住。但宋江之前讓戴宗打探消息，也并未救晁蓋，可見(jiàn)“司馬昭之心路人皆知”。在晁蓋中的箭上有史文恭三字，但史文恭并不擅長(cháng)用箭，梁山泊花榮射箭準，所以晁蓋死前便猜到了是宋江要殺他，便對他說(shuō)他死后讓抓到射死他的人當老大。但梁山泊不能一日無(wú)主，宋江便暫時(shí)當了老大。在他當上老大之后，便分工，兄弟們井然有序�？梢�(jiàn)在他當老大之前就已經(jīng)想好怎么安排了，也足以看出宋江具有領(lǐng)導人的風(fēng)范，領(lǐng)導性強。
《水滸傳》讀書(shū)筆記通用37
我讀水滸傳印象最深的是宋江，我對他頗有些看法，甚至極度不滿(mǎn)。
宋江提倡忠義，這點(diǎn)便無(wú)可厚非，是他帶領(lǐng)梁山走上壯大，他當首領(lǐng)時(shí)梁山達到巔峰時(shí)刻，敗童貫、高俅以及天下八方節度使并活捉高太尉，北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動(dòng)投降，隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利，足見(jiàn)梁山實(shí)力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜，見(jiàn)人便哭，自稱(chēng)曰‘小吏小吏’，或招曰‘罪人罪人’，不知該說(shuō)他做作還是該說(shuō)他謙虛，正因如此他才能招的108將。前期對他的評價(jià)多為積極，但他后來(lái)將梁山帶到了陰溝里，竟然接受詔安，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，他壯大了梁山同時(shí)毀滅了梁山，他不是一個(gè)好首領(lǐng)，更不是一個(gè)好兄弟，他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下，為保全他的名聲，為防止李逵造反，竟將毒酒給了他，我實(shí)在對李逵打抱不平，宋江死了我一點(diǎn)都不同情，他自作自受，活該為死難的兄弟付出生命報應，但他毒死李逵竟為一虛名，太自私了，可笑的是吳用，花容兩員虎將竟為了這么個(gè)假仁假義的'東西自殺，或許這便是宋江的人格魅力吧。
真義假義無(wú)所查，他對朝廷真忠誠。
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