《水滸傳》讀書(shū)筆記精選
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編精心整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記精選，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選1
《水滸傳》是一部反映農民起義的長(cháng)篇巨著(zhù)。
書(shū)中著(zhù)重描寫(xiě)了我國北宋末年， 宋江領(lǐng)導的一支起義軍 從 形成、壯大至失敗的全過(guò)程。
小說(shuō)以太尉高俅為中心，刻畫(huà)出了各個(gè)地區大大小小的貪官、污吏和惡霸。比如：鎮關(guān)西、蔣門(mén)神、西門(mén)慶等等 …… 。他們一個(gè)個(gè)面目猙獰，使整個(gè)社會(huì )暗無(wú)天日，民不聊生。所謂“官逼人反，民不得不反”的事實(shí)，在小說(shuō)中得到了充分的反映。小說(shuō)中 還 以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。
在梁山的108將中，我覺(jué)得最不完美的要數宋江了。如果 他 不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結果一定是天下的百姓都過(guò)上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場(chǎng)時(shí)，有一位詩(shī)人不僅發(fā)出了感嘆：“宋江重賞升官日，方臘當刑受剮時(shí)。善惡到頭總有報，只爭來(lái)早與來(lái)遲”。但我卻覺(jué)得宋江的“善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡” 也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無(wú)能的皇帝，為天下的老百姓造福!不知大家可有同感?
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選2
《水滸傳》充滿(mǎn)了奮起反抗的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對宋江領(lǐng)導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描述，展現了北宋末年政治衰敗、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )面貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。作為對社會(huì )全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會(huì )的黑暗面的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(cháng)篇小說(shuō)，它標志著(zhù)古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現力，充滿(mǎn)生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長(cháng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運用日�？谡Z(yǔ)達到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選3
《水滸傳》的第三回，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關(guān)西”。
這個(gè)故事之所以讓我感受至深，是因為身為軍官的魯提轄，為了一個(gè)遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢于路見(jiàn)不平出手相助，最后因失手三拳打死惡霸鎮關(guān)西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產(chǎn)生了深深的敬意。
故事描繪的是，渭州經(jīng)略府提轄魯達和史進(jìn)、李忠在一家酒館喝酒時(shí)，聞聽(tīng)了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關(guān)西欺壓的種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。不曽想在教訓鎮關(guān)西這個(gè)惡霸時(shí)，一方面是基于義憤，另一方面是防衛過(guò)當，竟然三拳就把鎮關(guān)西給打死了。按照封建社會(huì )殺人償命的法律制度，魯達因此遭到了官府的通緝，最后被迫出家做了和尚，并因此改名為魯智深。
魯智深本來(lái)有一個(gè)不錯的工作，有一份現在看來(lái)是旱澇保收的工資收入，卻因為一對素不相識貧困父女而失去了這一切，不得不令人感到敬佩。盡管魯智深的這種助人行為有些沖動(dòng)，但是他這種嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的精神卻是值得我們稱(chēng)道的。小說(shuō)中的魯智深，面對金翠蓮父女慘遭惡霸鎮關(guān)西盤(pán)剝欺壓，毫不猶豫、不計后果地出手相助，面對手拿剔骨尖刀、窮兇極惡的鎮關(guān)西毫無(wú)懼色。既生動(dòng)地描繪了魯智深善惡分明的個(gè)性，更顯出了魯智深大無(wú)畏的英雄氣概。
我們要學(xué)習魯智深的嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為精神，但也要學(xué)會(huì )注意保護自己不受傷害，在與惡人斗勇時(shí)還要學(xué)會(huì )斗智。學(xué)會(huì )運用法律的武器、運用智慧將壞人繩之以法，千萬(wàn)不能因為幫助別人而讓自己受到不必要的傷害，甚至觸犯法律。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選4
《水滸傳》這部長(cháng)篇巨制，真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，揭示了中國封建社會(huì )中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農民起義的根本原因是“官逼著(zhù)民反“
書(shū)中所描寫(xiě)的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概，如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì)，是我們現代人所缺乏的，也正是我所要學(xué)習的。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義“字；他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？“義氣”在梁山好漢們身上體現得淋漓盡致，在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(cháng)久。
英雄們的反抗精神，劫富濟貧的正義精神，不屈服于惡勢力反抗到底的精神，都令我深深折服。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選5
讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人談話(huà)；讀一本好書(shū)，就像和良師益友結伴；讀一本好書(shū)，能使人受益無(wú)窮。
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，作者是施耐庵�！端疂G傳》是中國第一部歌頌農民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，生動(dòng)的描述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，個(gè)性是透過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現了“官民反”的主題。在作者的筆下，好漢們大都有著(zhù)自己的辛酸史，他們是被逼無(wú)奈才鋌而走險、“犯上作亂”的，這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。小說(shuō)還把英雄好漢們聚居的八百里梁山描繪成一個(gè)“八方共域、異姓一家”的理想社會(huì )。在那里，“相貌語(yǔ)言，東西南北雖各有別；情緒肝膽，忠誠信義并無(wú)差”，不論是富豪將吏還是貧賤子弟，“都一般兒哥弟稱(chēng)呼”，不分貴賤高低，表達了人們對平等與人人互愛(ài)的理想社會(huì )的向往。也正因為這個(gè)原因，美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文的時(shí)候就定名為“四海之內皆兄弟”。
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中有林沖、魯智深、武松、吳用、李逵、宋江等人物最具神采。
我喜歡這本書(shū)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣，還讓我懂得了兄弟情誼的重要。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選6
記得有一句話(huà)：讀不完水滸傳的不是中國人。水滸傳是我國四大名著(zhù)之一，這個(gè)暑假我終于讀完了這本描寫(xiě)人物的性情鮮明的名著(zhù)。而這本書(shū)里印象最深的是林沖。
想到雪夜上梁山的林沖，便只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。
林沖本來(lái)是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，過(guò)著(zhù)富足安定的生活，他對現狀很滿(mǎn)足，對統治階級也十分擁護。當高衙內調戲他的妻子、高俅設計陷害他時(shí)，他不能像出身下層軍官的魯智深那樣奮起反抗，而是選擇委屈忍辱，逆來(lái)順受，他的出身和地位決定了他對黑暗社會(huì )的妥協(xié)和軟弱。林沖最終起來(lái)反抗，也只是被逼無(wú)奈而產(chǎn)生的本能的反抗。高俅及手下步步緊逼，使林沖走投無(wú)路，不得不手刃仇敵，投奔梁山，走上了反抗斗爭的道路。
等到林沖來(lái)到滄州，一直抱著(zhù)安度刑期、回家團聚的想法。即使是他知道陸謙來(lái)滄州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料場(chǎng)燃起大火，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸謙等人的對話(huà)，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認識到，高俅絕不會(huì )給他一條生路。殘酷的現實(shí)促使他覺(jué)醒，激起他抗爭的斗志，于是他毅然殺死了仇人，雪夜上梁山。
《水滸傳》的主題之一就是“官逼著(zhù)民反”，而林沖就是體現這個(gè)主題的典型例子。從林沖的遭遇，我們可以看到那個(gè)黑暗腐敗社會(huì )，即使是像林沖這樣的中層官吏尚且無(wú)法維持安定生活，都不能保障生命安全，那么，處于社會(huì )底層的民眾的生活不是更痛苦、悲慘嗎？為了活下去，民眾才不得不起來(lái)進(jìn)行反抗斗爭，這才是這場(chǎng)農民起義的根本原因。當時(shí)的社會(huì )極端黑暗、腐敗，本分善良的'人們的生活和生命得不到保障。就是像林沖這樣的中級軍官，都被惡勢力逼得走投無(wú)路，不得不奮起反抗。當老百姓們受到了欺壓和迫害，那么義士們會(huì )鋌而走險，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了。
大雪紛紛揚揚地下著(zhù)，天和地連在了一起，白茫茫一片。一片片晶瑩潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)。那揚揚灑灑的雪花隨著(zhù)颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，我對林沖的無(wú)限敬佩便也在這雪中消融……
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選7
在這個(gè)寒假了，我讀了《水滸傳》，里面主要將了北宋年間官府敗，民不聊生，便引出了了眾多英雄，他們齊聚梁山泊，劫富擠貧，屢犯官府，最后被朝廷招安�！端疂G傳》是一部家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，其中也表達了當時(shí)昏君的罪惡，官府的敗。讀了著(zhù)本書(shū)，我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景，水滸傳還透過(guò)松江等人起義的故事，揭露了當時(shí)的人民和統治階級之間不可調和的矛盾，展現出貧苦百姓聚集梁山，和敵人搏殺的情景�！端疂G傳》不但揭示了農民起義失敗的原因，還比較集中地反映了農民起義的極大的杯具性。
《水滸傳》這本書(shū)描述了許多栩栩如生的英雄人物比如：武松，宋江，李逵等人物。他們的故事都很精彩，比如武松景仰崗打虎，醉打蔣門(mén)神，宋江怒殺閻婆惜，李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了，那里的武松機智，靈活還很勇猛。著(zhù)寫(xiě)故事清節引人入勝，都深深地印在了我們的腦海了
讀了著(zhù)本書(shū)，我不但明白了古代的英雄事跡，也學(xué)到了機智勇猛，讀了著(zhù)本書(shū)，我也有許多感想，反對封建社會(huì )。
讀了水滸傳著(zhù)本書(shū)，我學(xué)到了對待事情要勇猛，還有怎樣為人處世。還明白了當時(shí)官民反等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對之后的農民起義有著(zhù)極大的鼓舞性，水滸傳也為中國現是注意開(kāi)辟了廣闊的道路。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選8
水滸傳是中國四大名著(zhù)之一，通讀一遍后，掩卷長(cháng)思，不禁感慨萬(wàn)千。小說(shuō)描寫(xiě)以宋江為首的梁山一百零八名好漢，聚義梁山泊，對抗朝廷，后又被招安，大破遼兵，最后剿滅叛黨卻又遭奸人權臣謀害的英雄故事。小說(shuō)的一個(gè)閃亮點(diǎn)是對人物的塑造和刻畫(huà)上以眾多的英雄好漢的“忠義”為主線(xiàn)而又各具人物性格特點(diǎn)�！凹皶r(shí)雨”宋江是一個(gè)積公好義，為人慷慨，以理服人，同時(shí)是一小史。他是被逼上梁山，造反是被動(dòng)的，后來(lái)為了大家博一個(gè)好前程，后期主張招安的。阮氏三兄弟卻不同，阮小二、阮小五、阮小七是主動(dòng)反抗壓迫和剝削，很早就參與智取公辰綱，對抗朝廷水軍，都是急先鋒，他們是底層的勞動(dòng)人民代表。盧俊義是士紳，相當于當代富人，并且有武功，他是被騙上梁山，最后因眾人勸說(shuō)及忠義面前，他也積極參與對抗朝廷�！扒嗝娅F”楊志是軍人代表，他本名將之后，因殺人后又丟了生辰綱，最終走上梁山，他性情耿直，不擅為人處事。
眾多的人物形象，各具其特點(diǎn)，一百零八名好漢的形象被作者刻畫(huà)的栩栩如生，和各個(gè)人物背景相互襯托，反映出一個(gè)個(gè)又忠又義的綠林好漢形象，讓人敬佩！
如今社會(huì )太平盛世，人們豐衣足食，生活日益安逸幸福，但忠義之舉卻彌足珍貴，法制社會(huì )，我不欣賞盲目講哥們義氣的兩肋插刀，但是大忠大義不能缺失，對祖國對人民要忠要義要愛(ài)，對朋友親人也應有情義，這是從書(shū)中傳遞給我們的正能量。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選9
今年寒假，我看了我國的四大名著(zhù)之一——《水滸傳》，小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現，記憶也隨之深刻起來(lái)。當合上最后一頁(yè)時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無(wú)數好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無(wú)法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結果卻是，在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散，死的死，就如同一部戲完結后的慘淡收幕。
那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現。
他們是天上108位星辰，來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們濟世救民，顛覆了我們心中所謂的"義"。何為真正的義，誰(shuí)也說(shuō)不清。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐朽。
但當他們實(shí)力達到頂峰時(shí)，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開(kāi)始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會(huì )為了你一點(diǎn)戰功，而天真地以為你以忠順。所以，當他們得勝歸來(lái)時(shí)，硬生生地拆散了他們。
直到現在，我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺(jué)得又能怎樣呢？或許那已是最好的結局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿(mǎn)了淚水。
在書(shū)的世界中，我忘記了時(shí)間，只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆，在書(shū)的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。
書(shū)，帶著(zhù)我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華！
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選10
我讀了小說(shuō)《水滸傳》這本書(shū)后，知道了小說(shuō)《水滸傳》的核心是“替天行道”和“忠義”。梁山好漢們不僅是“替天行道”的主持者，更多的也是社會(huì )“無(wú)道”的受害者。而“忠義”又是梁山好漢行事的基本道德準則，即對皇上和朝廷的忠誠，對宋江的忠心，對兄弟們的忠貞。
蔡京·童貫·高俅·楊戩等幾個(gè)臭名昭著(zhù)的奸賊想盡千方百計要將梁山好漢們個(gè)個(gè)害死，最后連宋徽宗也被他們蒙騙了。結果，好漢們死的死，走的走。讀到這里，我鼻子一酸，潸然淚下。
但是鄉親們因為懷念梁山英雄轟轟烈烈的事跡，就修建了大殿，塑下了梁山一百零八好漢的雕像。遠近的百姓，都經(jīng)常來(lái)祭拜他們。
這本書(shū)讀完之后，讓我感到梁山好漢是后人心目中的英雄好漢。
《水滸傳》讀書(shū)筆記精選11
四大名著(zhù)之一《水滸傳》是中華文學(xué)的瑰寶。
從文學(xué)上說(shuō)，施耐庵用詞恰當，想象豐富，如對好漢的著(zhù)裝描寫(xiě)，對風(fēng)景名勝的描寫(xiě)，對打斗場(chǎng)景的描寫(xiě)，著(zhù)實(shí)讓人佩服。從人物上說(shuō)，一百單八位好漢各個(gè)俠肝義膽、替天行道，武將武藝高強，軍師有勇有謀，好漢的忠義令人學(xué)習。從歷史角度，抨擊了北宋末年，皇帝無(wú)能，奸臣當道，民不聊生，引發(fā)各種農民起義的現象。所以說(shuō)，《水滸傳》是一本很好的書(shū)。
因為北宋末年朝廷的腐-敗，也就有了宋江這伙的起義，這也就為全書(shū)作了鋪墊。整個(gè)書(shū)從好漢入伙到石碣聚義再到受招安平四亂，最終兩敗俱傷，而奸臣們則漁翁得利。
好漢們絕大多都是受政治壓迫而被-逼上了梁山，最有代表性的就是林沖了，林沖誤入白虎堂，發(fā)配到滄州后，燒了草料場(chǎng)，殺了陸虞侯、富安等三人。這時(shí)的他走投無(wú)路，只好上了梁山。有的好漢是主動(dòng)投靠，如孫新、顧大嫂;還有朝廷降將，如：關(guān)勝、呼延灼。還有的是被好漢們用計引到梁山，如：盧俊義。他們走到了一起共同的目標把他們團結起來(lái)。他們夢(mèng)寐以求的，是盡忠報國，建功立業(yè)，懲罰那些貪官，讓人們都過(guò)上好日子，也讓國家太平，不再發(fā)生貪官迫-害人民群眾的事件。
整篇水滸傳，以“義”貫穿全文�！傲x”包括什么?有為朋友赴湯蹈火的“義”，如宋江私放晁蓋，好漢大鬧江州;也有為百姓打抱不平的“義”，如拳打鎮關(guān)西，李逵罵宋江。但不管是什么“義”，這些“義”是建立在替天行道上的。
義就是正義，孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也�！本驼撍谓椒抨松w，宋江有三種做法，一.上報官府，這樣宋江就能封官行賞;二.不管這件事，這樣自保;三.就是通風(fēng)報信，這樣晁蓋也許保了命，但宋江就要受刑。宋江選擇了第三種，這就是義。一個(gè)人，在面對法(生)與義時(shí)，必然要經(jīng)過(guò)一番艱難的抉擇，但如果選義，選忠義、義氣，那就是一個(gè)大英雄。古人舍生取義的人很多，如：文天祥、岳飛。他們不怕死么?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。第九十五回，李逵、武松、魯智深被俘，李逵叫道：“若是黑爺爺皺眉，就不算好漢�！濒斨巧�、武松、劉唐罵：“我這幾個(gè)兄弟頭可斷，這幾條鐵腿屈不轉的�！边@是一種視死如歸的“義”。日本侵華，抗美援朝，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿(mǎn)腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。劉胡蘭的義舉，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵;
一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平;
一部《水滸》現出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊;
一部《水滸》寫(xiě)出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”每當翻開(kāi)《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì )在我耳邊久久回響，回響……水滸傳最吸引我的是人物性格鮮明：足智多謀的吳用，膽大如虎的武松，天真率直的李逵，嫉惡如仇的魯智深……
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