(熱門(mén))青銅葵花讀書(shū)筆記
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編精心整理的青銅葵花讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀書(shū)筆記1
這個(gè)寒假，我看了《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講了來(lái)自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來(lái)五七干校的女孩葵花。他們在一次機遇中相識。后來(lái)，葵花的爸爸在一次渡河時(shí)淹死了�？ㄗ兂闪斯聝�。大麥地村長(cháng)讓村里人以自愿領(lǐng)養的形式來(lái)收養葵花。結果是大麥地最窮的青銅家收養了他。幾年后，市長(cháng)想讓葵花回到城市里�？煽ㄋ阑畈辉敢�，她不愿意離開(kāi)青銅一家人�？勺罱K，葵花還是被原來(lái)五七干校的黃阿姨領(lǐng)回了市里。當青銅再次看到葵花是，他這個(gè)啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚(yú)丟下它的鴨群，撒腿就往青銅家跑。一邊跑，一邊向大麥地人宣布：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！”
這個(gè)故事有很多感人的地方。例如青銅和葵花兩個(gè)人互相讓對方去讀書(shū)；青銅為了讓葵花去看戲，被很多男孩欺負；葵花為了讓奶奶有錢(qián)去看病，偷偷去江南撿油棗賣(mài)錢(qián)等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒(méi)有錢(qián)，可是他們已經(jīng)成了一個(gè)牢不可分的整體了。
這本書(shū)除了故事情節感人，作者的'文筆也很細膩。例如“她是一個(gè)乖巧的女孩。她不生爸爸的氣，就那樣骨碌著(zhù)眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞著(zhù)他身上的汗味，等著(zhù)瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待過(guò)程中，她會(huì )伸出小手，在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著(zhù)�！睆倪@一段的描述可以看出，葵花對爸爸的依賴(lài)。
《青銅葵花》確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。
青銅葵花讀書(shū)筆記2
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)純真懂事的女孩——葵花，和深深?lèi)?ài)著(zhù)自身勤勞善良的啞巴哥哥——青銅，他們在相遇之后發(fā)生了很多美好、又令人落淚的故事。而命運讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線(xiàn)相交，演繹了一段美妙的故事。
葵花失去自身的.父親，但又和青銅一家組成了新的家庭。青銅，他做到了一位哥哥的責任�！疤J花鞋”中，寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣(mài)鞋的沖動(dòng)，為了葵花能上學(xué)，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福!看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著(zhù)鼻血背著(zhù)葵花也要讓葵花看到精彩的馬戲，他背著(zhù)她，沒(méi)有怨言，因為他愛(ài)葵花�！氨楁湣敝�，青銅為了能讓葵花戴上項鏈上臺報幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項鏈，那一刻，我也情不自禁的落下淚來(lái)。當葵花離去，青銅用了人生中最大的力氣喊出了“葵花”。
作者曹文軒用細膩的語(yǔ)言為我們描繪了真實(shí)的情感，突出表達了兄妹之間最最真實(shí)的愛(ài)�？赐赀@本書(shū)我久久不能平靜，被這樣的兄妹情意深深感動(dòng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記3
今年申請“彩虹花小額教師基金”，主題是走進(jìn)曹文軒，和孩子們共讀的第一本書(shū)是《青銅葵花》，希望通過(guò)讀這本書(shū)能讓孩子們學(xué)會(huì )面對苦難，加強孩子們的抗挫折能力。
因為是第一次讀《青銅葵花》，我也時(shí)時(shí)被感動(dòng)著(zhù)，時(shí)時(shí)被激勵著(zhù)�？�，一個(gè)來(lái)自城市的姑娘，早早的沒(méi)有了母親，她讓人感到心疼。青銅同樣不幸，因為親眼目睹一場(chǎng)大火，驚嚇過(guò)度，不能說(shuō)話(huà)了。但他們又是堅強的，小小年紀失去父親，葵花沒(méi)有被打敗，即使在大槐樹(shù)下沒(méi)有人領(lǐng)養她時(shí)也沒(méi)有哭。被青銅一家領(lǐng)養后，他們好像本來(lái)就是一家人一樣相親相愛(ài)，為了讓葵花照一張照片，青銅大雪天去鎮上賣(mài)蘆花鞋，到最后連腳上的鞋也賣(mài)了，他卻很高興，因為蘆花鞋賣(mài)掉了，就有錢(qián)給葵花照相了。奶奶的病越來(lái)越重，葵花考試時(shí)故意亂寫(xiě)，希望不上學(xué)省下錢(qián)給奶奶治病。為了掙更多的.錢(qián)給奶奶治病，葵花又只身一人去江南拾銀杏仁，她不知道她掙的錢(qián)對奶奶的病來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但她的心讓奶奶心疼又感動(dòng)。
在讀到《三月蝗》這一章時(shí)，我的心被絞痛著(zhù)，小小的他們經(jīng)歷了多少苦難，讓我心疼。家里沒(méi)有糧食可吃，青銅和葵花就去采野菱角，撲了個(gè)空，兩個(gè)人躺在船上，看著(zhù)天上千變萬(wàn)化的云，想象著(zhù)各種美食，津津有味地吃著(zhù)，竟然睡著(zhù)了。
青銅為了抓只野鴨給葵花補身體，等了兩三個(gè)小時(shí)，終于抓住了一只野鴨，當時(shí)青銅也已經(jīng)餓的雙腿發(fā)麻，兩眼發(fā)黑，他對葵花的疼愛(ài)更讓人心疼。讀到[]這些，我的淚不由地落下來(lái)，那個(gè)時(shí)代是個(gè)怎樣的時(shí)代，蝗蟲(chóng)怎么那厲害，怎么就不能給人留下一點(diǎn)東西吃呢？青銅和葵花遭受了多少苦難，總以為自身從小吃了很多苦，與他們相比較，我簡(jiǎn)直太幸福了，我沒(méi)有餓的頭發(fā)暈過(guò)，也沒(méi)有因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費而面臨失學(xué)。
青銅和葵花經(jīng)歷了多少苦難，他們也不害怕繼續吃苦，只要一家人能在一起。他們一家在面對苦難時(shí)總是那從從容容的，一家人總是在一起為眼前的困境想辦法，他們是真正的一家人。城里來(lái)人要接葵花回城里，葵花不愿意回去，青銅也不愿意葵花離開(kāi)，可為了葵花將來(lái)更好的發(fā)展，青銅還是同意了。但在葵花走后，青銅一直坐在草垛上，望著(zhù)葵花的船離開(kāi)的方向，最后竟喊出了葵花的名字，那一刻我的心仿佛跟隨著(zhù)青銅，期待葵花再回到大麥地來(lái)。
苦難，并沒(méi)有讓本來(lái)就貧困的家人產(chǎn)生隔閡，反而讓他們的心靠的更近，也是經(jīng)歷的苦難讓兩個(gè)孩子那的懂事，那堅強。面對苦難，我們只有更加堅強才能戰勝苦難，也才能獲得真正的成長(cháng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記4
葵花揚起了面孔。那些花瓣，剛才還軟沓沓的，得了陽(yáng)光的精氣，一會(huì )兒功夫，一瓣一瓣地舒展開(kāi)來(lái)，顏色似乎還艷麗了一些。
爸爸看著(zhù)這一張張面孔，心里涌起了一種感動(dòng)。
太陽(yáng)像一只金色的輪子。陽(yáng)光嘩啦啦瀉向了葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。天上有輪大太陽(yáng)，地上有無(wú)數的小太陽(yáng)——一圈飄動(dòng)著(zhù)花瓣的小太陽(yáng)。這大太陽(yáng)與小太陽(yáng)一俯一仰，雖是無(wú)聲，但卻是情意深長(cháng)。那葵花，一副天真、一副稚氣，又是一副固執、堅貞不二的樣子。
爸爸真是由衷的喜歡葵花。
他想起了城市，想起了他的青銅葵花。他覺(jué)得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情、品質(zhì)。而眼前這片葵花，更使他激動(dòng)。他似乎看到了更多不可言說(shuō)的東西。他要用心去感悟它們，有朝一日，他重回城市時(shí)，他一定會(huì )讓人們看到更加風(fēng)采迷人的青銅葵花。
陽(yáng)光變得越來(lái)越熱烈，葵花也變得越來(lái)越熱烈。太陽(yáng)在燃燒，葵花的花瓣，則開(kāi)始像火苗一樣在跳動(dòng)。
爸爸在畫(huà)布上涂抹著(zhù)。他會(huì )不時(shí)的被眼前的情景所吸引，而一時(shí)忘記涂抹。
這是一片富有魔力的葵花田。
中午時(shí)，太陽(yáng)金光萬(wàn)道�？ㄟM(jìn)入一天里的鼎盛狀態(tài)，只見(jiàn)一只只花盤(pán)，迎著(zhù)陽(yáng)光，在向上掙扎，那一根根長(cháng)莖似乎變得更長(cháng)。一團團的火。燒在藍天之下。四周是白色的蘆花，那一團團火就被襯得越發(fā)的生機勃勃�？ㄌ锏纳峡�，飄散著(zhù)淡紫色的熱氣，風(fēng)一吹，虛幻不定。幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，竟然想飛在夢(mèng)中那般不定形狀。
爸爸不停地在紙上涂抹著(zhù)，一張又一張。他不想仔細地去描摹他們，隨心所欲的涂抹，倒更能將在他心中涌動(dòng)的一切落實(shí)下來(lái)。
他忘記了女兒，忘記了已是吃午飯的時(shí)候，忘記了一切，眼前、心中，就只有這一片浩瀚的葵花田。
后來(lái)，他累了，將不斷遠游與橫掃的目光收住。這時(shí)，他的.目光只停留在一株葵花上。他仔細的看著(zhù)它——他居然是那樣的經(jīng)看：花盤(pán)優(yōu)雅而豐厚，背大致看上去為綠色，但認真一看，中心地方竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂這一般的肌膚。每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那葉托為柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片連一片，變成了齒形，像花邊。真是講究得很�；ūP(pán)并不是平平的一塊，而是向中心逐步凹下去，顏色也是從淡到濃，最中心的為茸茸的褐色。就那一株，卻似乎讀不但它似的。要沉入西邊大水中的太陽(yáng)。
青銅葵花讀書(shū)筆記5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下，我讀完了《青銅葵花》，故事中的人物和故事，每一件都深深地吸引著(zhù)我的眼球，故事是這樣的。
葵花的父親因畫(huà)葵花田入了迷，失足掉進(jìn)了河里，讓葵花從小就失去了父親，但被好心的青銅一家收養。他們一起織棉鞋�？ń糖嚆~識字。大家省吃?xún)�用，奶奶買(mǎi)掉了自身的金嫁妝。租了一片茅草地。蓋起了用金茅草做的溫馨屋子。一起攜手度過(guò)了蝗災。這一家人經(jīng)歷了不少磨難，但都一一挺過(guò)來(lái)了。正當一家人和睦相處時(shí)，政府想起了葵花的.爸爸。當知道她爸去世了的時(shí)候，便將葵花帶走了。
讀完了這本書(shū)，我感想萬(wàn)千。青銅他們的一家子過(guò)的是如此艱苦的生活。讓我情不自禁想起了自身幸福的生活，不愁吃不愁穿。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，但我們絲毫不珍惜自身現在的生活。再想想青銅他們困難隨時(shí)隨刻地威脅著(zhù)他們，但他們樂(lè )觀(guān)，向上。勇敢地面對困難。在災難面前，仍保持著(zhù)鎮定的態(tài)度，正在上學(xué)的葵花也很懂事，十分珍惜自身上學(xué)的機會(huì )，拼命地學(xué)習，成績(jì)在學(xué)校里是數一數二的，晚上家里沒(méi)燈，便去同學(xué)家去做作業(yè)。青銅見(jiàn)了，邊去河邊抓了很多螢火蟲(chóng)，關(guān)在南瓜花里。成了一盞一盞的燈，供給葵花做作業(yè)。青銅對葵花也很照顧，葵花犯了錯，青銅給他當替罪羊，讓她免過(guò)了爸爸的懲罰。在葵花要上臺表演的時(shí)候，青銅用自身的體溫，花了好長(cháng)時(shí)間給葵花做了一個(gè)冰棱項鏈。
其實(shí)生活中的困難無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你怎樣面對它。青銅一家是我們的榜樣。他們在苦難中體驗到了家庭的溫馨。體驗到了生活的甜蜜，讓我知道了要微笑著(zhù)面對生活，遇到了困難，站起來(lái)繼續走下去，讓陽(yáng)光鋪滿(mǎn)自身的人生道路。
青銅葵花讀書(shū)筆記6
讀了《青銅葵花》之后，我頗有感慨。
文中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車(chē)，但他還是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)，經(jīng)歷過(guò)許很多多的苦難，使一家人學(xué)會(huì )堅強與樂(lè )觀(guān)�？�，就是苦難把這家人鍛煉的不一樣。
在《三月蝗里》，不乏有落魄的享樂(lè )者，也有堅強的樂(lè )觀(guān)者。青銅一家就是最好代表樂(lè )觀(guān)者的人。什么是樂(lè )觀(guān)？就是經(jīng)歷、了解了苦難之后的快樂(lè )，是最真的、最純的'。那，享樂(lè )又是什么呢？是今朝有酒今朝醉，先樂(lè )呵樂(lè )呵一下再說(shuō)的意思嗎？他是一種人在面對痛苦而退卻的表現，他可以使人脆弱不堪。當然，你會(huì )選后者，但你要經(jīng)過(guò)這可貴的苦難。雖然苦難是必然的，但很多人不會(huì )像青銅一家那樣去奮斗，去努力，而是選擇了退縮，回避，活脫脫的懦夫一個(gè)。很多人會(huì )害怕，其實(shí)，只要去勇敢的面對，像青銅、葵花一樣，你就可以。正因為人們沒(méi)有好好珍惜，他才變得可貴。
也有像青銅一家的人：牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰了又戰勝了苦難，正如羅曼·羅蘭的話(huà)：我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！來(lái)看看我與苦難的接觸。
那一次，我正玩著(zhù)跑步機，突然腳下一滑，高速度的跑步機把我的小腿刮得血肉模糊，我痛得生不如死。但我依然樂(lè )觀(guān)，雖然現在還帶著(zhù)傷疤。
在這苦難中，我學(xué)會(huì )了堅強，苦難是有益的。
青銅葵花讀書(shū)筆記7
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩，向日葵，跟隨父親生活在一個(gè)叫達麥迪的村子里。孤獨中，她遇到了一個(gè)啞巴鄉下男孩，青銅。父親的意外去世，讓向日葵成了無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家族認領(lǐng)了她，向日葵和青銅成為了兄弟姐妹的朋友。他們一起生活，一起成長(cháng)。一家人用盡力氣養向日葵，青銅默默照顧向日葵，幾乎給了她一切：為了向日葵上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了給向日葵拍照，青銅甚至在寒冷的冬天把它腳上的蘆葦鞋賣(mài)掉；晚上做向日葵作業(yè)，聰明的青銅捉螢火蟲(chóng)，做十個(gè)南瓜燈籠；為了讓向日葵看馬戲，青銅和向日葵默默站了一晚上；為了避免葵花被罵，青銅勇敢地替妹妹接手；為了向日葵公告的美麗，青銅巧妙地做了一串閃亮的冰項鏈.在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，青銅家族生活在一起，艱苦而快樂(lè )地生活著(zhù)，冷靜而頑強地應對著(zhù)洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。12歲的時(shí)候，命運再次把女孩向日葵召回了她的城市。失去妹妹的痛苦讓青銅在天空中大喊。他從心底里喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊聲震動(dòng)了每個(gè)人的心。
他們是大麥地最窮的家庭，卻是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多苦難，但他們總是用心去面對，因為他們相信所有的苦難都會(huì )過(guò)去，他們相信暴風(fēng)雨后會(huì )看到彩虹。平靜的水面造就不了優(yōu)秀的水手，舒適的生活造就不了偉大的時(shí)代人物。
苦難幾乎是永恒的。無(wú)論什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著(zhù)人。困難總是讓人無(wú)奈，卻又無(wú)能為力。也許我們需要的是面對困難時(shí)保持冷靜的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼一樣。羅蘭說(shuō)：“我們要敢于正視痛苦，尊重痛苦�？鞓�(lè )值得贊美，痛苦也值得！這兩個(gè)是姐妹，都是圣人。他們訓練人類(lèi)發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何一個(gè)不能既愛(ài)快樂(lè )又愛(ài)痛苦的人，既不快樂(lè )也不痛苦。只有當你能理解他們的時(shí)候，你才能理解生命的價(jià)值和離開(kāi)生命時(shí)的甜蜜。
五一假期，我看完了一本純小說(shuō)，叫《青桐葵花》，是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青桐，女生叫向日葵。對于城市女孩向日葵和鄉村男孩青銅來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)與他們的兄弟姐妹成為朋友的特殊機會(huì )。他們一起生活，一起成長(cháng)。12歲時(shí)，命運把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)�？呆敭數谋M頭和女孩向日葵所在的.地方…
這個(gè)曹文軒的作品寫(xiě)的是苦難——大苦難，寫(xiě)的是苦難，指出的是深刻。作品寫(xiě)美——大美，把美寫(xiě)到了極致，作品寫(xiě)愛(ài)情——心愛(ài)的人，寫(xiě)充滿(mǎn)生機和親情的愛(ài)情。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得青銅家族就是這么單純，善良，有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人，世界該有多美好！人不能只關(guān)心自身，只能關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是人要有奉獻和愛(ài)的精神，這比什么都重要。有了愛(ài)，即使生活艱辛疲憊，我的心也是充實(shí)快樂(lè )的。
除了感受這些，我感受最深的是小說(shuō)中的巨大苦難�？嚯y幾乎不可避免。包含大自然的突然襲擊，人類(lèi)野蠻本性的襲擊，個(gè)人精神世界的突如其來(lái)的風(fēng)雨等等。我們每個(gè)人都在目睹和聽(tīng)到這些苦難。就在我追憶的時(shí)候，我想到了幾件令人痛心的事情：當非洲難民倒下，一路遷徙在塵田的曠野上；東南亞海嘯在讓人猝不及防的時(shí)候，在極短的時(shí)間里吞噬了那多生命，讓美好的世界面目全非；阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩時(shí)，人們的笑聲被埋在雪下；當中國煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄滅了幾萬(wàn)年.我們還認為這個(gè)世界上只有快樂(lè )和幸福嗎？苦難幾乎是永恒的。每一代人，每個(gè)時(shí)代都有苦難�？嚯y從未從今天開(kāi)始�，F在的孩子不必為眼前的苦難大驚小怪，更不必認為苦難和痛苦只來(lái)自于你。人類(lèi)的歷史是苦難的歷史，這個(gè)歷史還會(huì )繼續延續下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的驚訝之恩。
青銅葵花讀書(shū)筆記8
這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
覺(jué)得青銅一家人是那的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自身，只重視物質(zhì)生活，更重要的'是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
苦難幾乎是不可避免的，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí)，外教老師不太會(huì )中文，因此說(shuō)的不清晰——我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
青銅葵花讀書(shū)筆記9
最近，我們看的一本書(shū)——《青銅葵花》，這本書(shū)里面有好幾章，好幾段，甚至好幾句都讓我非常感動(dòng)，那些讓我感觸很深，里面也有著(zhù)豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)更體現出了故事的生動(dòng)。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，它告訴我們必須正視痛苦，不能一見(jiàn)錢(qián)財就搶?zhuān)嚆~葵花卻過(guò)上了貧困的生活。
青銅非常喜歡葵花，我從“青銅早想好了，他送，他接�！蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì )到青銅非常喜歡葵花，他每天要送要接，是很艱苦的，葵花要去上學(xué)了，青銅已經(jīng)想好了，這也說(shuō)明了青銅非常喜歡葵花的一個(gè)大原因。
媽媽也很愛(ài)我。記得有一次，在一個(gè)烈熱的中午媽媽正在家中煮午飯爸爸正在家中玩電腦，我也在家里做作業(yè)，我到廚房里來(lái)看看媽媽?zhuān)掖蜷_(kāi)門(mén)時(shí)，頓時(shí)，一股濃煙從廚房中跑出來(lái)，我忍不住要打了一個(gè)哈欠，媽媽跑了過(guò)來(lái)溫柔的幫我開(kāi)了一下臉，我看見(jiàn)了媽媽臉上有著(zhù)很多汗，我又輕輕的擦了一下媽媽的`臉，媽媽卻說(shuō)：“不用了�！笨�！桌上的那幾道菜，工工整整地擺放到那邊，這正是為我和爸爸一起燒的美味佳肴，看!我媽媽愛(ài)我吧！
我覺(jué)得我們要正視痛苦，知道愛(ài)就在我們身邊。
青銅葵花讀書(shū)筆記10
這學(xué)期，我和爺爺一起在校圖書(shū)館借了一本書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講的是葵花小朋友。一開(kāi)始她在城里讀書(shū)，母親早逝，她爸爸很喜歡畫(huà)葵花，因為葵花總是向著(zhù)太陽(yáng)。
有一次，葵花的爸爸在船上畫(huà)葵花，不巧來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，剛好經(jīng)過(guò)船頭，把他的畫(huà)卷飛了。風(fēng)停了，畫(huà)正好落在船前面，更奇怪的是所有的畫(huà)兒都是正面朝上，組成了一片“葵花叢”。他伸手撈著(zhù)離他最近的.葵花畫(huà)，可一不小心，身體向前傾倒，人掉進(jìn)了河里，沉入了水底。
葵花的父母都身亡了，只留下了孤單單的葵花一人。
有一次，干校的阿姨們帶著(zhù)葵花來(lái)到大麥地村，希望能有一戶(hù)好心的人家領(lǐng)養葵花。
在大麥地村，有兩戶(hù)人家愿意領(lǐng)養葵花。一戶(hù)是嘎魚(yú)家，另一戶(hù)是青銅家。村長(cháng)問(wèn)葵花愿意到哪一戶(hù)，她走向了青銅那邊。于是，葵花成了青銅家里的人。青銅成了哥哥，葵花成了妹妹。他們之間發(fā)生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不長(cháng)，葵花在大麥地村的第四年，原來(lái)葵花居住的那個(gè)城里來(lái)了一群人，說(shuō)要把她接走，給她安排到城里最好的學(xué)校學(xué)習，安排最好的住處居住。還說(shuō)，在每學(xué)期寒假時(shí)，葵花還是可以到大麥地村來(lái)玩。于是，葵花就回到了她原來(lái)的那座城市。
我很喜歡讀這本書(shū)，因為這本書(shū)里有很多好詞好句吸引著(zhù)我，書(shū)中對人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，非常的細膩傳神；對景物的描寫(xiě)也是非常的獨到，使我們看了這本書(shū)后，腦海里就仿佛浮現出大麥地村的農村景象。
另外值得一提的是，這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(cháng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，也告訴我們了很多的做人道理，人要活得有尊嚴，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報。
青銅葵花讀書(shū)筆記11
最近我趁放寒假的期間仔仔細細的拜讀了我最崇拜的作家——曹文軒純美小說(shuō)系列中的《青銅葵花》。
這本書(shū)里說(shuō)了一個(gè)跟隨父親從大城市里來(lái)的小姑娘——葵花，和小生活在大麥地最貧苦人家的小啞巴——青銅，葵花和青銅一大家子人好像有著(zhù)不解之緣�？ㄒ婚_(kāi)始是和父親住在干校的，但父親因為一次意外不幸墜入河中，葵花因此成了孤兒。但，青銅一家出現了……自從葵花成了孤兒后，整個(gè)干校的人都在想辦法解決。送到城市里不行，留在干校也沒(méi)人照顧，父母也都是孤兒沒(méi)有親戚……終于，葵花爸爸生前幾個(gè)好友決定送到大麥地，讓大麥地的人照顧�？蓻](méi)人想到，大麥地最窮的一戶(hù)人家——青銅家收留了她。青銅一大家子人省吃?xún)�用供葵花上學(xué)，給葵花用自身所能承受到最大的范圍的衣服，生怕虧待了她。而且葵花和這一大家子相處的很融洽，甚至可以說(shuō)從葵花踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，就是青銅奶奶的嫡親孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹了！青銅家讓葵花上學(xué)，讓葵花去學(xué)習知識……葵花學(xué)得十分認真，成績(jì)也名列前茅。但三年后，青銅奶奶病倒了，家里要承受一大筆的醫藥費，但家里早已一貧如洗、家徒四壁了，唯一的一筆錢(qián)也是葵花的學(xué)費，葵花也是家里唯一一個(gè)吃閑飯的，葵花認為自身是這個(gè)家的.負擔。不想再去上學(xué)，增多父母肩上的重擔，葵花故意把考試考砸，想讓父母把學(xué)費省下來(lái)給奶奶治病。在青銅一家知道葵花是故意考砸后，病患多日的奶奶起了床……這也是我印象最深的一段。
青銅和葵花最后還是分離了，葵花最后被接回了城市，青銅再見(jiàn)到她的時(shí)候，叫出了她的名字——葵花。
青銅葵花讀書(shū)筆記12
這一個(gè)星期，我看了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》，在看的過(guò)程中，我曾無(wú)數次留下了眼淚，當看完這本書(shū)時(shí)，我情不自禁得寫(xiě)下了一些心得。
這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。
他們是大麥地最貧窮的.一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著(zhù)心去面對，因為他們相信一切苦難都會(huì )過(guò)去，他們相信風(fēng)雨后會(huì )看見(jiàn)彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自身，只重視物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
這本書(shū)通過(guò)主人公葵花的成長(cháng)經(jīng)歷的描寫(xiě)，也告訴我們了很多的做人道理，人要活得有尊嚴，人要活得有上進(jìn)心，人要知道感恩，知恩圖報。
【青銅葵花讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
青銅葵花的讀書(shū)筆記01-02
《青銅葵花》讀書(shū)筆記09-01
青銅葵花讀書(shū)筆記09-28
青銅葵花讀書(shū)筆記【精選】08-16
《青銅葵花》寒假讀書(shū)筆記12-11
小學(xué)青銅葵花讀書(shū)筆記12-16
青銅葵花讀書(shū)筆記范文12-15
《青銅葵花》讀書(shū)筆記心得12-27
青銅葵花讀書(shū)筆記通用02-14
青銅葵花優(yōu)秀讀書(shū)筆記03-04