四年級讀書(shū)筆記

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的四年級讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀書(shū)筆記1

　　我剛剛讀完一本書(shū)，叫做《外公是棵櫻桃樹(shù)》。這本書(shū)讓我了解到親情、友情、愛(ài)情和責任的重要性。它講述了一個(gè)關(guān)于成長(cháng)、家庭和愛(ài)的不平凡的故事。

　　故事的主人公是個(gè)叫約安的男孩，他的外公是棵櫻桃樹(shù)的守護者。約安在成長(cháng)過(guò)程中，逐漸了解到外公對他的愛(ài)護和照顧，以及櫻桃樹(shù)對他們的生活的重要性。當他得知政府要砍掉櫻桃樹(shù)時(shí)，他決定幫助外公保護櫻桃樹(shù)，并與朋友們一起為保護櫻桃樹(shù)而努力。最終，他們成功地保護了櫻桃樹(shù)。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我認識到每個(gè)人都有責任保護家人和朋友，并為他們的幸福而努力。我還學(xué)到了友誼的重要性，以及家人和愛(ài)情對個(gè)人成長(cháng)的影響。此外，我也意識到尊重和保護自然環(huán)境的'重要性。

　　這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格非常優(yōu)美，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和細膩的描寫(xiě)來(lái)描繪人物和場(chǎng)景。書(shū)中的情節緊湊，引人入勝，讓我完全沉浸在故事中。此外，書(shū)中的插圖也非常精美，為故事增色不少。

　　總的來(lái)說(shuō)，《外公是棵櫻桃樹(shù)》是一本非常優(yōu)秀的書(shū)籍，適合所有年齡段的讀者。我強烈推薦它，并給它五星的評分。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我強烈建議你把它加入你的書(shū)單中。

四年級讀書(shū)筆記2

　　今天，我讀完了《小王子》這本書(shū)，從中收獲了很多。這本書(shū)是由法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里所寫(xiě)的。書(shū)中講述了小王子從自己的星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，遇到了各種各樣的人和事情，最后又返回自己的星球的故事。

　　小王子是一個(gè)非常有趣和可愛(ài)的小人，他有著(zhù)自己的玫瑰花，對于自己星球上的東西非常愛(ài)護。他前往地球是為了了解人類(lèi)的生活和行為，但是他很快發(fā)現人類(lèi)的行為很奇怪，有些甚至令人無(wú)法理解。他通過(guò)與不同的人交往，逐漸認識到人類(lèi)的貪婪、自私和虛偽。

　　書(shū)中的另一個(gè)重要角色是狐貍，它教會(huì )了小王子如何去愛(ài)和表達感情。狐貍告訴小王子：“如果你愛(ài)上了一朵花，那么你就是有花的人；如果你愛(ài)上了一座行星，那么你就是有行星的人�！边@段話(huà)讓我深受啟發(fā)，讓我明白了愛(ài)和感情的重要性。

　　在書(shū)中，小王子還遇到了一位飛行員。飛行員告訴小王子，他曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)醉鬼，這個(gè)醉鬼的.行為讓飛行員感到非常困惑。飛行員解釋說(shuō)，這個(gè)醉鬼認為自己已經(jīng)喝醉了，所以他不再去追求自己的夢(mèng)想，而是選擇放棄自己的目標。這讓我想到了我們生活中的一些人，他們因為困難和挫折而放棄了自己的夢(mèng)想和目標，這種行為是非�？杀�的。

　　總的來(lái)說(shuō)，《小王子》是一本非常有啟發(fā)性的書(shū)，它讓我明白了愛(ài)、感情和責任的重要性。通過(guò)小王子的經(jīng)歷，我認識到了人類(lèi)的貪婪、自私和虛偽的一面，也讓我更加珍惜自己的生活和感情。我相信這本書(shū)會(huì )對我未來(lái)的成長(cháng)和成長(cháng)產(chǎn)生積極的影響。

四年級讀書(shū)筆記3

　　暑假里我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，有一本書(shū)是?安徒生童話(huà)?，書(shū)中?賣(mài)火柴的小女孩?這個(gè)故事深深地吸引了我。故事是發(fā)生在丹麥一個(gè)寒冷的大年夜，賣(mài)火柴的小女孩在街上賣(mài)火柴。她又冷又餓，于是點(diǎn)燃了第一根火柴，出現了一個(gè)大火爐;她點(diǎn)燃了第二根火柴，出現了一只烤鵝;她點(diǎn)燃了第三根火柴，出現了一棵圣誕樹(shù);她點(diǎn)燃了第四根火柴，出現了慈祥的奶奶;她又把全部的火柴點(diǎn)燃了，但還是慘死在寒冷的大年夜。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛濕潤了。賣(mài)火柴的小女孩太可憐了!大年夜全家人應該在家里圍成一桌，坐在火爐邊，吃著(zhù)香噴噴的'烤鵝，她卻在大街上賣(mài)火柴。她親愛(ài)的奶奶和媽媽已經(jīng)離她而去了，家里只有一個(gè)兇狠的爸爸，她有家不能回。小女孩多想穿上自己喜歡的衣服，頭上扎兩個(gè)蝴蝶結，穿上暖暖的棉鞋�？墒撬�太窮了，只能穿破舊的拖鞋。

　　賣(mài)火柴的小女孩太可憐了，和她比我太幸福了，我要珍惜現在幸福的時(shí)光。

四年級讀書(shū)筆記4

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)真實(shí)記述了一個(gè)淘氣的小女孩，由于淘氣被學(xué)校退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。她就是小豆豆黑柳徹子。

　　給小豆豆奠定了一生的基礎的巴學(xué)園，在1945年的東京大空襲中被B—29飛機上的汽油彈燒毀了，真是可惜啊。巴學(xué)園作為一座完整的學(xué)校，創(chuàng )立于1937年，可在1945年就毀于戰火。只存在了極為短暫的'一段時(shí)間。

　　給我感觸很深的還有另一個(gè)人，他就是小林校長(cháng)。小林校長(cháng)的教育方針是：“無(wú)論哪個(gè)孩子，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響。所以，我們要早早地發(fā)現，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子培養成富有個(gè)性的人�！�

　　《窗邊的小豆豆》，將成為我一輩子也忘不了的好書(shū)!

四年級讀書(shū)筆記5

　　寒假時(shí)我讀了一本書(shū)《會(huì )飛的教室》。當我看到這個(gè)書(shū)名時(shí)我感到很驚訝，也正是這個(gè)讓我好奇的書(shū)名，吸引我看了這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講述了戴馬亭，姚尼，馬提斯，塞巴修，“禁煙老師”和培克老師之間的友情。

　　戴馬亭因為家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票而在圣誕節那天留在學(xué)校。結果被培克老師發(fā)現并知道事情的.經(jīng)過(guò)，于是把自己的年終獎給了戴馬亭，讓她回家。

　　姚尼被爸爸遺棄，被船長(cháng)收養。他的文學(xué)方面很出色，會(huì )飛的教室就是他的杰作。

　　馬提斯是出了名的大胃王，他的胃像個(gè)無(wú)底洞似的，怎么填都填不滿(mǎn)。

　　塞巴修在《會(huì )飛的教室》中演老師�！敖麩熇蠋煛弊≡谝粋�(gè)廢棄車(chē)廂里，其實(shí)他并不是學(xué)校里的老師，叫他“禁煙老師”是因為沒(méi)有人知道他的名字。

　　培克老師是“禁煙老師”的好友，他有些嚴厲又被同學(xué)叫做正義老師。

　　讀了這本書(shū)，我明白了同學(xué)間應該團結友愛(ài)，別人有困難時(shí)要努力的去幫助。

四年級讀書(shū)筆記6

　　這是一本關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言。

　　作者給我們講述了一個(gè)小男孩哈里因車(chē)禍而去了另一個(gè)世界，正等待著(zhù)去天藍色的彼岸，但是他覺(jué)得他還有許多事沒(méi)有做完：他想念著(zhù)他的親人、朋友、老師，他想知道，沒(méi)有他的日子，他們會(huì )怎么過(guò)?但又不知道怎樣傳達心聲。有一天，他遇到了一個(gè)名叫阿瑟的.幽靈，阿瑟帶著(zhù)他偷偷地溜到了人間。但哈里看到的一切都有點(diǎn)出乎意料：他最好的朋友和他的“死敵”一起玩。他以為，他死后會(huì )有許多人悼念他，但當他來(lái)到教室的時(shí)候卻發(fā)現他的座位上坐著(zhù)一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人。這就像阿瑟說(shuō)的：“這要別想太多，就行了，不然你會(huì )失望的�！�

　　他雖然死了，但生活還在。有許多人，因為受到了某種打擊，而去自殺，他們認為那樣就會(huì )得到解脫，可他們再也感受不到微風(fēng)吹在臉上那種癢癢的感覺(jué)，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那清脆的叫聲……

　　哈里又來(lái)到了他的家里，他最大的心愿就是和他的姐姐雅丹道歉，于是他用他的意念控制著(zhù)一根筆，用它和他的姐姐雅丹說(shuō)話(huà)。

　　哈里完成了他的心愿，便回到了“另一個(gè)世界”，在這時(shí)，阿瑟也找到了她的媽媽?zhuān)�完成了心愿。于是，他們一起走向了天藍色的彼岸。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，但不要期待生活的公平，要認真地看一次日出，在睡覺(jué)前，絕不能生氣或敵視任何人，而且，生氣時(shí)不要采取任何行動(dòng)，千萬(wàn)不要低估了寬恕的力量。

四年級讀書(shū)筆記7

　　《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的冒險童話(huà)，主要講了蛤蟆好吃懶做，總是搞出壞事來(lái)，伙伴河鼠、鼴鼠、獾多次教訓他、幫助他，可蛤蟆回回不聽(tīng)，回回鬧出事情來(lái)。自從他住進(jìn)了監獄、房子被霸占以后，伙伴們依然幫助他，盡可能把房子要回來(lái)，蛤蟆感動(dòng)極了，再也不做傻事了。

　　我們的生活中也有這樣的人，如：像好吃懶做的蛤蟆、聰明溫順的`河鼠、和順可愛(ài)的鼴鼠……在生活中碰到過(guò)許多事情，就看你要成為誰(shuí)，你要怎么去面對了。

四年級讀書(shū)筆記8

　　提到西游記，想必大家都耳熟能詳。我在暑假看了《西游記》后，就對那本書(shū)愛(ài)不釋手，沒(méi)看了幾頁(yè)，就隨著(zhù)吳承恩爺爺的精彩描繪，入迷地在書(shū)中徜徉，陶醉……

　　讀完了這本書(shū)，我深有感觸，文中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。她們師徒三人一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經(jīng)歷了久久八十一難，終于取得了真經(jīng)。

　　我最佩服孫悟空了，他是為非常了不起的英雄，他有無(wú)窮的好本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有不屈不饒的精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣勢，也有著(zhù)愛(ài)聽(tīng)恭維的缺點(diǎn)。他敢說(shuō)敢斗，與至高至尊的玉皇大帝斗，硬是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛絕不放過(guò)一個(gè)妖精，如意金箍棒絕不對妖魔鬼怪手下留情；與一切困難斗，絕不退縮低頭。他，在我面前形象高大起來(lái)，光彩奪目起來(lái)！他，那種正義膽大、不屈不饒的精神是妖怪的克星；他，代表了一種正義的力量，我崇拜！

　　師傅唐僧，雖沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，豬八戒的多嘴，沙和尚的勤快，白龍馬的腳力，但師傅終歸是師傅，他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，有堅定的信念；沙僧和白龍馬，雖說(shuō)沒(méi)有什么大的本領(lǐng)，但都勤勤懇懇，任勞任怨，不好出風(fēng)頭。人，就要做他們這樣的人，老老實(shí)實(shí)讀好自己的書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事。

　　在《西游記》中，我還學(xué)到了許多好品質(zhì)：執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍等。因此，我想到了自己學(xué)本領(lǐng)的半途而廢，我十分慚愧，捫心自問(wèn)自己，為什么做不到他們那樣呢？為什么不能和故事中的任務(wù)那樣堅持到底呢？讀了這本書(shū)后，我會(huì )努力他們靠攏，努力完善自己！

　　四年級的讀書(shū)筆記 篇幾個(gè)月前，爸爸給我買(mǎi)了一套《西游記》，我才翻開(kāi)幾頁(yè)就已經(jīng)沉醉在吳承恩爺爺的書(shū)香中。

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它主要講的是：溫雅的唐朝高僧唐三藏、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙悟凈還有機靈威武的孫悟空師徒四人一起去取經(jīng)，在路上遇到了許多妖魔鬼怪，最后還是歷經(jīng)了九九八十一難取得了夢(mèng)想中的真經(jīng)。

　　里面令我印象十分深刻的人物有：豬八戒。豬悟能真是好吃懶做，他非常的'貪吃。比如說(shuō)：有一次摘了個(gè)西瓜，分成了四份，一人一塊，他先吃了自己的一份，發(fā)現師傅沒(méi)來(lái)，就把師傅的給吃掉了，等啊等發(fā)現沙僧沒(méi)來(lái)，就把沙僧的也給吃掉了，最后發(fā)現孫悟空也沒(méi)來(lái)，他自己就把一個(gè)西瓜全部吃光了。豬八戒做事也是半途而廢，所以我們要以他為戒，反思自己是不是也是沒(méi)有努力，生活的十分懶散。

　　與之形成鮮明對照的就是孫悟空了，而起他也是我最喜歡的人物。會(huì )七十二變，而且也非常的勇敢，拔出一根汗毛，吹一口氣就能變出一根巨大的金箍棒，經(jīng)常想出一些絕妙的主意打敗那些令人討厭的妖怪。

　　生活當中也會(huì )有很多的“孫悟空”，還記得有一天有一個(gè)兩歲的小童從十樓掉下來(lái)，正好下面有一位阿姨路過(guò)，看見(jiàn)了，立馬用手接住，小孩已經(jīng)得救了，可是那位三十多歲的阿姨暈倒在地，到醫院檢查發(fā)現是粉碎性骨折，大家都像這位阿姨豎起大拇指，我想對她說(shuō)：“阿姨，你真勇敢，為了救人寧愿拋棄掉自己的生命，你真是一個(gè)‘孫悟空’��！”所以我們要向孫悟空學(xué)習，學(xué)習他那勇敢的精神，最后才能取得成功。

　　讀完《西游記》，我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現出他們的身影。我想，我從《西游記》中學(xué)到的東西將是我一生的財富，這本書(shū)真不愧為我國文學(xué)史上的瑰寶��！

四年級讀書(shū)筆記9

　　讀書(shū)筆記：《小王子》

　　作者：安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里

　　背景：這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)，充滿(mǎn)了奇妙的想象力和令人嘆為觀(guān)止的畫(huà)面。盡管它的主題和內容是成人式的，但它通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和感人的故事情節，使得孩子們也能夠理解和接受。

　　生動(dòng)明了的句子和表達：書(shū)中的`許多句子和表達都讓人印象深刻。例如，“人只有用心去看，才能看清楚。本質(zhì)的東西，眼睛是看不見(jiàn)的�！边@句話(huà)表達了小王子對玫瑰的深深?lèi)?ài)意，也揭示了人們看待事物的方式的重要性。又如，“沙漠之所以美麗，是因為它的某處隱藏著(zhù)一口井�！边@句話(huà)提醒我們，生活中的美好往往需要我們去發(fā)現和挖掘。

　　個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和感受：對我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)最吸引人的地方在于它揭示了成人世界的殘酷和荒謬。小王子離開(kāi)了他的星球，來(lái)到地球，開(kāi)始了他的探險之旅。他遇到了各種各樣的人和事，包括自大的國王、驕傲的人、貪婪的商人和認真的地理學(xué)家。這些人讓他看到了成人世界的虛偽和荒謬。同時(shí)，小王子的友情和愛(ài)情也讓我感受到了人與人之間的真誠和美好。

　　結論：總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是一本很好的讀物，它既適合孩子們閱讀，也能讓大人們從中反思自己的生活。通過(guò)小王子的冒險之旅，我們可以看到不同的人對待生活的態(tài)度和方式，也可以從中領(lǐng)悟到人生的真諦。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了珍惜身邊的人和事，同時(shí)也讓我更加珍惜自己的童年時(shí)光。

四年級讀書(shū)筆記10

　　《老人與�！分械闹魅斯�古巴老漁夫——桑提亞哥已經(jīng)連續84天沒(méi)捕到魚(yú)了，仍然充滿(mǎn)自信，堅信自己能捕到魚(yú)，終于在第85天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。

　　經(jīng)過(guò)兩天兩夜，在他的頑強意志和海流的激戰中，他終于制服大魚(yú)。但誰(shuí)料到那是一條被鯊魚(yú)嗅到血腥味而追逐的大家伙，多虧老漁夫一身絕技，使大魚(yú)免于葬身魚(yú)腹，被老漁夫冰冷的刀子殺死。那條大馬林魚(yú)也成為魚(yú)群空額中唯一的犧牲品，鯊魚(yú)被驅趕走了，但老漁夫付出多大努力才獲得的勝利的果實(shí)卻喪失殆盡，只剩下小船、船槳和那僵硬的魚(yú)骨架。他回到岸邊，只能面對那個(gè)結果驚恐的孩子們敘述他這段悲壯的歷程。

　　老漁夫沒(méi)有獲得成功，但許多人認為，他是英雄！這是因為他有勇氣去挑戰自己，超越自己，即使挑戰失敗了也不后悔，他時(shí)時(shí)刻刻保持樂(lè )觀(guān)、自信的精神境界。雖然他是一條漁人，但他身上的優(yōu)秀品質(zhì)比某些專(zhuān)業(yè)海員還要高。更重要的是，桑提亞哥堅持不懈地與自然界作斗爭，體現了一種壓倒命運的力量。這種力量真是偉大！而我們現在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？梢哉f(shuō)我們沒(méi)有任何理由不比老漁夫強。但很多人在優(yōu)越的'環(huán)境中，迷失了自我，丟掉了自信心。很慚愧地說(shuō)，我自己也有這種傾向，做事總是三分熱度，自信心太弱。有時(shí)候連做一件事的勇氣都沒(méi)有。

　　自從聽(tīng)了這本書(shū)的名字和內容介紹之后，我也對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。作者是美國著(zhù)名作家海明威，書(shū)中的主人公桑提亞哥是一個(gè)十分堅強的人。在桑提亞哥連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，仍然堅持出海。這種不屈不撓的精神很值得我們學(xué)習�，F在我們許多同學(xué)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，整天安逸地生活著(zhù)，根本不用像桑提亞哥那樣每天出海去捕魚(yú)的情景。但現在卻有些同學(xué)遇到一點(diǎn)小小的困難就選擇逃避，根本沒(méi)想過(guò)要去拼搏、挑戰自己。也許拼搏之后會(huì )失敗，但是如果我們像桑提亞哥那樣堅持不懈的話(huà)，一定會(huì )成功！所以同學(xué)們請你不要做那種逃避困難的人，而要做那種勇敢面對挫折的人！

四年級讀書(shū)筆記11

　　書(shū)籍：《了不起的狐貍爸爸》

　　作者：羅爾德·達爾

　　年級：四年級下冊

　　主要內容：

　　《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)講述了一個(gè)叫伯吉斯的養雞場(chǎng)主，比恩巴克，菲德斯和史奇洛三個(gè)人。他們憎恨狐貍先生，他們想盡辦法要抓住他。然而，狐貍先生卻總能成功逃脫，甚至還幫助其他動(dòng)物朋友逃脫了他們陷阱。

　　好詞：

　　狡猾、一擁而上、紋絲不動(dòng)、又大又亮、四面楚歌、一模一樣、破舊不堪、閃爍其詞、真相大白、金蟬脫殼

　　好句：

　　1、雞舍里關(guān)著(zhù)的雞們都在用他們的鐵嘴啄著(zhù)地面，顯得很緊張。

　　2、那些養雞場(chǎng)主惱羞成怒，他們決定造一艘大船去捉拿狐貍先生。

　　3、狐貍先生同他們周旋著(zhù)，轉來(lái)轉去，既不慌又不忙，顯得十分沉著(zhù)鎮靜。

　　4、突然，一個(gè)黑影出現在船頭，黑影抬起頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)穿得嚴嚴實(shí)實(shí)的人。

　　5、那人彎下身子，手拿閃閃發(fā)亮的長(cháng)刀，一揮手砍向了狐貍先生。

　　閱讀感受：

　　這本書(shū)讓我感受到了狐貍先生的'機智和勇敢，他總是能在危機中逃脫，保護其他動(dòng)物。他也很善良，總是幫助其他動(dòng)物逃脫困境。我非常喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了機智和勇敢的重要性。在以后的生活中，我也要學(xué)習狐貍先生的精神，遇到困難不退縮，勇往直前。

四年級讀書(shū)筆記12

　　讀書(shū)筆記：《小王子》

　　《小王子》是法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里創(chuàng )作的一部童話(huà)，它以一位飛行員為故事敘述者，描繪了小王子從自己的星球前往地球的冒險之旅。

　　小王子，是這本書(shū)的主人公，他代表著(zhù)孩子們純真、善良、敏感的心靈。他的故事讓我們思考，什么是真正的友誼，什么是我們對生活的.追求。

　　讀完《小王子》后，我對書(shū)中的三個(gè)情節特別印象深刻：小王子對玫瑰的呵護，小王子與狐貍的友情，以及小王子在沙漠里遇見(jiàn)的商人和那只狐貍。這些情節使我反思自己的生活，也讓我更深入地理解了友誼和愛(ài)的真諦。

　　其中，我最為感動(dòng)的是小王子與狐貍的友情。狐貍教會(huì )了小王子，真正的友情是建立在心靈相通的基礎之上的。它告訴我，真正的朋友不在于數量，而在于質(zhì)量，那些能夠真正理解我們、支持我們的人才是我們生命中最寶貴的財富。

　　此外，小王子在沙漠里遇見(jiàn)的商人和那只狐貍也給我留下了深刻的印象。商人代表了現實(shí)生活中那些過(guò)于關(guān)注物質(zhì)，忽視精神世界的人。而狐貍則代表了那些懂得欣賞美、理解生活真諦的人。他們的對比讓我明白了真正的幸福并不在于擁有的物質(zhì)多少，而在于我們對生活的態(tài)度和理解。

　　總之，《小王子》是一部引人深思的作品。它讓我們重新審視生活中的許多事情，讓我們明白真正的幸福和智慧來(lái)自于對生活的理解和感悟。這本書(shū)讓我明白，無(wú)論我們處在何處，無(wú)論我們遇到何種困難，只要我們用心去感受生活，我們就能找到屬于我們自己的幸福。

四年級讀書(shū)筆記13

　　說(shuō)到杭州，人們一定會(huì )想起至今流轉的一句民間語(yǔ)言：上有天堂，下有蘇杭。蘇杭就是人間最美好的地方，生活在杭州，我深感驕傲。杭州的繁華、美麗有一個(gè)聚集之地，那就是西湖，不論是誰(shuí)提到她，那都是贊不絕口，她，似一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，美麗的宛如仙境。正因為西湖的美麗，民間為她創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話(huà)故事。

　　這次，我閱讀了西湖所有的神話(huà)集《西湖民間故事》，看著(zhù)看著(zhù)，我就來(lái)到了西湖邊，我的內心發(fā)生了很大的變化。曾經(jīng)，我去過(guò)西湖很多次，感覺(jué)一次比一次厭倦，而看了這本書(shū)之后，我仿佛看到了斷橋上許仙與白娘子浪漫的相會(huì )、看到了金鳳與玉龍一直守護著(zhù)的那顆“明珠”，甚至我都可以看得見(jiàn)西湖湖底的那頭閃著(zhù)金光、正在噴水的金牛。那種感覺(jué)真的像是來(lái)到了天堂，讓人舍不得放下！

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！敝�(zhù)名詩(shī)人蘇軾在杭州為西湖寫(xiě)下了這首詩(shī)，此詩(shī)寫(xiě)到了晴天的西湖與雨天的西湖，但在詩(shī)人眼里，雨中的西湖更加美麗，而我讀完這本書(shū)后，最讓我記憶猶新的神話(huà)故事也是發(fā)生在雨中的.，那就是《白娘子》。白娘子與許仙在雨中斷橋相遇，于是，白素貞就嫁給了這位書(shū)生，可由于法海的挑唆，白娘子喝下了許仙給她的雄黃酒，現出了原形，許仙被嚇得暈了過(guò)去，但經(jīng)過(guò)了幾番苦難后，白娘子與許仙終于過(guò)上了幸福的生活。我想，世界上的事情不可能十分順利，但要經(jīng)得起磨難，這樣才能成功！

　　《白娘子》的神話(huà)故事，是四大神話(huà)之一，之所以它能被傳得那么廣，那都是因為它是發(fā)生在杭州西湖的故事，杭州雖然比不上上海、廣州那么繁榮，但她畢竟是江南，有水鄉的風(fēng)格。去年，西湖申請并成為了世界文化遺產(chǎn)，這是件多么值得驕傲的事情��！但我們還是要再接再厲，爭取更大的榮譽(yù)！

　　我們的西湖，是那么美麗，那么迷人，那么富有傳奇色彩。里面的每一個(gè)故事都吸引著(zhù)我，讓我手不釋卷。這些動(dòng)人的西湖民間傳說(shuō)，就像是給西湖披上了一層神秘的面紗，等待著(zhù)我們去揭開(kāi)她真實(shí)的容顏。

　　美麗西湖，讓杭州成為風(fēng)景別具一格的旅游城市；美麗西湖，使杭州成為文化底蘊豐富的繁華地區；美麗西湖，是整個(gè)江南的驕傲！

四年級讀書(shū)筆記14

　　今天，我和寶寶讀了《小馬過(guò)河》小故事，剛開(kāi)始，她一直是似懂非懂的問(wèn)這問(wèn)那，如小馬為什么要過(guò)河啊、它怎么不敢過(guò)啊、等等……最后，我說(shuō)：“你要先認真的聽(tīng)完，然后我再給你解釋?zhuān)�好�?”……于是小馬輕輕松松的趟過(guò)了小河。

　　這篇《小馬過(guò)河》呢，它就是告訴我們平時(shí)遇到什么事都不要畏首畏尾，怕這怕那，首先要認真的觀(guān)察、思考，然后大膽的去親自嘗試，否則呢，什么事也做不!像小河表面看上去以為很深，不下去趟一趟，怎么能知道它的深淺，也就到不了你的小河對岸的目的地!所以呢，不管遇到什么事，都讓我們去勇敢的、大膽的.去嘗試一下吧!

　　四年級的讀書(shū)筆記篇今天，我讀了《小馬過(guò)河》。小馬背著(zhù)糧食要送到河對岸。小松鼠說(shuō)：“河水可深了�！庇谑切●R害怕了，老黃牛又說(shuō)：“河水可淺了�！毙●R想應該聽(tīng)誰(shuí)的呢?小馬不知道該怎么辦了，于是背著(zhù)糧食跑回家里找媽媽。

　　小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應該自己去試試呀�！毙●R又跑回河邊，踏進(jìn)河水里，發(fā)現河水即不像小松鼠說(shuō)的那么深，也不像老黃牛說(shuō)的那么淺，小馬高興地過(guò)了河。讀過(guò)這篇課文，我知道了遇到事情不要光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己動(dòng)腦筋想一想，然后親自去嘗試一下，才知道結果。

四年級讀書(shū)筆記15

　　父母與孩子之間的感情，是世界上最可貴的一種情！山雖然高，但比不上父母與孩子的情誼高；海雖然深，但比不上父母與孩子的愛(ài)深！這是我在《小抄寫(xiě)員》中悟到的。

　　這篇文章主要寫(xiě)的是：敘利奧一家十分貧窮，父親每天不但要打魚(yú)，晚上還要幫別人寫(xiě)字，很累。敘利奧十分心疼，于是他每天晚上幫父親偷偷寫(xiě)字條，成績(jì)下降了許多。父親罵他，母親不理他，可他還是照舊寫(xiě)。一天晚上被爸爸發(fā)現了，父親悔恨交加，氣自己為什么要罵敘利奧不用功。就這樣，他們又恢復了以往的父子情！

　　是��！一個(gè)孩子為了幫助父親，不惜不睡覺(jué)，熬夜幫父親寫(xiě)字條，還被父親誤會(huì )，說(shuō)他是不用功，不努力才會(huì )導致成績(jì)下降。敘利奧把自己所有的`愛(ài)都給了爸爸，誰(shuí)能不感動(dòng)！“愛(ài)”這個(gè)字在平常人們都說(shuō)得很隨便，可是他的力量是超乎人們的想象的��！

　　人要學(xué)會(huì )！

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