水滸傳讀書(shū)筆記初中

　　看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的水滸傳讀書(shū)筆記初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水滸傳讀書(shū)筆記初中1

　　剛接到這個(gè)題目的時(shí)候著(zhù)實(shí)吃了一驚，我看《水滸傳》已經(jīng)是3年前的事了，劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》，《水滸傳》本來(lái)就沒(méi)認真看。迫不得已，只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀，竟發(fā)現：其實(shí)水滸傳真的是不錯。

　　第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn)，就是書(shū)中那一百單八將。人物雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說(shuō)中的108星。我也不否認這點(diǎn)，可如果要是真的有多少些寫(xiě)多少，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

　　第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對劇情的刻畫(huà)描述�！端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安，中間事情的繁瑣，人物的眾多，令人望而生畏�？墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(cháng)的故事娓娓道來(lái)卻絲毫沒(méi)有拖沓之感，而且一環(huán)套一環(huán)，使讀者不由得繼續往下看，仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服。

　　第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧，這樣一個(gè)類(lèi)似于"科幻神話(huà)"的故事，根本就是瞎編，哪有什么真的歷史。的確《水滸傳》是神話(huà)故事，可他對當時(shí)民不聊生，奸臣當道，外敵入侵，軍隊戰斗力下降的社會(huì )從一個(gè)特殊的'角度進(jìn)行了剖析。你們想，如果人民生活舒適，那么怎么會(huì )有100多好漢奮勇起義如果忠臣當道，那么為什么高逑會(huì )當宰相如果國家太平，那么金朝來(lái)干嗎如果軍隊豐足，那么何必招安呢在我看來(lái)，水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō)，更是一本反映當時(shí)社會(huì )的歷史書(shū)。

　　我說(shuō)了這么多，其實(shí)沒(méi)什么用，只不過(guò)把《水滸傳》好的地方舉了出來(lái)而已，我還依舊喜歡《三國演義》。所以，每個(gè)人心目中的好書(shū)是不一樣的，我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛(ài)的，有意義的好書(shū)。

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水滸傳讀書(shū)筆記初中2

　　《水滸傳》是我國古代四大名著(zhù)之一，作者是明朝的施耐恩。

　　今年寒假我讀了這本名著(zhù)，其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡，靠長(cháng)相丑陋、矮小的哥哥武大郎，賣(mài)燒餅養大的。后來(lái)武松去拜師學(xué)藝，學(xué)了一身好本領(lǐng)。多年以后，他學(xué)成歸來(lái)準備尋找哥哥。一天晌午，武松來(lái)到了景陽(yáng)岡下的一座小飯館。這時(shí)候他又累又餓，連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來(lái)。他一口氣喝了三碗酒，嘖嘖稱(chēng)道：“好酒！好酒！再來(lái)三碗！”酒館說(shuō)：“客官，肉要多少給多少，酒么只能三碗�！蔽渌陕�(tīng)罷問(wèn)道：“為啥？”酒館用手一指門(mén)口的旗子說(shuō)：“我們這里的'酒叫出門(mén)倒，喝了三碗以后，沒(méi)有人能上這景陽(yáng)岡，因為山上有大蟲(chóng)傷人？”武松聽(tīng)了以后非常生氣，催酒家上酒。酒館沒(méi)辦法只好又上酒，就這樣武松一連喝了十八碗。最后不顧酒館的勸告，拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門(mén)向景陽(yáng)岡走去。

　　走到一半，他看到了官府貼的告示，才知道酒館的話(huà)是真的�？墒沁@時(shí)候的武松已經(jīng)騎虎難下了，他仗著(zhù)自己藝高人膽大。繼續向山上走去，沒(méi)過(guò)多久酒勁上來(lái)了，武松看見(jiàn)一塊大青石就躺下來(lái)睡著(zhù)了。這時(shí)一只吊睛白額大虎向他撲來(lái)，武松趕緊往旁邊一閃躲過(guò)了。老虎又把身子一掀，武松又往旁邊輕輕一跳。老虎大吼一聲，用它那象鞭子一樣的尾巴朝武松剪來(lái)，武松再次躲過(guò)。使過(guò)這三招以后，老虎沒(méi)了新招數，武松趁機掄起哨棒向老虎打去，可是哨棒沒(méi)劈到老虎卻打在了樹(shù)上斷了。好一個(gè)武松，扔掉哨棒騎在老虎背上，用他那鐵錘般的拳頭，打在了老虎的頭上。一拳、二拳、三拳……不知打了多少拳，當老虎鼻孔冒血，攤倒在地上后，武松才住手。最后武松為民除了害，當地官府還讓他當了一個(gè)監獄長(cháng)。武松還找到了自己的哥哥。

　　武松是一個(gè)智勇雙全、武藝高超的大英雄。在后來(lái)他為兄報仇殺了當地惡霸西門(mén)慶，為幫朋友奪回“快活林”醉打了蔣門(mén)神。萬(wàn)般無(wú)奈投奔梁山，成了一百零八將的好漢之一�？赐暌院�，我非常敬佩武松。我覺(jué)得武松身上有一股必勝的勁，如果我在學(xué)習上有這股精神的話(huà)，學(xué)習肯定還能有很大的提高�？墒俏移綍r(shí)碰到困難就退縮，看到不會(huì )做的題目，就叫爸爸媽媽幫忙，不肯自己動(dòng)腦筋，長(cháng)久之后我養成了壞習慣。從今天起我要學(xué)習武松的那股必勝精神，在學(xué)習上刻苦鉆研，多動(dòng)腦筋。

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